2010年11月心理咨詢師二、三級技能理論考試真題及答案

2010年11月人力資源和社會保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定職 業(yè)：心理咨詢師等 級：國家職業(yè)資格二級卷冊一：職業(yè)道德理論知識注意事項：1、 考生首先將自己的姓名、準考證號等用鋼筆、圓珠筆。等寫在試卷冊和答題卡的相應位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對應信。息位。2、 考生同時應將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應位置處。3、 本試卷冊包括職業(yè)道德和理論知識兩部分。第一部分,1一25題，為職業(yè)道德試題；第二部分，26一125題,為理論知識試題。4、每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號處涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。所有答案均不能答在試卷上。5、 考試結束時，考生務必將本卷冊和答題卡一并交給監(jiān)考人員。6、 本試卷冊采取機器閱卡?？忌诖痤}卡上作答時如果不按標準要求進仃填涂，則均屬作答無效。地區(qū)： 姓名： 準考證號： 人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)第一部分職業(yè)道德（第l-25題，共25道題）、職業(yè)道德基礎理論與知識部分答題指導：該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，則該題均不得分。一）單項選擇題（第1-8題）、中華民族的民族精神的核心是（）。（A）集體主義 （B）艱苦奮斗（C）愛國主義 （D）自強不息、關于道德與法律在調(diào)節(jié)社會關系領域的不同作用，正確的說法是（）。（A）道德的調(diào)節(jié)主體比法律多（B）法律的適應范圍比道德廣（C）道德調(diào)節(jié)的力度比法律弱（D）法律的可接受性比道德強、在近現(xiàn)代西方職業(yè)領域，資本主義職業(yè)精神集中體現(xiàn)于（）。A）人本主義的思潮之中C）上帝意識之中A）人本主義的思潮之中C）上帝意識之中、集體主義的本質要求是（）。（A）人們必須有組織地開展活動實現(xiàn)機會的平均主義（C）個人意愿、意志和行為的疊加利益、關于拜金主義的理解中，正確的是（（A）追求金錢即為拜金主義典型代表（B）新教倫理的理念之中（D）民權主義運動之中（B）人人享有個人價值（D）集體利益高于個人）。（B）守財奴是拜金主義的（C（C）以獲取金錢為人生的最終目的化身D）以為金錢是財神爺?shù)?、堅持反對享樂主義的基本依據(jù)是（）。（A）苦海無涯的前定人生理論（B）享樂是消彈進取之心的毒藥（C）奉行享樂主義，使人們失去高尚追求（D）我們的社會生產(chǎn)力尚未達到滿足享樂主義的物質基礎、1978年，美國國會通過一部規(guī)范政府官員行為、具有立法性質的職業(yè)準則，這部法律的名稱是（）。（A）《從政職業(yè)法》 （B）《榮譽法典》（C）《反腐敗條例》 （D）《個人財產(chǎn)收入申報法》、踐行“節(jié)約”職業(yè)道德規(guī)范，對從業(yè)人員的根本要求是（）。（A）艱苦樸素，省吃儉用 （B）取之有度，用之有節(jié)（C）內(nèi)外有別，因人而異 （D）因地制宜，公私分開（二）多項選擇題（第9-16題）9、比爾?蓋茨認為，只有具備“幫助老板成功，你才能成功”理念的員工才是優(yōu)秀員工。你對這句話的理解是（）。（A）老板無非是要讓員工無條件地為自己工作（B）這反映了老板很陰暗的一種心理（C）把個人發(fā)展與企業(yè)命運融合到一起才有前途（D）在推動企業(yè)發(fā)展中成就自己，屬于商業(yè)秘密構成要件的是、根據(jù)《中華人民共和國反不正當競爭法》（）。，屬于商業(yè)秘密構成要件的是A）不為公眾所知悉CA）不為公眾所知悉C）具有實用性D）權利人采取保密措施、下列關于“誠信”的“資質性”的說法中，正確的是（）（A）說真實的話，做正確的事能夠提升資質（B）在短期內(nèi)通過努力公關，能夠取得資質的有效跨躍（C）積極參與等級鑒定，獲得更高資質（D）他人的信任是資質的主要存在方式、下列表述中，屬于《中國商業(yè)企業(yè)誠信公約》內(nèi)容的是（）（A）建立健全商品進貨檢查驗證制度（B）不謀求暴利及一切不正當利益（C）對售出商品實行商品質量先行負責制

D）維護企業(yè)形象，一般將投訴對象移交消協(xié)處理、美國通用電氣公司（GE）的員工守則規(guī)定，“絕不可以提供或給予任何人士賄賂或回扣?！蓖ㄓ霉镜倪@項規(guī)定體現(xiàn)了（）。（A）職業(yè)紀律的要求 （B）辦事公道的要求（C）怕惹官司的憂慮心里 （D）擔心公司支出過重、某著名企業(yè)家乘飛機出差，選擇坐經(jīng)濟艙而不坐頭等艙。問之，則說“做經(jīng)濟艙花費少，可你和搭乘頭等艙的人同時抵達目的地。”這句話反映的職業(yè)素質是（）。A）遵紀守法A）遵紀守法C）勤儉節(jié)約B）誠實守信D）樂觀向上、蘋果電腦公司是微軟公司的老對手，該公司陷入嚴重財務危機。微軟公司則決定向老對手注資，幫助蘋果公司度過危機，微軟和蘋果兩家公司雙雙獲利，此舉說明（）。A）競爭不排斥合作B）互利互助的合作能夠實現(xiàn)雙贏C）在對方困難的情況下，敲竹杠容易形成合作格局D）上述合作，微軟在經(jīng)濟賬上是劃算的、職業(yè)活動要求從業(yè)人員全力以赴地工作，主要包括（）。（A）把心用在工作上（B）在工作中竭盡才智（C）從小事做起，往重細節(jié)（D）嚴格要求，精益求精、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分（第17-25題）答題指導：該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案。請在答題卡上將所選擇答案的相應字母涂黑。、你的某個同事犯了錯誤，而公司領導因未深入細致了解清況，竟然錯誤地把責任歸結到你的頭上，狠狠地批評了你，你想解釋清楚，但他根本不容你說話，說完怒氣沖沖地走開了。關于這件事，你的同事毫不知情，你會〔）。（A）另外找時間向領導解釋（B）向自己的同事說明情況，要他去向領導解釋

C）悶在心里，不再做解釋D）向自己的主管領導反映情況、單位評選工作標兵，你覺得自己比誰付出都多，評上標兵的可能性較人。同事們私卜議論，也大多認為此次標兵非你莫屬。但是，評選結果出來，你卻沒有被評上，你會（）。B）不知道中間哪個環(huán)D）不知道自己在什么（B）不知道中間哪個環(huán)D）不知道自己在什么（C）認為評選方式和規(guī)則存在問題地方出了問題、某稻米加工廠己將加工好的大米打包裝車，準備發(fā)往市場，但在出廠檢驗時，檢測器在檢測某個部位時發(fā)出了“嘟嘟”的聲音，說明打包的大米里面有金屬物存在。如果你是質量檢驗員，你會（）。（A）放行（B）將所有已經(jīng)裝車的大米卸下，逐袋進行檢查（C）估計是檢測器出了毛病（D）征求領導意見再說、你出差在外，拖著沉著的行李走路，忽然走過來一位陌生人，表示要幫你攜帶行李，這時你的反應是（）。（A）他可能是一個騙子，要小心提防（B）他大概是一個熱心人，可以考慮接受他的幫助（C）盡管騙子不少，但還是好人居多，接受他的幫助（D）好人少，不相信還有活“雷鋒”、如果你在公司工作期間，業(yè)余時間利用公司的便利條件搞出一項實用技術發(fā)明，而你的主管領導因為對這項發(fā)明認識不夠深刻，沒有太看重它的市場價值，你會〔）。（A）再次向公司主管領導進行反映（B）向公司最高領導反映情況（C）將這項發(fā)明賣給其他公司（D）帶著這項技術發(fā)明“跳槽”、兩個同事因為某些雞毛蒜皮的事情動手打起架來，一個是你的老鄉(xiāng)，另一個是你的一般同事。你看到的情況是，過錯主要在你的老鄉(xiāng)這邊，而老鄉(xiāng)疾呼你動手幫助他“修理”另外一個同事，這時，你會（）。（A）先把雙方分離開來再說（B）對雙方給予同樣的批評C）幫助老鄉(xiāng)“修理”對方C）幫助老鄉(xiāng)“修理”對方D）躲開、如果你家要選聘家政服務員，由你來決定，你選擇的第一標準是（）A）她的容貌是否端莊A）她的容貌是否端莊C）她的待人接物B）她的衛(wèi)生習慣D）她的飯菜手藝、假如在路上，你迎面遇到了你最不想見到的人，對方己經(jīng)與你打招呼了，你會（）。A）簡單與對方打個招呼A）簡單與對方打個招呼C）點點頭而過B）裝作沒有看見對方D）熱情地與對方寒暄幾句、最近，某人突然被宣布當上了你的上司，你平時就很討厭這個人，同時其他許多員工也不太喜歡這個人。對你來說，這是個驚訝的消息，考慮今后要與他相處，你會（）。A）害怕他給自己穿小鞋，想辦法協(xié)調(diào)與他的關系B）調(diào)離本崗位C）謹慎行事，不要讓他抓住“小辮子”D）聯(lián)合幾個職工，給他點顏色看看第二部分理論知識（26-125題，共100道題，滿分為100分）一、單項選擇題（26-85題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當?shù)拇鸢?，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑）、在人性問題上，主張人性惡論觀點的是（）。（A）盧梭 （B）亞里士多德（C）孟子 （D）柏拉圖、巴甫洛夫主張，（）是人特有的心理現(xiàn)象。（A）第一信號系統(tǒng)（B）條件反射（C）第二信號系統(tǒng)（D）無條件反射、軀體感覺中樞位于大腦皮層的（）。（A）額葉（B）顳葉（C）枕葉（D）頂葉

