中考常用文言虛詞復(fù)習(xí)課件

1.了解文言虛詞復(fù)習(xí)要點(diǎn)。2.掌握虛詞“以、于、為、乃”的意義與用法。學(xué)習(xí)目標(biāo)中考文言虛詞復(fù)習(xí)指導(dǎo)（一）1.了解文言虛詞復(fù)習(xí)要點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)中考文言虛詞復(fù)習(xí)指導(dǎo)（一）文言虛詞的考查主要包括以下兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是虛詞在語境中的意義；二是虛詞在文言句中的翻譯。中考文言虛詞的考查角度文言虛詞的考查主要包括以下兩個(gè)方面的內(nèi)容：中考文言虛詞的考查初中階段常見的文言虛詞有：之、其、何、以、于、為、而、則、乃、雖、且、雖、與、所、焉。本節(jié)課先講解4個(gè)虛詞的意義與用法，下一節(jié)課講解余下的虛詞的意義與用法。

考點(diǎn)梳理初中階段常見的文言虛詞有：之、其、何、以、于(一)“以”用作介詞，有三種情況1．介紹動(dòng)作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因?yàn)椤薄坝捎凇薄Ｈ纾孩俨灰晕锵?，不以己悲。②是以先帝?jiǎn)拔以遺陛下。（本句中前一個(gè)“以”表原因，“因?yàn)椤保笠粋€(gè)“以”表目的，“用來”。）③以中有足樂者

④以其境過清⑤先帝不以臣卑鄙一、復(fù)習(xí)“以”(一)“以”用作介詞，有三種情況1．介紹動(dòng)作、行

2．介紹動(dòng)作、行為所憑借的條件，可譯為“憑借”“按照”“依靠”“根據(jù)”等。如：①域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利②以殘年余力，曾不能毀山之一毛③以天下之所順

④小大之獄，雖不能察，必以情2．介紹動(dòng)作、行為所憑借的條件，可譯為“憑借

3．表示動(dòng)作、行為的方式，可譯作“把”、“拿”、“用”等。如：①屠懼，投以骨②太醫(yī)以王命聚之

③故臨崩寄臣以大事

④遂許先帝以驅(qū)馳3．表示動(dòng)作、行為的方式，可譯作“把”、“拿

(二)“以”用作連詞，有三種情況：

1．表示目的，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語里的“用來”、“來”。如：①意將隧入以攻其后也（《狼》）②以光先帝遺德（《出師表》）③屬予作文以記之（《岳陽樓記》）④故為之文以志（《始得西山宴游記》）(二)“以”用作連詞，有三種情況：

2．表示結(jié)果，可譯作“以致”、“因而”。如：①不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（《出師表》）②以傷先帝之明（《出師表》）2．表示結(jié)果，可譯作“以致”、“因而”。如：

3．“以”有時(shí)相當(dāng)于連詞“而”，表順承?！耙浴鼻暗膭?dòng)作行為，往往是后一動(dòng)作行為的手段或方式。如：①手自筆錄，計(jì)日以還（《送東陽馬生序》）②醉則更相枕以臥（《始得西山宴游記》）

3．“以”有時(shí)相當(dāng)于連詞“而”，表順承?！耙浴鼻?/p>

(三)“以”用作動(dòng)詞，可譯為“認(rèn)為”。如：

①不以疾也（《三峽》）②愚以為宮中之事（《出師表》）③皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）(三)“以”用作動(dòng)詞，可譯為“認(rèn)為”。如：

(四)“以”用作副詞，表示時(shí)間，譯為：“已”、“已經(jīng)”。如：固以怪之矣。（作副詞，通“已”，譯為“已經(jīng)”）《陳涉世家》(四)“以”用作副詞，表示時(shí)間，譯為：“已”、“已經(jīng)”解釋句中“以”字的意義和用法：1.醫(yī)之好治不病以為功（介詞，把）2.策之不以其道（介詞，按照）3.屬予作文以記之（連詞，來）4.以傷先帝之明（連詞，以致)5.可以為師矣(介詞，憑、憑借）6.先帝不以臣卑鄙（介詞，因?yàn)椋┑湫屠}解釋句中“以”字的意義和用法：典型例題

