燕子鎮(zhèn)民族中心學校2015年秋初一期中檢測試卷

燕子鎮(zhèn)民族中心學校2015年秋初一期中檢測試卷姓名分數(shù)一、卷面書寫。（2分）

“腹有詩書氣自華，一筆好字闖天下”。親愛的同學們，此題不需專門作答，只要做到書寫規(guī)范、工整，卷面整潔就可得分。相信你一定會珍惜這次機會!

二、積累與運用。（32分）

1．下列加點字讀音全都正確的一項是（2分）

A．應和（hè）

溫和（hé）

和泥（huó）

和藥（huò）

B．黃暈（yùn）

頭暈（yūn）

暈車（yūn）

醞釀（yùn）

C．剎那（chà）

倏忽（shū）

霎時（shà）

俄而（é）

D．臉頰（jiá）

屏息（pínɡ）

嘈雜（cáo）

禱告（dáo）

2．下列各組詞語字形無誤的一項是（2分）

A．嫩芽

沉寂

淡雅

煩悶

時晨

各礙其所

B．牽掛

依戀

搓捻

激蕩

冷漠

鴉雀無聲

C．爭指

慘境

停滯

聰慧

離譜

喜出望外

D．婉轉

決別

嘹亮

柵欄

憔悴

花團錦簇．

3．下列句中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?分）

A．軍訓的十天是疲倦不堪的十天，更是收獲的十天。

B．字典是無聲的老師，已成為我語文學習的形影不離的好朋友。

C．在上個學期中，由于他努力學習，美不勝收的各種榮譽獎給了他。

D．對任何事情我們都不能自作主張，要謹慎從事。

4．下列句子沒有語病的一項是（2分）

A．從小學跨進初中，一切都是新鮮的，特別是開學的第一課——軍訓。

B．最使難忘的，我小學時候的女教師蔡蕓芝先生。

C．從來聽說過這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。

D．我撫摸了一下那小小的紫色的花艙。那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上奔馳。

5．下列句中標點符號使用正確的一項是（2分）

A．后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思。

B．望著望著天上北歸燕陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛然把手邊的東西摔向四周的墻壁。

C．“爸爸不是說給我了嗎”?我小聲地說。

D．“你現(xiàn)在就去把它要回來!”媽媽堅定地說：“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?要不我和你一起去!”

6．下列說法無誤的一項是（2分）

A．《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，共20篇，以語錄體和對話體為主，由孔子編寫，記錄了孔子及其弟子的言行。

B．詞有單義詞和多義詞。雖然多義詞有諸多意義，但在具體語境中卻只能呈現(xiàn)一種意義。

C．偉大、聰明、純真、發(fā)動、保護是褒義詞。

D．朱自清，現(xiàn)代散文家、詩人、學者；主要作品有詩集《雪朝》、散文集《背影》和小說《駱鴕祥子》《四世同堂》等。

7．下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（2分）

①但是人類錯了，大自然在某個清晨突然咆哮，于是水和空氣的污染，臭氧層破壞，陽光越來越兇猛的照射，都成了人類必須面臨的嚴峻困境。②也許是人類的天性，凡是無償獲得的東西，就不為自己所珍視。③當原本無償?shù)臇|西開始收費以后，人類才珍視它們。④我

們曾以為大自然恣肆汪洋，可以無限攫取。⑤人類骯臟了那些潔凈的物質，于是有了裝在

瓶子里的蒸餾水和氧氣罐頭等商品。

A．②④①⑤③

B．②⑤④③①

C．④③②①⑤

D．④⑤①③②

8．詩文默寫。（10分）

①《秋天》描繪了農(nóng)家豐收圖、________和少女思戀圖三幅秋日圖景。

②風里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味，還有各種花的香，________。（《春》）

③《詠雪》中對雪的兩個比喻句是________和________。

④《論語》中體現(xiàn)學習方法的句子是________；體現(xiàn)學習態(tài)度的句子是________；體現(xiàn)修身做人的句子是________。

