新人教版六年級數(shù)學上冊重點內(nèi)容講解課件

人教新課標數(shù)學六年級上學期復習重點一.分數(shù)乘法二.位置與方向(二)五.圓六.百分數(shù)七.扇形統(tǒng)計圖八.數(shù)與形三.分數(shù)除法四.比人教新課標數(shù)學六年級上學期復習重點一.分數(shù)乘法二.位置與方向1一、分數(shù)乘法一、分數(shù)乘法2分數(shù)乘整數(shù)的意義：和整數(shù)乘法意義一樣，都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算一個數(shù)乘分數(shù)的意義：是求一個數(shù)的幾分之幾是多少？分數(shù)乘整數(shù)的意義：和整數(shù)乘法意義一樣，都是求幾個相同加數(shù)的和31.分數(shù)乘整數(shù)的計算方法：分子和整數(shù)相乘，分母不變。2.分數(shù)乘分數(shù)的計算方法：分子乘分子，分母乘分母。3.小數(shù)乘分數(shù)的計算方法：可以把小數(shù)化成分數(shù)，也可以把分數(shù)化成小數(shù)。計算技巧：能約分的，先約分再算。1.分數(shù)乘整數(shù)的計算方法：分子和整數(shù)相乘，分母不變。2.分數(shù)4?分數(shù)混合運算順序1.含有同級運算的按從左到右的順序計算；2.含有兩級運算的先算乘除，后算加減；3.有括號的先算括號里的運算。?分數(shù)混合運算順序1.含有同級運算的按從左到右的順序計算；25?分數(shù)簡便計算整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律、分配律對于分數(shù)乘法同樣適用?分數(shù)簡便計算整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律、分配律對于分數(shù)乘法同6?解乘法分數(shù)應用題的關(guān)鍵什么？（1）分析含有分率的句子，看它占誰的幾分之幾。（2）找出單位“1”，根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾用這個數(shù)乘幾分之幾計算?解乘法分數(shù)應用題的關(guān)鍵什么？（1）分析含有分率的句子，看它7二、位置與方向二、位置與方向8一、確定物體位置的條件：確定物體位置的條件是（方向）和（距離），二者缺一不可。二、在平面圖上標出物體位置的方法：先確定（方向），再以選定的單位長度為基準來確定（距離），最后畫出物體的具體位置，標出（名稱）。一、確定物體位置的條件：確定物體位置的條件是（方向）和（距離9三、描述并繪制簡單的路線圖：描述線路圖時，要先按行走路線確定每一個（觀測點），然后以每一個觀測點建立(方向標），描述到下一個目標行走的（方向）和（路程）。三、描述并繪制簡單的路線圖：描述線路圖時，要先按行走路線確定10四、位置關(guān)系的相對性:1、描述物體的位置與（觀測點）有關(guān)，觀測點不同，物體位置的描述就（不同）。2、兩地的位置具有（相對）性，在敘述兩地位置關(guān)系時，觀測點不同，敘述的（方向）正好相反，而度數(shù)和距離（不變）。四、位置關(guān)系的相對性:1、描述物體的位置與（觀測點）有關(guān)，觀11畫角步驟·40°(1)畫一條射線。(2)使量角器中心和射線的端點重合，0刻度線和射線重合。(3)在量角器40°刻度線的地方點一個點。(5)畫完后在角上標上符號，寫出度數(shù)。(4)以畫的射線的端點為端點，通過剛畫的點，再畫一條射線。畫角步驟·40°(1)畫一條射線。(2)使量角器中心和射12三、分數(shù)的除法三、分數(shù)的除法13?（1）分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)?知識點一：分數(shù)除法的意義?整數(shù)除法的意義：已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。?已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)，用（除法）計算。?分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。?（1）分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)?知識點一：分數(shù)除法的意14?知識點二：分數(shù)除以整數(shù)的計算方法?把一個數(shù)平均分成整數(shù)份，求其中的幾份就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。?分數(shù)除以整數(shù)（0除外）的計算方法：（1）用分子和整數(shù)相除的商做分子，分母不變。（2）分數(shù)除以整數(shù)，等于分數(shù)乘這個整數(shù)的倒數(shù)。?知識點二：分數(shù)除以整數(shù)的計算方法?把一個數(shù)平均分成整數(shù)份，15（2）一個數(shù)除以分數(shù)??????知識點一：一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法一個數(shù)除以分數(shù)，等于這個數(shù)乘分數(shù)的倒數(shù)。知識點二：分數(shù)除法的統(tǒng)一計算法則甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。知識點三：商與被除數(shù)的大小關(guān)系一個數(shù)（0除外）除以小于1的數(shù)，商大于被除數(shù)，除以1，商等于被除數(shù)，除以大于1的數(shù)，商小于被除數(shù)。0除以任何數(shù)商都為0.（2）一個數(shù)除以分數(shù)??????知識點一：一個數(shù)除以分數(shù)的計16（3）分數(shù)除法的混合運算（3）分數(shù)除法的混合運算17新人教版六年級數(shù)學上冊重點內(nèi)容講解課件182．解決問題?知識點一：已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的應用題解法?列方程解題的關(guān)鍵：找出題中數(shù)量間的等量關(guān)系。?用算術(shù)法解除法應用題的關(guān)鍵：找準已知數(shù)量對應的單位“1”的幾分之幾。?解簡單的“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的解題方法：方程解法：（1）找出單位“1”，設未知量為x；（2）找出題中的數(shù)量關(guān)系式；（3）列出方程。?算術(shù)法：（1）找出單位“1”；（2）找出已知量和已知量占單位“1”的幾分之幾；（3）列除法算式。即已知量÷已知量占單位“1”的幾分之幾=單位“1”的量。2．解決問題?知識點一：已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)19知識點二：分數(shù)連除應用題的解題方法知識點二：分數(shù)連除應用題的解題方法20?