一年級下冊分類與整理人教新課標課件

把每組不同的物品圈起來。我們來數(shù)一數(shù)，每一種形狀的氣球都有幾個呢？把結果表示出來。小朋友們，可以給左邊的這幅圖起個好聽的名字嗎？根據(jù)左邊的象形統(tǒng)計圖來完成表格吧。像這種把同類事物排成一列畫出的圖，叫象形統(tǒng)計圖。根據(jù)左邊的象形統(tǒng)計圖來完成表格吧。讓學生根據(jù)分類結果制作簡單的統(tǒng)計圖，并體驗分類結果在單一標準下的一致性和不同標準下的多樣性。感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，并在學習過程中感受數(shù)學的魅力。小朋友們可以想到什么分類的辦法呢？（1）（）的個數(shù)最多，（）的個數(shù)最少。人教版數(shù)學一年級下冊這些氣球有很多不同的形狀，我們可以試著分一分哦。他們還有不同的顏色，小朋友們按照顏色來分一分吧。我們來數(shù)一數(shù)，每一種形狀的氣球都有幾個呢？把結果表示出來。根據(jù)左邊的象形統(tǒng)計圖來完成表格吧。把每組中不同的圈出來。（1）（）的個數(shù)最多，（）的個數(shù)最少。按不同標準分類，分類的結果也不同。小朋友們可以想到什么分類的辦法呢？（1）（）的個數(shù)最多，（）的個數(shù)最少。【難點】體會不同分類標準下會有不同的分類結果。我們來數(shù)一數(shù)，每一種形狀的氣球都有幾個呢？把結果表示出來。（1）形狀：正方形和圓形分類與整理第1課時分氣球人教版數(shù)學一年級下冊第一頁，共24頁。把每組不同的物品圈起來。分類與整理第1課時分氣球人教版1【重點】學會按不同的標準進行分類，并用簡單的統(tǒng)計圖表示結果。【難點】體會不同分類標準下會有不同的分類結果。1.讓學生在操作中掌握分類的方法，能選擇不同的分類標準進行分類。2.讓學生根據(jù)分類結果制作簡單的統(tǒng)計圖，并體驗分類結果在單一標準下的一致性和不同標準下的多樣性。3.感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，并在學習過程中感受數(shù)學的魅力。第二頁，共24頁?！局攸c】學會按不同的標準進行分類，并用簡單的統(tǒng)計圖表示結果。2大家更喜歡從哪個書架上找書呢？第三頁，共24頁。大家更喜歡從哪個書架上找書呢？第三頁，共24頁。3想一想小朋友們可以想到什么分類的辦法呢？第四頁，共24頁。想一想小朋友們可以想到什么分類的辦法呢？第四頁，共24頁。4這些氣球有很多不同的形狀，我們可以試著分一分哦。方法1第五頁，共24頁。這些氣球有很多不同的形狀，我們可以試著分一分哦。方法1第五頁5我們來數(shù)一數(shù)，每一種形狀的氣球都有幾個呢？把結果表示出來。（1）（）的個數(shù)最多，（）的個數(shù)最少。根據(jù)左邊的象形統(tǒng)計圖來完成表格吧。把每組不同的物品圈起來。把每組中不同的圈出來。（3）孔數(shù)：兩個孔和四個孔（2）顏色：藍色和黃色大家更喜歡從哪個書架上找書呢？（3）孔數(shù)：兩個孔和四個孔【難點】體會不同分類標準下會有不同的分類結果。把每組中不同的圈出來。根據(jù)左邊的象形統(tǒng)計圖來完成表格吧。感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，并在學習過程中感受數(shù)學的魅力。這些氣球有很多不同的形狀，我們可以試著分一分哦。讓學生根據(jù)分類結果制作簡單的統(tǒng)計圖，并體驗分類結果在單一標準下的一致性和不同標準下的多樣性。他們還有不同的顏色，小朋友們按照顏色來分一分吧。對比上面兩幅圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，并在學習過程中感受數(shù)學的魅力。