班級(jí)安全工作總結(jié)中班-安全工作總結(jié)ppt

班級(jí)安全工作總結(jié)中班I安全工作總結(jié)ppt班級(jí)安全工作總結(jié)中班I安全工作總結(jié)ppt班級(jí)安全工作總結(jié)中班I安全工作總結(jié)ppt和睦幼兒園是啟東第一所省級(jí)示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園和第一批省優(yōu)質(zhì)幼兒園，是幼教系統(tǒng)的窗口單位，在各方面起著示范、輻射、服務(wù)的功能。多年來(lái)，幼兒園在文明辦和教育局的大力關(guān)懷和支持下，各項(xiàng)創(chuàng)建工作有條不紊地進(jìn)行，創(chuàng)建文明單位的氛圍也越來(lái)越濃。幼兒園本著“一切為了孩子” 的辦園宗旨，求實(shí)進(jìn)取、扎實(shí)工作，形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，和睦向上、奮勇?tīng)?zhēng)先” 的園風(fēng)，取得了令人矚目的成績(jī)。近年來(lái)，面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù)、新的要求、如何在鞏固成果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展和提升，使文明創(chuàng)建工作更貼近學(xué)校的教育教學(xué)工作，更貼近職工的生活實(shí)踐、思想實(shí)踐，我們以“科學(xué)發(fā)展觀”思想為指導(dǎo)，緊緊依靠廣大群眾，做了以下工作。一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入開(kāi)展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。1.確立兩個(gè)文明一起抓的指導(dǎo)思想，統(tǒng)一創(chuàng)建認(rèn)識(shí)。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)學(xué)習(xí)，逐步認(rèn)識(shí)到文明單位創(chuàng)建是一項(xiàng)

實(shí)實(shí)在在的系統(tǒng)工程，決不是“一陣風(fēng)” 現(xiàn)象。我們一定要按照“十八大” 的要求，把教育改革和管理搞上去，把干部職工的素質(zhì)提上去，把干部員工的精神面貌振作起來(lái)，力口快教育事業(yè)發(fā)展。由于領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)一致，形成共識(shí)，從而進(jìn)一步堅(jiān)定了做好創(chuàng)建工作的信心。2?加強(qiáng)管理，齊抓共管，兩個(gè)文明有機(jī)結(jié)合為了鞏固和擴(kuò)大創(chuàng)建成果，我們對(duì)兩個(gè)文明建設(shè)實(shí)行一體化管理，把兩個(gè)文明納入目標(biāo)管理，年初有計(jì)劃，年中有活動(dòng)、有考評(píng)，年終有總結(jié)。幼兒園先后制定了“創(chuàng)建文明單位管理辦法” 、“教職工文明創(chuàng)建工作考核辦法” 等規(guī)章制度，同時(shí)發(fā)揮了工、青等群團(tuán)組織在創(chuàng)建工作中的作用，形成了齊抓共管的良好工作局面。3.開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，形成全員參與的良好局面。我們以提高教育教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，在全園廣泛開(kāi)展師德群體創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，創(chuàng)文明班級(jí)、做文明教師、微笑好老師等系列活動(dòng)，使師德建設(shè)工作從個(gè)體創(chuàng)優(yōu)走向群體創(chuàng)優(yōu)，逐步樹(shù)立“學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿(mǎn)意，社會(huì)尊重，同行佩服” 的唐韻中心幼兒園教師形象。、抓黨團(tuán)組織建設(shè)，帶動(dòng)文明創(chuàng)建工作我園黨支部十分注重加強(qiáng)職工的黨建工作，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會(huì)“十八大” 的精神，積極開(kāi)展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)模范事跡。緊緊圍繞“辦人民滿(mǎn)意教育、提高教書(shū)育人質(zhì)量” 這一主題，切實(shí)按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、長(zhǎng)治久安固根基、人民群眾得實(shí)惠” 的總體要求，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)有價(jià)值、有意義、有內(nèi)涵的調(diào)研報(bào)告。