校長(zhǎng)選拔綜合知識(shí)測(cè)試

校長(zhǎng)選拔綜合知識(shí)測(cè)試一、選擇題（每題3分，共33分）校本教研的主體是（）學(xué)生B.教材C.教師D.校長(zhǎng)為了保證和促進(jìn)課程對(duì)不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，國(guó)家實(shí)行三級(jí)課程管理體制。這三級(jí)課程是（）必修課、選修課和活動(dòng)課B,理論課、實(shí)驗(yàn)課和活動(dòng)課C.顯形課、隱形課與實(shí)踐課D.國(guó)家課程、地方課程和校本課程“知之者莫如好之者，好之者不如樂之者”，這句話體現(xiàn)的課程理念是（）A.關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的收獲B.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)C.關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成在新課程改革中，對(duì)“課程"含義的理解應(yīng)該是（）教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書等文件課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各學(xué)科課程教師和學(xué)生共同開發(fā)的課程包括學(xué)科課程、綜合化課程、實(shí)踐活動(dòng)類課程和潛隱形課程四大類課程學(xué)生張某長(zhǎng)期不做作業(yè)，班主任將他安排在最后一排，并不許他與同學(xué)們交流，致使張某逐漸荒廢學(xué)業(yè)。教師這種做法違背了課程改革教學(xué)行為的（）原則在對(duì)待師生關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)在對(duì)待自我上，強(qiáng)調(diào)反思、自我監(jiān)控在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)合作小學(xué)、初中每班學(xué)生數(shù)不超過（）A.45人B.50人C.54人初中學(xué)生家庭作業(yè)量不超過（）A.1小時(shí)B.1.5小時(shí)C.2小時(shí)8.江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范有多少項(xiàng)管理制度()A.7項(xiàng)B.9項(xiàng)C.10項(xiàng)9.江蘇省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定是哪一年頒布的()A.2006年9月1日B.2009年6月12日C.2008年6月1日10.學(xué)校招待費(fèi)應(yīng)控制在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的（）以內(nèi)A.10%B.15%C.20%n.下列帶有商業(yè)賄賂性質(zhì)的是（）A.企業(yè)對(duì)學(xué)校贊助B.學(xué)校讓學(xué)生統(tǒng)一訂報(bào)刊得回扣C.擇校費(fèi)收入不入帳二、填空題（每空1分，共16分）組織學(xué)生自學(xué)也是一種教學(xué)組織形式，其核心價(jià)值就是培養(yǎng)學(xué)生的O新課程提倡的三維教學(xué)目標(biāo)是指知識(shí)與技能、、情感態(tài)度和價(jià)值觀。新課程改革要改變以往只強(qiáng)調(diào)學(xué)科課程、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，設(shè)置綜合課程，使課程結(jié)構(gòu)具有均衡性、綜合性和。我國(guó)頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出：素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的。新課程強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，建立以為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。"三會(huì)課"是指：、、、o“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”中“創(chuàng)先”是指,“爭(zhēng)優(yōu)”是指;黨員“五帶頭”是指、、、、。三、判斷題（正確的打“””，不正確的打“X”，每題2分，共20分）TOC\o"1-5"\h\z《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)十部廉潔從政若十準(zhǔn)則》共三章十八條。（）開學(xué)時(shí)，學(xué)校向?qū)W生收取的課本費(fèi)是經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)的，所以，收取課本費(fèi)也可以不公示。（）《建湖縣中小學(xué)教師師德禁令》（試行）第二條規(guī)定，嚴(yán)禁酒后上課和在課堂上吸煙、使用通訊工具。（）《教師法》規(guī)定，教師體罰學(xué)生經(jīng)教育不改的，學(xué)?；蚪逃姓块T應(yīng)給予行政處分或解聘，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，還要依法追究刑事責(zé)任。（）《江蘇省教育亂收費(fèi)黨紀(jì)政紀(jì)處分的暫行規(guī)定》第五條：把違反規(guī)定收取的費(fèi)用用于提高福利補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大福利補(bǔ)貼范圍、濫發(fā)獎(jiǎng)金實(shí)物、吃喝、送禮、旅游或者有其他違紀(jì)違法行為的，除追回違紀(jì)款額外，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記大過處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)、行政降級(jí)或者撤職處分。（）教師要求學(xué)生家長(zhǎng)自己到指定的個(gè)體書店購(gòu)買教輔資料的行為是不違反上TOC\o"1-5"\h\z級(jí)規(guī)定的正常行為。（）學(xué)校校園商店承包只要是經(jīng)集體研究決定的，也可以不經(jīng)過招投標(biāo)程序。（）《中共中央關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》中明確：授意、指使、強(qiáng)令下屬人員違反財(cái)政、金融、稅務(wù)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)法規(guī)，弄虛作假的，給予負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的主管人員警告、嚴(yán)重警告處分，情節(jié)較重的，給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分的，情節(jié)嚴(yán)重的，給予留黨察看或者開除黨籍的處分。（）班主任向本班學(xué)生收取班費(fèi)是其個(gè)人行為，學(xué)校分管負(fù)責(zé)人和主要負(fù)責(zé)人不承擔(dān)責(zé)任。（）?建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》是中共中央于2005年1月發(fā)布的。（）四、案例分析（9分）高老師今天收到一封學(xué)生的來(lái)信，信中這樣寫到：“高老師，我今天很高興，因?yàn)槟憬K于給我回答問題的機(jī)會(huì)。這可是我上初中獲得的第一次機(jī)會(huì)?。‰m然這是你不經(jīng)意的一次提問，但我心理有說不出的喜悅。就在這一次，老師，你終于注意到'我’的存在，我有了發(fā)表意見的機(jī)會(huì)……我想真誠(chéng)地對(duì)你說一句：高老師，喊響每一個(gè)同學(xué)的名字吧！"這則案例所反映的傳統(tǒng)課堂教學(xué)的弊