人教版初中八年級下冊物理《動能和勢能》課件(同名237)

第十一章第３節(jié)動能和勢能第十一章第３節(jié)12．高掛在枝頭的蘋果1．疾馳的汽車

不同形式的能量

5．拉開的弓3．拉伸變形的皮筋6．流動的水4．高舉的重錘2．高掛在枝頭的蘋果1．疾馳的汽車不同形式的能量5．拉開2高舉的重錘能把地面砸陷流動的水能把石頭沖走拉圓的弓能把箭彈射開

物體能夠?qū)ν庾龉Ω吲e的重錘流動的水拉圓的弓具有能量高舉的重錘能把地面砸陷流動的水能把石頭3一、能量

物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個物體具有能量。一、能量物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個物體具有能量。4動能勢能動能勢能5二、能量的不同形式1．動能：物體由于運動而具有的能。2．勢能重力勢能：物體由于被舉高而具有的能量彈性勢能：物體由于彈性形變而具有的能量二、能量的不同形式1．動能：物體由于運動而具有的能。2．勢能6動能大小可能與速度有關(guān)動能大小可能與質(zhì)量有關(guān)三、探究：物體動能的大小跟那些因素有關(guān)實驗·觀察猜想與假設(shè)動能大小可能與速度有關(guān)三、探究：物體動能的大小跟那些因素有關(guān)71．讓鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，鋼球運動到水平面時的快慢一樣嗎？哪次物體B被撞得遠？1．讓鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，鋼球運動到水平面8動能的大小跟哪些因素有關(guān)？猜想：1、動能的大小跟物體運動的速度有關(guān)2、動能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)設(shè)計實驗方案：實驗：探索動能與速度的關(guān)系歸納結(jié)論：質(zhì)量相同時，速度＿＿的物體能做的功多，表明它具有的動能＿＿大大動能的大小跟哪些因素有關(guān)？猜想：1、動能的大小跟物體運動的速9比較右圖兩個實驗得出：速度相同時，質(zhì)量＿＿的物體能做的功多，這表明它具有的動能＿＿大大歸納以上兩組結(jié)論得出：運動的物體

＿＿越大，＿＿越大，它具有的動能就越大。速度質(zhì)量實驗：探索動能與質(zhì)量的關(guān)系比較右圖兩個實驗得出：速度相同時，質(zhì)量＿＿的物體能做的功多，10

實驗表明鋼球從高出滾下，高度h越高，鋼球運動到底部時越_____(快、慢)，物體B被撞得越遠。所以，質(zhì)量相同時，鋼球的速度越大，動能越_________?？齑髮嶒灡砻麂撉驈母叱鰸L下，高度h越高，鋼球運動到底部時112.改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下，哪個鋼球把物體B撞得遠？2.改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下，12

實驗表明，速度相同時，質(zhì)量越_______的鋼球能將物體B撞得越遠。所以，鋼球的速度相同時，質(zhì)量越大，動能越________。

結(jié)論

物體動能的大小跟速度、質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能也越大。大大實驗表明，速度相同時，質(zhì)量越_______的鋼球13

用物理學的術(shù)語解釋，為什么要對機動車的行駛速度進行限制？為什么在同樣的道路上，不同車型的限制車速不同？想想議議用物理學的術(shù)語解釋，為什么要對機動車的行駛速度進14人教版初中八年級下冊物理《動能和勢能》課件(同名237)15四、物體的勢能1．重力勢能大小與高度、質(zhì)量有關(guān)質(zhì)量一定，位置越高，重力勢能越大；四、物體的勢能1．重力勢能大小與高度、質(zhì)量有關(guān)質(zhì)量一定，位置16高度一定，質(zhì)量越大，重力勢能越大。高度一定，質(zhì)量越大，重力勢能越大。17設(shè)計實驗方案：實驗：歸納結(jié)論：1.質(zhì)量相同時,物體被舉得越__重力勢能越大2.被舉高度相同時,物體的質(zhì)量越__重力勢能越大高大設(shè)計實驗方案：實驗：歸納結(jié)論：1.質(zhì)量相同時,物體被舉得越_182．彈性勢能大小與形變大小有關(guān)物體的彈性形變越大，彈性勢能越大

