浙江省浙南名校聯(lián)盟2021-2022學年高三上學期期末聯(lián)考語文試題

浙江省浙南名校聯(lián)盟2021-2022學年高三上學期期末聯(lián)考語文試題一、選擇題1.下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（）A.現(xiàn)代高度機械化的結(jié)果，是使優(yōu)游的生活成為過去，每個人只是急躁而盲目地旋轉(zhuǎn)（zhuWn）于高速的漩（xuan）渦中，像是被驅(qū)趕著，匆匆忙忙地隨波逐流。B.人民網(wǎng)大學校長論壇群英薈粹，共襄盛舉，400余位大學書記、校長為社稷蒼生著（zhu6）想，為中國高等教育建言，力求提升高校服務(wù)區(qū)域發(fā)展和國家戰(zhàn)略能力。C.作為一位具有創(chuàng)造性的書法家，她在藝術(shù)上孜孜以求，將帖（tie）學和碑學有機融合，在擅長行草書的基礎(chǔ)上，熔顏、米于一爐，筆力遒勁（jing）,取勢跌宕多姿。D.青史如鏡，鑒照崢蝶歲月；初心如炬，輝映前行之路。不管遇到怎樣的驚滔駭浪，我們都應(yīng)始終乘（cheng）勢而上，瞄準既定目標，擎（qing）舉科學權(quán)杖，以真理驅(qū)逐謬論。.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.衡量城市是否具有博大胸懷、是否具有包容性，人口結(jié)構(gòu)是最直觀的維度，特別是容納外地人，廣納四方豪杰，是判斷一個城市包容能力的最核心標準。B.在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮下，該區(qū)圍繞提升群眾生活服務(wù)體驗感與滿意度為落腳點，推進公共服務(wù)的數(shù)字化新模式健康發(fā)展，全力打造普惠便捷有溫度的數(shù)字生活標桿區(qū)。C.未來，“珠峰小鎮(zhèn)''還將匯聚更多的山地戶外運動資源，培育更多行業(yè)市場主體，助力西藏日喀則邁向高質(zhì)量發(fā)展、實現(xiàn)共同富裕的新征程上續(xù)寫不斷“攀登”的新篇章。D.《最美中國戲》的宗旨就是將傳統(tǒng)文化與當代年輕人視角相結(jié)合，盡量保證戲曲原汁原味，努力做到融會貫通，讓傳統(tǒng)藝術(shù)在今天贏得時代的青睞，贏得年輕觀眾的支持。.下列各句中，表達得體的一句是（）A.林海正在草擬“失物啟事”，他寫道：“昨天我在教室丟失了一本《名言詞典》，如有拾獲，請從速交還?！盉.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。C.鄙人僅以自己多年來的創(chuàng)作實踐，談一談自己的淺知拙見，大家如果需要指點的話，我定將不吝賜教。D.他以書法線條入畫，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯，一時又無法彌補，只好連聲道歉：“獻丑，獻丑！”二、選擇題組閱讀下面的文字，完成各題。［甲］“一勤天下無難事?！庇腥嗽鴨桚R白石畫畫的秘訣是什么？他笑答：“要每日作畫.不叫一日閑過！”他曾在一首詩中如此描寫自己的藝術(shù)勞動:“鐵柵三間屋，筆如農(nóng)器忙。硯田牛未歌,落日照東廂。“［乙］正所謂“功夫深處天然”（齊白石語）.肯花氣力.肯下苦功.肯去鉆研.方換來石破天驚的精湛畫藝。體力勞動、腦力勞動并無云泥之別，道理都是相通的。一切勞動者，只有肯學肯干肯鉆研，練就一身真本領(lǐng)，掌握一手好技術(shù)，才能立足崗位成長成才。人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn)；生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能夠鑄就。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，勞動的方式在發(fā)生變化，但“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”始終是不刊之論。［丙］回首歷史.從“走在時間前面的人”王人倫到“當代雷鋒”郛明義……一代代高素質(zhì)勞動者.用對事業(yè)的“癡”“愛”“狂”.壘筑起共和國的巍峨大屑.