擲一擲教學(xué)講解課件

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)擲一擲zhì五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)擲一擲zhì1看一看

shǎi

骰子看一看shǎi2同時(shí)擲兩個(gè)骰子,點(diǎn)數(shù)和最小會(huì)是幾?最大會(huì)是幾？526341兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)和可能是幾？想一想同時(shí)擲兩個(gè)骰子,526341兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)和可能是幾？想一想3游戲分為A、B兩隊(duì)：A隊(duì)的幸運(yùn)數(shù)字有5個(gè)：B隊(duì)的幸運(yùn)數(shù)字有6個(gè)：兩名選手上臺(tái)前同時(shí)擲骰子，當(dāng)骰子的點(diǎn)數(shù)和為A隊(duì)的幸運(yùn)數(shù)字時(shí)，A隊(duì)前進(jìn)一格；若是B隊(duì)的幸運(yùn)數(shù)字則B隊(duì)前進(jìn)一格。哪一隊(duì)的車先到達(dá)終點(diǎn)，哪一隊(duì)獲勝。游戲規(guī)則：游戲：快樂(lè)賽車2、3、4、10、11、125、6、7、8、9游戲分為A、B兩隊(duì)：兩名選手上臺(tái)前同時(shí)擲骰子，當(dāng)骰子的點(diǎn)數(shù)和4如果再來(lái)一局，你猜哪一隊(duì)贏的可能性大？猜一猜沒有行動(dòng)的猜想，只能叫空想！實(shí)踐出真知！如果再來(lái)一局，你猜哪一隊(duì)贏的可能性大？猜一猜沒有行動(dòng)的猜想，51號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合作提示2號(hào)和3號(hào)同學(xué)：每次兩人同時(shí)擲骰子。并且輪流讀出每次的算式和結(jié)果。贏的次數(shù)（用畫“正”字法記錄）合計(jì)A隊(duì)（5、6、7、8、9）次B隊(duì)(2、3、4、10、11、12)次1號(hào)同學(xué)：用畫“正”字法記錄A隊(duì)贏還是B隊(duì)贏。全組同學(xué)：做好自己分內(nèi)的事，更要做到合作默契！次數(shù)越多越好！音樂(lè)停止，活動(dòng)結(jié)束！941236組長(zhǎng)同學(xué)：和是幾就在相應(yīng)的和上面涂一格。組長(zhǎng)：_______________1號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合61號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合作提示2號(hào)和3號(hào)同學(xué)：每次兩人同時(shí)擲骰子。并且輪流讀出每次的算式和結(jié)果。贏的次數(shù)（用畫“正”字法記錄）合計(jì)A隊(duì)（5、6、7、8、9）次B隊(duì)(2、3、4、10、11、12)次1號(hào)同學(xué)：用畫“正”字法記錄A隊(duì)贏還是B隊(duì)贏。941236組長(zhǎng)同學(xué)：和是幾就在相應(yīng)的和上面涂一格。組長(zhǎng)：_______________全組同學(xué)：做好自己分內(nèi)的事，更要做到合作默契！次數(shù)越多越好！音樂(lè)停止，活動(dòng)結(jié)束！1號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合71號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合作提示2號(hào)和3號(hào)同學(xué)：每次兩人同時(shí)擲骰子。并且輪流讀出每次的算式和結(jié)果。贏的次數(shù)（用畫“正”字法記錄）合計(jì)A隊(duì)（5、6、7、8、9）次B隊(duì)(2、3、4、10、11、12)次1號(hào)同學(xué)：用畫“正”字法記錄A隊(duì)贏還是B隊(duì)贏。941236組長(zhǎng)同學(xué)：和是幾就在相應(yīng)的和上面涂一格。組長(zhǎng)：_______________全組同學(xué)：做好自己分內(nèi)的事，更要做到合作默契！次數(shù)越多越好！音樂(lè)停止，活動(dòng)結(jié)束！1號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合81號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合作提示2號(hào)和3號(hào)同學(xué)：每次兩人同時(shí)擲骰子。并且輪流讀出每次的算式和結(jié)果。贏的次數(shù)（用畫“正”字法記錄）合計(jì)A隊(duì)（5、6、7、8、9）次B隊(duì)(2、3、4、10、11、12)次1號(hào)同學(xué)：用畫“正”字法記錄A隊(duì)贏還是B隊(duì)贏。941236組長(zhǎng)同學(xué)：和是幾就在相應(yīng)的和上面涂一格。組長(zhǎng)：_______________全組同學(xué)：做好自己分內(nèi)的事，更要做到合作默契！次數(shù)越多越好！音樂(lè)停止，活動(dòng)結(jié)束！1號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合91號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合作提示2號(hào)和3號(hào)同學(xué)：每次兩人同時(shí)擲骰子。并且輪流讀出每次的算式和結(jié)果。贏的次數(shù)（用畫“正”字法記錄）合計(jì)A隊(duì)（5、6、7、8、9）次B隊(duì)(2、3、4、10、11、12)次1號(hào)同學(xué)：用畫“正”字法記錄A隊(duì)贏還是B隊(duì)贏。941236組長(zhǎng)同學(xué)：和是幾就在相應(yīng)的和上面涂一格。組長(zhǎng)：_______________全組同學(xué)：做好自己分內(nèi)的事，更要做到合作默契！次數(shù)越多越好！音樂(lè)停止，活動(dòng)結(jié)束！1號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合101號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合作提示2號(hào)和3號(hào)同學(xué)：每次兩人同時(shí)擲骰子。并且輪流讀出每次的算式和結(jié)果。贏的次數(shù)（用畫“正”字法記錄）合計(jì)A隊(duì)（5、6、7、8、9）次B隊(duì)(2、3、4、10、11、12)次1號(hào)同學(xué)：用畫“正”字法記錄A隊(duì)贏還是B隊(duì)贏。941236組長(zhǎng)同學(xué)：和是幾就在相應(yīng)的和上面涂一格。組長(zhǎng)：_______________全組同學(xué)：做好自己分內(nèi)的事，更要做到合作默契！次數(shù)越多越好！音樂(lè)停止，活動(dòng)結(jié)束！1號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合11請(qǐng)同學(xué)們從數(shù)學(xué)角度去想一想:為什么A隊(duì)的“和”少反而出現(xiàn)的可能性大,