介詞“于”的用法主要有五種：

1.表示處所，譯作“從”、“在”、“到”等。如：①舜發(fā)于畎畝之中……百里奚舉于市②公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺③此所謂戰(zhàn)勝于朝廷

④試用于昔日二、復(fù)習(xí)“于”介詞“于”的用法主要有五種：二、復(fù)習(xí)“于”

2.表示動(dòng)作的對(duì)象，譯作“向”“對(duì)”“同”“給”“到”等。如：

①萬鐘于我何加焉②故天將降大任于是人也③每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

④貧者語于富者曰（《為學(xué)》）

2.表示動(dòng)作的對(duì)象，譯作“向”“對(duì)”“同”“給”“到

3．“于”表示被動(dòng)，可譯為“被”。如：“受制于人”的“于”。3．“于”表示被動(dòng)，可譯為“被”。如：

4.“于”表示時(shí)間，可譯為：“到”。如：積于今，六十歲矣。（《捕蛇者說》）4.“于”表示時(shí)間，可譯為：“到”。如：

5.“于”介詞，用在形容詞之后，表示比較，可譯為“比”。如：①苛政猛于虎也。（《捕蛇者說》）②使人之所惡莫甚于死。（《魚我所欲也》）5.“于”介詞，用在形容詞之后，表示比較，可譯為6.“于”介詞，表示原因，可譯為“由于，原因”。如：然后知生于憂患而死于安樂也（《魚我所欲也》）6.“于”介詞，表示原因，可譯為“由于，原因”。如：典型例題解釋句中介詞“于”的意義：1.管夷吾舉于士（從）2.箕畚運(yùn)于渤海之尾（到）3.所欲有甚于生者（比）4.吾祖死于是（在）5.有求于我也（對(duì)）典型例題解釋句中介詞“于”的意義：

（一）“為”用作介詞，讀作“wèi”。主要有以下三種情況：1.表示動(dòng)作行為的對(duì)象，可譯作“向”“對(duì)”“給”等。如：①不足為外人道也（《桃花源記》）②此人一一為具言所聞（《桃花源記》）三、復(fù)習(xí)“為”（一）“為”用作介詞，讀作“wèi”。主要有以下三種情

2.介詞，表示動(dòng)作、行為的目的，可譯作“為著”“為了”。如：

為宮室之美，妻妾之奉。（《魚我所欲也》）2.介詞，表示動(dòng)作、行為的目的，可譯作“為著

3.表示被動(dòng)，譯作“被”。（常與“所”連用，也有單用）如：

①山巒為晴雪所洗②茅屋為秋風(fēng)所破歌

3.表示被動(dòng)，譯作“被”。（常與“所”連用，也有

（二）“為”用作動(dòng)詞，讀“wéi”。1.可作判斷動(dòng)詞，譯作“是”。如：①中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）②知之為知之（《論語》）③此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎（《兩小兒辯日》）④若為傭耕（《陳涉世家》）（二）“為”用作動(dòng)詞，讀“wéi”。

2.“為”也可表動(dòng)作行為，作一般動(dòng)詞：如：

①為壇而盟（筑）《陳涉世家》②向吾不為斯役（做）《捕蛇者說》③孰為汝多知乎?。ㄕJ(rèn)為）《兩小兒辯日》④為人五（雕刻）《核舟記》2.“為”也可表動(dòng)作行為，作一般動(dòng)詞：如：

（三）“為”用作名詞，如：或異二者之為（指心理活動(dòng)）《岳陽樓記》。（三）“為”用作名詞，如：

（四）“為”用作語氣助詞，“焉”與“為”合用，表示疑問語氣，譯為呢。如：夫子何命焉為（《公輸》）（四）“為”用作語氣助詞，“焉”與“為”合用，表示解釋句中“為”字的意義和用法：1.以徑寸之木為宮室（動(dòng)詞，雕刻）2.行拂亂其所為（動(dòng)詞，做）3.項(xiàng)燕為楚將（判斷動(dòng)詞，是）4.愿為市鞍馬（介詞，為了）5.為天下唱，宜多應(yīng)者（介詞，向、對(duì)）典型例題典型例題解釋句中“為”字的意義和用法：典型例題典型例題