標注了建設(shè)者們的奮斗底色。個人向上，國家向前，他們在勞動中收獲了個人成長，也為國家發(fā)展作出了貢獻。.文段中的加點詞語，運用不正確的一項是（）A.石破天驚B.云泥之別C.鑄就D.但.文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（）A.甲B.乙C.丙三、選擇簡答閱讀下面的新聞材料，完成下面小題?！拔疫€是從前那個少年，沒有一絲絲改變。時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減。眼前這個少年，還是最初那張臉，面前再多艱險不退卻?！痹?月4日播出的央視網(wǎng)絡(luò)春晚上，平均年齡超過74歲的清華大學上海校友會藝術(shù)團演唱了一曲《少年》，情至酣處，他們還挽起了袖子，踏出節(jié)奏感強烈的舞步，無數(shù)觀眾都為他們的活力和激情所感動，這一版《少年》瞬間燃爆網(wǎng)絡(luò)?！盀槭裁次覀冞@些老人要聚在一起唱唱歌？”81歲的合唱團團長、上海交通大學船舶海洋與建筑工程學院現(xiàn)任教授劉西拉說，“是因為我們心里有一種愛，愛我們的祖國，愛我們的人民。因為愛，我們就奉獻了我們每個人自己寶貴的一生；因為奉獻，我們得到了很多快樂。今天我們聚在一起，我們是重新來分享這些快樂?！?0多年前，他們走出清華園，帶著科學夢想，奔赴遠方。從風華正茂到白發(fā)蒼蒼，他們和新中國一起長大。一生的信念是到祖國最需要的地方。如今雖然不再年輕，熱愛祖國的心卻一直未變，那段閃光的日子將伴隨著悠揚的歌聲，一直刻在他們心中。.請用對偶的形式給這則新聞擬一個標題。（20個字以內(nèi)）.教授合唱團燃爆網(wǎng)絡(luò)，但是也有一些人提出了不同的看法，認為老人們應(yīng)該安享晚年，不要再出頭露面和年輕人爭風頭了。請你代教授們寫一段話反駁他們，不少于50字。四、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：數(shù)字貨幣最早誕生于密碼愛好者社區(qū)，密碼愛好者提出了關(guān)于新型電子貨幣的構(gòu)想，“這種貨幣將有無法追蹤的匿名特征”，并且“政府的作用被排除在外”。從貨幣角度看，數(shù)字貨幣的本質(zhì)仍具備信用貨幣屬性，是一種基于大眾對算法技術(shù)的信任和社區(qū)的廣泛接受而人造的信用貨幣。從目前的發(fā)展階段來看，私人數(shù)字貨幣在沒有政府信用作為強制要求的情況下，更類似于黃金等商品貨幣，在不同國家的監(jiān)管和法律框架下，具備不同層次的貨幣功能。法定數(shù)字貨幣才真正具備信用貨幣的全部特征和功能。從技術(shù)角度看，數(shù)字貨幣是一個由數(shù)據(jù)碼和標識碼組成的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包和一套基于分布式賬本的互聯(lián)網(wǎng)支付系統(tǒng)。數(shù)據(jù)碼即需要傳送的內(nèi)容，標識碼指明了該數(shù)據(jù)包從哪里來，要到哪里去等屬性。（摘編自“財新網(wǎng)”）材料二：目前國與國之間金融矛盾越發(fā)激烈，國家之間的制裁、銀行資產(chǎn)凍結(jié)、斷絕資金往來時有發(fā)生。黑客也頻繁攻擊金融機構(gòu)，尤其采用分布式拒絕攻擊（DDOS）,中心化的金融系統(tǒng)難以防御。在“一帶一路”戰(zhàn)略下，我國的金融安全問題尤為嚴峻，因"一帶一路''沿線許多國家位居西亞、中東、非洲地區(qū)，這些新興市場國家的資本市場發(fā)展落后，對外開放緩慢，許多東道國政局動蕩、恐怖活動頻發(fā)，往往導致中方面臨巨大的金融安全風險。如果采用區(qū)塊鏈技術(shù)，數(shù)字貨幣就具備了去中心化、全網(wǎng)記賬、分布式的特點，可天然地抵御此類攻擊。即使局部節(jié)點暫時失效，其分布在全網(wǎng)各個節(jié)點的交易數(shù)據(jù)，仍可保證安全。數(shù)字貨幣與區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用具有非常高的契合度。區(qū)塊鏈可以建立一個分布式的總賬，登記央行發(fā)行的數(shù)字貨幣。這樣，原來的銀行存款和數(shù)字貨幣就可以被打包放在一個數(shù)字錢包里面。