五年級(jí)課外閱讀拓展訓(xùn)練題精選

-.z〔一〕一個(gè)小村莊的故事在一片河坡上，早先有過(guò)一個(gè)很(象像)樣的小村莊。村里住著幾十戶人家。家家戶戶都有一兩把很鋒(fēnfēng)利的斧頭。誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹(shù)木一(棵棵顆顆)砍下來(lái)。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。樹(shù)木變成了各家各戶一間間，一棟棟的房子，變成了各式各樣的工具，應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的煙消失在天空中……然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的8月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨(才就)停下來(lái)：可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷向了何處。什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切(qiēqiè)，包括那(些把)鋒利的斧頭。1、劃去文中六個(gè)括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖衷~或注音。2、從短文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞或反義詞，寫(xiě)在括號(hào)里。近義詞：家家戶戶一一()反義詞：擴(kuò)大一一()3、給詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇適宜的解釋?zhuān)谡_答案的序號(hào)字母上畫(huà)"√〞。(1)應(yīng)有盡有：a．到達(dá)極端b．完c．全部d．用力完成(2)雨水奇多：a．驚異b．稀罕c．奇怪d．特別、非常4、(1)"裸露的土地〞指的是_______________。(2)"大雨沒(méi)喘氣兒〞是說(shuō)大雨________________。(3)"所有靠斧頭得到的一切〞指________________。(4)小村莊被消滅的教訓(xùn)是______________________。5、短文是按順序表達(dá)的。6、讀了這篇文你有什么想法？〔三〕買(mǎi)票火車(chē)站售票廳，人頭攢動(dòng)，每一個(gè)售票窗口前都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。下午三點(diǎn)十分左右，一個(gè)中年婦女急匆匆地走進(jìn)售票廳，望著一排排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍輕輕"呀〞了一聲。她環(huán)顧四周，排在一個(gè)隊(duì)伍的最后面。她的頭發(fā)零亂，面容憔悴，滿臉的焦急，眼里似乎還含著淚。長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍緩慢地前移。婦人急不可耐，不停地跺腳，時(shí)不時(shí)探頭往前觀望。"咋這么慢？咋這么慢？要趕不上了。〞她不禁喃喃自語(yǔ)。站在中年婦女前面的是一位年過(guò)花甲的男人。男人不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，終于忍不住問(wèn)道："你要去哪里？〞女人先是一愣，繼而答道："。〞也許她沒(méi)有想到有人會(huì)在意她的存在。男人又問(wèn)有急事嗎趕不上就明天走好了明天婦人有些急躁明天不行為什么發(fā)生什么事了男人很耐心地問(wèn)婦人開(kāi)口想說(shuō)，可忍不住哭了起來(lái)。原來(lái)，兩小時(shí)前她接到，說(shuō)她在打工的丈夫出了車(chē)禍，傷勢(shì)非常嚴(yán)重，隨時(shí)都有離世的可能。她想盡快趕到丈夫身邊，可今天到的最后一趟列車(chē)就要發(fā)車(chē)了，看樣子她是趕不上了。婦人的哭訴打動(dòng)了周?chē)某丝?。突然那男人走出?duì)伍，輕輕地把她推到前面，說(shuō)了聲："你先來(lái)。〞婦人有些拘束地站在了男人的前面。前面站著一個(gè)酷酷的小伙子，這時(shí)也走出隊(duì)伍，左手做了個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)，說(shuō)道："你先來(lái)。〞再前面的女孩也讓出位置，輕聲說(shuō)："你先來(lái)。〞前面的人一個(gè)接一個(gè)紛紛讓位，說(shuō)的是同一句話："你先來(lái)。〞就這樣，女人很快來(lái)到售票窗口。這時(shí)離開(kāi)車(chē)只有十二分鐘了。她急急忙忙往外趕，走到門(mén)口，突然回過(guò)頭，朝著整個(gè)隊(duì)伍深深地鞠了個(gè)躬，說(shuō)了聲："你們！〞"還有時(shí)間，別急，注意平安！〞有人喊了聲。婦人沒(méi)有回頭，淚水卻再次涌出。1、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的反義詞。緩慢〔〕零亂〔〕拘束〔〕憔悴〔〕2、給第6-8段加上標(biāo)點(diǎn)。3、短文寫(xiě)到中年婦女購(gòu)票前后兩次落淚：第一次"婦女開(kāi)口想說(shuō)，可忍不住哭了起來(lái)〞，第二次"婦人沒(méi)有回頭，淚水卻再次涌出〞，這兩次落淚一樣嗎？為什么？4、讀著短文，讀著"你先來(lái)〞這簡(jiǎn)單又溫暖的話，你有哪些感受？〔四〕我不能忘掉祖國(guó)1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個(gè)文靜而沉穩(wěn)的女孩子。她想到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。有一次，班里要討論歷史方面的問(wèn)題，她認(rèn)真地〔搜收〕集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。在討論會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。他說(shuō)："我認(rèn)為歷史的開(kāi)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂文明古國(guó)，譬如亞洲的中國(guó)，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類(lèi)的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……〞這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽(tīng)著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來(lái)。教室里立刻靜下來(lái)了。宋慶齡顯得有些沖動(dòng)，但她仍然用〔溫和柔和〕的聲調(diào)說(shuō)："歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)群眾。具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去?？傆幸惶欤瑬|亞睡獅的吼聲將〔震動(dòng)振動(dòng)〕全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)展著〔堅(jiān)艱〕苦卓絕的斗爭(zhēng)！〞教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊："說(shuō)得好，以理服人。〞"這些話多么有力量！〞宋慶齡雖然身在國(guó)外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)的情況，她常對(duì)同學(xué)說(shuō)："我不能忘掉祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望！〞1、用"﹨〞劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字和詞。2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)在文中的意思。淘汰——交口稱贊——3、就短文的題目，請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題？并自己試著答復(fù)。問(wèn)題：答復(fù)：4、仔細(xì)閱讀課文，答復(fù)以下問(wèn)題?！?〕宋慶齡說(shuō)："中國(guó)沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰〞的理由是什么？大家為什么對(duì)宋慶齡的發(fā)言"交口稱贊〞？〔3〕文中的最后一句話表達(dá)了宋慶齡的什么樣的思想感情？5、讀了這篇文章之后，你想到了以前學(xué)的哪篇愛(ài)國(guó)課文？此時(shí)，你有什么感受和啟發(fā)？6、寫(xiě)出一個(gè)愛(ài)國(guó)名言?！参濉迟?gòu)置上帝的男孩一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問(wèn)："請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎？〞店主有的說(shuō)沒(méi)有，有的嫌他在搗亂，都不愛(ài)搭理他。天快黑了，第29家商店的店主：一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩："你買(mǎi)上帝干嘛？〞男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔下來(lái)，至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，他就會(huì)好的。老人聽(tīng)完眼睛濕潤(rùn)了，問(wèn)："你有多少錢(qián)？〞"1美元。〞"孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。〞老人接過(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶"上帝之吻〞牌飲料說(shuō)："。〞邦迪喜出望外將飲料抱在懷里興沖沖地回到了醫(yī)院一進(jìn)病房他就開(kāi)心地嚷道叔叔我把上帝買(mǎi)回來(lái)了您很快就會(huì)好起來(lái)的。幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專(zhuān)家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院，對(duì)帕特普魯進(jìn)展會(huì)診。他們采用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特普魯?shù)牟?。帕特普魯出院時(shí)，院方告訴他，有個(gè)老人幫他把錢(qián)付清了，那個(gè)醫(yī)療小組就是老人花重金請(qǐng)來(lái)的。他原來(lái)是*公司的董事長(zhǎng)，退休后開(kāi)了家商店打發(fā)時(shí)光。帕特普魯聽(tīng)后沖動(dòng)不已，他立即和邦迪去感老人，可老人不在，出國(guó)旅游去了。后來(lái)帕特普魯接到了老人的一封信，信中說(shuō)："您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購(gòu)置上帝……感上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心！〞1.結(jié)合上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。喜出望外：2.給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.在短文中的橫線上寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。4."醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。〞這句話的意思是說(shuō)____________________。小男孩邦迪心中的"上帝〞指的是。你認(rèn)為"真正的上帝〞指的是。5.文中的哪些容讓你感動(dòng)？為什么？〔六〕朋友小兒今年4年級(jí)，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧，互換各類(lèi)卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動(dòng)，上興趣班，看上去忙得很?！病承瞧谔煜掠辏悴怀苫顒?dòng)，沒(méi)有小朋友來(lái)，他〔〕會(huì)拉開(kāi)窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫(xiě)道："雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……〞我忍不住笑道："兒子，太夸了吧。〞10多歲的男孩，心思都在玩上，教會(huì)他細(xì)細(xì)觀察人和事，不是件簡(jiǎn)單的事?，F(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，嬰幼兒時(shí)期，〔〕年齡小，〔〕只要給他們吃飽、穿暖，健安康康的就行了。長(zhǎng)成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時(shí)每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時(shí)間都利用起來(lái)，就能使孩子充實(shí)、快樂(lè)。其實(shí)，小小少年在空閑時(shí)間里，最想要的是朋友的友誼。記得兒子上幼兒園時(shí)，一天黃昏，從外面玩回來(lái)，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說(shuō)是阿婆朋友送的。我沒(méi)大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。過(guò)了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹(shù)枝。一進(jìn)門(mén)就對(duì)我說(shuō)："阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽?zhuān)阋渤砸粋€(gè)。〞我看著他，問(wèn)："阿婆朋友到底是誰(shuí)呀"〞兒子說(shuō)："上次我和小朋友們?cè)诎⑵偶彝饷嫱?，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說(shuō)，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!〞哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，就在外面交了老太太朋友了。后來(lái)，我們搬家了，兒子也上一年級(jí)了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才聽(tīng)清了這只鴨蛋的來(lái)歷。原來(lái)，。我真的好感動(dòng)，為這一老一少純真的感情。1、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近義詞。留意〔〕純真〔〕2、給本文第1、2自然段的括號(hào)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3．根據(jù)自己的觀察和體驗(yàn)，修改"兒子〞在作文中馬馬虎虎寫(xiě)的那句話。原來(lái)的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……改后的句子4．根據(jù)提示，補(bǔ)充文章倒數(shù)第二自然段留下的空白?！蔡崾荆哼@一天可能是什么日子"是誰(shuí)給"兒子〞送的鴨蛋"〕5．本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，寫(xiě)了哪3件事"〔概括每件事，字?jǐn)?shù)不超過(guò)15個(gè)〕〔1〕〔2〕〔3〕6．讀了本文，你有什么感想"請(qǐng)寫(xiě)出最想說(shuō)的一句話?！财摺?*吐魯番盆地我國(guó)的旅游勝地——**吐魯番盆地，它的最低點(diǎn)艾丁湖低于海平面154米，是我國(guó)最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高于40度，最高可達(dá)47度，而地表溫度則高達(dá)75度以上；加上平均每年要刮七十屢次風(fēng)，每次卷起漫天風(fēng)沙，所以有"火洲〞、"風(fēng)庫(kù)〞之稱。

