2022幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案

2022幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，下面是我為大家整理的關(guān)于20xx幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案，盼望對你有所協(xié)助，假如喜愛可以共享給身邊的摯友喔!

20xx幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案1

一、設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化色調(diào)的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的降臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小學(xué)問，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)處。中秋節(jié)活動(dòng)建議各班分別進(jìn)展，做成一系列的活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴和教師一起過節(jié)的歡樂。

3、觀賞月餅并初步了解制作月餅的工藝。

4、幼兒的科普學(xué)問，“月食”，與影像學(xué)問。

三、活動(dòng)打算：

1、音樂打算：《爺爺為我打月餅》

2、故事打算：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》

3、繪畫用具：繪畫紙、水彩筆

4、環(huán)境布置：

①展示幼兒在節(jié)前視察月亮、繪制出的“月亮改變冊”。

②在語言區(qū)投放相關(guān)月亮學(xué)問的圖書。

③主題墻的設(shè)計(jì)，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

5、制作月餅的材料打算：搟面杖、面板、模子、月餅餡，油面和水面、烤箱

四、活動(dòng)過程：

活動(dòng)一：談話活動(dòng)《節(jié)日的由來》(適合小、中、大班幼兒)

1、活動(dòng)前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。

2、老師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。

3、講解并描述有關(guān)中秋節(jié)的傳聞。請幼兒說一說，老師小結(jié)。

4、了解各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

活動(dòng)二：認(rèn)知活動(dòng)《各種各樣的月餅》(適合中、大班幼兒)

1、觀賞各種各樣的月餅，了解制作月餅的工藝。

2、幼兒收集家里各種各樣的月餅盒子老師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。

3、布置中秋月餅展，了解月餅的制作工藝。

活動(dòng)三：學(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》(適合中、大班幼兒，小班幼兒可觀賞歌曲)

1、學(xué)會(huì)用好聽的聲音演唱歌曲，歌頌自然。

2、播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導(dǎo)幼兒觀賞。

3、組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。

活動(dòng)四：繪畫活動(dòng)《歡慶中秋》(適合小中大班幼兒)

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種材料表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動(dòng)場景。

2、喜愛中國的傳統(tǒng)節(jié)日，回憶過中秋節(jié)的事情。

2、幼兒作畫，老師指導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種工具進(jìn)展藝術(shù)創(chuàng)作。

3、將幼兒作品展示在園里醒目的地方，引導(dǎo)幼兒和家長共同觀賞評價(jià)。

活動(dòng)五：創(chuàng)意制作《月亮改變冊》(適合中、大班幼兒)

1、在中秋節(jié)到來之前從陰歷八月初一到八月十五，每隔三天，讓幼兒晚上視察月亮的形態(tài)。

2、記錄每次視察的時(shí)間、地點(diǎn)、記錄人、月亮的形態(tài)、天空的背景等。(為確保每次視察記錄的精確性，須要做到視察的時(shí)間和地點(diǎn)相對固定)

3、幼兒可與家長一同視察記錄。

4、老師催促幼兒連續(xù)視察月亮，并記錄月亮的改變。

5、隨著時(shí)間的不斷改變，老師要在教室不斷展示幼兒的視察級(jí)記錄以催促幼兒的持續(xù)視察。

6、在中秋節(jié)到來之際，展示幼兒在節(jié)前視察月亮、繪制出的“月亮改變冊”。

活動(dòng)六：故事展示《小故事，大家講》(小班幼兒聽故事，中班幼兒講故事，大班幼兒表演故事)

1、老師讓幼兒和家長一起找尋有關(guān)中秋節(jié)月亮的小故事。(例如：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》《玄宗游月》《貂蟬拜月》《月下獨(dú)酌》《猴子撈月》等)

2、幼兒反復(fù)聽、講故事，練習(xí)口語表達(dá)。

3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái)。

4、舞臺(tái)布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“歡樂迎中秋故事會(huì)”之類的標(biāo)題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星等背景。

5、服飾打算：小兔子和月亮等頭飾、魔法棒、魔法衣等。(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以激發(fā)幼兒的`表演欲望)

20xx幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案2

設(shè)計(jì)思索:

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于協(xié)助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氣氛。

主題目標(biāo):

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2.踴躍參加中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。

3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂氣氛。

活動(dòng)打算:

1.各色調(diào)紙假設(shè)干，作畫工具

2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

活動(dòng)支配:

一、了解中秋節(jié)的來歷

1.通過探討月亮的改變，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

3.了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。問:你喜愛過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

二、制作紙燈籠

(一)、導(dǎo)入活動(dòng)

師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

(二)、講解示范:

1.提問:你看到過什么樣的燈籠?

