第四單元寫作怎樣選材作文指導(dǎo)-部編版語文七年級下冊

部編版七年級下冊語文單元作文指導(dǎo)：第四單元·怎樣選材選材是非常重要的一步，文章好不好，關(guān)鍵看材料。課本單元作文指導(dǎo)中講到了材料的來源有二：一是生活中所見所感的直接材料；二是平時閱讀中看到的間接材料。對于如何選材，課本中也給出了兩條意見：一是圍繞中心選材；二是注意真實新穎。課本中的指導(dǎo)還是有點大而化之，我們在寫作文時，還要根據(jù)不同類型文章具體對待。如果寫的是記敘文，最好寫自己親身經(jīng)歷過的事情。正如課本中說的“因為，我們對它的感受最直接、最真切，寫起來能得心應(yīng)手?！庇袝r可能挖空心思也找不到自己生活中合適的經(jīng)歷，就可以把身邊其他人類似的經(jīng)歷移花接木借用過來，還可以向閱讀積累中搜索借用。當(dāng)然一般最好不這樣，因為大家都可能看過，都這么做，有抄襲嫌疑，更容易千篇一律。如果寫的是議論文，就不能僅僅選用自己經(jīng)歷或者身邊的人和事作為材料論證觀點。因為，這樣材料往往不夠典型，缺乏說服力；而要多用名人事例、名言錦句，這樣才更妥當(dāng)。不僅如此，選材還要注意典型性，即選擇那些最能突出中心的典型新穎的材料。【借鑒課文】如何選材，也要向名家名作學(xué)習(xí)借鑒。比如，我們學(xué)過的課文《秋天的懷念》，文中所寫的材料首先是作者親身經(jīng)歷過的真實事情。僅僅真實還不夠，還要注意典型。作者雙腿癱瘓后，和母親一起生活，經(jīng)歷的事應(yīng)該非常多，作者都沒寫，只寫了和母親的幾次對話，還有母親臨終前的一件小事和幾句話。為什么只寫這么點兒？因為，這最能表現(xiàn)母親對“我”的愛——母親身患絕癥，為了我，她深藏不露，卻處處安慰我關(guān)心我，直至她昏迷前，臨終的最后一句話還是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”這是最能感人的典型材料，所以，寫進(jìn)文章中能催人淚下。我們寫作文選材時就要向作者學(xué)習(xí)，選擇真實材料，選擇典型材料，這樣才好?！緦懽鲗嵺`】如果圍繞你熟悉的某條街道寫篇作文，你準(zhǔn)備表達(dá)什么中心?選擇哪些能反映街道特點的材料?仔細(xì)思考，寫出你準(zhǔn)備表達(dá)的中心，列出需要選用的材料，并注明詳略安排。提示:1.可以為你熟悉的街道做素描，要注意選取能反映街道特點（幽靜、熱鬧、環(huán)境優(yōu)美、有地方特色等）的事物作為材料，如街道的環(huán)境、兩旁的建筑、街上的行人等。2.也可以記敘在這條街道上發(fā)生的事，記事時要寫出街道的特色，展現(xiàn)事情發(fā)生的環(huán)境，這樣才不會跑題。【審題指導(dǎo)】這是一篇作文構(gòu)思訓(xùn)練，雖然不要寫出來，但是，認(rèn)真構(gòu)思好了，文章也就基本差不多了。我們要認(rèn)真對待這樣的訓(xùn)練。題目中提出了幾個問題，只要把這幾個問題清清楚楚回答出來，然后動筆寫出來就行了。本題類似于寫作文列提綱。以前，我們都學(xué)習(xí)過如何列提綱，這里正好可以派上用場?！揪史独课业闹行模和ㄟ^一條街道變化，寫出家鄉(xiāng)變化，歌頌改革開放巨大成就。選擇材料：（1）房屋的變化——從前破舊，現(xiàn)在修繕一新。