小學(xué)生四年級作文合集五篇

第小學(xué)生四年級作文合集五篇小學(xué)生四年級作文篇1

凌晨，天還黑著，我、媽媽和爸爸就打著手電，拿著登山杖，背著背包全副武裝地登上了黃山的獅子峰，搶到了一個觀日出的好位置。

漸漸地，一縷霞光從正前方的山頭上冒了出來，橙色的霞光與灰藍(lán)色的天空形成了鮮明的比照，他們兩者似乎水火不容，誰也不讓誰過界。霞光逐漸變成了淺紅色，周圍也慢慢亮了起來；而天上的云朵那么組成了一副水墨畫，在空中畫出了一條小溪。

過了一會兒，天空中的小溪變短了，變寬了，變成一條藍(lán)色的大鯊魚，它貪婪地張著自己的血盆大口，想吞掉天上所有的云朵?？刹恢挥X地，那條大鯊魚不見了，而云朵也被霞光染成了紅色，連松樹的葉子也變成了金色。太陽已經(jīng)露出了一個角，空中又出現(xiàn)了一條長著紅色鱗片的金龍魚。

慢慢地，太陽從山尖鉆了出來，變得越來越紅，越來越亮，使旁邊的云朵和山巒都黯然失色；唯獨太陽把自己的光輝向外發(fā)散，好似一顆璀璨的龍珠，由云朵和天空簇?fù)碇?/p>

太陽越升越高，慢慢地，它已經(jīng)高于山尖了。它從紅色又逐漸變成了金黃色，照亮了整個黃山。它金光四射，趕走了黑暗！

日出把模模糊糊的人們叫醒了，并告訴他們：新的一天到來了！

小學(xué)生四年級作文篇2

假設(shè)我是一名設(shè)計師，我會設(shè)計出一件件前所未有的衣服，讓人們穿上我設(shè)計的衣服去周游全國。讓全世界的人們都穿上我設(shè)計的衣服在世界走動。假設(shè)我是一名設(shè)計師，如果有人向我訂做衣服，我會用我所看到的去設(shè)計，我會用我的精力去設(shè)計。我從不會對買主說：“對不起！我不會設(shè)計！〞我絕對會讓買主滿意，讓買主沉醉在我的作品中。假設(shè)我是一名設(shè)計師，我會游遍大江南北，去尋找最好的布料，做出最心儀的衣服使人們滿意，讓人們?nèi)ジ嬖V自己的親戚朋友，讓他們的親戚朋友也來讓我給他們設(shè)計衣服，我會很樂意的接受他們的任何意見，決不會說：“去！去！去！我沒那么多的布料！〞啊如果餓哦真的是設(shè)計師，我會設(shè)計出一件又一件是人們滿意的衣服。即使是春夏秋東。春天，萬物復(fù)蘇，到處一片聲機(jī)勃勃的景象，在我的設(shè)計的套裝上有幾處用桃花來組成的圖案，散發(fā)著迷人的香味；在褲子上我費盡了工夫，看，那褲腳是用梨花組成的；其余的地-1-

方我都用粉紅色來裝飾。人們穿著我設(shè)計的衣服走在大街上，仿佛可以感受到春的氣息。夏天，荷花盛開，我設(shè)計的衣服主要是以荷花為主?？?，那條連衣裙的裙子局部是用荷葉組成的；上半身是荷花榨成的汁涂在衣服上的圖案。當(dāng)人們穿上我設(shè)計的衣服走在大街上，呈現(xiàn)出荷花的可愛！冬天，是雪的世界，到處白鎧鎧的，我設(shè)計的衣服主要是以雪為主的。看，那件羽絨服，在它的中心是一個在小的雪人，袖子是以雪球的形狀，當(dāng)人們穿著著件羽絨服在街上走，會感到雪的冰涼。啊，設(shè)計師，我希望這一切能成為現(xiàn)實。

小學(xué)生四年級作文篇3

每年的春節(jié)，親戚們都會給我很多壓歲錢，那時候我還小所以所有的壓歲錢都是由母親保管的，今年我又得到了不少的壓歲錢，可這次要告訴母親我要自己學(xué)會利用這些錢。