我們來數(shù)一數(shù)，每一種形狀的氣球都有幾個呢？把結果表示出來。讓學生在操作中掌握分類的方法，能選擇不同的分類標準進行分類。小朋友們，可以給左邊的這幅圖起個好聽的名字嗎？（3）孔數(shù)：兩個孔和四個孔把每組不同的物品圈起來。把每組中不同的圈出來。（1）（）的個數(shù)最多，（）的個數(shù)最少。方法1我們來數(shù)一數(shù)，每一種形狀的氣球都有幾個呢？把結果表示出來。我邊數(shù)邊畫。第六頁，共24頁。我們來數(shù)一數(shù)，每一種形狀的氣球都有幾個呢？把結果表示出來。方6我是這樣表示的。方法1我們來數(shù)一數(shù)，每一種形狀的氣球都有幾個呢？把結果表示出來。第七頁，共24頁。我是這樣表示的。方法1我們來數(shù)一數(shù)，每一種形狀的氣球都有幾個7小朋友們，可以給左邊的這幅圖起個好聽的名字嗎？像這種把同類事物排成一列畫出的圖，叫象形統(tǒng)計圖。方法1第八頁，共24頁。小朋友們，可以給左邊的這幅圖起個好聽的名字嗎？像這種把同類事8他們還有不同的顏色，小朋友們按照顏色來分一分吧。方法2第九頁，共24頁。他們還有不同的顏色，小朋友們按照顏色來分一分吧。方法2第九頁9根據(jù)左邊的象形統(tǒng)計圖來完成表格吧。3個3個6個方法2第十頁，共24頁。根據(jù)左邊的象形統(tǒng)計圖來完成表格吧。3個3個6個方法2第十頁，10對比上面兩幅圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？第十一頁，共24頁。對比上面兩幅圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？第十一頁，共24頁。11按不同標準分類，分類的結果也不同。第十二頁，共24頁。按不同標準分類，分類的結果也不同。第十二頁，共24頁。121圈一圈。第十三頁，共24頁。1圈一圈。第十三頁，共24頁。13

2（1）（2）圈一圈。第十四頁，共24頁。2（1）（2）圈一圈。第十四頁，共24頁。143把交通工具圈起來。第十五頁，共24頁。3把交通工具圈起來。第十五頁，共24頁。154第十六頁，共24頁。4第十六頁，共24頁。16二班同學最喜歡的天氣情況統(tǒng)計圖陰天晴天雨天雪天多云天數(shù)264745第十七頁，共24頁。二班同學最喜歡的天氣情況統(tǒng)計圖陰天晴天雨天雪天多云天數(shù)264176第十八頁，共24頁。6第十八頁，共24頁。18【難點】體會不同分類標準下會有不同的分類結果。（2）顏色：藍色和黃色二班同學最喜歡的天氣情況統(tǒng)計圖把每組不同的物品圈起來。感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，并在學習過程中感受數(shù)學的魅力。類似按形狀、顏色、交通工具、水果、蔬菜等特點分一分的方法叫分類，這里的顏色和形狀都是分類的標準。感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，并在學習過程中感受數(shù)學的魅力。根據(jù)左邊的象形統(tǒng)計圖來完成表格吧。讓學生根據(jù)分類結果制作簡單的統(tǒng)計圖，并體驗分類結果在單一標準下的一致性和不同標準下的多樣性。（1）（）的個數(shù)最多，（）的個數(shù)最少。（1）（）的個數(shù)最多，（）的個數(shù)最少。像這種把同類事物排成一列畫出的圖，叫象形統(tǒng)計圖。這些氣球有很多不同的形狀，我們可以試著分一分哦。為下面的圖形確定分類標準。讓學生根據(jù)分類結果制作簡單的統(tǒng)計圖，并體驗分類結果在單一標準下的一致性和不同標準下的多樣性。