知識點三：稍復雜的“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的應用題的解法?（1）稍復雜的“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的應用題的結(jié)構(gòu)特征：單位“1”是未知的，已知的比較量與所給的幾分之幾不對應。?（2）解題方法：①用方程解：找到題中數(shù)量間的等量關(guān)系，設未知量為x，列出方程。②算術(shù)法解：找到題中單位“1”，計算出已知量占單位“1”的幾分之幾，利用已知量÷已知量占單位“1”的幾分之幾=單位“1”的量（標準量）列式解答。?（3）解題關(guān)鍵：找準單位“1”，弄清誰是誰的幾分之幾，誰比誰多幾分之幾，計算出已知量是單位“1”的幾分之幾。?知識點三：稍復雜的“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”21四、比四、比221、比的意義（求比值，比與分數(shù)、除法的聯(lián)系與區(qū)別）比2、比的基本性質(zhì)——化簡比。3、比的應用——按比例分配。1、比的意義（求比值，比與分數(shù)、除法的聯(lián)系與區(qū)別）比2、比的23一、復習比的意義。1、什么叫做比？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。2、比各部分的名稱是怎樣規(guī)定的？在兩個數(shù)的比中，“:”是比號，比號前面的數(shù)叫做比的前項,比號后面的數(shù)叫做比的后項。比的前項除以后項所得的商，叫做比值。3:2前比后項號項31=3÷2=

（1或1.5）22比值一、復習比的意義。1、什么叫做比？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比24一、復習比的意義。（前項）÷（后項）=比值前項）÷（比值）=后項（（后項）×（比值）=前項一、復習比的意義。（前項）÷（后項）=比值前項）÷（比值）=25二、復習比的基本性質(zhì)。1、比的基本性質(zhì)是什么？比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。這叫做比的基本性質(zhì)。2、（1）求出它們的比值。（2）化簡下面各比。24：36＝0.75:1＝0.752324：36＝2:30.75:1＝3:4討論：求比值和化簡比有什么聯(lián)系，又有什么區(qū)別？二、復習比的基本性質(zhì)。1、比的基本性質(zhì)是什么？比的前項和后項26最簡比和比值區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別比值是一個數(shù)，是比的前項除以后項所得的商，它通常用分數(shù)表示，也可以用小數(shù)，有時還是整數(shù)。最簡比是一個比，前項和后項是互質(zhì)的。聯(lián)系：都可以用比的前項除以比的后項去計算。而所得的商，它通常用分數(shù)表示，而比也可以寫成分數(shù)。最簡比和比值區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別比值是一個數(shù)，是比的前項除以后項所27三、比與除法以及分數(shù)的關(guān)系：aa∶b＝a÷b＝b（b≠0）怎樣求比值：比的前項÷后項。比值一般用分數(shù)表示。比的基本性質(zhì)：比的前項和后項同時乘或除以同一個數(shù)（0除外），比值不變，這叫做比的基本性質(zhì)。三、比與除法以及分數(shù)的關(guān)系：aa∶b＝a÷b＝b（b≠0）怎28比和除法、分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別聯(lián)比系（相當于）區(qū)別一種關(guān)系一種運算比的前項：比號比的后項比值被除數(shù)分子÷除號除數(shù)分母商分數(shù)值除法分數(shù)—分數(shù)線一種數(shù)比和除法、分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別聯(lián)比系（相當于）區(qū)別一種關(guān)系一種運29四、復習按比例分配。什么叫按比例分配？在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中，常常需要把一個數(shù)量按照一定的比來分配。這種分配的方法通常叫做按比例分配。四、復習按比例分配。什么叫按比例分配？在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活30小結(jié)按比例分配應用題的結(jié)構(gòu)特征：已知總數(shù)和各部分數(shù)的比，求各部分數(shù)。方法與步驟：1、根據(jù)比先求出總份數(shù)。2、求出各部分數(shù)占總數(shù)的幾分之幾。3、運用分數(shù)乘法列式計算，求出各部分數(shù)。4、答題并檢驗。小結(jié)按比例分配應用題的結(jié)構(gòu)特征：已知總數(shù)和各部分數(shù)的比，求各31五、圓五、圓32圓單元整理系統(tǒng)梳理圓是平面上的一種曲線圖形。請你把課前整理的有關(guān)圓的知識跟同學交流一下。圓單元整理系統(tǒng)梳理圓是平面上的一種曲線圖形。請你把課前整理的33復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理o圓心決定圓的位置。復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理o圓心決定圓的位置。34復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理o連接圓心與圓上任意一點的線段叫做半徑。半徑?jīng)Q定圓的大小。復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理o連接圓心與圓上任意一點的線段叫做半35復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理o在同一個圓里，半徑有無數(shù)條，長度都相等。復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理o在同一個圓里，半徑有無數(shù)條，長度都36復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理od通過圓心，并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理od通過圓心，并且兩端都在圓上的線段37復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理od在同一個圓里，直徑有無數(shù)條，長度都相等。復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理od在同一個圓里，直徑有無數(shù)條，長度38復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理odd=2r,r=d÷2在同一個圓里，直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的一半。