教育督導(dǎo)自查報告

第教育督導(dǎo)自查報告教育督導(dǎo)自查報告1

一、端正思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在校委會上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識體衛(wèi)藝專項督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，深化素質(zhì)教育工作，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝教育工作的重要舉措，學(xué)校向全體教職工傳達(dá)文件精神，屢次組織體衛(wèi)藝教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等，通過學(xué)習(xí)，大家提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，決心共同把體衛(wèi)藝教育專項檢查工作做好。

2、學(xué)校成立了以孔慶泉校長為組長的土門小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，使自查工作做到有序、全面、高效。

二、方案引導(dǎo)，扎實自查

學(xué)校制定了體衛(wèi)藝專項督導(dǎo)檢查工作方案。我們確立自下而上工作機(jī)制，先由廣闊教師對照條例和規(guī)程進(jìn)行個人自查，再由各部門對照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行部門自查，最后由學(xué)校體衛(wèi)藝自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各科室認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查，并由各部門收集、整理資料、形成檔案。

三、具體情況，匯報如下

1、轉(zhuǎn)變觀念，思想重視

我校一貫以來重視體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等體育衛(wèi)生藝術(shù)教育方面的政策法規(guī)，切實做到轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以生為本、強(qiáng)化學(xué)生的健康和平安意識，注意全面提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)生的平安工作和體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育更作為學(xué)校的重點工作來抓。由孔慶泉校長總負(fù)責(zé)，由分管副校長徐海俊同志具體負(fù)責(zé)學(xué)校的體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鍛煉師資

學(xué)校著力培養(yǎng)一支體育衛(wèi)生藝術(shù)方面的師資隊伍，將體衛(wèi)藝教師納入教師培訓(xùn)方案，大力鼓勵他們通過培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平。目前我校有專職體育教師1人、兼職音樂教師2人、美術(shù)教師2人，且都以中青年教師為主，師資力量較為強(qiáng)大，為學(xué)校按照上級有關(guān)部門的要求，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育、藝術(shù)類課程，為抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作打下了根底。

3、嚴(yán)格執(zhí)行，保證質(zhì)量

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，確保嚴(yán)格按照國家和省頒的九年義務(wù)教育新課程設(shè)置要求開齊開足體育、音樂、美術(shù)與活動課。上午、下午每兩節(jié)課后學(xué)校按省教育廳規(guī)定設(shè)置體育活動各30分鐘，并積極組織學(xué)生開展陽光體育運動。

4、開展活動，提高素質(zhì)

開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生素質(zhì)。強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作，建立良好、高效的工作秩序。我校在體衛(wèi)藝工作中除了常規(guī)工作如：上課、播送操、眼保健操外，我校每學(xué)年開好一屆全校性的春季田徑運動會和校園文化藝術(shù)節(jié)。校園文化藝術(shù)節(jié)作為我校開展文體活動的一項重要特色工作，每學(xué)年舉辦一次，以“面向全體學(xué)生，重在人人參與，提供鍛煉時機(jī)，展示個性特長，提高多種能力，推進(jìn)素質(zhì)教育，培育全面人才〞為宗旨；以“展示你我青春活力，創(chuàng)立高雅校園文化〞為主題；開展書法繪畫、文體競技、歌舞比賽等系列的活動，不斷營造健康、向上、高雅的校園文化氣氛。豐富了學(xué)生的課余生活、提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。我校各藝術(shù)隊訓(xùn)練等活動均能有條不紊地開展，學(xué)校分別組織了籃球隊等多個運動隊和繪畫、舞蹈等多個文藝隊，這些隊伍近年來在各級各類比賽中成績斐然。通過以上工作鍛煉學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生能力、展示學(xué)生才華。

6、我校認(rèn)真落實學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例，認(rèn)真落實國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校達(dá)標(biāo)率每年均保持在98%以上。

7、認(rèn)真防范，杜絕隱患

〔1〕學(xué)校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一〞的指導(dǎo)思想，著力提高平安防范意識。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生平安工作長效管理機(jī)制，學(xué)校自建校以來未發(fā)生過一起食物中毒事故。

〔2〕學(xué)校每學(xué)期都對學(xué)生開展有方案有組織的健康教育活動。通過黑板報、墻報、宣傳掛圖等宣傳手段，以及開展衛(wèi)生知識進(jìn)課堂系列活動，如：主題班會、觀看衛(wèi)生知識教育片等有效手段普及健康衛(wèi)生知識，學(xué)校嚴(yán)格按照《濟(jì)寧市學(xué)校預(yù)防與控制傳染性疾病工作指引》的工作要求，堅持以預(yù)防為主的方針，全面落實各項預(yù)防、控制措施，提高學(xué)校對各種傳染病的防范能力。做好各種傳染病的預(yù)防宣傳工作，發(fā)放控制傳染性疾病防治材料，宣傳健康教育知識及一般自救常識，保證每年一次的學(xué)生體質(zhì)健康檢查。我校建立了公共衛(wèi)生突發(fā)事件緊急預(yù)案。特別是在甲型h1n1流感的防治工作中，我們制作了流感知識宣傳欄，班主任做好體溫的測量、教室的每日消毒工作，并做好各種記錄，做到報告及時、控制有力，認(rèn)真做好疫情處理、消毒隔離，迅速、有效地控制疫情的擴(kuò)散、蔓延。

四、存在的問題和努力的方向

近年來，學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作方方面面都取得了很大的成績，這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力幫助。但我們的工作中也還存在著許多缺乏。如：

1、學(xué)校根底設(shè)施有待進(jìn)一步改善，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀，各音樂、美術(shù)等專用教室還較為缺乏。

2、作為一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生數(shù)多，教育經(jīng)費相對有限，器材配備很缺乏，個別活動還不能正常開展，一些已經(jīng)能夠開展的活動還不能保證每一名學(xué)生都能正常參加。

3、體衛(wèi)藝師資隊伍的配備和整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提升，以適應(yīng)新課程改革的需要。

今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高，加強(qiáng)體衛(wèi)藝教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，通過開展師徒結(jié)對活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動，加強(qiáng)體衛(wèi)藝的科研研究，進(jìn)一步提高體衛(wèi)藝教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平

教育督導(dǎo)自查報告2

根據(jù)《河南省縣域義務(wù)教育均衡開展督導(dǎo)評實施方法〔試行〕》、《河南省義務(wù)教育開展根本均衡縣督導(dǎo)評估實施細(xì)那么〔試行〕》和《滎陽市義務(wù)教育均衡開展工作學(xué)校檔案建設(shè)根本要求》等文件要求，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)開展觀和全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，按照“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、公開公正、注重實效、推動均衡〞的工作方針，進(jìn)一步加快實施教育優(yōu)先開展戰(zhàn)略，依法履行教育管理職責(zé)，深化教育改革，提升義務(wù)教育開展水平，大力推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)均衡跨越開展，促進(jìn)教育公平和諧，高質(zhì)量通過省級義務(wù)教育均衡開展督導(dǎo)評估驗收。

二、創(chuàng)立目標(biāo)：

1、辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，整體辦學(xué)條件明顯改善。

2、學(xué)校管理科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學(xué)管理，努力提高管理水平。

3、教師隊伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

4、教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首〞，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面開展的評價體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

三、實施步驟

根據(jù)滎陽市教育體育局工作安排，迎接督導(dǎo)評估工作分四個階段進(jìn)行。

〔一〕宣傳發(fā)動〔20某某年11月〕

1.召開專題會議。召開迎接省義務(wù)教育均衡開展督導(dǎo)評估工作發(fā)動會，廣泛宣傳，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，增強(qiáng)工作緊迫感。

2.制訂方案方案。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂方案方案，安排工作日程，明確工作職責(zé)，有序開展“迎評〞準(zhǔn)備工作。

〔二〕整體推進(jìn)〔20某某年12月——20某某年2月〕

1.突出主要問題。圍繞義務(wù)教育均衡開展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊伍、素質(zhì)教育、差異程度等方面的測評指標(biāo)進(jìn)行自評，扎實推進(jìn)。

2.完善檔案資料。全面完善迎接省義務(wù)教育均衡開展督導(dǎo)評估檔案資料，對各類文件、方案、方案、總結(jié)、表冊等資料進(jìn)行收集整理〔暫不裝訂〕。

〔三〕查缺補(bǔ)漏〔20某某年3月〕

1．全面開展自查。學(xué)校對照省評估標(biāo)準(zhǔn)，對各自負(fù)責(zé)的工作認(rèn)真開展自查，形成自查書面材料。

2．制定整改措施。針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改措施，迅速查缺補(bǔ)漏。

〔四〕評估驗收〔20某某年4月〕

完善系列“迎評〞工作材料，形成接受省級義務(wù)教育均衡開展工作的督導(dǎo)評估報告。

四、保障措施

〔一〕提高“迎評〞認(rèn)識。義務(wù)教育是教育工作的重中之重，均衡開展是義務(wù)教育工作的重中之重。推進(jìn)義務(wù)教育均衡開展，是貫徹落實科學(xué)開展觀的必然要求，是落實《義務(wù)教育法》的具體表達(dá)，也是全面“普九〞后切實提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要，是提升義務(wù)教育整體水平、促進(jìn)教育公平的重要舉措。因此，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，充分認(rèn)識到實施義務(wù)教育均衡開展“迎評〞工作的重要性、緊迫性，形成“迎評〞的濃厚氣氛。

