人教版《圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量》優(yōu)質(zhì)課件1

復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們已經(jīng)研究過(guò)哪些圖形?問(wèn)題圖形平面圖形立體圖形一條線、兩條線、三條線、四條線的思路復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們已經(jīng)研究過(guò)哪些圖形?問(wèn)題圖形平面圖形立體圖形一條1R·六年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)平面圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量（1）12.幾何與圖形R·六年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)平面圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量（1）12.2直線、射線和線段有什么區(qū)別？端點(diǎn)延伸度量直線射線線段012可以向兩邊無(wú)限延伸可以向一邊無(wú)限延伸不可以延伸不可度量不可度量可度量一條線直線、射線和線段有什么區(qū)別？端點(diǎn)延伸度量直線射線線段012可3觀察兩個(gè)平行四邊形的各條邊與各個(gè)角，你有什么發(fā)現(xiàn)？這些圖形的共同特點(diǎn)是什么?如圖，已知∠1=30°，求∠2、∠4和∠5的度數(shù)。一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形，圖中涂色部分就是扇形。大于0而小于90°的角直線、射線和線段有什么區(qū)別？A.（3）一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是540°，它是()邊形。如圖，已知∠1=30°，求∠2、∠4和∠5的度數(shù)。A.一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形，圖中涂色部分就是扇形。如圖，已知∠1=30°，求∠2、∠4和∠5的度數(shù)。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）不會(huì)變化，因?yàn)榻堑拇笮∨c角的兩邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，只與角的兩邊張開(kāi)的程度有關(guān)。三角形任意兩邊的和大于第三邊∠2=90°-∠1=90°-30°=60°我們已經(jīng)研究過(guò)哪些圖形?同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有哪幾種?畫一畫，整理一下。做兩個(gè)一樣的平行四邊形紙片。圓上任意兩點(diǎn)之間的部分叫做弧。（1）把一張圓形的紙對(duì)折兩次，折出的角是()角。圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。我們已經(jīng)研究過(guò)哪些圖形?在括號(hào)里填上合適的計(jì)量單位。圓上任意兩點(diǎn)之間的部分叫做弧。不會(huì)變化，因?yàn)榻堑拇笮∨c角的兩邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，只與角的兩邊張開(kāi)的程度有關(guān)。射線、線段都是直線的一部分。做兩個(gè)一樣的平行四邊形紙片。圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。你想到了我們學(xué)過(guò)的哪些圖形？這些圖形的共同特點(diǎn)是什么?大于0而小于90°的角直C.把它們重合在一起，將上面的平行四邊形繞它的一個(gè)頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，再通過(guò)平移使它與下面的平行四邊形重合。在括號(hào)里填上合適的計(jì)量單位。直線、射線都是無(wú)限長(zhǎng)的，所以無(wú)法比較出它們的長(zhǎng)短。平行線之間的距離處處相等。大于90°而小于180°的角（3）任何兩個(gè)等底等高的梯形都能拼成一個(gè)平行四邊形。你想到了我們學(xué)過(guò)的哪些圖形？大于0而小于90°的角觀察兩個(gè)平行四邊形的各條邊與各個(gè)角，你有什么發(fā)現(xiàn)？大于0而小于90°的角（3）下面的角不能用一副三角尺直接畫出的是()。一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形，圖中涂色部分就是扇形。（3）一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是540°，它是()邊形。點(diǎn)動(dòng)成線：你有什么發(fā)現(xiàn)？射線、線段都是直線的一部分。射線長(zhǎng)還是直線長(zhǎng)？直線、射線都是無(wú)限長(zhǎng)的，所以無(wú)法比較出它們的長(zhǎng)短。觀察兩個(gè)平行四邊形的各條邊與各個(gè)角，你有什么發(fā)現(xiàn)？在括號(hào)里填4要畫出一個(gè)圓，需要先確定什么？圓心半徑Or要畫出一個(gè)圓，需要先確定什么？圓心半徑Or5圓的知識(shí)Ord圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。