七年級(jí)語文下冊華南虎-人教新課標(biāo)學(xué)習(xí)教案課件

會(huì)計(jì)學(xué)1七年級(jí)語文下冊華南虎人教新課標(biāo)會(huì)計(jì)學(xué)1七年級(jí)語文下冊華南虎人教新課標(biāo)虎背熊腰﹕形容肢體粗大強(qiáng)壯?；⒕猃埍P﹕形容地勢雄偉險(xiǎn)要?；⒖诎窝扩s在老虎嘴里拔牙。比喻冒著極大的危險(xiǎn)做某事?；⒁曧耥瘵s像老虎那樣兇狠而貪婪地注視著放虎歸山﹕把老虎放回山林﹐比喻自留禍根狼吞虎咽﹕形容吃東西又猛又急。如虎添翼﹕比喻本領(lǐng)很大的人又增加了新的助力﹐使本領(lǐng)更大。

第1頁/共45頁虎背熊腰﹕形容肢體粗大強(qiáng)壯。第1頁/共45頁像狼虎一樣吞咽東西.形容吃東西又猛又急的樣子

第2頁/共45頁像狼虎一樣吞咽東西.形容吃東西又猛又急的樣子第2頁/共45像老虎那樣兇狠地盯著像老虎有了翅膀一樣比喻強(qiáng)有力的人得到幫助變得更加強(qiáng)有力.虎視眈眈如虎添翼第3頁/共45頁像老虎那樣兇狠地盯著像老虎有了翅膀一樣比喻強(qiáng)有力的人得到幫虎虎生威像老虎一樣有一種令人敬畏的氣勢第4頁/共45頁虎虎生威像老虎一樣有一種令人敬畏的氣勢第4頁/共45頁歇后語老虎頭上拍蒼蠅﹐不想活了。老虎戴念珠﹐假裝慈悲。老虎追得貓上樹﹐虧留一手。放虎歸山﹐后患無窮。第5頁/共45頁歇后語第5頁/共45頁獸中之王兇悍、勇猛……第6頁/共45頁獸中之王兇悍、勇猛……第6頁/共45頁森林之萬獸之尊王第7頁/共45頁森林之萬獸之尊王第7頁/共45頁第8頁/共45頁第8頁/共45頁被囚禁的華南虎第9頁/共45頁被囚禁的華南虎第9頁/共45頁華南虎第10頁/共45頁華南虎第10頁/共45頁華南虎，中國特有珍稀虎種、國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。在自然界是頂極動(dòng)物。由于棲息空間縮小、過度捕獵等原因，目前總數(shù)不足40只，這意味著華南虎比大熊貓更稀少、更珍貴，面臨滅絕的危險(xiǎn)。國際自然保護(hù)聯(lián)盟把華南虎列在世界十大瀕危物種首位、最優(yōu)先保護(hù)的虎種。6第11頁/共45頁華南虎，中國特有珍稀虎種、國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。在自然界是頂極動(dòng)第12頁/共45頁第12頁/共45頁牛漢，原名史成漢，1923年生，山西定襄縣人。20世紀(jì)40年代開始詩歌創(chuàng)作，是“七月詩派”的重要成員。1955年由于受胡風(fēng)事件的牽連，遭到兩年的拘捕囚禁?！拔母铩逼陂g，又被關(guān)入“牛棚”，從事強(qiáng)制性勞動(dòng)。70年代初，創(chuàng)作了不少詩歌作品，其中比較著名的有《華南虎》《悼念一棵楓樹》《半棵樹》等。已出版詩集《彩色的生活》《祖國》《愛與歌》《溫泉》《海上蝴蝶》及自選集《蚯蚓和羽毛》等。第13頁/共45頁牛漢，原名史成漢，1923年生，山西定襄縣人。20世紀(jì)40年嘰嘰喳喳()()鉸鏈柵（）欄斑斕（）

呵斥（)(

）不羈（）咆哮（）（）溝壑（）趾爪（）（）抽搐（）蒼蒼莽莽（）和（）著熱血讀準(zhǔn)字音zhàchùmǎnglánjīhèhuòjīzhā

ji?opáoxiàozh?zh?ohēchì第14頁/共45頁嘰嘰喳喳()()鉸鏈讀二、記一記原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名狀的奇境。文中用來形容聲音大得驚人。

