中考物理易錯(cuò)題精選-聲現(xiàn)象問題求解練習(xí)題及答案

一、初中物理聲現(xiàn)象問題求解方法1.閱讀下面的短文潛艇的“耳目”一一聲吶潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在 10kHz~30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。請回答以下問題：(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是kHz到kHz。(2)①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離S是。(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離S2為。⑶在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？【答案】0.02207500m8700m不能月球表面是真空的，而真空不能傳聲【解析】【分析】(1)超聲是指高于20000Hz的聲音，次聲是指低于20Hz的聲音，人耳無法聽到超聲和次(2)先算出超聲波從潛艇A傳到潛艇B的時(shí)間，再根據(jù)速度公式求兩者的距離；首先算出 1分鐘內(nèi)潛艇B通過的距離，根據(jù)聲波頻率的變化分析出潛艇 AB之間的距離變化，從而計(jì)算出二者之間的距離。

⑶真空不能傳聲，所以無法使用聲吶?！驹斀狻?1)[1][2]人耳只能聽到20Hz至U20000Hz,即0.02kHz至U20kHz之間的聲音。(2)①[3]超聲波從潛艇A傳到潛艇B的時(shí)間1

t1 10s5s2潛艇B與潛艇A的距離、vt11500m/s5s7500m②[4]1分鐘后，潛艇B行駛的路程sBvBt20m/s60s1200m因?yàn)槁暡l率變低，所以潛艇 B是遠(yuǎn)離聲吶，現(xiàn)在兩艘潛艇之間的距離s2s1sB7500m1200m8700m(3)[5][6]地球和月球之間是真空，因?yàn)檎婵詹荒軅髀?，所以用聲吶技術(shù)無法測量地球和月球之間的距離。【點(diǎn)睛】本題綜合性很強(qiáng)，考查學(xué)生對聲音知識(shí)的綜合運(yùn)用能力；在計(jì)算距離時(shí)，注意回聲測距需要計(jì)算單程的長度。.往7個(gè)相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度的水，用同樣大小的力敲擊時(shí)可發(fā)出“ 1、2、3、4、5、6、7”的音，發(fā)出聲音的響度(填“相同”或“不同”)，最右邊瓶發(fā)出的是 （填“1”“2”flnj