B隊(duì)的“和”多卻出現(xiàn)的可能性小呢？議一議揭秘骰子請(qǐng)同學(xué)們從數(shù)學(xué)角度去想一想:議一議揭秘骰子1211+11+21+31+41+51+62+63+64+65+66+62+12+22+32+42+53+54+55+56+53+13+23+33+44+45+46+44+14+24+35+36+35+15+26+26+123456789101112和23456734567845678956789106789101178910111212345621234563123456412345651234566123456理論驗(yàn)證11+11+21+31+41+51+62+63+64+65+13

61515262414243536331323334445464212223242535455565111213141516263646566623456789101112++++++++++++++++++++++++++++++++++++76543210(種)理論驗(yàn)證6151526241424353633132333444514241236(種)各種“組合”的多少，決定可能性的大?。?41236(種)各種“組合”的多少，決定可能性的大小！15拓展提升從理論驗(yàn)證來(lái)看，數(shù)字“7”出現(xiàn)的可能性最大，但為什么有的小組出現(xiàn)最多的數(shù)字不是“7”,是不是和我們的結(jié)論矛盾呢？試驗(yàn)的次數(shù)越多，試驗(yàn)數(shù)據(jù)越接近理論數(shù)據(jù)！拓展提升從理論驗(yàn)證來(lái)看，數(shù)字“7”出現(xiàn)的可能性最大，但為什么16試驗(yàn)1000次“兩個(gè)骰子的和”出現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)圖234567891011125101520253035404550606555707580859095100105115120110次數(shù)125試驗(yàn)1000次“兩個(gè)骰子的和”出現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)圖2317試驗(yàn)1000次“兩個(gè)骰子的和”出現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)圖234567891011125101520253035404550606555707580859095100105115120110次數(shù)1250(種)概率試驗(yàn)1000次“兩個(gè)骰子的和”出現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)圖2318概率論是研究隨機(jī)性或不確定性等現(xiàn)象的數(shù)學(xué)。典型的隨機(jī)試驗(yàn)有擲骰子、扔硬幣、抽撲克牌以及輪盤游戲等。在大學(xué)會(huì)學(xué)到概率論，掌握概率對(duì)生活有很大的幫助!

