【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1

三角形的內(nèi)角和三角形的內(nèi)角和1銳角:直角:鈍角:平角:等于90o大于90o,小于180o大于0o,小于90o等于180o銳角:直角:鈍角:平角:等于90o大于90o,小于180o大2銳角三角形鈍角三角形三角形按角分類直角三角形┐銳角三角形鈍角三角形三角形按角分類直角三角形┐3不對(duì)。我有一個(gè)大鈍角，所以我的內(nèi)角和才最大！我的三角形小，那我的內(nèi)角和就小嘍……我的三角形最大，所以我的內(nèi)角和最大！不對(duì)。我有一個(gè)大鈍角，所以我的內(nèi)角和才最大！我的三角形小，那4

三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)和叫做三角形的內(nèi)角和?！?+∠2+∠3三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)和∠1+∠2+∠35銳角三角形量213∠1=(),∠2=()

,∠3=().

73o47o60o銳角三角形量213∠1=(),∠2=(6直角三角形19002量∠1=(),∠2=().

25o65o直角三角形19002量∠1=(),∠2=(7鈍角三角形213量∠1=(),∠2=()

,∠3=().

117o26o37o鈍角三角形213量∠1=(),∠2=(8117o＋26o＋37o＝180o26o117o37o25090065047o73o60o90o＋25o＋65o＝

180o73o＋47o＋60o＝180o∠1+∠2+∠3=180°117o＋26o＋37o＝180o26o117o37o25093231拼∠1+∠2+∠3=180°銳角三角形3231拼∠1+∠2+∠3=180°銳角三角形10∠1+∠2+∠3=180°拼2133直角三角形∠1+∠2+∠3=180°拼2133直角三角形11拼3213∠1+∠2+∠3=180°鈍角三角形拼3213∠1+∠2+∠3=180°鈍角三角形12112233折銳角三角形112233折銳角三角形13折直角三角形折直角三角形14112233折鈍角三角形112233折鈍角三角形15

三角形的內(nèi)角和是180°結(jié)論：三角形的內(nèi)角和是180°結(jié)論：16

在三角形家族里有銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形三兄弟。平時(shí)，它們?nèi)值芊浅F(tuán)結(jié)?？墒怯幸惶?，三兄弟卻爭(zhēng)吵起來(lái)。鈍角三角形說：“我有個(gè)鈍角，度數(shù)最大，所以我的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之和一定比你們大?！敝苯侨切魏弯J角三角形卻認(rèn)為大家都是三角形，三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之和是一樣大的。同學(xué)們，你們知道其中的道理嗎？你能做一下評(píng)判嗎？

兄弟之爭(zhēng)在三角形家族里有銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形三17【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件11875°55°75°55°1975°55°？

已知:∠1=75°,∠2=55o.

求:∠3=？例75°55°？已知:∠1=75°,∠2=55o.例2075°55°？=180o－75o－55o=180o－（75o+55o）=180o－130o=50o∠3=180o－∠1－∠275°55°？=180o－75o－55o∠3=1821【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件122做一做：（課本：67頁(yè))在一個(gè)三角形中，已知:∠1=140°,∠3=25°，求:∠2的度數(shù)。做一做：（課本：67頁(yè))在一個(gè)三角形中，已知:∠1=14023（1）∠1=25°∠2=55°∠3=（）這是（）三角形（2）∠1=50°∠3=40°∠2=（）這是（）三角形（3）∠2=70°∠3=45°∠1=（）這是（）三角形

填一填100°90°65°鈍角直角銳角（1）∠1=25°∠2=55°∠3=（）填24游戲：幫角找朋友60o30o45o90o52o46o54o（每組卡片中，哪三個(gè)角可以組成三角形？）60o＋90o＋30o＝180o54o＋46o＋80o＝180o

60o90o30o54o46o80o80o游戲：幫角找朋友60o30o45o90o52o46o54o（25A、比90°小B、比90°大C、可能等于90°,大于90°或小于90°D、還是180°

把一個(gè)三角形從一個(gè)頂點(diǎn)用一條直線分成兩個(gè)三角形,其中一個(gè)三角形的內(nèi)角和（）拓展練習(xí)把一個(gè)三角形從一個(gè)頂點(diǎn)用一條拓展練習(xí)26123456

把一個(gè)三角形從一個(gè)頂點(diǎn)用一條直線分成兩個(gè)三角形,其中一個(gè)三角形的內(nèi)角和（）拓展練習(xí)123456把一個(gè)三角形從一個(gè)頂點(diǎn)用一條拓展27A、比90°小B、比90°大C、可能等于90°,大于90°或小于90°D、還是180°