這對于央行以往的信用體系來說是顛覆性的變革。麥肯錫報告指出，區(qū)塊鏈技術(shù)能夠?qū)2B跨境支付結(jié)算中的交易成本從每筆約26美元下降到15美元，節(jié)省的成本的到賬時間從2—3天縮短為準實時。與傳統(tǒng)SWIFT（環(huán)球同業(yè)銀行金融電信協(xié)會）系統(tǒng)相比，基于區(qū)塊鏈的數(shù)字貨幣的快捷性、安全性、經(jīng)濟性給支付結(jié)算業(yè)帶來革命。（摘編自《清華金融評論》）材料三：數(shù)字貨幣的可追蹤性及相關(guān)技術(shù)屬性可讓中央銀行追蹤和監(jiān)控數(shù)字貨幣投放后的流轉(zhuǎn)，獲取貨幣全息信息，包括貨幣流轉(zhuǎn)節(jié)點、流通路線、周轉(zhuǎn)速度等。在此基礎(chǔ)上，央行可通過大數(shù)據(jù)分析技術(shù)對貨幣的發(fā)行、流通、儲藏等數(shù)據(jù)進行深入分析，研究貨幣運行規(guī)律和結(jié)構(gòu)特征，跟蹤分析貨幣需求變化及其驅(qū)動因素，并透過貨幣流信息，探知經(jīng)濟個體行為，從微觀把握宏觀，提高貨幣調(diào)控的預見性、精準性和有效性，從而為“雙支柱”經(jīng)濟調(diào)控框架的健全與完善創(chuàng)造有力的技術(shù)支撐。未來的數(shù)字貨幣體系將有自己的生態(tài)系統(tǒng)。在理想情況下，金融服務(wù)機構(gòu)在這個生態(tài)系統(tǒng)中各安其位、開拓創(chuàng)新，由此數(shù)字貨幣就能夠充分履行數(shù)字經(jīng)濟時代的“硬通貨”職能。（摘編自《21世紀經(jīng)濟報道》）.下列關(guān)于“數(shù)字貨幣”的理解，正確的一項是（）A.數(shù)字貨幣具有“匿名”“無法追蹤”和“排除政府的作用”的特征。B.私人數(shù)字貨幣相當于黃金等商品貨幣，因為沒有政府信用作為強制要求，所以它在不同國家具備不同的功能。C.數(shù)字貨幣是一種信用貨幣，它由網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包和互聯(lián)網(wǎng)支付系統(tǒng)組成，具備信用貨幣的全部特征和功能。D.區(qū)塊鏈技術(shù)的運用，使數(shù)字貨幣具備了去中心化、分布式等特點，可以抵御黑客的分布式拒絕攻擊。.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.數(shù)字貨幣與區(qū)塊鏈技術(shù)使原來的銀行存款和數(shù)字貨幣可以被打包放在一個數(shù)字錢包里，這顛覆了央行以往的信用體系。B.央行利用數(shù)字貨幣的可追蹤性和相關(guān)技術(shù)屬性獲取的貨幣全息信息、，是其對貨幣進行深入分析的基礎(chǔ)。C.區(qū)塊鏈技術(shù)的可編程和智能合約自動執(zhí)行的特性已使跨境結(jié)算不再需要協(xié)調(diào)中央結(jié)算機構(gòu)、銀行等多個單位。D.數(shù)字貨幣體系的生態(tài)系統(tǒng)將使數(shù)字貨幣充分履行數(shù)字經(jīng)濟時代的硬通貨功能。.隨著信息經(jīng)濟互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，數(shù)字貨幣在經(jīng)濟發(fā)展中的優(yōu)勢日漸明顯。數(shù)字貨幣有哪些優(yōu)點？請結(jié)合全文，簡要概括。五、文學類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。呼倫貝爾銀色的春天艾平①這就是呼倫貝爾。大雪無痕，周天寒徹，然而每一種生命都勇敢地活著，頑強地延續(xù)著，物競天擇，永不放棄，構(gòu)成了生生不息的春天。②朋友從晴光轉(zhuǎn)綠頻的南方來。降落在呼倫貝爾大地，他不由一臉驚訝——哎喲，這不是回到了冬天嗎？“雨足郊原草木柔”在哪里？“馬踏春泥半是花”在哪里？的確，這里看不到綠色，積雪一如冬季，覆蓋在無垠的草原上，舊年的牧草從雪里鉆出來，隨風搖曳，馬群的后面，冰硅和霜花飛揚而起……我告訴他，呼倫貝爾的春天，在銀裝素裹中。③春天的信息如期而至。④我指給朋友看，在南面的石縫中，溢出一縷縷苔薛樣的污漬，那是鷹的糞便。