一個(gè)圓有無(wú)數(shù)條半徑，一般用字母r表示；有無(wú)數(shù)條直徑，一般用字母d表示。123同一個(gè)圓內(nèi)，直徑的長(zhǎng)度是半徑的2倍，即：d=2r。4圓是軸對(duì)稱圖形，它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。圓的知識(shí)Ord圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。一個(gè)圓有無(wú)6一條線直線射線線段圓一條線直線射線線段圓7同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有哪幾種?畫一畫，整理一下。位置關(guān)系類型交點(diǎn)圖例相交平行無(wú)互相垂直不垂直相交一個(gè)一個(gè)兩條線同一平面內(nèi)不相交同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有哪幾種?畫一畫，整理一下。位8你能判斷每幅圖中兩條直線是否互相平行嗎?abcdef平行線之間的距離處處相等。提問(wèn)你能判斷每幅圖中兩條直線是否互相平行嗎?abcdef平行線之9角的分類角的名稱條件角銳角直角鈍角平角周角大于0而小于90°的角等于90°的角大于90°而小于180°的角等于180°的角等于360°的角角的分類角的名稱條件角銳角直角鈍角平角周角大于0而小于90°10你能把這些角按照從小到大的順序排列嗎?在放大鏡下看角，它的大小會(huì)變化嗎?說(shuō)明理由。銳角<直角<鈍角<平角<周角不會(huì)變化，因?yàn)榻堑拇笮∨c角的兩邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，只與角的兩邊張開(kāi)的程度有關(guān)。問(wèn)題你能把這些角按照從小到大的順序排列嗎?在放大鏡下看角，它的大11兩條線平行相交角（同一平面內(nèi)）垂直相交銳角<直角<鈍角<平角<周角兩條線平行相交角（同一平面內(nèi)）垂直相交銳角<直角<鈍角<平角12你想到了什么圖形?三角形扇形三條線你想到了什么圖形?三角形扇形三條線13三角形有哪些特征？123穩(wěn)定性內(nèi)角和180°三角形的任意兩邊之和大于第三邊三角形有哪些特征？123穩(wěn)定性內(nèi)角和180°三角形的任意兩邊14三角形可以怎樣分類呢?三角形可以怎樣分類呢?15我們已經(jīng)研究過(guò)哪些圖形?過(guò)一點(diǎn)可以畫幾條直線?過(guò)兩點(diǎn)可以畫幾條直線?12cmB.12cmB.一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形，圖中涂色部分就是扇形。要畫出一個(gè)圓，需要先確定什么？圓上任意兩點(diǎn)之間的部分叫做弧。大于90°而小于180°的角我們已經(jīng)研究過(guò)哪些圖形?3cm、5cm、6cm同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有哪幾種?畫一畫，整理一下。做兩個(gè)一樣的平行四邊形紙片。（1）經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫()條直線，經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)可以畫()條直線。（3）一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是540°，它是()邊形。不會(huì)變化，因?yàn)榻堑拇笮∨c角的兩邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，只與角的兩邊張開(kāi)的程度有關(guān)。你想到了我們學(xué)過(guò)的哪些圖形？A.一個(gè)直角三角形的兩個(gè)銳角的和是多少度?為什么?圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。我們已經(jīng)研究過(guò)哪些圖形?觀察兩個(gè)平行四邊形的各條邊與各個(gè)角，你有什么發(fā)現(xiàn)？射線、線段都是直線的一部分。銳角<直角<鈍角<平角<周角連一連。有一個(gè)直角，有兩條邊相等。只有兩個(gè)銳角，沒(méi)有直角。三個(gè)角相等。沒(méi)有直角和鈍角。銳角三角形直角三角形鈍角三角形等腰三角形等邊三角形提問(wèn)我們已經(jīng)研究過(guò)哪些圖形?連一連。有一個(gè)直角，有兩條邊相等。只16扇形有什么特征呢?圓上任意兩點(diǎn)之間的部分叫做弧。讀作“弧AB”。一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形，圖中涂色部分就是扇形。扇形有什么特征呢?圓上任意兩點(diǎn)之間的部分叫做弧。讀作“弧AB17你想到了我們學(xué)過(guò)的哪些圖形？長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形這些圖形的共同特點(diǎn)是什么?都是由四條直的邊圍成的圖形，都有4個(gè)角。四條線你想到了我們學(xué)過(guò)的哪些圖形？長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形這些圖18你會(huì)給這些四邊形分類嗎？你會(huì)給這些四邊形分類嗎？19做兩個(gè)一樣的平行四邊形紙片。把它們重合在一起，將上面的平行四邊形繞它的一個(gè)頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，再通過(guò)平移使它與下面的平行四邊形重合。觀察兩個(gè)平行四邊形的各條邊與各個(gè)角，你有什么發(fā)現(xiàn)？