29、保持曲線來源于（）的工作。（A）馮特（C）華生（B）艾賓浩斯（D）詹姆士30、夢一般出現(xiàn)在（）階段。（A）△波睡眠（B）快速眼動睡眠（C）慢波睡眠（D）深睡眠、簡單任務下的注意廣度大約是()(A)4-6 (B)5-9(C)3 -5 (D)6-9、沙赫特強調(diào)在情緒發(fā)生中起主導作用的是（）（A）環(huán)境刺激 （B）生理變化（C）動機過程 （D）認知因素、情緒能傳遞信息，溝通思想，這說明情緒具有（）（A）適應功能 （B）信號功能（C）語言功能 （D）概括功能B）人格特點D）動機過程、意志屬于（）。（AB）人格特點D）動機過程、社會刺激與社會行為之間的中介過程是（）（A）社會動機 （B）社會心理（C）社交情緒 （D）社會需要）開始。（）開始。（B）語言文字（D）國家概念（A）道德規(guī)范（C）行為準則、自我概念比真實自我對個體的行為及人格有更為重要的作用，這是（）的觀點。

A）馬斯洛A）馬斯洛C）詹姆士B）勒溫D）羅杰斯、正常人自我意識形成與發(fā)展的最后階段是（）（A）社會自我（B）理想自我（C）心理自我（D）生理自我、（）是個體對其社會角色進行自我評價的結果。（A）自信（B）自我（C）自尊（D）本我、根據(jù)印度學者古普塔的一項研究。浪漫愛在（）年以后開始慢慢褪色（A）3 （B）5（C）7 （D）1141、“一切事物不是發(fā)明，就是模仿”，這是（）的觀點（A）詹姆士（B）艾爾烏德（C）馬斯洛（D）塔爾德42、“犯錯誤效應”指（42、“犯錯誤效應”指（的人如果犯一些小錯誤，會增加他們的吸引力A）有激情A）有激情C）有才能B）外貌好D）人品好43是一種（）現(xiàn)象（43是一種（）現(xiàn)象（B）社會惰化（D）社會助長A）社會比較C）社會干擾、在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，好孩子定向階段的特征是（）（A）對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰（B）認為每個人都有自己的意圖和需要（C）考慮到為自己塑造一個社會贊同的形象（D）開始從維護社會秩序的角度來思考什么行為是正確的

、個體認知發(fā)展中，最早發(fā)生也是最早成熟的心理過程是（）（A）動作（B）感覺（C）知覺（D）條件反射、出現(xiàn)“認生”現(xiàn)象的年齡大致在（）(A(A)l一3個月(C)4-5 個月B)3-4個月

(D)6-12個月47、童年兒童游戲屬于（（A）互動游戲（C）象征性游戲）。（B）實物游戲（47、童年兒童游戲屬于（（A）互動游戲（C）象征性游戲）。（B）實物游戲（D）規(guī)則游戲48、延遲滿足是指（）。（A）能夠按問題的難易程度做出適宜的反應時滿足，學會等待（C）能夠控制自己的情緒B）抑制欲望的即D）抑制某些行動49、中年人的工作滿意度（）。（A）達到一生中的最低谷（C）和青年期相比沒有什么特點B）達到一生中的最高峰D）起伏變化較大50、馬斯洛認為，心理異常最基本的表現(xiàn)是（）（A）存在焦慮（B）潛能受阻（C）責任沖突（D）。自由選擇51、區(qū)分心理正常與異常的醫(yī)學標準把心理問題視為（）（A）常態(tài)分布（B）行為的反映（C）內(nèi)省經(jīng)驗（D）疾病的癥狀52、由強烈的精神刺激引發(fā)的幻覺是（）。（A）真性幻覺 （B）心因性幻覺（C）假性幻覺 （D）功能性幻覺53、個體突然對正常的知覺體驗賦予妄想性意義的現(xiàn)象是（）（A）感知綜合障礙（B）繼發(fā)性妄想C）特殊意義妄想C）特殊意義妄想D）原發(fā)性妄想、沒有確定的客觀對象和具體而固定的觀念內(nèi)容的提心吊膽是（）（A）激越狀態(tài)（B）客體性焦慮（C）漂浮焦慮 （D）神經(jīng)性焦慮、對災難癥侯群來說，焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀，一般出現(xiàn)在（）。A）驚嚇期A）驚嚇期C）康復期B）恢復期D）衰竭期、某學生英語成績是8。分，在3。名同學中排列第五，則其百分等級為（）（A）65 （B）75（C）85 （D）95、樣本大小適當?shù)年P鍵是樣本要有（）（A）代表性（B）特殊性（C）相關性（D）可比性、在比內(nèi)一西蒙量表測試中，某兒童通過了4歲組的全部題目，5歲組通過3題，6歲組通過2題，7歲組通過1題，其智齡為（）。（A）4歲3個月 （B）4歲6個月（C）5歲 （D）5歲2個月、一個包括40個題目的測驗信度為0.80，欲將信度提高到0.90。，至少應增加（）個題目。（A）4。（B）6。（C）1。。（D）5。、在非能力測驗（如人格測驗）中，反映難度水平的指標稱（）（A）流暢性（B）靈活性（C）通俗性（D）相似性

（B）宜用問句形式D）每題應只有一個正確答案、不屬于編制簡答題的原則是（）（（B）宜用問句形式D）每題應只有一個正確答案、情感反應是心理咨詢師用來控制會談的一種技巧，（）。（A）初診接待時應盡量不用（B）它利用共情轉換話題（C）治療過程中可隨意使用（D）它利用引申轉換話題、如果提供求助者臨床資料的是心理咨詢?nèi)藛T，對這些材料應該（）。A）直接使用A）直接使用C）棄置不用B）重新收集D）進行核實、提出心理評估報告時，如果要對臨床資料進行核實，一般使用（A）心理測驗法 （B）調(diào)查法C）個案分析法 （D）實驗法65、在許又新神經(jīng)癥臨床評定方法中，對精神痛苦和社會功能的評定至少要考慮（）（A）三個月的時間（B）一周的時間（C）一個月的時間（D）沒有時間限制、恐怖性神經(jīng)癥所體驗到的害怕的特點是（）（A）與處境相符合（B）不會直接造成社會功能受損（C）與處境不相稱（D）不會造成對相關處境的回避、根據(jù)ICD—10，人格障礙的要素之一是（）。（A）行為模式貽害周圍 （B）人格某些方面顯著減弱（C）青年起病 （D）臨床癥狀至少持續(xù)一年、心理咨詢師對求助者的尊重程度與心理咨詢師的（）有關。（A）咨詢技巧（B）責任感（C）咨詢態(tài)度（D）人性觀、有效的心理咨詢目標應該是具體的，其含義是（）（A）實現(xiàn)目標的方法是具體化的（B）可行