把每組不同的物品圈起來。（2）顏色：藍色和黃色（3）孔數(shù)：兩個孔和四個孔類似按形狀、顏色、交通工具、水果、蔬菜等特點分一分的方法叫分類，這里的顏色和形狀都是分類的標準。（3）孔數(shù)：兩個孔和四個孔（3）孔數(shù)：兩個孔和四個孔人教版數(shù)學一年級下冊把每組中不同的圈出來。1.類似按形狀、顏色、交通工具、水果、蔬菜等特點分一分的方法叫分類，這里的顏色和形狀都是分類的標準。2.將同類物體排成一豎排進行統(tǒng)計的圖，就是象形統(tǒng)計圖。第十九頁，共24頁?！倦y點】體會不同分類標準下會有不同的分類結果。1.類似按形狀19把每組不同的物品圈起來。（1）（）的個數(shù)最多，（）的個數(shù)最少。（3）孔數(shù)：兩個孔和四個孔（2）顏色：藍色和黃色類似按形狀、顏色、交通工具、水果、蔬菜等特點分一分的方法叫分類，這里的顏色和形狀都是分類的標準。把每組不同的物品圈起來。感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，并在學習過程中感受數(shù)學的魅力?！局攸c】學會按不同的標準進行分類，并用簡單的統(tǒng)計圖表示結果。小朋友們可以想到什么分類的辦法呢？大家更喜歡從哪個書架上找書呢？【重點】學會按不同的標準進行分類，并用簡單的統(tǒng)計圖表示結果。小朋友們可以想到什么分類的辦法呢？為下面的圖形確定分類標準。小朋友們，可以給左邊的這幅圖起個好聽的名字嗎？（3）孔數(shù)：兩個孔和四個孔【難點】體會不同分類標準下會有不同的分類結果。二班同學最喜歡的天氣情況統(tǒng)計圖根據(jù)左邊的象形統(tǒng)計圖來完成表格吧。小朋友們可以想到什么分類的辦法呢？讓學生根據(jù)分類結果制作簡單的統(tǒng)計圖，并體驗分類結果在單一標準下的一致性和不同標準下的多樣性?！倦y點】體會不同分類標準下會有不同的分類結果。（1）（）的個數(shù)最多，（）的個數(shù)最少。人教版數(shù)學一年級下冊1把每組不同的物品圈起來。（1）（2）第二十頁，共24頁。把每組不同的物品圈起來。1把每組不同的物品圈起來。（1）（2202把每組中不同的圈出來。第二十一頁，共24頁。2把每組中不同的圈出來。第二十一頁，共24頁。213

為下面的圖形確定分類標準。（1）形狀：正方形和圓形（2）顏色：藍色和黃色（3）孔數(shù)：兩個孔和四個孔第二十二頁，共24頁。3為下面的圖形確定分類標準。（1）形狀：正方形和圓形（2）224完成下面的統(tǒng)計圖。32第二十三頁，共24頁。4完成下面的統(tǒng)計圖。32第二十三頁，共24頁。23（1）（）的個數(shù)最多，（）的個數(shù)最少。（2）長方體比正方體多（）個。圓柱和長方體正方體3填一填。5第二十四頁，共24頁。（1）（）的個24把每組不同的物品圈起來。我們來數(shù)一數(shù)，每一種形狀的氣球都有幾個呢？把結果表示出來。小朋友們，可以給左邊的這幅圖起個好聽的名字嗎？根據(jù)左邊的象形統(tǒng)計圖來完成表格吧。像這種把同類事物排成一列畫出的圖，叫象形統(tǒng)計圖。根據(jù)左邊的象形統(tǒng)計圖來完成表格吧。讓學生根據(jù)分類結果制作簡單的統(tǒng)計圖，并體驗分類結果在單一標準下的一致性和不同標準下的多樣性。感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，并在學習過程中感受數(shù)學的魅力。小朋友們可以想到什么分類的辦法呢？（1）（）的個數(shù)最多，（）的個數(shù)最少。人教版數(shù)學一年級下冊這些氣球有很多不同的形狀，我們可以試著分一分哦。他們還有不同的顏色，小朋友們按照顏色來分一分吧。