《恭喜恭喜》教案

《恭喜恭喜》教案《恭喜恭喜》教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟識(shí)、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

2、感受新年歡樂(lè)的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、嘗試仿編歌詞，愿意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。

4、感受歌曲活潑好玩的特點(diǎn)。

重點(diǎn)：幼兒感受歌曲旋律內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)唱歌曲里的附點(diǎn)節(jié)奏。

活動(dòng)預(yù)備：

多媒體、歌曲磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入：依據(jù)音樂(lè)旋律和節(jié)奏表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。

1、進(jìn)場(chǎng)律動(dòng)《小雪花》，幼兒能跟著音樂(lè)旋律做動(dòng)作。

2、復(fù)習(xí)歌曲《新年好》，幼兒用自然好聽(tīng)的聲音演唱歌曲。

3、師生談話(huà)互動(dòng)，感受新年歡樂(lè)的氣氛。

提問(wèn)：

立刻就要過(guò)春節(jié)了，我們小朋友春節(jié)的時(shí)候都有什么快樂(lè)的事情呢？

除了穿新衣、戴新帽；吃年夜飯、吃元宵以外，春節(jié)見(jiàn)面說(shuō)些什么祝愿的話(huà)呢？

小結(jié)：新年到，真喧鬧；穿新衣、戴新帽；吃元宵和年夜飯；家家戶(hù)戶(hù)放鞭炮，

恭喜恭喜新年好,快歡樂(lè)樂(lè)哈哈笑，恭喜恭喜新年好，過(guò)年真是好喧鬧。今日我們就來(lái)聽(tīng)一首新年的歌曲，歌曲的名字叫《恭喜恭喜》。

二、熟識(shí)歌曲旋律，理解歌詞。

1、教師播放歌曲《恭喜恭喜》，幼兒完整觀賞，熟識(shí)歌曲旋律。

提問(wèn)：

歌曲的名字叫什么？這首歌聽(tīng)上去感覺(jué)怎么樣啊？

歌曲里面唱了些什么呢？讓我來(lái)唱一唱。

2、播放歌曲伴奏，教師跟著伴奏演唱歌曲《恭喜恭喜》，幼兒觀賞其次遍。

提問(wèn)：

歌曲里面唱了些什么？（幼兒答復(fù)，教師唱出歌詞）

我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍歌曲，會(huì)唱的小朋友可以跟著一起唱。

3、教師彈琴演唱歌曲，幼兒輕聲跟唱。

幼兒完整演唱歌曲一遍。

歌曲里面是怎么拜年的？出示節(jié)奏圖譜，幼兒學(xué)唱附點(diǎn)節(jié)奏。

立刻要過(guò)年了，讓我們和自己的好朋友還有那么多的客人教師高快樂(lè)興地來(lái)拜年。

4、播放多媒體（如圖），幼兒演唱歌曲，鼓舞幼兒跟著音樂(lè)做動(dòng)作。

三、韻律：新年歡樂(lè)

幼兒與同伴在“新年歡樂(lè)”的舞曲中大膽表現(xiàn)，感受新年歡樂(lè)的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

在整個(gè)活動(dòng)中教師的眼神關(guān)注每個(gè)幼兒，呵護(hù)每一顆童心，表情跟著音樂(lè)走，體態(tài)隨每個(gè)音符跳動(dòng)，營(yíng)造了輕松的氣氛，讓每個(gè)孩子都能真正地享受到音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

設(shè)計(jì)意圖：

結(jié)合“過(guò)新年”的主題，在活動(dòng)中孩子們通過(guò)感受音樂(lè)情境---反復(fù)聽(tīng)賞歌曲----學(xué)唱重點(diǎn)節(jié)奏----完整表達(dá)表現(xiàn)，學(xué)唱《恭喜恭喜》這首歌曲，并能跟著音樂(lè)學(xué)唱歌曲，并隨著歌曲節(jié)奏做動(dòng)作，也體驗(yàn)到了過(guò)新年相互祝愿所帶來(lái)的歡樂(lè)。

《恭喜恭喜》教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲喜慶的氣氛。

2、嘗試仿編歌詞，愿意說(shuō)說(shuō)祝愿的話(huà)。

3、喜愛(ài)參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)嬉戲的歡樂(lè)。

4、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培育幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)力量及肢體的表現(xiàn)力量。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入——說(shuō)說(shuō)新年

再過(guò)兩個(gè)禮拜，我們就要迎來(lái)新年了，過(guò)新年的時(shí)候人們見(jiàn)面會(huì)怎么打招呼呢？大家見(jiàn)面會(huì)說(shuō)些什么？

