《童年的水墨畫(huà)》課件版

童年的水墨畫(huà)童年的水墨畫(huà)童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬?？衫蠋熡X(jué)得童年是一首詩(shī)，詩(shī)里有什么呢？讓我們一同走進(jìn)今天的課文，感受童年的快樂(lè)和幸福吧！童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們我們這個(gè)單元的主題是什么？快速瀏覽課文，想想這首詩(shī)與我們以往學(xué)習(xí)過(guò)的兒童詩(shī)有什么不同?組詩(shī)我們這個(gè)單元的主題是什么？快速瀏覽課文，想想這首詩(shī)與我們以往

識(shí)字游戲清爽濺起墨水染綠浪花小船溪水行

識(shí)字游戲清爽濺起墨水染綠浪花小船溪水行個(gè)

一（

）水葫蘆

一（

）山花

一（

）紅蜻蜓

一（

）斗笠

一（

）雨珠

一（

）小手朵只頂串雙在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。個(gè)一（）水葫蘆一（）山花是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，一朵朵：。“水葫蘆”在這里指代的是頭上沾滿水的孩子。池上

唐·白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。一（）雨珠一（）小手首先大家?guī)蠞O具來(lái)到溪邊，讀讀第一首詩(shī)，請(qǐng)找出最讓你感動(dòng)的字詞句交流吧！《林中》這幅畫(huà)給你怎樣的感覺(jué)？此時(shí)又是一副什么畫(huà)？游泳累了，我們采蘑菇去怎么樣？齊讀第三小節(jié)，找一找作者寫(xiě)到了林中的哪些景物，抓住最走進(jìn)心里的字詞談?wù)?？忽然撲騰一聲人影碎了，山溪像綠玉帶一樣平靜。一（）水葫蘆一（）山花我們這個(gè)單元的主題是什么？快速瀏覽課文，想想這首詩(shī)與我們以往學(xué)習(xí)過(guò)的兒童詩(shī)有什么不同?童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)這首兒童詩(shī)主要寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)景？加個(gè)動(dòng)詞補(bǔ)充完整吧！是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)這首兒童詩(shī)主要寫(xiě)首先大家?guī)蠞O具來(lái)到溪邊，讀讀第一首詩(shī)，請(qǐng)找出最讓你感動(dòng)的字詞句交流吧！首先大家?guī)蠞O具來(lái)到溪邊，讀讀第一首詩(shī)，請(qǐng)找出最讓你感動(dòng)的字垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。山溪像綠玉帶一樣平靜。垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。人影給溪水染綠了這句話怎么理解？是人影把溪水染綠了還是溪水把人影染綠了呢？人影給溪水染綠了，人影給溪水染綠了這句話怎么理解？是人影把溪水染綠了還是溪水把你能給這句話換個(gè)說(shuō)法嗎？人影給溪水染綠了。1.把字句_____________________________。2.被字句_____________________________。你能給這句話換個(gè)說(shuō)法嗎？人影給溪水染綠了。1.把字句____《童年的水墨畫(huà)》課件版池上

唐·白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。

小兒垂釣

唐·胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

池上

唐·白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。說(shuō)一說(shuō)：《溪邊》這幅畫(huà)給你怎樣的感覺(jué)？是一副什么畫(huà)？（課后第2題）

說(shuō)一說(shuō)：《溪邊》這幅畫(huà)給你怎樣總結(jié)學(xué)法：遇到不懂的字詞句可以用聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活、想象畫(huà)面的方法哦！總結(jié)學(xué)法：在溪邊吃過(guò)美味的開(kāi)江魚(yú)，在江邊洗澡怎么樣？自.由讀第二首小詩(shī)，邊讀邊想象這個(gè)畫(huà)面，最打動(dòng)你的語(yǔ)句談?wù)劙桑≡谙叧赃^(guò)美味的開(kāi)江魚(yú)，在江邊洗澡怎么樣？自.由《童年的水墨畫(huà)》課件版《童年的水墨畫(huà)》課件版年的水墨畫(huà)像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩排銀牙。年的水墨畫(huà)《童年的水墨畫(huà)》課件版《童年的水墨畫(huà)》課件版“水葫蘆”在這里指代的是頭上沾滿水的孩子?！八J”在這里指代的是頭上沾滿水的孩子。年的水墨畫(huà)像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩排銀牙。……年的水墨畫(huà)說(shuō)一說(shuō)：“江上”這幅畫(huà)給你怎樣的感覺(jué)？江上是一副（）畫(huà)！說(shuō)一說(shuō)：“江上”這幅畫(huà)給你怎樣的感覺(jué)？江上是一副（）畫(huà)

游泳累了，我們采蘑菇去怎么樣？齊讀第三小節(jié)，找一找作者寫(xiě)到了林中的哪些景物，抓住最走進(jìn)心里的字詞談?wù)劊坑斡纠哿?，我們采蘑菇去怎么樣？齊讀第三小節(jié)，找一找作《童年的水墨畫(huà)》課件版年的水墨畫(huà)松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹(shù)下開(kāi)放。是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。年的水墨畫(huà)《童年的水墨畫(huà)》課件版清清爽爽：

