2022五年級教研組工作計(jì)劃范文

2022五年級教研組工作計(jì)劃范文五班級是指學(xué)校階段的高班級階段，其中五年制五班級的同學(xué)要面臨“小升初”考試，所以要仔細(xì)學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)以前學(xué)過的學(xué)問。下面是給大家整理的2022五班級教研組工作方案范文，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

2022五班級教研組工作方案范文1

一、指導(dǎo)思想

求真務(wù)實(shí)，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，努力將“開放式”、“建構(gòu)型”課堂教學(xué)的討論成果向日常教學(xué)行為中轉(zhuǎn)化，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、在規(guī)范常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，緊緊抓住課堂主陣地，深化課程改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率,進(jìn)一步探究促進(jìn)同學(xué)全面素養(yǎng)良性成長模式，在新課程理念指導(dǎo)下，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以科研促教學(xué)，在學(xué)?？蒲兄行牡闹笇?dǎo)和關(guān)心下，連續(xù)開綻開放式教學(xué)研討和培育實(shí)踐力量的課題討論實(shí)施活動，提升老師的專業(yè)水平，促進(jìn)科研型老師的成長。

3、連續(xù)抓好常規(guī)工作，全面促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的提高。

三、工作重點(diǎn)

(一)扎實(shí)有效地抓好常規(guī)教學(xué)工作

常規(guī)教學(xué)工作主要有老師教學(xué)方案的制訂、備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)以及教學(xué)質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)的詳細(xì)教學(xué)活動。

1、備課：

備課是教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)，是講課的基礎(chǔ)，仔細(xì)備好課是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和重要保證。備課包括制定方案、了解學(xué)情、確定教法和編寫教案。

(1)仔細(xì)制定學(xué)期教學(xué)工作方案，教研組依據(jù)教學(xué)大綱、教材及同學(xué)實(shí)際狀況，于開學(xué)第一周制定好本學(xué)期教學(xué)工作方案提交學(xué)校存檔，組內(nèi)老師嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)方案執(zhí)行。

(2)提前進(jìn)行單元備課和課時(shí)備課，提前2天寫好課時(shí)教案，每周至少在三節(jié)以上。杜絕無教案上課，或課后補(bǔ)案的現(xiàn)象。

(3)本學(xué)期仔細(xì)完成備課任務(wù)，在已有的教案的基礎(chǔ)上，依據(jù)教材變動狀況和自己的教學(xué)實(shí)際制造性的進(jìn)行復(fù)案，并根據(jù)學(xué)校要求設(shè)計(jì)簡潔有用的課時(shí)教案。

集體備課：抓典型性問題，代表性課題。由教研組長負(fù)責(zé)布置重點(diǎn)討論課的內(nèi)容，在集體備課時(shí)間，各組員說教學(xué)思路，其他組員作必要的補(bǔ)充、修正，并仔細(xì)做好相關(guān)記錄以求最佳的教學(xué)思路。

2、課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的主陣地，要全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，必需狠抓課堂教學(xué)效率的提高。留意創(chuàng)設(shè)情境，營造寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍，重視同學(xué)獵取學(xué)問的過程，實(shí)行操作試驗(yàn)、自主探究、合作溝通等方式，使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人，老師是教學(xué)的組織者、指導(dǎo)者、參加者。建立互動、交往的師生關(guān)系，形成敏捷開放與生成進(jìn)展的課堂運(yùn)行機(jī)制。討論數(shù)學(xué)教學(xué)的開放性，突出學(xué)習(xí)方式的主體性、探究性、實(shí)踐性。

措施：

第一、理論學(xué)習(xí)：

連續(xù)開展老師讀書活動，組織老師讀書溝通、網(wǎng)上理論學(xué)習(xí)等活動。本學(xué)期讀至少一種教學(xué)刊物，并組織老師讀書溝通、網(wǎng)上理論學(xué)習(xí)等活動。

其次、教學(xué)實(shí)踐：

為進(jìn)一步深化課程改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)老師把課改新理念及開放式課堂教學(xué)、自主建構(gòu)理論落實(shí)內(nèi)化到日常的教學(xué)活動中，提高老師業(yè)務(wù)水平。

