新蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《第2單元-植物與環(huán)境(全單元)》優(yōu)質(zhì)課件

最新蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《第2單元【全單元】》精品PPT優(yōu)質(zhì)課件最新蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元植物與環(huán)境5.不同環(huán)境里的植物蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元植物與環(huán)境5.不同環(huán)境里新蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《第2單元-植物與環(huán)境(全單元)》優(yōu)質(zhì)課件3觀察并描述植物的形態(tài)水瓶樹仙人柱椰樹芭蕉樹松樹觀察并描述植物的形態(tài)水瓶樹仙人柱椰樹芭蕉樹松樹4閱讀資料，分析適宜生長(zhǎng)的環(huán)境沙漠高山熱帶草原熱帶沿海地區(qū)沙漠里的降水很少。白天陽(yáng)光強(qiáng)烈，氣溫很高；夜晚氣溫驟降。高山上的土層很薄，氣溫很低，經(jīng)常被積雪覆蓋。熱帶草原上的降水比較集中，一段時(shí)間干旱，另一段時(shí)間大量降水，一年只有旱季和雨季兩個(gè)季節(jié)。熱帶沿海地區(qū)全年高溫，常受季風(fēng)影響。水瓶樹仙人柱椰樹芭蕉樹松樹閱讀資料，分析適宜生長(zhǎng)的環(huán)境沙漠高山熱帶草原熱帶沿海地區(qū)沙漠5不同環(huán)境里的植物，植物的形態(tài)與其生長(zhǎng)環(huán)境有著密切的關(guān)系。不同環(huán)境里的植物，植物的形態(tài)與其生長(zhǎng)環(huán)境有著密切的關(guān)系。6觀察比較：冬青樹葉和楊樹樹葉南京大學(xué)安博士楊樹樹葉冬青樹葉觀察比較：冬青樹葉和楊樹樹葉南京大學(xué)安博士楊樹樹葉冬青樹葉7觀察比較：冬青樹葉和楊樹樹葉冬青樹葉楊樹樹葉冬青樹葉楊樹樹葉光滑程度葉片厚度觀察比較：冬青樹葉和楊樹樹葉冬青樹葉楊樹樹葉冬青樹葉楊樹樹葉8觀察比較：冬青樹葉和楊樹樹葉楊樹正面楊樹反面冬青正面冬青反面觀察比較：冬青樹葉和楊樹樹葉楊樹正面楊樹反面冬青正面冬青反面9觀察比較：冬青樹葉和楊樹樹葉秋天時(shí)，兩種樹葉會(huì)不會(huì)變黃？冬天時(shí)，兩種樹葉會(huì)不會(huì)全部落光？冬青樹楊樹觀察比較：冬青樹葉和楊樹樹葉秋天時(shí)，兩種樹葉會(huì)不會(huì)變黃？冬青10新蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《第2單元-植物與環(huán)境(全單元)》優(yōu)質(zhì)課件11設(shè)計(jì)一個(gè)研究冬青樹是否落葉的方案設(shè)計(jì)一個(gè)研究冬青樹是否落葉的方案12植物（形態(tài)各異）適應(yīng)不同的環(huán)境植物（形態(tài)各異）適應(yīng)不同的環(huán)境13課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想14謝謝觀賞！謝謝觀賞！15再見！再見！16蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元植物與環(huán)境6.沙漠里的植物蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元植物與環(huán)境6.沙漠里的植認(rèn)識(shí)沙漠中的植物關(guān)于沙漠，你知道多少？認(rèn)識(shí)沙漠中的植物關(guān)于沙漠，你知道多少？18認(rèn)識(shí)沙漠中的植物仙人球仙人掌沙棘駱駝刺認(rèn)識(shí)沙漠中的植物仙人球仙人掌沙棘駱駝刺19認(rèn)識(shí)沙漠中的植物胡楊梭梭草認(rèn)識(shí)沙漠中的植物胡楊梭梭草20認(rèn)識(shí)沙漠中的植物蘆薈寶石花我們也可以生長(zhǎng)在沙漠哦認(rèn)識(shí)沙漠中的植物蘆薈寶石花我們也可以生長(zhǎng)在沙漠哦21觀察仙人掌觀察表面和刺，找到莖和葉觀察仙人掌觀察表面和刺，22擠壓仙人掌的莖和蘆薈的葉別被刺扎著！用勺子擠壓仙人掌的莖和蘆薈的葉+擠壓仙人掌的莖和蘆薈的葉別被刺扎著！用勺子擠壓仙人掌的莖和蘆23探究仙人掌儲(chǔ)水的秘密