我們來數(shù)一數(shù)，每一種形狀的氣球都有幾個呢？把結果表示出來。根據(jù)左邊的象形統(tǒng)計圖來完成表格吧。把每組中不同的圈出來。（1）（）的個數(shù)最多，（）的個數(shù)最少。按不同標準分類，分類的結果也不同。小朋友們可以想到什么分類的辦法呢？（1）（）的個數(shù)最多，（）的個數(shù)最少?！倦y點】體會不同分類標準下會有不同的分類結果。我們來數(shù)一數(shù)，每一種形狀的氣球都有幾個呢？把結果表示出來。（1）形狀：正方形和圓形分類與整理第1課時分氣球人教版數(shù)學一年級下冊第一頁，共24頁。把每組不同的物品圈起來。分類與整理第1課時分氣球人教版25【重點】學會按不同的標準進行分類，并用簡單的統(tǒng)計圖表示結果?！倦y點】體會不同分類標準下會有不同的分類結果。1.讓學生在操作中掌握分類的方法，能選擇不同的分類標準進行分類。2.讓學生根據(jù)分類結果制作簡單的統(tǒng)計圖，并體驗分類結果在單一標準下的一致性和不同標準下的多樣性。3.感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，并在學習過程中感受數(shù)學的魅力。第二頁，共24頁?！局攸c】學會按不同的標準進行分類，并用簡單的統(tǒng)計圖表示結果。26大家更喜歡從哪個書架上找書呢？第三頁，共24頁。大家更喜歡從哪個書架上找書呢？第三頁，共24頁。27想一想小朋友們可以想到什么分類的辦法呢？第四頁，共24頁。想一想小朋友們可以想到什么分類的辦法呢？第四頁，共24頁。28這些氣球有很多不同的形狀，我們可以試著分一分哦。方法1第五頁，共24頁。這些氣球有很多不同的形狀，我們可以試著分一分哦。方法1第五頁29我們來數(shù)一數(shù)，每一種形狀的氣球都有幾個呢？把結果表示出來。（1）（）的個數(shù)最多，（）的個數(shù)最少。根據(jù)左邊的象形統(tǒng)計圖來完成表格吧。把每組不同的物品圈起來。把每組中不同的圈出來。（3）孔數(shù)：兩個孔和四個孔（2）顏色：藍色和黃色大家更喜歡從哪個書架上找書呢？（3）孔數(shù)：兩個孔和四個孔【難點】體會不同分類標準下會有不同的分類結果。把每組中不同的圈出來。根據(jù)左邊的象形統(tǒng)計圖來完成表格吧。感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，并在學習過程中感受數(shù)學的魅力。這些氣球有很多不同的形狀，我們可以試著分一分哦。讓學生根據(jù)分類結果制作簡單的統(tǒng)計圖，并體驗分類結果在單一標準下的一致性和不同標準下的多樣性。他們還有不同的顏色，小朋友們按照顏色來分一分吧。對比上面兩幅圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，并在學習過程中感受數(shù)學的魅力。我們來數(shù)一數(shù)，每一種形狀的氣球都有幾個呢？把結果表示出來。讓學生在操作中掌握分類的方法，能選擇不同的分類標準進行分類。小朋友們，可以給左邊的這幅圖起個好聽的名字嗎？（3）孔數(shù)：兩個孔和四個孔把每組不同的物品圈起來。把每組中不同的圈出來。（1）（）的個數(shù)最多，（）的個數(shù)最少。方法1我們來數(shù)一數(shù)，每一種形狀的氣球都有幾個呢？把結果表示出來。我邊數(shù)邊畫。第六頁，共24頁。我們來數(shù)一數(shù)，每一種形狀的氣球都有幾個呢？把結果表示出來。方30我是這樣表示的。方法1我們來數(shù)一數(shù)，每一種形狀的氣球都有幾個呢？把結果表示出來。第七頁，共24頁。我是這樣表示的。方法1我們來數(shù)一數(shù)，每一種形狀的氣球都有幾個31小朋友們，可以給左邊的這幅圖起個好聽的名字嗎？