3、聽課評課

每位老師一周聽評不少于1節(jié)，一學(xué)期同學(xué)科聽評節(jié)次不少于15節(jié)，并要有聽課記錄和小結(jié)。同學(xué)科、跨學(xué)科、跨班級的相互聽課、學(xué)習(xí)、溝通和研討。

老師依據(jù)實(shí)際狀況支配聽課時(shí)間，屬本班級的組內(nèi)公開課或全校性的研討課肯定要參加聽課評課。

4、作業(yè)的布置與批改

同學(xué)書面作業(yè)部分，老師嚴(yán)格要求同學(xué)書寫工整規(guī)范。作業(yè)中錯(cuò)誤之處只須在旁邊打上個(gè)小叉后連續(xù)書寫，嚴(yán)禁采納涂改液或胡亂圈點(diǎn)涂鴉，注意同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成，端正同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。同時(shí)要掌握作業(yè)量，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)程度不同的同學(xué)作業(yè)要有肯定的梯度和層次來體現(xiàn)。

(二)銳意創(chuàng)新，深化開展教研活動

(1)連續(xù)開展以培育實(shí)踐力量為目標(biāo)的“開放式、建構(gòu)型”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的討論。本學(xué)期，我們將在教研組內(nèi)開展此項(xiàng)討論，探究數(shù)學(xué)教學(xué)的新思路，引導(dǎo)同學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，體會數(shù)學(xué)與自然社會的廣泛聯(lián)系，學(xué)會從日常生活中搜集，整理數(shù)學(xué)信息，學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維方式去觀看，分析解決日常生活中的數(shù)學(xué)問題，在學(xué)習(xí)與運(yùn)用中不斷提高實(shí)踐力量。學(xué)期初，制定課題討論的實(shí)施方案，通過理論學(xué)習(xí)、說課研討、公開課研討、評課反思等活動，努力在學(xué)期末達(dá)到預(yù)期的階段性成果并展現(xiàn)。

(2)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動。老師或同學(xué)在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行數(shù)學(xué)小課題的討論，老師要注意積累生動、有價(jià)值的案例(教案、課件、教后記等)，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注身邊的數(shù)學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)探究有價(jià)值的數(shù)學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)有愛好地參加數(shù)學(xué)的實(shí)踐活動，培育同學(xué)多方面的力量，可以專心設(shè)計(jì)討論性的實(shí)踐作業(yè)，做到有布置、有檢查、有評價(jià)、有溝通。

除了抓好畢業(yè)班的常規(guī)教學(xué)工作，還要組織分析出同學(xué)的缺陷和不足，在教學(xué)和練習(xí)中也注意體現(xiàn)課改特色，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和力量的培育。

四、詳細(xì)措施：

1、加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，本學(xué)期仍舊要加強(qiáng)老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程教學(xué)法。

2、課堂始終是素養(yǎng)訓(xùn)練的主陣地，是同學(xué)煥發(fā)活力的地方。所以，一切教學(xué)活動都應(yīng)以同學(xué)為主體，努力創(chuàng)設(shè)同學(xué)動手實(shí)踐，自主探究、合作溝通的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)在觀看、試驗(yàn)、猜想、驗(yàn)證、推理與溝通中領(lǐng)悟?qū)W問，感悟?qū)W問，經(jīng)受過程，并留意培育同學(xué)的問題意識，充分進(jìn)展其問題意識，解決問題的實(shí)踐力量，探究意識與創(chuàng)新意識。

加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思，數(shù)學(xué)后記的撰寫。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失，緣由分析、改進(jìn)對策等。

3、完善評價(jià)體系，構(gòu)建新的評價(jià)機(jī)制。

評價(jià)策略：注意過程，促進(jìn)進(jìn)展，強(qiáng)調(diào)多元。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，切實(shí)提高教研效率。

樂觀參與學(xué)校教研工作，相互聽課、評課共同提高，全學(xué)期聽課不少于10節(jié)，爭取寫出一篇較高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教學(xué)論文。

王壇鎮(zhèn)五數(shù)教研組(孫苗泉)

20_年9月

2022五班級教研組工作方案范文2

一、指導(dǎo)思想

以我校的辦學(xué)宗旨、育人目標(biāo)及本學(xué)期學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，全面確立“以人為本”的育人理念，全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求，依靠全組老師，精誠合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體同學(xué)，致力于每個(gè)同學(xué)的進(jìn)展，為同學(xué)做好一切服務(wù)工作，同時(shí)以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)討論，加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求進(jìn)展，扎實(shí)、有效地做好各項(xiàng)工作，深化推動以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為核心的素養(yǎng)訓(xùn)練，努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面，為我校的進(jìn)展?fàn)幑馓聿省?/p>

