中考作文《醒來》審題寫作指導(dǎo)及滿分作文5篇

中考作文《醒來》審題寫作指導(dǎo)及滿分作文5篇中考考場真題再現(xiàn)：“醒”，一個有溫度的文字：山朗水潤，萬物蘇醒；聲聲叮嚀，愛的喚醒；點滴感悟，心靈覺醒；鑒往知來，值得我們警醒……醒來，是一種姿態(tài)，是一種對過往的反思，是一種成長。請以“醒來”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①書寫工整文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名不得抄襲，不得套作【審題立意】“醒來”，一般不應(yīng)理解為“睡醒了”的意思?！靶褋怼敝械男阎饕侵浮坝X醒”、“覺悟”、“醒悟”的意思?！八恍选笔侵改嵌尾挥X悟的日子?！靶褋怼笨梢允亲约河X醒，也可是別人叫醒，甚至是敵人打醒，醒來以后有了新思想踏上了新征程……審題時可以使用“思維補位法”?。ㄑa全題目中省略的思維的流程，然后就可以確定寫作主旨。我們試一試?？吹健靶褋怼币辉~，我們會自然地想什么一一誰醒來？怎么醒的？醒來做什么？之前為什么睡而不醒？然后我們將這些想到的點，按照思維的先后順序連貫起來：有一個“誰”一直在昏睡著……有一天“誰”醒了，可能是自己醒的，也可能是被別人弄醒的，醒來了清醒了，他對過去，對未來，有了一些想法，然后也有了一些做法……當我們想到這些，就會覺察出“醒來”中的醒主要是指“覺醒”、“覺悟”、“醒悟”的意思?！八恍选笔侵改嵌尾挥X悟的日子?！靶褋怼笨梢允亲约河X醒，也可是別人叫醒，甚至是敵人打醒，醒來以后有了新思想踏上了新征程……如此《醒來》的寫作主旨我們就大致確定了。咱們再進行細化思考：那個“誰”是誰呢？往大處說可以是一個地區(qū)，一個國家，往小處講也可以是一個人，一個行業(yè)，甚至一種觀念……如此，可供我們寫作的素材面就很大了，可以寫一個國家的興衰，如我國由睡獅到如今的中國夢；也可以下一個人的覺悟，如自己的某段經(jīng)歷；也可以寫一種觀念的認可，如原來對環(huán)保的忽視到如今的重視；也可以寫一個行業(yè)的起落，如汽車由合資到如今自主品牌；也可以寫一種理念更迭，如由中國制造到中國創(chuàng)造當然如此分類不是絕對的，也可以理解為“醒來”就是“一覺醒來”，然后寫成一篇“寫景抒情的美文”也是完全可以的。以上只是提供幾種參考思路，大家可以想到的應(yīng)該更多更廣?！緦懽魉夭摹恐锌甲魑牡膶懽鞣较蛴兴拇箢悾?、成長感悟類2、感恩感動類3、勵志素養(yǎng)類4、審美感悟類“醒來”這個題目，可以寫自己的成長感悟、可以寫一個國家的興衰，如我國由睡獅到如今的中國夢；也可以寫一種觀念的認可，如原來對環(huán)保的忽視到如今的重視……【寫法指導(dǎo)】觸動法：青春無限美好，有追求有夢想，但也有叛逆、迷茫、沖動、魯莽一次觸動，給自己帶來思想轉(zhuǎn)變，讓自己從迷茫中、誤解中、浮躁中醒來。曾經(jīng)的不諳世事，經(jīng)過成長，終變成后悔、自責、愧疚……回憶往昔，如夢初醒?！緦懽魉悸贰?、成長感悟（用櫻花、桃花、飛蛾、竹子等讓自己醒來。）開頭：開篇點題第二段：引出下文，寫自己現(xiàn)在的迷茫、困苦狀態(tài)第三段：通過看到梅花嚴寒中綻放的剎那，風雪的嚴寒并沒有壓到梅花，反而讓她更加艷麗、更加堅韌第四段：發(fā)生觸動：那一刻我終于從困苦中、迷茫中醒來，勇敢地面對風雪，勇敢地用行動去踐行，發(fā)現(xiàn)世界上根本沒有所謂的絕境，所謂的絕境，不過是自己的臆想罷了。第五段：升華主旨第六段：結(jié)尾：感恩那可梅花的綻放，讓我從迷茫中醒來，讓我知道如何用堅韌和正確的心態(tài)面對未來！