《狐假虎威》課件優(yōu)秀版2

21.狐假虎威第2課時統(tǒng)編版語文二年級（上）21.狐假虎威第2課時統(tǒng)編版語文二年級（上）1.分角色演一演“狐假虎威”的故事，并試著把“神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、大搖大擺、半信半疑、東張西望”等詞語的意思表現(xiàn)出來。(重點)2.理解成語“狐假虎威”的意思。(難點)本課目標1.分角色演一演“狐假虎威”的故事，并試著把“神氣活現(xiàn)、搖頭食物老天爺就要神氣活現(xiàn)東張西望shíwùlǎotiānyéjiùyàoshénqìhuóxiàndōngzhāngxīwàng讀拼音寫詞語食物老天爺就要shí

在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。1.讀了這一段，你覺得老虎和狐貍誰厲害？2.從哪些詞語可以看出來？表現(xiàn)出狐貍非常害怕老虎的心情。說明老虎很厲害。在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老老虎撲過去，把狐貍逮住了。句式：……把……足球場上，他撲過去，——————————。把球救了起來老虎撲過去，把狐貍逮住了。句式：……把……足球場上，他撲過默讀2—6自然段：1.用紅色直線畫出狐貍說的話，說說你的體會。2.用藍色直線畫出老虎說的話，說說你的體會。3.圈出老虎對狐貍態(tài)度變化的詞語。默讀2—6自然段：

狐貍眼珠子骨碌一轉，扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?”“為什么不敢?”老虎一愣?！袄咸鞝斉晌襾砉苣銈儼佾F，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿睢Ｎ铱茨阌卸啻蟮哪懽?”老虎被蒙住了，松開了爪子。狐貍搖了搖尾巴，說:“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風?！焙傃壑樽庸锹狄晦D，扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?”

狐貍眼珠子骨碌碌一轉，扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?”“為什么不敢?”老虎一愣。

1.這句話里什么寫法？有什么作用？神態(tài)描寫形象的表現(xiàn)了狐貍的鬼點子多，很狡猾。神態(tài)描寫說明了狐貍故意裝腔作勢，迷惑老虎。用大聲給自己壯膽。神態(tài)、語言描寫形象地寫出了老虎吃驚而摸不著頭腦的感覺。裝神氣狐貍眼珠子骨碌碌一轉，扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?”“老天爺派我來管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子！’老虎被蒙住了，松開了爪子?！焙偸窃鯓用勺±匣⒌模亢偘岢隽死咸鞝?，因為狐貍知道百獸都害怕老虎。老虎雖然是森林之王，但它也是被老天爺管著的，狐貍把老天爺當成了它的擋箭牌，這樣就輕易地蒙住了老虎。說明老虎越來越相信狐貍的話了?！袄咸鞝斉晌襾砉苣銈儼佾F，你吃了我，就是違抗了老天爺狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風?！睆倪@個“帶”字，你能體會到什么？從這個“帶”可以看出，狐貍在前面帶路，它是要借老虎的威風，才能圓了自己的謊言，這也正是狐貍的狡猾之處。動作描寫說明了狐貍見老虎被蒙住，得意洋洋的表現(xiàn)。朗讀指導：讀狐貍說的話時，語氣要傲慢。狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。老虎跟著狐貍去森林后的場景是怎樣的？默讀這一段，圈出能表現(xiàn)狐貍和老虎當時狀態(tài)的詞語，并體會有什么作用？老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；這句話中的四個成語用的比較好，描寫狐貍的是“神氣活現(xiàn)”“搖頭擺尾”，把狐貍的裝模作樣表現(xiàn)得淋漓盡致。而老虎則是“半信半疑”“東張西望”寫出了老虎受到愚弄而自己卻渾然不知的滑稽模樣，它們之間形成鮮明的對比，更加突出了狐貍的狡猾。這句話中的四個成語用的比較好，描寫狐貍的是“神氣活現(xiàn)”“搖半信半疑——（）東張西望——（）深信不疑目不轉睛反義詞半信半疑——（）深信不疑目不轉睛反森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。百獸看到狐貍和老虎時的表現(xiàn)是什么？朗讀指導：語速稍快，“呀”要讀出百獸的恐懼。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走圈出老虎對狐貍態(tài)度變化的詞語。老虎（）地跟在狐貍身后，向森林深處走去，還不停地（）。朗讀指導：讀狐貍說的話時，語氣要傲慢。這句話中的四個成語用的比較好，描寫狐貍的是“神氣活現(xiàn)”“搖頭擺尾”，把狐貍的裝模作樣表現(xiàn)得淋漓盡致。默讀2—6自然段：足球場上，他撲過去，——————————。告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實自己并沒有真本事。老虎半信半疑，東張西望。lǎotiānyé老虎（）地跟在狐貍身后，向森林深處走去，還不停地（）。狐貍眼珠子骨碌一轉，扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?”dōngzhāngxīwàng“為什么不敢?”老虎一愣。老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風。老虎信以為真。其實他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。狐貍是怎樣嚇跑百獸的？總結全文圈出老虎對狐貍態(tài)度變化的詞語。老虎信以為真。其實他受本文講的是一只狐貍借老虎的威風嚇跑了森林里的野獸。告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實自己并沒有真本事。諷刺了仗勢欺人者的奸詐狡猾。本文講的是一只狐貍借老虎的威風嚇跑了森林里的野獸。告訴我們生老虎狐貍逮蒙狐假虎威仗勢欺人愣松嚇跟派帶板書設計老虎逮蒙狐假虎威仗勢欺人愣松嚇跟派帶板書設計