（略）（2）人的變化——穿著，休閑，跳廣場舞……（詳）（3）路面的變化——全水泥路面，綠化漂亮，停滿了家用小汽車。（略）（4）一些行業(yè)消失——修自行車、補鞋匠，代之而起美容、汗蒸……（略）（二）你們班一定有不少“牛人”吧?他們或是“讀書迷”，知識豐富;或是“演說家”，善于表達(dá);或是“大管家”，熱心集體事務(wù);或許還有體育健將、樂器高手、智力超人……以《曬曬我們班的“牛人”》為題，寫一篇作文。不少于500字。提示:1.可以只寫一位“牛人”，選取最能表現(xiàn)其“牛”的材料,突出其特點;如果這個人很多方面都“?！?，就要注意分清主次、詳略，合理安排。也可以寫幾位“牛人”，每人只寫一件事，但要突出他們各自不同的特點。2.語言可以詼諧、幽默一些，甚至帶點兒調(diào)侃的味道，這樣會增加文章的趣味性?！緦忣}指導(dǎo)】本題比較好寫，沒有審題障礙。關(guān)鍵是要發(fā)掘班里的“牛人”，找到他們足夠牛的方面——就是選材合理。否則，平平常常的班里同學(xué)寫進(jìn)作文中就不能突出主題。如果班里的牛人可能很多，可以寫幾位同學(xué)；當(dāng)然也可以只寫一個。可能有的同學(xué)覺得自己班里沒有“牛人”，都是普通的同學(xué)，這樣就要從普通同學(xué)中找出一位兩位很有特點的同學(xué)，好好發(fā)掘他（她）與眾不同的特點，寫成文章?！炯炎魇纠繒駮裎覀儼嗟摹芭Ｈ恕蔽覀儼嗟摹芭Ｈ恕笨烧娑啵f出來一定會讓你驚掉了下巴，笑掉了牙。幽默大師我們班里幽默的人很多，雷方義絕對是大師級。他善于講故事講笑話，又會表演，常常逗得全班大笑，老師也撐不住，笑得直不起腰。班級開故事會、搞聯(lián)歡晚會，雷方義上臺講笑話。他講完，不管我們笑不笑，他自己先“吼吼吼……”發(fā)出一串笑聲。那笑聲太夸張、太魔性，立刻帶動全部哄堂大笑。后來，每個老師上課，如果是春夏天，下午同學(xué)們都很困了，就讓雷方義上去先講個笑話。根本也不用講什么，我們也不用聽他講的笑話，只要聽他那獨特搞笑充滿魔性的笑聲，全班就笑趴下了。睡仙所謂“睡仙”是班里幾個上課睡大覺的同學(xué)。當(dāng)然，上課睡覺的人不少，能稱上“仙”的只有兩位：一位是女生韓美林，另一位是男生張冬。

他倆不管上哪節(jié)課，也不管是上午下午，更不管是哪個老師上課，總是趴在桌上睡覺，要不然就是坐在那里打哈欠，打盹，昏昏欲睡。除了他倆，剩下還有幾位也是上課常睡覺的。語文老師愛開玩笑，經(jīng)常把女生韓美林叫做睡美人，男生張張冬叫做睡龍。睡龍后面還有幾位男生，分別是睡虎、睡狗、睡貓、睡老鼠……韓美林和張冬之所以能稱作睡仙，是因為人家雖然每天上課睡覺，但是成績卻是超好，每次考試都在年級名列前茅，在班里當(dāng)然就更不用說了。也正是因為這樣，他們上課睡覺，各科老師很少管他們。怎么樣？牛不牛？書法達(dá)人我們班里寫字漂亮的人一大把，但是能稱得上書法達(dá)人的只有一位——安子嫣。她不僅會寫草書、行書、正楷，還會寫篆字。初一開始時，她用鋼筆寫，后來，開始練毛筆字。進(jìn)步也是飛快啊，僅僅一個暑假，她寫的毛筆字楷書、隸書、草書、行書也都是有模有樣了。聽語文老師說，有一次，市里來人到我們學(xué)校檢查普通話推廣，看到了她寫的字，一個個嘖嘖稱奇，說這個小孩將來一定是前途無量。