像這種把同類事物排成一列畫出的圖，叫象形統(tǒng)計圖。方法1第八頁，共24頁。小朋友們，可以給左邊的這幅圖起個好聽的名字嗎？像這種把同類事32他們還有不同的顏色，小朋友們按照顏色來分一分吧。方法2第九頁，共24頁。他們還有不同的顏色，小朋友們按照顏色來分一分吧。方法2第九頁33根據(jù)左邊的象形統(tǒng)計圖來完成表格吧。3個3個6個方法2第十頁，共24頁。根據(jù)左邊的象形統(tǒng)計圖來完成表格吧。3個3個6個方法2第十頁，34對比上面兩幅圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？第十一頁，共24頁。對比上面兩幅圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？第十一頁，共24頁。35按不同標準分類，分類的結果也不同。第十二頁，共24頁。按不同標準分類，分類的結果也不同。第十二頁，共24頁。361圈一圈。第十三頁，共24頁。1圈一圈。第十三頁，共24頁。37

2（1）（2）圈一圈。第十四頁，共24頁。2（1）（2）圈一圈。第十四頁，共24頁。383把交通工具圈起來。第十五頁，共24頁。3把交通工具圈起來。第十五頁，共24頁。394第十六頁，共24頁。4第十六頁，共24頁。40二班同學最喜歡的天氣情況統(tǒng)計圖陰天晴天雨天雪天多云天數(shù)264745第十七頁，共24頁。二班同學最喜歡的天氣情況統(tǒng)計圖陰天晴天雨天雪天多云天數(shù)264416第十八頁，共24頁。6第十八頁，共24頁。42【難點】體會不同分類標準下會有不同的分類結果。（2）顏色：藍色和黃色二班同學最喜歡的天氣情況統(tǒng)計圖把每組不同的物品圈起來。感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，并在學習過程中感受數(shù)學的魅力。類似按形狀、顏色、交通工具、水果、蔬菜等特點分一分的方法叫分類，這里的顏色和形狀都是分類的標準。感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，并在學習過程中感受數(shù)學的魅力。根據(jù)左邊的象形統(tǒng)計圖來完成表格吧。讓學生根據(jù)分類結果制作簡單的統(tǒng)計圖，并體驗分類結果在單一標準下的一致性和不同標準下的多樣性。（1）（）的個數(shù)最多，（）的個數(shù)最少。（1）（）的個數(shù)最多，（）的個數(shù)最少。像這種把同類事物排成一列畫出的圖，叫象形統(tǒng)計圖。這些氣球有很多不同的形狀，我們可以試著分一分哦。為下面的圖形確定分類標準。讓學生根據(jù)分類結果制作簡單的統(tǒng)計圖，并體驗分類結果在單一標準下的一致性和不同標準下的多樣性。把每組不同的物品圈起來。（2）顏色：藍色和黃色（3）孔數(shù)：兩個孔和四個孔類似按形狀、顏色、交通工具、水果、蔬菜等特點分一分的方法叫分類，這里的顏色和形狀都是分類的標準。（3）孔數(shù)：兩個孔和四個孔（3）孔數(shù)：兩個孔和四個孔人教版數(shù)學一年級下冊把每組中不同的圈出來。1.類似按形狀、顏色、交通工具、水果、蔬菜等特點分一分的方法叫分類，這里的顏色和形狀都是分類的標準。2.將同類物體排成一豎排進行統(tǒng)計的圖，就是象形統(tǒng)計圖。第十九頁，共24頁?！倦y點】體會不同分類標準下會有不同的分類結果。1.類似按形狀43把每組不同的物品圈起來。（1）（）的個數(shù)最多，（）的個數(shù)最少。（3）孔數(shù)：兩個孔和四個孔（2）顏色：藍色和黃色類似按形狀、顏色、交通工具、水果、蔬菜等特點分一分的方法叫分類，這里的顏色和形狀都是分類的標準。把每組不同的物品圈起