1.把三張紙巾充分浸濕，一張平鋪，一張卷起來，一張卷起來后用蠟紙包住，都放在窗臺(tái)前的塑料布上。

2.一個(gè)小時(shí)后檢查三張紙巾的干溫程度。你發(fā)現(xiàn)了什么？如何解釋？紙張一小時(shí)后的干濕程度平鋪卷起來卷后蠟紙包住探究仙人掌儲(chǔ)水的秘密1.把三張紙巾充分浸濕，一張平鋪，一24探究仙人掌儲(chǔ)水的秘密

在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中：紙張模擬的是———————平鋪的紙張模擬的是————卷起來的紙張模擬的是———蠟紙模擬的是———————

通過實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)仙人掌儲(chǔ)水的秘密是：

____________________________________________________葉縮成針狀，莖表面有不透水的覆蓋層葉片寬大的葉片針狀葉莖表面的不透水覆蓋層探究仙人掌儲(chǔ)水的秘密在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中：葉縮成針狀，25了解沙漠植物的根駱駝刺的地面部分長(zhǎng)得很矮小，卻有龐大的根系，根系觸及范圍的半徑是地面部分的兩至三倍，根入土最深處可達(dá)30米。梭梭草有強(qiáng)大而發(fā)達(dá)的根系，主根深達(dá)3至5米，分布在土壤上層的側(cè)根伸得很遠(yuǎn)，有的可伸出30米。了解沙漠植物的根駱駝刺的地面部分長(zhǎng)得很矮小，卻有龐大的根26新蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《第2單元-植物與環(huán)境(全單元)》優(yōu)質(zhì)課件27形態(tài)不同的沙漠植物有哪些共同特點(diǎn)？了解沙漠植物的根形態(tài)不同的沙漠植物有哪些共同特點(diǎn)？了解沙漠植物的根28了解沙漠植物的根形態(tài)不同的沙漠植物有哪些共同特點(diǎn)？具有強(qiáng)大的根系；葉細(xì)?。槐砻嬗胁煌杆母采w層了解沙漠植物的根形態(tài)不同的沙漠植物有哪些共同特點(diǎn)？具有強(qiáng)大的29練習(xí)與拓展選擇題1.仙人掌莖的形狀是（）。A.針尖狀B.掌狀

2.仙人掌葉的形狀是（）。A.針尖狀B.掌狀A(yù)B練習(xí)與拓展選擇題AB30練習(xí)與拓展簡(jiǎn)答題1.仙人掌儲(chǔ)水的秘密是什么？2.沙漠植物為什么能在沙漠中生存？葉縮成針狀，莖表面有不透水的覆蓋層具有強(qiáng)大的根系；葉細(xì)小；表面有不透水的覆蓋層。練習(xí)與拓展簡(jiǎn)答題葉縮成針狀，莖表面有不透水的覆蓋層具有強(qiáng)大的31課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想32謝謝觀賞！謝謝觀賞！33再見！再見！34蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元植物與環(huán)境7.水里的植物蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元植物與環(huán)境7.水里的植物一個(gè)小姑娘，家住在水鄉(xiāng)，身穿粉紅襖，坐在綠船上。蓮花一個(gè)小姑娘，蓮花36觀察池塘植物的形態(tài)特點(diǎn)仔細(xì)觀察圖片中植物，它們有什么共同點(diǎn)？它們有什么不同點(diǎn)？觀察池塘植物的形態(tài)特點(diǎn)仔細(xì)觀察圖片中植物，它們有什么共37問題交流

對(duì)于水族箱里的植物，你有哪些疑問？問題交流對(duì)于水族箱里的植物，你有哪些疑問？38探究水葫蘆漂浮的秘密以及金魚藻的特點(diǎn)。合作探究探究水葫蘆漂浮的秘密以及金魚藻的特點(diǎn)。合作探究39合作探究