做兩個(gè)一樣的平行四邊形紙片。把它們重合在一起20人教版《圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量》優(yōu)質(zhì)課件121隨堂練習(xí)1.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）大于90°的角就是鈍角。（）（2）兩條直線相交組成的4個(gè)角中如果有一個(gè)角是直角，那么其他3個(gè)角也是直角。（）（3）任何兩個(gè)等底等高的梯形都能拼成一個(gè)平行四邊形。（）×√×隨堂練習(xí)1.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）大于222.在括號(hào)里填上合適的計(jì)量單位。kmm2kgL2.在括號(hào)里填上合適的計(jì)量單位。kmm2kgL231.過(guò)一點(diǎn)可以畫幾條直線?過(guò)兩點(diǎn)可以畫幾條直線?無(wú)數(shù)條一條1.過(guò)一點(diǎn)可以畫幾條直線?過(guò)兩點(diǎn)可以畫幾條直線?無(wú)數(shù)條一條242.有長(zhǎng)度分別為3cm、4cm、5cm、6cm的小棒各一根。哪三根小棒可以圍成一個(gè)三角形?3cm、4cm、5cm4cm、5cm、6cm3cm、5cm、6cm3cm、4cm、6cm三角形任意兩邊的和大于第三邊2.有長(zhǎng)度分別為3cm、4cm、5cm、6cm的小棒各一根253.一個(gè)直角三角形的兩個(gè)銳角的和是多少度?為什么?90度。三角形內(nèi)角和減去一個(gè)直角得到兩個(gè)銳角的和。銳角三角形的兩個(gè)銳角和一定大于90°，鈍角三角形的兩個(gè)銳角和一定小于90°。3.一個(gè)直角三角形的兩個(gè)銳角的和是多少度?為什么?90度。26課堂小結(jié)同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？課堂小結(jié)同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？27鞏固練習(xí)1.我會(huì)填。（1）經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫()條直線，經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)可以畫()條直線。（2）如圖，共有()條直線，()條射線，()條線段。無(wú)數(shù)1186鞏固練習(xí)1.我會(huì)填。無(wú)數(shù)118628（3）一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是540°，它是()邊形。（4）(2019·浙江寧波)如圖，三角形ABC中，∠A=70°，如果沿圖中的虛線剪去∠A，∠1+∠2=()°。五250（3）一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是540°，它是()邊形。292.我會(huì)選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（1）把一張圓形的紙對(duì)折兩次，折出的角是()角。A.銳B.直C.鈍（2）已知一個(gè)三角形的兩條邊分別長(zhǎng)4cm和8cm，那么第三條邊可能是()。A.12cm

B.15cm C.11cmBC2.我會(huì)選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（2）已知一個(gè)三角30（3）下面的角不能用一副三角尺直接畫出的是()。A.15° B.55° C.75°B（3）下面的角不能用一副三角尺直接畫出的是()。B313.如圖，已知∠1=30°，求∠2、∠4和∠5的度數(shù)。∠2=90°-∠1=90°-30°=60°∠4=180°-∠2-∠3=180°-60°-90°=30°∠5=90°-∠4=90°-30°=60°3.如圖，已知∠1=30°，求∠2、∠4和∠5的度數(shù)?！?=32復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們已經(jīng)研究過(guò)哪些圖形?問(wèn)題圖形平面圖形立體圖形一條線、兩條線、三條線、四條線的思路復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們已經(jīng)研究過(guò)哪些圖形?問(wèn)題圖形平面圖形立體圖形一條33R·六年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)平面圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量（1）12.幾何與圖形R·六年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)平面圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量（1）12.34直線、射線和線段有什么區(qū)別？端點(diǎn)延伸度量直線射線線段012可以向兩邊無(wú)限延伸可以向一邊無(wú)限延伸不可以延伸不可度量不可度量可度量一條線直線、射線和線段有什么區(qū)別？端點(diǎn)延伸度量直線射線線段012可35觀察兩個(gè)平行四邊形的各條邊與各個(gè)角，你有什么發(fā)現(xiàn)？這些圖形的共同特點(diǎn)是什么?如圖，已知∠1=30°，求∠2、∠4和∠5的度數(shù)。