C）受終極目標指引的具體目標（D）積極、影響性技術中最具有影響力的一種技術是（）（A）指導（B）自我開放（C）面質（D）目光注視、通過訓練讓求助者用放松拮抗焦慮的方法是（）（A）系統(tǒng)脫敏法（B）沖擊療法（C）陽性強化法（D）厭惡療法B）觀察學習D）期待強化、厭惡療法的原理是（）（AB）觀察學習D）期待強化、通過學習如何矯正認知“定勢”來獲得更有效地應對壓力情境的策略是（）的基本原理。（A）鼓勵和重復技術（B）應對技能學習程序（C）中心一邊緣模型（D）合理情緒想象技術、心理治療是一個協(xié)助求助者成為一個“充分發(fā)揮機能人”的過程，這是（）的觀點A）求助者中心療法A）求助者中心療法C）認知行為療法B）精神分析D）行為矯正、羅杰斯將有機體自身擁有的一種評價經(jīng)驗的能力稱為（）。（A）自我感受 （B）機體智慧（C）自我暴露（D）機體能力、生物反饋治療不同于普通醫(yī)學治療的方面表現(xiàn)在它（）。（A）給求助者物理干預 （B）是一個被動接受的過程（C）給求助者化學干預 （D）是一個主動參與的過程、WAIS一RC中要求主試根據(jù)評分原則作出主觀判斷的分測驗是（）（A）算術 （B）相似性（C）數(shù)字 （D）木塊圖、中國比內(nèi)測驗中智力缺陷可分為（）級（A）l（B）3（C）2（D）4

79、MMPI記分中需要在量表原始分數(shù)上加一定比例K分的臨床量表數(shù)量是（）。B）采用自評方式80、HAMD（B）采用自評方式（A）可用于鑒別抑郁癥C）可用于鑒別焦慮癥C）可用于鑒別焦慮癥D）采用他評方式81、BPRS采用()級評分法(A)7 (B)6(C)5 (D)482、使用韋氏兒童智力測驗時，分測驗的粗分應該轉化為平均數(shù)為1。、標準差為（）的量表分。（A）1 （B）2（C）4（D）383、CBCL量表分為三部分，其中第二部分可歸納的因子數(shù)為（ ）84、WAIS一RC中FIQ的波動范圍是測得的IQ值加減（）。（A）3 （B）4（C）5 （D）6、MMPI-2臨床量表剖析圖的突出編碼類型中，進入編碼量表的最低分數(shù)要比沒有進入編碼的其他臨床量表分數(shù)最高者至少高出（ ）個T分（A）4 （B）5（C）6 （D）7二、多項選擇題（86-125題，每題l分，共4。分。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）、下列說法中正確的包括（）。（A）動機是在需要的基礎上產(chǎn)生的（B）動機是人們活動的內(nèi)在動力C）能引起有機體的定向活動的外部條件叫驅力D）情緒具有動機作用、激情的特點包括（）。（A）反應強烈、激情的特點包括（）。（A）反應強烈（C）會使人的認識范圍變窄、人格的成分包括（）。（A）人格的傾向性（C）人格的心理特征B）持續(xù)時間長D）會使人的分析能力降低、下列說法中正確的包括（）

（A）語言是一種社會現(xiàn)象（C）言語要借助語言實現(xiàn)B）人格的獨特性D）人格的適應性（B）言語是一種心理活動（D）言語是一種符號系統(tǒng)、錯覺的特點包括（）。（A）錯覺是一種歪曲知覺（B）錯覺的歪曲往往帶有固定的傾向（C）只要引起錯覺的條件具備，錯覺就一定會產(chǎn)生（D）錯覺是可以消除的、女昏姻動機一般來說主要包括（）。（A）承諾動機 （B）愛情動機（C）經(jīng)濟動機 （D）繁衍動機、關于血親和姻親的關系，正確的說法包括（）（A）傳統(tǒng)社會，血親〉姻親（（A）傳統(tǒng)社會，血親〉姻親（C）傳統(tǒng)社會，血親V姻親、下列說法中正確的包括（）（A）幼兒也有愛情體驗（C）愛情具有浪漫主義色彩（B）現(xiàn)代社會，血親V姻親（D）現(xiàn)代社會，血親〉姻親B）愛情是最強烈的人際吸引形式D）動物沒有愛情）。）。（B）年齡越大越容易接受暗示（D）經(jīng)濟實力強的人比較容易接、一般來說，F(xiàn)列說法中合理的包括（（A）年齡越小越容易接受暗示（C）女性比男性容易接受暗示受暗示

、按照不同的分類標準，心理咨詢師的角色包括〔）（A）成就角色（B）功利性角色（C）表現(xiàn)性角色（D）規(guī)定性角色、中年人與朋友之間關系的特點表現(xiàn)為（）（A）中年人朋友的數(shù)量要多于青年期（B）中年人朋友的數(shù)量要少于青年期（C）朋友之間的親密程度要高于青年期（D）朋友之間的親密程度要低于青年期B）記憶加工過程的速度D）工作記憶容量變大BB）記憶加工過程的速度D）工作記憶容量變大B）思維形式與思維內(nèi)容分D）認識到解決問題的方法（C）工作記憶容量變小、青春期思維的特點主要表現(xiàn)為（）（A）能夠建立假設和檢驗假設離（C）能夠進行辨證思維不止一個、小學階段的兒童掌握邏輯推理規(guī)則表現(xiàn)在（）（A）演繹推理（B）歸納推理（C）類別體系化（D）序列化、對于經(jīng)過系統(tǒng)治療在康復期中的精神病患者，心理咨詢師（）。（A）可進行輔助性心理咨詢（B）不能進行心理咨詢（C）可與精神科醫(yī)生配合進行心理咨詢（D）可以進行獨立咨詢、強迫觀念的表現(xiàn)包括（

（A、強迫觀念的表現(xiàn)包括（

（A）強制性思維

（C）強迫性回憶）。（B）強迫性懷疑（D）強制性哭笑、神經(jīng)癥的特點包括（（、神經(jīng)癥的特點包括（（A）有智能低下（C）有人格障礙）。（B）自知力較充分（D）是心因性障礙103、人的認知對壓力的中介作用包括（）。（A）認知和評估作用(B）對壓力的覺察（C）人格的影響作用(D）對壓力的控制104、古德納夫把顯示性測驗分為（）。（A）發(fā)展測驗（B）樣本測驗（C）標記測驗（D）預測性測驗105、命中率法是當測驗用來做取舍的依據(jù)時，用其正確決定的比例作為效度指標的一種方法。命中的情況是指（）。（A）預測成功而且實際也成功?。˙）預測成功但實際上失（C）預測失敗而事實上成功失?。―）預測失敗且實際上也106、信度系數(shù)在解釋個人分數(shù)意義時的作用包括（）。（A）確定真實分數(shù)的數(shù)值（B）估計真實分數(shù)的范圍（C）了解實得分數(shù)再測時可能的變化情形（D）獲取實得分數(shù)再測時的確切數(shù)值107、如果兩個復本的施測相隔一段時間，則計算出的信度稱（ ）（A）重測復本信度（B）重測信度（C）復本信度（D）穩(wěn)定與等值系數(shù)108、下列說法中，符合精神分析理論關于心理動力觀點的包括（ ）（A）一切心理動力來源于人類的性本能（B）力比多不是個體唯一心理動力（C）自我保存本能是個體唯一心理動力（D）個體保存和種族延續(xù)兩種本能同時為心理動力109、下列說法中，符合精神分析關于適應問題觀點的包括〔 ）。（A）個體常常不惜改變本我能量的存在或表達的模式，以求得到變相滿足（B）自我防御機制是在承受超我欲望和現(xiàn)實要求雙重壓力時出現(xiàn)的調(diào)節(jié)功能C）焦慮分為現(xiàn)實性焦慮、神經(jīng)癥性焦慮、道德性焦慮D）正常人也會使用自我防御機制110、為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題進行歸類，應該在會談中注意心理問題的（）。（A）出現(xiàn)時間（B）問題的具體原因（C）嚴重程度（D）問題的一般原因111、對求助者一般臨床資料整理與評估時的工作程序包括（ ）。（A）整理歸納一般治療 （B）做出初步性的結論（C）保持咨詢態(tài)度謙和 （D）整理個人成長資料112、若發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會性因素引起，則應該重點查詢求助者的（）（A）壓力應對方式 （B）生活事件（C）社會支持系統(tǒng) （D）個性特點113、神經(jīng)衰弱的精神易興奮可表現(xiàn)為（）。（A）情感高漲（B）聯(lián)想增多（C）感覺過敏（D）運動增多114、鼓勵在會談中的作用包括（）。（A）加深咨詢關系（B）反饋咨詢師觀點（C）促進會談繼續(xù)（D）引導會談的方向、心理咨詢中使用面質的目的包括（）。（A）給求助者樹立學習的榜樣（B）應對求助者表現(xiàn)出的阻抗（C）促進求助者深入了解自己的感受（D）使求助者發(fā)現(xiàn)自己被掩蓋的能力、沖擊療法的工作程序包括（）。（A）篩選治療對象（B）制定焦慮等級（C）簽訂治療協(xié)議（D）完成準備工作、使用模仿法的工作程序包括（