(一)“乃”用作副詞。

1.表示前后兩事在情理上的順承或時(shí)間上的緊接，可譯為“就”“于是”等。如：①乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕。②劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟?/p>

③乃記之而去四、復(fù)習(xí)“乃”(一)“乃”用作副詞。四、復(fù)習(xí)“乃”

2.表示前后兩事在情理上是逆轉(zhuǎn)相背的，出人意料。可譯為“卻”“竟（然）”等。如：

問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉（《桃花源記》）。2.表示前后兩事在情理上是逆轉(zhuǎn)相背的，出人意料。可譯

3.表示對(duì)事物范圍的一種限制，可譯為“才”“僅”等。如：

①久而乃和②乃悟前狼假寐，蓋以誘敵3.表示對(duì)事物范圍的一種限制，可譯為“才”“僅”等。如：

（二）“乃”用作代詞，譯為“你、你的”。如：

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（《示兒》）

（二）“乃”用作代詞，譯為“你、你的”。如：（三）“乃”用于判斷動(dòng)詞，相當(dāng)于“是”“就是”。如：當(dāng)立者乃公子扶蘇《陳涉世家》。（三）“乃”用于判斷動(dòng)詞，相當(dāng)于“是”“就是”。解釋句中“乃”字的意義和用法：1.斷其喉，盡其肉，乃去（副詞，才）2.乃大驚（副詞，竟然）3.太祖乃悟，卒用其人（副詞，才）4.乃重修岳陽樓（副詞，于是）5.陳涉乃立為王（副詞，于是，就）典型例題解釋句中“乃”字的意義和用法：典型例題

1.【南京卷】下列句中加橫線的“以”與“以面受沫”中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是()(2分)A．無從致書以觀

B．或以錢幣乞之

C．扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵

D．皆以美于徐公中考例題分析1.【南京卷】下列句中加橫線的“以”與“以面受參考答案B

A句中的“以”譯作連詞“來”；

B句中的“以”譯作介詞“用”；

C句中的“以”譯作介詞“因?yàn)椤保?/p>

D句的中“以”譯作動(dòng)詞“認(rèn)為”。

“以面受沫”中的“以”可譯作介詞“用”，與B句中的“以”意義和用法一致。參考答案B

2.下列句中的“于”與“葬父于祖墓旁”中的“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.告之于帝

B.賢于材人遠(yuǎn)矣

C.倉(cāng)鷹擊于殿上

D.萬鐘于我何加焉2.下列句中的“于”與“葬父于祖墓旁”中的“

參考答案C

A句中的“于”用作介詞，譯作“向”；

B句中的“于”用作介詞，譯作“比”；

C句中的“于”用作介詞，譯作“在”；

D句中的“于”用作介詞，譯作“對(duì)”。

“葬父于祖墓旁”中的“于”與C句中的“于”意義與用法相同，都是介詞“在”的意思。參考答案C

3.下列句中“以”與例句中“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）例句：刑以懲惡

A．皆以美于徐公

B．以君之力，曾不能損魁父之丘

C．誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德

D．以其境過清，不可久居

3.下列句中“以”與例句中“以”的意義和用法相同的一

參考答案C

A句中的“以”用作介詞，譯作“認(rèn)為”；

B句中的“以”用作介詞，譯作“憑借”；

C句中的“以”用作連詞，譯作“來”；

D

句中的“以”用作介詞，譯作“因?yàn)椤薄！靶桃詰蛺骸敝械摹耙浴庇米鬟B詞，譯作“來”，與C句中的“以”意義和用法一致。參考答案C

4.下列句中的“以”與“復(fù)于其間為粥以賑”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）（2分）

A.以土礫凸者為丘

B.策之不以其道

C.扶蘇以數(shù)諫故

D.是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。4.下列句中的“以”與“復(fù)于其間為粥以賑”中的