復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理odd=2r,r=d÷2在同一個39畫一個半徑為2厘米的圓。一、定長（半徑）二、定點（圓心）三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周2厘米012345畫一個半徑為2厘米的圓。一、定長（半徑）二、定點（圓心）三、40復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理圓是軸對稱圖形嗎？它有多少條對稱軸？復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理圓是軸對稱圖形嗎？它有多少條對稱軸？41正方形里最大的圓系統(tǒng)梳理如何在正方形里畫一個最大的圓？o畫法：（1）畫出正方形的兩條對角線；（2）以對角線交點為圓心，以邊長為直徑畫圓。正方形里最大的圓系統(tǒng)梳理如何在正方形里畫一個最大的圓？o畫法42正方形里最大的圓系統(tǒng)梳理如何在正方形里畫一個最大的圓？o正方形與圓之間有什么聯(lián)系？正方形的邊長=圓的直徑正方形里最大的圓系統(tǒng)梳理如何在正方形里畫一個最大的圓？o正方43園內(nèi)最大的正方形系統(tǒng)梳理如何在園內(nèi)里畫一個最大的正方形？o畫法：（1）畫出正方形的兩條對角線；（2）以對角線交點為圓心，以對角線為直徑畫圓。園內(nèi)最大的正方形系統(tǒng)梳理如何在園內(nèi)里畫一個最大的正方形？o畫44園內(nèi)最大的正方形系統(tǒng)梳理如何在園內(nèi)里畫一個最大的正方形？o正方形與圓之間有什么聯(lián)系？正方形的的對角線是圓的直徑，對角線的交點是圓心。園內(nèi)最大的正方形系統(tǒng)梳理如何在園內(nèi)里畫一個最大的正方形？o正45長方形里最大的圓系統(tǒng)梳理如何在長方形里畫一個最大的圓？o畫法：（1）畫出長方形的兩條對角線；（2）以對角線交點為圓心，以寬為直徑畫圓。長方形里最大的圓系統(tǒng)梳理如何在長方形里畫一個最大的圓？o畫法46長方形里最大的圓系統(tǒng)梳理如何在長方形里畫一個最大的圓？o正方形與圓之間有什么聯(lián)系？長方形的寬=圓的直徑長方形里最大的圓系統(tǒng)梳理如何在長方形里畫一個最大的圓？o正方47復習圓的周長系統(tǒng)梳理·圍成圓的曲線的長度叫圓的周長。復習圓的周長系統(tǒng)梳理·圍成圓的曲線的長度叫圓的周長。48復習圓的周長系統(tǒng)梳理·通過測量與計算，我們發(fā)現(xiàn)一個圓的周長總是直徑的（3）倍多一些。圓周率是一個圓的（）除以（）的商。用字母（）表周長直徑π示，這是一個無限不循環(huán)小數(shù)。復習圓的周長系統(tǒng)梳理·通過測量與計算，我們發(fā)現(xiàn)一個圓的周長總49復習圓的周長系統(tǒng)梳理·圓的周長計算公式用字母怎么表示？C=πd或C=2πr復習圓的周長系統(tǒng)梳理·圓的周長計算公式用字母怎么表示？C=π50復習圓的面積系統(tǒng)梳理·圓所占平面的大小叫做圓的面積。復習圓的面積系統(tǒng)梳理·圓所占平面的大小叫做圓的面積。51復習圓面積的推導系統(tǒng)梳理我們采用等分剪拼法來研究圓的面積計算方法。下面以等分成32份為例。復習圓面積的推導系統(tǒng)梳理我們采用等分剪拼法來研究圓的面積計算52新人教版六年級數(shù)學上冊重點內(nèi)容講解課件53新人教版六年級數(shù)學上冊重點內(nèi)容講解課件54新人教版六年級數(shù)學上冊重點內(nèi)容講解課件55拼成了一個近似的平行四邊形拼成了一個近似的平行四邊形56通過觀察、思考、交流，我們發(fā)現(xiàn)了拼成的長方形與原來的圓之間的聯(lián)系。長方形的面積與圓的面積相等。長方形的長是圓的（周長的一半?r）。長方形的寬是圓的（半徑r）。rＣ（?r）２通過觀察、思考、交流，我們發(fā)現(xiàn)了拼成的長方形與原來的圓之間的57通過觀察、思考、交流，我們發(fā)現(xiàn)了拼成的長方形與原來的圓之間的聯(lián)系。長方形的面積與圓的面積相等。長方形的長是圓的（周長的一半?r）。長方形的寬是圓的（半徑r）。因為圓的面積=長方形的面積=長=（×寬（r）?r）×所以圓的面積：S=?r2通過觀察、思考、交流，我們發(fā)現(xiàn)了拼成的長方形與原來的圓之間的58復習圓環(huán)的面積如右圖，外圓半徑是6厘米，內(nèi)圓半徑是2厘米，求圓環(huán)面積是多少平方厘米？系統(tǒng)梳理我們還學會計算一個圓環(huán)的面積。用S表示圓環(huán)面積，R表示外圓半徑，r表示內(nèi)圓半徑。S=可以這樣想：圓環(huán)面積=外圓面積－內(nèi)圓面積?R2-?r2=3.14×62-3.14×22=113.04-12.56=113.04-12.56=100.8(平方厘米）我們還可以簡便計算：S=?（R2-r2）復習圓環(huán)的面積如右圖，外圓半徑是6厘米，內(nèi)圓半徑是2厘米，求59圓單元整理與復習查漏補缺下圖是一個直徑是４厘米的半圓，你會求它的周長和面積嗎？4厘米半圓的周長等于圓周長的一半加一條直徑。半圓的面積等于圓面積的一半。圓單元整理與復習查漏補缺下圖是一個直徑是４厘米的半圓，你會求60六、百分數(shù)六、百分數(shù)61百分數(shù)在生活中的作用?百分數(shù)的意義和讀寫法百分數(shù)的意義百分數(shù)的讀寫法百分數(shù)與分數(shù)在意義上的區(qū)別小數(shù)化成百分數(shù)百分數(shù)化成小數(shù)百分數(shù)化成分數(shù)分數(shù)化成百分數(shù)百分數(shù)?百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化百分數(shù)和小數(shù)的互化百分數(shù)和分數(shù)的互化?用百分數(shù)解決問題百分數(shù)在生活中的作用?百分數(shù)的意義和讀寫法百分數(shù)的意義百分數(shù)62百分數(shù)的意義：9810098100表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分數(shù)。百分數(shù)也叫百分率或百分比。98100百分數(shù)的意義：9810098100表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分63百分數(shù)應該用什么形式表示呢？（１）寫法：寫百分數(shù)時，通常不寫成分數(shù)形式，而采用％表示。寫百分數(shù)時，去掉分數(shù)線和分母，在分子后面添上百分號。例如：百分之九十百分之六十四百分之一百零八點五寫作：９０％寫作寫作：６４％：１０８．５％（２）讀法：讀百分數(shù)時，只要把百分數(shù)看作分母是100，百分號前面的數(shù)看作分子，就可以和分數(shù)一樣讀了．例如：７５％讀作：百分之七十五．１５０％０．