水葫蘆的秘密：

因?yàn)樗J的葉柄膨大有氣囊，這種海綿狀氣囊結(jié)構(gòu)很輕，所以水葫蘆能浮在水面上。合作探究水葫蘆的秘密：40合作探究合作探究411.有的內(nèi)部中空，能通氣；2.有的莖柔軟，能適應(yīng)水流；3.還有的內(nèi)有空洞，含有大量空氣。水里的植物有哪些適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)？合作探究1.有的內(nèi)部中空，能通氣；水里的植物有哪些適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)？合42延伸閱讀延伸閱讀43拓展活動(dòng)碗蓮的種植：1、以小組為單位自愿認(rèn)領(lǐng)種子。2、小組合理分工。3、每小組5顆種子。拓展活動(dòng)碗蓮的種植：44闖關(guān)答題第一關(guān)：下列植物屬于水生植物的是（）A樟樹B狗尾草C水葫蘆第二關(guān)：水葫蘆能漂浮在水面的原因是（）A它很輕B它的葉柄有氣囊C它是水生植物第三關(guān)：像水葫蘆這樣的水生植物的相同特點(diǎn)是（）A生長(zhǎng)都需要水B都需要土壤C都不會(huì)開花闖關(guān)答題第一關(guān)：下列植物屬于水生植物的是（）第二關(guān)：水45課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想46謝謝觀賞！謝謝觀賞！47再見！再見！48蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元植物與環(huán)境8.石頭上的植物蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元植物與環(huán)境8.石頭上的植觀察并找出西紅柿的根、莖和葉根西紅柿土壤葉莖觀察并找出西紅柿的根、莖和葉根西紅柿土壤葉莖50觀察石頭上的植物青苔石面黃山松石縫卷柏觀察石頭上的植物青苔石面黃山松石縫卷柏51觀察石頭上的植物思考：對(duì)比石頭環(huán)境和土壤環(huán)境，它們有什么不同？松軟、有水分堅(jiān)硬、干燥觀察石頭上的植物思考：對(duì)比石頭環(huán)境和土壤環(huán)境，它們有什么不同52觀察青苔是否有根、莖、葉1.盡量保持植株完整。2.用放大鏡觀察一株青苔，并畫下它的樣子。觀察青苔是否有根、莖、葉。觀察青苔是否有根、莖、葉1.盡量保持植株完整。53觀察青苔是否有根、莖、葉葉莖根？觀察青苔是否有根、莖、葉葉莖根？54觀察青苔是否有根、莖、葉青苔的根西紅柿的根觀察青苔是否有根、莖、葉青苔的根西紅柿的根55觀察青苔是否有根、莖、葉思考：1.青苔表面可以直接吸收水分和養(yǎng)料，這對(duì)青苔的生存有什么意義？觀察青苔是否有根、莖、葉思考：56認(rèn)識(shí)卷柏超級(jí)耐旱本領(lǐng)干枯的卷柏新鮮的卷柏認(rèn)識(shí)卷柏超級(jí)耐旱本領(lǐng)干枯的卷柏新鮮的卷柏57新蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《第2單元-植物與環(huán)境(全單元)》優(yōu)質(zhì)課件58認(rèn)識(shí)卷柏超級(jí)耐旱本領(lǐng)思考：1.怎樣做卷柏復(fù)蘇的實(shí)驗(yàn)？2.需要哪些實(shí)驗(yàn)材料？認(rèn)識(shí)卷柏超級(jí)耐旱本領(lǐng)思考：59認(rèn)識(shí)卷柏超級(jí)耐旱本領(lǐng)剛泡進(jìn)去時(shí)大約八個(gè)小時(shí)之后認(rèn)識(shí)卷柏超級(jí)耐旱本領(lǐng)剛泡進(jìn)去時(shí)大約八個(gè)小時(shí)之后60認(rèn)識(shí)卷柏超級(jí)耐旱本領(lǐng)思考：怎樣比較干燥程度不同的卷柏所需的復(fù)蘇的時(shí)間？方法：1.分時(shí)間將幾片新鮮的卷柏夾在書頁(yè)里，讓紙吸收水分。得到干燥程度不同的卷柏。2.把干燥程度不同的卷柏放到清水里，觀察并記錄它們復(fù)蘇需要多長(zhǎng)時(shí)間。認(rèn)識(shí)卷柏超級(jí)耐旱本領(lǐng)思考：方法：61認(rèn)識(shí)卷柏超級(jí)耐旱本領(lǐng)葉針狀，減少水分蒸發(fā)莖內(nèi)部?jī)?chǔ)存水分和營(yíng)養(yǎng)，表面蠟質(zhì)，減少水分蒸發(fā)。根系發(fā)達(dá)，吸收更多水分對(duì)比仙人掌認(rèn)識(shí)卷柏超級(jí)耐旱本領(lǐng)葉針狀，減少水分蒸發(fā)莖內(nèi)部?jī)?chǔ)存水分和營(yíng)養(yǎng)62認(rèn)識(shí)卷柏超級(jí)耐旱本領(lǐng)針狀葉？?jī)?chǔ)水莖？發(fā)達(dá)根？認(rèn)識(shí)卷柏超級(jí)耐旱本領(lǐng)針狀葉？?jī)?chǔ)水莖？發(fā)達(dá)根？