fl]的是 （填“1”“2”flnj

fl]A3

A3【答案】相同“1”【解析】【分析】【詳解】[1]用同樣大小的力敲擊時(shí)，瓶子的振幅相同，響度相同。[2]最右邊瓶子裝水最多，瓶子和水的質(zhì)量最大，最難振動(dòng)，振動(dòng)最慢，音調(diào)最低，所以最右邊瓶發(fā)出的是“1”音。.如圖，四個(gè)相同的瓶子里裝有高度不同的水，對著瓶口吹氣，發(fā)出的音調(diào)最高的是O【解析】【詳解】當(dāng)對著瓶口吹氣時(shí)，瓶內(nèi)的空氣柱會(huì)振動(dòng)，空氣柱越短，振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越大，所以發(fā)出的音調(diào)最高的是丁。4.下面是一組有關(guān)聲的實(shí)驗(yàn)，請正確作答.甲 乙 丙 丁(1)如圖甲，用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水花四濺，此實(shí)驗(yàn)是用來探究(選填字母代號(hào))；A.聲音產(chǎn)生的原因 B決定音調(diào)的因素C.聲音能否在空氣中傳播 D.聲音傳播是否需要時(shí)間(2)如圖乙，將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶內(nèi)，再把瓶內(nèi)的空氣逐漸的抽出，聲音逐,若瓶內(nèi)已抽成真空，將聽不到聲音，說明：.(3)如圖丙，小明有節(jié)奏地敲擊鼓面，鼓面發(fā)出低沉的咚咚聲.用更大的力敲擊鼓面，聽到的聲音變大，同時(shí)看到小紙片跳動(dòng)的幅度(選填“變大”、“變小”或“不變”)，表明鼓面振動(dòng)的越大，聲音的響度越大.(4)如圖丁，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音.逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)的頻率逐漸變(選填“大”或“小”)，發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變低，這表明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的有關(guān).【答案】A減小真空不能傳聲變大幅度小頻率【解析】【詳解】(1)[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水花四濺，說明了發(fā)聲體在振動(dòng)，故選A;(2)[2][3]聲音的傳播需要介質(zhì)，把瓶內(nèi)的空氣逐漸的抽出，聲音逐減小，若瓶內(nèi)抽成真空，將聽不到聲音，說明真空不能傳聲；(3)[4][5]用大小不同的力敲擊鼓面，鼓面振幅不同，響度不同，用更大的力敲擊鼓面，振幅大，小紙片跳動(dòng)的幅度大，聲音的響度大；(4)[6][7]鋼尺伸出越長，振動(dòng)越慢，頻率越低，音調(diào)越低，說明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān).5.如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的三個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，請回答下列問題:甲 乙 丙(1)如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明;乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是;如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽到的聲音的響度也越大，這個(gè)現(xiàn)象說明.(2)如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明;若把甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是(選填“甲”或“乙”).(3)如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同.比較兩種情況下，第次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)(填“高”或“低”)，這說明音調(diào)與有關(guān).【答案】發(fā)聲體在振動(dòng) 把音叉的振動(dòng)放大振幅越大，響度越大 空氣能傳聲乙一高頻率【解析】【分析】【詳解】(1)聲音由振動(dòng)產(chǎn)生，為了表示發(fā)聲體的振動(dòng)，采用放大法，所以如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象就說明發(fā)聲體在振動(dòng)；音叉的振動(dòng)是不容易直接看到的，而乒乓球的跳動(dòng)很容易看到，所以乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用就是將音叉的振動(dòng)放大；如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽到的聲音的響度也越大，這個(gè)現(xiàn)象說明振幅越大，響度越大.(2)如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起 ，這個(gè)現(xiàn)象說明右邊音叉的振動(dòng)能通過空氣傳遞到左邊的音叉，即空氣能傳聲 ；因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，真空不能傳聲，所以把甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的是乙圖，因?yàn)槁暡ú荒軓挠疫厒鬟f到左邊，而敲擊甲圖的音叉是仍然能夠振動(dòng)的，泡沫塑料球會(huì)被彈起.(3)使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同，即保證振幅相同，而兩次伸出桌面的長度不同，振動(dòng)的頻率不同，可以比較音調(diào)與頻率的關(guān)系.

比較兩種情況，第一次鋼尺伸出短，振動(dòng)得快，它的音調(diào)高，這說明音調(diào)與頻率有關(guān)..小夢在探究聲音高低與物體振動(dòng)快慢的關(guān)系時(shí)，將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)發(fā)出聲音，如圖所示.改變,用同樣大小的力再撥鋼尺，并仔細(xì)觀察,傾聽并辨別鋼尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的高低有無變化.【答案】鋼尺伸出桌面的長度 鋼尺振動(dòng)的快慢【解析】【分析】【詳解】探究聲音的高低與振動(dòng)快慢的關(guān)系時(shí)，應(yīng)在控制其它的變量保持不變的前提下，只改變振動(dòng)的快慢，從而研究聲音高低與振動(dòng)快慢的關(guān)系；因此應(yīng)改變尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力拔動(dòng)尺子，觀察尺子振動(dòng)的快慢，同時(shí)辨別所發(fā)出聲音的高低 ^.在探究聲音的產(chǎn)生和傳播的條件時(shí)，同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn).圖1 圖1 圖2(i)小華同學(xué)將一只通電的小電鈴放在連通了抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，如圖 i所示，用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小。如果把空氣又逐漸通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn),此實(shí)驗(yàn)說明。(2)小麗等同學(xué)利用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。①當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到,通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是。②乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？ 。③在實(shí)驗(yàn)操作過程中，小麗同學(xué)采用：先將音叉離開乒乓球一定距離后敲擊音叉，然后再靠近乒乓球，觀察現(xiàn)象；小剛同學(xué)采用：先將音叉貼緊乒乓球，然后再敲擊音叉，觀察現(xiàn)象。你認(rèn)為哪位同學(xué)的操作合理？。理由是?！敬鸢浮柯曇舻捻懚戎饾u增大 聲音的傳播需要介質(zhì) 乒乓球被彈起跳動(dòng) 發(fā)聲的音叉在