2、感恩感動（寫親情、師生情等，寫出自己之前的誤解或忽視，展現(xiàn)情感的可貴）開頭：開篇點題。如：那一幕，一縷光亮刺破黑暗，讓我如夢初醒，懂得了親情的偉大，懂得了如何關(guān)愛他們！題記第二段：一直習(xí)慣了奶奶的溫暖，習(xí)慣了她的付出，習(xí)慣了她的一切。每次去她家，她總會熱情地準備一桌子飯菜，慈祥地看著我大口大口吃下；每次在忙碌時，接到她的叮囑，耳朵雖在聽，而我的心卻走遠；每次見她，她總會把之前我兒時的事從頭至尾講述無數(shù)遍……有時候，我心里不耐煩，總以沉默或轉(zhuǎn)移視線來漠視她的所有行為……第三段：這次回家看望奶奶，奶奶高興地向往常一樣，只是拉著我去摘槐花，做槐花糕，是奶奶的拿手菜。只見奶奶踩在凳子上，顫巍巍地雙腿展示著她的蒼老，夕陽下，余暉染紅了她蒼老的臉，道道皺紋鞭撻著我的心，她的背似乎再無法挺直了……第四段：這一刻，我忽然自責愧疚起來，想起往日對奶奶的種種，心在滴血。是的，是這一刻，讓我醒來，讓我不再把她對我的愛當做理所應(yīng)當，甚至是一種特權(quán)。因為，奶奶已經(jīng)在變老，她已經(jīng)把她的一切奉獻給兒女……直到愛不動我們?yōu)橹?。第五段：點面結(jié)合，這一刻，讓我忽然醒來，原來，之前奶奶的叮囑里有結(jié)尾：升華主旨讓我們理解老人的同時，為他們做點什么吧！3、勵志素養(yǎng)類（由夢境點醒一個道理，如：樂觀地對待生活，才能活出精彩；堅持才能博得成功地機會??????）開篇點題——現(xiàn)狀——夢境——道理如夢中點醒自己可以寫：在夢中遇到了蘇子，在月光下飲酒，我與他開懷暢飲。我問蘇子：“你如何做到即便在蕭瑟處，還擁有一份閑情逸致？”蘇子說：“無其他，唯樂觀之心而已！”忽然夢醒，令人心靈震撼的一次醒來，陽光從窗子里照射過來，天空風中展翅高飛的風箏在微笑，輪椅上的老奶奶依然有興致地做著編織，病中的老爺爺在澆著花……感悟：夢醒后我發(fā)現(xiàn)了生活的美，生活到處都是正能量，一種積極樂觀的力量。同時，也讓我醒悟過來：無論身處怎樣的困境，心不倒，就不會被打到！4、審美感悟類（關(guān)注自然環(huán)境、關(guān)注民俗、傳統(tǒng)文化等）如：第一段：開篇點題，引出下文橘紅的夕陽通過窗子灑進房間，將整個房間裝點得金碧輝煌。桌上一杯香茗，和著陽光，暈開一縷縷馨香。輕輕將這本書合上，一種莫名的感動涌上心頭。是它，讓我從迷茫中醒來，得到心靈的洗滌……第二段：背景引出一直不怎喜歡閱讀，總覺得會浪費時間，有的只是一些快餐閱讀，或者要考到某個名著，功利性地惡補?？傆X得讀書，是為了考試，為了功力……第三段：書中的精彩點醒自己偶然翻開《蘇東坡傳》，從開始感到的無聊，到后來看到，蘇軾的童年、青年、應(yīng)試、烏臺詩案、豁達思想……（可以詳細）第四段：讀完后，我佩服蘇軾的才氣，欣賞為蘇軾的率真，傾慕蘇軾的豁達與超然這本書，讓自己蒙塵結(jié)痂的心忽然被洗滌得透徹起來。第五段：這一切的一切，得益于這本書的給予。這本書，讓我從無知中醒來，讓心靈有了歸宿……第六段：升華主旨例2由夢境點醒一個現(xiàn)象或問題，如：春節(jié)的禮俗需要傳承。開篇點題一背景一夢境一夢醒審美觀點前面可以介紹，馬上春節(jié)，父母決定今年回去過年……夢中點醒自己可以寫：在夢中遇到回到了小時候，過年的熱鬧：奶奶忙碌著包餃子，母親忙著搟皮，電視上演著喜慶的節(jié)目，爺爺、爸爸和我正在研究對聯(lián)……一家人其樂融融。忽然夢醒，父母整裝待發(fā)，趕往鄉(xiāng)下春節(jié)到了：家鄉(xiāng)的變化很大，鄉(xiāng)村的大喇叭里開始廣播，現(xiàn)在是新時代，免去春節(jié)的拜年禮俗。