與此同時(shí)，為了加強(qiáng)園內(nèi)黨員發(fā)展工作的力度，我們?cè)谥Р績(jī)?nèi)建立入黨積極分子聯(lián)系人制度，黨支部還根據(jù)崗位的不同設(shè)立了共產(chǎn)黨員崗，并由專(zhuān)門(mén)的黨員負(fù)責(zé)若干名入黨積極分子的培養(yǎng)和考察。每年由黨支部牽頭，團(tuán)支部協(xié)同組織舉辦豐富多彩的活動(dòng)，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，提高了全體教職工的凝聚力和向心力。總之，通過(guò)系列的活動(dòng)，增強(qiáng)了教職工“園榮我榮” 的主人翁意識(shí)，每當(dāng)幼兒園有大活動(dòng)的時(shí)候，我們的許多教師都會(huì)主動(dòng)放棄休息時(shí)間，來(lái)園進(jìn)行創(chuàng)設(shè)環(huán)境、整理資料，幼兒園團(tuán)結(jié)向上的良好形象得到了每次來(lái)園專(zhuān)家們的好評(píng)三、豐富管理理念，明確創(chuàng)建工作的方向幼兒園就是一個(gè)社會(huì)，幼兒園各方面工作的好壞，關(guān)鍵在于管理。而強(qiáng)化內(nèi)部管理，關(guān)鍵又在于領(lǐng)導(dǎo)班子。實(shí)踐證明具有較高管理水平的領(lǐng)導(dǎo)班子是提高幼兒園工作的前提條件。正因?yàn)槿绱?，加?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是幼兒園加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要思想、組織保證。我園領(lǐng)導(dǎo)在個(gè)人修養(yǎng)上下功夫，身先士卒，率先垂范，在幼兒園管理上花力氣，使管理走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化；在提高教學(xué)質(zhì)量上樹(shù)形象，起到了“龍頭” 作用，樹(shù)立了威信領(lǐng)導(dǎo)班子把開(kāi)展精神文明建設(shè)，創(chuàng)辦文明幼兒園和文明單位作為一項(xiàng)大事來(lái)抓，專(zhuān)門(mén)成立了由園長(zhǎng)為首的創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)不同階段制訂創(chuàng)建目標(biāo)和具體的創(chuàng)建計(jì)劃，并通過(guò)各種形式向全體教師宣講創(chuàng)建的意義、目標(biāo)、條件，這樣就使創(chuàng)建工作深入人心，變領(lǐng)導(dǎo)意圖為教師群眾的自覺(jué)意愿，進(jìn)而化作實(shí)際行動(dòng)。我們把創(chuàng)建工作的任務(wù)作具體分解，層層落實(shí)，分頭實(shí)行，使整個(gè)創(chuàng)建工作有了一個(gè)明確的方向，朝著既定的目標(biāo)，規(guī)范、有序地進(jìn)展。領(lǐng)導(dǎo)班子把落實(shí)“十八大” 重要思想和加強(qiáng)公民道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提出爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位的奮斗目標(biāo)。通過(guò)積極開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)系列活動(dòng) ；開(kāi)展說(shuō)普通話(huà)、講文明用語(yǔ)活動(dòng)；開(kāi)展“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)封建迷信” 的教育；加強(qiáng)教職工職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng) ；認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，對(duì)全園師生進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等的教育。這些措施的實(shí)施，為推進(jìn)我園精神文明建設(shè)的發(fā)展和教育教學(xué)水平的提高，提供了重要保證，通過(guò)系列的活動(dòng)，促進(jìn)教師的師德在學(xué)習(xí)中內(nèi)化，落實(shí)到實(shí)踐的教育教學(xué)之中與工作之中。我們的教職工敬崗愛(ài)業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的事跡層出不窮。例如，我園每年都組織到敬老院、福利院慰問(wèn)、參加無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，教師積極參與義工隊(duì)服務(wù)和志愿者活動(dòng)，體現(xiàn)了教師的美好心靈和精神風(fēng)貌。精神文明建設(shè)取得豐碩成果。四、提高素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)建工作的開(kāi)展幼兒園是精神文明建設(shè)的搖籃，作為教師更要用高于社會(huì)一般的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德建設(shè)，塑造師表形象。教師勞動(dòng)的目的是育人，要育好人，教師首先就要有良好的師表形象。