二、學(xué)唱歌曲——理解歌曲內(nèi)容

1、完整觀賞歌曲：這首歌你聽(tīng)上去有什么感覺(jué)？

2、再次觀賞歌曲：歌曲里說(shuō)了哪些祝愿的話(huà)？

3、學(xué)唱歌曲：你喜愛(ài)歌曲里哪句話(huà)？

4、重點(diǎn)練唱附點(diǎn)音符

三、仿編歌詞——愿意說(shuō)說(shuō)新年祝愿的話(huà)

1、過(guò)新年的時(shí)候還可以說(shuō)什么祝愿的話(huà)？

2、過(guò)新年的”時(shí)候，祝愿的話(huà)可以對(duì)誰(shuí)說(shuō)？

設(shè)計(jì)思路：

學(xué)期接近尾聲，還有一個(gè)多星期要放假了，假期里我們還將要迎來(lái)熱喧鬧鬧的春節(jié)。春節(jié)是我國(guó)最盛大、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日，孩子最喜愛(ài)過(guò)節(jié)，特殊是在節(jié)日里放鞭炮、拿紅包、吃年夜飯……

歌曲《恭喜恭喜》是一首歡快的歌曲，讓幼兒通過(guò)說(shuō)說(shuō)唱唱，提前感受到節(jié)日的喜慶氣氛，并在拜年過(guò)程中學(xué)會(huì)了感恩，讓孩子能用自己的方式對(duì)長(zhǎng)輩、教師、同伴等表達(dá)節(jié)日的祝愿。

小百科：《恭喜恭喜》是全球華人所共知的聽(tīng)了唱了千百遍的賀年歌曲，然而許多人并不知道，最開(kāi)頭這首賀年歌曲并不是用來(lái)慶賀新年的。近代的中國(guó)，是一個(gè)處在極端戰(zhàn)亂貧困中的國(guó)度。當(dāng)時(shí)的人民不僅衣不裹體食不果腹，更是分秒都在槍林彈雨中逃命。直到1945年抗日戰(zhàn)斗成功，瓢潑的淚雨浸潤(rùn)了很多干癟疲乏的心，疲乏了半世紀(jì)的中國(guó)人民最終有士氣期盼明天。在這樣的背景下，這首歌曲便誕生了。

《恭喜恭喜》教案3

嬉戲目標(biāo)：

1、有興趣邀請(qǐng)同伴一起舞蹈，體驗(yàn)共同表演的樂(lè)趣。

2、知道“拜年“是中國(guó)人過(guò)年時(shí)的一個(gè)習(xí)俗。

3、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到歡樂(lè)。

4、感受音樂(lè)的歡快熱鬧的心情。

嬉戲預(yù)備：活動(dòng)前學(xué)唱歌曲、音樂(lè)磁帶

嬉戲過(guò)程：

邀請(qǐng)舞：恭喜恭喜

1-2小節(jié)：雙手叉腰后踢跳，最終一拍左腿半蹲，右腿勾腳前點(diǎn)地。

2-4小節(jié)：同上，（換腳）找到朋友。

5-8小節(jié)：做敲門(mén)狀。

9-10小節(jié)：?jiǎn)柡颍ㄊ钦l(shuí)，是我）

11-14小節(jié)：做恭喜狀，嘴里念賀詞。

活動(dòng)反思：

《恭喜恭喜》這首歌曲，要求幼兒跟著音樂(lè)學(xué)唱歌曲，并隨著歌曲節(jié)奏做動(dòng)作，同時(shí)體驗(yàn)到過(guò)新年相互祝愿所帶來(lái)的歡樂(lè)。這是一首朗朗上口的音樂(lè)，在開(kāi)頭局部沒(méi)有彈唱給孩子們聽(tīng)的時(shí)候，他們就已經(jīng)在大街小巷聽(tīng)到過(guò)了。孩子對(duì)事物的觀看比擬直觀，并且對(duì)聲音和節(jié)奏好像有著天生的喜好。這一活動(dòng)，幼兒的探究可以很自然地通過(guò)環(huán)境和傳統(tǒng)的慶典音樂(lè)相結(jié)合。《恭喜恭喜》這首鑼鼓節(jié)奏鮮亮、舞獅韻律生動(dòng)的歌曲，讓幼兒通過(guò)與同伴一起體會(huì)年、節(jié)祝愿的喜悅，去感受春節(jié)慶祝的節(jié)日氣氛。

