一年級語文下冊《小壁虎借尾巴》人教部編課件

語文一年級·下（配人教版）小壁虎借尾巴語文小壁虎借尾巴1會認(rèn)的字識字壁墻蚊qiáng（壁虎）（墻壁）（蚊子）（叮咬）bìwén（甩賣）識字甩（趕走）趕（傻瓜）咬yǎo斷duànshuǎigǎn傻shǎ撥轉(zhuǎn)bōzhuǎn（撥開）（斷開）（轉(zhuǎn)身）會認(rèn)的字識壁墻蚊qiáng（壁虎）（墻壁）（蚊子）（叮咬）2句中認(rèn)讀1.沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？2.小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。3.小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”句中認(rèn)讀1.沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？3走進(jìn)課文

小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？走進(jìn)課文小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁4走進(jìn)課文

小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！弊哌M(jìn)課文小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴5組詞：（捕捉）（捉拿）小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。（1）小壁虎向、和借尾巴，尾巴沒借著，自己又長出了一條。有時也用在陳述句句尾，表示確認(rèn)事實(shí)或動作正在繼續(xù)。（例句：請把你的鉛筆借我用用，好嗎？）小壁虎借不到尾巴，心里很難過?！把健焙汀鞍　币话阌迷诟袊@句句尾，表示感嘆語氣。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。zhuō橫造句：小朋友們不要捕捉益蟲。組詞：（捕捉）（捉拿）（例句：我今天很難過。zhuō橫走進(jìn)課文

小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！苯M詞：（捕捉）（捉拿）走進(jìn)課文小壁虎爬呀爬，爬到大樹6走進(jìn)課文

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！弊哌M(jìn)課文小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴7走進(jìn)課文

小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”走進(jìn)課文小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家8會寫的字組詞：（捕捉）（捉拿）造句：小朋友們不要捕捉益蟲。zhuō捉會寫的字組詞：（捕捉）（捉拿）zhuō捉9會寫的字tiáo

組詞：（枝條）（條件）造句：請你不要折斷樹的枝條。條會寫的字tiáo組詞：（枝條）（條件）條10正確使用“嗎、呢、呀、啊”通過壁虎媽媽和小壁虎的對話，我們知道了壁虎的尾巴是有再生功能的。通過壁虎媽媽和小壁虎的對話，我們知道了壁虎的尾巴是有再生功能的。掌握這幾個詞的使用規(guī)律，有助于我們在說話、寫話中表達(dá)自己的感情。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？“難過”表達(dá)更多的是一種心情低迷的狀態(tài)。小壁虎的尾巴斷了還會再一條新尾巴。這是對小壁虎的心理描寫，“沒有尾巴多難看哪！小壁虎的尾巴斷了還會再一條新尾巴。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。組詞：（捕捉）（捉拿）他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎借不到尾巴，心里很難過?！把健焙汀鞍　币话阌迷诟袊@句句尾，表示感嘆語氣。zhuō橫pázǒunínhǎofángzi小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？（例句：媽媽常常告訴我要有禮貌?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！小壁虎借不到尾巴，心里很難過。會寫的字pá

組詞：（爬山）（爬行）造句：我和媽媽一起去爬山。爬正確使用“嗎、呢、呀、啊”會寫的字pá組詞：（爬山）（爬11會寫的字jiě

組詞：（姐姐）（表姐）造句：姐姐是一位教師。

姐會寫的字jiě組詞：（姐姐）（表姐）姐12會寫的字nín

組詞：（您好）（請您）造句：您好！請問您需要什么？

您會寫的字nín組詞：（您好）（請您）您13會寫的字cǎo

組詞：（青草）（草料）造句：一群可愛的小羊正在草原上吃青草。

草會寫的字cǎo組詞：（青草）（草料）草14zhuō橫小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。借：暫時使用別人的財(cái)務(wù)等。通過壁虎媽媽和小壁虎的對話，我們知道了壁虎的尾巴是有再生功能的。（1）小壁虎向、和借尾巴，尾巴沒借著，自己又長出了一條。造句：我和媽媽一起去爬山。他看見老牛甩著尾巴，在樹下吃草。半包圍戶組詞：（您好）（請您）例句：看到他失去母親傷心哭泣的樣子，我們也難過起來。組詞：（姐姐）（表姐）朗讀時，語調(diào)上揚(yáng)，要用高興的語氣。有時也用在陳述句句尾，表示確認(rèn)事實(shí)或動作正在繼續(xù)。小壁虎的尾巴斷了還會再一條新尾巴。小壁虎的尾巴斷了還會再一條新尾巴。小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。會寫的字fáng