〔二〕加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立迎接省義務(wù)教育均衡開展督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員如下：

組長：梁春麗

副組長：張會鵬宋西嶺

成員：劉秋權(quán)李萬軍楚喜民趙鵬朱慧霞

〔三〕明確責(zé)任要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)《河南省縣域義務(wù)教育均衡開展督導(dǎo)評估實施方法〔試行〕》等有關(guān)文件，明確任務(wù)，落實責(zé)任，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎懲。

〔四〕強(qiáng)化督查指導(dǎo)。?！坝u〞辦公室要加強(qiáng)對工作的檢查指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題?！坝u〞工作要堅持實事求是的原那么，堅決反對各種形式主義和弄虛作假行為。嚴(yán)禁以“迎評〞名義向?qū)W生收取任何費用。要加強(qiáng)對“迎評〞準(zhǔn)備工作的催促指導(dǎo)，特別是對學(xué)校檔案建設(shè)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，保證各項工作落到實處。

教育督導(dǎo)自查報告3

20某某——20某某學(xué)年，我校在羅場鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，堅持科學(xué)開展觀，緊緊圍繞和諧開展第一要務(wù)，堅持不懈地解放思想，與時俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，出色完成了工作任務(wù)。

一、組織管理工作

1、教育、教學(xué)工作中全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)又紅又專的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才為遠(yuǎn)期目標(biāo)，以完成教育局、鎮(zhèn)政府下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)為近期目標(biāo)。學(xué)校制定了三年開展規(guī)劃，全面實施素質(zhì)教育。每周星期五定期召開行政會，部署下周工作；每周日下午5點召開班主任會議；每周一第一節(jié)課時間定期召開教研年級組長會議；每月召開一次平安工作會議；其他教師代表會議、值周教師會議共假設(shè)干次，都有記載。使學(xué)校的各項工作得以及時研究處理。本學(xué)年學(xué)校支部和行政及部門工作方案和總結(jié)齊全。

2、管理機(jī)制科學(xué)健全，各類規(guī)章制度和各類人員的崗位職責(zé)完善，制定有全面的《學(xué)校章程》，《教職工管理制度》、《教學(xué)質(zhì)量獎勵制度》，以及《黨支部書記職責(zé)》、《校長職責(zé)》、《教導(dǎo)主任職責(zé)》、《總務(wù)主任職責(zé)》、《工會主席職責(zé)》、《團(tuán)支部書記職責(zé)》、《值周行政職責(zé)》、《班主任職責(zé)》等，另如總務(wù)處制定有《寢室管理員職現(xiàn)責(zé)》、《門衛(wèi)工作職責(zé)》、《保管工作職責(zé)》、《電工工作職責(zé)》、《油印工作職責(zé)》等，每個人，每項工作教職責(zé)清楚，目標(biāo)明確。建立了教職工、部門、學(xué)校三級考核方法，采用多種方法評價教師，著重過程評價，考核全面科學(xué)，客觀公正，做到了每一分都有根據(jù)。實施了教職工全員聘任制，聘任資料健全，有《教職工全員聘任方案》、《教職工工作聘任書》、《工作聘任總表》。

3、領(lǐng)導(dǎo)分工明確。每個領(lǐng)導(dǎo)分管一個年級，分管一個教研組，分管一個畢業(yè)班。具體指導(dǎo)教學(xué)教研工作，每年參與教學(xué)教研活動的次數(shù)均超過教育局要求的次數(shù)。就集體備課一項，每期就參加了十屢次。領(lǐng)導(dǎo)都聽課節(jié)數(shù)夠，都上了公開課，都參與了評課。黨員和領(lǐng)導(dǎo)除擔(dān)任學(xué)校繁重的管理工作外，還在教學(xué)上勇挑重?fù)?dān)，且教學(xué)成績均名列前茅。

4、黨政干部團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、務(wù)實，決策指揮科學(xué)民主。但凡學(xué)校的重大決策，都由校務(wù)會或教代會成員參加的校務(wù)擴(kuò)大會集體討論通過然后作出決策的。制定有《廉政建設(shè)方案》。行政成員每周日定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，全體教職員工每周一下午定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。

5、民主監(jiān)督機(jī)構(gòu)健全、完善，程序標(biāo)準(zhǔn)，職權(quán)落實。工會積極開展工作，充分維護(hù)全體教職工的合法權(quán)益。建立了教代會，定期召開會議，每年進(jìn)行一次民主評議干部。工會、教職工代表會方案、總結(jié)、會議、活動記錄齊全。校務(wù)公開，有專項記錄。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對每部門、每個人的教學(xué)方案認(rèn)真審閱，下評語，定分?jǐn)?shù)，給教師見面簽字，且均造冊記載，作各年度考核該項的得分。教學(xué)其它檢查分類清楚，責(zé)任明確，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，檢查落實，資料齊備。通過上公開課、聽課、評課、說課、集體備課、幫教等多種形式培養(yǎng)、鍛煉年輕的、新的、相對后進(jìn)的教師，大大縮短了他們成熟的時間。

7、支部會議、行政會議、教職工會議、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)均有詳實的記錄。學(xué)校各行政分管部門、教研組、年級組均有逐周行事歷、課程表、校務(wù)日志、大事記載、作息時間表齊備。以上資料均填寫標(biāo)準(zhǔn)。

8、學(xué)校文書、學(xué)籍檔案資料齊、人頭清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)、檔案制度健全、管理標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立了專職管理人員。

9、社會治安綜合治理責(zé)任落實，認(rèn)真開展社會治安、“三五〞普法、平安工作的宣傳教育。聘請派出所所長李策同志為我校法制副校長，給全體學(xué)生上法制課。新生利用入學(xué)教育的時機(jī)進(jìn)行法制教育。另外，還經(jīng)常利用校播送站對全體學(xué)生進(jìn)行平安教育。平安工作責(zé)任落實，制度健全，每學(xué)年給學(xué)生、學(xué)生家長簽平安責(zé)任書。學(xué)校治安狀況良好，無閑雜人員、壞人等擾亂現(xiàn)象，校內(nèi)無攤點。全校年內(nèi)無重大平安事故發(fā)生。

二、三年任期目標(biāo)進(jìn)度

本學(xué)年獲得縣級“常規(guī)管理〞示范學(xué)校；；宜賓市“陽光體育工作先進(jìn)單位〞；羅場鎮(zhèn)“優(yōu)秀學(xué)校〞和“先進(jìn)基層黨組織〞。縣教育局授予“平安管理先進(jìn)單位〞。縣委縣政府表彰為文明單位。繼續(xù)狠抓學(xué)生和教師的養(yǎng)成教育，取得突出成績。爭取黨委政府和教育局支持，美化校園環(huán)境，做到女生樓開工修建。學(xué)生課桌椅2023、2023已經(jīng)更換750套，購150張300個床位的學(xué)生鋼架床，2023年又采購課桌凳200套，將所有學(xué)生課桌凳全部換新。建設(shè)學(xué)校門戶網(wǎng)站，很好的宣傳了學(xué)校。

三、德育工作

1、德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，全面貫徹學(xué)校德育管理規(guī)定。德育工作、班、團(tuán)、隊有工作計時和總結(jié)。校內(nèi)設(shè)有“校園之聲播送站〞，早上、下午定時播放，有稿件收集，有播放記錄。

2、嚴(yán)格執(zhí)行升降旗制度。周一早晨進(jìn)行全校師生參加的升旗儀式，平時進(jìn)行升降旗時，但凡能見到國旗的所有區(qū)域內(nèi)的師生均面對國旗肅立、行注目視禮。堅持每周國話下的講話，并把稿件收集裝訂。

3、有愛國主義教育實施方案。認(rèn)真組織開展愛國主義教育活動，并認(rèn)真組織學(xué)生寫影評觀后感。

4、制定有符合本學(xué)校實際的操行評分實施細(xì)那么且認(rèn)真實施，作好總結(jié)，操行合格率達(dá)98%以。學(xué)生犯罪率為零。

5、各班教室里都張貼有《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。各班級有標(biāo)準(zhǔn)的“學(xué)習(xí)園地〞，有實施《標(biāo)準(zhǔn)》的細(xì)那么，對一年級新生集中進(jìn)行了一周的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，效果好。

6、建立了學(xué)校、社會和家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。召開三次家長座談會，且每次家長座談會都注入了新的內(nèi)容，可謂形式新穎，在社會上引起了強(qiáng)烈的反響，效果非常好，家長到會率都在90%以上，成立了家長委員會，定期家訪，建有會議和活動記錄。

7、校園文化建設(shè)有特色，開展了豐定多彩的各種文化活動。提煉出校園文化精神的表述詞“厚德自信〞并在工作中貫徹執(zhí)行。板報每月更換一次，文化櫥窗定期更換。校園重視綠化、美化，有專人管理，有相應(yīng)的規(guī)章制度，校園環(huán)境具有濃厚的育人氣氛。清潔衛(wèi)生工作抓得緊，有領(lǐng)導(dǎo)分管，專人負(fù)責(zé)檢查，每天三次掃除，定時檢查與不定時抽查相結(jié)合，保持好，全校無衛(wèi)生死角，學(xué)生有良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