二、工作目標(biāo)

1.培育同學(xué)良好的文明素養(yǎng)。

2.抓實(shí)“六仔細(xì)”管理，爭取教學(xué)質(zhì)量再提高。

三、措施要求

(一)培育同學(xué)良好的文明素養(yǎng)。

重點(diǎn)之一：強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培育“文明人”。

依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)，我們應(yīng)當(dāng)努力培育具有較高的文明素養(yǎng)，良好的行為習(xí)慣的文明人。而我校生源的實(shí)際狀況，也打算了必需把行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為德育的重點(diǎn)來抓。

重點(diǎn)之二：仔細(xì)開展心理健康訓(xùn)練。

四班級的同學(xué)是有必要進(jìn)一步重視正確的心理引導(dǎo)。本學(xué)期各班要落實(shí)寫好“盼望日記”，鼓舞同學(xué)把內(nèi)心的苦惱，心中的隱秘向老師傾吐。班主任要做同學(xué)的知心伴侶，把關(guān)愛落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的心理動態(tài)，發(fā)覺苗頭性問題馬上進(jìn)行恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練引導(dǎo)。各班要連續(xù)抓好每周晨會的健康訓(xùn)練及每周一次心理健康課。要鼓舞同學(xué)參加學(xué)校組織的“心靈成長日記”欄目的投稿。協(xié)作大隊(duì)部連續(xù)組織好各項(xiàng)德育活動，各班要仔細(xì)上好每周的班隊(duì)課。班會課要力戒說教式，要寓教于活動之中。要重視對同學(xué)的表揚(yáng)與激勵(lì)，要在鼓舞中激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心，激發(fā)同學(xué)的榮譽(yù)感。

重點(diǎn)之三：連續(xù)重視抓好平安訓(xùn)練。

平安工作是一切工作之首。平安工作關(guān)鍵在二個(gè)方面：一是思想訓(xùn)練，二是落實(shí)管理。其中思想訓(xùn)練是關(guān)鍵因素，由于只有讓同學(xué)從內(nèi)心深處熟悉到生命的珍貴，健康的重要，才能形成良好的平安觀念與自我愛護(hù)意識。

(二)抓實(shí)“六仔細(xì)”管理，教學(xué)質(zhì)量再提高。

連續(xù)抓好四班級的教學(xué)工作。連續(xù)做好語、數(shù)、英同科老師的協(xié)調(diào)與合作工作，加強(qiáng)集備，討論教材、教法、出卷思路。抓好每學(xué)習(xí)階段的單元考試的批卷與總結(jié)工作，并做好相應(yīng)的分析，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)與策略。

(三)優(yōu)化教學(xué)活動，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

1.在教學(xué)中要樹立“以同學(xué)進(jìn)展為本”的思想。

老師要從同學(xué)的進(jìn)展著想，開展探究性學(xué)習(xí)，注意激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，改善學(xué)習(xí)方式，努力探究實(shí)踐“主動性，互動性，主體性”的課堂教學(xué)模式，語文方面，要高度重視對同學(xué)進(jìn)行制造思維力量和實(shí)踐力量的培育，鼓舞同學(xué)學(xué)會求實(shí)、求新、求異、求變，能質(zhì)疑會大膽發(fā)表獨(dú)立的，有創(chuàng)見的看法，提出自己的觀點(diǎn);數(shù)學(xué)方面，進(jìn)行“培育愛好，面對全體，敬重差異，主動參加，多向思維，體驗(yàn)勝利，培育力量”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的討論。各科老師采納“啟發(fā)式”“爭論式”教學(xué)，開發(fā)同學(xué)潛能，培育同學(xué)提出問題，討論問題，解決問題的力量。

2.加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動的討論。

本學(xué)期我們連續(xù)抓好同學(xué)“日記”的寫作工作，通過認(rèn)真觀看四周的人物和事物，鼓舞同學(xué)探究科學(xué)上的懷疑，再仔細(xì)寫下感受，使同學(xué)增加探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)討論的方法，進(jìn)展綜合運(yùn)用學(xué)問的力量和人際交往的力量。

