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青島版(六年制)數(shù)學(xué)六年級上冊稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法問題(1)課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)中國的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算課堂練習(xí)6青島版(六年制)數(shù)學(xué)六年級上冊稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法問課前導(dǎo)入1號坑2號坑3號坑秦兵馬俑被稱為“世界第八大奇跡”。最早發(fā)現(xiàn)的三個兵馬俑坑如下圖:
你能提出什么問題?課前導(dǎo)入1號坑2號坑3號坑秦兵馬俑被稱為“世界第八大奇跡”。探究新知
2號坑的占地面積是多少平方米?探究新知
2號坑的占地面積是多少平方米?2號坑的占地面積是多少平方米?20000平方米2號坑?平方米1號和3號坑共占總占地面積約20000平方米,1號坑和3號坑共占。2號坑的占地面積是多少平方米?20000平方米2號坑?平方20000平方米2號坑?平方米1號和3號坑共占總占地面積約20000平方米,1號坑和3號坑共占。20000×=20000-14000答:2號坑的占地面積是6000平方米。20000-先求1號坑和3號坑共占地多少平方米。2號坑的面積=總面積-1號坑和3號坑的面積和想一想,要先求什么,再求什么?再求2號坑占地面積是多少平方米。=6000(平方米)2號坑的占地面積是多少平方米?20000平方米2號坑?平方米1號和3號坑共占總占地面積約(1-)=20000×答:2號坑的占地面積是6000平方米。20000×先求2號坑占總數(shù)的幾分之幾。想一想,要先求什么,再求什么?再求2號坑占地面積是多少平方米。=6000(平方米)2號坑的面積=總面積×(1-)107103單位“1”在這里表示什么?20000平方米2號坑?平方米1號和3號坑共占2號坑的占地面積是多少平方米?總占地面積約20000平方米,1號坑和3號坑共占。(1-)=20000×答:2號坑的占地面比較以上兩種解題方法,你更喜歡哪一種?說說你的理由?比較以上兩種解題方法,你更喜歡哪一種?說說你的理由?課堂練習(xí)1.我已經(jīng)讀了這本書的。共80頁還剩多少頁沒有讀?80-80×=80-48=32(頁)答:還剩32頁沒有讀。80×(1-)=80×=32(頁)答:還剩32頁沒有讀。方法一:方法二:課堂練習(xí)1.我已經(jīng)讀了這本書的。共80頁還剩多少頁沒有讀2.一瓶1000毫升的飲料,倒出它的,瓶中還剩下多少毫升?1000-1000×=1000-400=600(毫升)答:瓶中還剩下600毫升。=1000×=600(毫升)答:瓶中還剩下600毫升。1000×(1-)方法一:方法二:2.一瓶1000毫升的飲料,倒出它的,瓶中還剩下多少毫3.看圖列式計算。200米?米?本360本200×=120(米)360×(1-)61=60(本)=360×對比一下,兩種方法有什么相同之處和不同之處?3.看圖列式計算。200米?米?本360本200×=14.六年級一班有48名同學(xué),其中的人參加籃球訓(xùn)練,的人參加足球訓(xùn)練,剩下的參加棋類活動。參加棋類活動的有多少人?48-(48×+48×)=48-(12+16)=48-28=20(人)答:參加棋類活動的有20人。48×(1--)=48×=20(人)答:參加棋類活動的有20人。4.六年級一班有48名同學(xué),其中的人參加籃球訓(xùn)練,的90×+90×=30+27=57(只)答:兩個年級一共折了57只。90×(+)=90×=57(只)答:兩個年級一共折了57只。5.一共90只五年級折了其中的。四年級折了其中的。兩個年級一共折了多少只?90×+90×90×(+)5.一共9這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?課堂小結(jié)稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法問題(1)計算分?jǐn)?shù)乘法問題,關(guān)鍵要掌握單位“1”的量,根據(jù)單位“1”的量×已知的分率=已知分率對應(yīng)的量。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?課堂小結(jié)稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法問題(11.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??;課后作業(yè)第3課時“已知總量及某部分量占比,求另一個分量”的實(shí)際問題6中國的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算QD
六年級上冊第3課時“已知總量及某部分量占比,6中國的世界遺產(chǎn)——分12345提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題12345提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題知識點(diǎn)整體與部分的分?jǐn)?shù)乘法問題1.想一想,填一填。這本書的頁數(shù)這本書的頁數(shù)看了的頁數(shù)剩下的頁數(shù)這本書的頁數(shù)這本書的頁數(shù)剩下的頁數(shù)知識點(diǎn)整體與部分的分?jǐn)?shù)乘法問題1.想一想,填一填。這本書的頁(2)①把(
)看作單位“1”。②方法1:先求(
),再求(
),列式為(
)。③方法2:先求(
),再求(
),列式為(
)。這堆煤的總質(zhì)量用去的煤的質(zhì)量用去的煤的質(zhì)量
剩下這堆煤總質(zhì)量的幾分之幾剩下的煤的質(zhì)量
