人教版五年級上冊數(shù)學(xué)-第4單元-可能性-復(fù)習(xí)課件

第4單元可能性復(fù)習(xí)課件第4單元可能性復(fù)習(xí)課件1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)生初步體驗(yàn)生活中有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；2.學(xué)生了解一定、不可能、可能的意義，能夠用“一定”、“不可能”、“可能”描述生活中的現(xiàn)象；3.能根據(jù)試驗(yàn)的統(tǒng)計結(jié)果來推測物體數(shù)量的多少；4.通過多種教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)生初步體驗(yàn)生活中有些事件的發(fā)生是確定的，有2知識點(diǎn)歸納1、可能性：無論在什么情況下都會發(fā)生的事件，是“一定”會發(fā)生的事件；在任何情況下都不會發(fā)生的事件，是“不可能”發(fā)生的事件；在某種情況下會發(fā)生，而在其他情況下不會發(fā)生的事件，是“可能”會發(fā)生的事件。2、可能性的大?。涸诳赡馨l(fā)生的事件中，如果出現(xiàn)該事件的情況較多，我們就說該事件發(fā)生的可能性較大；如果出現(xiàn)該事件的情況較少，我們就說該事件發(fā)生的可能性較小。3、可能性的實(shí)際應(yīng)用。知識點(diǎn)歸納1、可能性：無論在什么情況下都會發(fā)生的事件，是“一3知識點(diǎn)1：事件發(fā)生的確定性和不確定性

在一定的條件下，一些事件的結(jié)果是可以預(yù)知的，即可以確定的，我們用“一定”或“不可能”來描述，一些事件是不可預(yù)知的，不確定的，我們用“可能”來描述。知識點(diǎn)1：事件發(fā)生的確定性和不確定性在一定的條件下，4事件發(fā)生的可能性可預(yù)知不可預(yù)知用“一定”“不可能”描述用“可能”描述事件發(fā)生的可能性可預(yù)知不可預(yù)知用“一定”“不可能”描述用“可51.說一說指針可能停在哪種顏色上？可能停在藍(lán)色、粉色、綠色或黃色上。1.說一說指針可能停在哪種顏色上？可能停在藍(lán)色、粉色、綠色或6一定摸到黃球?？赡苊近S球?？赡苊郊t球。不可能摸到紅球。一定摸到藍(lán)球?？赡苊剿{(lán)球。不可能摸到藍(lán)球。不可能摸到黃球。2.從盒子里摸出一個球，結(jié)果會是什么？連一連。一定摸到黃球?？赡苊近S球?？赡苊郊t球。不可能摸到紅球。一73.有兩個盒子，第一個盒子里裝有12個黃球，8個黑球，第二個盒子里裝有20個白球。問第一個盒子里可能摸到白球嗎？第一個盒子里可能摸到黑球嗎？第二個盒子里可能摸到白球嗎？

答：第一個盒子里不可能摸到白球，第一個盒子里可能摸到黑球，第二個盒子里一定摸到白球。3.有兩個盒子，第一個盒子里裝有12個黃球，8個黑球，第二個8知識點(diǎn)2：判斷事件發(fā)生的可能性大小的方法個體在總數(shù)中所占的數(shù)量越多，出現(xiàn)的可能性就越大。知識點(diǎn)2：判斷事件發(fā)生的可能性大小的方法個體在總數(shù)中所占的數(shù)91.選一選。AB他閉著眼要摸出，在哪個箱子里更容易摸到？B中多些，在B箱子里更容易摸到。1.選一選。AB他閉著眼要摸出，在哪個箱子里更容易摸到102.抽簽游戲。桌子上有一些卡片?？ㄆ隙紝懼裁?？我最有可能表演什么節(jié)目？講故事5張2.抽簽游戲。桌子上有一些卡片?？ㄆ隙紝懼裁?？我最有可能113.有十張撲克牌，紅桃有5張，黑桃有3張，方塊有2張。從十張撲克牌中任意抽一張撲克牌，抽到什么花色的可能性最大，什么花色的可能性最??？

答：抽到紅桃的可能性最大，抽到方塊的可能性最小。3.有十張撲克牌，紅桃有5張，黑桃有3張，方塊有2張。從十張12知識點(diǎn)3：可能性大小的應(yīng)用1.給涂上紅、藍(lán)兩種顏色，要使擲出紅色朝上的可能性比藍(lán)色大，應(yīng)該怎么涂？