可是，這么多的壓歲錢該怎么用呢，我犯愁了。小伙伴告訴我，有個姓李的孩子，他現(xiàn)在準(zhǔn)備讀小學(xué)，可是他家里非常窮，連買書包文具的錢都沒有。我聽了以后決定拿出自己一半的'壓歲錢捐給他。剩下的壓歲錢怎么辦呢？我想起自己下學(xué)期要繼續(xù)參加幾個興趣班要花好多錢，于是就把手里的壓歲錢交給老爸母親，要他們兩個去幫我交學(xué)費。老爸母親知道后，一起夸獎我，說我是一個好學(xué)懂事的好孩子。

那幾天過年，我真是非常非常地開心！我領(lǐng)悟到：金錢不是最重要的，人與人之間的情誼才是最重要的。人有很多錢不一定幸福，要把錢花在正確的地方，幫助了有需要的人，才會感到真正的幸福和滿足！

小學(xué)生四年級作文篇4

雪是純潔的，但更是有趣的，我和小伙伴們打雪仗就證明了這一點。

戰(zhàn)斗開始后，我立即跑到高樓上偵查。突然發(fā)現(xiàn)了一個敵軍。我連忙通知戰(zhàn)友們立即出動，將“軍隊〞分為三局部，并準(zhǔn)備好充足的藥身為隊長的我親自領(lǐng)一隊襲擊敵軍，另兩隊做埋伏。

萬事俱備，只欠東風(fēng)。我軍立即出擊，敵軍頓時慌了手腳，但他們又很快鎮(zhèn)定下來，一看就知道是一支特訓(xùn)過的精英部隊。我軍立即撤退，敵人也不疑心。當(dāng)他們被我們?nèi)婧蠂鷷r早已來不及了，我們?nèi)犎笋R一起夾攻他們。只能看見隱隱約約的人影、四處飄飛的雪花、雪球，只能聽見吶喊聲以及驚嚇聲。

被俘獲的敵軍占了敵軍的一大半，再加上我軍士氣正旺，我軍便趁勝追擊。但卻為新的問題傷了腦筋：敵軍處于上方，是優(yōu)勢，我軍處于下方，是劣勢。再加上戰(zhàn)士們已疲憊不堪，很容易被偷襲，況且敵軍的藥很充足。

我找來兩個戰(zhàn)士，讓他們裝成俘獲的那支部隊的成員，讓他們假裝是逃回去的。不久，便來了信號。我命令戰(zhàn)士們立即出擊。一時間，大家議論紛紛，有的說怎么還出擊；有的說根本贏不了；有的說隊長葫蘆里賣的又是什么藥，盡管大家各有各的說法，但還是服從我的命令出發(fā)了。很快敵軍就被消滅了，大家都忍不住夸耀我的智慧。

我們歡呼著、跳躍著！這歡歌笑語聲把樹上的雪末兒都震落下來了，新一局的雪仗又開始了……

小學(xué)生四年級作文篇5

小時候，我在鄉(xiāng)下奶奶家長大。她經(jīng)常假設(shè)有所思地說“種瓜得瓜，種豆得豆。〞這句話讓我牢牢地記在腦海里，做出了一些天真、可笑的傻事！

記得我有一次正在外面玩耍時，聽見雞舍里的雞在“咯咯、咯咯咯……〞不停地啼叫。我的好奇心萌發(fā)，急匆匆地跑到雞舍，啊！原來是一只母雞要當(dāng)媽媽了！〔是說她要下雞蛋了，然后耐心地孵化雞蛋〕終于它下了一個紅通通的雞蛋，我趁它不注意時，偷偷拿了暖和和的雞蛋捧在手里想：這么長時間，才下一個雞蛋，我要讓雞媽媽少一些負(fù)擔(dān)。

我靈機(jī)一現(xiàn)——我可以種雞蛋得雞蛋呀！于是我找了一個地方挖了一個坑，小心翼翼地把雞蛋種在泥土里，在用腳輕輕地踏平。

過了幾天，我快樂地想：一定有一顆雞蛋樹，上面掛滿了雞蛋，想著不由地舔舔嘴唇兒，口水直流。

于是我興沖沖地跑到那里，一看非常失望，還是和以前一樣，我挖開一看，呀！什么也沒有，小雞們肯定都溜走了吧！我一箭雙雕的方案泡湯了！正當(dāng)我百思不得其解的時候，奶奶目睹了我方案的所有過程，摸摸我的頭并且指著坑說“種瓜得瓜種豆得豆，意思是說，農(nóng)民伯伯種下植物種子，在經(jīng)