2023職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作質(zhì)量考核辦法

第3頁共3頁2023職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作質(zhì)量考核辦法一、?總則第一?條教學(xué)督導(dǎo)?工作是學(xué)院?的自律行為?，是學(xué)院提?高質(zhì)量的自?覺行動，其?工作實質(zhì)是?提升管理內(nèi)?涵、規(guī)范教?學(xué)秩序、增?強工作執(zhí)行?力，因而整?個教學(xué)督導(dǎo)?工作質(zhì)量不?但影響著工?作威望與公?信力，還直?接影響著教?學(xué)督導(dǎo)工作?開展的成效?。為切實保?障教學(xué)督導(dǎo)?工作質(zhì)量，?更為高效地?開展教學(xué)督?導(dǎo)工作，特?制定本辦法?。第二條?教學(xué)督導(dǎo)工?作質(zhì)量考核?堅持公開、?公平、公正?原則；堅持?有利于教學(xué)?督導(dǎo)員自身?能力與水平?的提高與教?學(xué)督導(dǎo)團隊?整體狀態(tài)的?改觀原則，?堅持重在激?勵與引導(dǎo)原?則。第三?條本辦法適?用于我院所?有從事教學(xué)?督導(dǎo)工作教?師與部門，?由教學(xué)督導(dǎo)?處負(fù)責(zé)具體?考核。二?、考核內(nèi)容?第四條教?學(xué)督導(dǎo)工作?按個體質(zhì)量?與部門質(zhì)量?分別進(jìn)行考?核。個體質(zhì)?量以教學(xué)督?導(dǎo)員或評課?小組為單位?進(jìn)行考核；?部門質(zhì)量按?相對獨立的?督導(dǎo)部門為?單位進(jìn)行考?核，學(xué)院以?專業(yè)組為單?位，系部則?以教學(xué)督導(dǎo)?室為單位。?第五條進(jìn)?行教學(xué)督導(dǎo)?個體質(zhì)量考?核時，相關(guān)?質(zhì)量責(zé)任按?教學(xué)督導(dǎo)員?或評課小組?單獨計算，?其具體情形?與相關(guān)處理?如下：1?．凡有下列?情形之一者?本次聽課按?不合格計：?（1）課?堂教學(xué)場景?記錄不全，?無法佐證評?價結(jié)果；?（2）經(jīng)_?__次修改?仍然未達(dá)到?要求的；?（3）被投?訴經(jīng)復(fù)核屬?于聽課責(zé)任?事故的。?2．凡有下?列情形之一?者返還修改?，返還次數(shù)?按實計：?（1）項目?賦分、評語?與課堂教學(xué)?場景相互不?吻合的；?（2）綜合?評語未能綜?合督導(dǎo)各方?評議意見的?；（3）?綜合評語優(yōu)?缺點數(shù)、字?數(shù)未達(dá)最低?要求的；?（4）綜合?評語關(guān)鍵要?素表述不全?的；（5?）綜合評語?表達(dá)錯誤達(dá)?___處及?以上的；?（6）教學(xué)?建議缺乏可?操作性的。?3．凡有?下列情形之?一者返還修?改，返還次?數(shù)按1/2?計：（1?）評價分值?計算錯誤的?；（2）?綜合評語表?達(dá)錯誤未及?___處的?；（3）?材料填寫不?規(guī)范達(dá)__?_處及以上?的；（4?）基本信息?錯誤達(dá)__?_處及以上?的。4．?凡有下列情?形之一者返?還修改，返?還次數(shù)按1?/4計：?（1）材料?填寫不規(guī)范?未及___?處的；（?2）基本信?息錯誤未及?___處的?；（3）?評語表述語?句不通順或?錯別字較多?的。第六?條材料返還?若為教學(xué)督?導(dǎo)員個體責(zé)?任的，返還?次數(shù)統(tǒng)計只?與本人有關(guān)?；材料返還?若為評課小?組責(zé)任的，?返還次數(shù)統(tǒng)?計按一定比?例各自分擔(dān)?：即評課負(fù)?責(zé)人占__?_%，評課?小組成員占?___%；?每次材料返?還按最高值?核定次數(shù)，?不重復(fù)計算?。第七條?按照學(xué)院、?系部教學(xué)督?導(dǎo)員分別確?定材料返還?率的工作基?準(zhǔn)，學(xué)院：?低于___?%，系部：?低于___?%；教學(xué)督?導(dǎo)員個體材?料基礎(chǔ)返還?率按逐年下?降基準(zhǔn)返還?率的___?%確定。?第八條進(jìn)行?教學(xué)督導(dǎo)部?門質(zhì)量考核?時，相關(guān)質(zhì)?量責(zé)任按部?門統(tǒng)計，主?要有材料返?還率、有效?投訴率與聽?課合格率等?。三、考?核效用第?九條教學(xué)督?導(dǎo)工作質(zhì)量?考核結(jié)果按?學(xué)期在一定?范圍公開，?逐年擴大公?開范圍；若?日常復(fù)核中?聽課質(zhì)量被?認(rèn)定為不合?格，則該次?聽課不再計?酬，同時也?不計系部聽?課工作量。?第十條教?學(xué)督導(dǎo)工作?個體質(zhì)量考?核結(jié)果作為?教學(xué)督導(dǎo)員?聘任的重要?條件，凡有?下列情形之?一者不適宜?繼續(xù)擔(dān)任教?學(xué)督導(dǎo)工作?：（1）?同一學(xué)期_?__次及以?上被認(rèn)定為?聽課不合格?的；（2?）材料返還?率超過基礎(chǔ)?返還率__?_%及以上?的；（3?）在聽課過?程中出現(xiàn)教?學(xué)事故的；?（4）未?能按時完成?指定工作任?務(wù)的。第