８％讀作：百分之一百五十．讀作：百分之零點八．百分數(shù)應該用什么形式表示呢？（１）寫法：寫百分數(shù)時，通常不寫64闖關(guān)沖刺一：分數(shù)表示兩數(shù)之間的什么關(guān)系？百分數(shù)表示兩數(shù)之間的什么關(guān)系？應不應該有單位名稱？聯(lián)系區(qū)別百分數(shù)都可以表示兩個不是一個具體的數(shù)量，數(shù)量間的倍數(shù)關(guān)不帶計量單位名稱。系。還可以表示一個具體分數(shù)的數(shù)量，可帶單位名稱。闖關(guān)沖刺一：分數(shù)表示兩數(shù)之間的什么關(guān)系？百分數(shù)表示兩數(shù)之間的65小數(shù)與分數(shù)互化．230.4＝＝0.755431＝0.03＝0.041025010.125＝1＝0.285小數(shù)先化成分母是10、100、1000的分數(shù)，再約分分數(shù)用分子除以分母小數(shù)與分數(shù)互化．230.4＝＝0.755431＝0.0366小數(shù)與百分數(shù)互化．0.15＝15％0.429＝42.9％1.23＝123％72％＝0.7217.5％＝0.175200％＝2小數(shù)小數(shù)點向右移動兩位，添上%去掉%，小數(shù)點向左移動兩位百分數(shù)小數(shù)與百分數(shù)互化．0.15＝15％0.429＝42.9％1.67分數(shù)與百分數(shù)互化．240％＝533％＝100112.5％＝83＝75％41＝4％251＝20％5分數(shù)通常先化成小數(shù)，再化成百分數(shù)百分數(shù)改寫成分母是100的分數(shù)，能約分的要約分分數(shù)與百分數(shù)互化．240％＝533％＝100112.5％＝868達標學生人數(shù)測試的達標率??100%→最多能達到100%學生總?cè)藬?shù)發(fā)芽種子數(shù)種子的發(fā)芽率??100%→最多能達到100%實驗種子總數(shù)面粉的重量小麥的出粉率??100%→達不到100%小麥的重量合格產(chǎn)品數(shù)產(chǎn)品的合格率??100%→最多能達到100%產(chǎn)品總數(shù)實際出勤人數(shù)→最多能達到100%職工的出勤率??100%應出勤人數(shù)達到及格的人數(shù)測試的及格率??100%→最多能達到100%參加測試總?cè)藬?shù)達標學生人數(shù)測試的達標率??100%→最多能達到100%學生69達到優(yōu)秀的人數(shù)測試的優(yōu)秀率??100%→最多能達到100%參加測試總?cè)藬?shù)成活的棵數(shù)植樹的成活率??100%→最多能達到100%種植的總棵數(shù)投中的個數(shù)投球的命中率??100%→最多能達到100%投出的總個數(shù)花生油的重量花生的出油率??100%→達不到100%花生的重量鹽的重量→達不到100%海水的含鹽率??100%海水的重量實際完成量任務的完成率??100%→能超過100%任務的計劃量達到優(yōu)秀的人數(shù)測試的優(yōu)秀率??100%→最多能達到100%參70納稅是根據(jù)國家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家。稅收主要分為消費稅、增值稅、營業(yè)稅和個人所得稅等幾種。稅收是國家收入的主要來源之一。國家用收來的稅款發(fā)展經(jīng)濟、科技、教育、文化和國防等事業(yè)。納稅是根據(jù)國家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人收入71人們常常把暫時不用的錢存入銀行存儲起來，存儲不僅可以支援國家建設，也使得個人錢財更安全和有計劃，還可以增加一些收入。在銀行存款的方式有多種，如活期、整存整取、零存整取等。存入銀行的錢叫本金；取款時銀行多支付的錢叫做利息；利息與本金的比值叫做利率。利息還要按照5%的稅率繳納給國家，這叫利息稅。人們常常把暫時不用的錢存入銀行存儲起來，存儲不僅可以支援國家72七、扇形統(tǒng)計圖七、扇形統(tǒng)計圖73六（1）班最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖足球20%乒乓球30%跳繩15%踢毽其他22.5%12.5%六（1）班最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖足球20%乒乓球30%跳繩174圓代表整體，圓中的各個扇形分別代表總體中的不同部分，扇形的大小反映了部分占總體的百分比的大小。這樣的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖。扇形統(tǒng)計圖的優(yōu)點是很容易看出各部分數(shù)量同總數(shù)的關(guān)系。美中不足的是不能清楚的反映各個數(shù)量的多少。圓代表整體，圓中的各個扇形分別代表總體中的不同部分，扇形的大75制作扇形統(tǒng)計圖的方法：1.收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)。2.計算各部分占總體的百分比。3.計算各個扇形的圓心角度數(shù)。4.寫出統(tǒng)計圖的標題，借助圓規(guī)和量角器完成扇形統(tǒng)計圖,并在各扇形內(nèi)注明名稱和百分比。制作扇形統(tǒng)計圖的方法：1.收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)。2.計算各部分76折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖不僅可以表示數(shù)量的多少，還可以反映數(shù)量的增減變化情況。扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖能直觀地反映出部分和總數(shù)的比例關(guān)系。折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖不僅可以表示數(shù)量的多少，還可以反映數(shù)量的77條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖能直觀地表示出各項目數(shù)量的多少。常見的統(tǒng)計圖有、、折線統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖。扇形統(tǒng)計圖其中統(tǒng)計圖表示數(shù)量的多少；條形統(tǒng)計圖不僅可折線以表示數(shù)量的多少，還可以反映數(shù)量的增減變化；扇形統(tǒng)計圖僅表示部分和總數(shù)的關(guān)系。條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖能直觀地表示出各項目數(shù)量的多少。常見的統(tǒng)78八、數(shù)與形八、數(shù)與形79數(shù)與形,本是相倚依,焉能分做兩邊飛。數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微。