嘰嘰喳喳：

不羈：

斑斕：

厲聲呵斥：

蒼蒼莽莽：

石破天驚：

象聲詞，形容雜亂細(xì)碎的聲音。

不受束縛。

燦爛多彩。

大聲或粗暴地責(zé)罵。

空闊遼遠(yuǎn)，沒有邊際的樣子。

第15頁/共45頁二、記一記原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有1.請同學(xué)們朗讀課文，看看這只老虎遭遇了怎樣的命運(yùn)？這只美麗而強(qiáng)健的華南虎，在肉體上和精神上都飽受折磨和屈辱，被人關(guān)在籠里，遠(yuǎn)離了山林，失去了在大森林中的那種王氣和自由。第16頁/共45頁1.請同學(xué)們朗讀課文，看看這只老虎遭遇了怎樣的命運(yùn)？第16頁我從______看出，這是一只______________的老虎（你可以描述這只老虎的外貌和處境，也可以揣摩它的個(gè)性和心靈）初讀課文第17頁/共45頁我從______看出，這是一只______________的這是一只

的老虎。請你用原文的句子或詞語來回答。這是一只在桂林小小的動(dòng)物園里的老虎。這是一只在有兩道鐵柵欄的籠里的老虎。這是一只沒有斑斕的面孔和火焰似的眼睛的老虎。這是一只背對觀眾，安詳?shù)馗C在一個(gè)角落的老虎。這是一只一概不理觀眾厲聲喝斥和苦苦勸誘的老虎。這是一只趾爪破碎且凝結(jié)著濃濃鮮血的老虎?！?8頁/共45頁這是一只的老2.這只老虎具有什么樣的個(gè)性?試從課文中找出有關(guān)詩句加以說明。它具有維護(hù)尊嚴(yán)、向往自由、蔑視世俗、威武不屈、勇于抗?fàn)幍膫€(gè)性。詩句如：背對膽怯而絕望的觀眾，／安詳?shù)嘏P在一個(gè)角落——高傲不羈。

夢見了蒼蒼莽莽的山林——向往自由、追求獨(dú)立。

灰灰的水泥墻壁上／有一道一道的血淋淋的溝壑——不屈服于壓迫，勇于抗?fàn)帯５?9頁/共45頁2.這只老虎具有什么樣的個(gè)性?試從課文中找出有關(guān)詩句加以說明1、華南虎具有維護(hù)尊嚴(yán)、向往自由、蔑視世俗、威武不屈，勇于抗?fàn)幍男愿瘛?、背對膽怯而絕望的觀眾安詳?shù)嘏P在一個(gè)角落2、夢見了蒼蒼莽莽的山林3、灰灰的水泥墻壁上，有一道血淋淋的溝壑高傲不羈向往自由追求獨(dú)立不屈服壓迫勇于抗?fàn)幍?0頁/共45頁1、華南虎具有維護(hù)尊嚴(yán)、向往自由、蔑視世俗、威武不屈，勇于抗3.“你是夢見了蒼蒼莽莽的山林嗎？是屈辱的心靈在抽搐嗎？”華南虎的心靈為什么會(huì)感到屈辱？明確：感到“屈辱”有兩層含義：淺層意思是為自己的尊嚴(yán)被踐踏、自由被剝奪而感到“屈辱”；深層意思是為生活在這個(gè)自由被剝奪、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。第21頁/共45頁3.“你是夢見了蒼蒼莽莽的山林嗎？是屈辱的心靈在抽搐嗎？”華我我從______看出，這是一群______________的觀眾沒有同情心、趨之若騖、麻木不仁、庸俗……再讀課文第22頁/共45頁我我從______看出，這是一群______________看看人類的罪惡……第23頁/共45頁看看人類的罪惡……第23頁/共45頁有一個(gè)來自安徽的馴獸團(tuán)近一個(gè)多月來一直用非常殘忍的手段，讓國家一級(jí)野生保動(dòng)物為游人表演，每次表演都是幾名男青年手持鐵棍上場，參加表演的老虎、獅子、黑熊等稍不聽話，場上的男青年舉棍就打，動(dòng)物們被打得慘叫、哀嚎，令觀看者都膽戰(zhàn)心驚。最為可惡的是這些連一點(diǎn)馴獸常識(shí)都沒有的人，為了不讓動(dòng)物們反抗，竟然將老虎、獅子的牙齒、指甲全部拔掉或打斷，被拔掉牙齒的老虎口腔、嘴角潰爛、化膿，慘不忍睹。其中一只僅四個(gè)月的小虎也難逃拔齒、斷甲的命運(yùn)。第24頁/共45頁有一個(gè)來自安徽的馴獸團(tuán)近一個(gè)多月來一直用非常

