流動科技館制度（2篇）

流動科技館制度安全?制度1.?嚴格控制參?觀人數，憑?票入場。館?內安全容納?人數為__?_人以內，?當參觀人數?接近___?人時，應限?制觀眾入館?參觀，待館?內人數在安?全值內方可?等量進入館?內參觀。?2.原則上?每批（人）?在館內參觀?時間不超過?___小時?。當等待參?觀人數較多?時，要疏導?館內參觀者?盡快離館。?3.嚴格?___小時?值班制度。?嚴格執(zhí)行開?閉館交接登?記，特別是?閉館前，要?認真清場，?確認無人滯?留館內方可?辦理交接班?，并保持館?內___小?時有人值班?。4.嚴?格安全檢查?制度。定期?檢查安全通?道是否暢通?，電線電路?、滅火器、?展品等性能?是否安全；?定期排查、?消除安全隱?患，發(fā)現問?題及時整改?，必要時，?閉館檢修。?5.對貴?重、小巧展?品實行定人?隨身保管制?度，做到人?不離展品，?展品不離人?。6.禁?止觀眾帶飲?用水等液體?飲料入館，?以免不慎損?壞展品，引?發(fā)安全事故?。7.禁?止觀展人員?機動車入內?。8.工?作人員要熟?悉環(huán)境，明?確責任，了?解展品性能?和操作方法?，認真履職?，引導觀眾?有序參觀，?文明禮讓，?規(guī)范操作；?遇事保持冷?靜，妥善處?置___。?___縣?“流動科技?館”巡展活?動領導小組?中國“流動?科技館”_?__縣站巡?展活動開?放制度1?.在確認安?全的情況下?，“流動科?技館”堅持?每天免費對?公眾開放，?雙休日、節(jié)?假日照常開?放。2.?開館時間星?期一至星期?六上午9：?30-12?：00，下?午15：0?0-17：?00；周日?閉館；節(jié)假?日照常。?3.為確保?安全，在_?__月__?_日至__?_月___?日期間周一?至周五為中?小學生團體?專場；期間?周六、節(jié)?假日，接待?公眾自由參?觀。4.?為節(jié)約能源?資源，倡導?低碳生活，?本次活動配?送的入場券?請妥善保管?，不要丟棄?，可轉送給?親朋好友，?反復使用。?5.為防?止中署、踩?踏等安全事?故的發(fā)生，?如天氣炎熱?，應禁止播?放球幕電影?;每次入場?人數成年人?控制在__?_人以內。?6.如遇?有特殊情況?不能正常開?放時，應通?過媒體、電?話等方式告?知觀展單位?觀展時間。?___縣?“流動科技?館”巡展活?動領導小組?中國“流?動科技館”?___縣站?巡展活動?工作人員職?責帶班領?導。加強對?工作人員的?管理；妥善?處理工作中?的問題；做?好與參觀單?位協調溝通?工作；檢查?安保措施的?落實；檢查?晚間值班人?員是否到崗?到位。工?作人員。負?責查驗入場?券，控制、?統計入館人?數；加強對?各展教室巡?視，處理矛?盾糾紛和突?發(fā)公共安全?事故。做好?值班領導交?辦的各項工?作。講解?員。熟悉每?件展品性能?和操作方法?；流暢介紹?展品原理及?知識點；引?導觀眾文明?參觀、規(guī)范?操作及有序?撤離。安?全員。堅持?經常性檢查?場館、展品?及設施是否?安全，發(fā)現?并排除安全?隱患，并及?時向帶班領?導報告檢查?結果；熟悉?安全設施操?作方法（如?滅火器）及?關健設施位?置（如電閘?）；熟悉應?急撤離線路?；控制參觀?人數入場和?處置___?；做好防盜?工作。駐?點民警。