數(shù)形結(jié)合百般好，隔離分家萬事休。切莫忘，幾何代數(shù)統(tǒng)一體，永遠聯(lián)系莫分離。數(shù)與形,本是相倚依,焉能分做兩邊飛。數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時80從1開始，連續(xù)奇數(shù)相加的和就等于加數(shù)個數(shù)的平方。131197531526272從1開始，連續(xù)奇數(shù)相加的和就等于加數(shù)個數(shù)的平方。13119781有著367種證明方式的勾股定理cab2a?b?c畢達哥拉斯22古希臘有著367種證明方式的勾股定理cab2a?b?c畢達哥拉斯282種子的排列8765123131211121034567984種子的排列876512313121112103456798483玫瑰花瓣的排列玫瑰花瓣的排列84新人教版六年級數(shù)學上冊重點內(nèi)容講解課件85新人教版六年級數(shù)學上冊重點內(nèi)容講解課件86單位:cm531128單位:cm53112887?????9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2020/7/302020/7/30Thursday,July30,202010、人的志向通常和他們的能力成正比例。2020/7/302020/7/302020/7/307/30/20202:43:49PM11、夫?qū)W須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。2020/7/302020/7/302020/7/30Jul-2030-Jul-2012、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2020/7/302020/7/302020/7/30Thursday,July30,202013、志不立，天下無可成之事。2020/7/302020/7/302020/7/302020/7/307/30/2020?14、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。2020年7月30日星期四2020/7/302020/7/302020/7/30???15、會當凌絕頂，一覽眾山小。2020年7月2020/7/302020/7/302020/7/307/30/202016、如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風都不是順風。2020/7/302020/7/30July30,202017、一個人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮。2020/7/302020/7/302020/7/302020/7/30THEEND謝謝觀看?????9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在88人教新課標數(shù)學六年級上學期復習重點一.分數(shù)乘法二.位置與方向(二)五.圓六.百分數(shù)七.扇形統(tǒng)計圖八.數(shù)與形三.分數(shù)除法四.比人教新課標數(shù)學六年級上學期復習重點一.分數(shù)乘法二.位置與方向89一、分數(shù)乘法一、分數(shù)乘法90分數(shù)乘整數(shù)的意義：和整數(shù)乘法意義一樣，都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算一個數(shù)乘分數(shù)的意義：是求一個數(shù)的幾分之幾是多少？分數(shù)乘整數(shù)的意義：和整數(shù)乘法意義一樣，都是求幾個相同加數(shù)的和911.分數(shù)乘整數(shù)的計算方法：分子和整數(shù)相乘，分母不變。2.分數(shù)乘分數(shù)的計算方法：分子乘分子，分母乘分母。3.小數(shù)乘分數(shù)的計算方法：可以把小數(shù)化成分數(shù)，也可以把分數(shù)化成小數(shù)。計算技巧：能約分的，先約分再算。1.分數(shù)乘整數(shù)的計算方法：分子和整數(shù)相乘，分母不變。2.分數(shù)92?分數(shù)混合運算順序1.含有同級運算的按從左到右的順序計算；2.含有兩級運算的先算乘除，后算加減；3.有括號的先算括號里的運算。?分數(shù)混合運算順序1.含有同級運算的按從左到右的順序計算；293?分數(shù)簡便計算整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律、分配律對于分數(shù)乘法同樣適用?分數(shù)簡便計算整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律、分配律對于分數(shù)乘法同94?解乘法分數(shù)應用題的關(guān)鍵什么？（1）分析含有分率的句子，看它占誰的幾分之幾。（2）找出單位“1”，根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾用這個數(shù)乘幾分之幾計算?解乘法分數(shù)應用題的關(guān)鍵什么？（1）分析含有分率的句子，看它95二、位置與方向二、位置與方向96一、確定物體位置的條件：確定物體位置的條件是（方向）和（距離），二者缺一不可。二、在平面圖上標出物體位置的方法：先確定（方向），再以選定的單位長度為基準來確定（距離），最后畫出物體的具體位置，標出（名稱）。一、確定物體位置的條件：確定物體位置的條件是（方向）和（距離97三、描述并繪制簡單的路線圖：描述線路圖時，要先按行走路線確定每一個（觀測點），然后以每一個觀測點建立(方向標），描述到下一個目標行走的（方向）和（路程）。三、描述并繪制簡單的路線圖：描述線路圖時，要先按行走路線確定98四、位置關(guān)系的相對性:1、描述物體的位置與（觀測點）有關(guān)，觀測點不同，物體位置的描述就（不同）。2、兩地的位置具有（相對）性，在敘述兩地位置關(guān)系時，觀測點不同，敘述的（方向）正好相反，而度數(shù)和距離（不變）。四、位置關(guān)系的相對性:1、描述物體的位置與（觀測點）有關(guān)，觀99畫角步驟·40°(1)畫一條射線。(2)使量角器中心和射線的端點重合，0刻度線和射線重合。(3)在量角器40°刻度線的地方點一個點。(5)畫完后在角上標上符號，寫出度數(shù)。(4)以畫的射線的端點為端點，通過剛畫的點，再畫一條射線。畫角步驟·40°(1)畫一條射線。(2)使量角器中心和射100三、分數(shù)的除法三、分數(shù)的除法101?（1）分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)?知識點一：分數(shù)除法的意義?整數(shù)除法的意義：已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。?已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)，用（除法）計算。?