★社會實(shí)踐報(bào)告

★社會實(shí)踐報(bào)告今年暑期的社會實(shí)踐已經(jīng)完畢了，依據(jù)同學(xué)們上交的報(bào)告來看，有近半數(shù)實(shí)踐報(bào)告的質(zhì)量較低，究其緣由，其中有一局部同學(xué)是臨時(shí)應(yīng)付的，但也有相當(dāng)一局部是由于對社會實(shí)踐報(bào)告的寫作方法和格式把握不準(zhǔn)。今日借助院學(xué)團(tuán)網(wǎng)站把和社會實(shí)踐報(bào)告寫作有關(guān)的一些學(xué)問介紹給大家，目的是為了我院同學(xué)今后能多出精品實(shí)踐報(bào)告。

一、調(diào)查報(bào)告的含義

調(diào)查報(bào)告又叫調(diào)查討論報(bào)告，應(yīng)當(dāng)說后者是它更精確的名稱。由于它不僅是調(diào)查的產(chǎn)物，更是討論的產(chǎn)物。調(diào)查報(bào)告主要功能是搜集狀況，并通過對調(diào)查所得狀況的深入討論，提出肯定的見解。因此調(diào)查報(bào)告是依據(jù)某一特定目的，運(yùn)用辯證唯物論的觀點(diǎn)，對某一事務(wù)或某一問題進(jìn)展深入、細(xì)致、周密的調(diào)查討論和綜合分析后，將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、照實(shí)地整理成書面文字的一種文體。像考察報(bào)告、調(diào)研報(bào)告及××調(diào)查等都是常見的調(diào)查報(bào)告體裁。

二、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)

1、真實(shí)性。真實(shí)性是調(diào)查報(bào)告首要的、最大的特點(diǎn)。所謂真實(shí)性，就是敬重客觀事實(shí)，靠事實(shí)說話。這一特點(diǎn)要求調(diào)研人員必需樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，仔細(xì)求實(shí)的精神，徹底拋棄“假大空“的虛偽作風(fēng)，不僅報(bào)喜，還要報(bào)憂，不僅要充分確定工作成績，還要精確反映工作中存在的問題。只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，才能寫出真實(shí)牢靠，對工作具有指導(dǎo)意義的調(diào)查報(bào)告。

2、針對性。這是調(diào)查報(bào)告所具有的其次個(gè)顯著特點(diǎn)，這是由具有很強(qiáng)的工作針對性所打算的。一般來說一項(xiàng)調(diào)查討論工作，特殊是大型調(diào)查討論，要花費(fèi)較大的時(shí)間、人力和物力，不是隨便組織進(jìn)展的，而是針對一些較為迫切的實(shí)際狀況，解決某些實(shí)際問題而進(jìn)展的。因此調(diào)查討論就具有很強(qiáng)的針對性，在調(diào)查報(bào)告的寫作上，必需中心突出，明確提出所針對的問題，明確交待這一問題所獲得的事實(shí)材料，分析出問題的癥結(jié)所在，提出詳細(xì)可行的建議和對策。

3、典型性。典型性是指在調(diào)查報(bào)告的寫作過程中所采納的事實(shí)材料要具有代表性，以及所提醒的問題帶有普遍性。這種典型特點(diǎn)在總結(jié)閱歷和反映典型大事的典型調(diào)查中表現(xiàn)的尤為突出。

4、系統(tǒng)性。調(diào)查報(bào)告的系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出的結(jié)論，必需是具有說服力，把被調(diào)查的狀況完整地、系統(tǒng)地交待清晰。不能只擺出結(jié)論，而疏漏交待事實(shí)過程和必需的環(huán)節(jié)。由于這樣的疏忽勢必造成不嚴(yán)密、依據(jù)缺乏以及缺乏以令人信服的印象。這里所說的系統(tǒng)性和完整性，并不是要求在調(diào)查報(bào)告的寫作過程中，事無巨細(xì)，面面俱到，而是抓住事物的本質(zhì)和主要方面，寫出結(jié)論的推理過程。

總的來說，調(diào)查報(bào)告就是論證系統(tǒng)，規(guī)律嚴(yán)密，擺事實(shí)，講道理，具有劇烈的說服力，從而使之成為科學(xué)決策的牢靠資料。

三、調(diào)查報(bào)告的類型

從內(nèi)容性質(zhì)分，調(diào)查報(bào)告有以下六種：

1、專題型調(diào)查報(bào)告。專題型調(diào)查報(bào)告，就是側(cè)重某個(gè)問題進(jìn)展較深入的調(diào)查后形成的報(bào)告，這類報(bào)告一般經(jīng)常在標(biāo)題上反映出來。它能準(zhǔn)時(shí)揭露現(xiàn)實(shí)生活中的沖突，反映群眾的意見和要求，討論急需解決的詳細(xì)的實(shí)際問題，并依據(jù)調(diào)查的結(jié)果提出處理意見，或者對策，或是建議。

2、綜合型調(diào)查報(bào)告。它是以綜合調(diào)查眾多的對象及其根本狀況為內(nèi)容、作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報(bào)告。具有全面、系統(tǒng)、深入和篇幅較長的特點(diǎn)。它與專題調(diào)查報(bào)告的主要區(qū)分點(diǎn)就在于它的綜合性上。它使讀者可以從報(bào)告中看到事物的相對完整的“俯視圖?！?/p>

3、理論討論型調(diào)查報(bào)告。這是以學(xué)術(shù)討論為目的而撰寫的報(bào)告，它以收集、分類、整理資料并提出問題、報(bào)告結(jié)論為特點(diǎn)，大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上，或載于學(xué)術(shù)著作中。

4、實(shí)際建議型調(diào)查報(bào)告。這是由于實(shí)際工作需要而寫的調(diào)查報(bào)告，其主要內(nèi)容是為猜測、決策、制定政策、處理問題等進(jìn)展調(diào)查所獲得的材料及有關(guān)的建議。

5、歷史狀況型調(diào)查報(bào)告。這是依據(jù)需要以歷史狀況為對象進(jìn)展調(diào)查而形成的調(diào)查報(bào)告。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相。

6、現(xiàn)實(shí)狀況型調(diào)查報(bào)告。它是以正在發(fā)生、進(jìn)展的一些現(xiàn)實(shí)生活為對象進(jìn)展調(diào)查后所形成的調(diào)查報(bào)告。人們可以通過它了解和熟悉某些事物和問題的客觀現(xiàn)實(shí)狀況，以作為其它熟悉活動的依據(jù)或參考。