振動(dòng)將不易觀察到的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的彈起 小麗小剛的做法分不清是音叉振動(dòng)讓乒乓球跳動(dòng)起來，還是敲擊音叉的人的動(dòng)作讓乒乓球跳動(dòng)起來【解析】【分析】【詳解】(1)[1][2]隨著玻璃罩內(nèi)空氣的逐漸減少，聲音響度逐漸減小，如果把空氣逐漸通入玻璃罩，聲音響度會(huì)逐漸增大。說明聲音的傳播需要介質(zhì)；(2)[3][4]用小錘敲擊音叉時(shí)，既能聽到聲音又能觀察到乒乓球被彈起跳動(dòng)，說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；[5]實(shí)驗(yàn)中利用乒乓球把音叉不易觀察的微小振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的明顯振動(dòng)；[6][7]小麗同學(xué)先敲擊音叉，然后將音叉再靠近乒乓球，若乒乓球振動(dòng)，則能證明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；小剛先將音叉貼緊乒乓球，然后敲擊音叉，若乒乓球振動(dòng)，則分不清是因?yàn)槿饲脫羰骨蛘駝?dòng)，還是音叉引起球的振動(dòng)。所以小剛的操作不合理。.小明每天測量同一個(gè)雞蛋的質(zhì)量，再把雞蛋放入水中，觀察它的浮沉情況后，取出放好。下表是他記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)及現(xiàn)象。(雞蛋的體積保持不變， g=10N/kg,3 3、水1.010kg/m)第29天第57天第58天第70天質(zhì)量mg66.866.264.462.061.960.8雞蛋在水中的位置第29天第57天第58天第70天質(zhì)量mg66.866.264.462.061.960.8雞蛋在水中的位置.I漂浮沉底沉底沉底漂浮(1)求第57天雞蛋所受浮力及雞蛋的體積。(2)比較第1天和第70天雞蛋受到浮力的大小。寫出判斷依據(jù)。(3)根據(jù)表格的現(xiàn)象你如何判斷存放時(shí)間的長短？【答案】(1)0.62N;6.2X10-5m3;(2)第1天受到的浮力大；見詳解；(3)見詳解?！窘馕觥俊驹斀狻?1)由圖可知，雞蛋在第57天時(shí)處于懸浮狀態(tài)，懸浮時(shí)浮力等于重力：%Gmg0.062kg10N/kg0.62N根據(jù)阿基米德原理可知，雞蛋的體積為：6.2105m3 0.62N6.2105m31.0103kg/m310N/kg

(2)雞蛋的質(zhì)量減小，但雞蛋的體積不變，第1天和第70天相比，在第一天排開的水的體積較大，根據(jù)阿基米德原理F浮 水gV排可知，雞蛋在第一天中受到的浮力大；(3)由表格中的數(shù)據(jù)和雞蛋的狀態(tài)可知，當(dāng)雞蛋在水中下沉?xí)r，雞蛋的放置時(shí)間不超過 29天；雞蛋懸浮時(shí)，雞蛋的放置時(shí)間不超過 57天；雞蛋在水中漂浮時(shí)，雞蛋的放置時(shí)間為58天以上。答：(1)第57天雞蛋所受浮力為0.62N;雞蛋的體積為6.2X10-5m3；(2)第1天受到的浮力大；第1天和第70天相比，在第一天排開的水的體積較大，根據(jù)阿基米德原理F浮 水gV排可知，雞蛋在第一天中受到的浮力大；(3)見詳解。.在音樂會(huì)上，女高音輕聲伴唱，男低音放聲高歌，其中音調(diào)高的是歌者，響度大的是歌者(選填男、女).【答案】女男【解析】【詳解】[1]我們所說的“男低音、女高音”，都是指聲音的高低，即指的是音調(diào)的高低；音調(diào)高的是女高音；[2]我們所說的“放聲高歌、輕聲伴唱”，都是指聲音的大小，即指發(fā)出聲音的響度，故響度大的是男低音。.一列動(dòng)車長200m,以一定的速度沿直線勻速行駛，在進(jìn)入七扇巖隧道前 800m處鳴笛，司機(jī)在鳴笛4s后聽到隧道口處山崖反射的回聲已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s.求：(1)當(dāng)司機(jī)聽到反射的回聲時(shí)，動(dòng)車行駛了多少米？(2)該動(dòng)車行駛的速度是多少 m/s?(3)若該列動(dòng)車以這個(gè)速度勻速通過一個(gè)長 820m的隧道，則動(dòng)車完全穿過隧道的時(shí)間為多少？【答案】(1)240;(2)60(3)17s.【解析】【分析】【詳解】s (1)根據(jù)v=s(1)根據(jù)ts聲=v聲t=340m/sx4s=1360m；動(dòng)車和聲音的運(yùn)動(dòng)示意圖如下：