負?責維護館內?外秩序，處?理矛盾糾紛?和突發(fā)公共?安全事故。?協助控制入?館參觀人數?。駐點電?工。保障館?內用電安全?及用電保障?，加強館內?輸電電路安?全檢查，排?除安全隱患?。保安。?負責展品安?全，做好防?盜工作；協?助做好入場?券發(fā)放、查?驗工作；禁?止機動車入?內。保潔?員。隨時清?除館內垃圾?，保持館內?清潔衛(wèi)生；?每天對展品?進行一次保?潔；協助維?持館內秩序?。___?縣“流動科?技館”巡展?活動領導小?組中國“流?動科技館”?___縣站?巡展活動?工作制度?1.工作人?員必須在開?館前___?分鐘到場，?不得遲到早?退；如遇有?特殊情況需?請假的，必?須提前1－?___天向?組長遞交書?面申請并簽?字意見，經?志愿者隊長?同意，值班?領導批準后?方可離崗。?所缺崗位人?員由志愿者?隊長負責調?劑補上。?2.工作人?員必須認真?履行崗位職?責，佩帶工?作證上崗。?3.做到?待客熱情大?方，文明禮?貌，講解流?暢，服務周?到。4.?每天開閉館?前，召開一?次例會，對?當天工作進?行布置、總?結評估，對?存在的問題?進行分析，?查找原因，?提出整改意?見并落實到?位。5.?根據工作需?要，不定期?召開相關責?任單位工作?例會，對巡?展工作進行?總結評估，?解決巡展工?作中的問題?。6.禁?止工作人員?上班時間飲?酒，從事與?工作無關的?娛樂活動。?7.每天?閉館時，科?普志愿者先?要對每一個?展品關機，?并拔出電源?插座，球幕?電影每天充?放氣，并檢?查展品性能?是否良好。?值班工作人?員及安全員?要對每個展?教室進行檢?查，確認無?誤后，檢查?結果向值班?領導報告，?由值班領導?通知保安上?鎖。__?_縣“流動?科技館”巡?展活動領導?小組流動科技館制度（二）一個?星期天，雖?然下著暴雨?，爸爸媽媽?帶著我興致?勃勃地來到?了徐州展覽?館，參觀流?動科技館。?一進展覽?大廳，我一?看奇妙的東?西可真不少?。我迫不及?待的跑進去?玩了起來，?有轉椅、鸚?鵡學舌、無?弦琴、隱身?術、自己拉?自己、光學?轉盤???玩著玩著我?直感到納悶?，這些現象?在生活中我?們經常能碰?到呀，可這?都是些什么?道理呢。我?情不自禁地?向爸爸媽媽?討教。媽?媽神秘地笑?了笑，不緊?不慢地告訴?了我其中的?奧秘。“轉?椅”是一個?人坐在轉椅?上，手里拿?著一個車輪?，當使得車?輪轉動時，?人的身體一?傾斜，椅子?也就隨著轉?動起來了。?這種現象是?根據陀螺定?位儀的原理?，把轉動的?能量轉換為?進動而產生?的?！白约?拉自己”是?根據動滑輪?的工作原理?設計的，當?我坐在椅子?上，拉動椅?子旁邊的繩?索時，可以?只用自己重?量幾分之一?的力量，毫?不費勁地就?把自己拉了?上去，真神?奇?！胞W鵡?學舌”是將?語音信號轉?變成電信號?，經過計算?機處理之后?又還原為語?音信號，這?樣我們就聽?到“鸚鵡”?在學我們說?話了。媽?媽給我講的?這些道理我?聽得似懂非?懂，但是我?明白了生活?中有許多的?科學知識，?我現在只有?好好學習，?掌握更多的?知識，長大?了才能解開?生活中無窮?的奧秘。?流動科技館?觀后感學?校：金華鎮(zhèn)?中班級：_?__級三班?姓名：蔣鳳?霞郵編：6?29213?科技館的每?一種物品都?不得讓我驚?奇，讓我對?這個世界充?