另外，有些調(diào)查報(bào)告可以是以上幾種類型的結(jié)合形式。

四、調(diào)查報(bào)告的寫法

不同類型的調(diào)查報(bào)告，詳細(xì)內(nèi)容有所不同。但根本寫法是相通的。

調(diào)查報(bào)告的寫作方法，一是熟識調(diào)查報(bào)告的構(gòu)造特點(diǎn)；二要把握調(diào)查報(bào)告的寫作程序。

（一）調(diào)查報(bào)告的構(gòu)造

一般來說，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題、導(dǎo)語、概況介紹、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?、建議，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報(bào)告構(gòu)造，就包括標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾和落款。

1、標(biāo)題

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題為“事由+文種”構(gòu)成，如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)狀況的調(diào)查報(bào)告》。文章式標(biāo)題，如《××市的校辦企業(yè)》；其二是標(biāo)明通過調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題，如《調(diào)整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標(biāo)題，就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。如《為了造福子孫后代——××縣封山育林調(diào)查報(bào)告》。

2、導(dǎo)語

導(dǎo)語又稱引言。它是調(diào)查報(bào)告的前言，簡潔明白地介紹有關(guān)調(diào)查的狀況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導(dǎo)語有：①簡介式導(dǎo)語。對調(diào)查的課題、對象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹；②概括式導(dǎo)語。對調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容（包括課題、對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等）作概括的說明；③交代式導(dǎo)語。即對課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。

3、正文

正文是調(diào)查報(bào)告的主體。它對調(diào)查得來的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)展表達(dá)，對所做出的分析、綜合進(jìn)展談?wù)?，對調(diào)查討論的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)展說明。正文的構(gòu)造有不同的框架。①依據(jù)規(guī)律關(guān)系安排材料的框架有：縱式構(gòu)造、橫式構(gòu)造、縱橫式構(gòu)造。這三種構(gòu)造，以縱橫式構(gòu)造常為人們采納。②根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“狀況——成果——問題——建議”式構(gòu)造，多用于反映根本狀況的調(diào)查報(bào)告；“成果——詳細(xì)做法——閱歷”式構(gòu)造，多用于介紹閱歷的調(diào)查報(bào)告；“問題——緣由——意見或建議”式構(gòu)造，多用于揭露問題的調(diào)查報(bào)告；“大事過程——大事性質(zhì)結(jié)論——處理意見”式構(gòu)造，多用于提醒案件是非的調(diào)查報(bào)告。

4、結(jié)尾

結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必定結(jié)果。調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。

5、落款

調(diào)查報(bào)告的落款要寫明調(diào)查者——單位名稱和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。假如標(biāo)題下面已注明調(diào)查者，則落款時(shí)可省略。

（二）調(diào)查報(bào)告的寫作程序

調(diào)查報(bào)告寫作要經(jīng)過以下五個(gè)程序：

1、確定主題

主題是調(diào)查報(bào)告的靈魂，對調(diào)查報(bào)告寫作的成敗具有打算性的意義。因此，確定主題要留意：

報(bào)告的主題應(yīng)與調(diào)查主題全都；

要依據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題；

主題宜小，且宜集中；

與標(biāo)題協(xié)調(diào)全都，避開文題不副。

2、取舍材料

對經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的“調(diào)查資料“，在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需細(xì)心選擇，不行能也不必都寫上報(bào)告，要留意取舍。如何選擇材料呢？①選取與主題有關(guān)的材料，去掉無關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮亮、突出；②留意材料點(diǎn)與面的結(jié)合，材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的“大氣”；③在現(xiàn)有有用的材料中，要比擬、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持的意見，使每一材料以一當(dāng)十。

3、布局和擬定提綱

這是調(diào)查報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調(diào)查報(bào)告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的“骨架“。擬定提綱的過程實(shí)際上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類，構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原則是：“圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣“。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的規(guī)律性，要求必需綱目清楚，層次清楚。

調(diào)查報(bào)告的提綱有兩種，一種是觀點(diǎn)式提綱，馬上調(diào)查者在調(diào)查討論中形成的觀點(diǎn)按規(guī)律關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。

4、起草報(bào)告

這是調(diào)查報(bào)告寫作的行文階段。要依據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實(shí)際需要動身選用語言，敏捷地劃分段落。

在行文時(shí)要留意：①構(gòu)造合理（標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾、落款）；②報(bào)告文字標(biāo)準(zhǔn)，具有審美性與可讀性，如：“制定優(yōu)待政策，引進(jìn)急需人才“，“運(yùn)用競爭機(jī)制，盤活現(xiàn)有人才“，（文章段落的條目觀點(diǎn)）；③通讀易懂。留意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語的使用，做到深入淺出，語言具有表現(xiàn)力，精確、鮮亮、生動、樸實(shí)。

5、修改報(bào)告

報(bào)告起草好以后，要仔細(xì)修改。主要是對報(bào)告的主題、材料、構(gòu)造、語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)展檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后，才能定稿向上報(bào)送或發(fā)表。

社會實(shí)踐報(bào)告2

it是什么?

it(互聯(lián)網(wǎng)技術(shù))一般指互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)定義：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)指在計(jì)算機(jī)技術(shù)的根底上開發(fā)建立的一種信息技術(shù)(直譯：InformationTechnology;簡稱：IT)，直譯：internetTechnology;簡稱：IT。

it技能內(nèi)容：

1.熟識ugccnet標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議;

2.在熟識ugccnet協(xié)議的根底上，進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)文本的英文版翻譯，并進(jìn)展英文版文本的三輪校對，對文本中全部句子和語法進(jìn)一步完善;

3.熟識ieee-sa標(biāo)準(zhǔn)模版，并針對ieee標(biāo)準(zhǔn)撰寫格式標(biāo)準(zhǔn)，將ieee1888標(biāo)準(zhǔn)移植到ieee-sa標(biāo)準(zhǔn)模板，并添加工作組相關(guān)信息;