在浙江慈溪開庭審理的5歲東北虎“雷雷”被馴獸團(tuán)活活累死的案例更讓人觸目驚心。5歲的“雷雷”由于會(huì)表演、通人性，被虎販子三次倒賣，先后在動(dòng)物園、馴獸團(tuán)供游人參觀、拍照，參加馴獸表演。其主人為了賺錢，常年累月不讓“雷雷”休息，稍有不從便棍棒加身。直到“雷雷”在走穴表演中被活活累死。據(jù)現(xiàn)場的目擊者說：“雷雷”死時(shí)眼框里還掛著眼淚。第25頁/共45頁在浙江慈溪開庭審理的5歲東北虎“雷雷自然之友成員、中央社會(huì)主義學(xué)院副教授莽萍女士告訴記者：所謂活熊取膽就是直接把一段鋼管植入活熊的膽囊，定時(shí)抽取熊的膽汁，其疼痛之感相當(dāng)于人在膽囊炎發(fā)作時(shí)的疼痛。植入的鋼管本身也會(huì)引起發(fā)炎、疼痛。為了防止熊抓撓植入的導(dǎo)管，熊場就給熊各種限制，使其不能活動(dòng)或者不能觸到導(dǎo)管。抽取膽汁時(shí)，疼痛和恐懼往往令熊慘叫不止。很多熊場的熊，幾年、十幾年就是在這種死去活來的折磨中度過一生。第26頁/共45頁自然之友成員、中央社會(huì)主義學(xué)院副教授莽萍女士告4.“還是想用尾巴鞭打那些可憐而可笑的觀眾？”觀眾為什么是“可憐而可笑的”？明確：觀眾用“砸”“呵斥”“勸誘”等方式來對待華南虎，而且不知道自己踐踏華南虎的尊嚴(yán)是無恥的，在高貴的華南虎面前他們顯得多么卑微和可笑；卑微的觀眾害怕華南虎，隔著兩道鐵柵欄仍感到“膽怯”，豈不顯得可憐？第27頁/共45頁4.“還是想用尾巴鞭打那些可憐而可笑的觀眾？”觀眾為什么是“d.我羞愧地離開了動(dòng)物園。(在華南虎面前，“我”為什么會(huì)感到“羞愧”?)

“我”也作為庸俗大眾中的一員，來“觀賞”老虎。在“不羈的靈魂”面前，感到了自己人格的卑微、心靈的墮落。“我”：代表了有良知、有思想的人靈魂的覺醒。第28頁/共45頁d.我羞愧地離開了動(dòng)物園。(在華南虎面前，“我”為什