把一個(gè)三角形從一個(gè)頂點(diǎn)用一條直線分成兩個(gè)三角形,其中一個(gè)三角形的內(nèi)角和（）D拓展練習(xí)把一個(gè)三角形從一個(gè)頂點(diǎn)用一條D拓展練習(xí)28提高練習(xí)

如圖，在等腰三角形中，其中底角∠1＝70?，則頂角∠2＝（）.40°180o－70o×2

＝180o－140o

＝40o231提高練習(xí)如圖，在等腰三角形中，其中底角∠1＝70?，則29提高練習(xí)

如圖，在直角三角形中∠1＝35?，求∠2＝（），∠3=（）.１2355°125°∠2=180o－90o－∠1∠3=180o－∠2提示:提高練習(xí)如圖，在直角三角形中∠1＝35?，１2355°30這節(jié)課你有哪些收獲?【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1這節(jié)課你有哪些收獲?【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1【北京31

三角形的內(nèi)角和是180°結(jié)論：【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1三角形的內(nèi)角和是180°結(jié)論：【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形32課后作業(yè)：

課本：69頁(yè)第1、2、3題【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1課后作業(yè)：課本：69頁(yè)第1、2、3題【北京版】小33本節(jié)結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖?！【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1本節(jié)結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖?！【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1【北34

帕斯卡（BlaisePascal,1623～1662)，法國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、近代概率論的奠基者。早在300多年前這位法國(guó)著名的科學(xué)家就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了任何三角形的內(nèi)角和是180°，而他當(dāng)時(shí)才12歲。三角形的內(nèi)角和【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1帕斯卡（BlaisePascal,1623～1662351.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時(shí)，不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情，只要我們的情感是真實(shí)的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細(xì)流同樣也能打動(dòng)人心，所以，我們平時(shí)在寫作時(shí)也可以學(xué)以致用，努力做到“情到自然最為真”.2.同學(xué)們，相信你們大多數(shù)同學(xué)都有旅游的經(jīng)歷，請(qǐng)大家交流一下，到過哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不僅能給我們帶來(lái)美感也給我們帶來(lái)靈感，今天讓我們從諸子大家對(duì)山水的體悟中，學(xué)習(xí)為人為事的道理。3.說起胡同，我們并不陌生，有的甚至熟視無(wú)睹了，不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)，往來(lái)于胡同之中的經(jīng)驗(yàn)是有的。但對(duì)于胡同中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標(biāo)也把情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)提到與知識(shí)技能、過程方法同等重要的地位上來(lái)。基于這樣的理念，和諧教育便以受教育者的全面、健康、和諧發(fā)展為目標(biāo)，以人的自身發(fā)展需求與社會(huì)發(fā)展需要相和諧為宗旨協(xié)調(diào)組織各種教育要素。5.反復(fù)手法的運(yùn)用是本詩(shī)在表現(xiàn)形式上的一大特色。本詩(shī)的前三節(jié)，都用大致相同的語(yǔ)言形式表明作者相信未來(lái)不變的信念，每一節(jié)最后都由“相信未來(lái)”四個(gè)字結(jié)尾。而且用冒號(hào)把它們凸現(xiàn)出來(lái)，如音樂中的主題句反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)化了作品的主旋律，增強(qiáng)了詩(shī)文的感染力，突出了詩(shī)歌的主旨。

【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件11.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時(shí)，36三角形的內(nèi)角和三角形的內(nèi)角和37銳角:直角:鈍角:平角:等于90o大于90o,小于180o大于0o,小于90o等于180o銳角:直角:鈍角:平角:等于90o大于90o,小于180o大38銳角三角形鈍角三角形三角形按角分類直角三角形┐銳角三角形鈍角三角形三角形按角分類直角三角形┐39不對(duì)。我有一個(gè)大鈍角，所以我的內(nèi)角和才最大！我的三角形小，那我的內(nèi)角和就小嘍……我的三角形最大，所以我的內(nèi)角和最大！不對(duì)。我有一個(gè)大鈍角，所以我的內(nèi)角和才最大！我的三角形小，那40

三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)和叫做三角形的內(nèi)角和?！?+∠2+∠3三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)和∠1+∠2+∠341銳角三角形量213∠1=(),∠2=()

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73o47o60o銳角三角形量213∠1=(),∠2=(42直角三角形19002量∠1=(),∠2=().