4.主要學(xué)習(xí)了sip,soap，xml，ipso-wp-1,ipso-wp-2,obix,bacnet,bacnet數(shù)據(jù)通信協(xié)議的webservices及xml編碼格式，以及sip在數(shù)字家庭中的應(yīng)用等協(xié)議和應(yīng)用內(nèi)容，并結(jié)合ugccnet標(biāo)準(zhǔn)文本在組內(nèi)進(jìn)展?fàn)幷?，?shí)現(xiàn)對ugccnet標(biāo)準(zhǔn)文本的補(bǔ)充和完善;

5.總結(jié)歸納ieee投票流程，并在組內(nèi)進(jìn)展?fàn)幷?，使流程條理化，細(xì)節(jié)更為精確。詳細(xì)投票流程為：ieeeballoting階段的投票發(fā)起，投票組織，draft提交，信息反應(yīng)和revcom(評審委員會)審查等規(guī)定，在線認(rèn)真研讀，形成報(bào)告材料;

6.ieee1888相關(guān)材料的預(yù)備，爭論和完善。進(jìn)展ieee1888投票預(yù)備，整理ugccnetq

7.中日綠色it合作工程。工程預(yù)備工作，進(jìn)展自控技術(shù)方案和自控設(shè)備選型的相關(guān)調(diào)研;

8.公司部門的其他事務(wù)。幫助部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展中日綠色it合作工程日方來訪工作安排。

回憶這三個(gè)多月在公司的工作生活，我感到很慶幸和滿足。慶幸的是我比其它一局部同學(xué)多了三個(gè)月在軟件公司工作的經(jīng)受，這使我畢業(yè)后能夠更好更快地適應(yīng)軟件公司的工作生活和節(jié)奏。滿足的是公司為我供應(yīng)了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我剛到公司不久公司就為我供應(yīng)了電腦和相應(yīng)的座位，當(dāng)我在學(xué)習(xí)C#過程中遇到不懂問題的時(shí)候，同事都會毫不吝嗇的為我講解，讓我感受到公司團(tuán)結(jié)向上的氣氛，軟件公司最重要的也就是這種團(tuán)隊(duì)合作的精神。

在這三個(gè)多月的時(shí)間中，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了編程語言C#,面對對象編程以前在學(xué)校的學(xué)習(xí)沒有真正自己實(shí)踐，是在教師帶著下完成的工程?，F(xiàn)在我對C#有了根本的熟悉，也具備了用C#開發(fā)Windows應(yīng)用程序和Web應(yīng)用程序的力量?，F(xiàn)在我再去理解。NET,C#,我發(fā)覺它們真的是很強(qiáng)大，它的強(qiáng)大也表達(dá)在便利的集成開發(fā)環(huán)境。NET是個(gè)強(qiáng)大的新平臺，而C#則是該平臺下最正確的開發(fā)語言。在思想認(rèn)知上面也得到了很大提高，上班了，不能像在學(xué)校那樣隨心所欲，天大的事有父母頂著，自己不用操勞?，F(xiàn)在走上社會，就是大人了，應(yīng)當(dāng)有責(zé)任心，對自己的言行負(fù)責(zé)。工作中，我也嚴(yán)格要求自己，每天早早到公司，為同事開機(jī)，清掃衛(wèi)生。和同事和諧相處，不遲到，不早退。對自己編碼力量還不是太滿足，有待進(jìn)一步提高?，F(xiàn)在通過學(xué)習(xí)，總覺得自己學(xué)得不夠好，要用到的學(xué)問時(shí)感覺頭腦一片空白，很懊悔當(dāng)時(shí)在學(xué)校為什么不多學(xué)一點(diǎn)，多練一點(diǎn)。懊悔也沒用，只能自己努力?；倚臅r(shí)給自己打氣，哭過之后擦干眼淚，連續(xù)工作。整個(gè)的實(shí)習(xí)過程是緊急而開心的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的全都贊揚(yáng)。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐確實(shí)賜予了我許多。

今后，我將連續(xù)保持仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的學(xué)問，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。零距離的與社會接觸，更能使我將書中的所學(xué)與社會需求嚴(yán)密的聯(lián)系起來，進(jìn)一步的熬煉我的意志，提高我的專業(yè)水平以及個(gè)人素養(yǎng)。同時(shí)又進(jìn)一步的讓我懂得溝通。所以與其是一次生產(chǎn)實(shí)習(xí)不如說是一次檢閱，一次考驗(yàn)--是社會對我們多年在學(xué)校所學(xué)的檢閱，是對我們個(gè)人綜合素養(yǎng)和力量的考驗(yàn)。面對明日的挑戰(zhàn)，或許很坎坷很困難，但是滿懷信念的我絕不退縮。由于這是一片寬闊無垠的天宇。

社會實(shí)踐報(bào)告3

又是一個(gè)陽光明媚的夏天，是許多人出外觀光旅游的時(shí)候了，但我卻選擇在這個(gè)假日做一些有意義的事情。

在社會上要擅長與別人溝通，如何與別人溝通得好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)，以前沒有此類的閱歷，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變，，在市里面有許多的分店，做為一個(gè)手機(jī)推銷員，當(dāng)今社會，聘請會上總是寫著“有閱歷者優(yōu)先”，而我們這些“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的學(xué)生都擁有了多少閱歷呢？我們只是把頭埋在題海中。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。一早就和老板打好了招呼，也是為了讓自己有更多的時(shí)間去了解關(guān)于手機(jī)的一些行情。用了整整三天的時(shí)間，巡游了一些關(guān)于手機(jī)的網(wǎng)頁。雖說平常也對手機(jī)也頗有些關(guān)注，但這么認(rèn)真的看還是第一次。手機(jī)的價(jià)格我也根本上背了下來，算是臨時(shí)抱佛腳吧。7月20日，我便開頭了一天的手機(jī)推銷員的體驗(yàn)。8點(diǎn)的“上班”時(shí)間對我這個(gè)大學(xué)生來講還是輕松的，我住的地方跟店門面不遠(yuǎn)，但為了不遲到，7點(diǎn)40多，我和同伴已經(jīng)等在了店門口，店還沒有開。等了會，老板才來開門，這不是家規(guī)模很大的店，但客人也是絡(luò)繹不絕，老板先讓我們在一旁看她做生意。8點(diǎn)10分左右，來了位顧客，操著外地口音，是來買手機(jī)的。他在柜臺里看了看，指了指其中一部，“這個(gè)拿來看看?！崩习寰桶涯遣渴謾C(jī)拿出來給他。他試了試性能，問道：“多少？”“700?！崩习逭f?！疤F了?！彼麚u搖頭?！澳悄阏f吧，多少?！崩习逭f。他放下手機(jī)，然后就走了。今日的第一筆生意就告吹了。老板便轉(zhuǎn)過來和我們說話，“你們談生意的時(shí)候肯定要心平氣和的，不行以很大聲，向吵架一樣，不然顧客嚇都給嚇跑了?！蔽覀儽焕习宓脑捊o逗笑了，氣氛一下子輕松了很多。