分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。?（1）分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)?知識點一：分數(shù)除法的意102?知識點二：分數(shù)除以整數(shù)的計算方法?把一個數(shù)平均分成整數(shù)份，求其中的幾份就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。?分數(shù)除以整數(shù)（0除外）的計算方法：（1）用分子和整數(shù)相除的商做分子，分母不變。（2）分數(shù)除以整數(shù)，等于分數(shù)乘這個整數(shù)的倒數(shù)。?知識點二：分數(shù)除以整數(shù)的計算方法?把一個數(shù)平均分成整數(shù)份，103（2）一個數(shù)除以分數(shù)??????知識點一：一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法一個數(shù)除以分數(shù)，等于這個數(shù)乘分數(shù)的倒數(shù)。知識點二：分數(shù)除法的統(tǒng)一計算法則甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。知識點三：商與被除數(shù)的大小關(guān)系一個數(shù)（0除外）除以小于1的數(shù)，商大于被除數(shù)，除以1，商等于被除數(shù)，除以大于1的數(shù)，商小于被除數(shù)。0除以任何數(shù)商都為0.（2）一個數(shù)除以分數(shù)??????知識點一：一個數(shù)除以分數(shù)的計104（3）分數(shù)除法的混合運算（3）分數(shù)除法的混合運算105新人教版六年級數(shù)學上冊重點內(nèi)容講解課件1062．解決問題?知識點一：已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的應用題解法?列方程解題的關(guān)鍵：找出題中數(shù)量間的等量關(guān)系。?用算術(shù)法解除法應用題的關(guān)鍵：找準已知數(shù)量對應的單位“1”的幾分之幾。?解簡單的“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的解題方法：方程解法：（1）找出單位“1”，設未知量為x；（2）找出題中的數(shù)量關(guān)系式；（3）列出方程。?算術(shù)法：（1）找出單位“1”；（2）找出已知量和已知量占單位“1”的幾分之幾；（3）列除法算式。即已知量÷已知量占單位“1”的幾分之幾=單位“1”的量。2．解決問題?知識點一：已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)107知識點二：分數(shù)連除應用題的解題方法知識點二：分數(shù)連除應用題的解題方法108?知識點三：稍復雜的“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的應用題的解法?（1）稍復雜的“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的應用題的結(jié)構(gòu)特征：單位“1”是未知的，已知的比較量與所給的幾分之幾不對應。?（2）解題方法：①用方程解：找到題中數(shù)量間的等量關(guān)系，設未知量為x，列出方程。②算術(shù)法解：找到題中單位“1”，計算出已知量占單位“1”的幾分之幾，利用已知量÷已知量占單位“1”的幾分之幾=單位“1”的量（標準量）列式解答。?（3）解題關(guān)鍵：找準單位“1”，弄清誰是誰的幾分之幾，誰比誰多幾分之幾，計算出已知量是單位“1”的幾分之幾。?知識點三：稍復雜的“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”109四、比四、比1101、比的意義（求比值，比與分數(shù)、除法的聯(lián)系與區(qū)別）比2、比的基本性質(zhì)——化簡比。3、比的應用——按比例分配。1、比的意義（求比值，比與分數(shù)、除法的聯(lián)系與區(qū)別）比2、比的111一、復習比的意義。1、什么叫做比？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。2、比各部分的名稱是怎樣規(guī)定的？在兩個數(shù)的比中，“:”是比號，比號前面的數(shù)叫做比的前項,比號后面的數(shù)叫做比的后項。比的前項除以后項所得的商，叫做比值。3:2前比后項號項31=3÷2=

（1或1.5）22比值一、復習比的意義。1、什么叫做比？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比112一、復習比的意義。（前項）÷（后項）=比值前項）÷（比值）=后項（（后項）×（比值）=前項一、復習比的意義。（前項）÷（后項）=比值前項）÷（比值）=113二、復習比的基本性質(zhì)。1、比的基本性質(zhì)是什么？比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。這叫做比的基本性質(zhì)。2、（1）求出它們的比值。（2）化簡下面各比。24：36＝0.75:1＝0.752324：36＝2:30.75:1＝3:4討論：求比值和化簡比有什么聯(lián)系，又有什么區(qū)別？二、復習比的基本性質(zhì)。1、比的基本性質(zhì)是什么？比的前項和后項114最簡比和比值區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別比值是一個數(shù)，是比的前項除以后項所得的商，它通常用分數(shù)表示，也可以用小數(shù)，有時還是整數(shù)。最簡比是一個比，前項和后項是互質(zhì)的。聯(lián)系：都可以用比的前項除以比的后項去計算。而所得的商，它通常用分數(shù)表示，而比也可以寫成分數(shù)。最簡比和比值區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別比值是一個數(shù)，是比的前項除以后項所115三、比與除法以及分數(shù)的關(guān)系：aa∶b＝a÷b＝b（b≠0）怎樣求比值：比的前項÷后項。比值一般用分數(shù)表示。比的基本性質(zhì)：比的前項和后項同時乘或除以同一個數(shù)（0除外），比值不變，這叫做比的基本性質(zhì)。三、比與除法以及分數(shù)的關(guān)系：aa∶b＝a÷b＝b（b≠0）怎116比和除法、分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別聯(lián)比系（相當于）區(qū)別一種關(guān)系一種運算比的前項：比號比的后項比值被除數(shù)分子÷除號除數(shù)分母商分數(shù)值除法分數(shù)—分數(shù)線一種數(shù)比和除法、分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別聯(lián)比系（相當于）區(qū)別一種關(guān)系一種運117四、復習按比例分配。