A）講解社會學習理論CA）講解社會學習理論C）選擇恰當治療對象B）設計示范動作D）強化正確模仿（A）去中心化 （B）識別認知性錯誤（C）去個性化 （D）識別自動性思維、求助者中心療法認為，個體自我概念與經(jīng)驗間的關系可包括（）A）自我概念不受經(jīng)驗影響C）經(jīng)驗被納入自我概念中、韋氏智力量表的主要缺點包括（（A）測驗程序過于復雜（C）測驗程序過于簡單B）經(jīng)驗被忽略D）經(jīng)驗被肯定）。（B）有些分測驗項目過多B）經(jīng)驗被忽略D）經(jīng)驗被肯定）。（B）有些分測驗項目過多（D）有些分測驗起點偏難(A)Q (B)P122、MMP—I2剖面圖編碼為68/86情況（）。，說明受檢者臨床量表得分可能有如下（A122、MMP—I2剖面圖編碼為68/86情況（）。，說明受檢者臨床量表得分可能有如下（A）Hs出現(xiàn)剖析圖中次高分（C）Sc出現(xiàn)剖析圖中次高分B）Pa出現(xiàn)剖析圖中最高分D）Pt出現(xiàn)剖析圖中最高分123、使用SCL—90進行測評時，總分減分率大于等于（）（A）5。％為顯效 （B）6。％為顯效（C）25％為有效（D）3。％為有效124、CBCL主要用于篩查兒童和青少年的（）。（A）認知能力 （B）注意問題（C）社交能力 （D）情緒問題125、WAIS一CR的數(shù)字廣度測驗主要測量（）（A）短時記憶能力 （B）計算力（C）聽覺組織能力 （D）注意力2010年11月人力資源和社會保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定職 業(yè)：心理咨詢師等 級：國家職業(yè)資格三級卷冊二：技能選擇題案例問答題注意事項：1、考生首先將自己的姓名、準考證號等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊、答卷紙和答題卡的相應位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對應信.息位.2、 考生同時應將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應位置處，3、 本試卷冊包括選擇題和案例問答題兩部分。第一部分，技能選擇題，在答題卡上作答；第二部分，案例問答題，在答題紙上作答.4、 第一部分技能選擇題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號處涂黑?如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。所有答案均不能答在試卷上。不按標準要求進行填涂，則均屬作答無效。5、 第二部分案例問答題，請在答題紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆等作答，字跡工整，易于識別?請勿在試卷上書寫與考試無關的內(nèi)容。6、 考試結束時，考生務必將本卷冊、答題卡和答題紙一并交給監(jiān)考人員.地區(qū)： 姓名： 準考證號： 人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制第一部分技能選擇題（l-100題，共100道題）本部分成。請分別根據(jù)案例回答1-100題，共100道題。每題1分，滿分100分。每小由十二個案例組題有一個或多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，該題不得分。案例一：一般資料：求助者，男性，19歲，戰(zhàn)士。案例介紹：求助者原先是個比較活躍的人，經(jīng)常出現(xiàn)在球場上和晚會舞臺上?？勺詮目架娦Ｂ浒裰蠼?個月來，他變得沉默寡言，萎靡不振，有時還自言自語地說“活著沒意思”，認為別人都會看不起自己，考不上軍校自己一生都完了。大家都覺得他好像變了一個人似的，情緒低落，心煩意亂，訓練時也總是感到前途無望，提不起精神．自述最近總睡不著覺，頭昏昏沉沉的、痛得厲害。多選：1、該求助者的軀體癥狀包括（）。（A）頭昏（B）失眠（C）胸悶．（D）憂愁多選：2、該求助者的情緒癥狀主要包括（）（A）失眠（B）焦慮（C）抑郁（D）沉默單選：3、該求助者的行為癥狀主要是（）。（A）情緒低落（B）萎靡不振（C）心煩意亂（D）考學落榜單選：4、該求助者心理問題的關鍵點是（）（A）考學落榜（B）情緒低落（C）頭痛失眠（D）認知錯誤單選：5、該求助者出現(xiàn)的不合理信念的特征是（）A）非此即彼A）非此即彼C）主觀臆斷B）盲目樂觀D）糟糕至極多選：6、心理咨詢師還應進一步了解求助者的資料，（A）家族病史（B）體檢結果