鷹在這里坐離孵卵，是因為這里險峻又有陽光。巖石的南北兩面的溫差很大，一塊面包，在南可以曬焦，在北可以雪藏到夏天。朋友背靠巖石，果然感到一片溫熱，瞬間將身上的寒涼驅(qū)走。我撥開腳下的草叢，讓朋友看 抹嫩嫩的綠，已經(jīng)在泥土里泅出。⑤誰說季節(jié)還在沉睡？西來的風撒下一把冰冷的鋼針，為河道除了積雪，掀開了蓋頭，讓春天由此嶄露美顏。看那河床吧——長長的藍冰在雪原上閃耀光澤，猶如藍寶石的無數(shù)切面，反彈著太陽的光芒，仿佛一條雪原上的項鏈，熠熠楚楚，美不勝收。下山走去，我們遠遠就聞到了河水的氣味，是灌木浸泡在水中的清香，是干草在冰雪中酥軟的冷杳。藍冰的邊緣已經(jīng)融化，河畔彌漫著溫情的潮濕。我們擁抱藍冰，聽到河底微微的水聲。⑥我要在這里找一朵花兒給朋友看。那花是從雪窠里長出來的生命，是寒冷中色彩的童話，是一個渺小的奇跡。果然，在柳樹下的殘雪中，我找到了她。這小花名叫細裂白頭翁，已然含苞待放！她是那么矮小，幾乎是貼在地皮上長著，她是那么低調(diào)，渾身是毛茸茸的灰，只有花蕾上一抹幽幽的藍。朋友啊，你可知道，這小小的藍花，是草原花海的第一聲吶喊，也是春天里最富營養(yǎng)的牧草。⑦行至鄂溫克族自治旗的林緣草原，我們騎上駿馬，去看牧民斯仁道爾吉家的春牧場。五年前，我去向他道別時，她和娜莎正商量著要不要帶著羊群離開。但他最終還是留下了。⑧我們到達斯仁道爾吉家時，他和娜莎正在接羔，他們跟前有一只母羊正側(cè)臥在干草上，身子不停抽搐，已經(jīng)分娩出兩只羊腿，卻老是不見羊羔的腦袋出來。夫妻倆的臉被冷風吹得髏黑，手上布滿皴裂的口子。周圍待產(chǎn)的母羊、趙起著要站起來的小羊羔、正在用舌頭舔初生羊羔毛皮的羊媽媽，異口同聲地嘩嘩叫著；兩頭小牛犢在羊群里亂竄，引起羊群一陣陣騷動；不遠處的幾匹馬，也像湊熱鬧似地打著鼻響兒，有一匹母馬面臨分娩，每當小馬駒在它的肚子里蹬腿，它便不安地四面徘徊。這對年輕的夫妻忙得不可開交。⑨不遠處，兩只棕黃色的狗也發(fā)出了叫聲，那是一種渾濁而尖銳的叫聲，叫人感到異樣。天哪，看到那邊兩個蓬松的大尾巴，我們才意識到它們竟然是兩只沙狐貍，野生的！它們一直在羊群的外面轉(zhuǎn)悠，既不靠近，也不遠離，當忙碌的娜莎從它們身邊走過，它們似乎并不害怕。⑩這時，兩只狐貍突然用后腿站起身來，圍著娜莎轉(zhuǎn)圈兒，讓人非常奇怪。斯仁道爾吉抬頭示意，原來空中來了一只巨大的草原雕，它飛得很低，在地上已經(jīng)能看清它尖利的鷹嘴和鐵鉤般的鷹爪，真叫嚇人！我想起一張照片——草原雕叼著一只狐貍飛在天上，張開嘴欲將狐貍?cè)酉聛硭に?，那是草原生物鏈上一個無情的鏡頭。現(xiàn)在，誰是草原雕的獵物，是羊還是狐貍？卻見草原雕盤旋了一圈，漸漸飛遠了。娜莎說，它看到有人，也害怕。這時兩只狐貍早已沒了影兒，原來是鉆進了自己的洞穴。?朋友好奇，讓娜莎帶我們?nèi)タ春偟亩囱?。真沒想到，狐貍的洞穴，就在一條自然路的兩側(cè)，洞口露天，有一堆凍土圍著。由于牧民不傷害它們，它們便越發(fā)不怕人，還學會利用人來保護自己。不知道在它們深達三米的洞穴里，藏著什么秘密。?斯仁道爾吉指著雪地上的一串動物腳印說：“它是不會讓人看到的?！痹瓉恚撕?，不遠處還有狼?？赡苁嵌囱ㄖ械哪咐巧诵±轻?，所以公狼常常出現(xiàn)在羊群附近，但是它沒有襲擊羊羔，也沒有襲擊小馬駒，只是楚摸那些流產(chǎn)夭折的羊羔。怪不得那兩只狐貍不敢靠近夭折的羊羔，它們明白，要是去搶狼的奶酪，自己會命喪狼口，最后成為喜鵲的食物。娜莎說，狐貍應(yīng)該快點生，帶著小狐貍崽轉(zhuǎn)移，不然小狼崽長大了，肯定來占領(lǐng)狐貍洞，那時候可就慘了 ?朋友，這就是呼倫貝爾。大雪無痕，周天寒徹，然而每一種生命都不曾屈服，都勇敢地活著，頑強地延續(xù)著，物競天擇，永不放棄。正是它們，構(gòu)成了生生不息的春天。?斯仁道爾吉說，我們牧人的幸福就在羊身上，羊好，日子就好。去年秋天，草原上終于又出現(xiàn)了晨霧和秋霜，這就說明地下水的水位漸漸升起來了?？磥韲覍嵤┩烁€牧、禁止亂開礦的法規(guī)很有效果。這可真是叫人喜悅的事情啊——每一棵牧草上都掛著珍珠的草原就要回來了！盼只盼，再來幾場雪，我們有了銀色滿滿的春天，就有一碧千里的夏天，就有遍野金黃的秋天。(有刪改).理解文中加點詞語的含義。(1)涸出： (2)溫情： .簡要分析第⑥段在文中的作用。.