《恭喜恭喜》教案4

設(shè)計(jì)思路：

學(xué)期接近尾聲，還有一個(gè)多星期要放假了，假期里我們還將要迎來(lái)熱喧鬧鬧的春節(jié)。春節(jié)是我國(guó)最盛大、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日，孩子最喜愛(ài)過(guò)節(jié)，特殊是在節(jié)日里放鞭炮、拿紅包、吃年夜飯……

歌曲《恭喜恭喜》是一首歡快的歌曲，讓幼兒通過(guò)說(shuō)說(shuō)唱唱，提前感受到節(jié)日的喜慶氣氛，并在拜年過(guò)程中學(xué)會(huì)了感恩，讓孩子能用自己的方式對(duì)長(zhǎng)輩、教師、同伴等表達(dá)節(jié)日的祝愿。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲喜慶的氣氛。

2、嘗試仿編歌詞，愿意說(shuō)說(shuō)祝愿的話(huà)。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到歡樂(lè)。

5、喜愛(ài)參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)嬉戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入——說(shuō)說(shuō)新年

再過(guò)兩個(gè)禮拜，我們就要迎來(lái)新年了，過(guò)新年的時(shí)候人們見(jiàn)面會(huì)怎么打招呼呢？大家見(jiàn)面會(huì)說(shuō)些什么？

二、學(xué)唱歌曲——理解歌曲內(nèi)容

1、完整觀賞歌曲：這首歌你聽(tīng)上去有什么感覺(jué)？

2、再次觀賞歌曲：歌曲里說(shuō)了哪些祝愿的話(huà)？

3、學(xué)唱歌曲：你喜愛(ài)歌曲里哪句話(huà)？

4、重點(diǎn)練唱附點(diǎn)音符

三、仿編歌詞——愿意說(shuō)說(shuō)新年祝愿的話(huà)

1、過(guò)新年的時(shí)候還可以說(shuō)什么祝愿的話(huà)？

2、過(guò)新年的時(shí)候，祝愿的話(huà)可以對(duì)誰(shuí)說(shuō)？

活動(dòng)反思：

《恭喜恭喜》這首歌曲，要求幼兒跟著音樂(lè)學(xué)唱歌曲，并隨著歌曲節(jié)奏做動(dòng)作，同時(shí)體驗(yàn)到過(guò)新年相互祝愿所帶來(lái)的歡樂(lè)。這是一首朗朗上口的音樂(lè)，在開(kāi)頭局部沒(méi)有彈唱給孩子們聽(tīng)的時(shí)候，他們就已經(jīng)在大街小巷聽(tīng)到過(guò)了。孩子對(duì)事物的觀看比擬直觀，并且對(duì)聲音和節(jié)奏好像有著天生的喜好。這一活動(dòng)，幼兒的探究可以很自然地通過(guò)環(huán)境和傳統(tǒng)的慶典音樂(lè)相結(jié)合。《恭喜恭喜》這首鑼鼓節(jié)奏鮮亮、舞獅韻律生動(dòng)的歌曲，讓幼兒通過(guò)與同伴一起體會(huì)年、節(jié)祝愿的喜悅，去感受春節(jié)慶祝的節(jié)日氣氛。

《恭喜恭喜》教案5

一活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解有關(guān)新年的學(xué)問(wèn)。

2.感受附點(diǎn)音活潑歡快的節(jié)奏，用自然的聲音唱歌。

3.情愿參加活動(dòng)，感受與同伴相互慶賀新年的歡樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：能把握歌曲風(fēng)格，隨著歌曲節(jié)奏精確地唱歌。

活動(dòng)難點(diǎn)：使幼兒理解歌曲內(nèi)容，有感情的唱歌做動(dòng)作。

二、活動(dòng)預(yù)備：

鞭炮聲、音樂(lè)《恭喜恭喜》、隨機(jī)樂(lè)器若干。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入教師播放鞭炮聲引入過(guò)年情境。

師：你們剛剛聽(tīng)到了什么聲音?(鞭炮聲)在什么日子里你們會(huì)聽(tīng)到這種聲音？(搬遷、結(jié)婚、過(guò)年)過(guò)年的時(shí)候我們小朋友一般會(huì)做些什么呢?(吃年夜飯、放鞭炮、拜年)拜年的時(shí)候我們會(huì)說(shuō)些什么呀?(恭喜恭喜)今日教師就帶小朋友們學(xué)習(xí)一首新歌，名字就叫作“恭喜恭喜“。