將近9點(diǎn)的時(shí)候，我們也許看了老板做了4筆生意，加上老板的一些講解，心中也有了底。這時(shí)候，老板叫我們試試看。等了會，來了個(gè)姑娘牽著他的男朋友?！耙I什么，小靈通還是手機(jī)？”我問道?！靶§`通?！蹦莻€(gè)姑娘說。“小靈通在這里?！蔽抑钢衽_下的一排小靈通說，“這些是二手的，這些是全新的，那幾只的是要燒號的，這里的是插卡的?！彼钢腹衽_下的一款說：“這個(gè)，拿上來讓我看看?！蔽冶隳蒙先チ??！斑@個(gè)是二手的，插卡的?！蔽医忉屩?。她男朋友就把小靈通檢查了下，“怎么這里是拆開來過的？”“不是，這里是由于要換這個(gè)按鍵，所以”沒等我說完，那兩個(gè)人就走了。對于第一筆生意的告吹，我只好無奈地?fù)u搖頭，等待其次筆生意到來

在店里，有些客人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來，呵呵，或許沒有經(jīng)受過社會的人都有我這種不知名遭受吧！我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后，我信任我也能做的像老板一樣好。

中午的時(shí)候，客人卻愈發(fā)的多了，成群成群的來，使我們始終都沒有時(shí)間去吃飯。直到1點(diǎn)多的時(shí)候，老板才說，你們先去吃吧。我早已被餓得頭昏眼花，“無情”地丟下同事一人留守“陣地”，和同伴先吃起飯來。飯是盒飯，有葷有素，也算豐富。饑餓使我都顧不得飯菜是否可口，三兩口就全部扒到了肚子里。這頓飯是我自己的勞動成果，吃的也是非常的美味和安心。非常鐘搞定了我的一餐中飯，連續(xù)上“陣”。我在同事的幫忙下，最終做成了一筆生意，同事說，賺了70凈利潤，不算多，也是一大進(jìn)步埃下午5點(diǎn)多，夕陽西下，客人也根本上沒有了。我的體力也是根本上沒有了。老板還要我們清掃店面。5點(diǎn)半，準(zhǔn)時(shí)“下班”。

產(chǎn)品質(zhì)量問題在于研發(fā)及生產(chǎn)部門而非銷售環(huán)節(jié)，作為銷售人員，應(yīng)當(dāng)提高業(yè)務(wù)水平，把握銷售技巧，從企業(yè)利益角度動身做好銷售工作。銷售人員應(yīng)當(dāng)信任企業(yè)，真誠對待顧客，盡全力為顧客做好效勞工作。有了積極的態(tài)度，我的工作就變得充實(shí)而歡樂而不是以前那樣偏激。當(dāng)小朋友經(jīng)過我的柜臺時(shí)我會主動提示他到效勞臺領(lǐng)取贈品;當(dāng)學(xué)生來選購時(shí)我會給他推舉質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的手機(jī)，同時(shí)結(jié)合手機(jī)功能介紹一些學(xué)習(xí)方法，比方下載學(xué)習(xí)資料等;當(dāng)老年人來選手機(jī)我則幫他選一款簡潔有用的，并急躁地教他操作?？傊?，我在銷售的過程中盡量讓顧客滿足，把歡樂傳遞給他們。其次，我意識到和諧的工作環(huán)境和人際關(guān)系是工作順當(dāng)?shù)谋Ｕ?。剛開頭的時(shí)候我感到店里競爭劇烈，尤其是在客流量小時(shí)，顧客進(jìn)門就好比羊進(jìn)了狼群的勢力范圍。由于我是新人，對環(huán)境還不熟識，不敢冒進(jìn)展事，只是觀看四周狀況并仔細(xì)學(xué)習(xí)。我知道，各品牌都在進(jìn)展多方面比賽，惟有自信自強(qiáng)者才能勝出。我在遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)還盡量幫忙同事，每天早上我都提前到崗幫大家擦柜臺。堅(jiān)持了幾天，我的努力得到了大家的認(rèn)可，慢慢地也得到了大家的幫忙。我想，我們之間既是競爭對手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷售業(yè)績也能更高。最重要的一點(diǎn)，就是我熟悉到自己性格上的一大缺點(diǎn)：易于自卑。剛到店里的前三天都是零銷量，看著四周沒什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至疑心多年來為教育付出的時(shí)間，經(jīng)受，金錢是否值得。然而朋友的一席話讓我茅塞頓開。我分析了失敗的緣由有以下三點(diǎn)：首先，銷售不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我也未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，更沒太多實(shí)際閱歷，而且社會閱歷少，和各類人溝通過程中把握不好對方心理。其次，我和那些在社會上打拼的人的差距或許就在于此：他們早經(jīng)受了我今日才遇到的挫折和困難，相比之下，我還是不成熟。而且社會角色不同，生活壓力不同，對自己的要求也不同。這份工作對于他們來說或許是一家人生活的保障，或許是還貸的需求，或許是子女教育的來源，而對我來說卻是對社會的初探，固然我沒有那樣大的動力。再次，我對產(chǎn)品不熟識，無真機(jī)演示等這些客觀因素都直接導(dǎo)致銷量低。分析了緣由之后，我便下定決心盡自己最大努力去彌補(bǔ)差距。其次天我從公司配了主推機(jī)型的演示機(jī)，利用午休時(shí)間去四周大型手機(jī)賣場學(xué)習(xí)，以顧客身份親身體驗(yàn)，到同品牌柜臺前“取經(jīng)”。晚上回到家，我便上網(wǎng)查找本品牌企業(yè)概況以及營銷技巧。平常在賣場虛心向同事請教，取長補(bǔ)短。而且時(shí)刻進(jìn)展積極心理示意，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整心態(tài)不急不躁。在短短幾天里，我覺得自己像變了個(gè)人似的，自信多了，推銷起來也如魚得水一般。在接下來的幾天里，我不斷積存閱歷，銷量穩(wěn)步上升，甚至超過其他品牌。我這時(shí)意識到，要永久堅(jiān)決地信任自己，由于我還是有許多優(yōu)點(diǎn)的，比方態(tài)度端正。