組詞：（房子）（房屋）造句：我家蓋起了新房子。

房zhuō橫會寫的字fá15詞匯積累多音字辨識轉(zhuǎn)zhuǎn（轉(zhuǎn)達(dá)）zhuàn（轉(zhuǎn)動）難nán（困難）nàn(難民）詞匯積累多音字辨識轉(zhuǎn)zhuǎn（轉(zhuǎn)達(dá)）難nán（困難）16詞匯積累及運(yùn)用借：暫時使用別人的財(cái)務(wù)等。

（例句：請把你的鉛筆借我用用，好嗎？）難過：難受。

（例句：我今天很難過。）告訴：說給人，使人知道。

（例句：媽媽常常告訴我要有禮貌。）高興：愉快而興奮。

（例句：媽媽今天很高興。）詞匯積累及運(yùn)用借：暫時使用別人的財(cái)務(wù)等。17詞匯積累近反義詞辨析★近義詞：借——貸難過——傷心辨析：難過——傷心同：都有“悲痛，痛苦”的意思。異：“傷心”表達(dá)的情緒化更深；“難過”表達(dá)更多的是一種心情低迷的狀態(tài)。例句：看到他失去母親傷心哭泣的樣子，我們也難過起來。詞匯積累近反義詞辨析★近義詞：借——貸難過——傷心18詞匯積累近反義詞辨析★反義詞：借——還難過——高興辨析：借——還借：暫時使用別人的財(cái)物等。還：償付。例句：小朋友們，借東西記得要?dú)w還。詞匯積累近反義詞辨析★反義詞：借——還難過——高興19句段導(dǎo)讀1.沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？

這是對小壁虎的心理描寫，“沒有尾巴多難看哪！”這是一個感嘆句，表現(xiàn)了小壁虎的傷感與無奈。小壁虎正是因?yàn)橛辛诉@種心理，才會產(chǎn)生借尾巴的想法，為下文去向其他動物借尾巴奠定基礎(chǔ)。句段導(dǎo)讀1.沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？20句段導(dǎo)讀2.小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。

“很難過”要讀得重一些，突出小壁虎借不到尾巴的傷心與無可奈何。小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴，可是都沒有借到，只能傷心地回家了。句段導(dǎo)讀2.小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里21句段導(dǎo)讀3.小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”

通過壁虎媽媽和小壁虎的對話，我們知道了壁虎的尾巴是有再生功能的?！敖辛似饋怼?，能讓我們體會到小壁虎高興、驚喜的心情。朗讀時，語調(diào)上揚(yáng)，要用高興的語氣。句段導(dǎo)讀3.小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾22小壁虎借不到尾巴，心里很難過。小壁虎借不到尾巴，心里很難過。小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。例句：看到他失去母親傷心哭泣的樣子，我們也難過起來。（2）小魚要用尾巴，老牛要用尾巴，燕子要用尾巴。例句：看到他失去母親傷心哭泣的樣子，我們也難過起來。朗讀時，語調(diào)上揚(yáng)，要用高興的語氣。組詞：（青草）（草料）造句：我家蓋起了新房子?！把健焙汀鞍　币话阌迷诟袊@句句尾，表示感嘆語氣。組詞：（青草）（草料）小壁虎的尾巴斷了還會再一條新尾巴。小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！zhuō橫小壁虎的尾巴斷了還會再一條新尾巴?！把健焙汀鞍　币话阌迷诟袊@句句尾，表示感嘆語氣。組詞：（捕捉）（捉拿）

正確使用“嗎、呢、呀、啊”“嗎”和“呢”一般用在問句句尾，表示疑問。有時也用在陳述句句尾，表示確認(rèn)事實(shí)或動作正在繼續(xù)。

“呀”和“啊”一般用在感嘆句句尾，表示感嘆語氣。有時也用在句子中間。

掌握這幾個詞的使用規(guī)律，有助于我們在說話、寫話中表達(dá)自己的感情。知識鏈接小壁虎借不到尾巴，心里很難過。正確23課后習(xí)題1.看拼音，寫詞語。zhuōzhùjiějieyìtiáopázǒunínhǎofángzi