然而年夜飯，父母八點準時搶紅包，爺爺奶奶欣慰地看著，但是笑容里多了一份落寞。我則玩著游戲，高興得不亦樂乎。不知過了多久，爺爺奶奶孤獨蒼老的背影一下子觸動了我的靈魂，昨晚夢中的場景，似乎太久遠太久遠了……感悟：讓我們都從虛擬的夢中醒來：春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，請讓我們放下手機，用歡樂、用愛去溫暖老人的心，去維系親情，去傳承屬于中國人的傳統(tǒng)……【技法突破】在選材和思路往往都很相似的情況下，怎樣做到突出自己呢？可以運用細節(jié)描寫，在內(nèi)容上細致化去概括化。內(nèi)容的細致化去概括化，是指具體行文要細致具體不概括籠統(tǒng)。如這句話“公交車里，孕婦手托著高高隆起的腹部一步步蹭進車里，汽車啟動時差點摔倒并叫出聲來?！本褪歉爬ɑ臄⑹?。我們改成細致的敘述，大家一看便知哪一個更好。改后：公交車門打開了，我看見一個孕婦擠在隊伍當中，她極力地用手臂撐開空間，保護隆起的腹部，可是，依然擠!依然擠!依然擠！她一步一挨地被大家擠進車里，此時的她趕緊長長出了一口氣，終于上來了。她高高隆起的腹部在人群中格外顯眼，看起來很笨重，她不得不用手托住，于是她就成了沒有任何扶手的站客。我看了好擔心，萬一……我不敢想下去?？墒?，越不敢想的事，越會發(fā)生，突然汽車忽地啟動了，她果真站不穩(wěn)，一個趔趄，緊接著身子又晃了幾晃，她不由得驚叫起來“啊……”兩手也護住腹部更緊了……我的心也瞬間提到嗓子眼，砰砰地就要跳出來了，心里也驚叫了一聲“呀??！”幸好，她只是晃了幾晃，沒有摔倒?！緷M分作文】1醒來悠揚的琴聲流水般傳來，緩慢卻不失氣韻，每個音都似乎容下了一方天地。我揉揉惺忪的睡眼醒來，抬眼向窗外望去?？諝夥褐┰S濕潤，朝霞還未完全褪去，淡淡的粉紅色暈染了天際。人們已陸續(xù)醒來，走出門用深呼吸來擁抱夏日的清晨。一位老者就坐在人來人往的路邊，安靜地撥動古琴的琴弦，間或有一兩聲鳥鳴為他伴唱。他十指靈活地在弦間飛舞，時而看似不著力地輕挑纖細的琴弦，時而按住弦來回滑動，時而又在弦上沉沉一撥。古樸甚至有些老舊的琴仿佛因他的指尖有了靈氣，每一根弦都煥發(fā)出新的光彩，用醇厚而玲瓏的琴音陶醉著聽者。路人大多不屑一顧，但也不時有人駐足傾聽，臉上有享受也有贊嘆，甚至還有人在一曲的結(jié)束為他喝彩，但是老者的神色始終淡淡的，安寧而祥和。老者不是第一天在這里演奏了。開始時，我只以為他是個技藝精湛的尋常街頭藝人，正欲給他些錢回報他帶給我的聽覺享受，卻被他止住?！拔也皇琴u藝，不收錢?！彼恼Z氣堅定而驕傲，我忙道歉怕傷到他的自尊心，他擺擺手，“好多人都這樣認為，但我不是為了錢彈琴。”我有些好奇，與他聊過幾次才知道，他是名中文系的大學(xué)教授，曾經(jīng)在古琴方面頗有造詣，卻因各種原因暫時放下了古琴。他退休后打算重新開始彈奏古琴，于是日日來這里演奏，不僅為練習(xí)，更為讓更多人了解古琴這門樂器?！艾F(xiàn)在的人啊，還有多少真心喜歡古琴呢？”他的語氣中隱隱透出些無奈，“怕是連見過的都很少了吧……我當年也不應(yīng)該放下它啊，那么些日子沒彈，它都睡著了?！崩险邜巯У負崦徘侔唏g的琴身，像是在撫摸沉睡的知己?！澳膬旱脑?，我看您彈得越來越好了?！币晃话⒁掏浦鴭雰很囆χf?！笆前∈前?。”我連連點頭，老者的琴聲從最開始的驚艷，逐漸洗去了鉛華，變得愈發(fā)簡樸，也愈發(fā)純真。老者笑了，看向古琴的目光里滿是柔和，“希望它，早點醒來吧?！庇质且粋€清晨，老者一如既往地彈奏著古琴。這一次，他的琴聲里蘊著禪意。他的心靈許是已經(jīng)蕩滌盡塵埃，回歸本真了，我想。