63新蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《第2單元-植物與環(huán)境(全單元)》優(yōu)質(zhì)課件64認(rèn)識(shí)卷柏超級(jí)耐旱本領(lǐng)思考：1.卷柏的耐旱本領(lǐng)對(duì)它的生存有什么意義？認(rèn)識(shí)卷柏超級(jí)耐旱本領(lǐng)思考：65尋找其他石頭上的植物南庭芥地衣思考：它們有哪些適應(yīng)石頭環(huán)境的本領(lǐng)？虹如玉尋找其他石頭上的植物南庭芥地衣思考：它們有哪些適應(yīng)石頭環(huán)境的66課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想67謝謝觀賞！謝謝觀賞！68再見！再見！69最新蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《第2單元【全單元】》精品PPT優(yōu)質(zhì)課件最新蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元植物與環(huán)境5.不同環(huán)境里的植物蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元植物與環(huán)境5.不同環(huán)境里新蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《第2單元-植物與環(huán)境(全單元)》優(yōu)質(zhì)課件72觀察并描述植物的形態(tài)水瓶樹仙人柱椰樹芭蕉樹松樹觀察并描述植物的形態(tài)水瓶樹仙人柱椰樹芭蕉樹松樹73閱讀資料，分析適宜生長(zhǎng)的環(huán)境沙漠高山熱帶草原熱帶沿海地區(qū)沙漠里的降水很少。白天陽(yáng)光強(qiáng)烈，氣溫很高；夜晚氣溫驟降。高山上的土層很薄，氣溫很低，經(jīng)常被積雪覆蓋。熱帶草原上的降水比較集中，一段時(shí)間干旱，另一段時(shí)間大量降水，一年只有旱季和雨季兩個(gè)季節(jié)。熱帶沿海地區(qū)全年高溫，常受季風(fēng)影響。水瓶樹仙人柱椰樹芭蕉樹松樹閱讀資料，分析適宜生長(zhǎng)的環(huán)境沙漠高山熱帶草原熱帶沿海地區(qū)沙漠74不同環(huán)境里的植物，植物的形態(tài)與其生長(zhǎng)環(huán)境有著密切的關(guān)系。不同環(huán)境里的植物，植物的形態(tài)與其生長(zhǎng)環(huán)境有著密切的關(guān)系。75觀察比較：冬青樹葉和楊樹樹葉南京大學(xué)安博士楊樹樹葉冬青樹葉觀察比較：冬青樹葉和楊樹樹葉南京大學(xué)安博士楊樹樹葉冬青樹葉76觀察比較：冬青樹葉和楊樹樹葉冬青樹葉楊樹樹葉冬青樹葉楊樹樹葉光滑程度葉片厚度觀察比較：冬青樹葉和楊樹樹葉冬青樹葉楊樹樹葉冬青樹葉楊樹樹葉77觀察比較：冬青樹葉和楊樹樹葉楊樹正面楊樹反面冬青正面冬青反面觀察比較：冬青樹葉和楊樹樹葉楊樹正面楊樹反面冬青正面冬青反面78觀察比較：冬青樹葉和楊樹樹葉秋天時(shí)，兩種樹葉會(huì)不會(huì)變黃？冬天時(shí)，兩種樹葉會(huì)不會(huì)全部落光？冬青樹楊樹觀察比較：冬青樹葉和楊樹樹葉秋天時(shí)，兩種樹葉會(huì)不會(huì)變黃？冬青79新蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《第2單元-植物與環(huán)境(全單元)》優(yōu)質(zhì)課件80設(shè)計(jì)一個(gè)研究冬青樹是否落葉的方案設(shè)計(jì)一個(gè)研究冬青樹是否落葉的方案81植物（形態(tài)各異）適應(yīng)不同的環(huán)境植物（形態(tài)各異）適應(yīng)不同的環(huán)境82課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想83謝謝觀賞！謝謝觀賞！84再見！再見！85蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元植物與環(huán)境6.沙漠里的植物蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元植物與環(huán)境6.沙漠里的植認(rèn)識(shí)沙漠中的植物關(guān)于沙漠，你知道多少？認(rèn)識(shí)沙漠中的植物關(guān)于沙漠，你知道多少？87認(rèn)識(shí)沙漠中的植物仙人球仙人掌沙棘駱駝刺認(rèn)識(shí)沙漠中的植物仙人球仙人掌沙棘駱駝刺88認(rèn)識(shí)沙漠中的植物胡楊梭梭草認(rèn)識(shí)沙漠中的植物胡楊梭梭草89認(rèn)識(shí)沙漠中的植物蘆薈寶石花我們也可以生長(zhǎng)在沙漠哦認(rèn)識(shí)沙漠中的植物蘆薈寶石花我們也可以生長(zhǎng)在沙漠哦90觀察仙人掌觀察表面和刺，找到莖和葉觀察仙人掌觀察表面和刺，91擠壓仙人掌的莖和蘆薈的葉別被刺扎著！用勺子擠壓仙人掌的莖和蘆薈的葉+擠壓仙人掌的莖和蘆薈的葉別被刺扎著！用勺子擠壓仙人掌的莖和蘆92探究仙人掌儲(chǔ)水的秘密