捉住姐姐一條爬走房子您好課后習(xí)題1.看拼音，寫詞語。捉住姐姐一條24課后習(xí)題2.填一填。的結(jié)構(gòu)是

，偏旁是

。

房（1）的音節(jié)是

，第六畫是

。

捉（2）的音序是

，組詞為

。姐（3）半包圍戶zhuō橫J姐姐課后習(xí)題2.填一填。的結(jié)構(gòu)是，偏旁是25課后習(xí)題

3.填一填，讀一讀。（1）小壁虎向、和借尾巴，尾巴沒借著，自己又長出了一條。（2）小魚要用尾巴，老牛要用尾巴，燕子要用尾巴

。小壁虎的尾巴斷了還會再一條新尾巴。

【參考答案】（1）小魚老牛燕子尾巴（2）撥水趕蒼蠅掌握方向課后習(xí)題3.填一填，讀一讀?！緟⒖即鸢浮浚?）小魚老牛26語文一年級·下（配人教版）小壁虎借尾巴語文小壁虎借尾巴27會認(rèn)的字識字壁墻蚊qiáng（壁虎）（墻壁）（蚊子）（叮咬）bìwén（甩賣）識字甩（趕走）趕（傻瓜）咬yǎo斷duànshuǎigǎn傻shǎ撥轉(zhuǎn)bōzhuǎn（撥開）（斷開）（轉(zhuǎn)身）會認(rèn)的字識壁墻蚊qiáng（壁虎）（墻壁）（蚊子）（叮咬）28句中認(rèn)讀1.沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？2.小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。3.小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”句中認(rèn)讀1.沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？29走進(jìn)課文

小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？走進(jìn)課文小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁30走進(jìn)課文

小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！弊哌M(jìn)課文小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴31組詞：（捕捉）（捉拿）小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。（1）小壁虎向、和借尾巴，尾巴沒借著，自己又長出了一條。有時也用在陳述句句尾，表示確認(rèn)事實(shí)或動作正在繼續(xù)。（例句：請把你的鉛筆借我用用，好嗎？）小壁虎借不到尾巴，心里很難過?！把健焙汀鞍　币话阌迷诟袊@句句尾，表示感嘆語氣。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。zhuō橫造句：小朋友們不要捕捉益蟲。組詞：（捕捉）（捉拿）（例句：我今天很難過。zhuō橫走進(jìn)課文

小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！苯M詞：（捕捉）（捉拿）走進(jìn)課文小壁虎爬呀爬，爬到大樹32走進(jìn)課文

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！弊哌M(jìn)課文小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴33走進(jìn)課文

小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”走進(jìn)課文小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家34會寫的字組詞：（捕捉）（捉拿）造句：小朋友們不要捕捉益蟲。zhuō捉會寫的字組詞：（捕捉）（捉拿）zhuō捉35會寫的字tiáo

組詞：（枝條）（條件）造句：請你不要折斷樹的枝條。條會寫的字tiáo組詞：（枝條）（條件）條36正確使用“嗎、呢、呀、啊”通過壁虎媽媽和小壁虎的對話，我們知道了壁虎的尾巴是有再生功能的。通過壁虎媽媽和小壁虎的對話，我們知道了壁虎的尾巴是有再生功能的。掌握這幾個詞的使用規(guī)律，有助于我們在說話、寫話中表達(dá)自己的感情。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？“難過”表達(dá)更多的是一種心情低迷的狀態(tài)。小壁虎的尾巴斷了還會再一條新尾巴。這是對小壁虎的心理描寫，“沒有尾巴多難看哪！小壁虎的尾巴斷了還會再一條新尾巴。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。組詞：（捕捉）（捉拿）他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎借不到尾巴，心里很難過?！把健焙汀鞍　币话阌迷诟袊@句句尾，表示感嘆語氣。zhuō橫pázǒunínhǎofángzi小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？（例句：媽媽常常告訴我要有禮貌?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！小壁虎借不到尾巴，心里很難過。會寫的字pá