字寫得好，人長得美，也非常愛美，經(jīng)常上課時拿出小鏡子來照一照。語文老師看到了，就說：“安子嫣，快把你的照妖鏡收起來！”每當(dāng)這時，全班同學(xué)哄堂大笑。當(dāng)然，我們班的牛人絕不止以上這幾位，還有好幾個，比如，國畫大師黃加琪、舞蹈大師汪孫巧、游戲大王葛童、超級胖哥老徐、假小子索茹平……都夠牛的。以后，我再慢慢跟你們說。【名師點評】文章采用小標(biāo)題形式，寫了班里三位牛人，結(jié)構(gòu)非常新穎。寫人有詳有略，突出重點。全文采用總—分—總的結(jié)構(gòu)，開篇扣題，總寫引出下文；結(jié)尾總結(jié)全文，給人回味，條理非常清晰。全文語言風(fēng)趣幽默，讀來令人忍俊不禁，值得一般同學(xué)學(xué)習(xí)借鑒。（三）你記錄過自己一天的生活嗎?在這一天中，哪些經(jīng)歷是你獨有或者令你感觸最深的?以《我的一天》為題,寫一篇作文。不少于500字。提示:1.可以寫具有特殊意義的一天，圍繞“特殊”選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希⒁獠牧系男路f;也可以寫平平常常的一天，但要寫出生活的特點以及你對平凡生活的獨特感受，選擇的材料應(yīng)真實、可信。2.要突出重點，不能讓材料游離中心，或把文章寫成流水賬。為了便于把握，可以先列出提綱。3.可以運用多種表現(xiàn)手法，著力展現(xiàn)需要突出的部分;與要展現(xiàn)的生活特點沒有緊密關(guān)系的部分，可以用概括式的描述。【審題指導(dǎo)】這個題目很好寫，但是也正如提示2說的那樣，很容易“把文章寫成流水賬”。所以，下筆之前，一定要想好，我們怎么組織文章結(jié)構(gòu)，怎么才不至于寫得四平八穩(wěn)，成了流水賬？可以試著采用倒敘、插敘，注意安排詳略，或者采用其他什么形式，把文章寫得活潑生動一些，避免成了流水賬。可以寫有特殊意義的一天，也可以寫平平常常的一天，然后從這平平常常中發(fā)現(xiàn)不平常。這樣的文章雖然不好寫，但可能更受青睞?！炯炎魇纠课业囊惶祠[鐘在五點半響起，夜的一角被撕開，新的一天到來了。這一天的開始顯得那樣平凡，又是那樣不平凡?！久艿恼Z句，充滿懸念，吸引讀者?！课艺绽哌M(jìn)教室，大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)到了。今天又是一個下雨天，天還沒有亮透，外面好像被施了魔法一樣，淡淡的紫色云煙籠罩著整片天空?！经h(huán)境描寫渲染心情，非常巧妙?！堪橹冷罏r瀝的雨聲，早讀聲響起，我的嘴巴動著，可是滿腦子都是對昨天晚上學(xué)科知識競賽成績即將公布的期待。數(shù)學(xué)和英語成績先后公布了，我都考得不錯，于是，我更加期待語文成績。上午沒有語文課，掛鐘的指針?biāo)坪鯌械脛訌棧瑫r間過得好慢。課間，我站在走廊上，遙望語文老師的辦公室。我能得多少分呀？會不會分?jǐn)?shù)很低？想來想去，搞得自己心神難安?！拘睦砻鑼懀浅＜?xì)膩，文章生動?！坑谑牵夜淖阌職?，來到辦公室，“篤篤篤”地敲門聲好像我的心跳似的。門內(nèi)傳出了一聲“請進(jìn)”，我小心翼翼地推開了門：咦，我們的語文老師不在。幾秒鐘的松快后是一陣失落，我的心情更加忐忑起來。熬到了下午，要發(fā)試卷了。