為此幼兒園始終把師德建設(shè)放在重要的地位來(lái)抓。首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》 ，制定了《教職工用語(yǔ)十提倡》、《教職工十心》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)100句》，并把它制成噴畫(huà)掛在幼兒園醒目的位置，要求每一位教師熟記，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)照?qǐng)?zhí)行，定期討論，分析存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高師德修養(yǎng)。其次重視教師繼續(xù)教育，及基本功訓(xùn)練。同時(shí)使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每一教師的自覺(jué)行為。全體教師逐步樹(shù)立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，提高了教師的整體素質(zhì)，逐步樹(shù)立“幼兒歡迎、家長(zhǎng)滿(mǎn)意，社會(huì)尊重，同行佩服”的教師形象。2?加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為和文明禮貌習(xí)慣。我園加強(qiáng)了幼兒園與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，做到“管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，活動(dòng)育人”具體從以下幾個(gè)方面入手：(1)以進(jìn)一步提高未成年人思想道德素質(zhì)，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)為契機(jī)，開(kāi)展系列活動(dòng)：在中大班開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒” 主題實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，號(hào)召幼兒爭(zhēng)做“文明小公民、健康小公民、誠(chéng)信小公民、環(huán)保小公民、創(chuàng)新小公民” 的“五小” 小公民；開(kāi)展“走進(jìn)圖書(shū)室.共享讀書(shū)樂(lè)” 讀書(shū)日活動(dòng)；開(kāi)展“相信我.我能行一幼兒自理能力” 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、到老人院慰問(wèn)老人；舉辦大型慶六一游園活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展和教師特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)了“禮儀品格教育” 、“創(chuàng)意美術(shù)”、“閱讀表演”與“歌舞游戲”等課程內(nèi)容，在探索實(shí)踐與反思中初步形成幼兒園個(gè)性的園本課程框架。參加全國(guó)幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽連續(xù)三年獲得團(tuán)體特等獎(jiǎng)。(2)認(rèn)真做好國(guó)旗下的講話(huà)。每周星期一播放升國(guó)旗活動(dòng)的視頻，由教師組織幼兒觀看升旗儀式，旨在培養(yǎng)孩子從小熱愛(ài)我們的祖國(guó)、我們的國(guó)旗，國(guó)旗下的講話(huà)內(nèi)容涉及環(huán)保、誠(chéng)實(shí)團(tuán)結(jié)守信、品德教育、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母等方面內(nèi)容，使家長(zhǎng)、幼兒通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà)達(dá)到良好的家園共育的目的。五、加強(qiáng)校園建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1.德育重實(shí)效，體驗(yàn)之中促成長(zhǎng)為根本改變“重智輕德” 的不良觀念，通過(guò)召開(kāi)德育教師專(zhuān)題會(huì)及教師交流會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、專(zhuān)家講座等形式，讓教師從自身做起，形成人人抓德育的局面。在德育過(guò)程中注重體驗(yàn)，貼近幼兒生活實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如開(kāi)展“我為媽媽送祝?！薄ⅰ拔繂?wèn)孤寡老人”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，學(xué)家園配合，形成家園合力站在教育的立場(chǎng)上，家長(zhǎng)的愿望與我們的教育目標(biāo)是一致的，我們深知，只有家園同心、形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。