古琴帶給人的不只是悅耳的琴聲，更是對人生與天地的思索，他的古琴，想必已醒來了。我微笑著下樓，看到老者面前圍了許多牽著小孩的家長?！皨寢屛乙獙W(xué)這個！”“古——琴，我喜歡古琴！”孩子們吵吵嚷嚷，卻絲毫不覺紛亂，反而那樣美好。隔著人群，我望見老者的嘴角上揚起一個溫暖的弧度。我仿佛看到，沉睡了多年的古琴文化，正在醒來?！緷M分作文】2醒來“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?”——題記人的一生，悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，時光如白駒過隙，許多的人和事，就穿插在這淡淡時光里，慢慢沉沒。又是一年櫻花盛開的季節(jié)，陽春三月，天氣逐漸回暖，溫和的春風吹得讓人有些沉迷，和煦的陽光使人漸漸懶散。我迷失在這片萬物復(fù)蘇里。我看著太陽，日復(fù)一日的升起又落下;我看著潮水，月復(fù)一月的漲起又退去;我看著我自己，年復(fù)一年的，上學(xué)，又放學(xué)。我找不到屬于自己的春天，我找不到那春風拂面的溫柔與愜意，我感覺，我像是在火紅的荒原里奔跑，那里灼熱，黑暗。我與成績賽跑，我與周清、月考掙扎。我甚至迷茫，我不知道自己將來要做什么，我甚至不知道自己現(xiàn)在做的事情有什么意義，我只是不顧一切的，機械的，遵循著外界認為的，我應(yīng)該做的事情。我不敢停下，縱使雙腳已經(jīng)被荊棘扎破;我不敢放棄，縱使汗水模糊雙眼。形勢不允許我頹廢，那樣我將一事無成，碌碌終生?？晌艺也坏揭粋€，值得我去奮斗的理由，“為了將來更美好”的話語太過蒼白，我心中沒有對它的絲毫概念。我只是看著櫻花，盛開，落下，化在最卑微的塵土里，被時間淡忘。我不明白，縱使知道結(jié)果，卻還是不曾放棄，努力開放，即使拗不過生命的輪回。我去問姐姐：“為什么?”而姐姐卻笑而不答，只是問我：“你覺得櫻花好看嗎?”我說好看。她又問：“那你喜歡它嗎?”我說喜歡，因為無論什么時候，它都很好看，就算最后被風吹散了，也像下花瓣雨一樣?！斑@就是它生長的意義?！蔽殷@住了，短短九個字，幾個月以來的迷茫，無助，全都消散，是啊，櫻花的一生雖短，卻吸引了無數(shù)人的目光?；蛟S，人生也是如此吧，雖如曇花一現(xiàn)，卻也絢麗。就像高適所說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?”不要擔心前路坎坷，迷途漫漫，終有一歸。也許奮斗的意義，就是驚艷他人時的滿足，就是為了能夠站在更高的山峰，有更多的選擇。我醒過來，心中已不再迷茫，我看見光暈渲染中，流云的等候;我看見云卷云舒中，人生的光芒?！緷M分作文】3醒來某個時刻，你若從沉睡中頓醒，你的人生，你的世界，一定會因此而不同。我曾沉淪于輕松易讀的小說，深陷在一個個奇幻愉快的故事，無法自拔。有時，我也意識到不對不好，但我的手，總會不受控制地伸向那些封面炫目華麗的小說。明天吧，明天就看完這本了，明天之后就不看了;可明天總是不停的存在。媽媽苦口婆心地勸我多讀些名著傳記，我不以為然。這種日子不知持續(xù)了多久，直到有一天一個偶然，我讀到了柏拉圖的一句話：“人們總是在沉睡，只有哲人掙扎著醒來?！背了?多么好的一個詞，它概括了我此前的狀況。在那個時刻，我仿佛看見柏拉圖攜著一把尖刀，順著夢境的裂縫，狠狠地洞穿了我的靈魂，讓我無地自容。帶著穿心錐骨般的鈍痛，我開始慢慢重拾那些名著、傳記。在《詩經(jīng)》“巧笑倩兮，美目盼兮”中，我望見了那位貌比潘安的女子令人迷醉的神采;在《論語》“貧而樂，富而好禮”中我找到了自己當有的人生定位。在蘇軾悼亡妻的《江城子》中，我能體味那“十年生死兩茫?！