⑤《觀滄海》中交代觀海地點的詩句是________，________。

⑥《錢塘湖春行》中用鶯、燕寫春的詩句是________，________。

⑦夕陽西下，________。（天凈沙秋思）

9．句式仿寫。（3分）

例句：秋天棲息在農(nóng)家里，秋天游戲在漁船上，秋天夢寐在牧羊女的眼里。

仿句：秋天_____在_____里，秋天_____在_____里，秋天_____在_____里。

10．語句擴寫。（5分）

用上下列三詞語，并運用比喻和擬人的修辭手法寫一句話，不超40個字。

陽光

風

嫩芽三、閱讀理解。（36分）

（一）古詩歌閱讀。（4分）

11．“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來膾炙人口?！吧焙汀叭搿庇玫煤苊?，請說說妙在何處。（2分）

12．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?（2分）

（二）課外文言文測讀（6分）

小事了了。大未必佳

孔文舉①年十歲，隨父到洛。時李元禮有盛名，為司隸校尉。詣②門者，皆俊才清稱③及中表④親戚，乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親?！奔韧ǎ白?。元禮問曰：“君與仆⑤有何親?”對曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊。是仆與君奕世為通好也?！痹Y及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙（wěi）后至，人以其語語之，韙曰：“小時了了⑥，大未必佳?！蔽呐e曰：“想君小時，必當了了。”韙大踧踖⑦（cùjí）。選自《世說新語》

【注】①孔文舉：孔融。②詣：前往，到。③清稱：有清高的名稱。④中表：古代父親姐妹的兒女為外表，母親兄弟姐妹的兒女為內(nèi)表，合稱中表。⑤仆：自謙。⑥了了：聰明，有智慧。⑦局促不安。

13．解釋下列句中加點的詞。（2分）

①乃通

乃：

②元禮及賓客莫不奇之。

之：

14．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

①孔文舉年十歲，隨父到洛。

②想君小時，必當了了。

（四）現(xiàn)代文閱讀一。（12分）

我愛我家

①我出生在一個普通的家庭中，父母都在很普通的崗位上工作，但就是這么一個普通的家庭，卻處處都充滿著幸福的旋律。

②首先是一家之主——爸爸，爸爸是一名教師，在工作上勤勤懇懇，同時他也是一個特別戀家的人，每天下班后的“工作”就是回家，爸爸幾乎不在外面吃飯。他總是說：“外面的魚肉再好吃。也抵不過媽媽的手藝，而且吃得放心?！?/p>

③爸爸平時話不多，對事情很執(zhí)著，只要是他認為對的，若是別人拿不出什么真憑實據(jù)，他是不會改變觀點的。在學習上，爸爸是我的導師、我的智囊，在家務上是媽媽的好幫手，在滑游戲方面，則成了我的敵手。但無論什么時候，他都是我的好爸爸。

④然后是美麗溫柔的媽媽。我敢說媽媽絕對是一個理家好手，不僅僅對丈夫、女兒體貼，而且對老人也是照顧有加。那次奶奶病了，媽媽幾乎每天都要去趟奶奶家，噓寒問暖的，又是做飯，又是拿一些臟的衣物回家來洗。做這些事情媽媽從沒有過怨言，在她的觀念中還保留著傳統(tǒng)的做規(guī)矩：做一個賢惠的妻子。

⑤我把媽媽稱為家里的大廚，因為不管是什么材料，在她的手中這么一次換幾下，就會變成一道美味菜肴。現(xiàn)在，媽媽也講究菜的營養(yǎng)搭配、葷素搭配，而且媽媽偶爾還會做一些她小時候吃的菜，吃起來真是別有一番滋味。

⑥然后是喜歡安靜的我，也有，一些貪玩、貪嘴的我。初中生活是很緊張的，但是我有我自己的辦法來調(diào)整，給自己的一個死黨打個電話，談談心，這是最好的辦法。

⑦獨生子女都是父母的一個寶，當然我也不例外。自從出生的那進起，我便儲蓄了一份不薄的親情。在海上航行時，親情是我的指南針；在烈日炎炎的沙漠中，親情是一片綠蔭；而在風平浪靜、美麗的港灣中，親情則是我的海岸。無論走到哪里，她都會陪伴在我的左右。