請結(jié)合具體語句，賞析本文的語言特色。.結(jié)合文本探究標題中“春天”的多重意蘊。六、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。涉務(wù)［南北朝］顏之推士君子之處世，貴能有益于物耳，不徒高談虛論，左琴右書，以費人君祿位也。國之用材，大較不過六事：一則朝廷之臣，取其鑒達治體，經(jīng)綸博雅；二則文史之臣，取其著述憲章，不忘前古；三則軍旅之臣，取其斷決有謀，強干習事；四則藩屏之臣，取其明練風俗，清白愛民；五則使命之臣，取其識變從宜，不辱君命：六則興造之臣，取其程功節(jié)費，開略有術(shù)：此則皆勤學守行者所能辦也。人性有長短，豈責具美于六涂哉？但當皆曉指趣，能守一職，便無愧耳。吾見世中文學之士，品藻古今，若指諸掌，及有試用，多無所堪。居承平之世，不知有喪亂之禍；處廟堂之下，不知有戰(zhàn)陳之急；保俸祿之資，不知有耕稼之苦；肆吏民之上，不知有勞役之勤：故難可以應(yīng)世經(jīng)務(wù)也。晉朝南渡，優(yōu)借士族，故江南冠帶，有才干者，擢為令仆已下尚書郎、中書舍人已上，典掌機要o其余文義之士多迂誕浮華不涉世務(wù)纖微過失又惜行捶楚所以處于清高始護其短也。至于臺閣今史，主書監(jiān)帥，諸王簽省，并曉習吏用，濟辦時須，縱有小人之態(tài).皆可鞭杖肅督.故多見委使.蓋用其長也。判斷人每不自量，舉世怨梁武帝父子愛小人而疏士大夫，此亦眼不能見其睫耳。梁世士大夫，皆尚褒衣博帶，大冠高履，出則車輿，入則扶持，郊郭之內(nèi)，無乘馬者。周弘正為宣城王所愛，給一果下馬，常服御之，舉朝以為放達。至乃尚書郎乘馬，則糾劾之。及侯景之亂，膚脆骨柔，不堪行步，體贏氣弱，不耐寒暑，坐死倉猝者，往往而然。建康令王復，性既儒雅，未嘗乘騎，見馬嘶噴陸梁。莫不震懾，乃謂人日：“正是虎，何故名為馬乎？”其風俗至此。古人欲知稼稽之艱難，斯蓋貴谷務(wù)本之道也。夫食為民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。耕種之，體組之，對獲之，載積之，打拂之，簸揚之，凡幾涉手.而入倉鹿.安可輕農(nóng)事而貴末業(yè)哉？江南朝士.因晉中興，南渡江，卒為羈旅，至今八九世，未有力田，悉資俸祿而食耳。假令有者，皆信僮仆為之，未嘗目觀起一壟土，耕一株苗；不知幾月當下，幾月當收，安識世間余務(wù)乎？故治官則不了，營家則不辦，皆優(yōu)閑之過也。（《顏氏家訓》）.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A.取其程功節(jié)費程：估量B.豈責具美于六涂哉責：要求C.肆吏民之上肆：放縱D.皆信僮仆為之信：信任.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.故江南冠帶有才干者吾社之行為士先者B.莫不震懾，乃謂人曰今少卿乃教以推賢進士C.何故名為馬乎長橋臥波，未云何龍D.悉資俸祿而食耳去今之墓而葬焉.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是（）A.文章開篇談及士君子不能光高談闊論，然后從正面詳列國家所需的六種人才作務(wù)實的典范，再從反面列舉各種“文學之士”的種種空談惡習。這是對南朝流俗時弊的高度概括，字里行間充溢著憤激之情。B.文章借用晉朝南渡豪門貴族養(yǎng)尊處優(yōu)、不涉世務(wù)的事實，以及侯景之亂梁武帝被困而死的故事，揭示不涉世務(wù)的嚴重危害，最后強調(diào)務(wù)實的根本是重視農(nóng)事。寓理于事，借事明理。C.晉朝南渡之初，士族尚受優(yōu)待；但其后對士族的監(jiān)管日趨嚴厲，官員稍有小人之貌，就嚴厲懲戒，尚書郎騎馬就會遭受彈劾，出現(xiàn)城里城外無人騎馬的場景，社會風氣得以好轉(zhuǎn)。D.文章整散結(jié)合，錯落有致。運用語言既講究句式整齊，或?qū)ε?，或排比，又間用長短參差的散體句，但革除了齊梁散文的浮華之氣，使得文章既有形式之美、氣勢之強，又自然流暢，氣韻生動。.用“尸給文中畫波浪線的部分斷句。其余文義之士多迂誕浮華不涉世務(wù)纖微過失又惜行捶楚所以處于清高蓋護其短也19.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語（1）縱有小人之態(tài)，皆可鞭杖肅督，故多見委使，蓋用其長也。