射箭時弓的形變越大，箭射得越遠，彈性勢能越大。2．彈性勢能大小與形變大小有關(guān)物體的彈性形變越大，彈性勢能越19為什么？為什么？20

重力勢能的大小與高度、質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，高度越大，重力勢能越大；高度相同的物體，質(zhì)量越大，它的重力勢能也越大。

彈性勢能大小與形變大小有關(guān)，物體的彈性形變越大，彈性勢能越大。

結(jié)論重力勢能的大小與高度、質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，高度21練習1判斷下列說法正確的是(

)。A．速度大的球一定比速度小的球動能大B．同一輛車運動速度越大動能就越C．子彈的速度比火車的速度大，所以子彈動能就比火車動能D．平直公路上勻速行駛灑水的灑水車動能不變

練一練練習1判斷下列說法正確的是()。練一練22練習2一架沿豎直方向上升的直升機，它具有(

)。

A．動能

B．重力勢能

C．彈性勢能

D．動能和重力勢能練習3某同學騎自行車上坡時，速度越來越慢，則車和人的（）。

A．動能變大，重力勢能變大

B．動能變小，重力勢能變小

C．動能不變，重力勢能不變

D．動能變小，重力勢能變大練習2一架沿豎直方向上升的直升機，它具有()。練習3某23課堂小結(jié)動能大小與什么因素有關(guān)？重力勢能大小與什么因素有關(guān)？彈性勢能大小與什么因素有關(guān)？課堂小結(jié)動能大小與什么因素有關(guān)？重力勢能大小與什么因素有關(guān)？242．高掛在枝頭的蘋果1．疾馳的汽車

不同形式的能量

5．拉開的弓3．拉伸變形的皮筋6．流動的水4．高舉的重錘2．高掛在枝頭的蘋果1．疾馳的汽車不同形式的能量5．拉開25高舉的重錘能把地面砸陷流動的水能把石頭沖走拉圓的弓能把箭彈射開

物體能夠?qū)ν庾龉Ω吲e的重錘流動的水拉圓的弓具有能量高舉的重錘能把地面砸陷流動的水能把石頭26一、能量

物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個物體具有能量。一、能量物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個物體具有能量。27動能勢能動能勢能28二、能量的不同形式1．動能：物體由于運動而具有的能。2．勢能重力勢能：物體由于被舉高而具有的能量彈性勢能：物體由于彈性形變而具有的能量二、能量的不同形式1．動能：物體由于運動而具有的能。2．勢能29動能大小可能與速度有關(guān)動能大小可能與質(zhì)量有關(guān)三、探究：物體動能的大小跟那些因素有關(guān)實驗·觀察猜想與假設(shè)動能大小可能與速度有關(guān)三、探究：物體動能的大小跟那些因素有關(guān)301．讓鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，鋼球運動到水平面時的快慢一樣嗎？哪次物體B被撞得遠？1．讓鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，鋼球運動到水平面31動能的大小跟哪些因素有關(guān)？猜想：1、動能的大小跟物體運動的速度有關(guān)2、動能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)設(shè)計實驗方案：實驗：探索動能與速度的關(guān)系歸納結(jié)論：質(zhì)量相同時，速度＿＿的物體能做的功多，表明它具有的動能＿＿大大動能的大小跟哪些因素有關(guān)？猜想：1、動能的大小跟物體運動的速32比較右圖兩個實驗得出：速度相同時，質(zhì)量＿＿的物體能做的功多，這表明它具有的動能＿＿大大歸納以上兩組結(jié)論得出：運動的物體

＿＿越大，＿＿越大，它具有的動能就越大。速度質(zhì)量實驗：探索動能與質(zhì)量的關(guān)系比較右圖兩個實驗得出：速度相同時，質(zhì)量＿＿的物體能做的功多，33

實驗表明鋼球從高出滾下，高度h越高，鋼球運動到底部時越_____(快、慢)，物體B被撞得越遠。所以，質(zhì)量相同時，鋼球的速度越大，動能越_________?？齑髮嶒灡砻麂撉驈母叱鰸L下，高度h越高，鋼球運動到底部時342.改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下，哪個鋼球把物體B撞得遠？2.改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下，35