組詞：（爬山）（爬行）造句：我和媽媽一起去爬山。爬正確使用“嗎、呢、呀、啊”會寫的字pá組詞：（爬山）（爬37會寫的字jiě

組詞：（姐姐）（表姐）造句：姐姐是一位教師。

姐會寫的字jiě組詞：（姐姐）（表姐）姐38會寫的字nín

組詞：（您好）（請您）造句：您好！請問您需要什么？

您會寫的字nín組詞：（您好）（請您）您39會寫的字cǎo

組詞：（青草）（草料）造句：一群可愛的小羊正在草原上吃青草。

草會寫的字cǎo組詞：（青草）（草料）草40zhuō橫小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。借：暫時使用別人的財(cái)務(wù)等。通過壁虎媽媽和小壁虎的對話，我們知道了壁虎的尾巴是有再生功能的。（1）小壁虎向、和借尾巴，尾巴沒借著，自己又長出了一條。造句：我和媽媽一起去爬山。他看見老牛甩著尾巴，在樹下吃草。半包圍戶組詞：（您好）（請您）例句：看到他失去母親傷心哭泣的樣子，我們也難過起來。組詞：（姐姐）（表姐）朗讀時，語調(diào)上揚(yáng)，要用高興的語氣。有時也用在陳述句句尾，表示確認(rèn)事實(shí)或動作正在繼續(xù)。小壁虎的尾巴斷了還會再一條新尾巴。小壁虎的尾巴斷了還會再一條新尾巴。小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。會寫的字fáng

組詞：（房子）（房屋）造句：我家蓋起了新房子。

房zhuō橫會寫的字fá41詞匯積累多音字辨識轉(zhuǎn)zhuǎn（轉(zhuǎn)達(dá)）zhuàn（轉(zhuǎn)動）難nán（困難）nàn(難民）詞匯積累多音字辨識轉(zhuǎn)zhuǎn（轉(zhuǎn)達(dá)）難nán（困難）42詞匯積累及運(yùn)用借：暫時使用別人的財(cái)務(wù)等。

（例句：請把你的鉛筆借我用用，好嗎？）難過：難受。

（例句：我今天很難過。）告訴：說給人，使人知道。

（例句：媽媽常常告訴我要有禮貌。）高興：愉快而興奮。

（例句：媽媽今天很高興。）詞匯積累及運(yùn)用借：暫時使用別人的財(cái)務(wù)等。43詞匯積累近反義詞辨析★近義詞：借——貸難過——傷心辨析：難過——傷心同：都有“悲痛，痛苦”的意思。異：“傷心”表達(dá)的情緒化更深；“難過”表達(dá)更多的是一種心情低迷的狀態(tài)。例句：看到他失去母親傷心哭泣的樣子，我們也難過起來。詞匯積累近反義詞辨析★近義詞：借——貸難過——傷心44詞匯積累近反義詞辨析★反義詞：借——還難過——高興辨析：借——還借：暫時使用別人的財(cái)物等。還：償付。例句：小朋友們，借東西記得要?dú)w還。詞匯積累近反義詞辨析★反義詞：借——還難過——高興45句段導(dǎo)讀1.沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？

這是對小壁虎的心理描寫，“沒有尾巴多難看哪！”這是一個感嘆句，表現(xiàn)了小壁虎的傷感與無奈。小壁虎正是因?yàn)橛辛诉@種心理，才會產(chǎn)生借尾巴的想法，為下文去向其他動物借尾巴奠定基礎(chǔ)。句段導(dǎo)讀1.沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？46句段導(dǎo)讀2.小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。

“很難過”要讀得重一些，突出小壁虎借不到尾巴的傷心與無可奈何。小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴，可是都沒有借到，只能傷心地回家了。句段導(dǎo)讀2.小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里47句段導(dǎo)讀3.小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”

通過壁虎媽媽和小壁虎的對話，我們知道了壁虎的尾巴是有再生功能的?！敖辛似饋怼?，能讓我們體會到小壁虎高興、驚喜的心情。朗讀時，語調(diào)上揚(yáng)，要用高興的語氣。句段導(dǎo)讀3.小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾48小壁虎借不到尾巴，心里很難過。小壁虎借不到尾巴，心里很難過。小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。例句：看到他失去母親傷心哭泣的樣子，我們也難過起來。（2）小魚要用尾巴，老牛要用尾巴，燕子要用尾巴。例句：看到他失去母親傷心哭泣的樣子，我們也難過起來。朗讀時，語調(diào)上揚(yáng)，要用高興的語氣。組詞：（青草）（草料）造句：我家蓋起了新房子?！把健焙汀鞍　币话阌迷诟袊@句句尾，表示感嘆語氣。組詞：（青草）（草料）小壁虎