課外延伸概率論是研究隨機(jī)性或不確定性等現(xiàn)象的數(shù)學(xué)。課外延伸19走進(jìn)生活玩骰子，搞促銷！擲出1或12送一個(gè)杯子。擲出2或11送一個(gè)手機(jī)掛件。擲出3或10送一支圓珠筆。擲出5或9必須買他們公司產(chǎn)的洗衣粉，價(jià)值28元。擲出6或8必須買他們公司產(chǎn)的洗發(fā)水，價(jià)值48元。擲出7必須買他們公司產(chǎn)的沐浴露，價(jià)值58元。你對(duì)這個(gè)活動(dòng)有什么看法，請(qǐng)發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)！走進(jìn)生活玩骰子，搞促銷！擲出1或12送一個(gè)杯子。擲出2或1120★★同時(shí)擲3個(gè)骰子，計(jì)算出朝上面的3個(gè)數(shù)的和。你能發(fā)現(xiàn)哪些和出現(xiàn)得多？哪些和出現(xiàn)得少？小課題研究★同時(shí)擲2個(gè)骰子，計(jì)算出朝上面的2個(gè)數(shù)的差。你能發(fā)現(xiàn)哪些差出現(xiàn)得多？哪些差出現(xiàn)得少？猜想——試驗(yàn)——驗(yàn)證——結(jié)論★★同時(shí)擲3個(gè)骰子，計(jì)算出朝上面的3個(gè)數(shù)的和。你能發(fā)現(xiàn)哪些21本節(jié)課時(shí)已結(jié)束，但學(xué)習(xí)并未結(jié)束。希望大家在生活中感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，越來(lái)越會(huì)學(xué)習(xí)Thisclassisover,butthestudyisnotover.Ihopeyoucanenjoylearninginyourlifeandlearnmoreandmore課后寄語(yǔ)課后寄語(yǔ)22

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)擲一擲zhì五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)擲一擲zhì23看一看

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骰子看一看shǎi24同時(shí)擲兩個(gè)骰子,點(diǎn)數(shù)和最小會(huì)是幾?最大會(huì)是幾？526341兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)和可能是幾？想一想同時(shí)擲兩個(gè)骰子,526341兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)和可能是幾？想一想25游戲分為A、B兩隊(duì)：A隊(duì)的幸運(yùn)數(shù)字有5個(gè)：B隊(duì)的幸運(yùn)數(shù)字有6個(gè)：兩名選手上臺(tái)前同時(shí)擲骰子，當(dāng)骰子的點(diǎn)數(shù)和為A隊(duì)的幸運(yùn)數(shù)字時(shí)，A隊(duì)前進(jìn)一格；若是B隊(duì)的幸運(yùn)數(shù)字則B隊(duì)前進(jìn)一格。哪一隊(duì)的車先到達(dá)終點(diǎn)，哪一隊(duì)獲勝。游戲規(guī)則：游戲：快樂(lè)賽車2、3、4、10、11、125、6、7、8、9游戲分為A、B兩隊(duì)：兩名選手上臺(tái)前同時(shí)擲骰子，當(dāng)骰子的點(diǎn)數(shù)和26如果再來(lái)一局，你猜哪一隊(duì)贏的可能性大？猜一猜沒有行動(dòng)的猜想，只能叫空想！實(shí)踐出真知！如果再來(lái)一局，你猜哪一隊(duì)贏的可能性大？猜一猜沒有行動(dòng)的猜想，271號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合作提示2號(hào)和3號(hào)同學(xué)：每次兩人同時(shí)擲骰子。并且輪流讀出每次的算式和結(jié)果。贏的次數(shù)（用畫“正”字法記錄）合計(jì)A隊(duì)（5、6、7、8、9）次B隊(duì)(2、3、4、10、11、12)次1號(hào)同學(xué)：用畫“正”字法記錄A隊(duì)贏還是B隊(duì)贏。全組同學(xué)：做好自己分內(nèi)的事，更要做到合作默契！次數(shù)越多越好！音樂(lè)停止，活動(dòng)結(jié)束！941236組長(zhǎng)同學(xué)：和是幾就在相應(yīng)的和上面涂一格。組長(zhǎng)：_______________1號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合281號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合作提示2號(hào)和3號(hào)同學(xué)：每次兩人同時(shí)擲骰子。并且輪流讀出每次的算式和結(jié)果。贏的次數(shù)（用畫“正”字法記錄）合計(jì)A隊(duì)（5、6、7、8、9）次B隊(duì)(2、3、4、10、11、12)次1號(hào)同學(xué)：用畫“正”字法記錄A隊(duì)贏還是B隊(duì)贏。941236組長(zhǎng)同學(xué)：和是幾就在相應(yīng)的和上面涂一格。組長(zhǎng)：_______________全組同學(xué)：做好自己分內(nèi)的事，更要做到合作默契！次數(shù)越多越好！音樂(lè)停止，活動(dòng)結(jié)束！1號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合291號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合作提示2號(hào)和3號(hào)同學(xué)：每次兩人同時(shí)擲骰子。并且輪流讀出每次的算式和結(jié)果。贏的次數(shù)（用畫“正”字法記錄）合計(jì)A隊(duì)（5、6、7、8、9）次B隊(duì)(2、3、4、10、11、12)次1號(hào)同學(xué)：用畫“正”字法記錄A隊(duì)贏還是B隊(duì)贏。941236組長(zhǎng)同學(xué)：和是幾就在相應(yīng)的和上面涂一格。組長(zhǎng)：_______________全組同學(xué)：做好自己分內(nèi)的事，更要做到合作默契！次數(shù)越多越好！音樂(lè)停止，活動(dòng)結(jié)束！1號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合301號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合作提示2號(hào)和3號(hào)同學(xué)：每次兩人同時(shí)擲骰子。并且輪流讀出每次的算式和結(jié)果。贏的次數(shù)（用畫“正”字法記錄）合計(jì)A隊(duì)（5、6、7、8、9）次B隊(duì)(2、3、4、10、11、12)次1號(hào)同學(xué)：用畫“正”字法記錄A隊(duì)贏還是B隊(duì)贏。941236組長(zhǎng)同學(xué)：和是幾就在相應(yīng)的和上面涂一格。組長(zhǎng)：_______________全組同學(xué)：做好自己分內(nèi)的事，更要做到合作默契！次數(shù)越多越好！音樂(lè)停止，活動(dòng)結(jié)束！1號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合311號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合作提示2號(hào)和3號(hào)同學(xué)：每次兩人同時(shí)擲骰子。并且輪流讀出每次的算式和結(jié)果。贏的次數(shù)（用畫“正”字法記錄）合計(jì)A隊(duì)（5、6、7、8、9）次B隊(duì)(2、3、4、10、11、12)次1號(hào)同學(xué)：用畫“正”字法記錄A隊(duì)贏還是B隊(duì)贏。941236組長(zhǎng)同學(xué)：和是幾就在相應(yīng)的和上面涂一格。組長(zhǎng)：_______________全組同學(xué)：做好自己分內(nèi)的事，更要做到合作默契！次數(shù)越多越好！音樂(lè)停止，活動(dòng)結(jié)束！1號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合321號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合作提示2號(hào)和3號(hào)同學(xué)：每次兩人同時(shí)擲骰子。并且輪流讀出每次的算式和結(jié)果。贏的次數(shù)（用畫“正”字法記錄）合計(jì)A隊(duì)（5、6、7、8、9）次B隊(duì)(2、3、4、10、11、12)次1號(hào)同學(xué)：用畫“正”字法記錄A隊(duì)贏還是B隊(duì)贏。941236組長(zhǎng)同學(xué)：和是幾就在相應(yīng)的和上面涂一格。組長(zhǎng)：_______________全組同學(xué)：做好自己分內(nèi)的事，更要做到合作默契！次數(shù)越多越好！音樂(lè)停止，活動(dòng)結(jié)束！1號(hào)同學(xué)姓名：_______________活動(dòng)試驗(yàn)：小組合33請(qǐng)同學(xué)們從數(shù)學(xué)角度去想一想:為什么A隊(duì)的“和”少反而出現(xiàn)的可能性大,