2.告知幼兒教師給小摯友打算了正方形和圓形的彩紙。

3.請個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說打算畫什么樣的燈籠，教師提示幼兒要把圖案畫大，以便讓人清晰地知道這是什么燈籠。

4.教師示范剪流蘇。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)瘦長條，翻開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛剛的折線處。

5.將剪下的流蘇和幼兒探討后，貼在剛剛畫好的燈籠的下方中間處。

(三)、幼兒操作:

重點(diǎn):教師提示幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

難點(diǎn):流蘇盡量剪細(xì)。

協(xié)助實(shí)力弱的幼兒完成作品。

(四)、展示作品:

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先打算好的線上。然后相互介紹和觀賞。

20xx幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案3

設(shè)計(jì)意圖:

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化色調(diào)的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的降臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小學(xué)問，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)處。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴教師一起過節(jié)的歡樂。

活動(dòng)打算:

活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置

1.展示幼兒在節(jié)前視察月亮、繪制出的“月亮改變冊”。

2.在語言去投放相關(guān)月亮學(xué)問的圖書。

3.懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

家長工作

1.家長協(xié)助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并供應(yīng)給大家共享。

2.為這次主題活動(dòng)打算一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

3.催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)視察月亮，并記錄月亮的改變。

4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，剛好幫助主題活動(dòng)的綻開。

5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動(dòng)一:中秋的來歷

活動(dòng)形式：集體

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候起先過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會(huì)共享溝通資料。

活動(dòng)打算:請家長協(xié)助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。

師:小摯友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。

1、老師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)歷，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

師:小摯友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅，我們還干什么呢?

四、老師像幼兒介紹獲得資料的方法。

師:“呀，小摯友了解那么多學(xué)問，那你是從哪里了解到的?”

1、幼兒溝通自己獲得學(xué)問的渠道。

2、老師協(xié)助幼兒總結(jié)從哪獲得學(xué)問:方法及渠道。

主題活動(dòng)二:制作月餅

1、活動(dòng)要求:

(1)在活動(dòng)中，家長放手讓孩子去做，家長只是起協(xié)助指導(dǎo)的作用。

(2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原那么。

(3)活動(dòng)完畢后，整理好全部的東西，物歸原處。

(4)打算好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一打算。

活動(dòng)過程:

(1)孩子和家長一起制作月餅。

(2)將做好的月餅放入烤箱中。

(3)戶外傳統(tǒng)嬉戲——貼膏藥、切西瓜，共同參加。

(4)室內(nèi)嬉戲——搶椅子，家長和幼兒分開嬉戲。

(5)品嘗月餅。

20xx幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案4

活動(dòng)一：歡樂的中秋節(jié)

主要涉及領(lǐng)域：語言

〔活動(dòng)目標(biāo)〕

1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2.能在調(diào)查、訪問、觀賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)歷，并大膽地進(jìn)展表達(dá)與溝通。

3.能靜謐的傾聽同伴的表述。

〔活動(dòng)打算〕

1.家長幫助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)歷。

2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

〔活動(dòng)過程〕

1.溝通相關(guān)經(jīng)歷，知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

(1)幼兒自由結(jié)伴溝通自己調(diào)查的結(jié)果。

(2)集體溝通，豐富相關(guān)經(jīng)歷。(老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)展溝通，提示幼兒能靜謐地傾聽同伴的表述)。

(3)拓展有關(guān)經(jīng)歷。

★指導(dǎo)語：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題?

2.通過觀賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳聞。

(1)觀賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

(2)溝通自己對圖書內(nèi)容的理解。

★指導(dǎo)語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

(3)邊看圖書邊完整地傾聽教師講解并描述故事。

(4)溝通自己聽過的其他傳聞。

活動(dòng)二：為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

〔活動(dòng)目標(biāo)〕

1.在熟識(shí)歌曲旋律的根底上，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

2.在看指揮演奏的過程中，能與集體的演奏保持和諧。

3.體驗(yàn)集體合作演奏的歡樂。

〔活動(dòng)打算〕

樂曲磁帶、樂器(小鈴、舞板、鈴鼓等)。

〔活動(dòng)過程〕

1.觀賞歌曲，進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格。

★指導(dǎo)語：你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽了有什么感覺?

2.通過身體的動(dòng)作，感受歌曲的節(jié)奏。

(1)邊聽歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

(2)共同設(shè)計(jì)身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

(3)看指揮分聲部進(jìn)展身體動(dòng)作。

3.嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

(1)效仿樂器演奏的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。

(2)嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(老師提示幼兒在演奏過程中，留意有節(jié)奏地敲擊樂器。)

(3)交換樂器進(jìn)展演奏。

活動(dòng)三：觀賞兒歌《月亮》

主要涉及領(lǐng)域：語言

〔活動(dòng)目標(biāo)〕

1.理解、學(xué)習(xí)兒歌，嘗試遷移已有經(jīng)歷，依據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。

2.在視察、發(fā)覺關(guān)于月亮的畫面不斷改變的過程中，學(xué)習(xí)兒歌并嘗試創(chuàng)編。

〔活動(dòng)打算〕

依據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅。

20xx幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，簡潔了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過節(jié)的歡樂，感受中國傳統(tǒng)的.文化習(xí)俗。

活動(dòng)打算：

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場所，其中有月亮的改變、燈籠等。

2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

3、幼兒在節(jié)日前視察月亮，繪制月亮的改變圖。(各班事先發(fā)起記錄表)

二、藝術(shù)：

1、繪畫：中班供應(yīng)圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果。小、托班涂色練?xí)：好吃的水果

2、泥工：供幼兒制作月餅。

3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

4、唱有關(guān)月亮的歌曲?！缎“状?、《爺爺為我打月餅》等

三、語言