為此，我園定期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、家庭教育指導(dǎo)站、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)、幼兒與家長(zhǎng)、幼兒園共同參與的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等家園同成長(zhǎng)活動(dòng)，并根據(jù)不同的需求邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)我園進(jìn)行專(zhuān)題講座。同時(shí)還建立了家園聯(lián)系制度，利用電話(huà)家訪(fǎng)、走訪(fǎng)、溫馨提示、校訊通等，把家庭教育與幼兒園教育結(jié)合起來(lái)與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，研究改進(jìn)工作，我們依托家庭教育這個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園教育的銜接，家園合力取得了顯著效果。教學(xué)多樣化。開(kāi)展主題教學(xué)，把五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了有機(jī)的整合，在教學(xué)工作中貫徹“十字”方針，在此基礎(chǔ)上，幼兒園開(kāi)設(shè)了分享閱讀、托福英語(yǔ)、蒙氏數(shù)學(xué)、電子琴等特色活動(dòng)，以游戲?yàn)榛拘问剑购⒆幽茌p松愉快地進(jìn)行生活和學(xué)習(xí)。通過(guò)游戲的教學(xué)讓幼兒在潛移默化中學(xué)習(xí)，同時(shí)我們?cè)诮虒W(xué)中積極采用計(jì)算機(jī)、投影儀、錄像機(jī)、攝像機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，充分體現(xiàn)了寓教于樂(lè)的教學(xué)原則。同時(shí)我們還堅(jiān)持開(kāi)展觀摩課、示范課等公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，教研組每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)。采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。此外，我園還開(kāi)辟了勞動(dòng)基地，組織幼兒外出參與社會(huì)活動(dòng)，讓孩子的眼睛“越過(guò)圍墻” 去尋找現(xiàn)實(shí)生活中的探索點(diǎn)，組織幼兒到農(nóng)村去，讓孩子們親身體驗(yàn)摘果子的樂(lè)趣組織幼兒到幼兒園周邊地區(qū)的田間勞作、撿垃圾，讓他們懂得保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，把體會(huì)變?yōu)樾袆?dòng)；組織幼兒去郊游、參觀，讓幼兒感覺(jué)大自然的美、感受家鄉(xiāng)的美，同時(shí)也滲透了愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。等等的外出活動(dòng)充分的讓幼兒在周?chē)h(huán)境中獲得了知識(shí)，活動(dòng)做到有計(jì)劃，有組織實(shí)施，有總結(jié)，效果良好。衛(wèi)生清潔工作制度化。建立每周班級(jí)衛(wèi)生、常規(guī)制度，定期對(duì)各班衛(wèi)生及常規(guī)進(jìn)行檢查，十分注意培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的習(xí)慣 ；培養(yǎng)幼兒的自理能力。定期進(jìn)行滅蚊、蠅、鼠、蟑螂行動(dòng)，每周進(jìn)行大掃除，每周兩次進(jìn)行玩具的清洗消毒，每天對(duì)睡室進(jìn)行紫外光消毒。為幼兒生活、游戲提供良好的環(huán)境。倡導(dǎo)管理“人本化” ，增強(qiáng)教職工的凝聚力倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，提高文化品位，我園努力為教職工創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的優(yōu)美環(huán)境。由于幼兒園女職工居多，除了“為人師” 以外，還要擔(dān)當(dāng)“為人兒、為人妻、為人母” 的角色，因此，幼兒園充分發(fā)揮黨、政、工、團(tuán)組織的合力作用，建立黨團(tuán)員聯(lián)系制度、談心活動(dòng)，定期與教職工聊天談心，及時(shí)了解女職工心中的憂(yōu)慮與困難，盡可能地幫助教職員工排憂(yōu)解難。如：幫助家庭產(chǎn)生矛盾的教師進(jìn)行疏導(dǎo)調(diào)節(jié)，幫助青年教師消除新崗位的不適應(yīng)感，幫助教師樹(shù)立正確的事業(yè)觀和家庭觀。我們還完善了黨員活動(dòng)室的硬件設(shè)施， 配置DVD音響、彩電、投影儀、各種棋類(lèi)、羽毛球、乒乓球等，豐富了教職工的業(yè)余生活。同時(shí)我園結(jié)合自己的實(shí)際舉辦了迎新春聯(lián)歡會(huì)、慶“三八” 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師節(jié)的慶?