實驗表明，速度相同時，質(zhì)量越_______的鋼球能將物體B撞得越遠。所以，鋼球的速度相同時，質(zhì)量越大，動能越________。

結(jié)論

物體動能的大小跟速度、質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能也越大。大大實驗表明，速度相同時，質(zhì)量越_______的鋼球36

用物理學的術(shù)語解釋，為什么要對機動車的行駛速度進行限制？為什么在同樣的道路上，不同車型的限制車速不同？想想議議用物理學的術(shù)語解釋，為什么要對機動車的行駛速度進37人教版初中八年級下冊物理《動能和勢能》課件(同名237)38四、物體的勢能1．重力勢能大小與高度、質(zhì)量有關(guān)質(zhì)量一定，位置越高，重力勢能越大；四、物體的勢能1．重力勢能大小與高度、質(zhì)量有關(guān)質(zhì)量一定，位置39高度一定，質(zhì)量越大，重力勢能越大。高度一定，質(zhì)量越大，重力勢能越大。40設(shè)計實驗方案：實驗：歸納結(jié)論：1.質(zhì)量相同時,物體被舉得越__重力勢能越大2.被舉高度相同時,物體的質(zhì)量越__重力勢能越大高大設(shè)計實驗方案：實驗：歸納結(jié)論：1.質(zhì)量相同時,物體被舉得越_412．彈性勢能大小與形變大小有關(guān)物體的彈性形變越大，彈性勢能越大

射箭時弓的形變越大，箭射得越遠，彈性勢能越大。2．彈性勢能大小與形變大小有關(guān)物體的彈性形變越大，彈性勢能越42為什么？為什么？43

重力勢能的大小與高度、質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，高度越大，重力勢能越大；高度相同的物體，質(zhì)量越大，它的重力勢能也越大。

彈性勢能大小與形變大小有關(guān)，物體的彈性形變越大，彈性勢能越大。

結(jié)論重力勢能的大小與高度、質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，高度44練習1判斷下列說法正確的是(

)。A．速度大的球一定比速度小的球動能大B．同一輛車運動速度越大動能就越C．子彈的速度比火車的速度大，所以子彈動能就比火車動能D．平直公路上勻速行駛灑水的灑水車動能不變

練一練練習1判斷下列說法正確的是()。練一練45練習2一架沿豎直方向上升的直升機，它具有(

)。

A．動能

B．重力勢能

C．彈性勢能

D．動能和重力勢能練習3某同學騎自行車上坡時，速度越來越慢，則車和人的（）。

A．動能變大，重力勢能變大

B．動能變小，重力勢能變小

C．動能不變，重力勢能不變

D．動能變小，重力勢能變大練習2一架沿豎直方向上升的直升機，它具有()。練習3某46課堂小結(jié)動能大小與什么因素有關(guān)？重力勢能大小與什么因素有關(guān)？彈性勢能大小與什么因素有關(guān)？課堂小結(jié)動能大小與什么因素有關(guān)？重力勢能大小與什么因素有關(guān)？47第十一章第３節(jié)動能和勢能第十一章第３節(jié)482．高掛在枝頭的蘋果1．疾馳的汽車

不同形式的能量

5．拉開的弓3．拉伸變形的皮筋6．流動的水4．高舉的重錘2．高掛在枝頭的蘋果1．疾馳的汽車不同形式的能量5．拉開49高舉的重錘能把地面砸陷流動的水能把石頭沖走拉圓的弓能把箭彈射開