（2）凡涉手，而入倉鹿，安可輕農(nóng)事而貴末業(yè)哉？閱讀下面的材料，完成各題。材料一子日：“野哉，由也。君子于其所不知，蓋闕如也。名不正，則言不順……故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，無所茍而已矣。”（《論語?子路》）材料二孔子于鄉(xiāng)黨，恂恂如也，似不能言者：其在宗廟朝廷，便便①言，唯謹爾。（《論語?鄉(xiāng)黨》）材料三君子必辯。凡人莫不好言其所善，而君子為甚焉。是以小人辯言險，而君子辯言仁也。言而非仁之中也。則其言不若其默也，其辯不若其吶②也。（《荀子?非相》）［注］①便便：同"辯辯”，明辨流暢的樣子；②吶，同"訥”，說話遲鈍。.從材料一中可以看出孔子主張（限兩字），“闕如”的意思是..結(jié)合三則材料，從“言”與“默”的角度，簡析儒家的言語觀。七、古代詩歌閱讀閱讀下面這首詩，完成下面小題。春夕［唐催涂水流花謝兩無情，送盡東風過楚城。蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更。故園書動經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。自是不歸歸便得，五湖①煙景有誰爭？【注】①五湖：春秋時越國大夫范蠡的歸隱之處。這里詩人指他的家鄉(xiāng)浙江桐廬一代的大好山水。.“此詩之妙處在一起一結(jié)。”（《山滿樓箋注唐詩七言律》）首聯(lián)緣情寫景，渲染暮春景致，一詞表明詩人一直關(guān)注著春情；尾聯(lián)墨中藏意，從暗用五湖典故看，“歸”字含有之，爾O.頷聯(lián)寫得極為精妙，是傳誦的名句，請作賞析。八、句子默寫.補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（1）西當太白有鳥道，o地崩山摧壯士死，o（李白《蜀道難》）（2）,渺滄海之一粟。,羨長江之無窮。（蘇軾《赤壁賦》）（3）碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。?.（王實甫《長亭送別》）（4）,,約我以禮，欲罷不能。（《論語》）（5）雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。,。（歐陽修《蝶戀花》）九、材料作文.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。收藏了很多書單，計劃著將來一一細讀；關(guān)注了很多公眾號，以備不時之需；下載了許多部電影，想著閑暇時細細品鑒人們因為內(nèi)心的一些需求，有意無意地進行著精神囤積。對此，你有怎樣的體驗和思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶?。要求：①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不要抄襲、套作。參考答案：C【解析】【詳解】本題考查學生識記現(xiàn)代漢語常用字字音、字形的能力。A."漩渦"的“旋”應(yīng)讀“xudn”。B.“薈粹”的“粹”應(yīng)寫作“萃”。D."驚滔駭浪”的“滔”應(yīng)寫作“濤故選C。D【解析】【詳解】本題考查學生辨析并修改病句的能力。A."是否……，是否 是……，特別是……”搭配不當，兩面一面不照應(yīng)，應(yīng)改為“能否容納外地人，能否廣納四方豪杰B.”該區(qū)圍繞提升群眾生活服務(wù)體驗感與滿意度為落腳點”句式雜糅，“圍繞……”"以……為落腳點”選其一。C.”邁向高質(zhì)量發(fā)展、實現(xiàn)共同富裕的新征程上“成分殘缺，應(yīng)改為“在邁向高質(zhì)量發(fā)展、實現(xiàn)共同富裕的新征程上故選D。B【解析】【分析】【詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。A.“從速”語氣偏重。B.“璧還“，敬辭，用于退還東西。此處寫自己還給別人東西，符合語境，使用得體。C.“不吝賜教”“指點”，請別人指教的客氣話。“指點”“不吝賜教”不應(yīng)該從“自己”嘴里說出。D."獻丑”是謙辭，用于展示作品或演出時，表示自己技能很差的謙虛說法，不用于“落款出錯，一時又無法彌補，只好連聲道歉”這個語境。