"西游記"中所描繪的"八百里火焰山〞〔其實(shí)只有一百公里長(zhǎng)〕橫貫整個(gè)盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像跳動(dòng)的火苗。在盛夏〔猛烈強(qiáng)烈〕的〔照射照耀〕下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人。

這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好屢次。傳說(shuō)有位縣長(zhǎng)正趕上大熱天，公務(wù)繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節(jié)省時(shí)間，他干脆坐到水缸里辦公。有人來(lái)找縣長(zhǎng)，光聽(tīng)見(jiàn)聲音不見(jiàn)人，回頭一看，喲！他正赤條條地坐在水缸里看文件呢！

夏季去吐魯番，半路上沒(méi)有飯店也餓不著?！病硯б恍╇u蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑里一埋，很快〔〕可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分〔精致別致〕的野餐。

吐魯番人植樹(shù)造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長(zhǎng)的林陰路：兩側(cè)樹(shù)分為三行，一行鉆天白，一行桃樹(shù)，一行梨樹(shù)。據(jù)說(shuō)這是一位五十年代的縣委書(shū)記領(lǐng)人栽的。他想讓后人〔〕有遮陽(yáng)蔽日之處，〔〕有解熱止渴的桃梨。如今白已搭起綠色的通道，桃梨已開(kāi)花結(jié)果。多少走得又熱又渴的行人，〔驚訝驚喜〕地?fù)涞竭@清涼的樹(shù)陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果，該是多么感謝這不知名的種樹(shù)人?。?/p>

大風(fēng)、炎熱考驗(yàn)了人也鍛煉了人，使人們的智慧和創(chuàng)造力像金子一樣耀眼、閃光。在文中用"〞劃出正確的詞語(yǔ)。在文中的括號(hào)中填上正確的關(guān)聯(lián)詞。寫(xiě)出"西游記"中的四個(gè)人物：填空。吐魯番人用的方法，來(lái)改造這兒的自然環(huán)境，林蔭路上的鉆天白，可以；桃樹(shù)、梨樹(shù)，可以，從中可以看出吐魯番人的。第三自然段的文章表現(xiàn)了吐魯番的最大特點(diǎn)是什么？文章最后一個(gè)自然段的作用是什么？〔八〕廬山朋友，你到過(guò)廬山嗎？廬山秀麗的風(fēng)景一定給你留下了美好的印象。你最喜歡的也許是"險(xiǎn)峰〞，也許是"花徑〞，也許是"仙人洞〞。而我最喜歡的卻是廬山的云霧。你聽(tīng)了也許會(huì)發(fā)笑，云霧誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不就是迷蒙蒙一片嗎？不，我所見(jiàn)到的廬山云霧卻是別具一格的。

我隨爸爸媽媽來(lái)到廬山腳下，抬頭向上仰望，啊，多美呀！一座座山峰好似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的綠衣仙女，手拉著手站在那兒，笑著向游人致意。我們乘著汽車(chē)，在銀蛇般的盤(pán)山公路上向上**。車(chē)才行到半山腰，天突然變得陰沉沉的，如絲的細(xì)雨飄了下來(lái)。這時(shí)，心上起了霧，到處變得迷蒙蒙一片，整個(gè)廬山好似披上了一層層薄薄的白紗，真給人一種"不識(shí)廬山真面目〞的神秘感。

霧越來(lái)越大，天地像被一巨大的紗帳籠罩住了，濃霧之中，游人雖然近在咫尺，也只聽(tīng)到聲音而不見(jiàn)人影。山谷中的小溪在我們腳下流淌，"叮咚，叮咚〞，小溪悅耳的歌聲在山中回蕩著。我向前望，尋找它的去向，它卻鉆進(jìn)了霧里，消失了身影。濃霧使空氣變得濕潤(rùn)而清涼。

我們來(lái)到山頂，雨過(guò)天晴。蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。我向遠(yuǎn)處眺望，不禁吃了一驚，難道我是誤入了仙境？那對(duì)面山上的云霧幾乎把山淹沒(méi)了，隱隱約約露出一點(diǎn)山頂。云霧好似波濤洶涌的大海，浪濤一個(gè)接一個(gè)地滾滾而來(lái)，好似要把我們吞沒(méi)，真是氣勢(shì)磅礴，宏偉壯觀。我覺(jué)得傳說(shuō)中的八仙隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，乘著龍船在這云海上行駛。幾位年輕人看到這壯觀的風(fēng)光，興奮得一蹦三跳，歡呼著，奔跑著。誰(shuí)知，更有奇觀在后頭，轉(zhuǎn)眼間，那云霧像被一種巨大的力量推動(dòng)著，一陣風(fēng)似地迅速向一側(cè)移動(dòng)，被它遮蓋的大山立刻變得清清楚楚，以它雄偉的風(fēng)姿展現(xiàn)在游人面前。

?。]山的云霧真是千變?nèi)f化，奇妙莫測(cè)，令我久久不能忘懷。1、聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。別具一格：近在咫尺：2、根據(jù)意思寫(xiě)出一些表示"看〞的詞語(yǔ)。到醫(yī)院去看望病人〔〕站在高處向遠(yuǎn)處看〔〕站在上面向下看〔〕抬頭向上看〔〕向四周看〔〕快速地翻看書(shū)報(bào)〔〕集中注意力地看〔〕偷偷地看〔)3、"不識(shí)廬山真面目〞一句出自朝詩(shī)人所寫(xiě)的""。全詩(shī)是：4、文章題目為"廬山〞，你認(rèn)為適宜嗎？如果請(qǐng)你換個(gè)題目，你會(huì)用什么題目？5、文中，作者來(lái)到山頂:"我向遠(yuǎn)處眺望，不禁吃了一驚，難道我這是誤入仙境？〞請(qǐng)你談?wù)勛髡哂羞@樣想法的原因是什么。6、本文運(yùn)用了多種修辭手法，請(qǐng)你把文中這類(lèi)句子畫(huà)出來(lái)，并運(yùn)用其中兩種修辭手法進(jìn)展仿寫(xiě)。7、詩(shī)人白在游覽了廬山后，寫(xiě)下了一首傳誦千古的詩(shī)歌。請(qǐng)你將這首古詩(shī)寫(xiě)下來(lái)?！簿拧澄覑?ài)家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。

家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。

月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠影照得深淺明暗，美麗極了。

柿子園里的風(fēng)光更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹(shù)上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。

家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅；田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙似男高音唱著那粗暴嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)柳，又似草原上的野馬在**……

夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車(chē)?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開(kāi)場(chǎng)了。1、在以下括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)?！病车脑鹿狻病车聂浯洹病车氖磷印病车慕豁懬病车纳揭啊病车囊榜R2、根據(jù)以下解釋?zhuān)瑥奈闹姓页鱿鄬?duì)應(yīng)的詞語(yǔ)?！?〕不愿意顯得比別人差?！病场?〕饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅?！病场?〕指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)?！病场?〕一眼望不到邊。形容十分遼闊?！病?、按以下要求從文中摘抄句子?！哺饕粋€(gè)〕比喻句：擬人句：排比句：4、縮寫(xiě)下面的句子。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。

5、作者說(shuō)："家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。〞請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)，這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？6、作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？〔十〕游人們都說(shuō)："五岳歸來(lái)不看山，歸來(lái)不看岳。〔1〕〞我竟也有時(shí)機(jī)來(lái)到，欣賞壯麗的風(fēng)光。

我看見(jiàn)過(guò)冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山，瀏覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這"云奇山異〞的?？烧嫫姘?，一座座山峰玲瓏俊秀，有的像雕紋精巧的香爐，有的像層層疊疊的彩緞，有的像含苞欲放的蓮花……說(shuō)不盡的千姿百態(tài)、奇魂艷美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；可真高啊，一座座連綿起伏、聳入云端，從山頂向下一看，云在腳下飄拂，人在山上好似仙人那樣能騰云駕霧，悠然而去似的；可真險(xiǎn)啊，我平生以來(lái)還從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石橫如斷，幾乎是九十度垂直的石梯，隔老遠(yuǎn)也讓人心驚肉跳，似乎一失腳就會(huì)從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