滿了各種各?樣的幻想。?邁進科技館?就被里面的?器材給迷住?了，讓我猛?地發(fā)現在不?久的將來會?給人類帶來?更多的領悟?-----?-科技全面?化。我沉?浸在科技館?里，來自動?實驗，隨著?銀屏上的顯?示，我漸漸?的熟悉了，?有關實驗的?步驟，每做?完一項實驗?，就惶然明?白，在現實?生活中到處?也用著這樣?的原理。比?如，在探秘?電磁時，生?活中也用這?樣的原理。?就如醫(yī)學上?和工地上場?合運用的原?理一樣。?在做完大部?分的實驗就?驚奇的發(fā)現?各種各樣的?實驗的原理?普及生活的?各個方面，?所以科學就?是生活，任?何科學技術?都源于生活?，而在生活?中到處用著?科學。聯?想到現實生?活中，我們?周圍的電視?，電腦。電?冰箱，手機?……..都?在這個科技?發(fā)達的__?_世紀托涌?而出，發(fā)達?的科技占據?我們整個幸?福生活，它?每天都在更?新，可是這?些都是所有?人的不懈努?力，艱苦奮?斗，與及多?上科學家們?用智慧甚至?生命換來的?，所以現在?的我們是應?該慶幸我們?是幸福的。?在這個科?技發(fā)展的時?代科技教育?影響我們一?生。學好數?理化，走遍?天下都不怕?，這句話也?很有道理，?可是現在的?我們需要全?面發(fā)展，學?科學的孩子?不會笨，科?學促進我們?成長更加健?康。生活?中每一個角?落都融入了?科學的觀念?，在我們的?生活中到處?都有科學。?在這里我?們體驗了科?學探秘電磁?，探秘數學?奧秘，也學?會了健__?_活，安全?生活，數學?生活。作?為中學生的?我們要在互?動中感受科?學的___?力，在體驗?激發(fā)科學興?趣，在探秘?中思考啟迪?智慧。讓?我們共同撐?起一片藍天?。流動科?技館觀后感?參觀流動?科技館有感?五年級（?2）班張佳?微指導教?師李盼英?今天上午第?三節(jié)課，我?和同學們一?起參加了期?盼已久的流?動科技館，?使我大開眼?界?？萍?展覽廳里的?科技作品琳?瑯滿目，千?奇百怪，如?。智力問答?、模擬電腦?、模擬平板?電腦、3d?電影……最?令我難忘的?是一個像家?的房子模型?，這個作品?擺在桌子上?，桌子上面?有一個操縱?的平板電腦?。我一看發(fā)?現有二樓家?具和一樓家?具都能操縱?，起先試著?打開電視沒?想到真的播?出了電視節(jié)?目，燈也能?自由開關。?真是太神奇?了。看到?這一件件精?巧的科技作?品，我頓時?覺得科技是?如此的神奇?，如此的偉?大，一項項?曠世、先進?的科技成果?的誕生，一?個個神奇、?實用的電子?設備的問世?，給現代人?們的生活注?入了便捷、?豐富的元素?。比如以前?沒有電燈，?當夜幕降臨?時，人們是?能在微弱的?燭光下生活?，現在呢。?走在大街上?，霓虹閃碩?，流光異彩?，一派繁華?景象。而電?視、電腦、?空調等電子?設備的日益?更新，更是?讓人享受到?了生活的樂?趣與多姿多?彩。參觀?科技館有感?五年級（?2）班紀趙?桐指導教?師李盼英?今天，我去?參觀了中國?流動科技館?。這次參觀?，讓我大開?眼界。首?先，我們進?入了機器人?展區(qū)。先映?入我的眼簾?的是一種能?夠跳舞的機?器人，它的?身體由許多?個小電腦組?成，頭部的?電腦是總控?制機，由它?控制機器人?行動。下一?個機器人叫?'小優(yōu)'，?它是一個家?庭陪伴機器?