故選B。AA【解析】【分析】本題考查學生正確使用詞語（包括成語）的能力。A.石破天驚：形容事情或文章議論新奇驚人。對象誤用。B.云泥之別：相差像天空的云和地下的泥，形容極大的差別。此處說體力勞動、腦力勞動差別不大，使用正確。C.鑄就：鑄造成。與“輝煌”構(gòu)成一個動賓結(jié)構(gòu)。使用正確。D.但：但是，表轉(zhuǎn)折。后文“不刊之論”，指正確的、不可修改的言論，比喻不能改動或不可磨滅的言論，與前文提及的“勞動方式發(fā)生變化”構(gòu)成轉(zhuǎn)折。使用正確。故選A。本題考查學生正確使用標點符號的能力。A.“畫畫的秘訣是什么”并非問句，是陳述句，句末問號應(yīng)改為句號。故選A。示例一：一曲《少年》燃網(wǎng)絡(luò)，幾縷白發(fā)報國恩。示例二：白發(fā)唱《少年》激情在線，熱血獻祖國信念未減。示例一：不需要你知道我，不渴望你記得我，我把青春獻給祖國的山河，山知道我，河知道我，祖國不會忘記我，這是我們大家的心聲。示例二：熟悉的歌聲背后，是我們關(guān)于青春、事業(yè)和理想的歲月往事；深情的旋律之中，飽含著我們的夢想、奮斗和奉獻的家國情懷。示例三：“少年”二字，不問白發(fā)，只問心境；無關(guān)年齡，只關(guān)熱愛。因為熱愛，歲月帶給我們的不是驚慌，而是光芒。我們這群白發(fā)蒼蒼的老人，永是熱血少年！DB(1)有利于保障資金安全。(2)有利于簡化跨境結(jié)算流程。(3)有利于貨幣的宏觀調(diào)控?！窘馕觥勘绢}考查學生理解文中重要概念的含義的能力。A."數(shù)字貨幣具有……的作用”的特征“錯，原文認為數(shù)字貨幣“將有無法追蹤的匿名特征”并且“政府的作用被排除在外''這是"密碼愛好者”提出的構(gòu)想，而非數(shù)字貨幣本身就具有的特征。選項以偏概全。B.”因為沒有政府信用作為強制要求，所以它在不同國家具備不同的功能”錯，強加因果，“數(shù)字貨幣在不同國家具備不同的功能”與“沒有政府信用作為強制要求''不構(gòu)成因果關(guān)系，原文表述是“從目前的發(fā)展階段來看，私人數(shù)字貨幣在沒有政府信用作為強制要求的情況下，更類似于黃金等商品貨幣，在不同國家的監(jiān)管和法律框架下，具備不同層次的貨幣功能”。C."數(shù)字貨幣……具備信用貨幣的全部特征和功能”錯，偷換概念，原文中“具備信用貨幣的全部特征和功能”指的是“法定數(shù)字貨幣故選D。本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A."數(shù)字貨幣與區(qū)塊鏈技術(shù)使原來的銀行存款和數(shù)字貨幣可以被打包放在一個數(shù)字錢包里”錯，曲解文意，原文使“銀行存款和數(shù)字貨幣就可以被打包放在一個數(shù)字錢包里面''是區(qū)塊鏈的技術(shù)，而非“數(shù)字貨幣和區(qū)塊鏈”。C.”不再需要協(xié)調(diào)中央結(jié)算機構(gòu)、銀行等多個單位“錯，無中生有，原文只提到“能夠顯著降費增效，化繁為簡“，但并沒有說“不再需要協(xié)調(diào)中央結(jié)算機構(gòu)、銀行等多個單位D."數(shù)字貨幣體系的生態(tài)系統(tǒng)將使數(shù)字貨幣充分履行……硬通貨功能”錯，過于絕對，原文提到數(shù)字貨幣履行“硬通貨''功能只是“在理想情況下"泅'’原指液體向四周散開，文中借以形容春天的新綠已經(jīng)在泥土中萌芽并四散的樣子，給人以生機勃勃之感。 "溫情”原指溫柔的感情，這里用來修飾“潮濕”，表明了冰雪消融后給予人的溫暖之感。①內(nèi)容上，寫出了細裂白頭翁在雪窠覆蓋下努力生存的狀態(tài)，體現(xiàn)了它頑強的生命力。②結(jié)構(gòu)上，呼應(yīng)了文章開頭草原上雖周天寒徹，但每一種生命都勇敢地活著、生生不息的內(nèi)容：同時引出下文去看牧民家春牧場的事情。③引入對細裂白頭翁的描述，豐富了文章的內(nèi)容。①運用疊詞，如“一縷縷”“一抹嫩嫩的綠”“長長的藍冰““熠熠楚楚”等，增添了語言的音韻美，形象生動地描摹了呼倫貝爾春天的勃勃生機。②句式靈活多變。運用倒裝句式，如“我們才意識到它們竟然是兩只沙狐貍，野生的“，突出我們意識到它們竟然是野生狐貍的意外之情。