狐貍被老虎逮住了，他就稱自己是老天爺派來管百獸的。老虎（

）地跟在狐貍身后，向森林深處走去，還不停地（

）。狐貍卻（

）、（

）。狐貍借著老虎的威風把百獸嚇得（

），這就是（

）。一、按課文內容填空。半信半疑東張西望神氣活現(xiàn)搖頭擺尾撒腿就跑狐假虎威狐貍被老虎逮住了，他就稱自己是老天爺派來管百獸的。老二、照樣子，寫句子。我把作業(yè)寫完了--------把---------------。我蘋果吃完了二、照樣子，寫句子。我把作業(yè)寫完了--------把----千年老虎獵不得，一箭橫穿雪皆赤。（宋·陸游）沉黎廳前三藏梨，老虎須牙龍甲皮。（宋·李石）千年老虎獵不得，一箭橫穿雪皆赤。（宋·陸游）21.狐假虎威第2課時統(tǒng)編版語文二年級（上）21.狐假虎威第2課時統(tǒng)編版語文二年級（上）1.分角色演一演“狐假虎威”的故事，并試著把“神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、大搖大擺、半信半疑、東張西望”等詞語的意思表現(xiàn)出來。(重點)2.理解成語“狐假虎威”的意思。(難點)本課目標1.分角色演一演“狐假虎威”的故事，并試著把“神氣活現(xiàn)、搖頭食物老天爺就要神氣活現(xiàn)東張西望shíwùlǎotiānyéjiùyàoshénqìhuóxiàndōngzhāngxīwàng讀拼音寫詞語食物老天爺就要shí

在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。1.讀了這一段，你覺得老虎和狐貍誰厲害？2.從哪些詞語可以看出來？表現(xiàn)出狐貍非常害怕老虎的心情。說明老虎很厲害。在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老老虎撲過去，把狐貍逮住了。句式：……把……足球場上，他撲過去，——————————。把球救了起來老虎撲過去，把狐貍逮住了。句式：……把……足球場上，他撲過默讀2—6自然段：1.用紅色直線畫出狐貍說的話，說說你的體會。2.用藍色直線畫出老虎說的話，說說你的體會。3.圈出老虎對狐貍態(tài)度變化的詞語。默讀2—6自然段：

狐貍眼珠子骨碌一轉，扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?”“為什么不敢?”老虎一愣。“老天爺派我來管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽?”老虎被蒙住了，松開了爪子。狐貍搖了搖尾巴，說:“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風?！焙傃壑樽庸锹狄晦D，扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?”

狐貍眼珠子骨碌碌一轉，扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?”“為什么不敢?”老虎一愣。

1.這句話里什么寫法？有什么作用？神態(tài)描寫形象的表現(xiàn)了狐貍的鬼點子多，很狡猾。神態(tài)描寫說明了狐貍故意裝腔作勢，迷惑老虎。用大聲給自己壯膽。神態(tài)、語言描寫形象地寫出了老虎吃驚而摸不著頭腦的感覺。裝神氣狐貍眼珠子骨碌碌一轉，扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?”“老天爺派我來管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子！’老虎被蒙住了，松開了爪子?！焙偸窃鯓用勺±匣⒌模亢偘岢隽死咸鞝?，因為狐貍知道百獸都害怕老虎。老虎雖然是森林之王，但它也是被老天爺管著的，狐貍把老天爺當成了它的擋箭牌，這樣就輕易地蒙住了老虎。說明老虎越來越相信狐貍的話了?！袄咸鞝斉晌襾砉苣銈儼佾F，你吃了我，就是違抗了老天爺狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風?！睆倪@個“帶”字，你能體會到什么？從這個“帶”可以看出，狐貍在前面帶路，它是要借老虎的威風，才能圓了自己的謊言，這也正是狐貍的狡猾之處。動作描寫說明了狐貍見老虎被蒙住，得意洋洋的表現(xiàn)。朗讀指導：讀狐貍說的話時，語氣要傲慢。狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。老虎跟著狐貍去森林后的場景是怎樣的？默讀這一段，圈出能表現(xiàn)狐貍和老虎當時狀態(tài)的詞語，并體會有什么作用？老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；這句話中的四個成語用的比較好，描寫狐貍的是“神氣活現(xiàn)”“搖頭擺尾”，把狐貍的裝模作樣表現(xiàn)得淋漓盡致。而老虎則是“半信半疑”“東張西望”寫出了老虎受到愚弄而自己卻渾然不知的滑稽模樣，它們之間形成鮮明的對比，更加突出了狐貍的狡猾。這句話中的四個成語用的比較好，描寫狐貍的是“神氣活現(xiàn)”“搖半信半疑——（）東張西望——（）深信不疑目不轉睛反義詞半信半疑——（）深信不疑目不轉睛反森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。百獸看到狐貍和老虎時的表現(xiàn)是什么？朗讀指導：語速稍快，“呀”要讀出百獸的恐懼。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走圈出老虎對狐貍態(tài)度變化的詞語。老虎（）地跟在狐貍身后，向森林深處走去，還不停地（）。朗讀指導：讀狐貍說的話時，語氣要傲慢。這句話中的四個成語用的比較好，描寫狐貍的是“神氣活現(xiàn)”“搖頭擺尾”，把狐貍的裝模作樣表現(xiàn)得淋漓盡致。默讀2—6自然段：足球場上，他撲過去，——————————。告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實自己并沒有真本事。老虎半信半疑，東張西望。lǎotiānyé老虎（）地跟在狐貍身后，向森林深處走去，還不停地（）。狐貍眼珠子骨碌一轉，扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?”dōngzhāngxīwàng“為什么不敢?”老虎一愣。老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風。老虎信以為真。其實他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。狐貍是怎樣嚇跑百獸的？