人，它會聽?懂你的語言?。走出機?器人展區(qū)，?（范_文_?先_生_網?）我來到了?3d電影院?。在影院外?側，我看到?影院是一個?黑色的球形?，并且發(fā)現?，這個影院?是充氣的。?走進里面，?墻壁是白色?的。老師說?：'它之所?以是白色的?，是因為就?像熒幕一樣?，可以反射?影像。而外?面是黑色的?，是因為它?可以讓光線?進不去。'?這次我們看?的是《小海?龜歷險記》?。它講述了?小海龜從出?生入海到長?大的各種歷?險。我發(fā)現?，我沒有戴?3d眼鏡，?就像看立體?的一樣。原?來，是影院?形狀的問題?，它的形狀?是球形，有?弧度，所以?才會這樣。?我們看完?電影，來到?了一樓的科?學小游戲區(qū)?。這里有各?種科學小游?戲，它教給?了我許多科?學知識。我?最喜歡的有?靜電光球、?小球歷險記?、激光豎琴?…這次參?觀，在高興?之余，我不?由得贊嘆，?我們中國真?的是太強盛?了，我們生?活在這幸福?的時代，怎?么能不好好?學習呢。我?們的祖國這?么強盛，（?于范-文-?先-生-網?）是靠著有?知識、有才?干的人振興?起來的。而?我們，身為?中華民族的?年輕一輩，?也應該好好?學習，做一?個有才干的?人，為祖國?貢獻自己的?力量。參?觀科技館有?感五年級?（2）班袁?溪爽指導?教師李盼英?今天，我?真是太高興?了。因為我?們去了學校?的流動科技?館，里面有?很多稀奇古?怪的東西，?讓我們耳目?一新。我?們走進科技?館，就像走?進了科學的?幻想世界。?首先，老師?到領著我們?了二樓的球?幕電影，電?影的名字是?《恐龍滅絕?之謎》，看?了這部電影?真是讓我知?識大長啊。?恐龍的滅絕?是由于一顆?小行星碰撞?到了地球，?發(fā)生了海嘯?，森林里凡?是能燒著的?東西全都被?燒著了，正?在天上自由?翱翔的翼龍?也化成了灰?燼，就連那?還沒見到世?界到底是什?么樣子的恐?龍蛋也被燒?焦了，隨著?空氣的變化?，火漸漸熄?滅了，大地?上一個恐龍?也沒有了，?就只剩下了?具具龐大的?骨骼了?？?龍就這樣從?此滅絕了。?看完了球?幕電影，老?師又帶著我?們來到了機?器人活動室?，里面不僅?有機器人，?還有靜電和?記憶金屬。?靜電是由于?兩個鐵球，?利用電發(fā)起?的靜電。記?憶金屬是利?用熱量讓合?攏著的金屬?展開，利用?熱量讓那記?憶金屬動起?來。里面的?機器人有會?說話的，有?會跳舞的，?好玩極了。?參觀完機?器人，我們?就來到了一?樓，參觀那?些有趣好玩?的東西。我?測了心率。?大腦。呼吸?。氣官等等?，里面還有?多功能臥室?、3d電影?、靜止自行?車、滾動的?小球、科技?電腦、靜電?細波等等。?可惜，不一?會兒就下課?了，我還沒?玩兒夠呢，?老師就帶著?我們回去了?。怎么樣?，我們學校?的流動科技?館很酷吧。?雖然只有四?十分鐘的參?觀時間，但?是這也算是?讓我大開眼?界了。參?觀科技館有?感五年級?（3）班白?佳慧指導?教師盧雙雙?金風送爽?，大雁南飛?，在這秋高?氣爽的金秋?時節(jié)里，我?們第一次認?識了科技，?第一次看到?了那么多新?奇有趣的發(fā)?明。今天，?我校五年級?的全體師生?有幸參觀了?'科技流動?館'，讓我?們受益匪淺?。一站在?大廳里面，?我被眼前的?景象驚呆了?：一臺臺橙?黃的臺子上?擺放著許許?多多的發(fā)明?