我看見(jiàn)過(guò)馬尾似的卷云，山峰似的積云，更?？匆?jiàn)飄在天空中的浮云，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這像滔滔流水似的人間銀河——云海。的云可真白啊，白得就像一匹白紗緞，又猶如剛下的白雪，則干凈，則潤(rùn)澤，別有一番神采；的云真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在飄動(dòng)，看上去會(huì)使你醉；的云真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得無(wú)法用眼睛望到邊際，只讓你感覺(jué)到它是那樣浩瀚，像一大幕把天地都罩起來(lái)了。伏在巖石上側(cè)耳傾聽(tīng)，耳朵里仿佛有一種不可捉摸的聲音，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在草原上馳騁，像山泉在流動(dòng)，像大海在澎湃；的云真妙啊，妙在它縹緲，妙在它恍惚，妙在它給人留以想象的余地，引起美感。這真是"綿綿長(zhǎng)飄三萬(wàn)尺，疑是銀河降人間?！?〕〞難怪從回來(lái)的人都說(shuō)："云海是個(gè)奇觀，確實(shí)是名不虛傳啊!〞

這樣的云環(huán)鎖著這樣的山，這樣的山襯托著這樣的云，再加上空中五彩繽紛的云霞，山頂郁郁蔥蔥的松林，山間紅得像火的楓樹(shù)，山下淙淙作響的清泉，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。真是"日照香爐生紫煙，遙看云海舞山間。〔3〕奇山異樹(shù)云中裹，天下美景歸〞。1、"五岳〞指2、用自己的話解釋文中引用的詩(shī)句的意思?！?〕〔2〕〔3〕3、本文寫(xiě)出的山具有哪些特點(diǎn)？的云海具有哪些特點(diǎn)？4、作者在寫(xiě)的山和云時(shí)，運(yùn)用了哪幾種修辭手法？從文中各找出一個(gè)例句來(lái)。5、從文中找出前后照應(yīng)的句子，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。6、作者在文中表達(dá)了怎樣的思想感情？〔十一〕白鷺白鷺是一首精巧的詩(shī)。顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而兼生硬，且不用說(shuō)，即使像粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑〔suō〕毛，那全身的流線型構(gòu)造，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增一點(diǎn)兒則嫌長(zhǎng)，減一點(diǎn)兒則嫌短，素一點(diǎn)兒則嫌白，深一點(diǎn)兒則嫌黑。在清水田里，時(shí)常有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫(huà)。田的大小好似是有心人專(zhuān)為白鷺而設(shè)計(jì)的。晴天的早晨，每每看見(jiàn)白鷺孤獨(dú)地站在小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不大安穩(wěn)，而它卻很悠然，這是別的鳥(niǎo)少有的一種嗜好。人們說(shuō)它是在瞭望，可它真的是在瞭望嗎？黃昏的空中，偶爾可以見(jiàn)到白鷺在低低地飛，悠然地觀看這情景，可說(shuō)是鄉(xiāng)村生活中的一大樂(lè)事?；蛟S有人會(huì)感到美中缺乏——白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻味無(wú)窮的詩(shī)。1、從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。適合——〔〕平?！病秤崎e——〔〕忘記——〔〕2、解釋以下句中加橫線的字。①

素一點(diǎn)兒則嫌白。〔〕②

他素以品行方正著稱?！病尝?/p>

周總理生活很簡(jiǎn)樸，晚餐也不過(guò)一葷一素而已?！病尝?/p>

白鷺孤獨(dú)地站在小樹(shù)的絕頂。〔〕②

這個(gè)孩子，絕頂聰明?！病?、按文章容填空。①文章生動(dòng)地描寫(xiě)了白鷺的〔〕的精巧，以及〔〕時(shí)的韻味，表達(dá)作者〔〕的思想感情。②那〔〕，那全身的〔〕，那〔〕，那〔〕，〔〕則嫌長(zhǎng)，〔〕則嫌短，〔〕則嫌白，〔〕則嫌黑。此句寫(xiě)出了白鷺〔〕都很適宜，所以說(shuō)它是〔〕。4、讀語(yǔ)句，注意加點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)其特色。在清水田里，時(shí)常有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫(huà)。5、分段，概括段意。(十二)廣玉蘭〔節(jié)選〕廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩得意。有的剛剛綻〔dìngzhàn〕放，幾只小蜜蜂就迫不〔及急〕待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。盛開(kāi)著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭花呢，花瓣雖然〔調(diào)凋〕了，花蕊〔ruǐrěi〕卻依然挺立枝頭，已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。1．用"〞在文中括號(hào)選出正確的注音或字詞。2．寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)花兒美麗的成語(yǔ):3．這一段是采用的構(gòu)造，用"﹏〞畫(huà)出本段的中心句。4．本段描寫(xiě)了廣玉蘭的種形態(tài)，分別是5．你認(rèn)為文中哪句話寫(xiě)得最好？說(shuō)明你喜歡的原因。6．仔細(xì)觀察你喜歡的一種花，仿照本段的構(gòu)造，用一段話寫(xiě)出它的特點(diǎn).〔十三〕三峽之秋三峽已經(jīng)是秋天了,三峽的秋天,從大江兩岸的橘柚樹(shù)開(kāi)場(chǎng)。這些樹(shù),生長(zhǎng)在陡峭的山巖上,葉子也如同那青色的巖石一般,堅(jiān)硬、挺直。越到秋天,它們?cè)斤@出綠得發(fā)黑的顏色,而那累累的果實(shí),正在由青變黃,漸漸從葉子中間顯露出來(lái)。就在這時(shí)候,它們開(kāi)場(chǎng)散發(fā)出一種清香,使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。

早晨,透明的露水閃耀著,峽風(fēng)有些涼意,仿佛滿山的橘柚樹(shù)上撒了一層潔白的霜,新鮮而明凈。太陽(yáng)出來(lái),露水消逝了,橘柚樹(shù)閃爍著,綠葉金實(shí)。三峽中又是一片秋天的明麗。

中午,群峰披上金甲,在水面上跳躍,長(zhǎng)江也變得熱烈了,像一條金鱗巨蟒,翻滾著,吼叫著,奔騰流去。而一面又把它那激蕩的,跳躍的光芒,投向兩岸陡立的峭壁。于是,整個(gè)峽谷,波光蕩漾,三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。

下午,太陽(yáng)還沒(méi)有落,峽里早升起一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來(lái)得特別的早,而去得特別的遲。于是,在青色透明的黃昏中,兩岸峭壁的倒影,一起擁向江心,使江面上只剩下一線發(fā)光的天空。長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌,變得有如一條明亮的小溪。

夜,終于來(lái)了。岸邊的漁火,江心的燈標(biāo),連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈,使長(zhǎng)江像是眨著眼睛,沉沉欲睡。只有偶爾駛過(guò)的趕路的駁船,響著汽笛,在江面劃開(kāi)一條發(fā)光的路,于是漁火和燈標(biāo),都像驚醒了一般,在水面上輕輕搖曳。

也許由于這里的山太高,峽谷太深,天空太狹小,連月亮也上來(lái)得很遲很遲。起初,峽里只能感到它朦朧的青光,和黃昏連在一起；而不知在什么時(shí)候,它突然出現(xiàn)在山上。就像從山上生長(zhǎng)出來(lái),是山的一局部,像一塊巨大的,磨平、發(fā)亮的云母石。這時(shí),月亮和山的陰影,比照得異常明顯——山是墨一般黑,陡立著,傾向江心,仿佛就要撲跌下來(lái)；而月光,從山頂上,順著深深的,直立的谷壑,把它那清冽的光芒,一直瀉到江面。就像一道道瀑布,憑空飛降；又像一匹匹素錦,從山上掛起。