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117o26o37o鈍角三角形213量∠1=(),∠2=(44117o＋26o＋37o＝180o26o117o37o25090065047o73o60o90o＋25o＋65o＝

180o73o＋47o＋60o＝180o∠1+∠2+∠3=180°117o＋26o＋37o＝180o26o117o37o250453231拼∠1+∠2+∠3=180°銳角三角形3231拼∠1+∠2+∠3=180°銳角三角形46∠1+∠2+∠3=180°拼2133直角三角形∠1+∠2+∠3=180°拼2133直角三角形47拼3213∠1+∠2+∠3=180°鈍角三角形拼3213∠1+∠2+∠3=180°鈍角三角形48112233折銳角三角形112233折銳角三角形49折直角三角形折直角三角形50112233折鈍角三角形112233折鈍角三角形51

三角形的內(nèi)角和是180°結(jié)論：三角形的內(nèi)角和是180°結(jié)論：52

在三角形家族里有銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形三兄弟。平時(shí)，它們?nèi)值芊浅F(tuán)結(jié)?？墒怯幸惶欤值軈s爭(zhēng)吵起來(lái)。鈍角三角形說：“我有個(gè)鈍角，度數(shù)最大，所以我的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之和一定比你們大?！敝苯侨切魏弯J角三角形卻認(rèn)為大家都是三角形，三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之和是一樣大的。同學(xué)們，你們知道其中的道理嗎？你能做一下評(píng)判嗎？

兄弟之爭(zhēng)在三角形家族里有銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形三53【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件15475°55°75°55°5575°55°？

已知:∠1=75°,∠2=55o.

求:∠3=？例75°55°？已知:∠1=75°,∠2=55o.例5675°55°？=180o－75o－55o=180o－（75o+55o）=180o－130o=50o∠3=180o－∠1－∠275°55°？=180o－75o－55o∠3=1857【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件158做一做：（課本：67頁(yè))在一個(gè)三角形中，已知:∠1=140°,∠3=25°，求:∠2的度數(shù)。做一做：（課本：67頁(yè))在一個(gè)三角形中，已知:∠1=14059（1）∠1=25°∠2=55°∠3=（）這是（）三角形（2）∠1=50°∠3=40°∠2=（）這是（）三角形（3）∠2=70°∠3=45°∠1=（）這是（）三角形

填一填100°90°65°鈍角直角銳角（1）∠1=25°∠2=55°∠3=（）填60游戲：幫角找朋友60o30o45o90o52o46o54o（每組卡片中，哪三個(gè)角可以組成三角形？）60o＋90o＋30o＝180o54o＋46o＋80o＝180o

60o90o30o54o46o80o80o游戲：幫角找朋友60o30o45o90o52o46o54o（61A、比90°小B、比90°大C、可能等于90°,大于90°或小于90°D、還是180°

把一個(gè)三角形從一個(gè)頂點(diǎn)用一條直線分成兩個(gè)三角形,其中一個(gè)三角形的內(nèi)角和（）拓展練習(xí)把一個(gè)三角形從一個(gè)頂點(diǎn)用一條拓展練習(xí)62123456

把一個(gè)三角形從一個(gè)頂點(diǎn)用一條直線分成兩個(gè)三角形,其中一個(gè)三角形的內(nèi)角和（）拓展練習(xí)123456把一個(gè)三角形從一個(gè)頂點(diǎn)用一條拓展63A、比90°小B、比90°大C、可能等于90°,大于90°或小于90°D、還是180°

把一個(gè)三角形從一個(gè)頂點(diǎn)用一條直線分成兩個(gè)三角形,其中一個(gè)三角形的內(nèi)角和（）D拓展練習(xí)把一個(gè)三角形從一個(gè)頂點(diǎn)用一條D拓展練習(xí)64提高練習(xí)

如圖，在等腰三角形中，其中底角∠1＝70?，則頂角∠2＝（）.40°180o－70o×2

＝180o－140o

＝40o231提高練習(xí)如圖，在等腰三角形中，其中底角∠1＝70?，則65提高練習(xí)

如圖，在直角三角形中∠1＝35?，求∠2＝（），∠3=（）.１2355°125°∠2=180o－90o－∠1∠3=180o－∠2提示:提高練習(xí)如圖，在直角三角形中∠1＝35?，１2355°66這節(jié)課你有哪些收獲?【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1這節(jié)課你有哪些收獲?【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1【北京67

三角形的內(nèi)角和是180°結(jié)論：【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1三角形的內(nèi)角和是180°結(jié)論：【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形68課后作業(yè)：

課本：69頁(yè)第1、2、3題【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1課后作業(yè)：課本：69頁(yè)第1、2、3題【北京版】小69本節(jié)結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖?！【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1本節(jié)結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖姡　颈本┌妗啃W(xué)數(shù)學(xué)三角形優(yōu)質(zhì)課件1【北70

帕斯卡（BlaisePascal,1623～1662)