該公司的精神是“提倡一種時(shí)尚的生活”有句古話：“取法平上，僅得其中，取法平中，反得其下?！睆?qiáng)調(diào)的是追求更高更深遠(yuǎn)的目標(biāo)的重要性。從其精神可以看出企業(yè)對銷售者對顧客都一樣重視。追逐潮流的同時(shí)不會缺少懷舊的古典味道。風(fēng)格時(shí)尚、潮流、是年輕一代追求現(xiàn)代化，不羈形象的首選目標(biāo)。勝利的公司的背后是經(jīng)過多種磨練得出來的效果才可展眾多人的眼前。

這次實(shí)踐的過程中，我學(xué)到許多東西，如與人溝通的技巧啊，如何放低自己的身材，如何處下等等。為明年進(jìn)入職場做好心理預(yù)備。為將來工作少走點(diǎn)彎路。通過實(shí)踐來檢驗(yàn)我從書上學(xué)到的學(xué)問。也通過實(shí)踐來熟悉自己，也在實(shí)踐中學(xué)會確定自己。當(dāng)我工作起來，就要全力以赴，全身全意的進(jìn)入到工作中去。另外，青春有夢就去追，為自己的幻想而努力，為自己的幻想而奮斗。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，由于我們時(shí)刻有幻想在心中，也時(shí)刻在努力著。作為一個(gè)促銷員就是我始終以來的幻想，我們的夢就是中國夢。我們可以在實(shí)現(xiàn)我們的幻想的同時(shí)把先進(jìn)的科技推銷給其他的人，也算為實(shí)現(xiàn)中國夢盡了一份小小的力氣，懷著一份頑強(qiáng)，一份榮耀，一份牢記，，鼓勵自己，心中已預(yù)備好，種下美妙的夢，制造美妙的將來！

社會實(shí)踐報(bào)告4

在實(shí)踐中，我也去一次界坑去買菜，走了一個(gè)多小時(shí)的山路呢！腳酸了也腫了！哎！最終體會到同伴們出去買菜的辛苦了！我覺得我們實(shí)踐隊(duì)可算是浪費(fèi)的一個(gè)隊(duì)了。吃得好，有時(shí)會有肉，有時(shí)會有西瓜和飲料呢！（艷羨吧！哈哈哈！~~~~）買了菜回去以后，就迎來了我們愛暖童心實(shí)踐小分隊(duì)的啟動儀式了。到了鄉(xiāng)政府辦公室，看到一小局部的天花板塌下來了，于是我們就清理了一下，在桌上放上水，等待著鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的到來。時(shí)間飛速，儀式開頭了，我們在鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的要求下做了自我介紹以及一些感言，領(lǐng)導(dǎo)們也分別發(fā)言，針對我們實(shí)踐隊(duì)做出批定和鼓舞。完畢了儀式意味著我們愛暖童心實(shí)踐隊(duì)正式在永嘉縣西岙鄉(xiāng)啟動。我們大家豆油特別快樂，并在學(xué)校門口合影留念。

后來的幾天我們一局部人去了楠溪江景區(qū)做了募捐活動，一共募集到700多元人民幣。我們還為留守兒童送去暖和，送去祝愿，送去他們所需要的學(xué)習(xí)用具——書包。最終一天晚上，我們實(shí)踐隊(duì)在當(dāng)?shù)匾凰籼瞄_了一場晚會，雖然來看的人不多，有些預(yù)備還沒有做到位，可我心里還是很快樂的，究竟這是我們的第一次晚會，就算有什么瑕疵，它在我心目中也是完善的。在晚會中，我擔(dān)當(dāng)了舞臺設(shè)計(jì)的工作，為了舞臺的效果，我們不惜找來了一些綠色植物來設(shè)計(jì)舞臺，還借來了地毯和后臺的幕布，還有演講的桌子，以及音響電腦等。雖說不易，可我們還是做到了。費(fèi)了一下午的時(shí)間設(shè)計(jì)好舞臺，看到他們對舞臺的熱鬧贊美，心里還是美滋滋的，也不妄費(fèi)我們這么專心的設(shè)計(jì)了。

所以的東西都會有負(fù)面，第一次做一件事不能盡善盡美，也是正常。晚會的演出在最終的環(huán)節(jié)——把合唱中，由于我們的匆忙忘帶歌詞導(dǎo)致了我們演出的不完善，這令我們很圓滿。當(dāng)時(shí)我們的心里都很難過?？稍匐y過也要英勇的面對。面對錯(cuò)誤，深思錯(cuò)誤的來源，找出緣由，做出打算，在下一次同樣的狀況下，我們就不會再犯錯(cuò)，再有圓滿了。在實(shí)踐中，類似的困難有許多，比方說，晚上睡不好又熱，又有蚊蟲咬;有時(shí)男生的不合作;隊(duì)員對隊(duì)長的不理解;有時(shí)個(gè)人的任性等等。這些都是實(shí)踐中的困難和阻礙，可是我們?nèi)慷荚竭^了，感到欣慰，快樂，坦然。在這之中，我們擁有了許多;頑強(qiáng)，英勇，寬容，信任，克制了種種困難，越過了種種障礙，連續(xù)了我們的友情，到達(dá)了我們即定的目標(biāo)。實(shí)踐之所以為實(shí)踐是由于實(shí)踐即體驗(yàn)另類生活，從中領(lǐng)悟做人的道理，學(xué)會對人處事，學(xué)會獨(dú)立思索和解決問題。生活之中有太多的東西，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去體會，去感悟人生的艱辛和美妙。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能體會出一個(gè)人的思想品德，一個(gè)微小的動作就能獲得別人對你的信任，這在于你能否想到做到。對一件事有自我的見解，能被別人承受，接受就是勝利，這就是實(shí)踐的勝利。不管我們做得是否盡善盡美，只要我們有努力，有思索，有被承受，接受，就是實(shí)踐的勝利！