由圖知，司機(jī)聽到反射的回聲時(shí)，他離隧道口的距離：s=s聲-So=1360m-800m=560m；由題意知，動(dòng)車行駛的距離為：s車=so-s=800m-560m=240m；(2)動(dòng)車的速度：好240mv車=--= =60m/s.st'=st'=一v車200m820m=17s.60m/sTOC\o"1-5"\h\z答：(1)當(dāng)司機(jī)聽到反射的回聲時(shí)，他離隧道口的距離是 240m；(2)動(dòng)車行駛的速度是216km/h.⑶動(dòng)車完全穿過隧道的時(shí)間為 17s.11.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是( )A.聲音在15c的空氣中傳播速度約為340m/sB.吉他依靠琴弦的振動(dòng)發(fā)聲C.蝙蝠利用次聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲D.“暮鼓晨鐘”里的鐘聲和鼓聲是人們依據(jù)音色進(jìn)行分辨的【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.聲音在不同介質(zhì)中，以及不同溫度下的傳播速度是不同的，如聲音在 15c的空氣中傳播速度約為340m/s,故A正確；B.聲音由振動(dòng)產(chǎn)生，吉他依靠琴弦的振動(dòng)發(fā)聲，故B正確；C.蝙蝠利用超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲，故C錯(cuò)誤；D.音色是發(fā)聲體特有的品質(zhì)特征，可以用來區(qū)分聲源，所以 暮鼓晨鐘”里的鐘聲和鼓聲是人們依據(jù)音色進(jìn)行分辨的，故 D正確；故選Co【點(diǎn)睛】注意能正確區(qū)分聲音的三個(gè)特征，即音調(diào)、響度、音色，其中音色是發(fā)聲體特有的特征，由聲源振動(dòng)的材料、方式等決定，可以用來區(qū)分聲源.12.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了黃當(dāng)A.發(fā)聲的音叉正在振動(dòng)B.聲音可以在空氣中傳播C.聲音的傳播不需要介質(zhì)D.聲音在空氣中傳播速度最快【答案】A【解析】【分析】【詳解】正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次被彈開，說明音叉在振動(dòng)，從而說明聲音是由音叉的振動(dòng)產(chǎn)生的，因此，本探究實(shí)驗(yàn)是研究聲音產(chǎn)生原因的。故選Ao13.如果你家附近建筑工地在施工，影響你的學(xué)習(xí)和休息，為了減小噪聲的干擾，下列做法不合理的是A.關(guān)緊門窗B.打開門窗，讓空氣加快流通C.戴上耳罩D.告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時(shí)間【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.關(guān)緊門窗，是在傳播過程中減弱噪聲；故正確、不符合題意.B，打開門窗，讓空氣加速流通，是增強(qiáng)了噪聲的傳播；不正確、符合題意.C.戴上耳罩，是在人耳處減弱噪聲；故正確、不符合題意.D.告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時(shí)間，是在聲源處消除噪聲；故正確、不符合題意.故選B.14.山西民歌具有悠久的發(fā)展歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，伴隨著歷史的足跡代代傳唱。如圖是某歌手在臺(tái)上演唱晉北河曲民歌《走西口》的情景，關(guān)于歌手的歌聲，下列說法正確的是（ ）