詩人寫的僅僅是一只困境中的華南虎嗎？第29頁/共45頁詩人寫的僅僅是一只困境中的華南虎嗎？第29

這首詩作于1973年6月，詩人在湖北勞動(dòng)改造。一次，他去桂林，在動(dòng)物園里見到了一只趾爪破碎、鮮血淋漓的被囚禁的老虎，四只破碎的虎爪憤怒絕望地把水泥墻壁刨出一道道深深淺淺的血跡，那不馴的氣魄強(qiáng)烈地觸動(dòng)了詩人的情思，回去后，他就寫下了這首《華南虎》?！度A南虎》一詩展示的是“十年動(dòng)亂”的特定時(shí)代。這是一個(gè)囚禁生命、戕害靈魂的年代。詩人以一顆敏感的心，強(qiáng)烈地感受到這種悲愴和苦難，同時(shí)也感受到了每一個(gè)有血性的中國人的頑強(qiáng)斗爭精神。第30頁/共45頁這首詩作于1973年6月，詩人在湖北勞動(dòng)改造。一次，他3、對華南虎，“觀眾”和“我”各持什么態(tài)度？你對“我”和眾人的行為有怎樣的評(píng)價(jià)？“觀眾”這是一個(gè)沒有獨(dú)立的人格和自我意識(shí)的群體。是冷漠、愚昧、市儈，有時(shí)還會(huì)助紂為虐的群體的真實(shí)寫照。“我”良知未泯，從華南虎身上我感到一種沉寂在內(nèi)心深處的精神力量，靈魂被震撼而覺醒。第31頁/共45頁3、對華南虎，“觀眾”和“我”各持什么態(tài)度？你對“我”和眾人3.為什么“我看見了火焰似的斑紋和火焰似的眼睛……”？

這是在表現(xiàn)華南虎對自由的火一般的渴望，歌頌華南虎在逆境中爆發(fā)的充滿野性的熾熱生命力。第32頁/共45頁3.為什么“我看見了火焰似的斑紋和火焰似的眼睛……”？第32，“鐵柵欄”“鐵籠”“灰灰的水泥墻壁”：禁錮自由、代表邪惡，也象征著文革時(shí)對人精神的束縛。象征：就是通過某一特定的具體形象間接地表現(xiàn)與之相似或相近的概念、思想和感情。被囚在牢籠中的華南虎：代表著不屈的生命，執(zhí)著的靈魂第33頁/共45頁，“鐵柵欄”“鐵籠”“灰灰的水泥墻壁”：禁錮自由、代表邪惡，三、品讀體會(huì)，感知主題1.文章結(jié)尾的段落有什么深刻的含義？“我終于明白了”什么？明確：是“像閃電那般耀眼刺目”的“血淋淋的溝壑”喚醒了“我”的內(nèi)心，迫使“我”做一場靈魂的拷問?！拔摇泵靼琢吮蝗祟惽艚诨\中的不只是一只老虎，而且是一個(gè)不屈服、不茍活的高尚的生命；“我”明白了在這個(gè)“不羈的靈魂”面前人類的庸俗、猥瑣和無知；“我”明白了在悲愴和困厄中，人應(yīng)該超越苦難，拒絕庸俗，保持獨(dú)立、健全、高尚的人格，奮然前行。第34頁/共45頁三、品讀體會(huì)，感知主題第34頁/共45頁“我”明白了被人類囚禁在籠中的不只是一只老虎，而且是一個(gè)不屈服、不茍活的高尚的生命；“我”明白了在這個(gè)“不羈的靈魂”面前人類的庸俗、猥瑣和無知；“我”明白了在悲愴和困厄中，人應(yīng)該超越苦難，拒絕庸俗，保持獨(dú)立健全的人格。第35頁/共45頁“我”明白了被人類囚禁在籠中的不只是一只老虎，而且是一個(gè)不屈讀過本文，面對現(xiàn)在的生態(tài)問題，你是如何理解這首詩歌的？對你有哪些啟示？第36頁/共45頁讀過本文，面對現(xiàn)在的生態(tài)問題，你是如何理解這首詩歌的？對你有