笨薜貌荒茏砸训纳钔?吟納蘭性德“一宵冷雨葬名花”，我能和他一同惋惜，一樣惆悵。在柏拉圖的《理想國》里，我認識了偉大哲人心中那真善美相統(tǒng)一的政體，那可以達到公平正義的烏托邦;在楊絳的人生里，我見到了橘紅般溫暖的敦厚善良;在健康心理學(xué)家凱利?麥格尼格爾《自控力》中，我明白一個人的自控力是何等重要……閱讀經(jīng)典，閱讀名人傳記，能助你如哲人般清醒，能助你掙扎著醒來。一些書，可能晦澀難懂，但飽含人性與睿智。閱讀名人人生，尋找自己的人生目標與方向;飽覽名篇巨著，了解先賢深切的關(guān)注與思考……“假如沒有今天，明天會不會有昨天?”這遠比沉睡中的夢境更加意義重大。持續(xù)地閱讀與創(chuàng)作、辨證與思考，會使一個人的精神世界充盈著鳥語花香，會讓你收獲由內(nèi)而外的美，會讓你的人生奔向更遼闊的遠方。青春時光，不能用來沉睡揮霍，這一切，都要由你自己、由你的內(nèi)心主導(dǎo)。堅定信念，強迫自己丟棄那些幻夢，我不能成為一個裝睡的人，任誰也無法叫醒。在某時某刻，在一個巧合機緣，很高興我能掙扎著醒來?！緷M分作文】4醒來有人說青春是一次無怨無悔的旅行，但我卻更傾向于將它視作是人生中的一次修煉。每當這時，我便想起了那聲讓我及時醒來的呼喚：孩子，別怕，跟我一起回家……青春期的躁動來得太突然，讓我防不勝防。叛逆的心理像細菌一樣瘋狂滋長，以至于父母、老師眼中的乖孩子變了模樣。然而，第一次摸底考試的成績卻把我打了個措手不及。試卷是少有的干凈，紅色的錯號卻是罕見的繁密。窗外的天空和我的內(nèi)心一樣，陰沉著臉色。還未等到下課鈴打完，我便穿好母親硬塞給我的外套，背上早已收拾好的書包沖出了教室。走出校門沒幾步，黑壓壓的烏云不斷翻滾，雨珠已經(jīng)開始爭先恐后地朝雨傘砸去，發(fā)出清晰的聲響。我一個人打著傘漫無目的地走在街上，平日里熱鬧非凡的大街在那時也顯得格外冷清，連那往日刺耳的鳴笛聲聽起來也顯得遙遠，若有若無。雨滴急促地敲打著頭頂?shù)挠陚?，同樣也不緊不慢地擊打著我那已受盡煎熬的內(nèi)心。突然感到臉上有水滴劃過，不知是那不小心濺到臉上的雨滴，還是我那已經(jīng)決堤了的悲傷。身旁的路燈不聲不響的散發(fā)著昏黃的光芒，借著那昏暗光我依稀分辨出在不遠的拐角處有一個模糊的身影。當我漸漸走進，那個身影轉(zhuǎn)向我的一瞬間，我險些抑制不住脫口而出的驚訝。竟是母親。漸漸走近的我才發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)被雨水沖刷得狼狽不堪。她前額被雨水打濕的頭發(fā)服帖地粘連在額頭上，有幾縷發(fā)絲緊緊地貼在她那略顯蒼白的雙頰上。身上罩的那件寬大的雨衣，和母親瘦小的身材極不相稱。隱藏在下擺后的運動鞋已經(jīng)完全濕透，還零星分布著幾個泥點?？赡赣H似乎并不在意，只是細細的端詳著我，我羞愧低下頭，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著腳下已經(jīng)些許濕滑的地面，擔心那平日充滿愛意的雙眸此刻是否漾著淡淡的失落?不料，母親緩緩地走向我，握住我的手，輕柔地說道：“孩子，別怕。走，和我一起回家?！闭Z氣一如往常的平靜與柔和。眼眶中的淚水再也不受控制，同雨水一齊墜向地面。母親的話似乎有神奇的魔力，我也仿佛在那個雨天不經(jīng)意間長大了，大人們眼中的我也漸漸恢復(fù)了往日乖巧的模樣，母親略顯疲憊的面孔也露出了欣慰的笑容。漸漸脫離青春期的我開始明白，青春路上不缺少呼喚和陪伴，有時，只需要你自己醒來?！緷M分作文】5醒來寒冬時節(jié)，略帶暖意的陽光透過云層斜斜地撒下來，卻依然抵擋不住冬天