這一天,正是中秋。三峽里"黃昏來(lái)得特別早，而去得特別遲〞的原因是；"而月亮也來(lái)得很遲很遲〞的原因是。

2、第4小節(jié)重點(diǎn)寫(xiě)，顯示了三峽時(shí)的特點(diǎn)：。

第5、6兩小節(jié)先寫(xiě)，重點(diǎn)寫(xiě)，突出了三峽時(shí)的特點(diǎn)。

3、作者是按順序來(lái)描寫(xiě)三峽在風(fēng)光變化。4、寫(xiě)出文中一個(gè)既有比喻又有擬人修辭手法的句子。

5、全文表達(dá)了作者贊美，熱愛(ài)的思想感情?！彩摹成倪x擇在我住的這一棟樓的前邊，是一片開(kāi)闊的空地。這片向陽(yáng)的地方，從早晨太陽(yáng)一升起，地上便像紅地毯一樣，鋪滿了霞光。中午，一直到黃昏，太陽(yáng)被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的。多好的一塊空地?；ü儽銓⑦@里設(shè)計(jì)成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會(huì)抽出茸茸的花穗的纖草，圍繞著一個(gè)圓圓的花壇。種些什么呢？見(jiàn)花工們仔細(xì)地松軟著花壇里的土，人們猜測(cè)著。自然是薔薇了，花工們說(shuō)。不多日子，油黑的薔薇葉子便密密地遮蔽了黃土；似乎這期間，不過(guò)一陣、兩陣小雨，人們一如既往地匆匆走過(guò)那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲："多好的玫瑰！〞人們好似一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時(shí)間各色玫瑰，競(jìng)相綻放開(kāi)來(lái)，惹得人眼里一亮一亮的。有一些美麗的花朵裝點(diǎn)生活，日子平添了些色彩、滋味和樂(lè)趣。大人、孩子，過(guò)路時(shí)總會(huì)留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時(shí)也都能找到共同的話題。堅(jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了。人們夸獎(jiǎng)那些花朵、花工之后，說(shuō)只有太陽(yáng)明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不過(guò)，誰(shuí)也說(shuō)不清是花朵選擇了太陽(yáng)，還是太陽(yáng)選擇了花朵?？墒怯幸蝗?，有個(gè)孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說(shuō)那里也有花。樓后？怎么可能呢，那里的，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹(shù)，枝丫互相勾扯著，地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天，當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的，唯獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開(kāi)。那里怎么會(huì)有花呢？拗不過(guò)孩子的拉址，就到樓后看看去吧！這時(shí)已是黃昏，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到一些已綻放的白色花朵。粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒(méi)有人能叫出那花的名字，只是花開(kāi)得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過(guò)一般舒坦。第二天，趕快去問(wèn)花工，她答復(fù)說(shuō)："那是白玉簪，喜陰涼潮濕，花開(kāi)得高潔得很哩。〞于是，這棟樓美麗了。樓前，下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬！有，就去做玫瑰，開(kāi)得熱烈、大方些；沒(méi)有，也別怨天尤人，白花照樣得意。對(duì)了！這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。玫瑰花和白玉簪花的色彩各有什么特點(diǎn)？文中的畫(huà)線句子采用了比喻的修辭方法，其作用是什么？這是一篇詠物抒懷的美文，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者借花表達(dá)了其怎樣的情懷?，F(xiàn)實(shí)生活中的你或許充滿了，或許正面對(duì)許多困難與挫折。請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)勯喿x本文后的感想?！彩濉扯趸继崞鸲趸迹藗兙蜁?huì)自然地想起它是呼吸器官排出的廢氣?？諝庵卸趸己窟^(guò)多，就會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物的死亡。把一只小白鼠放入一只充滿二氧化碳的瓶子里，不到幾分鐘，這只小白鼠就會(huì)一命嗚呼，人如果進(jìn)入這種環(huán)境中，情況也是如此。但是，你可知道：地球上要是沒(méi)有二氧化碳，那地球上現(xiàn)有的眾多生物就不可能存在！二氧化碳是空氣中的一種成分，它是由兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子組成的。在地球上出現(xiàn)生命的時(shí)候，大氣中的二氧化碳含量非常高，動(dòng)物所需的氧氣含量卻微乎其微，后來(lái)，在生命的發(fā)源地——海洋中出現(xiàn)了植物，綠色的生命。它們吸收了水、二氧化碳，在的照射下進(jìn)展光合作用，于是，大氣中氧氣的含量逐漸提高，而二氧化碳的含量卻慢慢減少。隨著歲月的流逝，地球上陸續(xù)出現(xiàn)了一些動(dòng)物，最后出現(xiàn)了人，動(dòng)物吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，于是，大氣中各種氣體的含量，就根本不變了?？梢栽O(shè)想一下，要是不存在二氧化碳，則，地球上便不會(huì)出現(xiàn)彩色的生命，也不能進(jìn)展光合作用，因而也就不能出現(xiàn)各種各樣的動(dòng)物，更不會(huì)有人類(lèi)這樣興旺的社會(huì)。在今天的人類(lèi)社會(huì)中，二氧化碳還能為我們做許多事。由于二氧化碳比空氣重，也比擬穩(wěn)定，把一個(gè)充滿二氧化碳和一些滅火劑制成的泡沫滅火機(jī)，成了人們滅火時(shí)的有效工具。二氧化碳是不會(huì)燃燒的，當(dāng)它從滅火機(jī)中噴射出來(lái)，就迅速覆蓋在火的上面，隔絕了火與大氣中氧氣的接觸，火得不到氧氣的助燃，最終只有熄滅了。用機(jī)器把二氧化碳制成晶體——干冰，用飛機(jī)把它撒在干旱地區(qū)上空的云層里，它可以吸收周?chē)乃?，到達(dá)人工降雨的目的，消除旱情。夏天，清涼可口的飲料——汽水中也含有大量的二氧化碳，當(dāng)人喝汽水時(shí)，二氧化碳能帶著大量熱量從人體中跑出。總之，別看二氧化碳無(wú)色、無(wú)味、無(wú)形，但它卻和我們有著密切的關(guān)系。1、第一自然段中"此〞指的是〔〕。本段采用了〔〕的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明人們對(duì)二氧化碳作為廢氣的看法。〔2分〕2、人們?yōu)槭裁纯偘讯趸籍?dāng)作"廢氣〞？〔2分〕3、第二自然段在文中起〔〕作用，"但是〞一詞將文章轉(zhuǎn)入到說(shuō)明的正題上，否認(rèn)了人們對(duì)"廢氣〞的〔〕認(rèn)識(shí)?！?分〕4、第三自然段主要說(shuō)明了二氧化碳與〔〕之間的密切關(guān)系。綠色植物和二氧化碳進(jìn)展〔〕時(shí)放出氧氣，動(dòng)物吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，如此循環(huán)，保持了〔〕?！?分〕5、二氧化碳在人類(lèi)生活中有哪些用途？請(qǐng)簡(jiǎn)要答復(fù)。〔3分〕找出短文的中心句。〔1分〕二氧化碳是空氣的一種成分，它的特點(diǎn)是〔〕。〔2分〕〔十六〕指紋的奧秘人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三局部組成。指紋就是表皮上凸起的紋線。A.________人的遺傳特性，B.________指紋人人皆有，C.________各不一樣。伸出你的手仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)指紋也分好幾種類(lèi)型：有同心圓或螺旋形紋線，看上去像水中旋渦的，叫斗形紋；有的紋線是一邊開(kāi)口的，就像簸箕似的，叫箕型紋；有的看上去像弓一樣，叫弓型紋。據(jù)說(shuō)，全世界50多億人，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)完全一樣的指紋呢。正因?yàn)橹讣y的這一特征，它很早就引起了人們的興趣。在古代，人們把指紋當(dāng)作"圖章〞，印在公文上。據(jù)說(shuō)，在一百多年前，警察就開(kāi)場(chǎng)借助指紋破案。近年來(lái)，指紋又和電腦成了好朋友?？茖W(xué)家己研制出一種"指紋鎖〞，這種鎖的鑰匙就是指紋。當(dāng)人們開(kāi)門(mén)時(shí)，只要用手按一下設(shè)在門(mén)上的電腦開(kāi)關(guān)，電腦就能很快識(shí)別開(kāi)門(mén)的人是不是主人，如果是的話，門(mén)就會(huì)自動(dòng)翻開(kāi)了。小小的指紋將來(lái)終究還會(huì)有哪些新的用途？新的迷宮等著我們?nèi)ヌ剿?、去尋求?．仔細(xì)閱讀第一段文字，在文中空白處依次應(yīng)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。A．______B．______C．______2．請(qǐng)指出文中劃線的句子運(yùn)用了哪三種說(shuō)明方法？答：①____________；②____________；③____________。3．第二段中的"這一特征〞和"它〞在文中分別指代什么？答："這一特征〞指代："它〞指代：____________________________________________4．請(qǐng)分別指出第一段和第二段的中心句。答：第一段的中心句是：第二段的中心句是：5．根據(jù)文中的介紹，請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言談一談指紋有哪些用途。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________〔十七〕登陸火星俄羅斯太空科學(xué)研究所負(fù)責(zé)人格里戈旦耶夫日前宣布，俄羅斯太空科學(xué)家已經(jīng)克制了星際載人飛行的大局部難關(guān)，并且準(zhǔn)備在2020年左右派宇航員登陸火星。