信息管理專業(yè)的就業(yè)方向

信息管理專業(yè)的就業(yè)方向（轉(zhuǎn)）我們信管專業(yè)是一個(gè)綜合性非常強(qiáng)的專業(yè)，我們接觸的課程很多很廣，它要求我們這個(gè)專業(yè)培養(yǎng)出來(lái)的都是社會(huì)上急需的復(fù)合型具有綜合素質(zhì)的人才，所以我們能夠有比別的專業(yè)更多的選擇余地。我自己劃分了一下感覺我們這個(gè)專業(yè)有三個(gè)大的方向：一是往計(jì)算機(jī)方向的；二是往管理方向的；三是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方向的。然而這三個(gè)專業(yè)又可以細(xì)分為很多我們可以從事的相關(guān)行業(yè)，如：市場(chǎng)營(yíng)銷，會(huì)計(jì)，項(xiàng)目管理，物流，電子商務(wù)，軟件編程，數(shù)據(jù)庫(kù)，網(wǎng)站建立與維護(hù)，管理咨詢，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等等這些都是當(dāng)今社會(huì)的熱門行當(dāng)，所以大三這一年就是讓自己找準(zhǔn)好自己的發(fā)展方向，然后猛的向著自己所選定的方向發(fā)展的寶貴時(shí)間，俗話說的好“機(jī)不可失，失不再來(lái)”不要將自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)失去的時(shí)候再想著從頭再來(lái)一遍，這是最為愚蠢的！想考研的我想問一下大家為什么要考研？考了研對(duì)你以后的發(fā)展或者對(duì)你以后從事的行業(yè)有幫助嗎？先搞清楚這兩個(gè)問題，你再?zèng)Q定是否考研，如果是家庭的逼迫，或者是為了找份好的工作，我奉勸有這樣想法的一些人乘早打消考研的念頭，因?yàn)槲铱梢哉f以你們大學(xué)這四年所學(xué)的和現(xiàn)在的能力已經(jīng)足夠找到一份好的工作，因?yàn)橛幸恍┐笾行推髽I(yè)寧可招該專業(yè)本科生也不愿意招相同專業(yè)的研究生，因?yàn)橐粊?lái)是本科生成本相比研究生底，二是有些崗位本科生本可以做得很好要研究生也是資源的浪費(fèi)，三來(lái)也是研究生在一些企業(yè)依仗著自己是研究生完全不把任何人放在眼里架子大，工資拿少了不干有情緒，一些稍微差一點(diǎn)的工作又不想干，自認(rèn)為是大才小用。所以很多本科生畢業(yè)了不要慌只要自己真真正正的在大學(xué)里沒有荒廢這四年，你們完全有能力將一些研究生比下去！信息管理是指在整個(gè)管理過程中，人們收集、加工和輸入、輸出的信息的總稱。信息管理的過程包括信息收集、信息傳輸、信息加工和信息儲(chǔ)存。信息收集就是對(duì)原始信息的獲取。信息傳輸是信息在時(shí)間和空間上的轉(zhuǎn)移，因?yàn)樾畔⒅挥屑皶r(shí)準(zhǔn)確地送到需要者的手中才能發(fā)揮作用。信息加工包括信息形式的變換和信息內(nèi)容的處理。信息的形式變換是指在信息傳輸過程中，通過變換載體，使信息準(zhǔn)確地傳輸給接收者。信息的內(nèi)容處理是指對(duì)原始信息進(jìn)行加工整理，深入揭示信息的內(nèi)容。經(jīng)過信息內(nèi)容的處理，輸入的信息才能變成所需要的信息，才能被適時(shí)有效地利用。信息送到使用者手中，有的并非使用完后就無(wú)用了，有的還需留做事??信息系統(tǒng)從技術(shù)上說就是為了支持決策和組織控制而收集（或獲?。?、處理、存儲(chǔ)、分配信息的一組相互關(guān)聯(lián)的組件。除了支持決策、協(xié)作和控制，信息系統(tǒng)也可用來(lái)幫助經(jīng)理和工人分子問題，使復(fù)雜性可視化，以及創(chuàng)造新的產(chǎn)品，從商業(yè)角度看，一個(gè)信息系統(tǒng)是一個(gè)用于解決環(huán)境提出的挑戰(zhàn)的，基于信息技術(shù)的組織管理方案。我們用信息系統(tǒng)”這個(gè)詞時(shí)，特指依賴于計(jì)算機(jī)技術(shù)的信息系統(tǒng)。一個(gè)基于計(jì)算機(jī)的信息系統(tǒng)是以計(jì)算機(jī)軟件、硬件、存儲(chǔ)和電信等技術(shù)為核心的人機(jī)系統(tǒng)。就業(yè)方向：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學(xué)和信息科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力，系統(tǒng)掌握信息管理的基本理論與技能和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法，能在國(guó)家各級(jí)管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位和信息機(jī)構(gòu)從事信息（資源、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)）管理的高級(jí)專門人才。這個(gè)專業(yè)打了個(gè)擦邊球，管理和計(jì)算機(jī)二不像，想靠這個(gè)專業(yè)找工作的趕緊打住，自己找個(gè)方向?qū)W習(xí)才是出路。