作者寫這首詩時(shí)，處境同樣艱難，華南虎的不羈個(gè)性喚起了詩人對精神自由、人格獨(dú)立的極度渴望。我們應(yīng)追求精神的自由和人格的獨(dú)立，在種種誘惑面前不屈服、不迷失。這首詩表現(xiàn)中國知識(shí)分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。在今天，要想在充滿誘惑的社會(huì)中不屈服，不迷失，追求精神自由和人格獨(dú)立的人們，都能從這首詩中得到啟迪。引導(dǎo)點(diǎn)撥第37頁/共45頁作者寫這首詩時(shí)，處境同樣艱難，華南虎的不羈個(gè)性喚起了四、誦讀拓展，表達(dá)心聲1.齊誦全詩。2.朗讀英國詩人布萊克的《老虎》一詩，它和課文表達(dá)的思想感情有什么不同?明確：布萊克一詩主要內(nèi)容是贊嘆老虎的威武和力量；《華南虎》主要是借虎來表達(dá)詩人對自由的渴望和對不羈靈魂的贊揚(yáng)。3.站在我們面前的是一只被人類關(guān)進(jìn)籠中，備受屈辱的老虎，然而讓人震撼的是它依然有著一個(gè)不羈的靈魂。面對這只老虎，請發(fā)自內(nèi)心地對它說一句話。示例：身體雖然被囚禁，靈魂卻依然獨(dú)立不羈！你是真正的王者。第38頁/共45頁四、誦讀拓展，表達(dá)心聲第38頁/共45頁華南虎高傲不羈向往自由追求獨(dú)立勇敢抗?fàn)幚淠疅o情愚昧無聊人格墮落市儈可笑良知未泯深有感悟超越苦難奮然前行

“我”及時(shí)覺悟?qū)W習(xí)老虎離開動(dòng)物園觀眾可憐又可笑小結(jié)第39頁/共45頁華南虎冷漠無情良知未泯“我”及時(shí)覺悟離開觀眾可憐小結(jié)第39頁圖片欣賞第40頁/共45頁圖片欣賞第40頁/共45頁圖片欣賞第41頁/共45頁圖片欣賞第41頁/共45頁圖片欣賞第42頁/共45頁圖片欣賞第42頁/共45頁萬類霜天競自由再見第43頁/共45頁萬類霜天競自由再見第43頁/共45頁拓展思維

1、請你以某一動(dòng)物的身份和口吻，寫一段文字來抒發(fā)生活的喜怒哀樂。2、我心中的老虎3、設(shè)計(jì)一則公益廣告第44頁/共45頁拓展思維第44頁/共45頁會(huì)計(jì)學(xué)46七年級(jí)語文下冊華南虎人教新課標(biāo)會(huì)計(jì)學(xué)1七年級(jí)語文下冊華南虎人教新課標(biāo)虎背熊腰﹕形容肢體粗大強(qiáng)壯?；⒕猃埍P﹕形容地勢雄偉險(xiǎn)要?；⒖诎窝扩s在老虎嘴里拔牙。比喻冒著極大的危險(xiǎn)做某事。虎視眈眈﹕像老虎那樣兇狠而貪婪地注視著放虎歸山﹕把老虎放回山林﹐比喻自留禍根狼吞虎咽﹕形容吃東西又猛又急。如虎添翼﹕比喻本領(lǐng)很大的人又增加了新的助力﹐使本領(lǐng)更大。