8、德育制度健全，養(yǎng)成教育措施得力，每周一個主題，每周一個重點，成效顯著。

四、教學(xué)教研工作

1、在教育教學(xué)過程中，要求全體教師面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐精神，無歧視和排斥后進(jìn)生現(xiàn)象。根據(jù)國家教學(xué)方案開設(shè)課程，開足課時，勞技教育、健康教育、國防教育，有課時安排，有方案、教材、教案，考核落實。

2、注重科研工作，語文組繼續(xù)進(jìn)行科研課題的研究工作，取得了階段性的成果。

3、重視藝體教育。藝體組工作落實，認(rèn)真開展各處課外活動，積極培養(yǎng)特長生，有特宅生名冊和特長生活動記載。

4、初中畢業(yè)生升學(xué)任務(wù)完成了教育局下達(dá)的指標(biāo)。普高送生52人，超額完成任務(wù)，職高送生48人，完成送生任務(wù)57%。

5、嚴(yán)格貫徹實施《學(xué)校體育工作條例》，認(rèn)真開展《三操一課活動》，即早操，課間操、眼保健操、體育課、課處活動，平時開展各種體育競賽活動，本期開展了隊列播送體操比賽和體育運動會。體育合格率和體育鍛煉達(dá)標(biāo)率均達(dá)規(guī)定要求。

6、積極推進(jìn)新課程改革，堅持教學(xué)六認(rèn)真制度，按時報送各類資料，按方案開展各種教育活動。

7、開創(chuàng)的實施了均衡教育，有方案，有安排，有措施，有獎懲，初見成效。

8、組織教師積極收集自己的教學(xué)所得，積極撰寫經(jīng)驗文章，有14篇文章在不同級別的刊物上發(fā)表。

五、電教技裝工作

重視電化教學(xué)。有領(lǐng)導(dǎo)分管，電教、教儀、體、音、美衛(wèi)勞圖書等設(shè)備按要求配齊，按照要求認(rèn)真使用。每期各班上電教課或?qū)嶒炚n到達(dá)要求。認(rèn)真完成了上級下達(dá)的年度小硬件采購任務(wù)。充分利用遠(yuǎn)程教育資源開展多媒體教學(xué)，并收到良好的效果。

六、后勤財務(wù)平安工作

1、堅持財會制度，帳目健全，經(jīng)費開支合理，審批手續(xù)齊備，每月定期公布帳目，按時報帳，無坐支現(xiàn)象。

2、校舍、校產(chǎn)分類登記建帳。專人管理學(xué)校財產(chǎn)，制度健全，有《財產(chǎn)損壞賠償制度》、《財產(chǎn)損壞賠償價格表》、《保管人員工作職責(zé)》等。財產(chǎn)維修及時，認(rèn)真落實財產(chǎn)賠償制度，無論師生損壞財產(chǎn)，均嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)賠償制度，確保了教學(xué)所需。每月定時檢查全校財產(chǎn)，及時排除危險隱患，不斷改善辦學(xué)條件。

3、后勤制度完善，確保了飲食衛(wèi)生平安。重視學(xué)校防疫保健工作和飲食衛(wèi)生。按時給師征服預(yù)防藥。食堂工作到位，責(zé)任落實，制定有《衛(wèi)生工作要求》等，一月召開一次食堂經(jīng)辦人會議，平時不通知進(jìn)行檢查，全年無平安事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》，措施得力。一年開展一次學(xué)生健康體質(zhì)檢查并作好記錄，建立健全檔案。師生衣著整潔，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、重新修訂了《寢室管理制度》，并組織全體住校學(xué)生學(xué)習(xí)，做到了制度上墻，嚴(yán)格落實，實行檢查與班級掛鉤的方法，收到了良好的效果。

5、按時上交教育局各項經(jīng)費，按上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收費，無亂收費、濫訂教學(xué)資料等現(xiàn)象有。

6、采用內(nèi)部聘請和社會聘請想結(jié)合的方式，辦好師生食堂。

七、辦學(xué)效益

辦學(xué)效益良好。普高超額完成送生任務(wù)、職高送生任務(wù)完成57%，初中招生任務(wù)〔屬于招生范圍的小學(xué)畢業(yè)生〕完成，四率達(dá)標(biāo)，畢業(yè)年級成績到達(dá)了目標(biāo)。

教育督導(dǎo)自查報告4

楊莊鎮(zhèn)一中督導(dǎo)自查報告

我們楊莊鎮(zhèn)一中始建于1982年，現(xiàn)有十八個教學(xué)班，在校生1000余人，教職工76人。占地17687平方米，各類教學(xué)儀器和電教器材達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)，體、音、美、勞器材達(dá)三類標(biāo)準(zhǔn)。

近年來，鎮(zhèn)政府和學(xué)校投入幾十萬元，學(xué)校硬、軟件建設(shè)得到了加強(qiáng)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全體師生在周長欽校長的帶著下，銳意進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)，堅決不移走和諧開展之路，精誠團(tuán)結(jié)、和衷共濟(jì)、齊心協(xié)力、通力合作，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化，“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠〞的花園式學(xué)校雛形，教學(xué)設(shè)施日臻完善，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，綜合實力迅速增強(qiáng)，學(xué)校先后被評為縣教學(xué)工作先進(jìn)單位，學(xué)校食堂建設(shè)暨管理先進(jìn)單位，楊莊鎮(zhèn)綜合評估第一名，繼20某某年中招取得全縣總評第三名，七科單科第三名的優(yōu)異成績的根底上，20某某年中招再創(chuàng)輝煌，255名考生中被一高正式錄取25人，超二高分?jǐn)?shù)線142人。這些成績的取得，在很大程度上得益于學(xué)?？茖W(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理和全體教師的共同努力。

現(xiàn)把我校教育督導(dǎo)與評估工作匯報如下：

一、健全組織，宣傳發(fā)動

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人高度重視督導(dǎo)評估工作，并把它列入學(xué)校重要議事日程，成立了以校長為組長的督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，組織實施；屢次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》及《細(xì)那么》，教育教師提高對評估工作的認(rèn)識，做到全員參于，全面評估。

二、對照《標(biāo)準(zhǔn)》，全面自評

在認(rèn)真熟悉《標(biāo)準(zhǔn)》和《細(xì)那么》的根底上，首先，我們召開教務(wù)處、政教處、后勤、團(tuán)支部、教代會、教研組長主要負(fù)責(zé)人會議，明確責(zé)任目標(biāo)，搞好自評工作；其次，各處室，各群團(tuán)組織針對分管工作，組織教師認(rèn)真對照《標(biāo)準(zhǔn)》和《細(xì)那么》檢查自身，做好自評工作，；第三，分部門搜集整理與評估小組有關(guān)的各種信息資料；第四，對照《標(biāo)準(zhǔn)》和《細(xì)那么》，根據(jù)各部門提供的信息資料，學(xué)校督導(dǎo)評估小組對每個評估指標(biāo)的各種數(shù)據(jù)資料進(jìn)行科學(xué)處理并逐項打分，撰寫出

自評報告；第五，建立自評檔案。學(xué)校選定懂業(yè)務(wù)，會管理的人員專業(yè)負(fù)責(zé)整理工作，力求材料齊全、文字標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)字準(zhǔn)確、分類合理、裝訂整齊、立卷及時、保管平安。

三、查找問題，及時整改

對學(xué)校督導(dǎo)評估督導(dǎo)評估小組領(lǐng)導(dǎo)小組通過自評查出的問題，及時召開有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及全體教師會，總結(jié)反應(yīng)，查找原因并限期整改。要求負(fù)責(zé)人在限期內(nèi)無正當(dāng)理由不得推委、拖延時間，評估小組對整改后的情況及時回訪直至到達(dá)滿意為止。

幾點體會

督導(dǎo)評估工作必須引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員的高度重視，堅持按章辦事，依法治校。

1、督導(dǎo)評估自評工作應(yīng)該做到四個結(jié)合；

一是自評與學(xué)校對教職工的量化考評相結(jié)合；抓好三個環(huán)節(jié)的工作，

二是抓好平時考核工作，學(xué)校平時的各項工作都應(yīng)該依《標(biāo)準(zhǔn)》行事；

三是認(rèn)真做好隨機(jī)督查工作，根據(jù)需要對有關(guān)工程內(nèi)容進(jìn)行隨機(jī)抽查和全面驗收并及時記錄在案；

四是認(rèn)真做好階段性考評工作，每期期中和期末應(yīng)有兩次階段性自評，并及時將結(jié)果向教職工反應(yīng)，對存在的問題提出整改意見和建議。每學(xué)年要進(jìn)行綜合性評估，并寫出自評報告。

2、加強(qiáng)學(xué)校制度化、標(biāo)準(zhǔn)化管理的力度，堅決不移的認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，督導(dǎo)評估小組全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

3、積極爭取學(xué)校實驗室、圖書室、電教室、閱覽室等硬件建設(shè)。

通過督導(dǎo)評估，我們學(xué)校管理工作逐步走上了標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的軌道，教職工的積極性明顯提高，各項工作有方案、有事實過程、有檢查、有總結(jié)、有記錄。學(xué)校與鎮(zhèn)派出所結(jié)成了“警民共建學(xué)校〞；定期召開家長會，建立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)；形成了“封閉式管理，開放式教學(xué)〞的教育模式；豐富多彩的第二課堂活動，開發(fā)了學(xué)生智力，開展了學(xué)生個性，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，受到了鎮(zhèn)、縣領(lǐng)導(dǎo)的好評。

