高級教師述職報告范本

—高級教師述職報告你們知師們的述職報告是怎么寫的嗎？述職報告是述職者本人總結經(jīng)驗、改進工作、提高素養(yǎng)的一個途徑。下面是為大家?guī)淼挠嘘P高級老師述職報告20XX【5篇】，期望大家喜愛。老師述職報告范文【篇一】敬愛的領導：您好!我是X任教的一名小學特崗老師，入校時我擔任的是四班級X班的語文及班主任。開學伊始，身份陡然從一名同學轉變?yōu)橐幻蠋煟矣质窃谕獾?，不是不迷茫的，但我虛心學習，常常向有經(jīng)驗的老師請教，慢慢順應了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責完成自己的工作，并于20X年上學期開頭擔任學校少先隊大隊輔導員?，F(xiàn)將自己近三年的教育教學工作報告如下：一、班主任工作方面結合班級實際，有方案地對同學進行了思想、道德、紀律和心理素養(yǎng)等方面的教育：（一）、強化思德教育，培育好的班風。我所擔任的班級有同學X名，后來六班級班級合并，人數(shù)便上升至X人。由于是農村小學，并且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習慣方面有許多弊端，所以強化同學的思想品德教育，使同學全面進展是我做的第一步工作，我充足利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、活潑活潑的教育活動，提高同學的思想品德素養(yǎng)。有的同學學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，仔細地組織同學開展了一系列的主題班會，如：《天才來自于勤奮》《小同學上網(wǎng)該不該》等等，激發(fā)同學的學習主動性，提高了同學的自信念和競爭意識。并用“小同學守則”、“日常行為標準”嚴格要求同學，標準同學言行，提高全班同學的思想素養(yǎng)，促進了良好班風學風的形成。（二）、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。在班級管理中，為了使班中每一個同學獲得不同程度的進展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解同學的思想狀況，同學根底，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的根底上，確定每一個同學的奮斗目標，同時，要求每一個同學都客觀地、全面地總結自己過去，充足熟悉自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。對不同程度的同學提出不同的要求和不同的奮斗目標，對同學來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但事實上也存在同學之間的互相競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因此，同學誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能完成目標。這樣進步和勝利的喜悅感，常常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信念十足地面對每一天，優(yōu)生虛心謹慎，戒驕戒躁，不斷完成自我超越。（三）、在班級同學轉化工作。首先，我認為任何同學都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發(fā)覺他們身上的閃光點。平常我擅長抓住同學在學習、勞動等各種班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步，都會賜予他們表揚、肯定、激勵，并不斷強化。后進生畢竟因其后進，在學習上跟其他同學落下了一段距離。為了使這個距離縮短，我先跟他們談話，要他們明白老師、家長都期望他們學習進步，都想幫忙他們。只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好同學。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、穩(wěn)固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的時間，對他們進行個別補習。由于長期如此，有些同學愿意協(xié)作老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。