議論文基本知識及閱讀練習

第一部分議論文基本知識及答題技巧—、議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證。論點：作者對所論述的問題的見解和主張。論據(jù)：用來證明論點的依據(jù)。論證：用論據(jù)來證明論點的過程和方法。二、 論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。三、 論證方式：立論、駁論。（議論文可由此標準分為立論文與駁論文二大類。）四、 文章提出中心論點的方式：、文章標題點明中心論點； ②、文章開頭提出中心論點； ③、文章結(jié)尾歸納出中心論點；④、文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。⑤、文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞??展開論述，需要自己歸納。5、 分析文章的論證思路 首先應該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）一一分析問題（本論）一一解決問題（結(jié)論）。 分析議論文的論證思路，其實，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這個題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。6、 常見題型及答題技巧。1、分析論證方法的作用：作用二個要點。具體如下:、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。格式：使用了舉例論證的論證方法，舉?？（概括事例）證明了？？（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。、道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。 格式：使用了道理論證的論證方法，論證了？？了觀點，從而使論證更概括更深入。、比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。 格式：使用了比喻論證的論證方法，將?？比作?？，證明了？?的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。、對比論證：對比論證的作用就是突出強調(diào)。 格式：使用了對比論證的論證方法，將??和??加以比較，突出強調(diào)了？?的觀點。2、分析論據(jù)的類型和作用：論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實論據(jù)二種類型。具體分析作用。這個題目就其實質(zhì)是考查論據(jù)與論點的關(guān)系，無論是與中心論點與分論點的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，規(guī)范性答題格式如下： 這是??論據(jù)，在文中起著證明?？（論點，如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點。） 補充論據(jù)作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下二個方面：（1）、看清楚要求補充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例；（2）、補充名人事例要注意字數(shù)限制。當然，作為應考，可以準備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。名言字數(shù)要少，事情要熟悉，不要為求新而準備那些較長名言或不熟悉的名人事例。第二部分議論文閱讀練習(1)自信是成功的第一秘訣【閱讀提示】閱讀議論文，注意不要將論題和論點相混淆。論題是作者在一篇議論文中所要論述的問題，而論點則是作者對所論述問的見解和主張。閱讀這篇文章，先不必急于找出論點，而要耐下心來通讀全文，弄清作者究竟要議論什么問題。然后再精讀各段，理清文章論述的層次，最后從文中找出中心論點，了解作者的觀點和主張是什么。中心論點有的是在文章中明確提出。有的是貫穿于全文內(nèi)容的始終，讓讀者自己去體會和概括的，但它都與論題有著直接的聯(lián)系，所以，閱讀時便可依據(jù)論題盡快地找出文章的中心論點。自信，顧名思義就是自己相信自己。人們常說，人要有主見，才會辦好事。唐代韓愈初次考舉人時，文章并未受到主考官的賞識。結(jié)果落第了。三年后，他再次去考，主考官還是此人，連文章題口也未變，韓愈不假思索，毫不猶豫地將上次所寫的文章原封不動地寫了一遍，出乎意料的是，這次主考官對他的文章大為欣賞，結(jié)果當然中了舉。初看這則故事，覺得韓愈有點“狂妄”，可仔細一想，他的可貴之處就在于“自信”。如果他惶惶惑惑，另外重寫一篇，也許乂是名落孫山。自信，是堅持正確的意見，面對困難不灰心，執(zhí)著地追求自己的目標。