(二)過(guò)程

1、播放音樂(lè)《恭喜恭喜》。

師：你們?cè)谶@首歌當(dāng)中聽(tīng)到了些什么?你們的小耳朵都特別的靈。

下面就跟著教師把節(jié)奏學(xué)習(xí)一下。

2、跟著音樂(lè)拍手，熟識(shí)節(jié)奏。(播放音樂(lè))師：小朋友們都做得特別好，下面跟著教師把歌詞學(xué)習(xí)一下。

3、有節(jié)奏地學(xué)習(xí)歌詞。

師：每條大街小巷，每個(gè)人的嘴里，見(jiàn)面第一句話(huà)，就是恭喜恭喜，恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你。(邊念歌詞邊拍手)

4、學(xué)唱歌曲。

教師唱一句小朋友們跟著唱一句，大局部學(xué)會(huì)后，小朋友們齊唱。唱嫻熟之后，)分成兩組，每組唱一句，如：對(duì)唱一樣。后面唱(恭喜、恭喜)的時(shí)候小朋友們一起唱。

5、獨(dú)唱。教師利用擊鼓傳花的方式檢驗(yàn)每個(gè)幼兒是否都學(xué)會(huì)了，教師掌控音樂(lè)《恭喜恭喜》，讓幼兒傳小玩偶，音樂(lè)聲停，就讓拿到小玩偶的幼兒站起來(lái)獨(dú)唱，教師可訂正錯(cuò)誤之處。

6、邊唱邊做動(dòng)作，讓幼兒唱歌的同時(shí)做出自己想做的動(dòng)作，并且在最終唱恭喜的時(shí)候向自己左右兩邊的同學(xué)做出恭喜的動(dòng)作。(教師協(xié)作兩邊的幼兒做動(dòng)作)二、完畢我們今日學(xué)了的這首歌叫什么名字呀?(恭喜恭喜)新年的時(shí)候我們就可以對(duì)唱這首歌，跟大家說(shuō)恭喜恭喜。

《恭喜恭喜》教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)唱歌曲，能隨著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作。

2.體驗(yàn)相互祝愿所帶來(lái)的歡樂(lè)。

3.通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氣氛。

4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5.培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動(dòng)預(yù)備：

音樂(lè)CD。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀賞歌曲

1.教師和一位幼兒相互拱手慶賀，請(qǐng)大家說(shuō)出這個(gè)動(dòng)作表示什么意思。

2.讓我們一起聽(tīng)一首歌曲《恭喜恭喜》。

二、學(xué)唱歌曲

1.完整傾聽(tīng)一遍歌曲。

2.說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到這首歌曲有什么樣的感受。

3.再次傾聽(tīng)歌曲，聽(tīng)清歌詞。

4.歌曲里唱了些什么？什么地方最特殊？

5.有節(jié)奏的朗讀歌詞“恭喜恭喜你呀”，感受歌詞反復(fù)的特點(diǎn)。

6.學(xué)唱歌曲2-3遍。

三、嬉戲：恭喜恭喜

1.介紹嬉戲玩法。

2.幼兒邊唱邊表演3-4遍，每次嬉戲完畢時(shí)可說(shuō)上一句祝愿的話(huà)，在祝愿聲中完畢活動(dòng)。

教師：小朋友說(shuō)的真好，那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)是不是小朋友說(shuō)的這些？

2）幼兒依據(jù)提問(wèn)理解并學(xué)說(shuō)詩(shī)歌內(nèi)容。

教師：詩(shī)歌中的天空、小貓、蛋糕、手套是什么顏色的？

為什么會(huì)變成綠色的？

教師：戴上綠色的眼鏡我們看到這是綠的、那也是綠的。

全部的東西都變成了綠色，詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的？

（這一片綠、那一片綠、處處都是綠綠綠）。

教師：可是詩(shī)歌里面還說(shuō)，綠色的世界突然不見(jiàn)了？為什么？

3)幼兒看圖譜學(xué)說(shuō)兒歌。

教師：我們一起看著這個(gè)圖譜一起說(shuō)一說(shuō)這首好聽(tīng)的兒歌。

（教師帶著幼兒看圖譜學(xué)說(shuō)兒歌）

4）我們一起加點(diǎn)動(dòng)作試一試好嗎？

3、幼兒自己嘗試創(chuàng)編兒歌。

教師：看看這是什么？（教師出示各色眼鏡）現(xiàn)在給每個(gè)小朋友一副眼鏡，請(qǐng)你戴上眼鏡看看，跟你的同伴小聲爭(zhēng)論一下，你觀察了什么？用我們?cè)姼枥锏脑?huà)說(shuō)一說(shuō)。然后告知教師。

（教師幫忙幼兒一起創(chuàng)編