《溶液的濃度》課件-(公開課)2022年九年級(jí)化學(xué)-3

思考在死海中，人為什么能漂浮在水面上呢？思考在死海中，人為什么能漂浮在水面上呢？1課題3溶液的濃度第九單元溶液課題3溶液的濃度第九單元溶液2請(qǐng)同學(xué)們觀察兩支試管內(nèi)的硫酸銅溶液，猜一猜：哪一支是濃溶液？哪一支是稀溶液？猜一猜淺藍(lán)色深藍(lán)色稀濃ⅠⅡ硫酸銅溶液請(qǐng)同學(xué)們觀察兩支試管內(nèi)的硫酸銅溶液，猜一猜：哪一支3食鹽溶液A食鹽溶液B雞蛋想一想這兩杯食鹽溶液的濃度相同嗎？雞蛋B燒杯中食鹽溶液的濃度是多少溶液的濃度如何表示食鹽溶液A食鹽溶液B雞蛋想一想這兩杯食鹽溶液的濃度相同嗎？雞4一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(可表示溶液的濃度)閱讀課本P42找出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念和計(jì)算公式自主學(xué)習(xí)一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(可表示溶液的濃度)閱讀課本P425一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(可表示溶液的濃度)1、概念：2、計(jì)算公式：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量100%答案一定要有“％”溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比（溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量）一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(可表示溶液的濃度)1、概念：2、計(jì)算公式6“0.9%”可表示為：100g氯化鈉注射液中含有的氯化鈉。“0.9%”可表示為：100g氯化鈉注射液中含有的氯化鈉。7H2O2“30%”可表示為：100g過氧化氫溶液含有30g過氧化氫過氧化氫溶液主要成分：質(zhì)量分?jǐn)?shù)：30%30%表示什么含義？H2O2“30%”可表示為：100g過氧化氫溶液含有30g過810克食鹽60克食鹽算一算請(qǐng)通過計(jì)算比較兩杯食鹽溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小？(保留一位小數(shù)）食鹽溶液A食鹽溶液B雞蛋400克水400克水雞蛋2.4%13.0%10克食鹽60克食鹽算一算請(qǐng)通過計(jì)算比較兩杯食鹽溶液9例1：冬天，人們常給皮膚抹上一點(diǎn)甘油溶液，使皮膚保持濕潤(rùn)。用400克甘油溶解在100克水中，配制的甘油溶液效果最佳。該甘油溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？答：所得甘油溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。學(xué)以致用解：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=400g400g+100gX100%=80%例1：冬天，人們常給皮膚抹上一點(diǎn)甘油溶液，使皮膚保持濕潤(rùn)。用10例2：醫(yī)生常給病人注射5%的葡萄糖注射液，現(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液40克，需要葡萄糖和水各多少克？M葡萄糖=40gX5%M水=40g—2g=38g解：答：需要葡萄糖2g,水38g=2g如何配制40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液M溶質(zhì)=M溶液X溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)M溶劑=M溶液—M溶質(zhì)例2：醫(yī)生常給病人注射5%的葡萄糖注射液，現(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分11自主學(xué)習(xí)閱讀課本P43-P44的[實(shí)驗(yàn)9-7]，歸納配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的操作步驟。自主學(xué)習(xí)閱讀課本P43-P44的[實(shí)驗(yàn)9-7]，歸納配制溶質(zhì)12用50mL量筒量取