（C）成長環(huán)境（D）人格特點單選：7、該案例最可能的初步診斷是（）o（A）一般心理問題（B）急性應激障礙（C）嚴重心理問題（D）創(chuàng)傷后應激障礙多選：8、形成以上初步診斷的依據(jù)包括（）。（A）本人能否主動求助（B）人格特征病程長短（C）社會功能影響程度（D）病程長短單選：9、在本案例中心理咨詢師應注意（）oA）為求助者絕對保密C）對求助者全面接納A）為求助者絕對保密C）對求助者全面接納（D）幫求助者考上軍校案例二：般資料：求助者，女性，22般資料：求助者，女性，22歲，未婚，大學三年級學生案例介紹：求助者是獨生女，家境較好，從小受寵愛，父母管束嚴，很少允許她與同齡孩子在戶外玩耍。從小學到中學，學習成績一直名列前茅。上大學后，幾次考試成績都不理想。兩個月前與同宿舍的一位同學因小事發(fā)生爭吵，雖然事情已經(jīng)過去，但總感覺那位同學跟自己過不去，為此盡量避免與人接觸，逐漸出現(xiàn)失眠。白天感到疲勞、頭暈，沒有精神，食欲差，注意不集中，記憶減退。想盡快擺脫現(xiàn)狀，就是擺脫不了，為此很痛苦，情緒變得急躁，常因小事發(fā)脾氣。多選：10、通過案例介紹可以獲得的該求助者的臨床資料包括（）A）家庭背景A）家庭背景C）身體素質B）學習情況D）人格特點單選：11、該求助者的情緒癥狀是（）o（A）抑郁（B）焦慮（C）疲勞（D）失眠單選：12、對該求助者最可能的初步診斷是（）。（A）一般心理問題（B）適應障礙（C）嚴重心理問題（D）情緒障礙多選：13、對該求助者比較適合使用的心理測驗包括（）(A)SDS(C)EPQ(B)CRT(D)SCL-90單選：14、該求助者的主要心理問題是（）o（A）學習成績下降（B）人際矛盾（C）自信心受損害（D）心身疲憊單選：15、該求助者面臨的壓力性質是（）。（A）單一生活壓力（B）疊加性壓力（C）精神性壓力源（D）災難性壓力單選：16、根據(jù)案例介紹，該求助者心理問題的人格基礎可能是（ ）o（A）追求完美（B）隨和（C）自我中心（D）謙虛單選：17、該案例中，最合理的近期咨詢目標是（）（A）增加挫折經(jīng)歷（B）協(xié)調(diào)人際關系（C）改進學習方法（D）完善人格特點案例三：一般資料：求助者，女性，32歲，己婚，大學畢業(yè)，會計。案例介紹：求助者在3個月前突然發(fā)現(xiàn)丈夫有外遇，她認為自己的生活全完了，從此每天痛哭流涕，白天吃不下飯，晚上睡不好覺。盡管丈夫認了錯，但她仍想離婚。她離過婚的姐姐極力勸阻，說為了孩子，也為了父母免受刺激，就湊合過吧，再說就算離婚也找不到真正可靠的男人。求助者聽了姐姐的話，放棄了離婚念頭，但從此認為男人沒有一個是好東西?，F(xiàn)在，如果丈夫回家晚了，她就再三審問，朝他發(fā)火，脾氣越來越大。白天上班打不起精神，做事心不在焉。最近工作上出了差錯，又受到領導的批評，心里更加煩躁不安。為了擺脫苦惱前來求助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者衣著整齊，但愁眉苦臉，坐立不安說話時條理清晰，說到傷心處情緒激動，多次哭泣。求助者出生在干部家庭，媽媽脾氣大，動輒向她發(fā)火。她從小就小心謹慎，好朋友不多。單選：18、該求助者的行為癥狀表現(xiàn)為（）。（A）做事心不在焉（B）工作滿不在乎（C）處世小心謹慎（D）一度決意離婚單選：19、該求助者的軀體癥狀表現(xiàn)為（）。（A）頭暈 （B）激動（C）傷心 （D）失眠多選：20、該求助者的情緒癥狀表現(xiàn)為〔）（A）悲傷（B）焦慮（C）恐懼（D）憤怒單選：21、該求助者心理沖突的類型是（）（A）變形（B）神經(jīng)癥性（C）常形（D）精神病性多選：22、心理咨詢師還應該重點了解的臨床資料包括（）（A）成長環(huán)境（B）應對方式（C）個性特點（D）身體狀況單選：23、對該求助者最可能的初步診斷是（）o（A）一般心理問題（B）可疑神經(jīng)癥（C）嚴重心理問題（D）情感障礙多選：24、對該求助者的診斷，可以排除的包括（）（A）焦慮狀態(tài)（B）抑郁癥（C）人格障礙（D）精神分裂癥多選：25、該求助者的非理性觀念的主要特征包括（）（A）過分概括化（B）追求完美（C）絕對化要求（D）糟糕至極單選：26、該求助者認為“男人沒有一個是好東西”，其特點是（）（A）人生經(jīng)驗（B）歸納推理（C）生活哲理（D）以偏概全單選：27、若求助者要求心理咨詢師告訴她該怎么辦，心理咨詢師應該（）（A）斷然拒絕（C）欣然同意（B）幫助求助者自己面對（D）直接告訴她怎么去做單選：28、本案例中，如果使用合理情緒療法，工作的重點是（）（A）請求助者丈夫一起來咨詢（B）找準引發(fā)求助者心理困擾的事件C）教求助者緩解情緒的方法D）調(diào)整求助者對于生活事件的看法多選：29、引發(fā)該求助者心理問題的原因包括（）。（A）思維方式（B）人格特點（C）職業(yè)特點（D）生活事件案例四：以下是心理咨詢師與案例三中求助者的一段咨詢談話：心理咨詢師：您今天到我這里來是想解決什么問題呢？求助者：想請您告訴我該如何擺脫煩惱，這樣的日子我實在熬不下去了。心理咨詢師：您說到您的丈夫有過外遇，在婚姻上對您不忠誠，是嗎？求助者：是的。另外心理咨詢師：雖然您的丈夫已經(jīng)承認錯誤，但這件事一直影響著您的情緒，另外最近土作上也受到領導批評，讓您更加煩躁不安，是這樣吧？求助者：是的。心理咨詢師：婚姻出現(xiàn)危機，這是發(fā)生在您生活中的一件大事．聽過您的講述，我完全可以理解您的煩惱。求助者：可是，我該怎么辦呢？上班煩，回家更煩，天天晚上睡不著覺。心理咨詢師：那么，您的煩惱主要來自哪個方面，是家庭還是工作單位？求助者：是家庭婚姻。心理咨詢師：您丈夫己經(jīng)承認錯誤，事情已經(jīng)過去了，為什么您還耿耿于懷，抓住不放呢？求助者：（沉默）,,心理咨詢師：現(xiàn)在他怎樣做才能使您不再煩惱呢？求助者：（沉默）,,心理咨詢師：目前婚姻關系不融洽，您不覺得自己也有一份責任嗎？求助者：（沉默）,,心理咨詢師：您為什么不說話了？單選：30、“那您今天到我這里來是想解決什么問題呢？"，使用的提問包括（）。A）間接詢問A）間接詢問C）直接逼問B）封閉式提問D）開放式提問多選：31、“您說到您的丈夫有過外遇，在婚姻上對您不忠誠，是這樣嗎？使用的技術包括（）。A）內(nèi)容反應（C）內(nèi)容表達B）參與性技術（D）影響性技術單選：32、“這件事一直影響著您的情緒，,,讓您更加煩躁不安，是這樣吧？"，使用的技術是（）。A）情感表達（B）內(nèi)容表達C）情感反應（D）內(nèi)容反應單選：33、“聽過您的講述，我完全可以理解您的煩惱?！保砻餍睦碜稍儙煹腁）尊重（B）共情C）真誠 （D ）熱情單選：34、心理咨詢師后來的連續(xù)提問，可能產(chǎn)生的效果是（ ）。（A）引起求助者深入思考（B）糾正求助者錯誤認知（C）啟發(fā)求助者自我探索 （D ）造成求助者放棄咨詢單選：35、求助者的沉默，最可能的解釋是（）A）反省 （B）阻抗C）移情 （D）關注多選：36、根據(jù)凱利對臨床交談提問性質的分類，心理咨詢師的提問包括（）（A）多重選擇性問題（B）解釋性問題（C）多次修飾性反問 （D ）責備性問題案例五：一般資料：求助者，男性，29歲，自考本科畢業(yè)生。因與父母有矛盾，前來求助。以下是心理咨詢師與求助者的咨詢談話：求助者：我最近一個月特煩。心理咨詢師：你能對我詳細講講煩惱的原因嗎？求助者：老爸老媽結起伙來整天追著我說個沒完，本來我就心煩，現(xiàn)在就更煩了．心理咨詢師：你的父母向你說些什么呢？求助者：嫌我不出去找工作，晚上上網(wǎng)，白天睡覺。心理咨詢師：噢，他們嫌你不出去找工作，嫌你晚上上網(wǎng)白天睡覺，由于整天說個沒完，搞得你心里很煩，是這樣嗎？求助者：是呀。你說，就這樣誰能不煩？心理咨詢師：你因何不出去找工作呢？求助者：我找過，但是都不合適，我看好的單位都不要我。我原先是學計算機的，總不能讓我去掃大街、看大門吧？心理咨詢師：你最近一次找工作是在什么時間？求助者：大約兩年前。心理咨詢師：看來你并不著急找工作?。笾撸赫l說我不著急？我著急我自己知道。心理咨詢師：你說自己著急，可是為什么兩年以來一直沒有行動？兩年時間了，你一直在家里呆著靠爸爸媽媽養(yǎng)活，爸爸媽媽說你幾句你還煩，你太有問題了！你知不知道自己己經(jīng)成為“啃老族”?求助者：（沉默）,,多選：37、該求助者面臨的主要壓力事件包括（）（A）就業(yè)困難（B）迷戀網(wǎng)絡（C）整天心煩（D）父母期待單選：38、該求助者出現(xiàn)的心理問題可能是（）。（A）一般心理問題（B）神經(jīng)癥性心理問題（C）嚴重心理問題（D）尚難確定的問題多選：39、“你能對我詳細講講煩惱的原因嗎？"，心理咨詢師使用的提問方式與技術包括（）。（A）開放式提問 （B）影響性技術（C）解釋性問題 （D）具體化技術多選：40、“噢，他們嫌你不出去找工作，嫌你晚上上網(wǎng)白天睡覺，由于整天說個沒完，搞得你心里很煩，是這樣嗎？”心理咨詢師使用的包括（）（A）釋義（B）情感反應（C）解釋（D）情感表達

多選：41、“你說自己著急，可是為什么兩年來一直沒有行動？”心理咨詢師使用的是（）。A）面質 （B）參與性技術C）質疑 （D）影響性技術單選：42、“你太有問題了！你知不知道自己己經(jīng)成為‘啃老族'?”心理咨詢師這樣說（）。A）違背價值中立原則A）違背價值中立原則C）未能保護對方隱私B）背離心理咨詢方案D）幫助指出認知誤區(qū)單選：43、該求助者的沉默，可能是（）（A）思考（B）疑惑（C）阻抗（D）移情案例六；一般資料：求助者，女性，20歲，大學生。案例介紹：求助者身高1.58米，體重140斤，胃口好，飯量大，而且對零食、甜食有偏愛。性格內(nèi)向好靜，平時很少參加體育活動。因為肥胖產(chǎn)生自卑和煩惱，經(jīng)常借助吃零食緩解焦慮情緒，形成惡性循環(huán)。最近一段時間，自感體質越來越差，經(jīng)常頭痛、心慌、氣短，為此前來咨詢。以下是心理咨詢師和求助者的一段咨詢對話：心理咨詢師：你有什么具體問題需要我們來討論解決呢？求助者：你瞧我現(xiàn)在這個樣子，成了同學們的笑料，搞得我整天抬不起頭來。別的女同學都有男朋友，可是沒有一個男孩子愿意接近我。將來找工作必定也是困難重重，我這一輩子算是完了！您幫幫我，我該怎么辦??？心理咨詢師：別著急。我先針對你的問題制定一個咨詢目標。,,近期目標就是瘦身和找到男朋友，遠期目標就是找到一份好工作。這樣吧，為了瘦身，我們就選擇陽性強化法。求助者：什么叫陽性強化法？心理咨詢師：這你不用管，做起來你就知道了。求助者：那好吧。心理咨詢師：至于遠期目標，你盡管放心，我保證幫你找到一份稱心的工作。求助者：那太謝謝您了！心理咨詢師：不客氣，心理咨詢師就是要為求助者解決實際問題．單選：44、該求助者的行為癥狀表現(xiàn)為（）。（A）大量參加體育活動（B）吃零食緩解焦慮