B隊(duì)的“和”多卻出現(xiàn)的可能性小呢？議一議揭秘骰子請(qǐng)同學(xué)們從數(shù)學(xué)角度去想一想:議一議揭秘骰子3411+11+21+31+41+51+62+63+64+65+66+62+12+22+32+42+53+54+55+56+53+13+23+33+44+45+46+44+14+24+35+36+35+15+26+26+123456789101112和23456734567845678956789106789101178910111212345621234563123456412345651234566123456理論驗(yàn)證11+11+21+31+41+51+62+63+64+65+35

61515262414243536331323334445464212223242535455565111213141516263646566623456789101112++++++++++++++++++++++++++++++++++++76543210(種)理論驗(yàn)證6151526241424353633132333444536241236(種)各種“組合”的多少，決定可能性的大??！241236(種)各種“組合”的多少，決定可能性的大?。?7拓展提升從理論驗(yàn)證來(lái)看，數(shù)字“7”出現(xiàn)的可能性最大，但為什么有的小組出現(xiàn)最多的數(shù)字不是“7”,是不是和我們的結(jié)論矛盾呢？試驗(yàn)的次數(shù)越多，試驗(yàn)數(shù)據(jù)越接近理論數(shù)據(jù)！拓展提升從理論驗(yàn)證來(lái)看，數(shù)字“7”出現(xiàn)的可能性最大，但為什么38試驗(yàn)1000次“兩個(gè)骰子的和”出現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)圖234567891011125101520253035404550606555707580859095100105115120110次數(shù)125試驗(yàn)