3.樂觀開展各種活動及各項(xiàng)學(xué)科競賽

本學(xué)期，將連續(xù)在有關(guān)學(xué)科中進(jìn)行學(xué)科競賽。詳細(xì)工作主要有：

(1)學(xué)校將在語文方面進(jìn)行寫字，古詩文考查競賽。

(2)數(shù)學(xué)方面在在四班級進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算競賽，

(3)英語方面要在四班級進(jìn)行詞匯競賽，增加同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。

(4)重點(diǎn)開展古詩背誦活動、作業(yè)評比展覽、競賽等對同學(xué)的各種力量進(jìn)行檢驗(yàn)，確保同學(xué)的素養(yǎng)得到全面進(jìn)展。

這學(xué)期四班級段的各項(xiàng)工作將在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步做實(shí)做細(xì)，真正把管理的優(yōu)勢發(fā)揮出來，為學(xué)校的進(jìn)展為同學(xué)的進(jìn)展盡我們的綿薄之力。

2022五班級教研組工作方案范文3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們五班級數(shù)學(xué)教研組將遵照市教研工作方案和學(xué)校和教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，以立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研工作，為促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展而努力。

二、教研目標(biāo)

1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，樂觀實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)討論活動，提高課堂教學(xué)效率。

2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組老師良好的師德修養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神和教學(xué)討論的熱忱。

3、樂觀探究，參加課題討論，協(xié)作學(xué)校做好課題研討活動、集備活動。

三、教研措施

1、加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性，詳細(xì)做法：

(1)學(xué)期初每位老師要仔細(xì)制定教學(xué)方案，平常要做到：仔細(xì)備課、上課、布置作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)。

(2)自覺應(yīng)用現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論指導(dǎo)備課，上課。

(3)協(xié)作教育處開展學(xué)科愛好活動。

(4)連續(xù)做好教研組集備活動。

3、開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)老師專業(yè)成長。

(1)采納集中學(xué)習(xí)、老師自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法準(zhǔn)時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展老師學(xué)問視野，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)理念，豐富訓(xùn)練教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

(2)開展課堂教學(xué)展現(xiàn)活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

(3)開展聽課，評課的研討活動。

(4)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

2022五班級教研組工作方案范文4

一、指導(dǎo)思想:

全面落實(shí)好學(xué)校工作方案要點(diǎn)及精神，以課程改革為中心，課堂高效為重點(diǎn)，圍繞素養(yǎng)訓(xùn)練，堅(jiān)持以“同學(xué)進(jìn)展為本”的訓(xùn)練理念，加大教學(xué)管理、教學(xué)討論和教學(xué)評價(jià)的工作力度，努力創(chuàng)設(shè)和諧美妙的育人環(huán)境，讓每位孩子生動活潑的學(xué)習(xí)，健康歡樂的成長。

二、主要工作支配：

(一)細(xì)心備課

開展“有效備課”的探究討論，讓每一位老師都能夠經(jīng)過自己的思索進(jìn)行備課，備出真正適合自己班級的教案。開學(xué)初我們先借集體才智，對全冊教材進(jìn)行討論，班級組內(nèi)進(jìn)行集體單元備課。課時(shí)備課主要實(shí)行書頭備課(或二次備課)和手寫詳案兩種備課形式。為避開備課說課兩張皮的現(xiàn)象，學(xué)校將開展推門聽課“三隨”活動，引領(lǐng)老師充分備課，提高備課、上課質(zhì)量。

1、書頭備課(或二次備課)。本學(xué)期主要采納書頭備課(或二次備課)的形式。先組內(nèi)研討，精備課時(shí)備課，讓每個(gè)老師應(yīng)仔細(xì)熟識教材，閱讀有關(guān)教學(xué)參考資料，提出個(gè)人的教學(xué)設(shè)想，再個(gè)人依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行書頭備課(或二次備課)。書頭備課要針對教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)出適合自己同學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和解決重難點(diǎn)的方法，寫到教材上;二次備課要仔細(xì)圈畫主備人的備課并針對備課內(nèi)容添加或修改。

2、手寫詳案。在我校任教未滿2年的年輕老師需要手寫詳案10篇，這10篇包括7篇新授課、2篇練習(xí)課和1篇復(fù)習(xí)課。每一篇教案都要緊扣教學(xué)策略，寫清詳細(xì)的教學(xué)過程。