我坐在座位上，緊張地盯著老師的手，聽著老師一個個喊名字。老師叫到了我的名字，我一個跨步從座位沖出，大步朝講臺走去。拿到卷子，看到分?jǐn)?shù)——一個新的進(jìn)步，一個刷新了紀(jì)錄的成績！我激動地走回座位，翻看著試卷?！九c上文的沮喪、煎熬形成對比，作者情感抑揚起伏，充滿變化?！窟@節(jié)課老師講評試卷，我認(rèn)真地記錄，對失誤扣分的題目格外重視。我暗暗告訴自己：這樣的錯誤以后不能再犯。課后，我準(zhǔn)備好好透透氣，沒想到老師喊住了我，招手讓我過去。“這次成績不錯，可是聽說你這一天忐忑不安，是不是一上午都在擔(dān)心成績呢？上午的課好好聽了嗎？”老師含笑問道?？吹叫睦镞@點“小九九”被老師識破，我很不好意思，臉蛋滾燙，低下了頭。老師接著說：“有上進(jìn)心是好事，但是不要太在意得失。平時把知識點夯實了，考試不過是個檢測而已，在分?jǐn)?shù)面前要保持平常心，才能接受更大的挑戰(zhàn)?！毕铝艘惶斓挠杲K于停了，天空微微泛著粉色的光?！经h(huán)境景物描寫，呼應(yīng)前文，渲染人物心情，深化主題。】我抬起頭，望著老師和藹可親的臉，重重地點點頭。回想自己今天波瀾起伏的心路和“惶惶不可終日”的樣子，覺得可笑又幼稚。我和老師道了聲“謝謝”，回到教室。這便是我的一天，一顆焦灼、不安的心終于恢復(fù)了平靜，老師的提點讓我明白了考試的意義和目的，讓我學(xué)著去正視成績，而不是患得患失?！军c明主旨，升華主題?！俊久麕燑c評】本文沒有寫驚心動魄的大事，就是日常生活中平凡的一天，但是卻很見功力。先寫自己對考試結(jié)果的期待，內(nèi)心充滿了煎熬，心理刻畫非常細(xì)膩。再寫終于得知結(jié)果，心情異常舒暢，情感起伏變化，行文有波瀾。結(jié)尾點明主旨，更能給人啟迪。全文按照時間順序?qū)懀孜埠魬?yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，很有條理；又善于用環(huán)境景物，渲染氣氛，烘托人物心情。正是因為這樣，本來平凡的選材，也寫得美妙動人?！炬溄又锌肌勘締卧獙懽鲗嵺`題二是一道頗受青睞的題目，幾乎每年中考作文命題中都能找到與之面孔相似的考題。請看下面2021年中考真題：湖北十堰請從下面兩題中任選一題作文。25.最________的時刻(橫線處可填：溫暖、快樂、激動、難忘、遺憾、傷心……)要求：①正確補題后作文，選擇題目(2)的不能改變題目。②寫記敘文，做到內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上：寫議論文，做到論點正確鮮明，論據(jù)恰當(dāng)合理，論證思路清晰。③除詩歌、戲劇外，文體不限。④不少于600字。⑤文章中若出現(xiàn)真實的人名、校名、地名，請用“××”代替。26.按要求作文很多時候，我們踮一踮腳就能夠到自己想要的，如掛在枝頭的蘋果，眼前那似乎遙不可及的終點線，定下的一個小目標(biāo)……請以“踮一踮腳就夠到”為題目，寫一篇作文。要求：①不能改變題目。②寫記敘文，做到內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上；寫議論文，做到論點正確鮮明，論據(jù)恰當(dāng)合理，論證思路清晰。③除詩歌、戲劇外，文體不限。④不少于60