多用短句，如“朋友啊，你可知道''"真叫嚇人”，語言簡潔，節(jié)奏明快。③運用比喻、擬人、對比、呼告、反問等多種修辭，形象生動，鮮明有力。如“這小小的藍花，是草原花海的第一聲吶喊“，用擬人的手法，生動形象地表現(xiàn)出小小藍花的頑強生命力。④語言上典雅與口語化交融。如“大雪無痕，周天寒徹”“是干草在冰雪中酥軟的冷香”，使文章富有詩意；“哎喲”“天哪”“沒了影兒，，又具有口語色彩，讀來令人備感親切。①大自然的春天。呼倫貝爾草原上萬物生長，生生不息。②草原上生活著的牧民的春天。以斯仁道爾吉為代表的牧民在草原上安居樂業(yè)。③人與自然關(guān)系的春天。國家退耕還牧、禁止亂開礦法規(guī)的實施，使草原的生態(tài)環(huán)境慢慢得到恢復，人與自然共生共榮。DBC其余文義之士/多迂誕浮華/不涉世務(wù)/纖微過失/又惜行捶楚/所以處于清高/蓋護其短也。(1)即使流露出小人的情態(tài)，還可以用鞭杖嚴厲地監(jiān)督他們，所以多被委任使用，這是在用他們的長處。(2)(糧食)總共要經(jīng)過幾道工序，而后才能放存糧倉，怎么可以輕視農(nóng)業(yè)而重視商業(yè)呢？【解析】本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。D."皆信僮仆為之”翻譯為：都聽任年輕的仆役耕種。所以“信”的意思是“聽任，任憑”。故選D。本題考查學生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A.助詞，定語后置的標志/代詞 的人；B.都是副詞，竟然；C.疑問代詞，什么/疑問副詞，怎么；D.連詞，表修飾/連詞，表承接。故選B。本題考查學生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點的概括和分析能力。C.”士族尚受優(yōu)待；但其后對士族的監(jiān)管日趨嚴厲”分析錯誤，根據(jù)原文“晉朝南渡，優(yōu)借士族”，江南士族所受的待遇，并無前后變化，“社會風氣得以好轉(zhuǎn)，出現(xiàn)城里城外無人騎馬的場景”分析錯誤，“郊郭之內(nèi)，無乘馬者“并非社會風氣好轉(zhuǎn)的表現(xiàn)。參考譯文：士君子的處世，貴在能夠有益于事物，不僅僅是高談闊論，左琴右書，耗費國君的俸祿官位啊。國家使用人才，大體不外六個方面：一是朝廷的臣子，取其明白通達治理國家的基本原則，取其治國的謀略，取其品學的博大雅正；二是文史的臣子，用他能撰寫典章，不忘先古；三是軍旅的臣子，用他能決斷有謀略，強力能干熟悉軍事；四是地方官員，用他能熟悉風土人情，廉潔愛民；五是從事外交活動的官員，用他能掌握形勢的變化予以恰當?shù)奶幹?，不辱沒君主的命令；六是主管興建土木建筑的官員，用他能估量工程的效率和進度，節(jié)約經(jīng)費開支，謀劃有方；這都是勤奮學習、認真工作的人所能辦到的。只是人的秉性各有短長，怎可以要求這六個方面全都做好呢？只要對這些都通曉宗旨和要領(lǐng)，而做好其中的一個方面，也就無所慚愧了。我見到世上的文學之士，評議古今，好似指掌一般非常熟悉，等有所試用，多數(shù)不能勝任。處在太平之世，不知道有喪亂之禍；身在朝廷之上，不知道有戰(zhàn)陣之急；擁有俸祿供給，不知道有耕稼之苦；盤踞在吏民頭上，不知道有勞役之勤：這樣就很難適應(yīng)社會和處理政務(wù)了。晉朝南渡，對土族優(yōu)待寬容，因此江南士族中有才干的，就提拔到尚書令、仆射以下，尚書郎、中書舍人以上，管理機密要事。其余閑散的文職官員，多數(shù)言行迂腐荒誕，虛浮不實，不會處理時務(wù)，有了點小過錯，又舍不得杖責，因而把他們放在清高的位置上，來給他們護短。至于那些臺閣今史，主書監(jiān)帥，諸王簽省，都通曉熟悉官吏的職責，能按時完成當時應(yīng)該處理好的事情，即使流露出小人的情態(tài)，還可以用鞭杖嚴厲地監(jiān)督他們，所以多被委任使用，這是在用他們的長處。人往往不能自量，世上都在抱怨梁武帝父子喜歡小人而疏遠士大夫，這也就像眼睛不能看到睫毛了。梁朝的士大夫，都崇尚穿寬衣，系闊腰帶，戴大帽子，穿高跟木屐，出門就乘車代步，進門就有人照顧，城里城外，見不著騎馬的士大夫。宣城王很喜歡周弘正，送給他一匹果下馬，他常騎著這匹馬，朝廷上下都認為他行為不檢點、不約束，率性而為。如果是尚書郎騎馬，就會遭到