（C）對零食甜食有偏愛（D）胃口好，飯量大多選：45、該求助者的軀體癥狀表現(xiàn)為（）（A）頭痛（B）煩惱（C）心慌（D）自卑多選：46、該求助者的情緒癥狀表現(xiàn)為（）（A）悲觀（B）焦慮（C）煩惱（D）內(nèi)向單選：47、“你瞧我現(xiàn)在這個樣子，,,我這一輩子算是完了！”這段話反映求助者（）.（A）分析問題透徹（B）看待問題客觀（C）存在認知錯誤（D）敢于面對現(xiàn)實多選：48、心理咨詢師在制定咨詢目標時所犯的主要錯誤包括（ ）。（A）缺乏理論指導（B）目標無法評估（C）忽視可操作性（D）不與對方協(xié)商多選：49、在制定近期咨詢目標時，可包括（）。（A）減肥瘦身 （B）調(diào)整認知（C）減少零食 （D）樹立自信多選：50、該求助者在對自身問題的看法上，存在的錯誤包括（ ）。（A）絕對化要求 （B）以偏概全（C）情緒化反應 （D）糟糕至極單選：51、“你盡管放心，我保證幫你找到一份稱心的工作?！北砻餍睦碜稍儙煟ǎ?A）了解對方需要A）了解對方需要C）解決問題徹底B）咨詢目標錯誤D）咨詢態(tài)度熱情單選：52、“心理咨i旬師就是要為求助者解決實際問題”的說法（）。（A）點明了心理咨詢的意義（B）宣傳了心理咨詢的作用（C）違背了心理咨詢的原則（D）肯定了心理咨詢的職能案例七：

案例七：一般資料：求助者，男性，26歲，研究生畢業(yè)。案例介紹：求助者畢業(yè)后被一家合資公司錄用，工資待遇較高．但是部門主管對下屬要求十分嚴格，動輒發(fā)火訓人．求助者由于業(yè)務不熟，在上班不到兩個月的時間里出過幾次錯誤，被主管多次訓斥。于是心情不好，想辭職，‘但又覺得找到這份工作不容易，所以心里很猶豫．無奈之下，前來求助。以下是心理咨詢師和求助者的咨詢談話：求助者：我現(xiàn)在早上去上班，心里都發(fā)怵。心理咨詢師：這種感受是怎樣產(chǎn)生的？求助者：因為一進辦公室又要看到主管的臉色，不知道他又會說出什么傷人的話。我真是覺得這家公司不能再呆下去了。心理咨詢師：主管會說出什么樣的話？求助者：他罵我是垃圾、廢物，說我做事不動腦筋。心理咨詢師：噢，聽到這種話我也會不舒服的。那么他是在什么情況下說的呢？求助者：我業(yè)務工作沒做好的時候。心理咨詢師：他給你具體指出哪些地方?jīng)]做好嗎？求助者：是的?！毙睦碜稍儙煟耗愀倪^以后，是否他還訓你？求助者：當然不訓了，可是一旦發(fā)現(xiàn)別的地方出錯又是一頓數(shù)落。我長到這么大，從未有人這么對待過我，這誰受得了！真想辭職，又下不了決心。單選：53、對該求助者最可能的初步診斷是（）A）一般心理問題A）一般心理問題C）神經(jīng)癥性問題B）嚴重心理問題D）精神病性問題多選：54、做出上述診斷的依據(jù)包括（）（A）心理沖突的性質（B）自知力的完整程度（C）情緒泛化的程度（D）社會功能受損程度單選：55、該求助者心理問題的關鍵點是（）。（A）怕人訓斥（B）情緒反應（C）怕沒面子（D）心理沖突多選：56、心理咨詢師開始時問“這種感受是怎樣產(chǎn)生的？”使用的技術包括（）.

A）參與性技術A）參與性技術C）影響性技術B）具體化技術D）同理心技術單選：57、該求助者受不了主管的訓斥，想辭職又下不了決心，說明他出現(xiàn)（）（A）雙趨沖突（B）雙避沖突（C）趨避沖突（D）角色沖突多選：58、“噢，聽到這種話我也會不舒服的?！?，這是心理咨詢師在（ ）（A）自我開放（B）內(nèi)容表達（C）情感表達（D）情感反應單選：59、心理咨詢師問“你改過以后，是否他還訓你？”這是（）。（A）開放式提問（B）責備性問題（C）封閉式提問（D）解釋性問題多選：60、該求助者的非理性觀念的特征包括A）糟糕至極A）糟糕至極C）以偏概全B）絕對化要求D）反黃金規(guī)則案例八：一般資料：張某，男性，23歲，某公司員工．案例介紹：外出學習三個月歸來后，發(fā)現(xiàn)同事們對自己的態(tài)度不對，都在背后議論自己，也不知為什么。經(jīng)過一段時間的觀察發(fā)現(xiàn)，原來是和自己一起學習的另一家公司的一位年輕女士對自己有愛慕之心，不知道通過什么高科技手段．把她的愛意告訴了自己單位的同事，所以大家才議論紛紛?？墒亲约喊偎疾坏闷浣猓瑸槭裁此恢苯痈嬖V自己，而搞得滿城風雨，為此前來尋求答案。同事反映：張某在舉止上有明顯改變，常常自言自語，有時傻笑，有時煩躁不安或氣憤不己。原先工作表現(xiàn)良好，要強、上進，現(xiàn)在和以前完全不一樣了。張某學習回來后，公司同事沒聽說哪位女士喜歡他，也沒有聽說有人議論。多選：61、張某的行為癥狀包括（）。（A）有時傻笑（B）自言自語（C）煩躁不安（D）氣憤不已多選：62、張某的情緒癥狀包括（）（A）煩躁（B）困惑（C）要強（D）憤怒多選：63、案例中反映出張某原來的人格特征包括（）（A）要強（B）古怪（C）上進（D）執(zhí)著單選：64、張某的人格變化表現(xiàn)在（）。（A）心情煩躁 （B）舉止異常（C）氣憤不己 （D）主動求醫(yī)多選：65、張某存在主觀和客觀不一致，具體表現(xiàn)包括（）（A）百思不得其解（B）堅信某女愛慕自己（C）常常自言自語（D）覺得同事議論自己單選：“、張某的自知力完整程度是（）。（A）保持完整（B）完全受損（C）部分受損（D）無法確定單選：67、張某對于那位女士不直接向自己表達愛意，而搞得滿城風雨的做法不理解，于是找心理咨詢師尋求答案，這表明（）。（A）自知力受損 （B）主動求醫(yī)（C）自知力完整 （D）被動求醫(yī)單選：68、張某最主要的癥狀表現(xiàn)是（）o（B）情感障礙（O）意志障礙（A）感知障礙（C）思維障礙多選：69、張某具體癥狀包括（）。（A）被害妄想（B）鐘情妄想（C）關系妄想（D）疑病妄想單選：70、對張某最可能的初步診斷是（A）一般心理問題(B）嚴重心理問題（C）神經(jīng)癥性問題(D）精神病性問題單選：71、對張某最恰當?shù)奶幚泶胧┦?/p>

