《杜交接班pdca》教學(xué)課件

《杜交接班pdca》幻燈片本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除，謝謝！《杜交接班pdca》幻燈片本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使現(xiàn)況調(diào)查1.醫(yī)師交接班記錄是臨床每一位醫(yī)務(wù)人員都必須掌握的根本醫(yī)療文書，為保證我科的醫(yī)師交接班記錄合理化、制度化及標(biāo)準(zhǔn)化。根據(jù)?核心制度管理標(biāo)準(zhǔn)?對10月份醫(yī)生交接班記錄本進(jìn)展抽查，并進(jìn)展質(zhì)量管理及原因分析，提出整改措施。

現(xiàn)況調(diào)查1.醫(yī)師交接班記錄是臨床每一位醫(yī)務(wù)人員2、收集2021年10月份科室的醫(yī)生交接班記錄共30天.2、收集2021年10月份科室的醫(yī)生交接班記錄共30天.《杜交接班pdca》教學(xué)課件發(fā)現(xiàn)問題如下表所示存在問題份數(shù)百分率（%）記錄缺項18

60字跡潦草2687記錄不及時413筆跡不一致1550發(fā)現(xiàn)問題如下表所示存在問題份數(shù)百分率（%）記《杜交接班pdca》教學(xué)課件《杜交接班pdca》教學(xué)課件《杜交接班pdca》教學(xué)課件現(xiàn)用魚骨圖分析原因不重視(根本原因）對書寫規(guī)范不熟悉責(zé)任心不強態(tài)度不端正缺乏監(jiān)督（主要原因）獎懲措施不完善工作忙學(xué)生代寫原因原缺陷原因分析現(xiàn)用魚骨圖分析原因不重視(根本原因）對書寫規(guī)范不熟悉責(zé)任心針對10月份交接班記錄不標(biāo)準(zhǔn)餅圖分析，字跡潦草、缺項、筆跡不一致三項所占比率超過90%?！抖沤唤影鄍dca》教學(xué)課件《杜交接班pdca》教學(xué)課件1、方案〔Plan〕對交班記錄本中存在的字跡潦草，記錄缺項，筆跡不一致等存在的主要問題進(jìn)展改進(jìn)！1、方案〔Plan〕對交班記錄本中存在的字跡潦草2、實施(Do)1、值班醫(yī)生需從根本上加強自我思想教育，明確醫(yī)生交接班記錄的重要性，增強責(zé)任感2、日常工作中主要加強相互監(jiān)視，領(lǐng)導(dǎo)定期檢查，科室完善獎懲制度，納入績效考核，與個人績效掛鉤3、科主任要加強交接班記錄書寫標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，針對出現(xiàn)的問題做強化指導(dǎo)。4、方案整改措施實施后繼續(xù)抽取11月份的樣本進(jìn)展效果評價并分析。2、實施(Do)1、值班醫(yī)生需從根本上加強自我思想教育，明確為保證我科的醫(yī)師交接班記錄合理化、制度化及規(guī)范化成立學(xué)習(xí)小組：組長：陸玉林副組長:夏國建組員：陳小寶熊俊杜必紅向軍王建李榮峨為保證我科的醫(yī)師交接班記錄合理化、制度化及《杜交接班pdca》教學(xué)課件《杜交接班pdca》教學(xué)課件《杜交接班pdca》教學(xué)課件3.檢查（Check）對11月份交接班記錄本檢查30天存在問題份數(shù)百分率（%）記錄缺項9

30字跡潦草1550記錄不及時13筆跡不一致6203.檢查（Check）對11月份交接班記錄本檢查30天存在《杜交接班pdca》教學(xué)課件《杜交接班pdca》教學(xué)課件4.持續(xù)改進(jìn)措施〔Action〕通過以上比照可以看出，我科11月份的交接班記錄本較10月份得到改進(jìn)，但字跡潦草，記錄缺項等問題還是比較突出，需在下一輪PDCA循環(huán)進(jìn)展持續(xù)改進(jìn)！4.持續(xù)改進(jìn)措施〔Action〕通過以上比照可以看出，我科需持續(xù)改進(jìn)的：1、加強“醫(yī)療文書書寫〞培訓(xùn)：以根底理論為主要內(nèi)容，通過專家授課、培訓(xùn)系統(tǒng)等手段，提高醫(yī)療文書書寫技能。2、由科教科及醫(yī)務(wù)科組織醫(yī)生進(jìn)展?核心制度管理標(biāo)準(zhǔn)?培訓(xùn)，并要求科主任加強對核心制度本的管理，每個季度進(jìn)展抽查，及時反響，以便得到及時整改。3.科室采取相應(yīng)的獎懲措施，如跟績效掛鉤行之有效，就將交接班班記錄評估納入績效考核