什么叫按比例分配？在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中，常常需要把一個數(shù)量按照一定的比來分配。這種分配的方法通常叫做按比例分配。四、復習按比例分配。什么叫按比例分配？在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活118小結(jié)按比例分配應用題的結(jié)構(gòu)特征：已知總數(shù)和各部分數(shù)的比，求各部分數(shù)。方法與步驟：1、根據(jù)比先求出總份數(shù)。2、求出各部分數(shù)占總數(shù)的幾分之幾。3、運用分數(shù)乘法列式計算，求出各部分數(shù)。4、答題并檢驗。小結(jié)按比例分配應用題的結(jié)構(gòu)特征：已知總數(shù)和各部分數(shù)的比，求各119五、圓五、圓120圓單元整理系統(tǒng)梳理圓是平面上的一種曲線圖形。請你把課前整理的有關(guān)圓的知識跟同學交流一下。圓單元整理系統(tǒng)梳理圓是平面上的一種曲線圖形。請你把課前整理的121復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理o圓心決定圓的位置。復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理o圓心決定圓的位置。122復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理o連接圓心與圓上任意一點的線段叫做半徑。半徑?jīng)Q定圓的大小。復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理o連接圓心與圓上任意一點的線段叫做半123復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理o在同一個圓里，半徑有無數(shù)條，長度都相等。復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理o在同一個圓里，半徑有無數(shù)條，長度都124復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理od通過圓心，并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理od通過圓心，并且兩端都在圓上的線段125復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理od在同一個圓里，直徑有無數(shù)條，長度都相等。復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理od在同一個圓里，直徑有無數(shù)條，長度126復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理odd=2r,r=d÷2在同一個圓里，直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的一半。復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理odd=2r,r=d÷2在同一個127畫一個半徑為2厘米的圓。一、定長（半徑）二、定點（圓心）三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周2厘米012345畫一個半徑為2厘米的圓。一、定長（半徑）二、定點（圓心）三、128復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理圓是軸對稱圖形嗎？它有多少條對稱軸？復習圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理圓是軸對稱圖形嗎？它有多少條對稱軸？129正方形里最大的圓系統(tǒng)梳理如何在正方形里畫一個最大的圓？o畫法：（1）畫出正方形的兩條對角線；（2）以對角線交點為圓心，以邊長為直徑畫圓。正方形里最大的圓系統(tǒng)梳理如何在正方形里畫一個最大的圓？o畫法130正方形里最大的圓系統(tǒng)梳理如何在正方形里畫一個最大的圓？o正方形與圓之間有什么聯(lián)系？正方形的邊長=圓的直徑正方形里最大的圓系統(tǒng)梳理如何在正方形里畫一個最大的圓？o正方131園內(nèi)最大的正方形系統(tǒng)梳理如何在園內(nèi)里畫一個最大的正方形？o畫法：（1）畫出正方形的兩條對角線；（2）以對角線交點為圓心，以對角線為直徑畫圓。園內(nèi)最大的正方形系統(tǒng)梳理如何在園內(nèi)里畫一個最大的正方形？o畫132園內(nèi)最大的正方形系統(tǒng)梳理如何在園內(nèi)里畫一個最大的正方形？o正方形與圓之間有什么聯(lián)系？正方形的的對角線是圓的直徑，對角線的交點是圓心。園內(nèi)最大的正方形系統(tǒng)梳理如何在園內(nèi)里畫一個最大的正方形？o正133長方形里最大的圓系統(tǒng)梳理如何在長方形里畫一個最大的圓？o畫法：（1）畫出長方形的兩條對角線；（2）以對角線交點為圓心，以寬為直徑畫圓。長方形里最大的圓系統(tǒng)梳理如何在長方形里畫一個最大的圓？o畫法134長方形里最大的圓系統(tǒng)梳理如何在長方形里畫一個最大的圓？o正方形與圓之間有什么聯(lián)系？長方形的寬=圓的直徑長方形里最大的圓系統(tǒng)梳理如何在長方形里畫一個最大的圓？o正方135復習圓的周長系統(tǒng)梳理·圍成圓的曲線的長度叫圓的周長。復習圓的周長系統(tǒng)梳理·圍成圓的曲線的長度叫圓的周長。136復習圓的周長系統(tǒng)梳理·通過測量與計算，我們發(fā)現(xiàn)一個圓的周長總是直徑的（3）倍多一些。圓周率是一個圓的（）除以（）的商。用字母（）表周長直徑π示，這是一個無限不循環(huán)小數(shù)。復習圓的周長系統(tǒng)梳理·通過測量與計算，我們發(fā)現(xiàn)一個圓的周長總137復習圓的周長系統(tǒng)梳理·圓的周長計算公式用字母怎么表示？C=πd或C=2πr復習圓的周長系統(tǒng)梳理·圓的周長計算公式用字母怎么表示？C=π138復習圓的面積系統(tǒng)梳理·圓所占平面的大小叫做圓的面積。復習圓的面積系統(tǒng)梳理·圓所占平面的大小叫做圓的面積。139復習圓面積的推導系統(tǒng)梳理我們采用等分剪拼法來研究圓的面積計算方法。下面以等分成32份為例。復習圓面積的推導系統(tǒng)梳理我們采用等分剪拼法來研究圓的面積計算140新人教版六年級數(shù)學上冊重點內(nèi)容講解課件141新人教版六年級數(shù)學上冊重點內(nèi)容講解課件142新人教版六年級數(shù)學上冊重點內(nèi)容講解課件143拼成了一個近似的平行四邊形拼成了一個近似的平行四邊形144通過觀察、思考、交流，我們發(fā)現(xiàn)了拼成的長方形與原來的圓之間的聯(lián)系。長方形的面積與圓的面積相等。長方形的長是圓的（周長的一半?r）。長方形的寬是圓的（半徑r）。