B）轉診治療D）個別咨詢B）轉診治療D）個別咨詢（C）陽性強化法案例九：一般資料：求助者，男性，46歲，會計。案例介紹：求助者半年前調(diào)入某單位任會計，開始感覺還可以，一個月前因工作失誤遭領導批評，并覺得同事們開始疏遠自己。從此，白天工作打不起精神，有時晚上睡不著，心情郁悶、煩躁。一周前因失眠、食欲不振去醫(yī)院檢查治療，按照醫(yī)囑服用安定，感覺效果不佳，前來尋求幫助。求助者自述：現(xiàn)在領導和同事們對我都不好，我主動與他們接近，希望搞好關系，但是他們不以同樣的態(tài)度回應我，我真后悔來到這個單位。你說我在這里連同事關系都搞不好，還能干好什么呢？我的人生太失敗了！單選：72、該求助者最希望解決的問題屬于（）。（A）工作問題（B）態(tài)度問題（C）生理問題（D）社會問題多選：73、該求助者的心理問題的特點包括（）。（A）有現(xiàn)實刺激因素（B）存在人格障礙基礎（C）持續(xù)時間較短（D）社會功能明顯受損單選：74、該求助者產(chǎn)生心理問題的現(xiàn)實刺激是（）。（A）半年前工作調(diào)動（B）服藥效果不好（C）一月前挨過批評（D）患了神經(jīng)衰弱單選：75、按照埃利斯的觀點，引發(fā)該求助者心理與行為問題的最直接原因是（）。A）社會因素A）社會因素C）生物因素B）環(huán)境因素D）認知因素單選：76、該求助者的心理問題持續(xù)的時間大約是（）（A）一周（B）一個月（C）半年（D）無法確定多選：77、按照埃利斯的ABC理論，該求助者的B包括（）（A）領導批評了我 （B）我的人際關系差（C）同事們疏遠我 （D）我的人生太失敗單選：78、該求助者抱怨“我主動與他們接近,,但是他們不以同樣的態(tài)度回應我”,用了（）。（A）黃金規(guī)則 （B）反黃金規(guī)則（C）主動溝通 （D）不折騰原則多選：79、“我連同事關系都搞不好，還能干好什么呢？"，這種說法的錯誤包括（）。A）絕對要求 （B）以偏概全C）糟糕至極 （D）脫離現(xiàn)實單選：80、合理情緒療法的首要目標（）。（A）解決個體情緒困擾（B）消除個體行為障礙（C）糾正個體錯誤認知 （D ）促進個體自我成長多選：81、合理情緒療法可劃分的階段包括（）。（A）心理診斷（B）領悟（C）建立關系 （D ）修通多選：82、合理情緒療法的適用對象主要包括（）。（A）智力水平較高者（B）老年人（C）文化水平較高者（D）少年兒童案例十：話：案例介紹：一位32歲的媽媽為兒子的問題前來咨詢。下面是一段咨詢談心理咨詢師：請坐，你需要哪方面的幫助？孩子媽媽：大夫，你一定要管管這個孩子，這孩子太不聽話了。心理咨詢師：你根據(jù)什么說他不聽話呢？孩子媽媽：在學校里，每當老師要求他完成作業(yè)時，他就用拳頭砸桌子，還在座位上搖晃。在家里，要是讓他做作業(yè)，他也是大鬧，搞得全家不安寧。心理咨詢師：一般遇到這種情況，你們會怎么辦呢？孩子媽媽：老師往往會不再要求他寫作業(yè)了，在家里也只好這樣?？墒撬偸遣粚懽鳂I(yè)，這樣下去怎么行呢，我真是愁死了。心理咨詢師：我知道了你的焦慮，也體會到了你做媽媽的心情。其實孩子的這種表現(xiàn)是有原因的。心理學告訴我們，當孩子從某種行為中得到了好處，這種行為就會被強化。由于孩子只要一鬧，就可以不寫作業(yè)，所以這種亂折騰的行為就得到了強化。孩子媽媽：喔，原來孩子不聽話與我們有關。你講得很有道理，那么今后我們該怎么辦呢？

心理咨詢師：孩子再鬧時，不能讓他逃避作業(yè)，而是等他安靜下來后，仍然要求他必須完成作業(yè)。注意，只要有一點進步就要馬上給予鼓勵。能做到嗎？單選：83該案例的求助者是（）。（A）孩子 （B）家長（C）老師 （D）學校多選：84、心理咨詢師說“你根據(jù)什么說他不聽話呢？”使用了（ ）（A）封閉式提問（B）影響性技術（C）開放式提問（D）參與性技術多選：85、心理咨詢師說“我知道了你的焦慮，也體會到了你做媽媽的心情使用了（）。A）情感反應C）情感表達B）通情達理D）設身處地行為就得到單選86、心理咨詢師說“當孩子從某種行為中得到了好處，,了強化。”使用的咨詢技術是（）。行為就得到（A）解釋 （B）面質（C）釋義 （D）鼓勵單選：87、“孩子再鬧時，不能讓他逃避作業(yè)，而是等他安靜下來后，仍然要求他必須完成作業(yè)。”心理咨詢師這個建議的理論基礎是（）。（A）精神分析 （B）行為主義（C）人本主義 （D）認知科學多選：88、“注意，只要有一點進步就要馬上給予鼓勵?！边@屬于（）（A）獎勵懲罰法（B）行為矯治法（C）行為消退法（D）陽性強化法多選：89、陽性強化法的基本原理包括（）A）只獎不罰CA）只獎不罰C）又獎又罰D）漠視異常行為