教育督導(dǎo)自查報告5

督導(dǎo)評估的東風(fēng)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)校辦學(xué)行為，推進(jìn)了素質(zhì)教育，堅決了實施素質(zhì)教育、科研興校、創(chuàng)新辦學(xué)的信心，全面推進(jìn)深化教育內(nèi)部管理制度改革，加強(qiáng)兩支隊伍的建設(shè)，完善學(xué)?！败浖暫汀坝布暪芾怼，F(xiàn)就教育工作情況自評如下：〔自評分98.7分〕

成效與經(jīng)驗

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

1、辦學(xué)思想。教育開展的前提是教育觀念、教育思想的先進(jìn)性、創(chuàng)新性，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革，促進(jìn)教育開展的先導(dǎo)。近年來，學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切〞為宗旨，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)根底教育課程改革理論，印發(fā)具有先進(jìn)教育思想的文章或?qū)W習(xí)材料，組織教師收聽收看教育專家報告，把握當(dāng)前教育開展動態(tài)。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面開展，我們要求教師不僅做“伯樂〞，更要做“園丁〞，按學(xué)生的特長進(jìn)行培養(yǎng)。在培養(yǎng)目標(biāo)上，我們紿終堅持：要讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到適合他們需要的開展，并為他們今后的開展打下根底，在未來的社會中各得其所。學(xué)校制定了中長期開展規(guī)劃，認(rèn)真落實“減負(fù)〞精神，切實做到“五不〞、“六要〞、“六不準(zhǔn)〞，正確處理“減負(fù)〞與質(zhì)量的關(guān)系，認(rèn)真做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

2、班子建設(shè)。我校繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。校級領(lǐng)導(dǎo)勤政廉政，班子成員秉公辦事，以身作那么，有較高的凝聚力，內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，措施落實、務(wù)實進(jìn)取有較好的工作實效。班子成員是校長的得力助手、學(xué)校管理的能手，更成為教學(xué)方面的高手，并要求他們在新學(xué)年中參加提高學(xué)歷層次的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校管理層加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實際情況，依據(jù)每個教師的素質(zhì)，確定開展目標(biāo)；有用人之長，避人之短，優(yōu)勢互補(bǔ)，尊重包容，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的用人觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教材法，使自己不說外行話，說話使人服，具有號召力；做到以身作那么，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實，不搞形式主義；有為學(xué)校開展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。每個班子成員蹲點一個年級，組織指導(dǎo)教研、教改工作，協(xié)調(diào)校長處理該年級的具體事務(wù)。學(xué)校黨員隊伍不斷壯大，大多數(shù)黨員教師已成為學(xué)校教育、教學(xué)及其他工作的骨干力量。通過學(xué)習(xí)，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)了全局觀念、協(xié)作意識，疑凝聚了領(lǐng)導(dǎo)班子，提高了戰(zhàn)斗力。

3、機(jī)構(gòu)設(shè)置與應(yīng)用。學(xué)校設(shè)有教導(dǎo)處、總務(wù)處等，各機(jī)構(gòu)崗位職責(zé)明確，有獨立的辦公室、辦公設(shè)備根本齊全，布置標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校確立了以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，實行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實行層級目標(biāo)管理責(zé)任制，由學(xué)校大幅度向基層授權(quán)，層層設(shè)立目標(biāo)，全體行政人員分別抓年段工作、教研組工作，由學(xué)校制定相應(yīng)目標(biāo)要求；使全校形成一個自上而下的管理體系，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，業(yè)績與獎懲相統(tǒng)一，初步形成鼓勵教師發(fā)奮向上的機(jī)制。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，強(qiáng)化崗位，淡化身份，逐步實現(xiàn)由身份管理到崗位管理的轉(zhuǎn)變，努力科學(xué)設(shè)置學(xué)校崗位，加強(qiáng)質(zhì)量考核，實行擇優(yōu)上崗制度，弱化福利，強(qiáng)化獎懲，拉大收入差距，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高酬，加強(qiáng)內(nèi)部培養(yǎng)教師工作，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，加快教師思想、業(yè)務(wù)的成熟期。學(xué)校制定《管理手冊》，各項規(guī)章制度健全，已初步形成以制度管人的機(jī)制。實行星期一行政例會和教師例會制度。做到期初有方案，階段有重點，每周有安排、平時有檢查、期中有小結(jié)、期末有總結(jié)。各部門工作責(zé)任明確、分工合作，獨擋一面，全校工作運行有序，管理效能較高。

二、教師隊伍建設(shè)。

思想政治工作。每學(xué)期的開學(xué)后集中時間對教職工進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，查擺缺乏、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強(qiáng)化黨員干部的黨性修養(yǎng)，端正了思想認(rèn)識，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。增強(qiáng)教師的全局觀念、協(xié)作意識，開拓了創(chuàng)新精神。堅持每兩周一次的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表〞重要思想和黨的路線、方針、政策。在學(xué)習(xí)的根底上組織討論，撰寫學(xué)習(xí)心得。組織開展了教師宣誓活動和師德承諾活動，樹立良師形象，鑄高尚師魂，形成“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰〞的良好氣氛。學(xué)校制定了《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》實施細(xì)那么，成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展師德師風(fēng)教育，每學(xué)年組織師德考評并兌現(xiàn)獎懲。在教師目標(biāo)管理考評細(xì)那么中把教師的政治表現(xiàn)，師德水平排在首位，實行師德考核一票否決，把它與獎懲、職稱晉升掛鉤。對個別違反師德標(biāo)準(zhǔn)的教師采取個別交談，幫助教育，曉之以理，動之以情，有力促進(jìn)全校師德水平的提高，教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉(zhuǎn)。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，講業(yè)績、比奉獻(xiàn)已成為學(xué)校的主旋律。

三、教育教學(xué)管理

1、課程方案。我校嚴(yán)格按省頒方案，開足各科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理，注重勞技課，活動課的開設(shè)，按規(guī)定配有勞技課教師，設(shè)備、設(shè)施根本齊全。嚴(yán)格落實國家及各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)〞規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證，活動正常開展，嚴(yán)格按省關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知，征訂教學(xué)用書，無出現(xiàn)亂征訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。學(xué)校有教學(xué)總體目標(biāo)，教務(wù)處，各教研組，備課組，科任教師有學(xué)期教學(xué)工作方案，重視過程管理，定期組織檢查教學(xué)方案的落實情況，教學(xué)監(jiān)控得力，教學(xué)秩序良好，教學(xué)任務(wù)完成。

2、德育工作

教育干部和廣闊教職工把德育工作的重要性和責(zé)任感落到實處，做到人人參與，事事有教育，處處有示范，形成德育的大氣氛。加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)以及學(xué)生干部的培養(yǎng)，落實好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。學(xué)校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè)，建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國旗〞，在國旗下的講話等校內(nèi)外德育基地，深入開展創(chuàng)“紅旗班級〞評比活動，宣傳欄、校訓(xùn)、一旗一句名人名言等布置得當(dāng)，形成良好的育人環(huán)境和氣氛。建立家校聯(lián)系制度，成立家長委員會，舉方法律知識講座，提高師生學(xué)法、懂法、守法意識。上好班會課。特別是主題班會、品德課，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各科任教師利用學(xué)科特點注重德育教育的滲透。

學(xué)校始終把德育放在首位，德育機(jī)構(gòu)健全，注重德育隊伍建設(shè)，組織開展了“慶國慶歌詠比賽〞、“五一、六一文藝匯演〞、成立紅領(lǐng)巾播送站，紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊等，推行“在社會做個好公民、在家庭做個好孩子、在學(xué)校做個好學(xué)生〞“三好〞的新型學(xué)生評價機(jī)制，創(chuàng)辦宣傳欄、墻報等宣傳陣地，大大激發(fā)了學(xué)生的愛校熱情。德育組、少先隊大隊部、校團(tuán)委、政教處經(jīng)常組織學(xué)生干部培訓(xùn)班，逐步提高他們的管理能力，發(fā)揮他們的管理作用。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，制訂《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》的實施細(xì)那么，做到德育工作有方案、有措施、有檢查，學(xué)生獎懲有記載。兩年來無出現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)和違法行為。操行評定優(yōu)良率達(dá)90%以上。