我是過來(lái)人。我是一個(gè)大一新生，在進(jìn)入大學(xué)校門之前就聽不少人說計(jì)算機(jī)專業(yè)不像幾年前那么好就業(yè)了。我現(xiàn)在有點(diǎn)迷茫，我知道學(xué)習(xí)C++語(yǔ)言是計(jì)算機(jī)專業(yè)必不可少的，可還需要學(xué)哪些實(shí)用的東西？各個(gè)與計(jì)算機(jī)專業(yè)的公司企業(yè)需要對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生有哪些要求？畢業(yè)后都能從事哪些工作，大家能幫幫我嗎？我在一個(gè)計(jì)算機(jī)公司負(fù)責(zé)人事，我也是學(xué)計(jì)算機(jī)的，但后來(lái)改了，我負(fù)責(zé)招聘的印象最深刻，我們是在51job上發(fā)布的招聘信息，找程序開發(fā)人員5人，網(wǎng)絡(luò)工程人員5人，結(jié)果只兩天時(shí)間，各收到將近500份簡(jiǎn)歷，可見這類行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)有多強(qiáng)。太熱不是好事，我建議現(xiàn)在還盲目認(rèn)為計(jì)算機(jī)專業(yè)好找工作的同學(xué)要冷靜了。你認(rèn)為你自己的競(jìng)爭(zhēng)能力真那么強(qiáng)嗎？計(jì)算機(jī)專業(yè)究竟是冷還是熱2007-11-0613:46近十年間，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在國(guó)內(nèi)很多高校里都是超級(jí)熱門，深受考生和家長(zhǎng)們的青睞。新浪網(wǎng)考試頻道進(jìn)行了一項(xiàng)題為“2007年高考，你準(zhǔn)備報(bào)考什么專業(yè)”的調(diào)查（31208人參與），排在首位的是工學(xué)（24.0%）,其中計(jì)算機(jī)專業(yè)預(yù)報(bào)人數(shù)最多。首屆全國(guó)人才網(wǎng)絡(luò)招聘大會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料顯示，按用人單位職位需求數(shù)來(lái)分，計(jì)算機(jī)專業(yè)排名首位；按求職者的專業(yè)分，計(jì)算機(jī)專業(yè)居于第二位。計(jì)算機(jī)專業(yè)由于其研究領(lǐng)域不斷更新、就業(yè)機(jī)會(huì)多、收入較高等優(yōu)勢(shì)，已成為我國(guó)高校招生人數(shù)最多的專業(yè)。然而，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心與新浪考試頻道近日合作進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查（共有4680人參加）表明，計(jì)算機(jī)專業(yè)以31.7%的得票率排在“滯銷榜”第四位。計(jì)算機(jī)專業(yè)究竟是冷還是熱一項(xiàng)調(diào)查顯示計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求量排在首位，而另一項(xiàng)調(diào)查則表明計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)困難，兩組對(duì)比鮮明的數(shù)據(jù)讓我們感到矛盾，那么到底是調(diào)查出了錯(cuò)誤，還是其中另藏玄機(jī)呢？行業(yè)發(fā)展暗潮涌動(dòng)計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)及前景究竟如何呢？首先，我國(guó)IT人才總量不足。我國(guó)走新型工業(yè)化道路，未來(lái)10~15年將是世界IT發(fā)展的重要區(qū)間。今后五年，我國(guó)將在信息產(chǎn)業(yè)方面投資5000億美元,市場(chǎng)規(guī)模將比2000年翻一番，繼續(xù)保持20%；上的高速增長(zhǎng)，總產(chǎn)值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重將從2000年的4.5%提高到8%據(jù)測(cè)算，我國(guó)為了發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)，每年至少需要100萬(wàn)人才，其中專業(yè)人才需求在40萬(wàn)人以上。其次，市場(chǎng)需求不平衡，在IT行業(yè)發(fā)展艱難。目前IT業(yè)主要就業(yè)方向有軟件開發(fā)、技術(shù)支持和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等。