第1頁/共45頁虎背熊腰﹕形容肢體粗大強(qiáng)壯。第1頁/共45頁像狼虎一樣吞咽東西.形容吃東西又猛又急的樣子

第2頁/共45頁像狼虎一樣吞咽東西.形容吃東西又猛又急的樣子第2頁/共45像老虎那樣兇狠地盯著像老虎有了翅膀一樣比喻強(qiáng)有力的人得到幫助變得更加強(qiáng)有力.虎視眈眈如虎添翼第3頁/共45頁像老虎那樣兇狠地盯著像老虎有了翅膀一樣比喻強(qiáng)有力的人得到幫虎虎生威像老虎一樣有一種令人敬畏的氣勢第4頁/共45頁虎虎生威像老虎一樣有一種令人敬畏的氣勢第4頁/共45頁歇后語老虎頭上拍蒼蠅﹐不想活了。老虎戴念珠﹐假裝慈悲。老虎追得貓上樹﹐虧留一手。放虎歸山﹐后患無窮。第5頁/共45頁歇后語第5頁/共45頁獸中之王兇悍、勇猛……第6頁/共45頁獸中之王兇悍、勇猛……第6頁/共45頁森林之萬獸之尊王第7頁/共45頁森林之萬獸之尊王第7頁/共45頁第8頁/共45頁第8頁/共45頁被囚禁的華南虎第9頁/共45頁被囚禁的華南虎第9頁/共45頁華南虎第10頁/共45頁華南虎第10頁/共45頁華南虎，中國特有珍稀虎種、國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。在自然界是頂極動(dòng)物。由于棲息空間縮小、過度捕獵等原因，目前總數(shù)不足40只，這意味著華南虎比大熊貓更稀少、更珍貴，面臨滅絕的危險(xiǎn)。國際自然保護(hù)聯(lián)盟把華南虎列在世界十大瀕危物種首位、最優(yōu)先保護(hù)的虎種。6第11頁/共45頁華南虎，中國特有珍稀虎種、國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。在自然界是頂極動(dòng)第12頁/共45頁第12頁/共45頁牛漢，原名史成漢，1923年生，山西定襄縣人。20世紀(jì)40年代開始詩歌創(chuàng)作，是“七月詩派”的重要成員。1955年由于受胡風(fēng)事件的牽連，遭到兩年的拘捕囚禁?！拔母铩逼陂g，又被關(guān)入“牛棚”，從事強(qiáng)制性勞動(dòng)。70年代初，創(chuàng)作了不少詩歌作品，其中比較著名的有《華南虎》《悼念一棵楓樹》《半棵樹》等。已出版詩集《彩色的生活》《祖國》《愛與歌》《溫泉》《海上蝴蝶》及自選集《蚯蚓和羽毛》等。第13頁/共45頁牛漢，原名史成漢，1923年生，山西定襄縣人。20世紀(jì)40年嘰嘰喳喳()()鉸鏈柵（）欄斑斕（）

呵斥（)(

）不羈（）咆哮（）（）溝壑（）趾爪（）（）抽搐（）蒼蒼莽莽（）和（）著熱血讀準(zhǔn)字音zhàchùmǎnglánjīhèhuòjīzhā

ji?opáoxiàozh?zh?ohēchì第14頁/共45頁嘰嘰喳喳()()鉸鏈讀二、記一記原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名狀的奇境。文中用來形容聲音大得驚人。

嘰嘰喳喳：

不羈：

斑斕：

厲聲呵斥：

蒼蒼莽莽：

石破天驚：

象聲詞，形容雜亂細(xì)碎的聲音。

不受束縛。

燦爛多彩。

大聲或粗暴地責(zé)罵。

空闊遼遠(yuǎn)，沒有邊際的樣子。

第15頁/共45頁二、記一記原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有1.請同學(xué)們朗讀課文，看看這只老虎遭遇了怎樣的命運(yùn)？這只美麗而強(qiáng)健的華南虎，在肉體上和精神上都飽受折磨和屈辱，被人關(guān)在籠里，遠(yuǎn)離了山林，失去了在大森林中的那種王氣和自由。第16頁/共45頁1.請同學(xué)們朗讀課文，看看這只老虎遭遇了怎樣的命運(yùn)？第16頁我從______看出，這是一只______________的老虎（你可以描述這只老虎的外貌和處境，也可以揣摩它的個(gè)性和心靈）初讀課文第17頁/共45頁我從______看出，這是一只______________的這是一只

的老虎。請你用原文的句子或詞語來回答。這是一只在桂林小小的動(dòng)物園里的老虎。這是一只在有兩道鐵柵欄的籠里的老虎。這是一只沒有斑斕的面孔和火焰似的眼睛的老虎。這是一只背對觀眾，安詳?shù)馗C在一個(gè)角落的老虎。這是一只一概不理觀眾厲聲喝斥和苦苦勸誘的老虎。這是一只趾爪破碎且凝結(jié)著濃濃鮮血的老虎?！?8頁/共45頁這是一只的老2.這只老虎具有什么樣的個(gè)性?試從課文中找出有關(guān)詩句加以說明。它具有維護(hù)尊嚴(yán)、向往自由、蔑視世俗、威武不屈、勇于抗?fàn)幍膫€(gè)性。詩句如：背對膽怯而絕望的觀眾，／安詳?shù)嘏P在一個(gè)角落——高傲不羈。