3、智育工作

〔1〕、抓標(biāo)準(zhǔn)管理，促教學(xué)水平提高。實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，首先是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量的教育的一個根本條件，是教育開展永恒的主題。學(xué)校制定了《教學(xué)流程管理實施意見》，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化，每一項工作再分為假設(shè)干條，如集體備課必須從教材和學(xué)生實際出發(fā)，深入研究教材中的重點、難點和關(guān)鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性，初步設(shè)計出課后作業(yè)的根本內(nèi)容和形式，每個教師才根據(jù)集體備課的要求寫出個人備課教案?！督虒W(xué)流程管理實施意見》的出臺對于標(biāo)準(zhǔn)全校教職工的教育行為、增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念、和諧師生人際關(guān)系、營造健康向上的人際氣氛起到了十分積極的作用。針對學(xué)校以往在教學(xué)管理上只在個別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端，學(xué)校十清楚確地提出了“必須加強(qiáng)教學(xué)全過程管理〞的思路，下定決心要改變在教學(xué)管理上重結(jié)果、輕過程的不利局面，監(jiān)控內(nèi)容涵蓋了整個教學(xué)全過程，并由行政人員、年級組長、教研組長等組成強(qiáng)大的監(jiān)控檢查小組，對全校教師的教學(xué)全過程進(jìn)行監(jiān)控，監(jiān)控結(jié)果經(jīng)教務(wù)處匯總后于當(dāng)周報校長，對局部存在個別問題的教師實行跟蹤檢查。學(xué)校認(rèn)真貫徹《教師綜合考評方案〔試行〕》，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實有了初步保障，評價內(nèi)容涉及教師的課堂教學(xué)，包括教師的職業(yè)道德、責(zé)任心、專業(yè)根本功、教材的駕馭能力、文明施教、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等細(xì)節(jié)問題；另外，還有教案的編寫、聽課情況、學(xué)生的滿意度等內(nèi)容。

〔2〕努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)成績是衡量教師的重要指導(dǎo)，但不是唯一的、首要的指標(biāo)，在實施素質(zhì)教育與家長、社會追求分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀下，如何正確運用分?jǐn)?shù)調(diào)動教學(xué)和評價教學(xué)仍然是急待探討的問題。無視分?jǐn)?shù)的評價是不現(xiàn)實的，把分?jǐn)?shù)看得至高無上也是不對的。每一位教師的每一節(jié)課必須是標(biāo)準(zhǔn)課，要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課?！吧虾妹恳惶谜n，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長放心〞應(yīng)該是每個教師的天職。

力促教研教改工作上一個新水平。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動外，教研工作做好四件事：一是命題研究，試卷命題關(guān)事關(guān)教師對課標(biāo)、教材、學(xué)生等的熟練掌握程度，命題工作做得好，可以促使教師在教學(xué)中更有針對性，更能提高課堂效率，更能鍛煉、培養(yǎng)教師，更能促進(jìn)教師成熟、成長。二是進(jìn)行變教案為學(xué)案的試點工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口，教務(wù)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案，分步實施。三是要加大對教研工作、學(xué)籍管理的評估力度。四是要研討如何進(jìn)行質(zhì)量分析，分析到知識點，找出缺乏點，提出新措施。

行政領(lǐng)導(dǎo)組織參與課改。學(xué)校高度重視課改工作，給予多方面的支持。如時間照顧，經(jīng)費傾斜，組織教改教師到外面參觀學(xué)習(xí)。課改也帶來了成效，學(xué)生活潑了，敢于向老師、校長提問題了，如學(xué)校的綠化是在同學(xué)的建議下，才著手進(jìn)行的；校園活潑了，我們隨時都可以聽到學(xué)生愉快的笑聲；教師成長了，原來內(nèi)向的教師勇于承當(dāng)示范課了。

(3)注重“減負(fù)〞工作。對學(xué)生的要求實行“尊重差異，區(qū)別要求〞，對同一班級內(nèi)不同層次和不同特點的學(xué)生進(jìn)行分組區(qū)別要求，增加因材施教的因素，以適應(yīng)學(xué)生的個別差異。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平等綜合情況，把學(xué)生分成假設(shè)干學(xué)習(xí)組，為同一班級中不同層次、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生設(shè)計了不同層次的目標(biāo)要求：

(1)到達(dá)教學(xué)大綱及教材中最低限度的要求。

(2)到達(dá)教學(xué)大綱及教材中全部根本要求。

(3)在到達(dá)教學(xué)大綱及教材的根本要求的根底上，適當(dāng)加大難度。我們鼓勵學(xué)生在到達(dá)本層次的教學(xué)目標(biāo)以后，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)，用不斷遞進(jìn)的分層目標(biāo)來引導(dǎo)和要求學(xué)生。允許他們以各自適宜的速度戌進(jìn)程推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，并鼓勵學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)推進(jìn)。在學(xué)生各自達(dá)成目標(biāo)的過程中，有意識地幫助各層次學(xué)生，特別是幫助學(xué)困生體驗成功的快樂，使之以學(xué)為樂，積“小成〞為“大成〞。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式，采用形成性評價，強(qiáng)化鼓勵機(jī)制，上學(xué)期特別設(shè)立了學(xué)生進(jìn)步獎，使局部學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生在取得進(jìn)步之后能得到學(xué)校的表揚獎勵，取得較好的效果。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點工程〞，強(qiáng)化優(yōu)點，淡化缺點，重在鼓勵。

4、體育衛(wèi)生工作。

認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理，配足專任體育教師，開足上好體育課，體育器材，設(shè)施根本能滿足教學(xué)需要，體育成績及格率達(dá)98%以上。定期開展健康教育講座、宣傳，健全心理咨詢室工作制度，對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢教育，使學(xué)生身心健康開展。建立衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅持“兩課、兩操、兩活動〞，定期進(jìn)行體育測試登記，體育合格率達(dá)95％以上，組織乒乓球、象棋、藍(lán)球興趣小組，定期開展活動。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動。每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢，健康率達(dá)95％以上，每年均投入一定經(jīng)費充實衛(wèi)生室，改善衛(wèi)生條件，幾年來沒有發(fā)生流行性疾病。

5、美育工作。課堂藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學(xué)是不夠的，還要通過學(xué)生的實踐，開展各類活動，來啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感，提高藝術(shù)水平，使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸，使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛美、培養(yǎng)美，不斷提高學(xué)生的美育水平。按教學(xué)方案和大綱開足、上好美術(shù)、音樂課，學(xué)校設(shè)有美音教研組，定期開展教研活動，有工作方案、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中感受美，有專用藝術(shù)教室，教學(xué)器材根本滿足教學(xué)需要，有教師電子琴一架、風(fēng)琴二架，加強(qiáng)教學(xué)管理，定期檢查教學(xué)常規(guī)，抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因地制宜開展文化藝術(shù)活動，如：開展元旦師生書畫展，文藝晚會，“爭當(dāng)合格小公民〞演講比賽，“慶國慶歌詠比賽〞等。有供學(xué)生欣賞的音像資料，定期組織學(xué)生欣賞使學(xué)生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專題講座，提高學(xué)生的審美能力。

６、勞技教育。有勞技教師，按規(guī)定開足，上好勞技課，有勞動場所和勞開工具，把生產(chǎn)勞動列入教學(xué)方案，利用校園綠化基地和社會實踐基地經(jīng)常開展勞動實踐，組織學(xué)生在學(xué)校后園培植綠化〔擬建學(xué)生學(xué)農(nóng)基地〕，培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，樹立勞動觀念，讓學(xué)生了解自然，接觸社會。

７、常規(guī)管理。學(xué)校規(guī)章制度比擬完整標(biāo)準(zhǔn)，可操作性強(qiáng)，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。各部門職責(zé)清楚，分工具體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會，交流一周工作，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《教師綜合考評方案〔試行〕》，注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。嚴(yán)格執(zhí)行上級下達(dá)的招生方案，控制班級學(xué)生人數(shù)，規(guī)模恰當(dāng)，有利于教育教學(xué)工作。學(xué)籍管理科學(xué)合理，嚴(yán)格控制升、留級，按規(guī)定辦理入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、標(biāo)準(zhǔn)，義教卡登錄完整。重視教育教學(xué)信息及資料的收集，文書檔案，分門別婁，專柜存放，專人負(fù)責(zé)，信息資料傳遞迅速，補(bǔ)充及時，能為培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力效勞。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度，標(biāo)準(zhǔn)校產(chǎn)管理，嚴(yán)防校產(chǎn)流失，根本上做到件件校產(chǎn)有責(zé)任人，期初、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用，誰負(fù)責(zé)原那么，責(zé)任到人，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開欄公布。充分利用現(xiàn)有條件實施“半封閉〞校園管理制度，每天安排2~3位教師實行全天候值日，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課間管理，學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生督導(dǎo)隊負(fù)責(zé)學(xué)生的遵紀(jì)，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi)，杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。

四、教育質(zhì)量

１、普及程度

學(xué)校防止流生的規(guī)定明確，鞏生責(zé)任制落實，措施得力，屢次組織人員下村發(fā)動流生，建立落實流生匯報制度，很好配合村委會做好溜生返校復(fù)學(xué)發(fā)動工作。學(xué)校采取對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免、減雜費及其它費用，補(bǔ)助等方法，杜絕了因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)現(xiàn)象。還通過分流，分類教學(xué)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，保證招的進(jìn)留得住。

２、學(xué)生素質(zhì)