社會實(shí)踐報(bào)告5

通過這次假期實(shí)踐，我了以下幾點(diǎn)閱歷：

一、在社會上要擅長與別人溝通

經(jīng)過了一個(gè)短暫而漫長的寒假，我收獲的不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人的生活費(fèi)，更讓我慢慢變的成熟穩(wěn)重。經(jīng)過一段時(shí)間的查找工作讓我熟悉更多的人。懂得如何與別人溝通好，我才懂得人際交往也是一門學(xué)問、是一種力量、一種技巧。這門技巧是需要長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的。以前工作時(shí)機(jī)不多，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變，會使談話時(shí)有冷場，這是很為難的，久而久之和同學(xué)朋友待在一起也不懂得溝通，更別說是生疏人。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合作去做一件事，使其做事的過程中更加融洽更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取急躁、虛心的承受。

二、實(shí)踐過程中要虛心請教善聽賢言

有句話說虛心使人進(jìn)步；忠言逆耳利于行。所以這些心里素養(yǎng)真的很重要，這是你學(xué)習(xí)和實(shí)踐的前提。其次，你要學(xué)會自信，自信不是盲目的浮夸，而是對自己的力量的一種確定，給自己的一種鼓舞。在許多的工作和面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關(guān)系，但你肯定要自己給自己力氣。重要的是你的力量不比別人差，這是你邁向勝利的信念。社會工作閱歷也是積存出來的，沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)，就不會有閱歷之談。豐富的理論學(xué)問和歷久的社會閱歷，再加上你良好的心理素養(yǎng)和自信的面孔，你就能信念百倍的踏入將來的工作之旅。

三、在實(shí)踐過程中不能存在幸運(yùn)心理

第一次假期的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，我就想著我可不行以偷偷懶，由于工作時(shí)長真的讓我很累，我不想一天都站著，可是害怕的心理早已把這些拋之腦后。由于自己可怕了，第一次工作我沒有捷徑，我只能腳踏實(shí)地的做。自己的社會閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由使自己覺得渺小，自己軟弱就這樣表露出來。面對來之不易的工作時(shí)機(jī)我倍加珍惜。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了”。在他們的引導(dǎo)下我克制了害怕的心理，大膽自信的干著每次安排給我的任務(wù)，在餐館里贏得了全都好評，我沒有覺得生活有多累，只要樂觀的面對一切，好運(yùn)便會向你靠攏。結(jié)果在我結(jié)算工資是，老板給我比別人多給了兩百元，我知道這是我的勤勞和努力換來的，但我內(nèi)心卻非常的快樂。

四、在工作中應(yīng)不斷地加上自己各方面的學(xué)問儲藏

人的大腦如同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)體，學(xué)問便是我們的血液和細(xì)胞。人缺少了血液，身體就會衰弱，而細(xì)胞活潑了整個(gè)人體的神經(jīng)系統(tǒng)。人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。我工作中深有體會，雖在一個(gè)餐廳不需要更大的學(xué)問儲藏量，但是作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，我們要不斷更新自己的學(xué)問體系，更加完善自己的綜合力量。一次工作中，一個(gè)客人讓我給他寫個(gè)收據(jù)我竟然不懂的格式。這樣的低級錯(cuò)誤是我們從來沒有落實(shí)過，對自己身邊的許多學(xué)問關(guān)注的太少了。其實(shí)學(xué)問無處不在，只是我們時(shí)常忽視了它的存在。

綜合總結(jié)我這次的假期實(shí)踐活動，我收獲還是挺大的，和上兩次相比，我覺得成熟穩(wěn)重在我的身上顯得更明顯了，我獲得了經(jīng)濟(jì)和精神上的雙重財(cái)寶，凡事只要深入其中才會懂得里面畢竟有多少是我們不懂的，在將來的進(jìn)展道路上會讓你碰壁的。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，只是我們忽視了“只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，馬上邁入社會中的我們是否真的一切都預(yù)備好了？書本上的學(xué)問太死板理論性很強(qiáng)，我們假如只靠書原來學(xué)習(xí)，這樣的思想是片面的，不能算是一個(gè)大學(xué)生真正的學(xué)習(xí)和成長。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會上的東西，俗話說作為社會的仆人，我們就必需要了解社會把自己作為這個(gè)整體不行分割的一局部融入到其中，不然的話就很可能會被社會所淘汰。所以我比擬偏向于把理論和實(shí)踐結(jié)合起來提升自己的綜合力量，才會在將來的路上走的更高更遠(yuǎn)。

社會實(shí)踐報(bào)告6

大學(xué)生的第一個(gè)暑假，固然，也是我第一次經(jīng)受社會實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種根本的素養(yǎng)。于是我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。想透過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性;想透過社會實(shí)踐，找出自己的缺乏和差距所在。

有人這樣形容此刻的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)峻的拜金主義傾向，只但是我們在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生存。

暑假社會實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報(bào)都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開頭了我這個(gè)假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。透過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的`東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知

識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)椭与娫挘瑥?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氣氛，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且許多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有教師安排說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必需有人會告知你這些，你務(wù)必自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而那里是工作的場所，每個(gè)人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的潛力!記得教師以前說過大學(xué)是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡單，但我得去應(yīng)對我從未應(yīng)對過的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡潔的問題，只要套公式

似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會與學(xué)校脫軌了嗎或許教師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個(gè)局部，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝教師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小局部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要留意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不行少。

社會實(shí)踐報(bào)告7

時(shí)間荏苒、白駒過隙，進(jìn)入大學(xué)校門也有半年多了。感覺到了大學(xué)不再像以前一樣一心只為考好大學(xué)而努力學(xué)習(xí)了，培育自己各方面的力量也一樣重要。在這上大學(xué)的時(shí)間里我學(xué)到了許多，更是開闊了眼界。這段時(shí)間里，我有過彷徨，有過無奈，雖然其中困難重但我英勇地走了過來。我更加努力，朝自己的幻想進(jìn)軍，向更大的目標(biāo)前進(jìn)。通過半年的學(xué)習(xí)生活，我了解到作為一名大學(xué)生，同時(shí)是一位成年人，我必需為自己以后的人生做準(zhǔn)備，要把眼光放長遠(yuǎn)，為自己的將來負(fù)責(zé)。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我的身邊。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨劇烈。為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，正好今年寒假電信學(xué)院組織了社會實(shí)踐活動。這是對我們學(xué)生的考驗(yàn)。幫忙社會盡自己一點(diǎn)綿薄之力是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。所以我決心在這個(gè)假期進(jìn)展我的社會實(shí)踐——打工。我認(rèn)為社會實(shí)踐可為以后找工作打根底。我們在這過程中要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。中國的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又參加了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。所以，我要盡快聯(lián)系到了實(shí)踐單位，進(jìn)展實(shí)踐之路……