（A）明確靶目標 （B）監(jiān)控靶行為（C）設計新結果 （D ）及時給強化案例^一:下面是某求助者的WA15一Rc的測驗結果:言語測驗操作測驗-_:言語操作總分知識領悟算術相似數(shù)廣詞匯合計數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計原22121731231量945014始42654837607分4分表量1111119818175智131012表4345264340商210分多選：91、在WAIS-RC中，不嚴格限制時間的分測驗包括（）。（A）知識 （B）領悟C）算術 （D）拼圖多選：92、該求助者成績低于全國常模平均水平的分測驗包括（ ）（A）詞匯 （B）填圖C）拼圖 （D）積木單選：93、該求助者（單選：93、該求助者（A）超常C）平常（B）高于平常（D）低于平常案例十二：下面是某求助者的MMPI測驗結果量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMasi原始分K112221219352625351622311645校正分?????T分5035614770685761415855584861單選：94、Pd量表的K校正分應當是（）A)34(B)35C)30(D)29多選：95、關于MMPI，正確的說法包括（）。（A）中國常模是T分大于或等于60分（B）美國常模是T分大于或等于65分（C）前399題與14個基本量表有關（D）14個基本量表涉及到所有題目多選：96、從臨床量表得分來看，可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出（ ）（A）對身體功能的不正常關心（B）抑郁、悲觀、思維和行動緩慢（C）緊張、焦慮、反復思考、內(nèi)疚自責（D）內(nèi)向、膽小、退縮、過分自我控制單選：97、該求助者艾森克人格問卷的N量表標準分數(shù)為60，屬于（）A）典型型 （B）傾向型C）中間型 （D）混合型單選：98、該求助者SAS結果為粗分48，表明其出現(xiàn)（）（A）輕度焦慮（B）中度焦慮（C）中度抑郁（D）重度抑郁多選：99、該求助者SCL-90各因子得分為：軀體化1.4，強迫癥狀3.5，人際關系敏感3.8，抑郁3.4，焦慮2.5，敵對2.0，恐怖1.9，偏執(zhí)2.5，精神病性1.9，其他2.7，該求助者（）。（A）可列為篩查陽性（B）有明顯軀體癥狀（C）有明顯自卑感（D）需進一步檢查多選：100、應對方式問卷的分量表，包括（）（A）求助 （B）自責（C）退避 （D）懊悔第二部分案例問答題本部分采取專家閱卷，1-8題，滿分100分。請在答題紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。般資料：求助者，男性，20歲，大學生．案例介紹：兩個多月前，求助者在睡眠中朦朧感到一種無法抑制的沖動襲擾著全身，他下意識地撫摸自己的生殖器，進行了自慰，短暫的快感后，他陷入了深深的懊悔之中。此后又出現(xiàn)幾次，每次他都非常后悔，又無法控制自己的行為。后來他還聽人說自慰會損耗精氣，損害性功能，引起不孕癥。近兩個月來他經(jīng)常感到體力下降，頭昏、氣短、注意力不集中，記憶力下降。逐漸出現(xiàn)不安、恐懼，擔心自己的身體出問題，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴他沒有問題，他仍不放心，內(nèi)心痛苦。請根據(jù)案例回答以下問題：一、本案例初步診斷是什么？理由是什么？（25分）二、本案例恰當?shù)慕诤瓦h期咨詢目標是什么？（25分）三、 如果采用合理情緒療法，請按照ABC理論，分析一下該求助者的A、B、C各是什么？（25分）四、 如果采用合理情緒療法，請說出修通階段可以使用的兩種技術是什么？（25分）2010年11月人力資源和社會保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定職業(yè)：心理咨詢師等級：國家職業(yè)資格三級卷冊一：職業(yè)道德理論知識注意事項：1、考生首先將自己的姓名、準考證號等用鋼筆、圓珠筆．等寫在試卷冊和答題卡的相應位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對應信．息位．、考生同時應將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應位置處。、本試卷冊包括職業(yè)道德和理論知識兩部分。第一部分，1一25題，為職業(yè)道德試題；第二部分，26一125題，為理論知識試題。4、每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號處涂黑．如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號．所有答案均不能答在試卷上．5、考試結束時，考生務必將本卷冊和答題卡一并交給監(jiān)考人員。、本試卷冊采取機器閱卡。考生在答題卡上作答時如果不按標準要求進行填涂，則均屬作答無效。地區(qū)： 姓名： 準考證號： 人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制第一部分 職業(yè)道德（第I-25題，共25道題）一、職業(yè)道德基礎理論與知識部分答題指導：?該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑.錯選、少選、多選，貝夠題均不得分。（一）單項選擇題（第1一8題）TOC\o"1-5"\h\z1、職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動中（ ）。（A）必須遵循的命令要求 （B）應該積極履行的行為規(guī)范C）衡量績效的核心標準 （D）決定前途命運的唯一要素2、 從業(yè)人員在職業(yè)活動中應遵循的內(nèi)在的道德準則是（ ）。（A）真誠、寬容、和諧 （B）細致、熱情、敬業(yè)C）忠誠、審慎、勤勉 （D）科學、自由、民主3、所謂職業(yè)化，指的是從業(yè)人員工作狀態(tài)的（ ）。（A）國際化、流動化、制度化 （B）標準化、社會化、高效化C）規(guī)范化、制度化、定型化 （D）標準化、規(guī)范化、制度化4、 下列說法中，對“敬業(yè)”的理解不正確的是（ ）。（A）員工敬業(yè)度的概念最早是由美國學者蓋洛普提出的（B）想在競爭中取勝的公司必須設法培養(yǎng)每個員工的敬業(yè)意識（C）敬業(yè)精神強烈的員工能夠得到更多的自我發(fā)展的機會D）敬業(yè)精神會影響企業(yè)的績效，但不會影響企業(yè)的穩(wěn)定性5、“今天工作不努力，明天努力找工作”，這句話所蘊含的意思是（ ）A）不要把工作當回事兒A）不要把工作當回事兒C）敬業(yè)精神十分重要B）工作十分好找D）未來會更好6、關于“誠信”的說法，正確的是（）。（A）堅持“誠信”，必須反對“誠信”條件論（B）“誠信”與否，應以“義”作為基本前提（C）堅持“誠信”是在眼前小事上吃虧，但符合其長遠利益（D）善意的謊言不違背誠信的要求、關于“平等待人”，理解或做法正確的是（）（A）不作區(qū)別地對待每一個人（B）工作年限長的員工應優(yōu)先晉升（C）多勞多得，少勞少得，不勞動者不得食（D）尊重人格是平等待人的精髓、關于“紀律”的理解，正確的是（）。（A）用來約束下屬的紀律，上級可以不遵守（B）強調(diào)紀律，會制約、削弱從業(yè)人員的創(chuàng)造性（C）紀律是增強企業(yè)執(zhí)行力的重要保證（D）權力在誰手里，紀律的制定權就在誰的手里（二）多項選擇題（第9一16題）、下列屬于《公民道德建設實施綱要》提出的職業(yè)道德規(guī)范是（）（A）愛國守法（B）誠實守信（C）服務群眾（D）寬容和諧、卜列選項中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。（A）模糊的行業(yè)性（B）適用范圍上的無限性（C）表現(xiàn)形式的多樣性 （D）一定程度的強制性、職業(yè)道德的具體功能是（）。（A）導向功能（B）譴責功能（C）整合功能（D）激勵功能、國家出臺《關于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定》的意義在于（）（A）制止商業(yè)賄賂行為（B）限制商品的大規(guī)模流動（C）扶持民族工業(yè)發(fā)展（D）維持公平競爭秩序、職業(yè)技能的特點包括（）（A）時代性（B）專業(yè)性（C）層次性（D）綜合性）B）B）節(jié)約促使企業(yè)創(chuàng)新技術（D）節(jié)約的本質要求是省吃儉用（A）節(jié)約使企業(yè)降低生產(chǎn)成本（C）節(jié)約是從業(yè)人員立足企業(yè)的品質

、在職業(yè)活動中，踐行“合作”的基本要求是（）（A）求同存異（B）唯利協(xié)作（C）公平競爭（D）有求必應）。（）。（B）要求上的普遍性（D）實踐上的人人可為性（A）目的和態(tài)度上的非功利性（C）人性上的本善性和社會性、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分（第17一25題）答題指導：．該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案。．請在答題卡上將所選擇答案的相應字母涂黑。、如果你是某企業(yè)的一名普通員工，經(jīng)過長期觀察、研究，形成了一項能夠促進企業(yè)發(fā)展的方案，但你向主管談了自己的看法后，發(fā)現(xiàn)他對你的意見根本不在意，你會（）。A）認為自己的方案錯了，以后再也不提意見了B）認為主管根本不重視自己，以后再也不理睬他了C）認為自己的方案有待完善，完善之后再向主管反映D）認為最高領導會重視自己，找最高領導反映情況、在你的眼里，那么多的人整日忙碌，你認為他們緊張工作的目的是（）（A）掙錢，養(yǎng)家糊口（B）為了發(fā)家致富（C）為了發(fā)揮自己的才能（D）消磨時光、同事K某是你最要好的朋友，一次他向你講述他曾經(jīng)拿了單位的一些下腳料到市場上變賣，賺了一點小錢。單位根本沒有人管這事，他建議你和他一起行動，貼補一下生活，你會（）。（A）既然是下腳料，想必問題不大，勸說K某還是先與單位說一聲（B）可以考慮和K某一起行動，但事先要征求單位的意見（C）既然是一些下腳料，可以考慮和他一起行動（D）既然無人管理，說明廢棄了，可以與K某一起行動、電影院放映進口大片，同事們都說要去觀看，并邀請你一起去。如果你向來不愛看電影，你會（）。（A）告訴同事們自己對電影的態(tài)度，不去看（B）委婉地告訴同事們自己另外有事要忙，無法觀看（C）既然同事們邀請，那就去吧（D）沒有特別的傾向，要看當時的心情如何

、如果你新加盟一家公司，發(fā)現(xiàn)員工們經(jīng)常加班而公司不付加班費，你也不喜歡這樣的工作方式，這時你會（）。（A）入鄉(xiāng)隨俗，自己也加班（B）既然不給加班費，自己該下班時就下班（C）勸說其他員工與自己一起找領導協(xié)商解決這一問題（D）考慮離開這家公司、一天，你正在上班，一個顧客來到你公司，恰巧碰到你，于是便向你反映公司的產(chǎn)品存在的問題。按照管理規(guī)定，這事不由你負責，你會（）（A）告訴顧客自己不負責這事（B）讓顧客直接找領導反映問題（C）讓顧客找主管部門解決（D）找主管部門來解決此事、你覺得自己手頭工作本來就已經(jīng)很多很重了，但主管又把別人因為缺席拖延的一項任務臨時委派給了你，你會（）。（A）委婉拒絕，說明自己目前的工作任務（B）可以接受，但前提是公司必須付給雙倍工資（C）直接拒絕，并說明實情（D）接受下來，同時告訴主管，如果干不好不要埋怨自己、你剛下班離開公司，辦公室的同事便打來電話，說剛才又檢查了你撰寫的分析報告，發(fā)現(xiàn)在標點符號等幾個方面出了一點小差錯。這份報告明天下午召開全體員工大會時要用，領導很重視，但是幾十份材料已經(jīng)印刷、裝訂完了。你會（）。（A）告訴同事，明天一早解決問題，來得及（B）回公司解決問題（C）既然沒有很大的問題，請同事幫助修改一下即可（D）既然影響不大，就沒必要浪費，只需對存檔文件修改即可、每天上班時，你一般的心理感覺是（）。（A）興奮（B）低落（C）郁悶（D）淡然第二部分理論知識第二部分理論知識（26一125題，共100道題，滿分為100分）一、單項選擇題（26?85題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當?shù)拇鸢?，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑）、心理