物體能夠?qū)ν庾龉Ω吲e的重錘流動的水拉圓的弓具有能量高舉的重錘能把地面砸陷流動的水能把石頭50一、能量

物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個物體具有能量。一、能量物體能夠?qū)ν庾龉Γ硎具@個物體具有能量。51動能勢能動能勢能52二、能量的不同形式1．動能：物體由于運動而具有的能。2．勢能重力勢能：物體由于被舉高而具有的能量彈性勢能：物體由于彈性形變而具有的能量二、能量的不同形式1．動能：物體由于運動而具有的能。2．勢能53動能大小可能與速度有關(guān)動能大小可能與質(zhì)量有關(guān)三、探究：物體動能的大小跟那些因素有關(guān)實驗·觀察猜想與假設(shè)動能大小可能與速度有關(guān)三、探究：物體動能的大小跟那些因素有關(guān)541．讓鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，鋼球運動到水平面時的快慢一樣嗎？哪次物體B被撞得遠？1．讓鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，鋼球運動到水平面55動能的大小跟哪些因素有關(guān)？猜想：1、動能的大小跟物體運動的速度有關(guān)2、動能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)設(shè)計實驗方案：實驗：探索動能與速度的關(guān)系歸納結(jié)論：質(zhì)量相同時，速度＿＿的物體能做的功多，表明它具有的動能＿＿大大動能的大小跟哪些因素有關(guān)？猜想：1、動能的大小跟物體運動的速56比較右圖兩個實驗得出：速度相同時，質(zhì)量＿＿的物體能做的功多，這表明它具有的動能＿＿大大歸納以上兩組結(jié)論得出：運動的物體

＿＿越大，＿＿越大，它具有的動能就越大。速度質(zhì)量實驗：探索動能與質(zhì)量的關(guān)系比較右圖兩個實驗得出：速度相同時，質(zhì)量＿＿的物體能做的功多，57

實驗表明鋼球從高出滾下，高度h越高，鋼球運動到底部時越_____(快、慢)，物體B被撞得越遠。所以，質(zhì)量相同時，鋼球的速度越大，動能越_________?？齑髮嶒灡砻麂撉驈母叱鰸L下，高度h越高，鋼球運動到底部時582.改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下，哪個鋼球把物體B撞得遠？2.改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下，59

實驗表明，速度相同時，質(zhì)量越_______的鋼球能將物體B撞得越遠。所以，鋼球的速度相同時，質(zhì)量越大，動能越________。

結(jié)論

物體動能的大小跟速度、質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能也越大。大大實驗表明，速度相同時，質(zhì)量越_______的鋼球60

用物理學的術(shù)語解釋，為什么要對機動車的行駛速度進行限制？為什么在同樣的道路上，不同車型的限制車速不同？想想議議用物理學的術(shù)語解釋，為什么要對機動車的行駛速度進61人教版初中八年級下冊物理《動能和勢能》課件(同名237)62四、物體的勢能1．重力勢能大小與高度、質(zhì)量有關(guān)質(zhì)量一定，位置越高，重力勢能越大；四、物體的勢能1．重力勢能大小與高度、質(zhì)量有關(guān)質(zhì)量一定，位置63高度一定，質(zhì)量越大，重力勢能越大。高度一定，質(zhì)量越大，重力勢能越大。64設(shè)計實驗方案：實驗：歸納結(jié)論：1.質(zhì)量相同時,物體被舉得越__重力勢能越大2.被舉高度相同時,物體的質(zhì)量越__重力勢能越大高大設(shè)計實驗方案：實驗：歸納結(jié)論：1.質(zhì)量相同時,物體被舉得越_652．彈性勢能大小與形變大小有關(guān)物體的彈性形變越大，彈性勢能越大

射箭時弓的形變越大，箭射得越遠，彈性勢能越大。2．彈性勢能大小與形變大小有關(guān)物體的彈性形變越大，彈性勢能越66為什么？為什么？67

重力勢能的大小與高度、質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，高度越大，重力勢能越大；高度相同的物體，質(zhì)量越大，它的重力勢能也越大。

彈性勢能大小與形變大小有關(guān)，物體的彈性形變越大，彈性勢能越大。

結(jié)論重力勢能的大小與高度、質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，高度68練習1判斷下列說法正確的是(

)。A．速度大的球一定比速度小的球動能大B．同一輛車運動速度越大動能就越C．子彈的速度比火車的速度大，所以子彈動能就比火車動能D．平直公路上勻速行駛灑水的灑水車動能不變

