中學(xué)學(xué)校整體工作年度計(jì)劃

穩(wěn)定突破發(fā)展——xx學(xué)年xx初級(jí)中學(xué)工作計(jì)劃xx學(xué)年是xx初級(jí)中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃的第三年。按既定的工作目標(biāo)，這本年要著眼課堂效率，鞏固教學(xué)質(zhì)量，力爭達(dá)到高質(zhì)量的二等獎(jiǎng)，文化科優(yōu)良率60%，等級(jí)科目優(yōu)良率70%以上。協(xié)助鎮(zhèn)取一等獎(jiǎng)；繼續(xù)鞏固教師的綜合素質(zhì)；進(jìn)一步提高青年教師的培訓(xùn)力度；做好各項(xiàng)數(shù)據(jù)管理，規(guī)范辦學(xué)。在活動(dòng)體驗(yàn)中成長，牢固樹立安全第一的思想積極創(chuàng)建xx市安全校園。建立一支有擔(dān)當(dāng)、求實(shí)效、執(zhí)行力強(qiáng)的行政團(tuán)隊(duì)。在過去的一學(xué)年，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)和管理工作取得了較大的進(jìn)步，校風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，學(xué)風(fēng)與教風(fēng)發(fā)生積極的變化。不少師生代表學(xué)校、鎮(zhèn)區(qū)參加多種比賽取得了不俗的成績。xx年中考，79人達(dá)到市前四所重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線，186人上普通高中，初三的物理、政治、歷史，初二的生物與地理都高質(zhì)量的拿到了3分的評(píng)價(jià)分，體育中考平均分39.4分，首次中考9個(gè)科組評(píng)價(jià)分達(dá)到22分，比2016年中考進(jìn)步了6分，歷史性的提前完成了五年目標(biāo)中的二等獎(jiǎng)目標(biāo)。因此在新的學(xué)年，我們將繼續(xù)在抓好德育工作的前提上，以教學(xué)工作為中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)改革，加速學(xué)校全面發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)校名師骨干，關(guān)注青年老師的成長，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為振興東中，振興xx教育而努力奮斗。工作目標(biāo)一、合理策劃2018中考，有步驟、分階段地制定中考實(shí)施方案，齊心協(xié)力，落實(shí)到位，為實(shí)現(xiàn)xx鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)而努力，同時(shí)本校在xx年二等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上向高質(zhì)量的二等獎(jiǎng)或?qū)で笠坏泉?jiǎng)的突破，重點(diǎn)人數(shù)在xx中考人數(shù)基礎(chǔ)上有提高。教學(xué)質(zhì)量要進(jìn)一步提升，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校老師提高課堂教學(xué)效率。二、努力拓寬教師成長渠道，實(shí)施青藍(lán)工程，全力培養(yǎng)青年老師，打造出一支年青而富有力量的教師隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)，組織交流學(xué)習(xí)，結(jié)合鎮(zhèn)的活動(dòng)安排組織好教師教學(xué)競賽，以比賽促進(jìn)教研，提升教師專業(yè)水平。三、進(jìn)一步的完善學(xué)校常規(guī)的德育工作；強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生核心素養(yǎng)；繼續(xù)落實(shí)三個(gè)年級(jí)的分層德育工作；根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)分段分類分層逐步培養(yǎng)良好的符合社會(huì)規(guī)范的行為導(dǎo)向。四、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，將德育教材生活化，教育案例鮮活化，學(xué)習(xí)榜樣身邊化，并符合學(xué)生身心健康成長需要，建立有約束力、有感染力的行為守則。五、進(jìn)一步加強(qiáng)本校黨支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)與廉政建設(shè)，進(jìn)一步的發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用與黨員干部的先鋒模范作用，全面完成的各項(xiàng)工作任務(wù)。六、努力完成教育工會(huì)提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，全面提高教職工政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校民主管理，全面履行工會(huì)職能，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。積極開展形式多樣的工會(huì)活動(dòng)，豐富廣大教職工的業(yè)余生活。