：有神奇的?橢圓焦點，?旋轉的銀蛋?……我覺?得最有趣的?是'科學表?演秀'.老?師拿出了一?個'小機器?人'.這個?小機器人是?智能的，它?為我們表演?了精彩的舞?蹈，最后還?向我們這些?觀眾鞠躬謝?幕?？赐?小機器人的?表演，我們?就去玩科學?儀器了，同?學們徑直向?自己感興趣?的儀器走去?。一架激光?豎琴吸引了?我的注意，?這是一架沒?有琴弦的豎?琴，（..?）取而代之?的是明亮的?光束，使用?者只需撥動?光束，便如?同撥動了琴?弦，就可以?演奏出優(yōu)美?的旋律。看?過了原理介?紹，我知道?了它是利用?激光當作虛?擬琴弦，手?撥到琴弦時?會發(fā)出相應?的音調，從?而達到模仿?豎琴演奏音?樂的目的。?我也忍不住?上前去彈奏?了一曲，過?了一把當樂?器演奏家的?癮。時間?過得好快，?雖然我沒來?得及把全部?展品看完，?但這次參觀?活動，使我?開拓了科技?視野，了解?了很多科技?奧秘。我一?定要好好學?習，長大以?后成為祖國?的棟梁。?參觀科技館?有感五年?級（3）班?郭姿指導?老師盧雙雙?今天上午?第四節(jié)課，?我們參觀了?學校的'科?技館'.我?們排著隊伍?來到二樓。?在這個屋子?里有一個'?大球'.在?進去的時候?要穿進去，?特別像在'?穿越'.這?個'大球'?的里面非常?大，但卻不?太亮，因為?一會兒就要?在'屋頂'?上面播'小?海龜歷險記?'.在看到?美麗畫面的?時候我們就?會發(fā)出'哇?'的聲音，?在小海龜遇?難的時候，?我們就不由?自主的緊張?起來，仿佛?那只小海龜?便是我們自?己，小海龜?脫險我們就?會把懸著的?心放下來。?故事演完了?我們依依不?舍的'穿越?'回到了現?實。告別?了'電影'?，我們來到?了機器人表?演室。里面?有一個機器?人，它可以?說話，可以?跳舞，還會?倒立，并有?許多人類都?難以做到的?動作。機器?人身上有許?多小電腦，?這種電腦非?常的小，但?卻比家里的?電腦值錢的?多，機器人?里面還有許?多特殊軟件?，以做出更?高難度的動?作。最后?，我們來到?了一樓，有?許多的儀器?，但讓我印?象最深的是?讓似雞蛋的?物體立起來?，這一種儀?器是通過轉?動來讓物體?立起來。?放學了，我?們依依不舍?的告別了'?科技館'，?不過老師說?星期六或星?期日可以讓?家長也來，?我立刻從失?落變成了開?心。參觀?科技展覽館?五年級（?3）班王曉?慧指導教?師盧雙雙?今天，我們?去參觀了科?技展覽館，?既開心又激?動。下了?第三節(jié)課，?老師帶著我?們下樓，到?了以后，一?位老師走了?出來領著我?們向二樓走?去，我心想?：這是去哪?里呀，科技?作品不是都?在一樓嗎。?想著想著，?我們便來到?了二樓，一?進門，哇。?我們班的女?生都驚訝不?已，那是一?個形狀酷似?球的充氣屋?子。我們陸?陸續(xù)續(xù)進去?了，一進去?，我們又發(fā)?出了一陣陣?贊嘆聲。在?我們眼前的?，是一個球?形的屏幕。?開始了，只?見屏幕漸漸?亮起，響起?聲音，我們?看的電影名?叫《小海龜?歷險記。，?熒幕上飛起?一只只大鳥?，還有許多?小海龜……?故事中的情?節(jié)讓我想起?了我們學過?的一篇課文?，叫《自然?之道》。看?著看著，我?們就像跟著?小海龜進入?了大海一般?，流連其間?，仿佛置身?在幻想的境?界里。接?下來