我們堅持“德育為首，五育并舉〞的方針，培養(yǎng)學(xué)生全面開展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一方面。學(xué)生政治思想良好。尊師愛校，勤奮老實，遵紀(jì)守法有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅持升旗儀式，人人會唱國歌；學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，學(xué)校通過校長信箱等渠道了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時進(jìn)行教育引導(dǎo)。學(xué)生自理能力強(qiáng)，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學(xué)生各學(xué)科根底知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，實踐操作考查合格率達(dá)98%以上，注重健康教育，學(xué)生健康水平不斷提高，體檢合格率達(dá)95%以上，眼力保持良好率在94%以上，體育合格率達(dá)95%以上；注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點，通過舉辦一些文藝活動，提高學(xué)生感受美，欣賞美，鑒別美的能力，形成健康愛美的情趣，能做到儀表、語言、行為美，能自覺抵抗不健康的文化侵蝕。音樂、美術(shù)、及格率達(dá)95%以上；農(nóng)村學(xué)生純樸，具有良好的勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，親自體驗過“粒粒皆辛苦〞。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動。隨著科技興農(nóng)的深入，學(xué)生在學(xué)校，家里都能學(xué)到很多的勞動技術(shù)，能應(yīng)用學(xué)到的知識指導(dǎo)具體的勞動。勞技課合格率達(dá)95%以上；重視學(xué)生個性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課，興趣小組，學(xué)生熱情高、參與面大。

存在主要問題

1、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。

2、硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善。

3、學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)檔次有待提升。

4、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。

5、教育科研力量不夠，經(jīng)驗缺乏，缺乏師資

主要措施

1、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。

2、上級合理搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

3、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。

4、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。

教育督導(dǎo)自查報告6

按照《山東省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》〔魯政教督函〔20某某〕13號〕文件的要求，我區(qū)認(rèn)真開展工作，制定具體實施方案，明確任務(wù)分工。圍繞文件規(guī)定的督導(dǎo)主要內(nèi)容，聚焦“底線要求〞，對轄區(qū)內(nèi)所有公辦義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行了逐校自查，并將自查情況錄入“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校20條底線要求督導(dǎo)管理系統(tǒng)〞。同時，按要求做好網(wǎng)絡(luò)測評工作，按照不少于1%義務(wù)教育學(xué)生、教師數(shù)的要求，實事求是、客觀地反映各地“全面改薄〞工作成效?，F(xiàn)將自查情況匯報如下。

一、“底線要求〞達(dá)標(biāo)情況

近幾年，區(qū)嚴(yán)格按照國家教育部辦公廳、發(fā)改委辦公廳、財政部辦公廳《關(guān)于印發(fā)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校根本辦學(xué)條件底線要求的通知》〔教基一廳5號〕要求，在全面改薄工作中以學(xué)校為單位落實“底線要求〞，確保全區(qū)所有義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件滿足根本教學(xué)和生活需要。經(jīng)自查，全區(qū)62所中小學(xué)“20條底線〞全部達(dá)標(biāo)。

二、規(guī)劃實施進(jìn)展情況

多年來，區(qū)政府履行責(zé)任，切實加大資金投入力度，足額落實規(guī)劃承諾的建設(shè)資金。加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育信息化步伐，推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化。

自20某某年至今，全區(qū)共投入資金約1.2億元用于學(xué)校建設(shè)。其中：20某某年投資1797.5萬元，為19所中小學(xué)進(jìn)行了校舍整修和校園綠化。20某某年投資2987.3萬元，為7所中小學(xué)進(jìn)行了完成新建教學(xué)樓及配套工程、運動場地改造工程；投資87.6萬元用于全區(qū)中小學(xué)教室照明改善工程；為13所初中學(xué)校安裝了網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，購置了89.9萬元的學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測平臺軟硬件設(shè)備；新建成了錦繡城小學(xué)、粼湖居小學(xué)、外海中學(xué)、泉新學(xué)校初中部等4處居住區(qū)配套教育設(shè)施并投入使用。20某某年投資1277.3萬元，為15所中小學(xué)進(jìn)行了校舍改造。今年繼續(xù)加大資金投入力度，自年初至今，已投資5295萬元為9所學(xué)校進(jìn)行教學(xué)樓維修改造；新建成了培新小學(xué)、恒新小學(xué)、西城實驗初中、實驗學(xué)校等4處居住區(qū)配套教育設(shè)施并于9月份投入使用。

截至目前，全區(qū)“百兆網(wǎng)進(jìn)學(xué)校〞實現(xiàn)全覆蓋，80%以上的學(xué)校到達(dá)了山東省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

三、工程質(zhì)量管理情況

多年來，區(qū)各學(xué)校嚴(yán)格落實校園校舍建設(shè)執(zhí)行工程法人責(zé)任制、招標(biāo)投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和合同管理制，確保程序合規(guī)、施工平安、質(zhì)量可靠。施工單位具備相應(yīng)資質(zhì)，依法對工程施工質(zhì)量、施工平安負(fù)責(zé),無平安事故或工程質(zhì)量問題。校舍竣工驗收合格后交付使用。遵循公開、公平、公正原那么，落實設(shè)施設(shè)備購置工程的政府采購、招投標(biāo)等制度，加大國庫集中支付力度，確保陽光操作。設(shè)施設(shè)備驗收合格后及時辦理入賬建卡手續(xù)，建立設(shè)施設(shè)備檔案,有效防止流失和非正常損壞，提高設(shè)備使用效益。

教育督導(dǎo)自查報告7

多年來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以黨的“十七大〞精神和“三個代表〞重要思想為指導(dǎo)，堅持黨的教育方針，堅持教育始終為人民群眾效勞的方向，以抓好教師隊伍建設(shè)為中心，以學(xué)校的整體改革為切入口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的步伐。下面，就自查情況匯報如下:

一、學(xué)校根本情況

土門第三完全小學(xué)坐落在土門鎮(zhèn)臺子村。學(xué)校效勞范圍主要是臺子村村，受益人口2200多人。學(xué)校占地16500平方米，校舍建筑面積1165平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班9個，學(xué)生297名，專任教師19人，學(xué)生的入學(xué)率、穩(wěn)固率、完成率均達(dá)100%。學(xué)校圖書能滿足教學(xué)需要。多年來，在黨的教育方針及鄧小平教育理論和“三個代表〞重要思想的指導(dǎo)下，學(xué)校堅持以人為本，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象；堅持以教科研為先導(dǎo)，德育為重點，教學(xué)為中心以“合格加特長〞為培養(yǎng)目標(biāo)，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐精神的合格小學(xué)生。

二、主要成績與做法。

〔一〕、明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想

我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做人、學(xué)會生存〞的現(xiàn)代型人才為目標(biāo)，牢固樹立“為家長和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)效勞〞的辦學(xué)宗旨，以師生共同開展為本，堅持“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求開展〞的辦學(xué)思想。

(二)科學(xué)建立管理機(jī)制，確保學(xué)校長久開展素

我校始終遵循依法治校、科學(xué)管理、與時俱進(jìn)、可持續(xù)開展的人本理念，強(qiáng)化人文教育，逐步建立、完善了現(xiàn)代管理機(jī)制，有效的保證和促進(jìn)了學(xué)校的長遠(yuǎn)開展。

始終堅持依法治校。學(xué)校始終堅持辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，堅持以學(xué)生為本，把育人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校始終遵守國家的教育政策和法規(guī)，認(rèn)真遵照上級有關(guān)文件精神，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度和財務(wù)紀(jì)律，把有限的資金盡量用在學(xué)校建設(shè)和開展上；嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊課程，開足課時，力爭讓每一學(xué)科、每一堂課都落到實處；積極實踐新課程理念，結(jié)合本地實際，嘗試開發(fā)并實施校本教研；積極貫徹平安衛(wèi)生條例，學(xué)校能充分關(guān)注師生平安，保證校內(nèi)設(shè)施及活動組織的平安。歷年來，學(xué)校未發(fā)生一起因?qū)W校管理原因引起的平安事故。

健全落實各項制度。學(xué)校每學(xué)期都要建立、完善各項規(guī)章制度，合理地安排各類人員的工作任務(wù)，科學(xué)地確立各個崗位的職責(zé)要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭遵守，充分發(fā)揮帶頭作用、表率作用。我們建立健全了《教育教學(xué)常規(guī)制度》、《教研制度》、《教師考勤制度》、《教師獎懲制度》、《平安管理制度》，從德、能、勤、績四方面量化評估全體教師，注重過程，講求實效，做到加分有理，扣分有據(jù)，全體教師一視同仁。由于這樣，學(xué)校各方面的工作都能做到有章可循，有標(biāo)可競，工作的有序性和實效性大大增強(qiáng)。

著力強(qiáng)化隊伍建設(shè)。學(xué)校把建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍作為學(xué)校開展

的源動力，把教師隊伍建設(shè)作為戰(zhàn)略任務(wù)來抓，具體做法：一是用現(xiàn)代教育思想武裝教師頭腦。學(xué)校通過健全落實學(xué)習(xí)制度，實施措施得力的師德教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》以及有關(guān)實施素質(zhì)教育的決定、意見等文件。通過學(xué)習(xí)，教師能把文件精神化作自覺行動，努力塑造社會滿意、家長稱贊、學(xué)生敬佩的良好教師形象。學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)開展的平臺，積極鼓勵和倡導(dǎo)廣闊教師參加各種形式的繼續(xù)教育、自學(xué)考試，提高學(xué)歷層次?，F(xiàn)已取得本科學(xué)歷8人，?？茖W(xué)歷10人，學(xué)校經(jīng)常性派出教師參加各級教學(xué)觀摩和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，使青年教師嶄露頭角，并在新課改的大潮中，發(fā)揮示范作用。