工作措施一、注重實(shí)效，細(xì)化深化教學(xué)常規(guī)管理按照《xx市初中教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》精神，以人的全面發(fā)展為教育理念，開齊開足課程，嚴(yán)格按課表上課，加強(qiáng)教學(xué)管理與研究，以學(xué)定教，改進(jìn)教學(xué)模式促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。用先進(jìn)教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，用集體智慧力量提升教學(xué)實(shí)效，以備課組為核心，樹立全局意識(shí)、合作意識(shí)，做好學(xué)期教學(xué)規(guī)劃、集體備課、高效上課、有效作業(yè)、針對(duì)輔導(dǎo)、科學(xué)測試等教學(xué)環(huán)節(jié)。1.切實(shí)制訂、落實(shí)好教學(xué)教研計(jì)劃。以全局意識(shí)、宏觀意識(shí)，三年、三個(gè)年級(jí)一盤棋，在三學(xué)年、三個(gè)年級(jí)的整體教學(xué)規(guī)劃中，制訂好本學(xué)期學(xué)科組、備課組教學(xué)教研計(jì)劃，并在學(xué)期中切實(shí)落實(shí)教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，穩(wěn)步提升每個(gè)教學(xué)階段的教學(xué)質(zhì)量，所有的教學(xué)教研計(jì)劃和進(jìn)度表要在開學(xué)第二周星期五之前上交。在全新的科組長領(lǐng)導(dǎo)下全面高效開展本科組的教研活動(dòng)。2.重新設(shè)置學(xué)科組的架構(gòu)。為了使教學(xué)教研工作更加精細(xì)化，有效性。從本學(xué)年開始，全校設(shè)立了6大科組和25個(gè)備課組。6大科組長進(jìn)行全新選舉產(chǎn)生，由以前的學(xué)校任命到本科組老師投票選舉產(chǎn)生，組長分別：語文黃曉麗，數(shù)學(xué)梁雄偉，英語余秋月，理化生何鶯燕，政史地簡玲芳，綜合科（音樂美術(shù)體育電腦心理學(xué)）戚景朗。3.推進(jìn)集體備課和個(gè)人備課的有效結(jié)合。備課立足有效有質(zhì)量有針對(duì)性，多研究教學(xué)方法，多研究如何選擇符合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方式。集體備課由備課組長負(fù)責(zé)，落科行政負(fù)責(zé)巡查，全體科任教師參與。集體備課活動(dòng)一般2節(jié)課，做到五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)思想、統(tǒng)一授課進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)要求、統(tǒng)一基本作業(yè)、統(tǒng)一檢測試題。個(gè)人再備課要注重特色性、針對(duì)性與實(shí)效性，每位教師以新課標(biāo)為依據(jù)，認(rèn)真解讀教材，結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)集體備課進(jìn)行修改，形成適合本人和本班的教案、學(xué)案。同時(shí)合理安排好公開課或教研課的時(shí)間在集體備課時(shí)間進(jìn)行，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)或研討。4.提升每一節(jié)常態(tài)課的實(shí)效與質(zhì)量。樹立正確教學(xué)觀，增強(qiáng)“向課堂要質(zhì)量”的效率意識(shí)，上好每一節(jié)常態(tài)課，打造高效課堂。每堂課都有值班行政負(fù)責(zé)巡視。5.切實(shí)抓好作業(yè)的布置及批改。作業(yè)布置“精”“實(shí)”為先，課前原創(chuàng)或精選作業(yè)，既要有效鞏固、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容，又要能節(jié)省學(xué)生有限學(xué)習(xí)時(shí)間；批改注重“抓兩頭，控中間”，對(duì)兩頭學(xué)生多面批指導(dǎo)，錯(cuò)題、離題重做、重寫，但嚴(yán)禁布置體罰性作業(yè)，不準(zhǔn)布置大量的作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量完成時(shí)間在1.5小時(shí)以內(nèi)，原則上就是基礎(chǔ)性的知識(shí)鞏固題為主。評(píng)講注重知識(shí)的正遷移，舉一反三，觸類旁通。各備課組繼續(xù)豐富題庫，形成學(xué)科特色資料，編印練習(xí)同一備課組要統(tǒng)一。6.加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)的實(shí)效性。根據(jù)最近發(fā)展區(qū)理論和初中生心理特點(diǎn)，做好培優(yōu)輔差工作。既要在學(xué)習(xí)上激勵(lì)指導(dǎo)，更要在與學(xué)生情感溝通上下功夫，讓不同發(fā)展層次的學(xué)生都有進(jìn)步、成長。加強(qiáng)各學(xué)科的競賽輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)各類競賽活動(dòng)，給學(xué)生展現(xiàn)自我的平臺(tái)，同時(shí)打造學(xué)科品牌，提升學(xué)科競爭力。7.扎實(shí)開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。將聽課、評(píng)課當(dāng)作學(xué)習(xí)、提升的途徑，備課組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)無特殊原因一律參加。