其次，讓同學教育同學。教育孩子必需走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜愛擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個同學打架，我很耐煩地擺出一些道理和現(xiàn)實教育了他們一番，讓他們明白打架的害處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是非常深入的，但沒過兩天，又有另外同學打架。我當時很氣憤，但我認為假如再批判一次也起不了作用。我將前兩天打架的同學叫到跟前，讓這兩位同學將當天打架的情形和感受與他們共享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感受，并相互賠禮，許諾以后不打架，使這兩位同學的確受到深入的教育。二、在教學方面為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，轉變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：（一）、仔細備好課，做好課前準備，上好每一節(jié)課。只有備課充足，才能調動同學的主動性，上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都仔細鉆研教材，仔細鉆研同學，經(jīng)常思索同學心里在想什么，用同學的目光來看世界，上課時想方設法一讓同學投入，不讓其分心，在教學中注意營造寬松的學習氣氛，激發(fā)同學的學習愛好。依據(jù)本班同學的實際情況，針對同學的心理特點和年齡特征，從語文學科的特點動身，我堅持同學為本的教育思想，設計和進行語文教學。在學習活動中，充足發(fā)揮同學的主體作用和老師的引導作用，轉變老師角色，使語文學習的過程成為師生對話，心靈溝通，靈魂碰撞的過程。融學問性與趣味性為一體，調動同學學習的主動性，激勵同學進行探究性學習，愛護同學獨特的理解和發(fā)覺，讓同學體驗語文學習過程的愉快，轉變了語文學習的枯燥乏味，同學成為了語文學習的主人。在教學中設計不同層次的問題，讓每位同學都能體驗到勝利的喜悅，激發(fā)他們的學習愛好，激活每位同學的學習語文的潛能，增加語文學習的自信念，使同學漸漸對語文學習產(chǎn)生了愛好，情愿學習語文，會學語文了。我還實行了一些方法，盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜愛學習語文。由于只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作力量，對成果優(yōu)秀的同學很有好處。（二）、留意培育良好的學習習慣，提高同學的自學力量。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓同學堅持預習的習慣，同學借助課后思索題，運用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培育書寫標準工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。（三）、優(yōu)化教學方法，充足發(fā)揮同學的主體作用。今日，課堂教學作為實施語文素養(yǎng)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、商量式、導學式等活潑活潑、行之有效的教學方法。我經(jīng)常借助網(wǎng)絡，制作課件，運用多媒體進行教學。課堂上，想方設法讓同學通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培育健康的獨特。閱讀教學以讀為本，訓練為實，讓同學自讀、自悟、得意。讀的過程中，讀出恰當?shù)恼Z氣，重視讓同學默讀，讓同學在讀中思索，從而培育同學讀書的習慣和情趣。要求同學學會學習。在學習過程中，強調同學本身主動參與、汲取，成為教學活動中的主人。三、在少先隊工作方面對于我這個剛邁出高校校門的同學的來說，輔導員工作還比擬生疏。所以，一開頭接手這個工作的時分，還是有點忐忑擔心的，但我一方面對前任輔導員X老師請教，另一方面在網(wǎng)上主動查閱了解其他學校如何開展：首先，抓常規(guī)工作，促中隊建設。開展學校紀律、學習、清衛(wèi)的檢查。從三到六班級的各個班中各選出五名同學，由六班級的同學作為組長，組成檢查小分隊。每天檢查各班出勤，各班教室及包干區(qū)的衛(wèi)生，眼保健操的情況等。