一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形，圖中涂色部分就是扇形。大于0而小于90°的角直線、射線和線段有什么區(qū)別？A.（3）一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是540°，它是()邊形。如圖，已知∠1=30°，求∠2、∠4和∠5的度數(shù)。A.一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形，圖中涂色部分就是扇形。如圖，已知∠1=30°，求∠2、∠4和∠5的度數(shù)。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）不會(huì)變化，因?yàn)榻堑拇笮∨c角的兩邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，只與角的兩邊張開(kāi)的程度有關(guān)。三角形任意兩邊的和大于第三邊∠2=90°-∠1=90°-30°=60°我們已經(jīng)研究過(guò)哪些圖形?同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有哪幾種?畫一畫，整理一下。做兩個(gè)一樣的平行四邊形紙片。圓上任意兩點(diǎn)之間的部分叫做弧。（1）把一張圓形的紙對(duì)折兩次，折出的角是()角。圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。我們已經(jīng)研究過(guò)哪些圖形?在括號(hào)里填上合適的計(jì)量單位。圓上任意兩點(diǎn)之間的部分叫做弧。不會(huì)變化，因?yàn)榻堑拇笮∨c角的兩邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，只與角的兩邊張開(kāi)的程度有關(guān)。射線、線段都是直線的一部分。做兩個(gè)一樣的平行四邊形紙片。圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。你想到了我們學(xué)過(guò)的哪些圖形？這些圖形的共同特點(diǎn)是什么?大于0而小于90°的角直C.把它們重合在一起，將上面的平行四邊形繞它的一個(gè)頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，再通過(guò)平移使它與下面的平行四邊形重合。在括號(hào)里填上合適的計(jì)量單位。直線、射線都是無(wú)限長(zhǎng)的，所以無(wú)法比較出它們的長(zhǎng)短。平行線之間的距離處處相等。大于90°而小于180°的角（3）任何兩個(gè)等底等高的梯形都能拼成一個(gè)平行四邊形。你想到了我們學(xué)過(guò)的哪些圖形？大于0而小于90°的角觀察兩個(gè)平行四邊形的各條邊與各個(gè)角，你有什么發(fā)現(xiàn)？大于0而小于90°的角（3）下面的角不能用一副三角尺直接畫出的是()。一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形，圖中涂色部分就是扇形。（3）一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是540°，它是()邊形。點(diǎn)動(dòng)成線：你有什么發(fā)現(xiàn)？射線、線段都是直線的一部分。射線長(zhǎng)還是直線長(zhǎng)？直線、射線都是無(wú)限長(zhǎng)的，所以無(wú)法比較出它們的長(zhǎng)短。觀察兩個(gè)平行四邊形的各條邊與各個(gè)角，你有什么發(fā)現(xiàn)？在括號(hào)里填36要畫出一個(gè)圓，需要先確定什么？圓心半徑Or要畫出一個(gè)圓，需要先確定什么？圓心半徑Or37圓的知識(shí)Ord圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。一個(gè)圓有無(wú)數(shù)條半徑，一般用字母r表示；有無(wú)數(shù)條直徑，一般用字母d表示。123同一個(gè)圓內(nèi)，直徑的長(zhǎng)度是半徑的2倍，即：d=2r。4圓是軸對(duì)稱圖形，它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。圓的知識(shí)Ord圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。一個(gè)圓有無(wú)38一條線直線射線線段圓一條線直線射線線段圓39同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有哪幾種?畫一畫，整理一下。位置關(guān)系類型交點(diǎn)圖例相交平行無(wú)互相垂直不垂直相交一個(gè)一個(gè)兩條線同一平面內(nèi)不相交同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有哪幾種?畫一畫，整理一下。位40你能判斷每幅圖中兩條直線是否互相平行嗎?abcdef平行線之間的距離處處相等。提問(wèn)你能判斷每幅圖中兩條直線是否互相平行嗎?abcdef平行線之41角的分類角的名稱條件角銳角直角鈍角平角周角大于0而小于90°的角等于90°的角大于90°而小于180°的角等于180°的角等于360°的角角的分類角的名稱條件角銳角直角鈍角平角周角大于0而小于90°42你能把這些角按照從小到大的順序排列嗎?在放大鏡下看角，它的大小會(huì)變化嗎?說(shuō)明理由。銳角<直角<鈍角<平角<周角不會(huì)變化，因?yàn)榻堑拇笮∨c角的兩邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，只與角的兩邊張開(kāi)的程度有關(guān)。