它山之石可以攻玉，還要多聽其它備課組、其它學(xué)科、其它學(xué)校優(yōu)質(zhì)課，啟迪思維，開拓視域，創(chuàng)新教學(xué)方式方法。以學(xué)期計(jì)算，教導(dǎo)處行政至少聽課15節(jié)，其余至少聽10節(jié)，新教師至少聽20節(jié)。8.加強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律。嚴(yán)格按課程表上課，提前候課，不準(zhǔn)遲到、早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。嚴(yán)格崗位責(zé)任制，誰在崗誰負(fù)責(zé)。加強(qiáng)自習(xí)課、輔導(dǎo)課、早讀和晚修的管理，嚴(yán)禁有課無人上、有生無人管。加強(qiáng)早讀晚修管理，值日教師要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)晚修曠課的學(xué)生及時(shí)通知學(xué)生家長。晚修值日教師不得遲到、早退，有事必須找人調(diào)換并通知當(dāng)晚值日行政。二、提供平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長以“教師發(fā)展學(xué)?！睘槔砟?，把教學(xué)質(zhì)量提升與教師專業(yè)發(fā)展看成一個(gè)合體，加大教學(xué)教研力度，提供成長平臺(tái)，讓不同發(fā)展層次的教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)提升和體現(xiàn)自我價(jià)值，感受、體驗(yàn)到教學(xué)教研工作的幸福快樂。1.抓實(shí)“全員培訓(xùn)工程”。按照“理念引導(dǎo)，實(shí)踐探索，反思提升”思路，以“校本培訓(xùn)為主、對(duì)外請(qǐng)教為輔”為基本形式展開教師的全員培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)提升。2．抓實(shí)“骨干教師培養(yǎng)工程”。加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)、使用和管理，樹榜樣，聚正氣。（1）落實(shí)各項(xiàng)教師評(píng)價(jià)制度，激勵(lì)和引導(dǎo)教師提高教學(xué)質(zhì)量。（2）培養(yǎng)建立骨干教師隊(duì)伍，幫助引導(dǎo)教師明確職業(yè)生涯規(guī)劃，按“個(gè)性認(rèn)知——自我規(guī)劃——專業(yè)引領(lǐng)——機(jī)制推動(dòng)——調(diào)整提升”五部曲，激勵(lì)和促進(jìn)教師自主發(fā)展，有效發(fā)展，培養(yǎng)校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人。（3）發(fā)揮名優(yōu)教師引領(lǐng)作用。對(duì)本校一些教學(xué)能力強(qiáng)的老師，引導(dǎo)多上示范課，樹立教學(xué)教研標(biāo)桿。3.抓好繼續(xù)教育。搞好教師繼續(xù)教育工作，提高教師的理論業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。教師繼續(xù)教育每學(xué)年72學(xué)分。三、注重理論引領(lǐng)，推進(jìn)教科研工作加強(qiáng)市、鎮(zhèn)立項(xiàng)課題研究，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，以研強(qiáng)師，以研興校，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提高。1.切實(shí)做好課題的成果上報(bào)工作，并啟動(dòng)2018年課題的申報(bào)工作。2.建設(shè)好教學(xué)資源庫。建立學(xué)校資源庫一直是我們的難題，上學(xué)年還是沒有解決這個(gè)問題，本學(xué)年我們繼續(xù)想辦法解決。爭取充分利用好云盤和學(xué)校網(wǎng)站的資源庫，做好年級(jí)學(xué)科組資料的對(duì)接工作，學(xué)期初各學(xué)科備課組間做好教學(xué)資源的移交工作。學(xué)期結(jié)束后每個(gè)備課組做好教學(xué)工作模板的建設(shè)和存檔工作。四、進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)的德育工作利用好開學(xué)第一天、第一周，各年級(jí)各班要利用班會(huì)重新組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)xx中學(xué)學(xué)生常規(guī)要求，班級(jí)要求，德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。加強(qiáng)值班行政、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。具體工作有：每日工作，每日常規(guī)檢查按照《xx中學(xué)文明班評(píng)比細(xì)則》明確學(xué)生在安全、儀表、衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀、等方面的要求，由團(tuán)委組織學(xué)生會(huì)檢查監(jiān)督。以活動(dòng)為載體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，繼續(xù)開展“我的中國夢(mèng)”主題教育系列活動(dòng)。各類主題的校課、級(jí)課、班課等；傳統(tǒng)節(jié)日的記念活動(dòng)（三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)等）；常規(guī)的體育、藝術(shù)活動(dòng)；家校交流活動(dòng)；社團(tuán)、志愿者、義工等系列活動(dòng)；初三年級(jí)的畢業(yè)典禮活動(dòng)；法制、安全等檢查、教育活動(dòng)。