帶著顆熾熱的心，我開頭輾轉(zhuǎn)于找工作的行列中。原來懷著一腔熱血，可處處碰壁。大多數(shù)單位只招長期工，招短期工的，最少也要干滿兩個(gè)月，可我只能干一個(gè)月。我絕望到了極點(diǎn)，成天都無精打采的，家人看我這樣，想幫幫我，老爸說讓我到他朋友那去干幾天就行了。失落的我起初有點(diǎn)心動，可后來想想，進(jìn)展社會實(shí)踐是磨練自我的好時(shí)機(jī)，怎么能應(yīng)付呢？假如這樣做了，別人會怎樣看我這個(gè)大學(xué)生？確定說徒有虛名無能無用的很……雖說我沒有權(quán)利代表計(jì)算機(jī)09-2班，更不行能代表遼寧科技大學(xué)，可大家會不自覺的透過我看整個(gè)科大，評價(jià)整個(gè)科大的。所以，我肯定要通過自己的努力得到工作，并盡我最大的努力干好，為學(xué)校班級爭光！再說磨練自己的過程不應(yīng)當(dāng)是苦痛的，而是一個(gè)享受的過程。于是我?guī)е环葚?zé)任又踏上了找工作的旅途?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，我在讀友報(bào)社得到了實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。

一月二十日，我工作第一天，上我早早的起床，雖然說8點(diǎn)上班，時(shí)間很充分，但我還是很早就起床預(yù)備了。由于興奮，也睡不著的。第一天上班，首先不能遲到，早去點(diǎn)沒什么的。哎，原來有這么多人在等公車啊，聽他們談?wù)撘彩巧习嗟?。好不簡單擠上車，在這冬天的早晨，我全面武裝，可現(xiàn)在到了車上，這么多人，窗子又全關(guān)著，好熱好悶啊。一會我就頭暈了，好難過。擠在人中，我想，以后每天都要這樣了。看看車上其他人，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的，不知道這樣過了多久了，是不是都已經(jīng)習(xí)慣了呢。為了生活，為了孩子，為了家人，為了父母，他們必需這樣吧。就這樣迷模糊糊的到了站，迷模糊糊的下了車，迷模糊糊的到了工作的地點(diǎn)。一進(jìn)門，好多人啊。那么多的桌子。每兩張桌子拼在一塊，人們就在那打電話，寫東西，和電腦打交道等。編輯叔叔把我?guī)У揭贿?，給我安排了一張桌子。并告知我我的工作內(nèi)容。我的工作就是校對稿件和幫忙排版。先實(shí)習(xí)2個(gè)小時(shí)，然后就真正工作記時(shí)間了。第一天，很新奇，我熱忱很高，雖然遇到各式各樣的問題，可我都急躁詢問，細(xì)心記著講解。感覺這一天過得很快，也沒感到累。坐上回家的公交車，興奮淡淡的消逝，我這才感覺到自己眼睛手腦都很困。是啊，忙活了一天，當(dāng)時(shí)沒感覺到，現(xiàn)在疲乏，痛苦最終襲來了。回到家，家里人都很快樂，可臉上還是寫著擔(dān)憂。我興高采烈的給家人講我今日的收獲，剎那間，我覺得自己長大了！

每天感覺都不多，擠上公交車，迷模糊糊來到工作的地點(diǎn)，重復(fù)一樣的事。通過十幾天的努力，我對工作熟識多了，由于不久之后就要過年，得在年前把《鑫報(bào)》過年幾期趕出來，所以活也相對多。我明顯不如剛開頭有精神了，過了興奮和新奇期，這幾天的我有點(diǎn)煩躁。是的，想想看，坐在一個(gè)位置不動，與文字打交道，并且，我已融入這個(gè)集體，大家不會由于我只是來實(shí)習(xí)的而“照看”我，沉甸甸的工作壓在我頭上，不對，是我眼上……哎呀，真是難熬啊。還沒到中午，我的眼睛又在疼，頭也暈暈的，辦公室里太熱了。再加上那些無聊的文字，更讓我難過。我這人性子急，沒急躁。這個(gè)工作可真是苦了我了。坐在座位上的我如坐針氈，老是動彈不得。我感到無聊，枯燥，內(nèi)心開頭煩躁。我想我真的撐不下去了，我真的受不了了，我明天不要來了。

當(dāng)下班鈴響起來時(shí)，那一刻，我整個(gè)人都覺得輕松了很多。我快樂地哼著歌，走向車站。上了公車，我看著窗外倒退的風(fēng)光，看著慢慢暗下來的天色，突然膚淺起來，多愁善感起來。想到自己以后的人生，想到大學(xué)畢業(yè)以后的路，突然有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)不知所措。我認(rèn)真想，很是慚愧，這點(diǎn)苦都吃不了，以后怎么面多人生中的大大小小的挫折，更何況這根本算不上什么困難啊。我對自己說：加油！肯定得堅(jiān)持下去！最終又鼓足士氣和信念，明天連續(xù)干！這是我人生中的第一份工作，算體驗(yàn)到了工作的大人們的辛苦，我要證明我是經(jīng)得起磨煉的……唉！雖然我的家并不富有，但家人從小很寵我，我也習(xí)慣了這種寵溺，可從現(xiàn)在開頭，我不再是溫室里的花朵，而是鏗鏘玫瑰，在野外活下來，我要堅(jiān)持下去，人是要經(jīng)受磨難的！

最終到過年放假了，得知只有五天假期，有點(diǎn)不滿意，但還是鼓舞自己加油。

說來也怪，過年這幾天突然很惦念報(bào)社的生活，急迫地想回去。二月十八日，最終等到上班了，我早早來到報(bào)社干起活來。

接下來的幾天，雖說還是很勞碌，我卻非常有精神，干的也非常起勁。一個(gè)月的打工生活最終完畢了，感覺這一個(gè)月下來，挺不簡單的，在這里工作遠(yuǎn)比我想像的辛苦。