積極創(chuàng)立和諧校園。為優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生生命財產(chǎn)平安，保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行，我校做了大量細(xì)致而有益的工作。就學(xué)校硬環(huán)境而言，從20某某年起，學(xué)校從長計議，為營造良好的育人環(huán)境，下大力氣對學(xué)校用水進(jìn)行了徹底改造，解決了多年來困擾師生的難題，使全校師生能靜下心來搞教育，潛下心來謀開展，解放了師生手腳，加快了學(xué)校開展。學(xué)生家長贊不絕口，社會反映非常好。在軟環(huán)境的建設(shè)上，學(xué)校也做了大量的行之有效的工作。首先，學(xué)校堅持利用班會，每周對學(xué)生進(jìn)行平安、學(xué)習(xí)、德育等教育，并通過墻報、黑板報等對學(xué)生進(jìn)行守法、平安、衛(wèi)生、勤學(xué)、感恩等教育。其次，積極加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培植了綠化帶，安裝了校訓(xùn)、名人字畫、警示牌、宣傳畫等等，校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。第三，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系，使社會、家庭都來關(guān)心每個學(xué)生的平安，共同教育和催促學(xué)生時時處處注意平安，定期召開家長會，切實做好學(xué)生平安工作。學(xué)校幾年來無火災(zāi)事故、無交通平安事故、無食物中毒及其它意外傷亡事故。同時無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

〔三〕高度重視德育工作，著力提高育人質(zhì)量。

我校切實加強(qiáng)和改良德育工作，樹立“以人為本、德育為先〞的德育管理思想。以德育為先，形成辦學(xué)特色。一個特色是，養(yǎng)成教育促進(jìn)學(xué)生開展，具體做法是：

1、標(biāo)準(zhǔn)升降國旗制度。每周一早上舉行全校升旗儀式，進(jìn)行國旗下主題講話，要求全體師生必須參加。

2、加強(qiáng)常規(guī)系列教育，各班級根據(jù)本班級的實際情況，制定出切實可行的班隊工作方案，確定不同學(xué)段的德育內(nèi)容和要求，改良教育工作的方式與方法，充分表達(dá)德育工作的整體性、階段性和實效性。

3、認(rèn)真落實新守那么、新標(biāo)準(zhǔn)。開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶、背誦《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，以及學(xué)校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，讓學(xué)生對新《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》入腦、入心，做到耳熟能詳，了然于胸，人人理解，人人遵守。另一個特色是，校園文化凈化學(xué)生心靈，具體做法是：

1、開設(shè)了文化櫥窗。每個教室置了學(xué)習(xí)專欄，將學(xué)生的優(yōu)秀作品張掛上墻，展出學(xué)生藝術(shù)作品；教學(xué)樓內(nèi)到處可見學(xué)校的規(guī)章制度、標(biāo)語；走廊中，名人名言，偉人畫像高高懸掛。校園文化到處在向?qū)W生進(jìn)行德育教育的滋潤。學(xué)校的一草一木都與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通、情感的交流。

2、利用好少先隊活動以及課外活動等，根據(jù)不同年級學(xué)

生心理、生理特點，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

養(yǎng)成教育促進(jìn)了學(xué)生健康成長，校園文化凈化了學(xué)生心靈。我校學(xué)生已能遇到老師問好，見到長輩打招呼，學(xué)校講文明懂禮貌蔚然成風(fēng)，得到了社會各界的一致好評。

〔四〕認(rèn)真實施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校在實施素質(zhì)教育過程中，不斷更新教育思想，深化育才觀，把培養(yǎng)“根底扎實，具有效率觀念，競爭意識和創(chuàng)新精神〞的新一代作為課堂教改的目標(biāo)。幾年來，我校學(xué)科成績穩(wěn)步提升，教育質(zhì)量得到各級領(lǐng)導(dǎo)及家長的認(rèn)可。

以“校本教研〞為平臺，輕松走進(jìn)新課程。為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校把建設(shè)學(xué)習(xí)化的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)習(xí)化的教師隊伍放在首位，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做起，采用多種形式提高廣闊教師思想觀念和教育觀念。校長李生澤同志以身作那么，始終站在教育教學(xué)第一線，始終堅持教學(xué)研究，積極參加教育教學(xué)研究活動，為學(xué)校教科研的深入開展取到了很好的推動作用。學(xué)校教師樹立“以學(xué)為本，以學(xué)定教〞的新理念，并勇于探索，大膽實踐，在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，把課堂當(dāng)成學(xué)生生命開展的主要過程。

三、存在的主要問題

這幾年來，我校辦學(xué)條件和水平都有了長足的開展，但還存在一些問題和缺乏。一是學(xué)科教師不能配套，缺少音、體、美及英語等學(xué)科專任教師，影響著素質(zhì)教育的全面實施；二音、美、科教學(xué)器材缺

乏，制約著學(xué)校開展，不能滿足教育教學(xué)的需要。

四、改良措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步樹立效勞意識，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)校可持續(xù)開展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

5、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項改革，積極創(chuàng)立現(xiàn)代學(xué)校管理制度。

6、加大投入，添足教學(xué)設(shè)備。

回憶過去感慨萬分，展望未來任重而道遠(yuǎn)。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校開展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育。

教育督導(dǎo)自查報告8

素質(zhì)教育是充分發(fā)揮每個人潛能的教育，是落實全面開展教育方針的教育模式，是現(xiàn)代教育，是注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的教育，是注重學(xué)生個性健康開展的教育，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)對人才素質(zhì)特殊要求的表達(dá)，是著眼于人的可持續(xù)開展的教育，是使人的素質(zhì)綜合開展的教育，是使人的適應(yīng)性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的教育。素質(zhì)教育已成為當(dāng)今中國教育的主流。

為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，積極實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人〞相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》，認(rèn)真開展自查、自評工作，采集、整理各類資料和數(shù)據(jù)，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：

一、辦學(xué)方向與教育觀念

我們的目標(biāo)是把學(xué)校建成“小而精、小而美、小而強(qiáng)〞的“三特〞學(xué)校，即：學(xué)校辦學(xué)有特色，教師教學(xué)有特點，學(xué)生開展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會滿意。因此，學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切〞為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是：

1.開齊課程，開足課時，五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。

2、組織教師學(xué)習(xí)“三法〞，宣傳“三法〞，依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取〞的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新〞的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問〞的學(xué)風(fēng)。師生中無違法犯罪現(xiàn)象，違法犯罪率為0。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

抓班子建設(shè)：倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會由校長、副校長、教學(xué)主任、五人組成，班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作那么，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。三位主任是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實際，共同確定學(xué)校開展規(guī)劃；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不說外行話，說話使人服，具有號召力；做到以身作那么，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不搞形式主義，有為學(xué)校開展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；重大事項實行民主決策制，定期召開校委會，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。

三、辦學(xué)條件

學(xué)校占地5060平方米，校舍建筑面積2149平方米，學(xué)校根底設(shè)備有新的開展。音、體、美配備根本教學(xué)儀器，現(xiàn)有微機(jī)41臺，根本滿足教學(xué)需求。圖書室藏書6451本，閱覽室有報刊、雜志，能滿足教學(xué)所需。

四、師資隊伍

學(xué)校在崗教師36人，其中大本15人，大專15人，中師6人，小高12人，小一15人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。學(xué)校堅持單周政治學(xué)習(xí)，雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動，為教師開展搭建平臺。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展，提高教育質(zhì)量，我校積極推行“三定〞工作，采取學(xué)校設(shè)崗、教師報崗、競爭上崗，把校長負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實處。同時又實行了教師工作量化管理，對教師的德、能、勤、績等方面進(jìn)行量化與工資掛鉤，實行結(jié)構(gòu)工資制，極大地調(diào)動了教師的工作積極性。我校還把鼓勵機(jī)制與提高機(jī)制相結(jié)合，注重對骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。近幾年，分別培訓(xùn)了語、數(shù)、自然、英、思品與生活、體、音、美等教師。通過各類培訓(xùn)，提升了教師的專業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅實的根底。

五、教育教學(xué)工作

1、教育工作：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健

全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機(jī)結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項活動之中，真正表達(dá)德育教育無處不在，無時不有，從小做起，從實事抓起。努力做到德育目標(biāo)內(nèi)容系列化、德育管理制度化、德育方法科學(xué)化。

〔1〕狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，以公民道德綱要為核心，組織師生學(xué)習(xí)并宣傳，積極參與社會公益活動，植樹、創(chuàng)衛(wèi)、學(xué)雷鋒等活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民效勞的思想。

〔2〕開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動，堅持每周一、節(jié)日和重大集會舉行標(biāo)準(zhǔn)化升國旗、唱國歌及國旗下演講活動，并已形成制度。組織學(xué)生觀看愛國主義影視劇、革命片等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。

〔3〕建立學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，成立城小家長學(xué)校，請家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗、了解孩子，監(jiān)督、支持學(xué)校工作，并舉辦家長培訓(xùn)班3期，到達(dá)家校配合，共同教育的目的。

〔4〕以少先隊為龍頭，以活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校舉辦《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》知識競賽，把《守那么》和《標(biāo)準(zhǔn)》落到了實處。