愛迪生一生中進行了大量的發(fā)明創(chuàng)造工作，但他也經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折。如果他當時認為“我不行”，就自暴自棄，那么他還會至今被人們所稱道嗎？周總理也對共青團干部說過，要吸收各方面的意見，但乂不能六神無主，無所適從，要善于吸取好的建議，堅持正確的，也就是要有自信的精神。但是，盲IJ的自信則是驕傲，。西楚霸王項羽在秦末時勢力最強，山于剛愎自用，即過分自信，聽不進勸告，一意孤行，結(jié)果“無顏見江東父老”。“自信是成功的第一秘訣”，但并非靠自信就能成功，成功必須靠汗水和勤奮才能換來，愛迪生的發(fā)明創(chuàng)造，正說明了這點。所以自信是成功的第一秘訣，但不是惟一的秘訣。自信的作用是 。（用第1段文中的原話來回答）第1段在全文中的作用是（）A.點明中心論點B.提出中心論點的論據(jù)C.論證中心論點D.提出本文論述的問題西楚霸王的事例說明了（）A.不自信就不能成功B.盲目自信也不能成功C.只有自信才能成功D.只要有自信就能成功本文的中心論點是： o本文的事實論據(jù)有： o本文使用了 和 的論證方法。張揚【閱讀提示】“張揚”常用于貶義。本文作者以全新的視角看待“張揚”，賦予這個詞以新的含義。 文章先詮釋“張揚”的概念，繼而論述長期以來“張揚”，受到束縛，而新時代需要“張揚”的原因。然后采用正反對比論證、比喻論證等方法，闡釋“張揚”所應具備的條件，進一步強調(diào)“張揚”的意義。 閱讀時要深入理解文章的內(nèi)容，提高對“張揚、”的認識；理解文章的思路，學習論證的方法，恰當劃分文章的層次。1、張揚是一種積極向上的生活態(tài)度，一種意氣風發(fā)的生存方式。2、 張揚是全力以赴地突破困境，張揚是不拘一格地建設(shè)新生活。3、 長期以來，我們恪守著中庸無為持后不爭信條?？墒菚r間巨輪隆隆飛轉(zhuǎn)，把我們推到了一個如此風云激蕩的時代。這個時代可以張揚個性，可以各顯其能，這個時代崇尚的是能力，重視的是才華。韜光養(yǎng)晦，訥巧守拙不再被人津津樂道，因為那很可能使一柄無雙的利劍長埋在地下，讓一顆連城寶石永蒙塵垢。4、 既然有能力，有本領(lǐng)，就應有一顆不凡的心，使自己特立獨行于天地之間。甘于平庸，情愿流俗，在蕓蕓眾生之中安身立命于簡齋陋巷，簞食瓢飲，與其說是樂貧，倒不如說是一種無能。5、 張揚決不應是目空一切的狂妄自大，而應是鋒芒的展現(xiàn)；決不是漫無邊際的自吹自擂，而應是真才實學的鋪陳。沒有責任感，沒有進取心的張揚，是最為淺薄的賣弄。6、 生命的成長就是張揚的。一顆靜寂的種子，從泥土的酣夢中醒來后，就開始了它張揚的生長。生命的意義就在于不斷向上，是金子就要發(fā)光，是花朵終要綻放；辜負機遇的人，只會讓青春和生命留下累累感傷。7、 張揚是一種自信，更是一種勇氣。沒有自信的人不愿張揚，沒有勇氣的人不敢張揚，喋喋不休地傳散別人隱私的是卑鄙的張揚；夸夸其談地吹噓自己成就的，是無知的張揚。8、 張揚是長期厚積適時薄發(fā)；張揚是沉默之后必要的發(fā)言。做一枚綠葉就盈盈滴翠，當一朵紅花就千嬌白媚。有的時候，過分的自謙不是使人覺得虛偽，就是讓人認為無能。9、 張揚生命，就是面對困難能說“我行”，就是敢向世界宣言“給我一個機會”。雄鷹張開翅膀，才可以在藍天翱翔；船兒揚起風帆，方能破浪遠航。只有敢于張揚，勇于嘗試的人，才是生活的強者。10、 畏首畏尾因循守舊，只能讓人的生命囿于一種茍且的狀態(tài)；求新求變的銳意進取，則會將生命推向極致。11、 不從眾，不媚俗，展現(xiàn)真我的風采，學會襟懷坦蕩的張揚，讓生命在有限的時空里，放射出最為璀璨的光彩。【閱讀訓練】 1.用簡潔的語言概括中心論點。 2.根據(jù)文章的內(nèi)容概括“張揚”的意思。 對文中提倡的“張揚”所應具備的條件概括不夠恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.需要破除中庸無為持后不爭的陳腐觀念，把握時代發(fā)展的脈搏。B.不安于簡齋陋巷，簞食瓢飲，不安貧樂道，一心追求富裕的生活。C.虛懷若谷，有真才實學，有高度的責任感，有積極進取的精神。D.有高度的自信，有大無畏的精神。第8段論述了什么觀點？是怎樣論述的？ 概括第3段的段意。三、閱讀下文，完成19?23題（13分）目標和榜樣大部分人一生中都會有LI標。有口標當然是好事，這使我們始終保持航向，可除此之外，你還得意識到點別的。當你設(shè)定了某個H標時，要注意留給它一個發(fā)展的空間。因為年輕的你可能會不斷改變想法。你的環(huán)境也在不停變化，那些在今天看來很不錯的專業(yè)，可能以后就不那么吃香了。需求量大、薪酬優(yōu)厚的職業(yè)吸引著大量畢業(yè)生，可到下一年的人才招聘會上，這些職業(yè)的人才可能已供過于求了。甲我們經(jīng)常因為受到那些成功人士故事的激發(fā)而設(shè)定H標，無論在IT、醫(yī)學、銀行、政界或藝術(shù)領(lǐng)域，我們都不難找到自己心中的“明星”，并以他們?yōu)榘駱印Ｒ乙慌_機器可被拆分，在復制每個零件后，再