A.歌手停止演唱時(shí)麥克風(fēng)還會(huì)傳出她的歌聲B.歌手使用麥克風(fēng)是為了提高聲音的音調(diào)C.臺(tái)下觀眾聽到的歌聲是通過空氣傳播到人耳中的D.優(yōu)美的歌聲一定不會(huì)成為噪音【答案】C【解析】【分析】(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止；(2)麥克風(fēng)可將聲音的響度擴(kuò)大，但不能提高音調(diào)；(3)聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；(4)凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息等的一切聲音，都稱之為噪聲?！驹斀狻緼.歌手停止演唱時(shí)，即聲帶振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，則麥克風(fēng)不會(huì)再傳出她的歌聲，故 A錯(cuò)誤；B.歌手使用麥克風(fēng)是為了提高聲音的響度，但不能提高聲音的音調(diào)，故B錯(cuò)誤；C.臺(tái)下觀眾聽到的歌聲是通過空氣傳播到人耳中的，故C正確；D.歌手們動(dòng)聽的歌聲，如果影響了他人的休息或?qū)W習(xí)時(shí)，就屬于噪聲，故D錯(cuò)誤。故選Co15.如圖是華為在巴塞羅那對外發(fā)布的首款 5G折疊手機(jī)MateX,該機(jī)創(chuàng)新采用鷹翼式折疊設(shè)計(jì)，機(jī)身非常輕薄，合上后的厚度也只有 11mm左右，單手持握也不會(huì)費(fèi)力.下列有關(guān)說法正確的是( )A.調(diào)節(jié)聲音的大小是改變聲音的響度B.接聽電話時(shí)，通過聲音的音調(diào)可以辨別來電者340m/sC.手機(jī)屏幕能夠折疊，說明屏幕材料的可塑性較強(qiáng)340m/sD.手機(jī)是利用電磁波傳遞信息的，電磁波在空氣中的傳播速度為【答案】A【解析】【詳解】A.聲音的大小指的是響度，所以，調(diào)節(jié)聲音的大小是改變聲音的響度，故A正確；B.接聽電話時(shí)，通過聲音的音色可以辨別來電者，故B錯(cuò)誤；C.手機(jī)屏幕能夠折疊，要求屏幕材料具有的可塑性，但僅通過手機(jī)屏幕能夠折疊不能說明屏幕材料的可塑性較強(qiáng)，故 C錯(cuò)誤；D.手機(jī)是利用電磁波傳遞信息的，電磁波在空氣中的傳播以光速進(jìn)行，故D錯(cuò)誤。故選A。．下列說法中正確的是（）A.只要物體在振動(dòng)，人一定能聽到聲音 B.只要聽到物體發(fā)聲，則物體一定在振動(dòng)C.只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動(dòng) D.以上說法都正確【答案】B【解析】【詳解】A.聽到聲音還需要有介質(zhì)，如果沒有傳播聲音的介質(zhì)，也不能聽到聲音，故A錯(cuò)誤；BD.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故B正確，D錯(cuò)誤；C.如果沒有介質(zhì)，振動(dòng)產(chǎn)生的聲音人也是聽不到的，故C錯(cuò)誤；故選 B。．“教室外狂風(fēng)暴雨，雷聲大作”，這里的“雷聲大作”指的是聲音特征中的（）A.響度 B.音調(diào) C.音色 D,反射【答案】A【解析】【分析】聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；音調(diào)表示聲音的高低，響度表示聲音的大小，音色是聲音的品質(zhì)與特色?！驹斀狻緼.響度指聲音的大小，與振幅有關(guān)，“教室外狂風(fēng)暴雨，雷聲大作”，這里的“雷聲大作”指的是聲音特征中的響度，故 A正確；B.音調(diào)指聲音的高低，與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，故B錯(cuò)誤；C.音色與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān)，故C錯(cuò)誤；D.反射指聲音在傳播過程中遇到障礙物又反射回來的現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選A。18．關(guān)于下列四個(gè)情景的說法錯(cuò)誤的（

A.度聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說明聲波能傳遞能量D.fl

%B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì)C.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)Ml