(2)這堆煤的總質(zhì)量用去的煤的質(zhì)量用去的煤的質(zhì)量剩下這堆2.看圖列式計算。2.看圖列式計算。易錯辨析辨析:方法不唯一。也可以先分別求出第一、二次用去多少米,再求出剩下多少米。易錯辨析辨析:方法不唯一。也可以先分別求出第一、二次用去多少提升點(diǎn)有兩個單位“1”的分?jǐn)?shù)乘法問題提升點(diǎn)有兩個單位“1”的分?jǐn)?shù)乘法問題答案不唯一如:兩人共做了多少個機(jī)器零件?答案不唯一如:兩人共做了多少個機(jī)器零件?青島版(六年制)數(shù)學(xué)六年級上冊稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法問題(1)課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)中國的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算課堂練習(xí)6青島版(六年制)數(shù)學(xué)六年級上冊稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法問課前導(dǎo)入1號坑2號坑3號坑秦兵馬俑被稱為“世界第八大奇跡”。最早發(fā)現(xiàn)的三個兵馬俑坑如下圖:
你能提出什么問題?課前導(dǎo)入1號坑2號坑3號坑秦兵馬俑被稱為“世界第八大奇跡”。探究新知
2號坑的占地面積是多少平方米?探究新知
2號坑的占地面積是多少平方米?2號坑的占地面積是多少平方米?20000平方米2號坑?平方米1號和3號坑共占總占地面積約20000平方米,1號坑和3號坑共占。2號坑的占地面積是多少平方米?20000平方米2號坑?平方20000平方米2號坑?平方米1號和3號坑共占總占地面積約20000平方米,1號坑和3號坑共占。20000×=20000-14000答:2號坑的占地面積是6000平方米。20000-先求1號坑和3號坑共占地多少平方米。2號坑的面積=總面積-1號坑和3號坑的面積和想一想,要先求什么,再求什么?再求2號坑占地面積是多少平方米。=6000(平方米)2號坑的占地面積是多少平方米?20000平方米2號坑?平方米1號和3號坑共占總占地面積約(1-)=20000×答:2號坑的占地面積是6000平方米。20000×先求2號坑占總數(shù)的幾分之幾。想一想,要先求什么,再求什么?再求2號坑占地面積是多少平方米。=6000(平方米)2號坑的面積=總面積×(1-)107103單位“1”在這里表示什么?20000平方米2號坑?平方米1號和3號坑共占2號坑的占地面積是多少平方米?總占地面積約20000平方米,1號坑和3號坑共占。(1-)=20000×答:2號坑的占地面比較以上兩種解題方法,你更喜歡哪一種?說說你的理由?比較以上兩種解題方法,你更喜歡哪一種?說說你的理由?課堂練習(xí)1.我已經(jīng)讀了這本書的。共80頁還剩多少頁沒有讀?80-80×=80-48=32(頁)答:還剩32頁沒有讀。80×(1-)=80×=32(頁)答:還剩32頁沒有讀。方法一:方法二:課堂練習(xí)1.我已經(jīng)讀了這本書的。共80頁還剩多少頁沒有讀2.一瓶1000毫升的飲料,倒出它的,瓶中還剩下多少毫升?1000-1000×=1000-400=600(毫升)答:瓶中還剩下600毫升。=1000×=600(毫升)答:瓶中還剩下600毫升。1000×(1-)方法一:方法二:2.一瓶1000毫升的飲料,倒出它的,瓶中還剩下多少毫3.看圖列式計算。200米?米?本360本200×=120(米)360×(1-)61=60(本)=360×對比一下,兩種方法有什么相同之處和不同之處?3.看圖列式計算。200米?米?本360本200×=14.六年級一班有48名同學(xué),其中的人參加籃球訓(xùn)練,的人參加足球訓(xùn)練,剩下的參加棋類活動。參加棋類活動的有多少人?48-(48×+48×)=48-(12+16)=48-28=20(人)答:參加棋類活動的有20人。48×(1--)=48×=20(人)答:參加棋類活動的有20人。4.六年級一班有48名同學(xué),其中的人參加籃球訓(xùn)練,的90×+90×=30+27=57(只)答:兩個年級一共折了57只。90×(+)=90×=57(只)答:兩個年級一共折了57只。5.一共90只五年級折了其中的。四年級折了其中的。兩個年級一共折了多少只?90×+90×90×(+)5.一共9這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?課堂小結(jié)稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法問題(1)計算分?jǐn)?shù)乘法問題,關(guān)鍵要掌握單位“1”的量,根據(jù)單位“1”的量×已知的分率=已知分率對應(yīng)的量。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?課堂小結(jié)稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法問題(11.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取;課后作業(yè)第3課時“已知總量及某部分量占比,求另一個分量”的實(shí)際問題6中國的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算QD
六年級上冊第3課時“已知總量及某部分量占比,6中國的世界遺產(chǎn)——分12345提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題12345提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題知識點(diǎn)整體與部分的分?jǐn)?shù)乘法問題1.想一想,填一填。這本書的頁數(shù)這本書的頁數(shù)看了的頁數(shù)剩下的頁數(shù)這本書的頁數(shù)這本書的頁數(shù)剩下的頁數(shù)知識點(diǎn)整體與部分的分?jǐn)?shù)乘法問題1.想一想,填一填。這本書的頁(2)①把(
)看作單位“1”。②方法1:先求(
),再求(
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)。③方法2:先求(
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