3、課后考課。各老師上課后聽課的教干針對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)的突破方法、重點(diǎn)課時(shí)的教學(xué)程序等進(jìn)行課后考課。

(二)專心上課

1、體現(xiàn)課堂教學(xué)中同學(xué)主體性、同學(xué)互助合作，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動的形式有實(shí)效，不流于形式。加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理、有效使用。開展聽課評課活動，加強(qiáng)高效課堂討論。

2、聽課與評課。每位老師一學(xué)期至少聽20節(jié)，結(jié)合我校開展的“三隨”活動，準(zhǔn)時(shí)記錄對教學(xué)環(huán)節(jié)的建議和整節(jié)課的綜合評價(jià)。

3、實(shí)施“3+1工程”。本學(xué)期在課堂教學(xué)中開展實(shí)施“3+1工程”，即：老師講授時(shí)間20分鐘，同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師溝通時(shí)間10分鐘為3;同學(xué)鞏固練習(xí)時(shí)間10分鐘為1。主要是優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。

4、幫教結(jié)對活動。每位青年老師，都要虛心向組內(nèi)、外其他老師學(xué)習(xí)，學(xué)校也將通過幫教結(jié)對的形式，讓老師盡快適應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動。青年老師要切實(shí)做到三個(gè)一：每學(xué)期至少觀摩指導(dǎo)老師一節(jié)課、每人一節(jié)公開研討課、每學(xué)期完成的一篇高質(zhì)量的教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。骨干老師要敢于嘗試，勇于改革，努力探究新奇高效的課堂教學(xué)新模式、新方法;爭取出精品課，每學(xué)期上一節(jié)

公開課;有針對性地指導(dǎo)培育一名年輕老師：學(xué)年初確定指導(dǎo)對象，制定指導(dǎo)方案，常常性的相互聽課，讓年輕老師盡快成長起來。

(三)規(guī)范作業(yè)

老師對同學(xué)作業(yè)狀況加強(qiáng)管理,要求做到:作業(yè)薄本潔凈整齊、做題格式規(guī)范，書寫仔細(xì)。對同學(xué)課下作業(yè)的布置要做到少而精。詳細(xì)要求：

1、課堂作業(yè)(配套練習(xí)題)：老師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓同學(xué)做作業(yè)，老師對部分同學(xué)的作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)批閱，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，樹立同學(xué)的作業(yè)信念，調(diào)動同學(xué)做作業(yè)的樂觀性。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成，同學(xué)對錯(cuò)題進(jìn)行訂正后老師還要二次批改。

2、數(shù)學(xué)周記：3-6班級每學(xué)期不少于10次，作業(yè)的布置要指導(dǎo)到位，高班級可以適當(dāng)開放些。

3、基礎(chǔ)訓(xùn)練：盡量做到全批全改，高班級也可讓同學(xué)自己批改、或者互批互改。老師必需用正楷字書寫同學(xué)作業(yè)批語。(一、二班級可以用小紅花等印章代替老師的批語)。

4、實(shí)踐作業(yè)：一方面要依據(jù)教材內(nèi)容、同學(xué)特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測量、購買、調(diào)查等應(yīng)用學(xué)問與技能的內(nèi)容，另一方面要指導(dǎo)同學(xué)用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。建議每位同學(xué)每學(xué)期不少于2張的手抄報(bào)。

5、提倡老師做“下水題”，即：凡是要求同學(xué)做的老師必先做;基訓(xùn)、練習(xí)題或家庭作業(yè)老師要提前做一遍統(tǒng)一答案，驗(yàn)證難易、所用時(shí)間，并做好記錄。

(四)口算訓(xùn)練

每班的36-40套口算題卡，老師們要充分午練時(shí)間進(jìn)行口算訓(xùn)練，每節(jié)課前肯定要進(jìn)行2分鐘左右的口算，也可充分利用好晚自習(xí)或每節(jié)課后進(jìn)行不同形式的口算訓(xùn)練，做到訓(xùn)練方法敏捷，措施得當(dāng)有效。堅(jiān)持堂堂練，每天練，使同學(xué)口算水平得到大幅度提高。