夢見了蒼蒼莽莽的山林——向往自由、追求獨(dú)立。

灰灰的水泥墻壁上／有一道一道的血淋淋的溝壑——不屈服于壓迫，勇于抗?fàn)?。?9頁/共45頁2.這只老虎具有什么樣的個(gè)性?試從課文中找出有關(guān)詩句加以說明1、華南虎具有維護(hù)尊嚴(yán)、向往自由、蔑視世俗、威武不屈，勇于抗?fàn)幍男愿瘛?、背對膽怯而絕望的觀眾安詳?shù)嘏P在一個(gè)角落2、夢見了蒼蒼莽莽的山林3、灰灰的水泥墻壁上，有一道血淋淋的溝壑高傲不羈向往自由追求獨(dú)立不屈服壓迫勇于抗?fàn)幍?0頁/共45頁1、華南虎具有維護(hù)尊嚴(yán)、向往自由、蔑視世俗、威武不屈，勇于抗3.“你是夢見了蒼蒼莽莽的山林嗎？是屈辱的心靈在抽搐嗎？”華南虎的心靈為什么會(huì)感到屈辱？明確：感到“屈辱”有兩層含義：淺層意思是為自己的尊嚴(yán)被踐踏、自由被剝奪而感到“屈辱”；深層意思是為生活在這個(gè)自由被剝奪、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。第21頁/共45頁3.“你是夢見了蒼蒼莽莽的山林嗎？是屈辱的心靈在抽搐嗎？”華我我從______看出，這是一群______________的觀眾沒有同情心、趨之若騖、麻木不仁、庸俗……再讀課文第22頁/共45頁我我從______看出，這是一群______________看看人類的罪惡……第23頁/共45頁看看人類的罪惡……第23頁/共45頁有一個(gè)來自安徽的馴獸團(tuán)近一個(gè)多月來一直用非常殘忍的手段，讓國家一級(jí)野生保動(dòng)物為游人表演，每次表演都是幾名男青年手持鐵棍上場，參加表演的老虎、獅子、黑熊等稍不聽話，場上的男青年舉棍就打，動(dòng)物們被打得慘叫、哀嚎，令觀看者都膽戰(zhàn)心驚。最為可惡的是這些連一點(diǎn)馴獸常識(shí)都沒有的人，為了不讓動(dòng)物們反抗，竟然將老虎、獅子的牙齒、指甲全部拔掉或打斷，被拔掉牙齒的老虎口腔、嘴角潰爛、化膿，慘不忍睹。其中一只僅四個(gè)月的小虎也難逃拔齒、斷甲的命運(yùn)。第24頁/共45頁有一個(gè)來自安徽的馴獸團(tuán)近一個(gè)多月來一直用非常

在浙江慈溪開庭審理的5歲東北虎“雷雷”被馴獸團(tuán)活活累死的案例更讓人觸目驚心。5歲的“雷雷”由于會(huì)表演、通人性，被虎販子三次倒賣，先后在動(dòng)物園、馴獸團(tuán)供游人參觀、拍照，參加馴獸表演。其主人為了賺錢，常年累月不讓“雷雷”休息，稍有不從便棍棒加身。直到“雷雷”在走穴表演中被活活累死。據(jù)現(xiàn)場的目擊者說：“雷雷”死時(shí)眼框里還掛著眼淚。第25頁/共45頁在浙江慈溪開庭審理的5歲東北虎“雷雷自然之友成員、中央社會(huì)主義學(xué)院副教授莽萍女士告訴記者：所謂活熊取膽就是直接把一段鋼管植入活熊的膽囊，定時(shí)抽取熊的膽汁，其疼痛之感相當(dāng)于人在膽囊炎發(fā)作時(shí)的疼痛。植入的鋼管本身也會(huì)引起發(fā)炎、疼痛。為了防止熊抓撓植入的導(dǎo)管，熊場就給熊各種限制，使其不能活動(dòng)或者不能觸到導(dǎo)管。抽取膽汁時(shí)，疼痛和恐懼往往令熊慘叫不止。很多熊場的熊，幾年、十幾年就是在這種死去活來的折磨中度過一生。第26頁/共45頁自然之友成員、中央社會(huì)主義學(xué)院副教授莽萍女士告4.“還是想用尾巴鞭打那些可憐而可笑的觀眾？”觀眾為什么是“可憐而可笑的”？明確：觀眾用“砸”“呵斥”“勸誘”等方式來對待華南虎，而且不知道自己踐踏華南虎的尊嚴(yán)是無恥的，在高貴的華南虎面前他們顯得多么卑微和可笑；卑微的觀眾害怕華南虎，隔著兩道鐵柵欄仍感到“膽怯”，豈不顯得可憐？第27頁/共45頁4.“還是想用尾巴鞭打那些可憐而可笑的觀眾？”觀眾為什么是“d.我羞愧地離開了動(dòng)物園。(在華南虎面前，“我”為什么會(huì)感到“羞愧”?)