參考答案DA句中的“以”用作介詞，譯作“把”；

B句中的“以”用作介詞，譯作“根據(jù)”；

C句中的“以”用作介詞，譯作“因?yàn)椤保?/p>

D

句中的“以”用作連詞，譯作“來”。

“復(fù)于其間為粥以賑”中的“以”用作連詞，譯作“來”，與D句中的“以”意義和用法一致。參考答案D5.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)以是人多以書假余，余因得遍觀群書。答案：因此人家大多數(shù)愿意把書借給我，我于是能夠讀到各種各樣的書籍。（句中第一個(gè)“以”表示原因，譯作“因?yàn)椤?，“以是”譯作“因此”；第二個(gè)“以”譯作介詞“把”）。5.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)6.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊答案：燕國(guó)、趙國(guó)、韓國(guó)、魏國(guó)聽說了這件事，都到齊國(guó)來朝見（齊王）（句中“之”用作代詞，代這件事；句中“于”用作介詞，譯作“到”）。6.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）

今天這節(jié)課介紹了初中階段常見的一些文言虛詞，梳理了“以、于、為、乃”等4個(gè)虛詞的意義和用法，對(duì)于我們掌握文言文虛詞有一定的啟發(fā)。同時(shí)，本節(jié)課結(jié)合近年中考試題作了適當(dāng)?shù)姆治?，希望能給大家的文言虛詞學(xué)習(xí)提供必要的幫助。小結(jié)今天這節(jié)課介紹了初中階段常見的一些文言虛詞，1.了解文言虛詞復(fù)習(xí)要點(diǎn)。2.掌握虛詞“以、于、為、乃”的意義與用法。學(xué)習(xí)目標(biāo)中考文言虛詞復(fù)習(xí)指導(dǎo)（一）1.了解文言虛詞復(fù)習(xí)要點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)中考文言虛詞復(fù)習(xí)指導(dǎo)（一）文言虛詞的考查主要包括以下兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是虛詞在語境中的意義；二是虛詞在文言句中的翻譯。中考文言虛詞的考查角度文言虛詞的考查主要包括以下兩個(gè)方面的內(nèi)容：中考文言虛詞的考查初中階段常見的文言虛詞有：之、其、何、以、于、為、而、則、乃、雖、且、雖、與、所、焉。本節(jié)課先講解4個(gè)虛詞的意義與用法，下一節(jié)課講解余下的虛詞的意義與用法。

考點(diǎn)梳理初中階段常見的文言虛詞有：之、其、何、以、于(一)“以”用作介詞，有三種情況1．介紹動(dòng)作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因?yàn)椤薄坝捎凇?。如：①不以物喜，不以己悲。②是以先帝?jiǎn)拔以遺陛下。（本句中前一個(gè)“以”表原因，“因?yàn)椤?，后一個(gè)“以”表目的，“用來”。）③以中有足樂者

④以其境過清⑤先帝不以臣卑鄙一、復(fù)習(xí)“以”(一)“以”用作介詞，有三種情況1．介紹動(dòng)作、行

2．介紹動(dòng)作、行為所憑借的條件，可譯為“憑借”“按照”“依靠”“根據(jù)”等。如：①域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利②以殘年余力，曾不能毀山之一毛③以天下之所順

④小大之獄，雖不能察，必以情2．介紹動(dòng)作、行為所憑借的條件，可譯為“憑借

3．表示動(dòng)作、行為的方式，可譯作“把”、“拿”、“用”等。如：①屠懼，投以骨②太醫(yī)以王命聚之

③故臨崩寄臣以大事

④遂許先帝以驅(qū)馳3．表示動(dòng)作、行為的方式，可譯作“把”、“拿

(二)“以”用作連詞，有三種情況：

1．表示目的，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語里的“用來”、“來”。如：①意將隧入以攻其后也（《狼》）②以光先帝遺德（《出師表》）③屬予作文以記之（《岳陽樓記》）④故為之文以志（《始得西山宴游記》）(二)“以”用作連詞，有三種情況：

2．表示結(jié)果，可譯作“以致”、“因而”。如：①不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（《出師表》）②以傷先帝之明（《出師表》）2．表示結(jié)果，可譯作“以致”、“因而”。如：