每周一早上升旗儀式的時分公布上一周的值周情況，并頒發(fā)紀律、學習、清衛(wèi)的流淌紅旗。依據(jù)上一學期的檢查情況，分班級段評優(yōu)秀班級。其次，結合實際，適時地開展教育活動。本學年，少先大隊部圍繞學校整體工作的布置，結合各個月份、各種紀念日組織開展了相應的教育活動，做到了每月一個活動主題，并配有活動方案、活動過程、活動總結，扎實有效的開展了相關教育活動。例如：9月份是標準養(yǎng)成教育月；10月份“慶國慶，頌祖國”主題教育活動；11月份“講文明、知禮儀”主題活動；12月份“做守法小公民”主題教育活動；3月份慶三八婦女節(jié)同學實踐活動；4月份開展了“學英雄，承傳統(tǒng)，展風采”主題教育活動。讓孩子們在歡樂的同時，學到了學問、錘煉了力量。任大隊輔導員一年半以來，學校領導和同事們賜予了我許多幫忙，同學們也都主動協(xié)作，各項工作也得以主動開展，20X年我有幸被評為“優(yōu)秀少先隊輔導員”?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！苯逃且豁椄唠y度的工作，要做好它，是很不簡單的。但我會在今后的教育崗位上勤勤懇懇，爭取把自己的工作做得更好!此致敬禮!述職人：XX20X年X月X日老師述職報告范文【篇二】敬愛的領導：您好!從踏上講臺的第一天起，我就要求自己的舉止行為要標準，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著同學，我要對他們負責?；谝陨鲜煜?，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，努力去做一個深受同學尊重和信任的老師。一、德我堅持黨的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)，踏上工作崗位后連續(xù)學習了老師應學習的各種法律法規(guī)，具有奉獻精神，吃苦耐勞，聽從學校工作布置，遵守各項規(guī)章制度，自覺遵守老師職業(yè)道德標準。我深知要教育好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學。作為一名老師，自身的師表形象要時辰留意。在工作中我主動、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，并且都能任勞任怨、不折不扣地圓滿完成。課下常常向其他老師學習、溝通，相處融洽。二、能作為一名班主任，我管理班級的宗旨就是，讓每一位同學都能在學校歡樂的度過每一天。做到關愛每一個孩子，在他們取得書本學問的同時還學會了做人。在教學上，我貫徹“以同學為主體，以老師為指導”的教學原則，仔細備課、上課、聽課、按時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。廣泛涉獵各種學問，形成比擬完好的學問結構，嚴格要求同學，尊重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，并順當完成教育教學任務。一年來，我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐；主動參與學校開展的各類各級教學觀摩活動課，示范課等，取別人之長，補自己之短。三、勤一年多來，我遵守校紀，按時上下班，從未有遲到早退、曠課等情況，做到有事請假，工作上聽從布置，每天以主動飽滿的看法面對同學，做到備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學。四、績經(jīng)過我的耐煩教導，班級中涌現(xiàn)了一批思維活潑，責任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，形成了一個文明守紀、團結互助，勤學上進，凝聚力較強的班集體。同時在課下著重培育同學的閱讀水平和寫作力量，并取得了肯定的成效。我所教的班級語文在第一學年末取得了全鎮(zhèn)第四的成果。同時在這一學年我擔任起全校英語工作。同時學校也非常重視對年輕老師的培育，讓我擔任學校大隊輔導員的工作，在工作期間，幫助校領導做好同學會工作，以培育全校師生好的行為習慣，使我的力量得到錘煉。五、廉在從教期間，從未從事有償家教或強迫同學家長給同學請家教，索要同學家長錢物等不良行為。人無完人，本人還有許多缺乏之處，如和家長的聯(lián)系溝通上較少、對同學的心理動態(tài)把握的還不夠清晰等，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。