分析：要使紅色朝上的可能性比藍(lán)色大，那么涂紅色的面數(shù)要比涂藍(lán)色的面數(shù)多。知識點(diǎn)3：可能性大小的應(yīng)用1.給涂上紅、藍(lán)兩種顏色13一共有6個面?？梢?個面涂紅色，1個面涂藍(lán)色。還可以4個面涂紅色，2個面涂藍(lán)色。只要紅色面比藍(lán)色面的數(shù)量多就可以。一共有6個面?？梢?個面涂紅色，1個面涂藍(lán)色。還可以142.一家超市在國慶期間做活動，購物滿99元即可參與轉(zhuǎn)盤抽獎，超市將轉(zhuǎn)盤平均劃分成八份，分別設(shè)有一等獎，二等獎和三等獎，請你幫助超市合理地畫出一、二、三等獎的中獎區(qū)域。

答案：一共8份，一等獎畫其中1份，二等獎畫其中2份，三等獎畫其中5份。2.一家超市在國慶期間做活動，購物滿99元即可參與轉(zhuǎn)盤抽獎，15鞏固提高1.猜一猜。

從下面的盒子里摸出一個球，最有可能摸到什么顏色的球？答：最有可能摸到白色的球。鞏固提高1.猜一猜。答：最有可能摸到白色的球。162.涂一涂。（1）摸出●的可能性大。2.涂一涂。17（2）摸出○的可能性大。（2）摸出○的可能性大。18（3）摸出的一定是●。（3）摸出的一定是●。193.填一填。（1）把一個正方體的3個面涂成藍(lán)色，2個面涂成黃色，1個面涂成黑色，任意拋一次，（

）色面朝上的可能性最大，（

）色面朝上的可能性最小。藍(lán)黑3.填一填。藍(lán)黑20（2）袋子里裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的方塊，任意摸一個，要使摸出紅方塊的可能性最大，摸出藍(lán)方塊的可能性最小，袋子里至少應(yīng)放（

）個紅方塊，（

）個黃方塊，（

）個藍(lán)方塊。321（2）袋子里裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的方塊，任意摸一個，要使摸21（3）小芳手里有9張紅桃，1張黑桃，任意抽出一張，可能是（

），也可能是（

），抽出（

）的可能性大些。紅桃黑桃紅桃（3）小芳手里有9張紅桃，1張黑桃，任意抽出一張，可能是（224.下面是同學(xué)們做摸球游戲的記錄，判斷一下誰說得對。亮亮：下次不可能摸到紅球。蘭蘭：下次一定能摸到黃球。軍軍：下次摸到紅球的可能性最小。答：軍軍說得對。4.下面是同學(xué)們做摸球游戲的記錄，判斷一下誰說得對。亮亮：下235.猜一猜。有20張數(shù)字卡片，如下表。任意抽出一張，抽出數(shù)字（

）的可能性最大，抽出數(shù)字（

）的可能性最小，有（

）種可能。8645.猜一猜。任意抽出一張，抽出數(shù)字（）的可能性最大，抽出數(shù)246.連一連。

從每個袋子里任意摸一個球，可能會怎樣？連一連。6.連一連。25課堂小結(jié)

1.說一說本節(jié)課的收獲。2.談?wù)勗诮鉀Q實(shí)際問題中有哪些需要注意或不太懂的地方。課堂小結(jié)

1.說一說本節(jié)課的收獲。26謝謝謝謝27第4單元可能性復(fù)習(xí)課件第4單元可能性復(fù)習(xí)課件28【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)生初步體驗(yàn)生活中有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；2.學(xué)生了解一定、不可能、可能的意義，能夠用“一定”、“不可能”、“可能”描述生活中的現(xiàn)象；3.能根據(jù)試驗(yàn)的統(tǒng)計結(jié)果來推測物體數(shù)量的多少；4.通過多種教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)生初步體驗(yàn)生活中有些事件的發(fā)生是確定的，有29知識點(diǎn)歸納1、可能性：無論在什么情況下都會發(fā)生的事件，是“一定”會發(fā)生的事件；在任何情況下都不會發(fā)生的事件，是“不可能”發(fā)生的事件；在某種情況下會發(fā)生，而在其他情況下不會發(fā)生的事件，是“可能”會發(fā)生的事件。2、可能性的大?。涸诳赡馨l(fā)生的事件中，如果出現(xiàn)該事件的情況較多，我們就說該事件發(fā)生的可能性較大；如果出現(xiàn)該事件的情況較少，我們就說該事件發(fā)生的可能性較小。3、可能性的實(shí)際應(yīng)用。知識點(diǎn)歸納1、可能性：無論在什么情況下都會發(fā)生的事件，是“一30知識點(diǎn)1：事件發(fā)生的確定性和不確定性