練一練練習1判斷下列說法正確的是()。練一練69練習2一架沿豎直方向上升的直升機，它具有(

)。

A．動能

B．重力勢能

C．彈性勢能

D．動能和重力勢能練習3某同學騎自行車上坡時，速度越來越慢，則車和人的（）。

A．動能變大，重力勢能變大

B．動能變小，重力勢能變小

C．動能不變，重力勢能不變

D．動能變小，重力勢能變大練習2一架沿豎直方向上升的直升機，它具有()。練習3某70課堂小結(jié)動能大小與什么因素有關(guān)？重力勢能大小與什么因素有關(guān)？彈性勢能大小與什么因素有關(guān)？課堂小結(jié)動能大小與什么因素有關(guān)？重力勢能大小與什么因素有關(guān)？712．高掛在枝頭的蘋果1．疾馳的汽車

不同形式的能量

5．拉開的弓3．拉伸變形的皮筋6．流動的水4．高舉的重錘2．高掛在枝頭的蘋果1．疾馳的汽車不同形式的能量5．拉開72高舉的重錘能把地面砸陷流動的水能把石頭沖走拉圓的弓能把箭彈射開

物體能夠?qū)ν庾龉Ω吲e的重錘流動的水拉圓的弓具有能量高舉的重錘能把地面砸陷流動的水能把石頭73一、能量

物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個物體具有能量。一、能量物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個物體具有能量。74動能勢能動能勢能75二、能量的不同形式1．動能：物體由于運動而具有的能。2．勢能重力勢能：物體由于被舉高而具有的能量彈性勢能：物體由于彈性形變而具有的能量二、能量的不同形式1．動能：物體由于運動而具有的能。2．勢能76動能大小可能與速度有關(guān)動能大小可能與質(zhì)量有關(guān)三、探究：物體動能的大小跟那些因素有關(guān)實驗·觀察猜想與假設(shè)動能大小可能與速度有關(guān)三、探究：物體動能的大小跟那些因素有關(guān)771．讓鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，鋼球運動到水平面時的快慢一樣嗎？哪次物體B被撞得遠？1．讓鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，鋼球運動到水平面78動能的大小跟哪些因素有關(guān)？猜想：1、動能的大小跟物體運動的速度有關(guān)2、動能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)設(shè)計實驗方案：實驗：探索動能與速度的關(guān)系歸納結(jié)論：質(zhì)量相同時，速度＿＿的物體能做的功多，表明它具有的動能＿＿大大動能的大小跟哪些因素有關(guān)？猜想：1、動能的大小跟物體運動的速79比較右圖兩個實驗得出：速度相同時，質(zhì)量＿＿的物體能做的功多，這表明它具有的動能＿＿大大歸納以上兩組結(jié)論得出：運動的物體

＿＿越大，＿＿越大，它具有的動能就越大。速度質(zhì)量實驗：探索動能與質(zhì)量的關(guān)系比較右圖兩個實驗得出：速度相同時，質(zhì)量＿＿的物體能做的功多，80

實驗表明鋼球從高出滾下，高度h越高，鋼球運動到底部時越_____(快、慢)，物體B被撞得越遠。所以，質(zhì)量相同時，鋼球的速度越大，動能越_________?？齑髮嶒灡砻麂撉驈母叱鰸L下，高度h越高，鋼球運動到底部時812.改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下，哪個鋼球把物體B撞得遠？2.改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下，82

實驗表明，速度相同時，質(zhì)量越_______的鋼球能將物體B撞得越遠。所以，鋼球的速度相同時，質(zhì)量越大，動能越________。

結(jié)論

物體動能的大小跟速度、質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能也越大。大大實驗表明，速度相同時，質(zhì)量越_______的鋼球83

用物理學的術(shù)語解釋，為什么要對機動車的行駛速度進行限制？為什么在同樣的道路上，不同車型的限制車速不同？想想議議用物理學的術(shù)語解釋，為什么要對機動車的行駛速度進84人教版初中八年級下冊物理《動能和勢能》課件(同名237)85四、物體的勢能1．重力勢能大小與高度、質(zhì)量有關(guān)質(zhì)量一定，位置越高，重力勢能越大