mL水（水的密度取1g/cm3）二、配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液配制40克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液的步驟1、計(jì)算分別求出所需葡萄糖和水的質(zhì)量：m葡萄糖=40g×5%=2gm水=40g－2g=38g3、溶解把葡萄糖和水都倒進(jìn)燒杯，用玻璃棒攪拌，使葡萄糖溶解。４、裝(瓶)貼(標(biāo)簽)38做一做2、稱量用托盤天平稱量2g葡萄糖葡萄糖葡萄糖C6H12O65%用50mL量筒量取mL水（水的密度取1g/cm13《溶液的濃度》課件-(公開課)2022年九年級(jí)化學(xué)-314請(qǐng)歸納配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的步驟以及儀器1、計(jì)算稱:托盤天平、藥匙2、稱量量：量筒、膠頭滴管3、溶解:玻璃棒、燒杯4、裝（瓶）貼（標(biāo)簽）二、配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液請(qǐng)歸納配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的步驟以及儀器15學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有什么收獲呢？一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==1、計(jì)算稱:托盤天平、藥匙2、稱量量：量筒、膠頭滴管3、溶解:玻璃棒、燒杯4、裝（瓶）貼（標(biāo)簽）二、配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有什么收獲呢？一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶質(zhì)的質(zhì)量163、20克20%的食鹽溶液中，含食鹽克,水克.41610%的氯化鈉溶液倒出一半后，剩余溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%（）1、判斷下列說法是否正確2、4克食鹽完全溶解在6克水中，則該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%考考你3、20克20%的食鹽溶液中，含食鹽克,水174、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖，正確的操作順序是（）A.④⑤①②③

B.①②③④⑤

C.③④①②⑤

D.②①④③⑤考考你A4、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖，正18第四單元我會(huì)努力的

15堅(jiān)持才會(huì)有收獲第四單元我會(huì)努力的19我們都堅(jiān)持過生活中，我們都經(jīng)歷過“堅(jiān)持”，你們還記得當(dāng)時(shí)的感受嗎？我們都堅(jiān)持過生活中，我們都經(jīng)歷過“堅(jiān)持”，你20《溶液的濃度》課件-(公開課)2022年九年級(jí)化學(xué)-321《溶液的濃度》課件-(公開課)2022年九年級(jí)化學(xué)-322同學(xué)們，你們有什么感想？同學(xué)們，你們有什么感想？23請(qǐng)同學(xué)們說說自己在生活中的堅(jiān)持經(jīng)歷吧！請(qǐng)同學(xué)們說說自己在生活中的堅(jiān)持經(jīng)歷吧！24