1.把三張紙巾充分浸濕，一張平鋪，一張卷起來，一張卷起來后用蠟紙包住，都放在窗臺(tái)前的塑料布上。

2.一個(gè)小時(shí)后檢查三張紙巾的干溫程度。你發(fā)現(xiàn)了什么？如何解釋？紙張一小時(shí)后的干濕程度平鋪卷起來卷后蠟紙包住探究仙人掌儲(chǔ)水的秘密1.把三張紙巾充分浸濕，一張平鋪，一93探究仙人掌儲(chǔ)水的秘密

在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中：紙張模擬的是———————平鋪的紙張模擬的是————卷起來的紙張模擬的是———蠟紙模擬的是———————

通過實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)仙人掌儲(chǔ)水的秘密是：

____________________________________________________葉縮成針狀，莖表面有不透水的覆蓋層葉片寬大的葉片針狀葉莖表面的不透水覆蓋層探究仙人掌儲(chǔ)水的秘密在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中：葉縮成針狀，94了解沙漠植物的根駱駝刺的地面部分長(zhǎng)得很矮小，卻有龐大的根系，根系觸及范圍的半徑是地面部分的兩至三倍，根入土最深處可達(dá)30米。梭梭草有強(qiáng)大而發(fā)達(dá)的根系，主根深達(dá)3至5米，分布在土壤上層的側(cè)根伸得很遠(yuǎn)，有的可伸出30米。了解沙漠植物的根駱駝刺的地面部分長(zhǎng)得很矮小，卻有龐大的根95新蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《第2單元-植物與環(huán)境(全單元)》優(yōu)質(zhì)課件96形態(tài)不同的沙漠植物有哪些共同特點(diǎn)？了解沙漠植物的根形態(tài)不同的沙漠植物有哪些共同特點(diǎn)？了解沙漠植物的根97了解沙漠植物的根形態(tài)不同的沙漠植物有哪些共同特點(diǎn)？具有強(qiáng)大的根系；葉細(xì)??；表面有不透水的覆蓋層了解沙漠植物的根形態(tài)不同的沙漠植物有哪些共同特點(diǎn)？具有強(qiáng)大的98練習(xí)與拓展選擇題1.仙人掌莖的形狀是（）。A.針尖狀B.掌狀