二月二十四，我工作的最終一天，讀友報(bào)社的張主任把我叫到辦公室，為我開了社會實(shí)踐的證明，并發(fā)給我一個(gè)月的工資。捧著那份證明和錢，我才意識到我要離開了。張主任夸我干得不錯(cuò)，還說我今日可以提前下班，我將東西放到包里，告知主任我想完完整整的干完工作，主任笑著同意了。最終下班了，我的實(shí)踐完畢了，和各位員工叔叔阿姨告辭后，我踏上回家的路。想著很熱忱，隨和，幽默的叔叔阿姨們，我真是有萬般的不舍，眼淚嘩嘩的往下流……

這份工作讓我體會到走向社會闖蕩有多么不簡單，大學(xué)特別關(guān)鍵，肯定要好好珍惜這幾年，把專業(yè)學(xué)問學(xué)好，多多接觸社會，提高自己的社交和工作力量，這樣今后走向社會奮斗才會大有可為！

每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)走進(jìn)實(shí)踐工作中去，成為先進(jìn)形象的代表，讓廣闊大學(xué)生成為理論學(xué)問豐富、實(shí)踐力量強(qiáng)、建立祖國事業(yè)的合格標(biāo)兵。每當(dāng)聽到大學(xué)生勤工儉學(xué)的事跡時(shí)，我就特別感動與感動，特殊想體驗(yàn)這是一種怎么樣的體驗(yàn)。最終如愿以償，在這個(gè)寒假，特殊的日子，特殊的感受，永久不會遺忘原來自食其力時(shí)這樣一種歡樂美妙的回憶！美妙瞬間，永久思念。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我體會了工作的辛苦，熬煉了意志品質(zhì)，同時(shí)積存一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。社會實(shí)踐活動給生活在“襁褓”中的大學(xué)生們供應(yīng)了廣泛了解社會的時(shí)機(jī)。在這次實(shí)踐中我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。確實(shí)，感性熟悉到只有到實(shí)踐中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。像我們這樣剛剛步入大學(xué)的學(xué)生通過社會實(shí)踐，能夠熬煉和提高了自己的力量，便于在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

歡樂的時(shí)間總是彌足寶貴，短暫的經(jīng)受總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶、思考這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這為期一個(gè)月的社會實(shí)踐有汗水，有歡樂，更有沉甸甸的收獲。

通過這次社會實(shí)踐，我有以下心得：首先要擅長與別人溝通；

再次在工作中要不斷地學(xué)習(xí)，值得我們學(xué)習(xí)的有許多，不僅僅是技術(shù)，還有為人處事的道理等，好多不是我們能從平日的學(xué)習(xí)生活中可以學(xué)到的；最終一點(diǎn)是我們要在工作中有自信。

這次打工的社會實(shí)踐，填補(bǔ)了我在課堂上沒能學(xué)到的空白，增長了我的交際閱歷。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)把握時(shí)機(jī)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。為了自己前途，為了家人的幸福，我們每個(gè)人都應(yīng)把握每一次社會實(shí)踐的時(shí)機(jī)來熬煉自己，充實(shí)自己，讓自己活得更精彩！

社會實(shí)踐報(bào)告8

最終是換了白班，過回了正常人的生活。線上換了一些人，流水線就是這樣吧，來了一些是由于走了一些人。每天都有新的面孔。我旁邊的位置上來了個(gè)小男孩，看上去很小。聊了幾句后才知道他的確很小，16歲不到。。十六歲不是應(yīng)當(dāng)在學(xué)校念書的年齡嗎？既然不是工那為什么？之后才知道個(gè)中緣由。有家里經(jīng)濟(jì)條件供不起之外還有就是其本身成績就不怎么抱負(fù)。和他談天的過程中，發(fā)覺他思想上和我有太多不同。青澀的面容，天真帶些稚嫩的話語，大多是比擬不太懂事的。也難怪，這樣歲數(shù)的男孩怎么會有什么社交的閱歷，又怎么知道去如何也人相處。

總之，不說其他人了，就連我這個(gè)還沒出學(xué)校的學(xué)生都覺得與他很難說到一塊去，這難帶就是代溝？還真是可怕了。雖然我很想告知他我那些社會經(jīng)受還有我感受和想法告知他，但是有什么用，或許什么事自己經(jīng)受了才會感同身受吧。這讓我想愛你感到像這樣由于各種緣由而不能連續(xù)讀書這么小年紀(jì)就要出來做事的人應(yīng)當(dāng)不會是少數(shù)吧。但對于我來說，除了感慨之外并做不了什么。自己還是個(gè)靠家人來養(yǎng)活的學(xué)生而已。和他溝通還是比擬放松。后來知道了像他這樣的人還真是比擬多的。尤其是在這些電子廠，通過中介弄張假的身份證就能進(jìn)來做事。這兩天和線上人相處下來我發(fā)覺不同的人思想層次也存在很大不同。對于這些思想并不怎么成熟，看人處事也相當(dāng)單純的小孩來說，過早承受現(xiàn)實(shí)社會的熏染未免有些殘忍。

或許他們會早于其他人成熟起來。但由于這些給他們帶來的負(fù)面影響也是不容無視的吧。感慨之余我慶幸，慶幸我不是這群體里的人。我可以承受高等教育，可以通過學(xué)習(xí)文化只是來強(qiáng)大自己，有更高層次的思想，以后可以自己走自己喜愛的路。他們有什么呢？不管怎樣我還是盡我所能去幫忙他們，固然現(xiàn)在也只是從思想上幫忙他們，給他們一些我的建議，建議他們?nèi)W(xué)習(xí)技能或者重回學(xué)校連續(xù)承受教育。不過對于他們來說不是不情愿去學(xué)什么技能吧，許多地方由于其他緣由不敢承受這樣的未成年。

對于他們，我深深的祝愿。也盼望社會能寬容的對待！

社會實(shí)踐報(bào)告9

在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感受最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要仔細(xì)思索，對就是思索，用所學(xué)的學(xué)問，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有肯定的感性和理性熟悉;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做進(jìn)一步的理解;培育和熬煉我們的實(shí)際動手力量，使我們的理論學(xué)問與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)問，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后的順當(dāng)就業(yè)作好預(yù)備。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注意觀看的方面，比擬注意理論性，而較少注意我們的動手熬煉，比方上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如教師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來非常簡潔，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，看一個(gè)東西簡潔，但它在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個(gè)試驗(yàn)我們也發(fā)覺有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過，這次試驗(yàn)給了我這樣的時(shí)機(jī)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有“成就感”。其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動手力量是一切工作和制造的根底和必要條件。

通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一。對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的