以上是我的述職報告，請各位領導以廣闊老師們集體評議，并提出珍貴看法，謝謝!此致敬禮!述職人：XX20X年X月X日老師述職報告范文【篇三】轉瞬間三年特崗效勞期已滿。這三年來，我沒有了初出校門時的稚嫩，也沒有了初入社會時的沖動和莽撞，三年的磨練，讓我改正了不少缺點，增長了許多學問，提升了個人力量。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我主要從以下幾方面來總結這三年的工作。一、思想政治方面三年來，我主動參與政治學習，擁護黨的各項方針政策，努力做好本職工作。在學校的教學過程中，能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立了較好的老師形象。平常能夠主動與同事研討業(yè)務，相互學習以提高教學水平。并且在工作中能夠顧全大局，團結協(xié)作，以便順當完成各項任務。我也經(jīng)常在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關懷下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，力量也得到了很大的錘煉。今后，我會更加努力，向一名優(yōu)秀的人民老師邁進，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。二、教學工作方面參與工作以來，我仔細抓好常規(guī)教學，落實“備、講、批、輔、改”等多個環(huán)節(jié)，堅持備同學、備教材、備教參、備詳案，杜絕無案上課或簡案上課。努力向40分鐘要質量，細心設計課堂環(huán)節(jié)，優(yōu)化同學訓練內容，少講精練，打造高效課堂。平常仔細批改同學作業(yè)，針對同學作業(yè)中暴露出來的共性問題重新再講。加大后進生轉化工作力度，抓兩頭、促中間，全面提高同學學習成果。抓好常規(guī)教學同時，我主動開展教學創(chuàng)新。三年來，我在學校提倡的“四步達標”課堂教學模式的根底上，探究新的教法和學法。通過分析學情，結合同學實際，在教學中將小搭配作學習，同學自主探究學習和老師有效指導充足糅合，大大提高了課堂教學效率。在縣局組織的全縣教學質量檢測中，屢次取得優(yōu)異成果。三、班務工作方面三年來，我始終擔任班主任工作。我一直以不放棄每一個同學，關愛每一個同學為原則，努力促進同學德、智、體、美、勞諸方面力量的進展。工作之余，我閱讀了《班主任工作漫談》、《班主任兵法》和《班主任》等書籍，提升了班級管理力量。在班級管理中，我大力推行依法治班理念，與全體同學一起先后制定了《班級管理細則》、《班級圖書管理制度》和《綜合素養(yǎng)考核細則》等文件，使同學的獎罰都有章可循，以此來幫忙他們形成良好的行為習慣。同時，強化班級文化建設。每學期開學初與同學一起細心布置教室。20XX年3月我班創(chuàng)辦了班報《朝露輕歌》，目前以編輯完成了4期，為同學提供了展現(xiàn)自我風采的平臺。三年中，我從未接受過同學家長的禮品，嚴格根據(jù)道德標準約束著自己的言行。四、考勤紀律方面三年來，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，高標準、嚴要求地履行老師職責。不遲到、不早退、不曠工，堅持出滿勤，假如有事，嚴格履行請銷假手續(xù)。三年來，累計請假天數(shù)不超過十天。在日常工作中，我敬愛領導、尊重同事，由于年輕，活多干、擔多挑，在工作中成長，在干事中做人。如今我和學校的各位同事關系和諧融洽。五、工作業(yè)績方面由于我工作中的勤勉踏實、兢兢業(yè)業(yè)，贏得了學校領導和同事們的全都好評，我所任教的學科在歷次全縣教學質量檢測中的成果均位于前列，先后兩次獲得校級“先進工作者”榮譽稱號。所帶班級兩次被學校評為“優(yōu)秀班集體”，我個人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽稱號。六、今后努力方向工作轉正后，我將在老師這個工作崗位上連續(xù)奉獻我熾熱的青春，揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中，我將進一步強化政治思想理論學習，提升思想熟悉水平；研討班級管理方法，提高班級管理水平；探究教學創(chuàng)新方法，強化高效課堂教學力量。做一個杰出的人民老師。老師述職報告范文【篇四】自從高校畢業(yè)后，我主動響應國家號召，成為了一名特崗老師，迄今為止，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋。作為一名高中語文特崗老師，我一直秉持學高為師，身正為范，身為人師，行為世范的教育精神；堅固樹立教書育人，我的責任的教育意識；仔細貫徹國家素養(yǎng)教育的方針政策；努力踐行新課程的教學思維理念，踏實進取、虛心求教、勇于探究、大膽實踐，經(jīng)過四年的磨練，根本形成了自己獨特的教學風格，對高中教育教學規(guī)藝術和高考命題規(guī)律有了肯定的了解和把握，在教學實踐中取得了初步的成效!下面我將對自己這三年的特崗工作做以總結，敬請各位領導教導指正。一、思想品德方面我品德優(yōu)良、思想主動、作風端正、樂觀向上、愛崗敬業(yè)、責任心強、敬愛領導、團結同事，樂于助人、堅決擁護學校的正確決策和領導。擅長用真、善、美的思想來武裝自己的頭腦，喜愛以自己標準的言行、良好的情操、文明的修養(yǎng)、進取的看法來感染和引領同學，并努力的從語文學科中挖掘出極具審美情趣的精神糧食來充實同學的內心，培育同學的審美，塑造同學的靈魂，引導他們的價值取向。用自己的高尚的人格來感化和熏陶同學的情感。讓同學在博大精深的語文世界里，歡樂的接受學問的洗禮，感受語文的無窮魅力。二、工作力量方面作為教齡不長的青年老師，工作伊始，由于缺乏教學經(jīng)驗，以致于在日常教學工作中面臨諸多問題和困惑，為尋求突破，我主動主動地向各位前輩老師虛心求教，通過向其討教和觀摩課堂教學等多種方式來取得了很多快速提升自己教育教學的間接經(jīng)驗。同時，利于課余時間多方查找資料，仔細研討學習，不斷更新新時期的教育教學理念，主動探究新課程背景下的高中語文教學方法途徑，努力鉆研近年來高考命題規(guī)律和考題模式，大膽實踐和嘗試新型教學模式和手段，通過自己的探究努力和前輩的幫忙指點，我漸漸摸索出了高中語文教育教學的根本規(guī)律和高考命題的根本思路，也因此使我的語文教學方法趨于敏捷多樣，語文課堂教學變得扎實有效，不僅使自己的教育教學力量得到了顯著提升，而且還激發(fā)了同學學習愛好，不斷提升了同學的語文綜合運用力量。三、出勤考核方面我嚴格遵照學校學校的工作時間要求，按時到崗，守時惜時，從不遲到、不早退、不請假，以校為家，忠于職守。能夠按時主動參與學校進行的各級各類會議和各項校內外活動。時間觀念和責任意識強，能與學校大部隊保持高度全都。四、工作業(yè)績方面作為教育工作者，老師的教學業(yè)績最終表達在同學的成果上。我職業(yè)生涯中的第一屆高三已于20XX年六月畢業(yè)了，該屆同學屬班級第三層次，學校既定高考指標數(shù)額較少，但通過我和全班同學的工作努力，最終超額完成了高考指標，我感到由衷的欣慰，這既是對我三年的辛苦付出的回報，同時也是自己教學力量不斷提升的有力證明。今年我校順應社會教育教學變革潮流，進行大刀闊斧的新課堂模式改革，整合優(yōu)化學校現(xiàn)有優(yōu)質教育教學資源，著力打造高效課堂，我作為美術科任老師，主動投身改革洪流之中，更新觀念，轉變思想，努力探究，大膽實踐，在新課堂教學模式中，充足調動同學、相信同學、激勵同學，大力挖掘同學的學習認知潛能，主動引導同學獨立思索、合作探究和表達溝通，營造了濃郁熱情的學習氣氛，激發(fā)和調動了同學學習愛好，提升了同學的學習生活信念，培育了同學良好的學習習慣，錘煉了同學優(yōu)良的思維品質，在強化同學的語文綜合素養(yǎng)與力量的同時，也提高了同學的應試力量，在近期考試中也就取得了較為顯著的成果。以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結，雖然如今的我較之當時的稚嫩，已漸漸趨于成熟，教育教學也已由新手時的迷茫，轉變?yōu)槿缃竦牡眯膽郑诮虒W實踐環(huán)節(jié)中，仍存在許多缺乏和困惑。教育教學是一門高深莫測的藝術和學問，它需要廣闊老師同仁們窮其一生去鉆研和探究。我們只有常常汲取源頭活水，常常補充新奇血液，不斷更新思維理念，才會不斷取得新進步。唯有使自己根深，才能葉茂；只有讓自身淵遠，方能流長，三年的特崗歷程，我迷茫著，探究著，收獲著，也歡樂著，然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點，語文教育之路其修遠，吾將上下而求索。望學校和教育部門領導予以檢查考核、提點指正，以便于自己將來不斷改進、提高和完善，快速成長為一名優(yōu)秀的高中美術老師。老師述職報告范文【篇五】作為20X年特崗老師隊伍中的一分子，我很榮幸的成為其中的一員。時間過得真快，轉瞬間三年特崗效勞期已經(jīng)滿了，在X小學的日子里