為了引導(dǎo)同學(xué)們形成良好的行為習(xí)慣，塑造更美的學(xué)生形象，強(qiáng)化“勤奮、奉獻(xiàn)、積極向上”的審美觀與價(jià)值觀。我校初中部團(tuán)委計(jì)劃在“五四”青年節(jié)左右，開展“最美學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。五、繼續(xù)落實(shí)三個(gè)年級(jí)的分層德育工作1.初一年級(jí)德育內(nèi)容要求：好習(xí)慣、好人生；面向初一，重在養(yǎng)成教育，好的習(xí)慣影響一生，習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)。從強(qiáng)化誠信、禮貌等16種核心習(xí)慣入手，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。2.初二年級(jí)德育內(nèi)容和要求：好心態(tài)、好品格；面向初二，初二正處于青春期的焦灼期，心態(tài)與性格會(huì)發(fā)生很大變化，從而直接影響學(xué)生的人生觀、世界觀。所以，初二年級(jí)重在心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，好的心態(tài)才會(huì)有好的情緒，好的情緒才能培育好的人格。從培養(yǎng)積極的心態(tài)、堅(jiān)持的心態(tài)等6種核心心態(tài)出發(fā)，促進(jìn)學(xué)生在青春期內(nèi)品格升華。3.初三年級(jí)德育內(nèi)容和要求：好方法、好成就；面向初三，初三年級(jí)是初一初二的學(xué)習(xí)榜樣，是中學(xué)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，人格發(fā)展相當(dāng)穩(wěn)定、逐步形成相對(duì)穩(wěn)定的人生觀、世界觀，在張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)追求自我完善。在學(xué)習(xí)方面，將直接面對(duì)中考，學(xué)習(xí)成就將直接影響到其下一階段的學(xué)習(xí)。所以，初三年級(jí)通過學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，以四大版塊為核心，促進(jìn)學(xué)生較好地管理自我、完善自我、超越自我，實(shí)現(xiàn)自己初中三年的生活夢(mèng)想。六、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會(huì)。通過家教征文等活動(dòng)，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。安全教育方面，通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。七、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)⒈堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在師資隊(duì)伍建設(shè)的首位，開展十八大精神和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的再學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校采用個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、通讀與專題研討相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與解決實(shí)際問題相結(jié)合的形式，把學(xué)習(xí)落實(shí)職業(yè)道德規(guī)范活動(dòng)引向深入，提升教職工道德素質(zhì)，成為人民滿意的好教師。。⒉進(jìn)一步健全師德監(jiān)督機(jī)制，將師德考核作為教師聘用、年度考核、績效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升等重要依據(jù)。八、強(qiáng)化黨建促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)1.以創(chuàng)先爭優(yōu)為統(tǒng)攬，以“踐行高尚師德，服務(wù)師生發(fā)展，服務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)”為爭創(chuàng)主題，創(chuàng)新活動(dòng)載體，突出實(shí)踐特色，提高黨建工作水平。并系統(tǒng)做好創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(jié)，形成特色經(jīng)驗(yàn)。2.繼續(xù)推進(jìn)“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)黨員教師師德先鋒工程建設(shè)，做好黨員形象建設(shè)工作，讓黨員在平凡的工作崗位上發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范作用，做到帶頭學(xué)習(xí)講黨性，帶頭實(shí)干謀發(fā)展，帶頭創(chuàng)新建佳績，帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)，帶頭自律樹形象。3.堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作，組