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一朵朵：

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平平安安、干干凈凈一只只、一串串、一條條二、根據(jù)例子，仿寫(xiě)詞語(yǔ)。清清爽爽：。《童年的水墨畫(huà)》課件版《童年的水墨畫(huà)》課件版年的水墨畫(huà)松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹(shù)下開(kāi)放。是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣?！甑乃?huà)《林中》這幅畫(huà)給你怎樣的感覺(jué)？此時(shí)又是一副什么畫(huà)？《林中》這幅畫(huà)給你怎樣的感覺(jué)？此時(shí)又是一副什么畫(huà)？

我和作者一起來(lái)創(chuàng)編！我和作者一起來(lái)創(chuàng)編！《童年的水墨畫(huà)》課件版我們的童年不僅僅三個(gè)畫(huà)面，想一想你的童年還有哪些畫(huà)面？共同創(chuàng)編一首兒童詩(shī)《童年的彩色畫(huà)》我們的童年絢爛多彩難忘操場(chǎng)上我們……難忘校園里……難忘大橋邊……難忘那次下雪天……難忘四方山上我們……難忘達(dá)爾濱湖映山紅花…………我們的童年不僅僅三個(gè)畫(huà)面，想一想你的童年還有哪些畫(huà)面？共同創(chuàng)年的水墨畫(huà)作業(yè)：繼續(xù)創(chuàng)作兒童詩(shī)《童年的彩色畫(huà)》年的水墨畫(huà)童年的水墨畫(huà)童年的水墨畫(huà)童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。可老師覺(jué)得童年是一首詩(shī)，詩(shī)里有什么呢？讓我們一同走進(jìn)今天的課文，感受童年的快樂(lè)和幸福吧！童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們我們這個(gè)單元的主題是什么？快速瀏覽課文，想想這首詩(shī)與我們以往學(xué)習(xí)過(guò)的兒童詩(shī)有什么不同?組詩(shī)我們這個(gè)單元的主題是什么？快速瀏覽課文，想想這首詩(shī)與我們以往

識(shí)字游戲清爽濺起墨水染綠浪花小船溪水行

識(shí)字游戲清爽濺起墨水染綠浪花小船溪水行個(gè)

一（

）水葫蘆

一（

）山花

一（

）紅蜻蜓

一（

）斗笠

一（

）雨珠

一（

）小手朵只頂串雙在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。個(gè)一（）水葫蘆一（）山花是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，一朵朵：。“水葫蘆”在這里指代的是頭上沾滿水的孩子。池上

唐·白居易

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唐·白居易

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小兒垂釣

唐·胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

池上

唐·白居易

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說(shuō)一說(shuō)：《溪邊》這幅畫(huà)給你怎樣總結(jié)學(xué)法：遇到不懂的字詞句可以用聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活、想象畫(huà)面的方法哦！總結(jié)學(xué)法：在溪邊吃過(guò)美味的開(kāi)江魚(yú)，在江邊洗澡怎么樣？自.由讀第二首小詩(shī)，邊讀邊想象這個(gè)畫(huà)面，最打動(dòng)你的語(yǔ)句談?wù)劙?！在溪邊吃過(guò)美味的開(kāi)江魚(yú)，在江邊洗澡怎么樣？自.由《童年的水墨畫(huà)》課件版《童年的水墨畫(huà)》課件版年的水墨畫(huà)像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩排銀牙。年的水墨畫(huà)《童年的水墨畫(huà)》課件版《童年的水墨畫(huà)》課件版“水葫蘆”在這里指代的是頭上沾滿水的孩子?！八J”在這里指代的是頭上沾滿水的孩子。年的水墨畫(huà)像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩排銀牙?！甑乃?huà)說(shuō)一說(shuō)：“江上”這幅畫(huà)給你怎樣的感覺(jué)？江上是一副（）畫(huà)！說(shuō)一說(shuō)：“江上”這幅畫(huà)給你怎樣的感覺(jué)？江上是一副（）畫(huà)

游泳累了，我們采蘑菇去怎么樣？齊讀第三小節(jié)，找一找作者寫(xiě)到了林中的哪些景物，抓住最走進(jìn)心里的字詞談?wù)?？游泳累了，我們采蘑菇去怎么樣？齊讀第三小節(jié)，找一找作《童年的水墨畫(huà)》課件版年的水墨畫(huà)松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹(shù)下開(kāi)放。是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。年的水墨畫(huà)《童年的水墨畫(huà)》課件版清清爽爽：

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平平安安、干干凈凈一只只、一串串、一條條二、根據(jù)例子，仿寫(xiě)詞語(yǔ)。清清爽爽：。《童年的水墨畫(huà)》課件版《童年的水墨畫(huà)》課件版年的水墨畫(huà)松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹(shù)下開(kāi)放。是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣?！甑乃?/p>