火星是地球的近鄰，它的運(yùn)行軌道在地球的運(yùn)行軌道之外，火星繞太陽(yáng)一周的時(shí)間是687個(gè)地球日，火星和地球相互接近的時(shí)間間隔是兩年零50天?；鹦呛偷厍蛞话憔嚯x在8000多萬(wàn)公里以上，最近時(shí)在5000萬(wàn)到6000萬(wàn)公里。從地球飛往火星，單程需近一年的時(shí)間，較好的發(fā)射時(shí)機(jī)每隔一年才有一次，到火星后，要想返回，也要隔一年半才有適宜的時(shí)機(jī)。因此，登陸火星飛行來(lái)回所需要的時(shí)間至少在2—3年以上。目前，要進(jìn)展這樣長(zhǎng)時(shí)間的載人太空飛行除了技術(shù)難題外，如何讓宇航員在這樣長(zhǎng)時(shí)間的太空飛行中保持心理穩(wěn)定和身體安康也是極為棘手的難題。正是因?yàn)槿绱?，太空探索技術(shù)興旺、經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚的美國(guó)至今還沒(méi)有載人登陸火星的方案，其最雄心勃勃的目標(biāo)也不過(guò)是到2014年取回火星地質(zhì)標(biāo)本。但格里戈旦耶夫表示，通過(guò)幾十年孜孜不懈的努力，俄羅斯已經(jīng)取得了珍貴的太空載人飛行經(jīng)歷，能夠?qū)嵤┑顷懟鹦欠桨浮６砹_斯太空研究機(jī)構(gòu)多年來(lái)對(duì)抵御太空輻射、宇航員心理壓力、失重狀態(tài)下血液循環(huán)與荷爾蒙分泌系統(tǒng)變化以及怎樣在太空中生活等問(wèn)題進(jìn)展了細(xì)致研究并取得了令人驚訝的成就。格里戈旦耶夫認(rèn)為，人類(lèi)登陸火星最大的困難是宇航員如何長(zhǎng)時(shí)間在太空中生存的問(wèn)題，目前，俄羅斯已經(jīng)具備了解決這一問(wèn)題的能力?！厕D(zhuǎn)摘自2001年4月24日"商報(bào)"〕1．本文主要使用了哪三種說(shuō)明方法？答：___________________________________________________________2．俄羅斯宣布2020年左右派宇航員登陸火星，美國(guó)的目標(biāo)是2014年取回火星地質(zhì)標(biāo)本。聯(lián)系本文思考，俄美哪一個(gè)國(guó)家的空間科學(xué)技術(shù)更加興旺，為什么？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________3．"火星和地球一般距離在8000多萬(wàn)公里以上〞中的"一般〞二字是否多余，為什么？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.什么登陸火星飛行來(lái)回需要時(shí)間至少在2—3年以上？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________〔十八〕在地球上空20至30千米的大氣同溫層中，聚集著占自然界總量90%的臭氧，這就構(gòu)成了大氣臭氧層。雖然其中臭氧的質(zhì)量只占整個(gè)大氣層的1/1000000，但它卻能吸收來(lái)自太陽(yáng)99%的紫外線，使地球免遭太陽(yáng)紫外線過(guò)強(qiáng)的輻射。正是臭氧層這一"生命之傘〞，庇護(hù)著人類(lèi)及地球的所有生靈！1985年5月，英國(guó)科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)南極上空出現(xiàn)了臭氧層"空洞〞，后來(lái)英國(guó)的"云雨7號(hào)〞衛(wèi)星探測(cè)出這個(gè)空洞的面積大如美國(guó)?？茖W(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，北極、歐洲的上空，臭氧層也在受到侵蝕，形成臭氧稀薄區(qū)域。從全球來(lái)看，大氣中的臭氧含量正在逐年減少。致使大氣中臭氧含量減少的原因很多，而人類(lèi)生產(chǎn)和生活所產(chǎn)生的CFC類(lèi)物質(zhì)進(jìn)入大氣層，則是造成臭氧含量減少、臭氧層被破壞的主要原因。CFC類(lèi)物質(zhì)主要是各類(lèi)氣溶膠、制冷劑、除臭劑所釋放的氟氯烴，如廣泛使用于冰箱、空調(diào)器的氟利昂、氟氯甲烷等。這些化合物在大氣低空中很穩(wěn)定，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)日，頑強(qiáng)地飄到同溫層，經(jīng)中的紫外線照射，發(fā)生光化反響，釋放化學(xué)反響能力很強(qiáng)的自由氯原子。而一個(gè)自由氯原子就可以借助連鎖反響破壞10萬(wàn)個(gè)臭氧分子！臭氧層被破壞的后果是極其嚴(yán)重的?？茖W(xué)家研究說(shuō)明，大氣中臭氧每減少2.5%，就會(huì)給世界帶來(lái)47萬(wàn)個(gè)皮膚癌患者。由臭氧層被破壞所帶來(lái)的地球環(huán)境的變化，會(huì)造成農(nóng)作物的大幅度減產(chǎn)。不僅如此，臭氧層被破壞還會(huì)使全球氣候變暖，雨量增多，加速極地冰川的融化，海平面上升，導(dǎo)致大片海濱地區(qū)被淹沒(méi)。為此，科學(xué)家們呼吁世界各國(guó)必須加強(qiáng)合作，采取措施，最大限度地防止臭氧層再遭破壞，以保護(hù)人類(lèi)自身。1．為什么稱臭氧層為"生命之傘〞？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________2．臭氧層"空洞〞在文中指什么？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________3．為什么說(shuō)CFC類(lèi)物質(zhì)是造成臭氧含量減少、臭氧層被破壞的主要原因？請(qǐng)簡(jiǎn)要答復(fù)。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________4．臭氧層被破壞，對(duì)人類(lèi)生存有哪些危害？請(qǐng)簡(jiǎn)要答復(fù)。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________5．第二段和第三段的說(shuō)明順序?yàn)槭裁床荒茴嵉?？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________〔十九〕有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)："牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？"千斤〞。毛驢冷笑道："十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！〞牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道："不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！〞毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。1、給下面詞中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)橫線。毛驢(lǘlú)山芋(yùhú)友誼〔yíyì〕分〔fēnfèn〕量耳朵(duōduo)垂〔chuíshuí〕下頭2、給多音字組詞。bēi()shān()背扇bèi()shàn()3、找出以下各詞的近義詞。緩緩――()友誼――〔〕4、文中的"千斤〞這句話是誰(shuí)說(shuō)的，請(qǐng)?jiān)凇病忱锎?√〞。〔1〕、毛驢說(shuō)的?！病场?〕、牛大哥說(shuō)的?！病场?〕、老山羊說(shuō)的?！病?、下面3個(gè)題目，那個(gè)可以做這篇故事的題目。請(qǐng)你選擇一個(gè)，在〔〕里打"√〞。〔1〕毛驢和老山羊〔〕〔2〕老山羊和牛大哥〔〕〔3〕毛驢和牛大哥〔〕6、毛驢聽(tīng)了牛大哥和話后"垂下頭不好意思地走了〞說(shuō)明了什么？7、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰(shuí)？為什么？8、用文中的一句話，把下面的話補(bǔ)充完整。這篇寓言故事告訴我們：〔二十〕讓冬天永遠(yuǎn)陪伴他每天下午，孩子們放學(xué)以后，總喜歡到巨人的花園里去玩兒?；▓@里長(zhǎng)滿了青草，開(kāi)了鮮花，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，孩子們?cè)诓莸厣蠚g笑。"我們多么快樂(lè)！〞有一天，巨人回來(lái)了。他到財(cái)主朋友家里住了七年才回來(lái)?？匆?jiàn)孩子們?cè)诨▓@里玩耍，巨人粗暴地吼道："我的花園是我自己的花園，不準(zhǔn)外人進(jìn)來(lái)玩兒！〞于是，他在花園的四周筑了一道墻，在墻上掛了一塊牌子："不準(zhǔn)外人進(jìn)來(lái)！〞可憐的孩子再也不能到巨人的花園去玩兒了。放學(xué)以后，他們常常在高墻外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去談?wù)撝利惖幕▓@和歡樂(lè)的往事。春天來(lái)了，別的花園到處是鮮花開(kāi)放，到處是小鳥(niǎo)歌唱，巨人的花園仍然是冬天的景象。偶爾有一朵小花探出頭來(lái)，看到牌子上的字，又縮回去睡覺(jué)了。只有霜和雪很快樂(lè)，它們?nèi)碌溃?春天不會(huì)來(lái)了，我們一年到頭住在這里。〞雪讓地面穿上白袍，霜把枝頭涂上銀光。北風(fēng)和它們同住，每天都要在巨人的花園里吼叫、橫行幾個(gè)鐘頭。巨人坐在窗前自言自語(yǔ)地說(shuō)："春天怎么來(lái)得這么遲？天氣會(huì)變好吧！〞可是，春天沒(méi)有來(lái)，夏天也沒(méi)有來(lái)。秋天給別的花園帶來(lái)金色的果實(shí)，巨人的花園什么也得不到。上帝說(shuō)："他太自私了，讓冬天永遠(yuǎn)陪伴他。〞1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。偶爾：自言自語(yǔ)：2.巨人是怎么樣拒絕小朋友來(lái)自己花園玩的？3.上帝是如何懲罰巨人的？4."偶爾有一朵小花探出頭來(lái)，看到牌子上的字，又縮回去睡覺(jué)了。〞這句話運(yùn)用了的修辭手法。5.找出文章的中心句?！捕弧锄椇妄B鼠(俄·克雷洛夫)輕視從下面來(lái)的忠告是愚蠢的，首先應(yīng)該考慮他們提出的是怎樣的忠告。鷹王和它的鷹后是從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)到遠(yuǎn)離人類(lèi)的森林。它們打算在密林深處定居下來(lái)；于是挑選了棵高大的枝繁葉茂的橡樹(shù)，就在最高的一根樹(shù)枝上開(kāi)場(chǎng)筑巢，打算夏天在這兒孵養(yǎng)小鷹。鼴鼠聽(tīng)到這些消息，大著膽子來(lái)警告鷹王。