比較而言，軟件開發(fā)工作更具有創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性，職業(yè)發(fā)展空間大，但進(jìn)入門檻相對(duì)較高；網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的人才缺口較大，進(jìn)入門檻不高，但職場(chǎng)發(fā)展空間有限；技術(shù)支持人員工作傳統(tǒng)，起點(diǎn)也比較低，個(gè)人發(fā)展同樣有限。其他行業(yè)需求很不平衡。我國(guó)有1023所高校開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)，截止2005年底，我國(guó)大學(xué)和軟件學(xué)院在校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生總數(shù)超過90萬(wàn)人。供應(yīng)總量并不少，但在具體領(lǐng)域需求很不平衡。通信業(yè)的需求明顯下降；金融業(yè)和運(yùn)輸業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈；傳統(tǒng)工業(yè)的需求持續(xù)增長(zhǎng)；部隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)和國(guó)防科技工業(yè)急需計(jì)算機(jī)人才。IC人才、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)人才、電子商務(wù)人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴(yán)重短缺。在軟件人才層次結(jié)構(gòu)上，水平高的系統(tǒng)分析員和有行業(yè)背景的項(xiàng)目策劃人員偏少，同時(shí)軟件藍(lán)領(lǐng)也比較缺乏。還有就是計(jì)算機(jī)專業(yè)教師缺編嚴(yán)重。區(qū)域需求差異顯著。北京、上海、深圳等熱門城市就業(yè)的比率逐漸降低，對(duì)計(jì)算機(jī)人才的接受能力逐漸下降，需求標(biāo)準(zhǔn)逐漸提高，對(duì)普通計(jì)算機(jī)人才的需求相對(duì)飽和。而信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后的中西部地區(qū)需求大量計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生。最后，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。買方市場(chǎng)已經(jīng)形成。隨著IT泡沫的破滅，眾多IT企業(yè)不斷調(diào)整以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)要求不斷提高。把遼寧省2006年5月份高校畢業(yè)生最新統(tǒng)計(jì)信息與人才市場(chǎng)發(fā)布的該省一季度人才走勢(shì)分析圖作個(gè)簡(jiǎn)單比較不難發(fā)現(xiàn)，人數(shù)最多的計(jì)算機(jī)專業(yè)在人才需求中僅位列第三。就業(yè)由賣方市場(chǎng)轉(zhuǎn)入買方市場(chǎng)，用人單位普遍提高門檻和降低起薪。社會(huì)需求愈來(lái)愈向名牌大學(xué)集中，重點(diǎn)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)一次就業(yè)率在90%認(rèn)上，地方大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)率為60%-80%?？粕蜆I(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，一次就業(yè)率低于50%地方院校擴(kuò)大招生規(guī)模，就業(yè)受沖擊也越大。扎堆導(dǎo)致貼身競(jìng)爭(zhēng)。北京和上海對(duì)IT人才的需求量是最大的，但是供應(yīng)量也很大，市場(chǎng)也日漸飽和；而一些二級(jí)城市比如成都、重慶、武漢雖然也有大量的需求，但是學(xué)生多不喜歡留在那里。即使這樣，今年上半年重慶市局欲招錄1名計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)的人員，考錄比例仍高達(dá)109:1。2002年全國(guó)電子信息類學(xué)科共招生44.3萬(wàn)，隨著2006年及其后數(shù)年畢業(yè)生人數(shù)劇增，計(jì)算機(jī)與通信工程、自動(dòng)化、電子技術(shù)等相近專業(yè)間擠占就業(yè)崗位現(xiàn)象將更加突出。說說就業(yè)的環(huán)境吧，二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。目前，中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)還處于成長(zhǎng)期，其市場(chǎng)潛力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有挖掘出來(lái)。2005年中國(guó)軟件市場(chǎng)總體規(guī)模將達(dá)到907億元，增長(zhǎng)率達(dá)到33%。