rＣ（?r）２通過觀察、思考、交流，我們發(fā)現(xiàn)了拼成的長方形與原來的圓之間的145通過觀察、思考、交流，我們發(fā)現(xiàn)了拼成的長方形與原來的圓之間的聯(lián)系。長方形的面積與圓的面積相等。長方形的長是圓的（周長的一半?r）。長方形的寬是圓的（半徑r）。因為圓的面積=長方形的面積=長=（×寬（r）?r）×所以圓的面積：S=?r2通過觀察、思考、交流，我們發(fā)現(xiàn)了拼成的長方形與原來的圓之間的146復習圓環(huán)的面積如右圖，外圓半徑是6厘米，內(nèi)圓半徑是2厘米，求圓環(huán)面積是多少平方厘米？系統(tǒng)梳理我們還學會計算一個圓環(huán)的面積。用S表示圓環(huán)面積，R表示外圓半徑，r表示內(nèi)圓半徑。S=可以這樣想：圓環(huán)面積=外圓面積－內(nèi)圓面積?R2-?r2=3.14×62-3.14×22=113.04-12.56=113.04-12.56=100.8(平方厘米）我們還可以簡便計算：S=?（R2-r2）復習圓環(huán)的面積如右圖，外圓半徑是6厘米，內(nèi)圓半徑是2厘米，求147圓單元整理與復習查漏補缺下圖是一個直徑是４厘米的半圓，你會求它的周長和面積嗎？4厘米半圓的周長等于圓周長的一半加一條直徑。半圓的面積等于圓面積的一半。圓單元整理與復習查漏補缺下圖是一個直徑是４厘米的半圓，你會求148六、百分數(shù)六、百分數(shù)149百分數(shù)在生活中的作用?百分數(shù)的意義和讀寫法百分數(shù)的意義百分數(shù)的讀寫法百分數(shù)與分數(shù)在意義上的區(qū)別小數(shù)化成百分數(shù)百分數(shù)化成小數(shù)百分數(shù)化成分數(shù)分數(shù)化成百分數(shù)百分數(shù)?百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化百分數(shù)和小數(shù)的互化百分數(shù)和分數(shù)的互化?用百分數(shù)解決問題百分數(shù)在生活中的作用?百分數(shù)的意義和讀寫法百分數(shù)的意義百分數(shù)150百分數(shù)的意義：9810098100表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分數(shù)。百分數(shù)也叫百分率或百分比。98100百分數(shù)的意義：9810098100表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分151百分數(shù)應該用什么形式表示呢？（１）寫法：寫百分數(shù)時，通常不寫成分數(shù)形式，而采用％表示。寫百分數(shù)時，去掉分數(shù)線和分母，在分子后面添上百分號。例如：百分之九十百分之六十四百分之一百零八點五寫作：９０％寫作寫作：６４％：１０８．５％（２）讀法：讀百分數(shù)時，只要把百分數(shù)看作分母是100，百分號前面的數(shù)看作分子，就可以和分數(shù)一樣讀了．例如：７５％讀作：百分之七十五．１５０％０．８％讀作：百分之一百五十．讀作：百分之零點八．百分數(shù)應該用什么形式表示呢？（１）寫法：寫百分數(shù)時，通常不寫152闖關(guān)沖刺一：分數(shù)表示兩數(shù)之間的什么關(guān)系？百分數(shù)表示兩數(shù)之間的什么關(guān)系？應不應該有單位名稱？聯(lián)系區(qū)別百分數(shù)都可以表示兩個不是一個具體的數(shù)量，數(shù)量間的倍數(shù)關(guān)不帶計量單位名稱。系。還可以表示一個具體分數(shù)的數(shù)量，可帶單位名稱。闖關(guān)沖刺一：分數(shù)表示兩數(shù)之間的什么關(guān)系？百分數(shù)表示兩數(shù)之間的153小數(shù)與分數(shù)互化．230.4＝＝0.755431＝0.03＝0.041025010.125＝1＝0.285小數(shù)先化成分母是10、100、1000的分數(shù)，再約分分數(shù)用分子除以分母小數(shù)與分數(shù)互化．230.4＝＝0.755431＝0.03154小數(shù)與百分數(shù)互化．0.15＝15％0.429＝42.9％1.23＝123％72％＝0.7217.5％＝0.175200％＝2小數(shù)小數(shù)點向右移動兩位，添上%去掉%，小數(shù)點向左移動兩位百分數(shù)小數(shù)與百分數(shù)互化．0.15＝15％0.429＝42.9％1.155分數(shù)與百分數(shù)互化．240％＝533％＝100112.5％＝83＝75％41＝4％251＝20％5分數(shù)通常先化成小數(shù)，再化成百分數(shù)百分數(shù)改寫成分母是100的分數(shù)，能約分的要約分分數(shù)與百分數(shù)互化．240％＝533％＝100112.5％＝8156達標學生人數(shù)測試的達標率??100%→最多能達到100%學生總?cè)藬?shù)發(fā)芽種子數(shù)種子的發(fā)芽率??100%→最多能達到100%實驗種子總數(shù)面粉的重量小麥的出粉率??100%→達不到100%小麥的重量合格產(chǎn)品數(shù)產(chǎn)品的合格率??100%→最多能達到100%產(chǎn)品總數(shù)實際出勤人數(shù)→最多能達到100%職工的出勤率??100%應出勤人數(shù)達到及格的人數(shù)測試的及格率??100%→最多能達到100%參加測試總?cè)藬?shù)達標學生人數(shù)測試的達標率??100%→最多能達到100%學生157達到優(yōu)秀的人數(shù)測試的優(yōu)秀率??100%→最多能達到100%參加測試總?cè)藬?shù)成活的棵數(shù)植樹的成活率??100%→最多能達到100%種植的總棵數(shù)投中的個數(shù)投球的命中率??100%→最多能達到100%投出的總個數(shù)花生油的重量花生的出油率??100%→達不到100%花生的重量鹽的重量→達不到100%海水的含鹽率??100%海水的重量實際完成量任務的完成率??100%→能超過100%任務的計劃量達到優(yōu)秀的人數(shù)測試的優(yōu)秀率??100%→最多能達到100%參158納稅是根據(jù)國家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家。稅收主要分為消費稅、增值稅、營業(yè)稅和個人所得稅等幾種。稅收是國家收入的主要來源之一。國家用收來的稅款發(fā)展經(jīng)濟、科技、教育、文化和國防等事業(yè)。納稅是根據(jù)國家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人收入159人們常常把暫時不用的錢存入銀行存儲起來，存儲不僅可以支援國家建設，也使得個人錢財更安全和有計劃，還可以增加一些收入。在銀行存款的方式有多種，如活期、整存整取、零存整取等。存入銀行的錢叫本金；取款時銀行多支付的錢叫做利息；利息與本金的比值叫做利率。利息還要按照5%的稅率繳納給國家，這叫利息稅。人們常常把暫時不用的錢存入銀行存儲起來，存儲不僅可以