⑧就這么一個由爸爸、媽媽還有我組成的三口之家，沒有什么特別的，但卻是彼此都相愛的幸福家庭。我愛我家。

15．理清文章的寫作思路。（2分）

16．文中的“爸爸”、“媽媽”、“我”有什么樣的特點?（3分）

17．第①自然段在文中的作用是什么?（2分）

18．第⑦自然段中有這樣一句話“在海上航行時，親情是我的指南針；在烈日炎炎的沙漠中，

親情是一片綠蔭；而在風平浪靜、美麗的港灣中，親情則是我的海岸?！闭堈f說“在海上航

行時”“在烈日炎炎的沙漠中”“在風平浪靜、美麗的港灣中”的含義。（3分）

19．概括文章主旨。（2分）

現(xiàn)代文閱讀二（14分）

母親的心

①熬過六歲那年漫長的嚴冬，我終于從一場大病中清醒了過來。

②春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。

③久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質條件極差的偏遠山村，怎么可能買得到螃蟹呢!

④好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒牵谙€寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。

⑤母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。

⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著

⑦母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……

⑧母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。

⑨這個經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細細講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!

⑩母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。

⑾窗外是涌動的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。

⑿那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!

20.閱讀全文，根據(jù)提示，補充完整記敘的六要素。（2分）

時間：春天地點：溪邊人物：我、母親、螃蟹

起因：我想吃螃蟹經(jīng)過：

結果：

21.第⑧段中加下劃線字“是”是“這樣”的意思，請說出它所指代的具體內(nèi)容。（2分）

答：

22.仔細閱讀第⑾段，聯(lián)想全文想想，為什么我會“心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼”？（2分）

23.第⑨段劃線句子用了什么描寫方法？表現(xiàn)了母親怎樣的心理？（3分）

24、找出第②段寫景的句子，并簡要分析其作用。（2分）

25.第⑿段采用了什么表達方式，有何作用？（3分）

四、寫作。（50分）

26．在學校生活和家庭生活中，會有好多讓我們難忘的“那一次”，“那一次，我笑了”，“那一次，我哭了”，“那一次，真后悔”，“那一次，我真尷尬”……這里的“笑”“哭”“后悔”“尷尬”，正是表達了某一次的真實情感和心理活動。請以“那一次，我

”為題寫一篇600字左右的記敘文。

浞景學校2015初一語文上學期期中測試卷(含答案解析)

參考答案

一、卷面書寫。（2分）

從答題紙整體的書寫來看，按4：3：2：1：0五個檔次來打分。

二、積累運用。（32分）

三、閱讀理解。（36分）

（一）古詩歌閱讀。（4分）

11．“生”“入”采用擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗迹?分）無意說理，卻在描寫景物節(jié)令中蘊含哲理（1分）。

12．鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思之情（“思鄉(xiāng)之情”、“鄉(xiāng)愁”亦可）（2分）

（二）課外文言文閱讀（6分）

13．①乃：才。②之：代詞，指孔文舉。每個1分。

14．①孔文舉當年才10歲，就隨他的父親來到洛陽。②想你小的時候，一定是很聰明的了。每句2分，每句中每1個重點詞譯不出扣0．5分，扣完為止。

（三）現(xiàn)代文閱讀。（26分）

15．文章思路清晰，采用總---分---總的結構?；蛳葘懫胀ǖ募彝ィ瑓s處處進了充滿著幸福的旋律；再分寫爸爸、媽媽和我；最后總寫全家人彼次都相愛的幸福。

16．爸爸的特點是戀家、執(zhí)著、勤勞、智慧，且是我的良師，也是我的益友。媽媽的特點是美麗、溫柔和善于理家。我的特點是安靜、貪玩、貪嘴。

17．開篇點題，引起下文，奠定全文感情基調(diào)。答出1個給1分