3．“以”有時(shí)相當(dāng)于連詞“而”，表順承。“以”前的動(dòng)作行為，往往是后一動(dòng)作行為的手段或方式。如：①手自筆錄，計(jì)日以還（《送東陽馬生序》）②醉則更相枕以臥（《始得西山宴游記》）

3．“以”有時(shí)相當(dāng)于連詞“而”，表順承。“以”前

(三)“以”用作動(dòng)詞，可譯為“認(rèn)為”。如：

①不以疾也（《三峽》）②愚以為宮中之事（《出師表》）③皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）(三)“以”用作動(dòng)詞，可譯為“認(rèn)為”。如：

(四)“以”用作副詞，表示時(shí)間，譯為：“已”、“已經(jīng)”。如：固以怪之矣。（作副詞，通“已”，譯為“已經(jīng)”）《陳涉世家》(四)“以”用作副詞，表示時(shí)間，譯為：“已”、“已經(jīng)”解釋句中“以”字的意義和用法：1.醫(yī)之好治不病以為功（介詞，把）2.策之不以其道（介詞，按照）3.屬予作文以記之（連詞，來）4.以傷先帝之明（連詞，以致)5.可以為師矣(介詞，憑、憑借）6.先帝不以臣卑鄙（介詞，因?yàn)椋┑湫屠}解釋句中“以”字的意義和用法：典型例題

介詞“于”的用法主要有五種：

1.表示處所，譯作“從”、“在”、“到”等。如：①舜發(fā)于畎畝之中……百里奚舉于市②公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺③此所謂戰(zhàn)勝于朝廷

④試用于昔日二、復(fù)習(xí)“于”介詞“于”的用法主要有五種：二、復(fù)習(xí)“于”

2.表示動(dòng)作的對(duì)象，譯作“向”“對(duì)”“同”“給”“到”等。如：

①萬鐘于我何加焉②故天將降大任于是人也③每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

④貧者語于富者曰（《為學(xué)》）

2.表示動(dòng)作的對(duì)象，譯作“向”“對(duì)”“同”“給”“到

3．“于”表示被動(dòng)，可譯為“被”。如：“受制于人”的“于”。3．“于”表示被動(dòng)，可譯為“被”。如：

4.“于”表示時(shí)間，可譯為：“到”。如：積于今，六十歲矣。（《捕蛇者說》）4.“于”表示時(shí)間，可譯為：“到”。如：

5.“于”介詞，用在形容詞之后，表示比較，可譯為“比”。如：①苛政猛于虎也。（《捕蛇者說》）②使人之所惡莫甚于死。（《魚我所欲也》）5.“于”介詞，用在形容詞之后，表示比較，可譯為6.“于”介詞，表示原因，可譯為“由于，原因”。如：然后知生于憂患而死于安樂也（《魚我所欲也》）6.“于”介詞，表示原因，可譯為“由于，原因”。如：典型例題解釋句中介詞“于”的意義：1.管夷吾舉于士（從）2.箕畚運(yùn)于渤海之尾（到）3.所欲有甚于生者（比）4.吾祖死于是（在）5.有求于我也（對(duì)）典型例題解釋句中介詞“于”的意義：

（一）“為”用作介詞，讀作“wèi”。主要有以下三種情況：1.表示動(dòng)作行為的對(duì)象，可譯作“向”“對(duì)”“給”等。如：①不足為外人道也（《桃花源記》）②此人一一為具言所聞（《桃花源記》）三、復(fù)習(xí)“為”（一）“為”用作介詞，讀作“wèi”。主要有以下三種情

2.介詞，表示動(dòng)作、行為的目的，可譯作“為著”“為了”。如：

為宮室之美，妻妾之奉。（《魚我所欲也》）2.介詞，表示動(dòng)作、行為的目的，可譯作“為著

3.表示被動(dòng)，譯作“被”。（常與“所”連用，也有單用）如：

①山巒為晴雪所洗②茅屋為秋風(fēng)所破歌

3.表示被動(dòng)，譯作“被”。（常與“所”連用，也有

（二）“為”用作動(dòng)詞，讀“wéi”。1.可作判斷動(dòng)詞，譯作“是”。如：①中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）②知之為知之（《論語》）③此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎（《兩小兒辯日》）④若為傭耕（《陳涉世家》）（二）“為”用作動(dòng)詞，讀“wéi”。