2.仙人掌葉的形狀是（）。A.針尖狀B.掌狀A(yù)B練習(xí)與拓展選擇題AB99練習(xí)與拓展簡(jiǎn)答題1.仙人掌儲(chǔ)水的秘密是什么？2.沙漠植物為什么能在沙漠中生存？葉縮成針狀，莖表面有不透水的覆蓋層具有強(qiáng)大的根系；葉細(xì)??；表面有不透水的覆蓋層。練習(xí)與拓展簡(jiǎn)答題葉縮成針狀，莖表面有不透水的覆蓋層具有強(qiáng)大的100課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想101謝謝觀賞！謝謝觀賞！102再見！再見！103蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元植物與環(huán)境7.水里的植物蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元植物與環(huán)境7.水里的植物一個(gè)小姑娘，家住在水鄉(xiāng)，身穿粉紅襖，坐在綠船上。蓮花一個(gè)小姑娘，蓮花105觀察池塘植物的形態(tài)特點(diǎn)仔細(xì)觀察圖片中植物，它們有什么共同點(diǎn)？它們有什么不同點(diǎn)？觀察池塘植物的形態(tài)特點(diǎn)仔細(xì)觀察圖片中植物，它們有什么共106問題交流

對(duì)于水族箱里的植物，你有哪些疑問？問題交流對(duì)于水族箱里的植物，你有哪些疑問？107探究水葫蘆漂浮的秘密以及金魚藻的特點(diǎn)。合作探究探究水葫蘆漂浮的秘密以及金魚藻的特點(diǎn)。合作探究108合作探究

水葫蘆的秘密：

因?yàn)樗J的葉柄膨大有氣囊，這種海綿狀氣囊結(jié)構(gòu)很輕，所以水葫蘆能浮在水面上。合作探究水葫蘆的秘密：109合作探究合作探究1101.有的內(nèi)部中空，能通氣；2.有的莖柔軟，能適應(yīng)水流；3.還有的內(nèi)有空洞，含有大量空氣。水里的植物有哪些適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)？合作探究1.有的內(nèi)部中空，能通氣；水里的植物有哪些適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)？合111延伸閱讀延伸閱讀112拓展活動(dòng)碗蓮的種植：1、以小組為單位自愿認(rèn)領(lǐng)種子。2、小組合理分工。3、每小組5顆種子。拓展活動(dòng)碗蓮的種植：113闖關(guān)答題第一關(guān)：下列植物屬于水生植物的是（）A樟樹B狗尾草C水葫蘆第二關(guān)：水葫蘆能漂浮在水面的原因是（）A它很輕B它的葉柄有氣囊C它是水生植物第三關(guān)：像水葫蘆這樣的水生植物的相同特點(diǎn)是（）A生長(zhǎng)都需要水B都需要土壤C都不會(huì)開花闖關(guān)答題第一關(guān)：下列植物屬于水生植物的是（）第二關(guān)：水114課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想115謝謝觀賞！謝謝觀賞！116再見！再見！117蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元植物與環(huán)境8.石頭上的植物蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元植物與環(huán)境8.石頭上的植觀察并找出西紅柿的根、莖和葉根西紅柿土壤葉莖觀察并找出西紅柿的根、莖和葉根西紅柿土壤葉莖119觀察石頭上的植物青苔石面黃山松石縫卷柏觀察石頭上的植物青苔石面黃山松石縫卷柏120觀察石頭上的植物思考：對(duì)比石頭環(huán)境和土壤環(huán)境，它們有什么不同？松軟、有水分堅(jiān)硬、干燥觀察石頭上的植物思考：對(duì)比石頭環(huán)境和土壤環(huán)境，它們有什么不同121觀察青苔是否有根、莖、葉1.盡量保持植株完整。2.用放大鏡觀察一株青苔，并畫下它的樣子。觀察青苔是否有根、莖、葉。觀察青苔是否有根、莖、葉1.盡量保持植株完整