需持續(xù)改進(jìn)的：1、加強“醫(yī)療文書書寫〞培訓(xùn)：以根底理論為主要謝謝！謝謝！《杜交接班pdca》幻燈片本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除，謝謝！《杜交接班pdca》幻燈片本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使現(xiàn)況調(diào)查1.醫(yī)師交接班記錄是臨床每一位醫(yī)務(wù)人員都必須掌握的根本醫(yī)療文書，為保證我科的醫(yī)師交接班記錄合理化、制度化及標(biāo)準(zhǔn)化。根據(jù)?核心制度管理標(biāo)準(zhǔn)?對10月份醫(yī)生交接班記錄本進(jìn)展抽查，并進(jìn)展質(zhì)量管理及原因分析，提出整改措施。

現(xiàn)況調(diào)查1.醫(yī)師交接班記錄是臨床每一位醫(yī)務(wù)人員2、收集2021年10月份科室的醫(yī)生交接班記錄共30天.2、收集2021年10月份科室的醫(yī)生交接班記錄共30天.《杜交接班pdca》教學(xué)課件發(fā)現(xiàn)問題如下表所示存在問題份數(shù)百分率（%）記錄缺項18

60字跡潦草2687記錄不及時413筆跡不一致1550發(fā)現(xiàn)問題如下表所示存在問題份數(shù)百分率（%）記《杜交接班pdca》教學(xué)課件《杜交接班pdca》教學(xué)課件《杜交接班pdca》教學(xué)課件現(xiàn)用魚骨圖分析原因不重視(根本原因）對書寫規(guī)范不熟悉責(zé)任心不強態(tài)度不端正缺乏監(jiān)督（主要原因）獎懲措施不完善工作忙學(xué)生代寫原因原缺陷原因分析現(xiàn)用魚骨圖分析原因不重視(根本原因）對書寫規(guī)范不熟悉責(zé)任心針對10月份交接班記錄不標(biāo)準(zhǔn)餅圖分析，字跡潦草、缺項、筆跡不一致三項所占比率超過90%?！抖沤唤影鄍dca》教學(xué)課件《杜交接班pdca》教學(xué)課件1、方案〔Plan〕對交班記錄本中存在的字跡潦草，記錄缺項，筆跡不一致等存在的主要問題進(jìn)展改進(jìn)！1、方案〔Plan〕對交班記錄本中存在的字跡潦草2、實施(Do)1、值班醫(yī)生需從根本上加強自我思想教育，明確醫(yī)生交接班記錄的重要性，增強責(zé)任感2、日常工作中主要加強相互監(jiān)視，領(lǐng)導(dǎo)定期檢查，科室完善獎懲制度，納入績效考核，與個人績效掛鉤3、科主任要加強交接班記錄書寫標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，針對出現(xiàn)的問題做強化指導(dǎo)。4、方案整改措施實施后繼續(xù)抽取11月份的樣本進(jìn)展效果評價并分析。2、實施(Do)1、值班醫(yī)生需從根本上加強自我思想教育，明確為保證我科的醫(yī)師交接班記錄合理化、制度化及規(guī)范化成立學(xué)習(xí)小組：組長：陸玉林副組長:夏國建組員：陳小寶熊俊杜必紅向軍王建李榮峨為保證我科的醫(yī)師交接班記錄合理化、制度化及《杜交接班pdca》教學(xué)課件《杜交接班pdca》教學(xué)課件《杜交接班pdca》教學(xué)課件3.檢查（Check）對11月份交接班記錄本檢查30天存在問題份數(shù)百分率（%）記錄缺項9

30字跡潦草1550記錄不及時13筆跡不一致6203.檢查（Check）對11月份交接班記錄本檢查30天存在《杜交接班pdca》教學(xué)課件《杜交接班pdca》教學(xué)課件4.持續(xù)改進(jìn)措施〔Action〕通過以上比照可以看出，我科11月份的交接班記錄本較10月份得到改進(jìn)，但字跡潦草，記錄缺項等問題還是比較突出，需在下一輪PDCA循環(huán)進(jìn)展持續(xù)改進(jìn)！4.持續(xù)改進(jìn)措施〔Action〕通過以上比照可以看出，我科需持續(xù)改進(jìn)的：1、加強“醫(yī)療文書書寫〞培訓(xùn)：以根底理論為主要內(nèi)容，通過專家授課、培訓(xùn)系統(tǒng)等手段，提高