"這棵橡樹(shù)，〞它說(shuō)，"可不是平安的住所，它的根幾乎爛光了，隨時(shí)都有倒掉的危險(xiǎn)，最好不要在這兒居住。〞

嘿，這真是奇怪！老鷹需要借重鼴鼠的見(jiàn)識(shí)？那躲在洞里的鼴鼠！難道它否認(rèn)老鷹的眼睛是銳利的嗎？這鼴鼠是什么東西，它竟膽敢干預(yù)鳥(niǎo)大王的事情？

鷹王不跟鼴鼠多啰嗦，它瞧不起這樣的勸告。它立刻動(dòng)手筑巢，當(dāng)天全家就搬進(jìn)去了。該是鷹后停頓漫游的時(shí)候啦。一切都很順利，生出來(lái)的小鷹都是得意的小家伙。

可是，一天早晨太陽(yáng)正升起來(lái)的時(shí)候，鷹王打獵完了，帶著一家子的豐富的早餐，從天空的高處飛回家來(lái)時(shí)，它看見(jiàn)它的那棵橡樹(shù)已倒掉了，它的鷹后，它的子女，都已經(jīng)摔死了。

啊，沉重的是鷹王的悲憤。"我多么不幸啊，〞它哭道，"因?yàn)槲野炎詈玫闹腋娈?dāng)做耳邊風(fēng)，命運(yùn)就對(duì)我的驕傲給以這樣嚴(yán)厲的懲罰。我從來(lái)不曾料到一只鼴鼠的警告竟會(huì)是這樣千真萬(wàn)確的，這豈不是怪事嗎？〞"因?yàn)槟闱撇黄鹞?，〞謙恭的鼴鼠答道，"你不肯想一想，我就在地底下打洞。因此一定和樹(shù)根非常接近，樹(shù)根的好壞誰(shuí)也沒(méi)有我知道得更清楚的了。〞1、就本文的容而言，誰(shuí)"輕視來(lái)自下面的忠告〞，"下面的忠告〞指的是什么？2、找出文中直接的心理描寫(xiě)，在下面畫(huà)上橫線，并說(shuō)說(shuō)這段描寫(xiě)表現(xiàn)了老鷹的哪些心理活動(dòng)？〔1〕〔2〕〔3〕3、在不改變句子原意的前提下，將以下句子改寫(xiě)成不帶問(wèn)號(hào)的句子?！?〕難道它否認(rèn)老鷹的眼睛是銳利的嗎？〔2〕這鼴鼠是什么東西，它竟膽敢干預(yù)鳥(niǎo)大王的事情？4、從文中找出作者直接發(fā)表議論的文字，在文字下面打浪線，并說(shuō)說(shuō)這種議論的作用。5、"我就在地底下打洞。因此一定和樹(shù)根非常接近，樹(shù)根的好壞誰(shuí)也沒(méi)有我知道得更清楚的了。〞想一想這句話說(shuō)明了什么道理？〔二十二〕多變的狐貍很久以前，"森林學(xué)校〞里有兩個(gè)學(xué)生：野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)很認(rèn)真，它總是準(zhǔn)確地答復(fù)教師提出的問(wèn)題。狐貍的學(xué)習(xí)稍差些，所以，它一見(jiàn)到野兔，就很客氣地打招呼，問(wèn)一聲好。野兔也總是以禮相答。過(guò)了幾天，野兔由于生病，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，落到了狐貍后面。病好后，它就背上書(shū)包去上學(xué)。路上，它遇到了狐貍。"狐貍同學(xué)，你好哇！〞野兔先向狐貍打了一個(gè)招呼。狐貍好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍舊向前走。怎么了狐貍你不認(rèn)識(shí)我了嗎野兔跟上去問(wèn)接著說(shuō)我是你的同學(xué)野兔呀"誰(shuí)知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學(xué)，哼，走開(kāi)！〞狐貍不屑一顧地答復(fù)。野兔感到很委屈，它一聲不響地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)場(chǎng)努力學(xué)習(xí)起來(lái)。又過(guò)了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到了狐貍。⑽"啊，野兔，你好呀，我是你的好同學(xué)狐貍。〞狐貍畢恭畢敬地站在一旁，親熱地說(shuō)。但是，野兔走開(kāi)了，它不愿再和多變的狐貍交朋友了。1、文中的"落〞字應(yīng)選擇讀音〔①lǎ

②lǎo

③luò〕；"背〞字應(yīng)選擇讀音〔①bèi②bēi〕；"稱〞字應(yīng)選擇讀音〔①chèn

②chēng

③chèng〕2、給畫(huà)"〞的段落加標(biāo)點(diǎn)。3、按事情開(kāi)展順序給文章分段，恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕A.⑴⑵‖⑶～⑻‖⑼～⑽