在一定的條件下，一些事件的結(jié)果是可以預(yù)知的，即可以確定的，我們用“一定”或“不可能”來描述，一些事件是不可預(yù)知的，不確定的，我們用“可能”來描述。知識點(diǎn)1：事件發(fā)生的確定性和不確定性在一定的條件下，31事件發(fā)生的可能性可預(yù)知不可預(yù)知用“一定”“不可能”描述用“可能”描述事件發(fā)生的可能性可預(yù)知不可預(yù)知用“一定”“不可能”描述用“可321.說一說指針可能停在哪種顏色上？可能停在藍(lán)色、粉色、綠色或黃色上。1.說一說指針可能停在哪種顏色上？可能停在藍(lán)色、粉色、綠色或33一定摸到黃球。可能摸到黃球?？赡苊郊t球。不可能摸到紅球。一定摸到藍(lán)球?？赡苊剿{(lán)球。不可能摸到藍(lán)球。不可能摸到黃球。2.從盒子里摸出一個球，結(jié)果會是什么？連一連。一定摸到黃球?？赡苊近S球?？赡苊郊t球。不可能摸到紅球。一343.有兩個盒子，第一個盒子里裝有12個黃球，8個黑球，第二個盒子里裝有20個白球。問第一個盒子里可能摸到白球嗎？第一個盒子里可能摸到黑球嗎？第二個盒子里可能摸到白球嗎？

答：第一個盒子里不可能摸到白球，第一個盒子里可能摸到黑球，第二個盒子里一定摸到白球。3.有兩個盒子，第一個盒子里裝有12個黃球，8個黑球，第二個35知識點(diǎn)2：判斷事件發(fā)生的可能性大小的方法個體在總數(shù)中所占的數(shù)量越多，出現(xiàn)的可能性就越大。知識點(diǎn)2：判斷事件發(fā)生的可能性大小的方法個體在總數(shù)中所占的數(shù)361.選一選。AB他閉著眼要摸出，在哪個箱子里更容易摸到？B中多些，在B箱子里更容易摸到。1.選一選。AB他閉著眼要摸出，在哪個箱子里更容易摸到372.抽簽游戲。桌子上有一些卡片?？ㄆ隙紝懼裁?？我最有可能表演什么節(jié)目？講故事5張2.抽簽游戲。桌子上有一些卡片?？ㄆ隙紝懼裁?？我最有可能383.有十張撲克牌，紅桃有5張，黑桃有3張，方塊有2張。從十張撲克牌中任意抽一張撲克牌，抽到什么花色的可能性最大，什么花色的可能性最??？

答：抽到紅桃的可能性最大，抽到方塊的可能性最小。3.有十張撲克牌，紅桃有5張，黑桃有3張，方塊有2張。從十張39知識點(diǎn)3：可能性大小的應(yīng)用1.給涂上紅、藍(lán)兩種顏色，要使擲出紅色朝上的可能性比藍(lán)色大，應(yīng)該怎么涂？

分析：要使紅色朝上的可能性比藍(lán)色大，那么涂紅色的面數(shù)要比涂藍(lán)色的面數(shù)多。知識點(diǎn)3：可能性大小的應(yīng)用1.給涂上紅、藍(lán)兩種顏色40一共有6個面?？梢?個面涂紅色，1個面涂藍(lán)色。還可以4個面涂紅色，2個面涂藍(lán)色。只要紅色面比藍(lán)色面的數(shù)量多就可以。一共有6個面?？梢?個面涂紅色，1個面涂藍(lán)色。還可以412.一家超市在國慶期間做活動，購物滿99元即可參與轉(zhuǎn)盤抽獎，超市將轉(zhuǎn)盤平均劃分成八份，分別設(shè)有一等獎，二等獎和三等獎，請你幫助超市合理地畫出一、二、三等獎的中獎區(qū)域。

答案：一共8份，一等獎畫其中1份，二等獎畫其中2份，三等獎畫其中5份。2.一家超市在國慶期間做活動，購物滿99元即可參與轉(zhuǎn)盤抽獎，42鞏固提高1.猜一猜。

從下面的盒子里摸出一個球，最有可能摸到什么顏色的球？答：最有可能摸到白色的球。鞏固提高1.猜一猜。答：最有可能摸到白色的球。432.涂一涂。（1）摸出●的可能性大。2.涂一涂。44（2）摸出○的可能性大。（2）摸出○的可能性大。45（3）摸出的一定是●。（3）摸出的一定是●。463.填一填。（1）把一個正方體的3個面涂成藍(lán)色，2個面涂成黃色，1個面涂成黑色，任意拋一次，（

）色面朝上的可能性最大，（

）色面朝上的可能性最小。藍(lán)黑3.填一填。藍(lán)黑47（2）袋子里裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的方塊，任意摸一個，要使摸出紅方塊的可能性最大，摸出藍(lán)方塊的可能性最小，袋子里至少應(yīng)放（

）個紅方塊，（

）個黃方塊