生活中我們都經(jīng)歷過“堅(jiān)持”，希望你們能堅(jiān)持得長(zhǎng)久一些！小結(jié)生活中我們都經(jīng)歷過“堅(jiān)持”，希望你們能堅(jiān)持25堅(jiān)持的收獲堅(jiān)持的收獲26《溶液的濃度》課件-(公開課)2022年九年級(jí)化學(xué)-327看完這兩組情境圖片，你們有什么感想？看完這兩組情境圖片，你們有什么感想？28堅(jiān)持能讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。小結(jié)堅(jiān)持能讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。小29特殊的較量情境：長(zhǎng)跑比賽中，先跑到終點(diǎn)的是錢洪宇同學(xué)，小剛和小強(qiáng)在后面。他倆都跑得很累很累了，這時(shí)小剛心想：堅(jiān)持下去，就差兩圈了，錢洪宇都跑到終點(diǎn)了，我肯定也能行。小強(qiáng)越跑越?jīng)]力氣，心想：錢洪宇都跑到終點(diǎn)了，我放棄算了！特殊的較量情境：30同學(xué)們，你們認(rèn)為自己應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)？同學(xué)們，你們認(rèn)為自己應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)？31生活中的很多事情需要堅(jiān)持才有收獲。小結(jié)生活中的很多事情需要堅(jiān)持才有收獲。小結(jié)32一起來，試一試游戲：金雞獨(dú)立活動(dòng)要求：（1）兩臂平舉，單腳站立，保持動(dòng)作協(xié)調(diào)。（2）看自己能站多少秒。（3）堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)的同學(xué)獲勝。一起來，試一試游戲：金雞獨(dú)立活動(dòng)要求：33活動(dòng)目的：這個(gè)游戲除了能提高人們的持久力和平衡力外，還能使人們樹立堅(jiān)持不懈的決心、培養(yǎng)克服困難的勇氣?；顒?dòng)目的：34情境：我聽說，有一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員把比賽路上要經(jīng)過的標(biāo)志物都記在了心里，然后按照標(biāo)志物的提示，一段一段地跑，這樣，就不覺得跑的路長(zhǎng)了。最后，他得了長(zhǎng)跑冠軍。情境：35同學(xué)們，你們有什么感想？同學(xué)們，你們有什么感想？36只要我們?cè)敢鉃樽约旱膲?mèng)想堅(jiān)持，就一定會(huì)有收獲。小結(jié)只要我們?cè)敢鉃樽约旱膲?mèng)想堅(jiān)持，就一定會(huì)有收獲37我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過“堅(jiān)持”，雖然過程很艱辛，但是堅(jiān)持過后就是勝利。因此，只要我們敢于一次次挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己，就能克服困難，有更多的收獲。課堂小結(jié)我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過“堅(jiān)持”，雖然過程很艱辛，但38板書設(shè)計(jì)堅(jiān)持才會(huì)有收獲堅(jiān)持跑步堅(jiān)持寫毛筆字堅(jiān)持背唐詩堅(jiān)持給花兒澆水有更多的收獲板書設(shè)計(jì)堅(jiān)持才會(huì)有收獲堅(jiān)持跑步堅(jiān)持寫毛筆字堅(jiān)持背唐詩堅(jiān)持給花39謝謝謝謝40思考在死海中，人為什么能漂浮在水面上呢？思考在死海中，人為什么能漂浮在水面上呢？41課題3溶液的濃度第九單元溶液課題3溶液的濃度第九單元溶液42請(qǐng)同學(xué)們觀察兩支試管內(nèi)的硫酸銅溶液，猜一猜：哪一支是濃溶液？哪一支是稀溶液？猜一猜淺藍(lán)色深藍(lán)色稀濃ⅠⅡ硫酸銅溶液請(qǐng)同學(xué)們觀察兩支試管內(nèi)的硫酸銅溶液，猜一猜：哪一支43食鹽溶液A食鹽溶液B雞蛋想一想這兩杯食鹽溶液的濃度相同嗎？雞蛋B燒杯中食鹽溶液的濃度是多少溶液的濃度如何表示食鹽溶液A食鹽溶液B雞蛋想一想這兩杯食鹽溶液的濃度相同嗎？雞44一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(可表示溶液的濃度)閱讀課本P42找出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念和計(jì)算公式自主學(xué)習(xí)一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(可表示溶液的濃度)閱讀課本P4245一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(可表示溶液的濃度)1、概念：2、計(jì)算公式：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量100%答案一定要有“％”溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比（溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量）一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(可表示溶液的濃度)1、概念：2、計(jì)算公式46“0.9%”可表示為：100g氯化鈉注射液中含有的氯化鈉?！?.9%”可表示為：100g氯化鈉注射液中含有的氯化鈉。47H2O2“30%”可表示為：100g過氧化氫溶液含有30g過氧化氫過氧化氫溶液主要成分：質(zhì)量分?jǐn)?shù)：30%30%表示什么含義？H2O2“30%”可表示為：100g過氧化氫溶液含有30g過4810克食鹽60克食鹽算一算請(qǐng)通過計(jì)算比較兩杯食鹽溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大?。?保留一位小數(shù)）食鹽溶液A食鹽溶液B雞蛋400克水400克水雞蛋2.4%13.0%10克食鹽60克食鹽算一算請(qǐng)通過計(jì)算比較兩杯食鹽溶液49例1：冬天，人們常給皮膚抹上一點(diǎn)甘油溶液，使皮膚保持濕潤(rùn)。用400克甘油溶解在100克水中，配制的甘油溶液效果最佳。該甘油溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？答：所得甘油溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。學(xué)以致用解：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=400g400g+100gX100%=80%例1：冬天，人們常給皮膚抹上一點(diǎn)甘油溶液，使皮膚保持濕潤(rùn)。用50例2：醫(yī)生常給病人注射5%的葡萄糖注射液，現(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液40克，需要葡萄糖和水各多少克？M葡萄糖=40gX5%M水=40g—2g=38g解：答：需要葡萄糖2g,水38g=2g如何配制40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液M溶質(zhì)=M溶液X溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)M溶劑=M溶液—M溶質(zhì)例2：醫(yī)生常給病人注射5%的葡萄糖注射液，現(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分51自主學(xué)習(xí)閱讀課本P43-P44的[實(shí)驗(yàn)9-7]，歸納配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的操作步驟。自主學(xué)習(xí)閱讀課本P43-P44的[實(shí)驗(yàn)9-7]，歸納配制溶質(zhì)52用50mL量筒量取