B.⑴‖⑵‖⑶～⑻‖⑼～⑽C.⑴‖⑵～⑻‖⑼～⑽

D.⑴⑵‖⑶～⑸‖⑹～⑽4、文中野兔成績(jī)下降的原因是：；而引起狐貍多變的原因是：。5、找出文中的三個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)在下面的橫線上。6、野兔不愿和狐貍交朋友是因?yàn)椋?、你從中在交朋友方面受到了什么啟示？(二十三)鵲尾上的鹽從前有個(gè)名叫奧勒的小男孩，他總是渴望得到自己所沒(méi)有的東西。"只要有一把亮閃閃的小刀，我就可以給自己刻玩具了；〞奧勒這樣念叨著，"只要有一輛馬車(chē)，我就可以拉著我的玩具到處跑了；只要有一匹小馬……〞有一天，他看到一只喜鵲站在樹(shù)枝上。他曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，如果誰(shuí)能把鹽放在喜鵲的尾羽上，則它就會(huì)滿足他的愿望。整個(gè)下午他一直追著喜鵲跑，直到他累得跑不動(dòng)才停下來(lái)。這時(shí)喜鵲飛下來(lái)沖他說(shuō)話。"你是在找我嗎？〞喜鵲問(wèn)道。"你居然會(huì)說(shuō)話？〞奧勒叫了出來(lái)。"是啊，〞喜鵲說(shuō)，"你不知道，我實(shí)際上是一個(gè)會(huì)魔法的公主。我可以讓你把鹽放在我的尾巴上，然后滿足你的愿望，可是你得先為我做點(diǎn)事情。〞"什么都行！〞奧勒干脆地答復(fù)。"那就給我弄一把亮閃閃的小刀來(lái)，這樣我就能修理我的爪子。我是公主，外表必須整潔。〞于是奧勒就忙著從深林里采摘漿果拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。不久他就掙夠了錢(qián)去買(mǎi)了一把小刀。他拿了些鹽放在兜里，然后就飛奔回深林。但是，喜鵲一見(jiàn)到小刀就笑開(kāi)了："這只是把普通的小折刀。我要的是一把有銀質(zhì)手柄的刀，那才配得上我公主的身份。〞"那我去給你弄一把那樣的刀。〞男孩說(shuō)道。"不用了，沒(méi)關(guān)系?，F(xiàn)在我想要一輛馬車(chē)來(lái)拉我的東西。你知道，我是一個(gè)公主，可是有很多東西的。〞于是奧勒用小刀給鎮(zhèn)上的孩子們雕刻玩具。他是個(gè)雕刻好手，他刻出了奶牛、馬匹和小鳥(niǎo)。孩子們喜歡這些玩具，便央求母親們買(mǎi)下它們。很快奧勒就掙夠了錢(qián)去給喜鵲買(mǎi)馬車(chē)。但當(dāng)喜鵲看到馬車(chē)時(shí)，她生氣地拍動(dòng)著翅膀："我是一個(gè)公主，怎么能用這樣的馬車(chē)呢？我要的可是鑲著金邊而且有天鵝絨坐墊的！〞"那我去給你弄一輛那樣的。〞奧勒說(shuō)。"不用了，沒(méi)關(guān)系?，F(xiàn)在我想要一匹小馬。我喜歡遛馬，那樣氣派。〞"如果我給你牽來(lái)了那樣的馬，你能滿足我的愿望嗎？〞"當(dāng)然。〞喜鵲說(shuō)道。于是奧勒用馬車(chē)為鎮(zhèn)上的人們運(yùn)東西。他時(shí)而拉一車(chē)木頭，時(shí)而拉一車(chē)蔬菜，所有人都可以搭他的車(chē)。很快他便掙夠了錢(qián)，買(mǎi)了一匹漂亮的小黑馬。他相信喜鵲會(huì)喜歡它的。但當(dāng)喜鵲看到小黑馬時(shí)，她搖了搖頭："我喜歡棕色的小馬。〞"撲通〞一聲，男孩生氣地坐到地上，"讓你快樂(lè)可真難，〞他說(shuō)，"你要小刀，我給你拿來(lái)小刀。你要馬車(chē)，我給你送來(lái)馬車(chē)。你要小馬，我也給你牽來(lái)了。如果你還不快樂(lè)，那我就永遠(yuǎn)不能把鹽放到你的尾巴上去許什么愿了！〞你說(shuō)得對(duì)喜鵲唧唧地說(shuō)道討我快樂(lè)是很難但既然你已經(jīng)這么努力了現(xiàn)在你可以許愿了喜鵲伸出了尾巴奧勒捏了些鹽放在上面好現(xiàn)在告訴我你想要什么喜鵲說(shuō)奧勒迫不及待地說(shuō)我想要一把不那個(gè)我有了那我要一輛不那個(gè)我也有了"快點(diǎn)兒！〞喜鵲催促著，"你的時(shí)間快到了！〞奧勒突然明白了一些很重要的東西。"我不再需要你了！〞他喊道，"現(xiàn)在我知道怎樣不用許愿就得到我想要的東西了。〞喜鵲笑了。"好好想吧！〞她說(shuō)道，然后飛走了。寫(xiě)出"渴望〞的三個(gè)近義詞，并進(jìn)展口頭辨析。2、給文中未加標(biāo)點(diǎn)的自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3、根據(jù)短文容填空?！?〕奧勒追趕喜鵲的目的是：?！?〕喜鵲要奧勒為她弄一把亮閃閃的小刀，奧勒，掙夠了錢(qián)買(mǎi)了小刀?！?〕喜鵲不滿意小刀，又要一輛馬車(chē)，奧勒，掙夠了錢(qián)買(mǎi)了馬車(chē)?！?〕喜鵲不滿意馬車(chē)，又要一匹小馬，奧勒，掙夠了錢(qián)買(mǎi)了小馬?！?〕喜鵲終于愿意滿足奧勒的愿望時(shí)，奧勒卻，因?yàn)樗靼琢恕?、有人說(shuō)文中的喜鵲太挑剔了，令人討厭；也有人說(shuō)文中的喜鵲就像一位智慧長(zhǎng)者，令人尊敬。你同意哪種說(shuō)法呢？為什么？。5、讀了這個(gè)故事，你得到了什么啟示？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。。(二十四)蝸牛搬家蝸?！病乘剡叺氖p里，周?chē)鷽](méi)有花沒(méi)有草，光禿禿的連個(gè)〔〕也沒(méi)有，他每天〔〕風(fēng)吹日曬之苦，只有陰天下雨時(shí)，蝸牛才從殼子里〔〕身來(lái)，〔〕一下蜷曲的身子。蜻蜓、螞蟻來(lái)看蝸牛。蜻蜓說(shuō)："前邊有個(gè)小土岡子，那兒可是個(gè)好地方：有密密的叢林，有鮮花野果，旁邊還有一條清清的小河……我倆現(xiàn)在就住在那兒。〞螞蟻說(shuō)："蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他們也住在那里。蜜蜂釀蜜，蝴蝶傳播花粉，青蛙捕捉害蟲(chóng)，蚯蚓翻松泥土，大家同心協(xié)力干活，甭提多快活啦！〞蝸牛聽(tīng)了蜻蜓和螞蟻的話，很興奮。他打定主意，到小山岡去住，并決心做出一番事業(yè)來(lái)！過(guò)了兩天，蜜蜂來(lái)幫助蝸牛搬家。蝸?？纯搭^頂?shù)奶?yáng)，就有些猶豫了，他說(shuō)："我把一切都準(zhǔn)備好了，只是今天不能搬家。〞蜜蜂不解地問(wèn)："為什么呀？〞蝸牛說(shuō)："今天太熱了，我行動(dòng)又慢，強(qiáng)烈的日光會(huì)把我曬壞的！〞蜜蜂走了。又過(guò)了兩天，青蛙來(lái)幫助蝸牛搬家。這天，天空下著小雨，既沒(méi)有太陽(yáng)，又沒(méi)有風(fēng)沙，可是蝸牛望望那蒙蒙細(xì)雨，又有些猶豫了，他說(shuō)："我一切都準(zhǔn)備好了，只是今天不能搬。〞青蛙不解地問(wèn)："為什么呀？〞蝸牛嘆了口氣說(shuō)："天潮地滑，小土岡的斜坡，無(wú)論如何我是爬不上去的。〞沒(méi)方法，青蛙也只好走了。蝸牛的家雖然沒(méi)有搬成可是當(dāng)他有興趣的時(shí)候總是朝著小土岡那邊望望低聲嘆息著只怪我身體不濟(jì)要不我也在那邊過(guò)著愉快的生活了1、在第一自然段的括號(hào)里，填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)遮攔爬出舒展住在遭遇飽受2、給以下各句中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用正確的打√，錯(cuò)的打×〔1〕蝸牛盡管沒(méi)有搬家，然而他有興趣時(shí)，總是嘆息說(shuō)："只怪我身體不濟(jì)呀！〞〔〕〔2〕因?yàn)殛幪煜掠陼r(shí)，蝸牛才從殼子里探出身子來(lái)?！病场?〕今天之所以不能搬家，是因?yàn)樘珡?qiáng)烈了?！病?、給最后的兩個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。4、過(guò)了兩天，蝴蝶來(lái)幫助蝸牛搬家。蝸牛望望滿天風(fēng)沙，有些猶豫了，他說(shuō)："我把一切都準(zhǔn)備好了，只是今天不能搬家。〞蝴蝶不解地問(wèn)："為什么呀？〞蝸牛說(shuō)："我這細(xì)皮嫩肉，可經(jīng)不住這風(fēng)沙摔打。〞蝴蝶走了。這是原文中的一局部，它應(yīng)該放在第_____自然段和第_____自然段之間。5、讀了這則故事，你明白了什么？(二十五)離開(kāi)海洋的魚(yú)一條生活在大海里的魚(yú)總感到自己的生活十分乏味，一心想離開(kāi)大海，去別的地方過(guò)一種新的生活。一天，這條魚(yú)被漁夫打撈了上來(lái)，它快樂(lè)得在網(wǎng)里搖頭擺尾，它終于可以離開(kāi)大海了！但當(dāng)它聽(tīng)到漁夫與他的兒子討論用什么方法將它烹飪的時(shí)候，它嚇得昏了過(guò)去，當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正待在一口裝滿水的破舊水缸中，它那身漂亮的斑紋救了它，漁夫決定將它養(yǎng)著欣賞。每天，漁夫都會(huì)往水缸里放些魚(yú)蟲(chóng)，魚(yú)很快樂(lè)，不停地晃動(dòng)著身子，展示著它漂亮的外表，討漁夫的喜歡。在它眼中，這清楚是一條漂亮的魚(yú)才能得到的待遇。日子一天一天地過(guò)去了，魚(yú)兒一天一天地在水缸里游，盡管它似乎也有些厭倦，但它再也不愿意回到大海了。"我是一條漂亮的魚(yú)。〞它總是對(duì)自己說(shuō)。漁夫要出海了，這次可是出遠(yuǎn)海，得十天半個(gè)月才能回來(lái)。留下兒子看家和照顧那條魚(yú)。第一天，魚(yú)兒沒(méi)按時(shí)吃到魚(yú)蟲(chóng)。第二天，依然沒(méi)有吃到任何東西，它開(kāi)場(chǎng)抱怨?jié)O夫的兒子為什么會(huì)這樣怠慢一條漂亮的魚(yú)。第三天，它漸漸支持不住，餓得頭昏眼花。這時(shí)它想到以前在海中，雖然有時(shí)十多天找不到食物，但自己依然行動(dòng)敏捷，和伙伴們?cè)诖蠛Ｖ新我捠?，可現(xiàn)在身子發(fā)了福，而且游水的本領(lǐng)也大不如從前了。第四天，魚(yú)兒終于有吃的了，但不是魚(yú)蟲(chóng)，而是漁夫的兒子吃剩的殘羹。顧不上講究這些了，魚(yú)大嚼起來(lái)，它餓得實(shí)在不行了，再不吃，它也許會(huì)餓死。漁夫的兒子總是隔三差五地送些殘羹，魚(yú)兒不停地抱怨，但它一點(diǎn)方法也沒(méi)有。終于，有消息傳來(lái)，漁夫出海遇難了。漁夫的兒子收拾東西準(zhǔn)備搬走。什么都帶上了，只是忘了那條漂亮的魚(yú)兒。四周靜悄悄的，漁夫家里只剩下一只破水缸，水缸中有一條漂亮的魚(yú)。魚(yú)很悲傷，想到自己今后無(wú)人照料，被活活地困于水缸中。魚(yú)又開(kāi)場(chǎng)抱怨，抱怨水缸太小，抱怨伙食太差，抱怨?jié)O夫的兒子對(duì)它太無(wú)無(wú)禮，抱怨?jié)O夫輕易出?！煌吮г棺约骸Ｋ珠_(kāi)場(chǎng)夢(mèng)想：一個(gè)富商路過(guò)此處，發(fā)現(xiàn)一條漂亮的魚(yú)，于是把它小心地收好，養(yǎng)在自己家中的大水塘里，每天都有可口的魚(yú)蟲(chóng)……太陽(yáng)升起來(lái)了，四周靜悄悄的，在那口潑水缸里，一條漂亮的魚(yú)漂了起來(lái)，它已經(jīng)死了。寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近義詞與反義詞。乏味〔〕〔〕漂亮〔〕〔〕厭倦〔〕〔〕敏捷〔〕〔〕在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并選擇其中一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句?！?〕〔〕魚(yú)兒在水缸里游得有些也厭倦，〔〕它再也不愿意回到大海了?！?〕第四天，魚(yú)兒終于有吃的了，但〔〕魚(yú)蟲(chóng)，〔〕漁夫的兒子吃剩的殘羹。魚(yú)〔〕悲傷，〔〕想到自己今后無(wú)人照料，被活活地困于水缸中。造句：3、比擬一下，魚(yú)兒在海洋里與水缸里的生活有什么不同。。4、漁夫遇難后，那只漂亮的魚(yú)兒先是，然后開(kāi)場(chǎng)，接著開(kāi)場(chǎng)，最終。它死亡的真正原因是。5、從這只魚(yú)兒身上，你明白了什么道理呢？什么樣的生活才應(yīng)該是我們?cè)撟非蟮哪兀俊?二十六)最后一個(gè)雞蛋整個(gè)雞家族都不甘心自己在地球上的地位任人宰割，供人食用。雞王決定扭轉(zhuǎn)雞家族的處境，于是就召集幕僚想方法。要想人類(lèi)放棄吃雞很難。一個(gè)幕僚說(shuō)，他曾經(jīng)用十斤雞蛋收買(mǎi)了人類(lèi)中一位寫(xiě)東西的人，讓他在報(bào)上寫(xiě)文章說(shuō)，吃雞容易患癌癥！可人類(lèi)還是照吃不誤。依我看，人類(lèi)吃咱們并不是因?yàn)楹拊蹅?，而是說(shuō)明他們離不開(kāi)咱們。另一位年紀(jì)大點(diǎn)的幕僚說(shuō)："不如，大王下一道圣旨，命令所有母雞停頓下蛋，保證人類(lèi)不會(huì)再像現(xiàn)在這樣對(duì)待咱們了。〞"停頓下蛋？〞雞王吃了一驚。"對(duì)，停頓下蛋。沒(méi)有雞蛋就不會(huì)再有小雞出生，光這一點(diǎn)，就夠人類(lèi)傷腦筋的了。〞幕僚說(shuō)。5分鐘后，雞王向整個(gè)雞家族下達(dá)了圣旨：停頓下蛋！當(dāng)人類(lèi)發(fā)現(xiàn)全世界所有的母雞都不下蛋了時(shí)，地球上只剩下一個(gè)雞蛋了。人類(lèi)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性了，地球上的雞吃一只將少一只，最終滅絕。人類(lèi)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了一個(gè)緊急會(huì)議，會(huì)議的結(jié)果是制定了一部關(guān)于保護(hù)珍稀動(dòng)物雞的法律。雞終于改變了卑微的地位，參加珍稀動(dòng)物的行列。人們以擁有一只雞為榮，狗和貓的地位一落千丈。在公園里常見(jiàn)到牽著雞散步的達(dá)官貴人。一只雞的售價(jià)已高達(dá)上千美元。地球上惟一的那個(gè)雞蛋更是價(jià)值連城，光是守護(hù)它的軍隊(duì)就有兩個(gè)旅之多。這只雞蛋的媽媽是最后一個(gè)聽(tīng)到雞王圣旨的，當(dāng)時(shí)她正在下蛋，想把這個(gè)蛋退回到肚子里已經(jīng)是不可能了，于是，她成了地球上惟一一個(gè)雞蛋的母親。人們將延續(xù)雞的生命的期望寄托在她身上，人們給她吃最好的食物，為她建造了豪華的住宅，還讓她上報(bào)紙上電視。這只母雞日益顯赫的地位漸漸引起了雞家族其他成員的不滿。同樣是雞，憑什么她吃的好，住的好，還能上電視？就因?yàn)開(kāi)_______________________________！于是，在*一天的上午，另一只母雞違抗雞王的圣旨，公然下了一個(gè)蛋。這只母雞立刻成了全球新聞的焦點(diǎn)，她的待遇馬上超過(guò)了前一只母雞。雞家族受到了強(qiáng)烈的震動(dòng)。緊接著第三個(gè)雞蛋出生了。第四個(gè)雞蛋問(wèn)世了。第五個(gè)雞蛋誕生了。第六個(gè)雞蛋降臨了。雞王感到大事不妙，連忙再次降旨制止母雞下蛋，但他已經(jīng)控制不了他的臣民了。所有的母雞都想比別的雞過(guò)得好，她們拼命地下蛋。于是，保護(hù)雞的法律取消了。沒(méi)有人牽雞去公園了。雞又重新出現(xiàn)在餐桌上了。雞王不甘心，還想繼續(xù)降旨制止母雞下蛋，被幕僚勸阻了。幕僚說(shuō)：沒(méi)有必要。因?yàn)槿祟?lèi)已經(jīng)掌握了對(duì)付雞不下蛋的方法。〔摘自"潔淵童話集"〕1．指出文中加點(diǎn)詞的含義。這樣：這：根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)出橫線上的容。畫(huà)波浪線的句子羅嗦嗎？作者這么寫(xiě)的作用是什么？結(jié)合全文容，概括結(jié)尾處幕僚所指的人類(lèi)對(duì)付雞不下蛋的方法?！捕摺骋桓w細(xì)的火柴被主人劃著了，火苗歡舞著,異常興奮。遠(yuǎn)處的風(fēng)看見(jiàn)火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便疾速跑過(guò)去，一口氣吹滅了火苗,救了火柴。熄滅的火柴被主人扔在地下。火柴抬頭對(duì)著風(fēng)說(shuō)："風(fēng)婆婆,你怎么吹滅了我??！〞風(fēng)答復(fù)說(shuō)："孩子,我是不忍心看著你短暫的生命則快就完結(jié)了??！〞