2022五班級教研組工作方案范文5

我們五班級教研組以解放思想，更新觀念為宗旨，扎實(shí)工作，銳意開拓，仔細(xì)對待每一次校本培訓(xùn)活動，把培育同學(xué)的創(chuàng)新意識放在首位?，F(xiàn)將這學(xué)期的教研組工作進(jìn)行簡潔的回顧。

一、轉(zhuǎn)變思想，提高老師自身素養(yǎng)。

每個(gè)時(shí)代對訓(xùn)練工都有每個(gè)時(shí)代的要求，以“傳道授業(yè)解惑”為目的訓(xùn)練觀念，已流傳了千年，雖然有它的樂觀意義所在，單已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與我們?nèi)招略庐惖臅r(shí)代相適應(yīng)。只是經(jīng)濟(jì)的蓬勃興起，不僅需要老師去“傳道授業(yè)解惑”，交給同學(xué)現(xiàn)成的學(xué)問，更重要的是要“授之以漁”，教給同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，可以說，培育同學(xué)的獨(dú)立創(chuàng)新意識比單純的傳授學(xué)問更重要。在這一點(diǎn)上級部老師均達(dá)到共識。

1、統(tǒng)覽教材，整體把握。

俗話說，“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”。為了使每位老師不再盲目的教學(xué)，開學(xué)初，我級部組織老師集體分析教材，仔細(xì)聽取每位老師的發(fā)言，領(lǐng)悟了教材的編者意圖，對教材均有了新的熟悉。在此基礎(chǔ)上，要求級部每位老師在課堂教學(xué)上下功夫，細(xì)心設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié)，找出最恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒?，使課堂教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果，使每節(jié)課不僅得到自己的滿足，同時(shí)受到同學(xué)的喜愛。

2、集體備課，共同提高。

為了使課堂教學(xué)能充分發(fā)揮一切客觀優(yōu)勢,并將其優(yōu)勢真正融于課堂之中，我們級部對集體備課做了具體支配，并按方案進(jìn)行教研活動。每次活動前，要求老師先仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，分析教材的內(nèi)在聯(lián)系，找出重難點(diǎn)，并設(shè)計(jì)合理方法來突破重難點(diǎn)。集體備課過程中，由中心發(fā)言人先挖掘教材，而后針對備課中的關(guān)鍵處綻開爭論，并制定出有效的教學(xué)措施，還要落實(shí)到實(shí)處。在實(shí)踐中，使每位老師互傾教學(xué)心得，互幫互助。

3、運(yùn)用課件，幫助教學(xué)。

在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，取得其他幫助手段難以達(dá)到的教學(xué)效果。合理運(yùn)用課件，可以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決問題;同時(shí)，運(yùn)用課件還能夠把抽象的數(shù)量關(guān)系寓于詳細(xì)形象中，能更好引導(dǎo)同學(xué)探究學(xué)問，提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。為此，我組把計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)融于各自的教改試驗(yàn)中。加強(qiáng)技能、終身學(xué)習(xí)。

為了不斷充實(shí)自己，我們級部提倡老師不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)力量，并定時(shí)組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每位老師記學(xué)習(xí)筆記達(dá)兩萬余字。我們還組織老師學(xué)習(xí)課改精神，并觀摩了于玲玲老師的匯報(bào)課;組織老師撰寫數(shù)學(xué)論文活動;組織老師聽了鄒桂娟的公開課，總之我們爭取每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會，讓級部老師多學(xué)習(xí)，多提高。

二、內(nèi)外相結(jié)合，提高同學(xué)的素養(yǎng)課堂教學(xué)中的素養(yǎng)訓(xùn)練，要著重解決課堂教學(xué)中怎樣實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的問題，素養(yǎng)訓(xùn)練的課堂教學(xué)，在于強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)要以素養(yǎng)訓(xùn)練思想為指導(dǎo)，并樹立“課堂教學(xué)是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道”的觀念。

(一)開放式課堂課堂教學(xué)是訓(xùn)練教學(xué)的主渠道，也是學(xué)校實(shí)施創(chuàng)新訓(xùn)練的主渠道。因此改革課堂教學(xué)就成為開展創(chuàng)新訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。所以，這一階段不僅培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，還應(yīng)當(dāng)把培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法放到重要位置。因此，我們對傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式進(jìn)行了大膽的改革。堅(jiān)固樹立“以生為本”的觀念，營造一種公平民主的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)感想、敢