“我”也作為庸俗大眾中的一員，來“觀賞”老虎。在“不羈的靈魂”面前，感到了自己人格的卑微、心靈的墮落?！拔摇保捍砹擞辛贾?、有思想的人靈魂的覺醒。第28頁/共45頁d.我羞愧地離開了動(dòng)物園。(在華南虎面前，“我”為什

詩人寫的僅僅是一只困境中的華南虎嗎？第29頁/共45頁詩人寫的僅僅是一只困境中的華南虎嗎？第29

這首詩作于1973年6月，詩人在湖北勞動(dòng)改造。一次，他去桂林，在動(dòng)物園里見到了一只趾爪破碎、鮮血淋漓的被囚禁的老虎，四只破碎的虎爪憤怒絕望地把水泥墻壁刨出一道道深深淺淺的血跡，那不馴的氣魄強(qiáng)烈地觸動(dòng)了詩人的情思，回去后，他就寫下了這首《華南虎》?！度A南虎》一詩展示的是“十年動(dòng)亂”的特定時(shí)代。這是一個(gè)囚禁生命、戕害靈魂的年代。詩人以一顆敏感的心，強(qiáng)烈地感受到這種悲愴和苦難，同時(shí)也感受到了每一個(gè)有血性的中國人的頑強(qiáng)斗爭精神。第30頁/共45頁這首詩作于1973年6月，詩人在湖北勞動(dòng)改造。一次，他3、對華南虎，“觀眾”和“我”各持什么態(tài)度？你對“我”和眾人的行為有怎樣的評(píng)價(jià)？“觀眾”這是一個(gè)沒有獨(dú)立的人格和自我意識(shí)的群體。是冷漠、愚昧、市儈，有時(shí)還會(huì)助紂為虐的群體的真實(shí)寫照?！拔摇绷贾淬?，從華南虎身上我感到一種沉寂在內(nèi)心深處的精神力量，靈魂被震撼而覺醒。第31頁/共45頁3、對華南虎，“觀眾”和“我”各持什么態(tài)度？你對“我”和眾人3.為什么“我看見了火焰似的斑紋和火焰似的眼睛……”？

這是在表現(xiàn)華南虎對自由的火一般的渴望，歌頌華南虎在逆境中爆發(fā)的充滿野性的熾熱生命力。第32頁/共45頁3.為什么“我看見了火焰似的斑紋和火焰似的眼睛……”？第32，“鐵柵欄”“鐵籠”“灰灰的水泥墻壁”：禁錮自由、代表邪惡，也象征著文革時(shí)對人精神的束縛。象征：就是通過某一特定的具體形象間接地表現(xiàn)與之相似或相近的概念、思想和感情。被囚在牢籠中的華南虎：代表著不屈的生命，執(zhí)著的靈魂第33頁/共45頁，“鐵柵欄”“鐵籠”“灰灰的水泥墻壁”：禁錮自由、代表邪惡，三、品讀體會(huì)，感知主題1.文章結(jié)尾的段落有什么深刻的含義？“我終于明白了”什么？明確：是“像閃電那般耀眼刺目”的“血淋淋的溝壑”喚醒了“我”的內(nèi)心，迫使“我”做一場靈魂的拷問。“我