火柴聽(tīng)后,嘆息道："哎,風(fēng)婆婆,我短暫的生命最大的價(jià)值就在于燃燒啊!可您卻扼殺了我短暫的生命中的閃光點(diǎn)……〞1、給短文加個(gè)題目？2、聯(lián)系上下文，解釋以下詞語(yǔ)。①惋惜：②灰飛煙滅：火柴的閃光點(diǎn)是。短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)？〔〕①好出風(fēng)頭，想炫耀自己。②忘恩負(fù)義，別人救了它，還不領(lǐng)情。③有犧牲精神，為了照亮別人，不惜消滅自己。④不明事理，不辨是非，不識(shí)好人心。你知道生活中有哪些像火柴這樣的人或物嗎？5、風(fēng)婆婆為火柴即將被燒掉而感到惋惜，把火苗吹滅了，你覺(jué)得對(duì)不對(duì)？為什么？〔二十八〕不為什么有一次，幼小的我，突然走到母親面前，仰著臉問(wèn)："媽媽?zhuān)愕降诪槭裁磹?ài)我？〞母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說(shuō)："不為什么，——只因你是我的女兒！〞

小朋友！我不信世界上還有其他人能說(shuō)這句話！"不為什么〞這四個(gè)字，從她口里說(shuō)出來(lái)，何等剛決，何等無(wú)盤(pán)旋！她愛(ài)我，不是因?yàn)槲沂?冰心〞，或是其他人世間的一切虛偽的稱呼的名字！她的愛(ài)是不附帶任何條件的。唯一的理由，就是我是她的女兒?？傊?，她的愛(ài)，是摒除一切，拂拭一切，層層的劈開(kāi)我前后左右所蒙罩的，使我成為"今我〞的原素，而直接的來(lái)愛(ài)我的自身！

假使我走到幕后，將我二十年的歷史和一切都更變了，再走出到她面前，世界上縱沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我，只要我仍是她的女兒，她就仍用她堅(jiān)強(qiáng)無(wú)盡的愛(ài)來(lái)包圍我，她愛(ài)我的肉體，她愛(ài)我的靈魂，她愛(ài)我前后左右，過(guò)去、將來(lái)、現(xiàn)在的一切！

天上的星辰，驟雨般落在大海上繁響。海波如山一般的洶涌，一切樓屋都在地上旋轉(zhuǎn)，天如同一藍(lán)紙卷了起來(lái)。樹(shù)葉子滿空飛舞，鳥(niǎo)兒歸巢，走獸躲到它的洞穴。萬(wàn)象紛亂中，只要我能尋到她，投到她的懷里……天地一切都信她，她對(duì)于我的愛(ài)，不因著萬(wàn)物消滅而變更！

她的愛(ài)不但包圍我，而且普遍的包圍著一切愛(ài)我的人。而且因著愛(ài)我，她也愛(ài)了天下的女兒，她更愛(ài)了天下的母親。小朋友！告訴你一句小孩子以為是極淺顯，而大人們以為是極高深的話："世界便是這樣的建造起來(lái)的！〞1、第一小節(jié)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，分別表現(xiàn)出"幼小的我〞的____________________和母親的____________________。〔用四字短語(yǔ)概括〕

2、第五小節(jié)畫(huà)線局部說(shuō)明了母親的愛(ài)有何特點(diǎn)？〔選兩項(xiàng)〕〔〕〔〕溫馨B、無(wú)私C、博大D、深沉簡(jiǎn)要概括第二小節(jié)的容，不超過(guò)二十五個(gè)字。4、第四段中一段寫(xiě)景文字，可用該小節(jié)中____________________這個(gè)短語(yǔ)概括，這樣一段寫(xiě)景的用意在于：5、讀了本文，再結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)：你認(rèn)為父母對(duì)我們的愛(ài)應(yīng)該是一種怎樣的愛(ài)？〔二十九〕可改變味覺(jué)的神秘果神秘果是一種橢圓形的紅色果實(shí)，長(zhǎng)不過(guò)兩厘米，直徑只有八毫米，剖開(kāi)來(lái)，里面除了一點(diǎn)甜味果實(shí)和一個(gè)大種子之外再也沒(méi)有什么神秘的東西了?？墒?，你只要吃一點(diǎn)點(diǎn)這種果實(shí)，大約四小時(shí)后，你的味覺(jué)完全變了：這時(shí)不管是吃苦黃連、辣椒還是酸檸檬，你都會(huì)覺(jué)得所有的這些果實(shí)統(tǒng)統(tǒng)變成甜的了。神秘果的故土在西非的熱帶大森林里，果實(shí)身高四米，是喬木，屬于山欖科植物，養(yǎng)殖很普通。為什么神秘果可以改變?nèi)说奈队X(jué)呢？最近，國(guó)外科學(xué)家們對(duì)神秘果進(jìn)展了化學(xué)分析，并別離出引起我們味覺(jué)暫時(shí)變化的活性物質(zhì)，經(jīng)過(guò)鑒定，這種物質(zhì)屬于糖朊。既然神秘果有這個(gè)好處，它能不能幫助人類(lèi)做點(diǎn)好事呢？例如，從神秘果中提煉出一種制劑，讓糖尿病患者食用，既滿足了他們對(duì)甜食的需要，又不會(huì)因糖分過(guò)多而使病情加重。當(dāng)然，這只是人們的設(shè)想而已，要經(jīng)過(guò)努力才能變成現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在，我國(guó)省的植物研究所已經(jīng)引種了神秘果。從文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞。特別——永久——寫(xiě)出下面的文字用了什么修辭手法。為什么神秘果可以改變?nèi)说奈队X(jué)呢？最近，國(guó)外科學(xué)家們對(duì)神秘果進(jìn)展了化學(xué)分析，并別離出引起我們味覺(jué)暫時(shí)變化的活性物質(zhì)，經(jīng)過(guò)鑒定，這種物質(zhì)屬于糖朊。〔〕根據(jù)本文容填空。神秘果的樣子很普通，是一種〔〕形的紅色果實(shí)，長(zhǎng)不過(guò)〔〕，直徑〔〕八毫米，里面有一點(diǎn)〔〕和一個(gè)〔〕，不過(guò)神秘果卻有神奇的作用，可以改變〔〕，我國(guó)省的植物研究所正想方設(shè)法讓它幫助人類(lèi)做好事呢。請(qǐng)你根據(jù)本文的描寫(xiě)和查閱有關(guān)資料，為"神秘果〞作出一個(gè)比擬準(zhǔn)確的注釋。神秘果到底"神秘〞在什么地方？從中讓你聯(lián)想到了什么？〔三十〕心田上的百合花林清玄在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的心深處，有一個(gè)在的純潔的念頭："我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。〞有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。百合的心里很快樂(lè)，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希?這家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了。〞開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合："你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？〞百合說(shuō)："我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開(kāi)花！〞在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放心的能量。有一天；它終于開(kāi)花了，它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的風(fēng)景。這時(shí)候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開(kāi)著，花朵上每天都會(huì)出現(xiàn)晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿潔白的野百合。幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了"百年好合〞的誓言；無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)心那純潔溫柔的一角。不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教誨：