




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
0的認識0的認識人教版《減法》教學課件2我采了3個蘑菇。3我采了兩個蘑菇。2我采了一個蘑菇。1我一個蘑菇也沒有采到。0我采了3個蘑菇。3我采了兩個蘑菇。2我采了一個蘑菇。1我一個0表示沒有我一個蘑菇也沒有采到。0一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)0表示沒有我一個蘑菇也沒有采到。0一年級上冊數(shù)學課件-3
你能舉出生活中用“0”來表示“沒有”的例子嗎?一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)你能舉出生活中用“0”來表示“沒有”的例子嗎生活中的0一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)生活中的0一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人0102030405在我們的生活中“0”可以表示沒有,它還可以表示什么呢?0表示起點小結:0在尺子的最前面,我們在量物體的長短時,物體的一邊要和“0”對齊,從“0”開始量,所以“0”在尺子上表示開始、起點。一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)0102030405在我們的生活中“0”可以表示沒有,它還可你能舉出生活用“0”表示“起點”的例子嗎?一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)你能舉出生活用“0”表示“起點”的例子嗎?一年一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人“0”像什么?一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)“0”像什么?一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法數(shù)字0,像雞蛋,上下長,左右扁;要想把它寫得好,封口之處是關鍵。兒歌一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)兒歌一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0注意:0是一筆寫成的,從右上角起筆,向左,向下,收筆,和起筆相連,封口的時候千萬別漏小尾巴
。注意:0是一筆寫成的,從右上角起筆,向左,向下,收筆,和起筆人教版《減法》教學課件2【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識52()()()0看圖填數(shù)。第1關一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦52()()()0看圖0254一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦0254一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0猜猜我是誰。我排在1的前面,你猜我是誰?是0第2關一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦猜猜我是誰。我排在1的前面,你猜我是誰?是0第2關一年級上我的后面是4,我是誰?是3一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦我的后面是4,我是誰?是3一年級上冊數(shù)學課件-31—50排在我的前面,猜猜我是幾?是1一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦0排在我的前面,猜猜我是幾?是1一年級上冊數(shù)學課件-3我排在3和5的中間,我是幾?是4一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦我排在3和5的中間,我是幾?是4一年級上冊數(shù)學課件-3我比5小??赡苁?、1、2、3、4一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦我比5小??赡苁?、1、2、3、4一年級上冊數(shù)學課件-3我比0大,比5小,我可能是幾?可能是1、2、3、4一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦我比0大,比5小,我可能是幾?可能是1、2、3、4一年級上冊動腦筋!第3關【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦動腦筋!第3關【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-
同學們,這節(jié)課我們學習了什么?你有什么收獲?【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦同學們,這節(jié)課我們學習了什么?0的認識0的認識人教版《減法》教學課件2我采了3個蘑菇。3我采了兩個蘑菇。2我采了一個蘑菇。1我一個蘑菇也沒有采到。0我采了3個蘑菇。3我采了兩個蘑菇。2我采了一個蘑菇。1我一個0表示沒有我一個蘑菇也沒有采到。0一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)0表示沒有我一個蘑菇也沒有采到。0一年級上冊數(shù)學課件-3
你能舉出生活中用“0”來表示“沒有”的例子嗎?一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)你能舉出生活中用“0”來表示“沒有”的例子嗎生活中的0一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)生活中的0一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人0102030405在我們的生活中“0”可以表示沒有,它還可以表示什么呢?0表示起點小結:0在尺子的最前面,我們在量物體的長短時,物體的一邊要和“0”對齊,從“0”開始量,所以“0”在尺子上表示開始、起點。一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)0102030405在我們的生活中“0”可以表示沒有,它還可你能舉出生活用“0”表示“起點”的例子嗎?一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)你能舉出生活用“0”表示“起點”的例子嗎?一年一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人“0”像什么?一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)“0”像什么?一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法數(shù)字0,像雞蛋,上下長,左右扁;要想把它寫得好,封口之處是關鍵。兒歌一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)兒歌一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0注意:0是一筆寫成的,從右上角起筆,向左,向下,收筆,和起筆相連,封口的時候千萬別漏小尾巴
。注意:0是一筆寫成的,從右上角起筆,向左,向下,收筆,和起筆人教版《減法》教學課件2【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識52()()()0看圖填數(shù)。第1關一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦52()()()0看圖0254一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦0254一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0猜猜我是誰。我排在1的前面,你猜我是誰?是0第2關一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦猜猜我是誰。我排在1的前面,你猜我是誰?是0第2關一年級上我的后面是4,我是誰?是3一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦我的后面是4,我是誰?是3一年級上冊數(shù)學課件-31—50排在我的前面,猜猜我是幾?是1一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦0排在我的前面,猜猜我是幾?是1一年級上冊數(shù)學課件-3我排在3和5的中間,我是幾?是4一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(2014秋)(共27張PPT)【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦【名師課堂】部編版-一年級(上)數(shù)學導學課件-31—5的認識和加減法0人教新課標(27張)標準課件推薦我排在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年微生物檢驗技師考試資格評估試題及答案
- 玻璃行業(yè)國際標準與認證流程考核試卷
- 畜牧業(yè)品牌推廣與市場渠道建設考核試卷
- 潛水裝備材料科學考核試卷
- 2024年項目管理考試復習建議試題及答案
- 老舊溫室復耕方案范本
- 2025年金屬非金屬礦山提升機操作證考試題及答案
- 石膏在隔音材料中的應用考核試卷
- 疾病預防控制與醫(yī)療廢棄物處理規(guī)范考核試卷
- 云母制品在農(nóng)業(yè)領域的創(chuàng)新應用考核試卷
- 2025年杭州市高三英語4月二模質檢考試卷附答案解析
- 養(yǎng)老院安全知識培訓課件
- 基礎教育教學研究項目結項鑒定審批書
- 中小學生心理健康教育課件
- 2025年03月北京住房公積金管理中心(北京市住房資金管理中心)公開招聘8人筆試歷年參考題庫考點剖析附解題思路及答案詳解
- 預防觸電知識培訓
- 中藥煎藥室工作制度和流程
- 國開2025年《會計政策判斷與選擇》形考任務1-9答案
- 京瓷哲學學習與應用課件
- 2025年河南對外經(jīng)濟貿易職業(yè)學院單招職業(yè)適應性測試題庫新版
- 撒哈拉以南非洲(第2課時)課件-2024~2025學年人教版初中地理七年級下冊
評論
0/150
提交評論