2.“為”也可表動(dòng)作行為，作一般動(dòng)詞：如：

①為壇而盟（筑）《陳涉世家》②向吾不為斯役（做）《捕蛇者說》③孰為汝多知乎?。ㄕJ(rèn)為）《兩小兒辯日》④為人五（雕刻）《核舟記》2.“為”也可表動(dòng)作行為，作一般動(dòng)詞：如：

（三）“為”用作名詞，如：或異二者之為（指心理活動(dòng)）《岳陽樓記》。（三）“為”用作名詞，如：

（四）“為”用作語氣助詞，“焉”與“為”合用，表示疑問語氣，譯為呢。如：夫子何命焉為（《公輸》）（四）“為”用作語氣助詞，“焉”與“為”合用，表示解釋句中“為”字的意義和用法：1.以徑寸之木為宮室（動(dòng)詞，雕刻）2.行拂亂其所為（動(dòng)詞，做）3.項(xiàng)燕為楚將（判斷動(dòng)詞，是）4.愿為市鞍馬（介詞，為了）5.為天下唱，宜多應(yīng)者（介詞，向、對(duì)）典型例題典型例題解釋句中“為”字的意義和用法：典型例題典型例題

(一)“乃”用作副詞。

1.表示前后兩事在情理上的順承或時(shí)間上的緊接，可譯為“就”“于是”等。如：①乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕。②劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。

③乃記之而去四、復(fù)習(xí)“乃”(一)“乃”用作副詞。四、復(fù)習(xí)“乃”

2.表示前后兩事在情理上是逆轉(zhuǎn)相背的，出人意料?？勺g為“卻”“竟（然）”等。如：

問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉（《桃花源記》）。2.表示前后兩事在情理上是逆轉(zhuǎn)相背的，出人意料?？勺g

3.表示對(duì)事物范圍的一種限制，可譯為“才”“僅”等。如：

①久而乃和②乃悟前狼假寐，蓋以誘敵3.表示對(duì)事物范圍的一種限制，可譯為“才”“僅”等。如：

（二）“乃”用作代詞，譯為“你、你的”。如：

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（《示兒》）

（二）“乃”用作代詞，譯為“你、你的”。如：（三）“乃”用于判斷動(dòng)詞，相當(dāng)于“是”“就是”。如：當(dāng)立者乃公子扶蘇《陳涉世家》。（三）“乃”用于判斷動(dòng)詞，相當(dāng)于“是”“就是”。解釋句中“乃”字的意義和用法：1.斷其喉，盡其肉，乃去（副詞，才）2.乃大驚（副詞，竟然）3.太祖乃悟，卒用其人（副詞，才）4.乃重修岳陽樓（副詞，于是）5.陳涉乃立為王（副詞，于是，就）典型例題解釋句中“乃”字的意義和用法：典型例題

1.【南京卷】下列句中加橫線的“以”與“以面受沫”中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是()(2分)A．無從致書以觀

B．或以錢幣乞之

C．扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵

D．皆以美于徐公中考例題分析1.【南京卷】下列句中加橫線的“以”與“以面受參考答案B

A句中的“以”譯作連詞“來”；

B句中的“以”譯作介詞“用”；

C句中的“以”譯作介詞“因?yàn)椤保?/p>

D句的中“以”譯作動(dòng)詞“認(rèn)為”。

“以面受沫”中的“以”可譯作介詞“用”，與B句中的“以”意義和用法一致。參考答案B

2.下列句中的“于”與“葬父于祖墓旁”中的“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.告之于帝

B.賢于材人遠(yuǎn)矣

C.倉(cāng)鷹擊于殿上

D.萬鐘于我何加焉2.下列句中的“于”與“葬父于祖墓旁”中的“

參考答案C

A句中的“于”用作介詞，譯作“向”；

B句中的“于”用作介詞，譯作“比”；

C句中的“于”用作介詞，譯作“在”；

D句中的“于”用作介詞，譯作“對(duì)”。