問(wèn)題你能把這些角按照從小到大的順序排列嗎?在放大鏡下看角，它的大43兩條線平行相交角（同一平面內(nèi)）垂直相交銳角<直角<鈍角<平角<周角兩條線平行相交角（同一平面內(nèi)）垂直相交銳角<直角<鈍角<平角44你想到了什么圖形?三角形扇形三條線你想到了什么圖形?三角形扇形三條線45三角形有哪些特征？123穩(wěn)定性內(nèi)角和180°三角形的任意兩邊之和大于第三邊三角形有哪些特征？123穩(wěn)定性內(nèi)角和180°三角形的任意兩邊46三角形可以怎樣分類呢?三角形可以怎樣分類呢?47我們已經(jīng)研究過(guò)哪些圖形?過(guò)一點(diǎn)可以畫幾條直線?過(guò)兩點(diǎn)可以畫幾條直線?12cmB.12cmB.一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形，圖中涂色部分就是扇形。要畫出一個(gè)圓，需要先確定什么？圓上任意兩點(diǎn)之間的部分叫做弧。大于90°而小于180°的角我們已經(jīng)研究過(guò)哪些圖形?3cm、5cm、6cm同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有哪幾種?畫一畫，整理一下。做兩個(gè)一樣的平行四邊形紙片。（1）經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫()條直線，經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)可以畫()條直線。（3）一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是540°，它是()邊形。不會(huì)變化，因?yàn)榻堑拇笮∨c角的兩邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，只與角的兩邊張開(kāi)的程度有關(guān)。你想到了我們學(xué)過(guò)的哪些圖形？A.一個(gè)直角三角形的兩個(gè)銳角的和是多少度?為什么?圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。我們已經(jīng)研究過(guò)哪些圖形?觀察兩個(gè)平行四邊形的各條邊與各個(gè)角，你有什么發(fā)現(xiàn)？射線、線段都是直線的一部分。銳角<直角<鈍角<平角<周角連一連。有一個(gè)直角，有兩條邊相等。只有兩個(gè)銳角，沒(méi)有直角。三個(gè)角相等。沒(méi)有直角和鈍角。銳角三角形直角三角形鈍角三角形等腰三角形等邊三角形提問(wèn)我們已經(jīng)研究過(guò)哪些圖形?連一連。有一個(gè)直角，有兩條邊相等。只48扇形有什么特征呢?圓上任意兩點(diǎn)之間的部分叫做弧。讀作“弧AB”。一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形，圖中涂色部分就是扇形。扇形有什么特征呢?圓上任意兩點(diǎn)之間的部分叫做弧。讀作“弧AB49你想到了我們學(xué)過(guò)的哪些圖形？長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形這些圖形的共同特點(diǎn)是什么?都是由四條直的邊圍成的圖形，都有4個(gè)角。四條線你想到了我們學(xué)過(guò)的哪些圖形？長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形這些圖50你會(huì)給這些四邊形分類嗎？你會(huì)給這些四邊形分類嗎？51做兩個(gè)一樣的平行四邊形紙片。把它們重合在一起，將上面的平行四邊形繞它的一個(gè)頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，再通過(guò)平移使它與下面的平行四邊形重合。觀察兩個(gè)平行四邊形的各條邊與各個(gè)角，你有什么發(fā)現(xiàn)？做兩個(gè)一樣的平行四邊形紙片。把它們重合在一起52人教版《圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量》優(yōu)質(zhì)課件153隨堂練習(xí)1.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）大于90°的角就是鈍角。（）（2）兩條直線相交組成的4個(gè)角中如果有一個(gè)角是直角，那么其他3個(gè)角也是直角。（）（3）任何兩個(gè)等底等高的梯形都能拼成一個(gè)平行四邊形。（）×√×隨堂練習(xí)1.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）大于542.在括號(hào)里填上合適的計(jì)量單位。kmm2kgL2.在括號(hào)里填上合適的計(jì)量單位。kmm2kgL551.過(guò)一點(diǎn)可以畫幾條直線?過(guò)兩點(diǎn)可以畫幾條直線?無(wú)數(shù)條一條1.過(guò)一點(diǎn)可以畫幾條直線?過(guò)兩點(diǎn)可以畫幾條直線?無(wú)數(shù)條一條562.有長(zhǎng)度分別為3cm、4cm、5cm、6cm的小棒各一根。哪三根小棒可以圍成一個(gè)三角形?3cm、4cm、5cm4cm、5cm、6cm3cm、5cm、6cm3cm、4cm、6cm三角形任意兩邊的和大于第三邊2.有長(zhǎng)度分別為3cm、4cm、5cm、6cm的小棒各一根573.一個(gè)直角三角形的兩個(gè)銳角的和是多少度?為什么?90度。三角形內(nèi)角和減去一個(gè)直角得到兩個(gè)銳角的和。銳