〔5〕重視學(xué)生的法制教育和平安意識。學(xué)校聘請城關(guān)派出所警員劉帥為學(xué)校的平安輔導(dǎo)員。定期召開法制、交通平安、衛(wèi)生防疫報告大會，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和平安意識。通過參觀圖片展、觀看電影，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、反對迷信、珍愛生命的觀念。樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。

2、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。

〔1〕教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時，認(rèn)真執(zhí)行《包頭市教育教學(xué)管理制度》，做到有方案、有記錄、有檢查、有催促、有評估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能兼課，積極參與教研活動。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無復(fù)讀、留級、輟學(xué)現(xiàn)象。

〔2〕教研活動。各教研組能按要求制定教研方案，每周開展教研活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、外校課改經(jīng)驗等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，在教師中開展“互助〞活動，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。教研活動開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實解決教師教學(xué)中存在的實際問題。

〔3〕強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和實驗教學(xué)。學(xué)校對備、教、導(dǎo)、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求，要求教師充分利用現(xiàn)有電教器材開展現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)活動。對教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點，并有詳實記錄。我校通過“普實〞、“兩級〞復(fù)驗，穩(wěn)固提高，“創(chuàng)強(qiáng)〞工作，對實驗儀器進(jìn)行了補(bǔ)充?，F(xiàn)已具備標(biāo)準(zhǔn)化實驗室、儀器室，學(xué)生分組實驗可達(dá)4組，實驗人員嚴(yán)格按“十有六標(biāo)準(zhǔn)〞進(jìn)行實驗教學(xué)，使演示、分組實驗開出率均達(dá)100%。

〔4〕我們抓住課改機(jī)遇，以校本課程為突破口，把時間、內(nèi)容留給班主任和學(xué)生，讓他們充分利用北關(guān)的課程資源，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩。

〔5〕、體育衛(wèi)生工作：我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，健全了體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作的各項制度，堅持上好“一課兩操〞，學(xué)生體育合格率達(dá)98%以上，每學(xué)年召開一次小型運動會，同時利用課外活動時間，開展系列體育競賽活動〔拔河、跳繩、球賽等〕。在實施素質(zhì)教育過程中，為了開展學(xué)生的特長，我們還成立了體育、音樂、英語、微機(jī)、書畫等興趣小組，定期開展活動。

六、學(xué)校管理

1、為了標(biāo)準(zhǔn)管理，發(fā)揮各部門的管理作用，學(xué)校設(shè)有黨支部、校長辦、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少隊部，教導(dǎo)處下設(shè)教研組，并制定了各部門管理制度及工作職責(zé)，學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實行層級目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，成績與獎罰相掛鉤，初步形成鼓勵、有為、發(fā)奮、向上的工作氣氛。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，實行結(jié)構(gòu)工資制，科學(xué)設(shè)置學(xué)校崗位，加強(qiáng)量化考核，實行定編、定崗，競爭上崗，鼓勵優(yōu)秀骨干教師脫穎而出。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。

2、學(xué)校有開展規(guī)劃和年度工作方案，對工作落實情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評，實行科學(xué)管理，各部門分工合理，

責(zé)任明確，全校工作運行有序，管理效能較高。

3、總務(wù)后勤工作：總務(wù)后勤人員能樹立“三效勞〞思想，保證各中教育教學(xué)活動的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項財經(jīng)紀(jì)律，標(biāo)準(zhǔn)管理經(jīng)費，合理使用。財產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)，符合要求，認(rèn)真執(zhí)行校產(chǎn)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行各項收費標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費現(xiàn)象。并能根據(jù)學(xué)校實際，積極開展勤工儉學(xué)活動，根本完成了勤工儉學(xué)任務(wù)，改善辦學(xué)條件，保障教學(xué)需求。

七、教育質(zhì)量

開展素質(zhì)教育以來，我校學(xué)生的根本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，通過不同形式的法制教育，加強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，學(xué)生違法犯罪率為0。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。美術(shù)、音樂、體育、考核合格率均達(dá)99.2%。85%以上學(xué)生能掌握一定衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，80%以上學(xué)生識簡單譜子和簡單的音樂技能，能認(rèn)識風(fēng)琴、笛子等樂器。85%以上的學(xué)生能識別3—4種畫法，愛好畫畫，能識別美的言行。學(xué)校每年“五·一〞舉行卡拉OK大賽和“十月份〞舉行歌詠比賽，學(xué)生參與率為98%。二年級以上學(xué)生在日常生活中能做到自己的事自己做。

八、辦學(xué)特色

以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)、實、活相結(jié)合，把鼓勵機(jī)制與提高機(jī)制相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氣氛中積極主動地努力工作?？傊?，我們深刻的認(rèn)識到：素質(zhì)教育要求教育培養(yǎng)的人要極大地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造潛力，主動去創(chuàng)造環(huán)境、創(chuàng)造未來，使環(huán)境、社會與人處在一種良性互動的適應(yīng)狀態(tài)。在這種狀態(tài)下，人將遵循自然與社會開展的客觀規(guī)律，并按照自己的主觀意志，促使環(huán)境與社會產(chǎn)生積極變化，同時又自覺地與之相適應(yīng)。素質(zhì)教育是致力于培養(yǎng)人的適應(yīng)性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的教育。同時，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。

通過對照《小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，進(jìn)行了逐條逐項自查自評，認(rèn)為我校素質(zhì)教育工作到達(dá)了優(yōu)秀等次。特申請市教育督導(dǎo)室對我校素質(zhì)教育工作進(jìn)行評估驗收。我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚成績，加強(qiáng)改良薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。

教育督導(dǎo)自查報告9

在本年度，我校以新課程改革為依托，狠抓學(xué)校的內(nèi)部管理。對照《督導(dǎo)評估細(xì)那么》，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校進(jìn)一步明確了辦學(xué)目標(biāo)，端正了辦學(xué)方向，各項規(guī)章制度漸趨完善，內(nèi)部管理體制進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校素質(zhì)教育成果豐碩，辦學(xué)水平不斷提高。一年來，我校認(rèn)真對近一年度學(xué)校工作進(jìn)行自我評估，使自評過程成為自我學(xué)習(xí)、自我檢查、自我控制、自我提高的有效管理手段，優(yōu)化了學(xué)校管理，促進(jìn)了素質(zhì)教育的深化?，F(xiàn)將我校的自評情況報告如下：

一、學(xué)校根本情況

1、學(xué)生根本情況。我校為三年制初級中學(xué)，現(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)為685名，共14個教學(xué)班。

2、教師根本情況。學(xué)?，F(xiàn)有教師41名，其中專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)合格率100％，專任教師接受計算機(jī)培訓(xùn)達(dá)100％，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)考試通過率100%。

3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美；建有物理、生物化學(xué)實驗室、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教室〔計算機(jī)室、多媒體室、光盤播放室、電子備課室〕。

二、主要成績與做法。

〔一〕明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想

我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會與他人共同生活、學(xué)會生存〞的現(xiàn)代型人才為目標(biāo)，牢固樹立“為家長和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)效勞〞的辦學(xué)宗旨，以師生共同開展為本，本著“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求開展，科研求品牌，特色求聲譽(yù)〞的辦學(xué)方針，遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)開展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時俱進(jìn)求突破，深入細(xì)致抓落實，強(qiáng)化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開展。

〔二〕強(qiáng)化師德建設(shè)提高育人水平

我校以“高尚的精神塑造人，高雅的氣質(zhì)影響人〞為目標(biāo)，以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)〞為核心，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓〞五種精神為教育的主要內(nèi)容，對新形勢下如何進(jìn)行師德建設(shè)方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。

〔三〕整體推進(jìn)校本培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。

學(xué)校建立校本教研制度，成立校本教研行動指導(dǎo)組，形成校本教研網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校校本培訓(xùn)工作抓得實，抓得細(xì)，確立了“立足校本教研深化課堂改革促進(jìn)師生共同開展〞的校本研究理念，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。教師們的教研能力得到了大幅度提高，取得了突出的成績。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位校本教研

〔1〕采用“集中式接受性〞學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的自悟反思。

〔2〕認(rèn)真反思過去學(xué)校教研中存在的問題。通過研究，弄清了新課程倡導(dǎo)校本教研中存在的一些弊端，面對傳統(tǒng)校本教研的弊端，學(xué)校為教師創(chuàng)立教研平臺，營造一個教研氣氛，引導(dǎo)教師們走上從事研究的這條幸福的道路上來。

2、深化課題實驗，使校本教研充滿活力。

通過校本教研，我校涌現(xiàn)出了張善保、盧敦萍等優(yōu)秀科研型教師。

〔四〕加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作,構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)學(xué)生全面健康開展

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。

2、德育室、黑板報、宣傳欄、播送站等宣傳陣地齊全，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊徒痪箨牻Y(jié)成共建單位。學(xué)校重視“三風(fēng)〞建設(shè)，在實施過程中，從抓教風(fēng)入手，推動學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和校風(fēng)的形成。

3、發(fā)揮團(tuán)支部的作用，從大處著眼，把“贊美教育〞作為靈魂，貫穿于各項活動的始終，引導(dǎo)團(tuán)員樹立遠(yuǎn)大理想和志向。從身邊做起，從點滴做起，培養(yǎng)愛的真情實感，培養(yǎng)良好的思想道德