2010年左右，中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)將步入成熟期。IT產(chǎn)業(yè)作為知識(shí)密集、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)，其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是有一大批從事IT技術(shù)創(chuàng)新的人才。一定數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的IT人才隊(duì)伍是IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐，一個(gè)國(guó)家的IT人力資源儲(chǔ)備、IT人才培養(yǎng)及使用狀況決定著該國(guó)IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平和潛力。也可以說，IT產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，高水平的IT人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)是走向IT產(chǎn)業(yè)大國(guó)和強(qiáng)國(guó)的前提條件。而未來(lái)一段時(shí)期，我國(guó)將會(huì)利用國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重大機(jī)遇，聚集各種資源，突破核心技術(shù)制約，在集成電路、軟件、計(jì)算機(jī)與信息處理、現(xiàn)代移動(dòng)通信、信息安全、信息服務(wù)和系統(tǒng)集成等技術(shù)領(lǐng)域加強(qiáng)創(chuàng)新，促進(jìn)IT產(chǎn)品更新?lián)Q代，推動(dòng)我國(guó)由IT大國(guó)向IT強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，并進(jìn)而推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，走出一條新型工業(yè)化道路。所以，無(wú)論是從大的方向講，還是從小的方面講，培養(yǎng)和儲(chǔ)備高素質(zhì)的IT人才都顯得非常重要。那么這兩個(gè)方向是不是矛盾呢？其實(shí)不然，我想這也是計(jì)算機(jī)專業(yè)連年擴(kuò)招的原因吧。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)當(dāng)前軟件從業(yè)人員3/4以上來(lái)自于全國(guó)各大高校和科研機(jī)構(gòu)的計(jì)算機(jī)與軟件相關(guān)專業(yè)，來(lái)自職業(yè)技術(shù)學(xué)校及各社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的軟件從業(yè)人員尚不足總數(shù)的1/4。我們可以看出，目前中國(guó)軟件人力資源主要來(lái)源于高校及科研機(jī)構(gòu)，這恰恰是形成中國(guó)當(dāng)前軟件人才結(jié)構(gòu)不合理、應(yīng)用型人才匱乏的主要原因。也就是說軟件人才的供大于求只是個(gè)表面的現(xiàn)象。因?yàn)橹袊?guó)高校普遍存在軟件教育脫離實(shí)際，無(wú)法學(xué)以致用，很多十幾年前的教材，現(xiàn)在的高校生還在學(xué)習(xí)。高校教育的穩(wěn)定性與軟件產(chǎn)業(yè)的急速發(fā)展不能相互適應(yīng)，社會(huì)缺乏的是有實(shí)際能力，能實(shí)際動(dòng)手操作型的軟件人才。市場(chǎng)需要的是計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，而很多計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生都不能滿足市場(chǎng)的需求，所以才會(huì)有抱怨計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)難的說法。解決辦法還是靠自己吧，大學(xué)四年，不要像上面說的無(wú)所事事，對(duì)自己的專業(yè)有所熟悉并且精通一個(gè)方向，相信前途會(huì)是美好的。計(jì)算機(jī)專業(yè)的主要發(fā)展方向：1、網(wǎng)頁(yè)制作，將來(lái)去網(wǎng)站工作！2、學(xué)習(xí)3DMAX等軟件，去作動(dòng)畫！3、學(xué)習(xí)美術(shù)設(shè)計(jì)！4、網(wǎng)絡(luò)，將來(lái)考個(gè)CCNA,去專業(yè)組網(wǎng)！5、在保證能順利畢業(yè)的前提下，去瘋狂玩游戲，做個(gè)職業(yè)玩家或做一個(gè)或幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的GM。6、做程序員，搞軟件開發(fā)。當(dāng)然看你自己