；顒?dòng)、禮儀操比賽、教師基本功大賽，保育教師技能技巧比賽、環(huán)境布置評(píng)比、手工制作比賽等等，對(duì)于評(píng)比的結(jié)果，有表彰鼓勵(lì)、有總結(jié)，樹(shù)立了一批教育教學(xué)的標(biāo)兵和形象，促使本園教職工之間形成上下同心，共謀發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，真正做到了讓教職員工在幼兒園找到“家”的感覺(jué)，為推動(dòng)精神文明建設(shè)做出了努力。營(yíng)造溫馨、優(yōu)美、安全的育人環(huán)境。我園把“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”作為教學(xué)和管理工作的根本宗旨，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)越的生活、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)環(huán)境，從幼兒園的一景一處、一事一物，都滲透了我們的辦園理念、滲透了教育教學(xué)課改的理念、滲透了讓孩子發(fā)展的根本思想。幼兒園因地制宜從“教育性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性” 出發(fā)，對(duì)園所環(huán)境進(jìn)行“綠化、美化、凈化”。目前，整個(gè)幼兒園布局合理，營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅、舒適的育人環(huán)境。多年來(lái)，我園沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)行為，沒(méi)有責(zé)任事故和安全事故，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔奉公，同時(shí)師生拒絕邪教，珍愛(ài)生命。幼兒園、教師、幼兒在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)精神文明前進(jìn)的步伐。六、安全與文明工作常抓堅(jiān)持不懈， 校園呈現(xiàn)一片和諧安全責(zé)任重于泰山，幼兒園一貫把安全工作放在重中之重的位置，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)。防患于未然，幼兒園重視法制教育，治安防范工作措施扎實(shí)落實(shí)，效果顯著。1.開(kāi)展安全管理宣傳工作幼兒園每年夏季都進(jìn)行安全教育活動(dòng)月活動(dòng)，每個(gè)月舉行一次安全教育實(shí)踐活動(dòng)，舉行全園性安全教育講座，向全園職工宣傳安全工作的重要性，并開(kāi)展了教職工、幼兒安全疏散演習(xí)、滅火器安全使用、消防水帶如何使用等演習(xí)活動(dòng)，使教職工牢固樹(shù)立“安全第一” 的思想。2.安全責(zé)任落實(shí)到人我園在成立安全管理小組以來(lái)，各項(xiàng)安全管理工作都一一落到實(shí)處，能夠各行其責(zé)，各安全部門(mén)定期進(jìn)行自檢自查工作，并與各班級(jí)簽定安全責(zé)任書(shū)，將安全責(zé)任層層落到班級(jí)與個(gè)人，級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)安全工作，級(jí)組長(zhǎng)與組員簽定安全責(zé)任書(shū)，班內(nèi)、園內(nèi)安全設(shè)施、設(shè)備落實(shí)人頭，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題及隱患，能夠在級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)上快速及時(shí)地反饋給園內(nèi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，使存在的不安全隱患及時(shí)得到處理解決。這些舉措有效地扼制了事故的發(fā)生，從未發(fā)生過(guò)一次重大安全事故。3?加強(qiáng)消防安全管理消防安全工作非常重要，為了保障幼兒及職工的生命財(cái)產(chǎn)安全，我園加強(qiáng)了消防安全設(shè)施的管理工作，每年，我園都要進(jìn)行全園性安全自檢自查活動(dòng) 12余次，安全疏散演習(xí)兩次，滅火器使用演習(xí)一次，安全會(huì)議每周一次，并通過(guò)開(kāi)展“我是安全小寶寶” “安全你我他” “安全在心中”等系列活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)，同時(shí)做好每季度校驗(yàn)滅火器及消防栓工作，對(duì)其他設(shè)施定期檢查維修保養(yǎng)，保持其完好狀態(tài)，如發(fā)現(xiàn)任何異常，及時(shí)上報(bào)維修，安全工作能夠按時(shí)進(jìn)行，保證了幼兒的生命安全。七、一份耕耘一份收獲在全體教職員工共同努力下，各項(xiàng)教育質(zhì)量指標(biāo)上乘，多次承辦幼教現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)；多次參加國(guó)家級(jí)的少兒美術(shù)大賽，多人分獲金銀