mL水（水的密度取1g/cm3）二、配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液配制40克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液的步驟1、計(jì)算分別求出所需葡萄糖和水的質(zhì)量：m葡萄糖=40g×5%=2gm水=40g－2g=38g3、溶解把葡萄糖和水都倒進(jìn)燒杯，用玻璃棒攪拌，使葡萄糖溶解。４、裝(瓶)貼(標(biāo)簽)38做一做2、稱量用托盤天平稱量2g葡萄糖葡萄糖葡萄糖C6H12O65%用50mL量筒量取mL水（水的密度取1g/cm53《溶液的濃度》課件-(公開課)2022年九年級(jí)化學(xué)-354請(qǐng)歸納配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的步驟以及儀器1、計(jì)算稱:托盤天平、藥匙2、稱量量：量筒、膠頭滴管3、溶解:玻璃棒、燒杯4、裝（瓶）貼（標(biāo)簽）二、配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液請(qǐng)歸納配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的步驟以及儀器55學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有什么收獲呢？一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==1、計(jì)算稱:托盤天平、藥匙2、稱量量：量筒、膠頭滴管3、溶解:玻璃棒、燒杯4、裝（瓶）貼（標(biāo)簽）二、配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有什么收獲呢？一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶質(zhì)的質(zhì)量563、20克20%的食鹽溶液中，含食鹽克,水克.41610%的氯化鈉溶液倒出一半后，剩余溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%（）1、判斷下列說法是否正確2、4克食鹽完全溶解在6克水中，則該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%考考你3、20克20%的食鹽溶液中，含食鹽克,水574、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖，正確的操作順序是（）A.④⑤①②③

B.①②③④⑤

C.③④①②⑤

D.②①④③⑤考考你A4、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖，正58第四單元我會(huì)努力的

15堅(jiān)持才會(huì)有收獲第四單元我會(huì)努力的59我們都堅(jiān)持過生活中，我們都經(jīng)歷過“堅(jiān)持”，你們還記得當(dāng)時(shí)的感受嗎？我們都堅(jiān)持過生活中，我們都經(jīng)歷過“堅(jiān)持”，你60《溶液的濃度》課件-(公開課)2022年九年級(jí)化學(xué)-361《溶液的濃度》課件-(公開課)2022年九年級(jí)化學(xué)-362同學(xué)們，你們有什么感想？同學(xué)們，你們有什么感想？63請(qǐng)同學(xué)們說說自己在生活中的堅(jiān)持經(jīng)歷吧！請(qǐng)同學(xué)們說說自己在生活中的堅(jiān)持經(jīng)歷吧！64

生活中我們都經(jīng)歷過“堅(jiān)持”，希望你們能堅(jiān)持得長(zhǎng)久一些！小結(jié)生活中我們都經(jīng)歷過“堅(jiān)持”，希望你們能堅(jiān)持65堅(jiān)持的收獲堅(jiān)持的收獲66《溶液的濃度》課件-(公開課)2022年九年級(jí)化學(xué)-367看完這兩組情境圖片，你們有什么感想？看完這兩組情境圖片，你們有什么感想？68堅(jiān)持能讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。小結(jié)堅(jiān)持能讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。小69特殊的較量情境：長(zhǎng)跑比賽中，先跑到終點(diǎn)的是錢洪宇同學(xué)，小剛和小強(qiáng)在后面。他倆都跑得很累很累了，這時(shí)小剛