八年級(jí)上冊(cè)近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇人教部編版歷史八上《戊戌變法》

第6課戊戌變法第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第一幕：公車(chē)上書(shū)，揭序幕

第二幕：組會(huì)辦報(bào)，求發(fā)展

第三幕：危機(jī)局面，籌變法第四幕：百日維新，掀高潮

第五幕：戊戌政變，終落幕為何變救亡圖存背景：《馬關(guān)條約》簽訂，民族危機(jī)加劇。時(shí)間地點(diǎn)：發(fā)起人：內(nèi)容（主張）：結(jié)果：影響：1895年北京拒和、遷都、變法失敗拉開(kāi)了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕康有為、梁?jiǎn)⒊谝荒唬汗?chē)上書(shū)，揭序幕康有為，廣東南海人，從小熟讀四書(shū)五經(jīng)，后來(lái)了解到俄國(guó)和日本都靠變法迅速?gòu)?qiáng)盛起來(lái)，開(kāi)始宣傳維新變法。梁?jiǎn)⒊?，廣東新會(huì)人，青年時(shí)期和其師康有為一起，倡導(dǎo)變法維新，并稱(chēng)“康梁”康有為梁?jiǎn)⒊鲝垼号d民權(quán)、設(shè)議院，在中國(guó)實(shí)行君主立憲，發(fā)展資本主義。自主學(xué)習(xí)：

康、梁為宣傳維新變法進(jìn)行了哪些主要的活動(dòng)？創(chuàng)辦報(bào)刊組織學(xué)會(huì)《國(guó)聞報(bào)》《時(shí)務(wù)報(bào)》

第二幕：組會(huì)辦報(bào)，求發(fā)展

梁?jiǎn)⒊?/p>

“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也；……變亦變，不變亦變。”——《變法通議》·梁?jiǎn)⒊?/p>

嚴(yán)復(fù)

“通上下之情”“通中外之故”為目的，號(hào)召變法圖強(qiáng)。——《國(guó)聞報(bào)》上述學(xué)會(huì)和報(bào)刊主要宣傳了什么觀點(diǎn)？產(chǎn)生了什么影響？變法圖強(qiáng)；推動(dòng)維新變法思想的廣泛傳播何時(shí)變1897年德國(guó)強(qiáng)占膠州灣，美、法、俄、日紛紛在中國(guó)劃分勢(shì)力范圍，掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。

第三幕：危機(jī)局面，籌變法

“若不及時(shí)圖治，數(shù)年之后，四鄰交逼，不能立國(guó)?！薄涤袨椤渡锨宓鄣谖鍟?shū)》1898年6月11日光緒帝頒布“明定國(guó)是”的詔書(shū)標(biāo)志變法開(kāi)始.

能變則全，不變則亡；全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝觥?/p>

——康有為《上清帝第六書(shū)》光緒帝（1871~1908）

四歲即位，由慈禧太后“垂簾聽(tīng)政”。1889年，太后“撤簾歸政”，但實(shí)權(quán)仍掌握在慈禧手中。項(xiàng)目?jī)?nèi)容政治經(jīng)濟(jì)文化軍事裁撤冗官冗員，允許官民上書(shū)言事鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)；改革財(cái)政，編制國(guó)家預(yù)算；廢除八股，改試策論，開(kāi)辦新式學(xué)堂；裁減綠營(yíng)，訓(xùn)練新式軍隊(duì)京師大學(xué)堂門(mén)額京師大學(xué)堂北京大學(xué)怎么變第四幕：百日維新，掀高潮角色體驗(yàn)舊官僚八旗兵

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下面四個(gè)角色結(jié)合變法的內(nèi)容，談?wù)劙偃站S新對(duì)你們的影響？資產(chǎn)階級(jí)封建文人項(xiàng)目?jī)?nèi)容作用政治經(jīng)濟(jì)文化軍事裁撤冗官冗員，允許官民上書(shū)言事有利于資產(chǎn)階級(jí)參政；觸犯守舊貴族的利益鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)工商業(yè)；改革財(cái)政，編制國(guó)家預(yù)算有利于資本主義工商業(yè)的發(fā)展廢除八股，改試策論；開(kāi)辦新式學(xué)堂有利于資產(chǎn)階級(jí)思想和西方科學(xué)技術(shù)的傳播；不利于守舊的封建文人裁減綠營(yíng)，訓(xùn)練新式軍隊(duì)有利于增強(qiáng)國(guó)防力量；觸犯守舊貴族的利益性質(zhì)：一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)中南海瀛臺(tái)囚禁地譚嗣同劉光第楊深秀康廣仁楊銳林旭六君子殉難寧可亡國(guó)，不可變法，寧贈(zèng)友邦，不予家奴。

第五幕：戊戌政變，終落幕

慈禧太后1898年9月21日發(fā)動(dòng)戊戌政變，囚禁光緒，逮捕了維新派人士，掌握清政府全權(quán)，戊戌變法失敗。戊戌變法前后僅歷時(shí)103天，因此又被稱(chēng)為“百日維新”

依據(jù)圖片及材料總結(jié)戊戌變法的歷史意義？

《時(shí)務(wù)報(bào)》材料：維新派興創(chuàng)辦報(bào)刊、成立學(xué)堂、學(xué)會(huì)，使當(dāng)時(shí)“家家言時(shí)務(wù)”、“人人談西學(xué)”蔚然成風(fēng)……

---中華書(shū)局《中國(guó)近代史》拓展延伸意義：戊戌變法是一場(chǎng)救亡圖存的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，在思想文化方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而持久的影響。①戊戌變法在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用（這是最突出的歷史功績(jī)）；②為資產(chǎn)階級(jí)思想的傳播奠定了基礎(chǔ)。

依據(jù)材料總結(jié)戊戌變法失敗的原因？以慈禧太后為首的頑固派勢(shì)力強(qiáng)大。沒(méi)有發(fā)動(dòng)人民群眾。依靠一個(gè)沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝。資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性；袁世凱的出賣(mài)。

材料二：變法形勢(shì)危急時(shí)，維新派勢(shì)單力薄，只好把希望寄托在袁世凱的身上，結(jié)果被袁世凱出賣(mài)。材料四：戊戌變法的階級(jí)基礎(chǔ)是知識(shí)分子和民族資產(chǎn)階級(jí)，當(dāng)變法曲終人散之時(shí)，廣大的人民群眾對(duì)此很漠然，好多人不知道具體的情況。

材料三：當(dāng)慈禧太后把光緒帝囚禁后，他無(wú)奈的感慨：“朕雖有改革之心，卻毫無(wú)實(shí)權(quán)，朕就是一個(gè)傀儡呀！”材料一：變法遭到守舊勢(shì)力的強(qiáng)烈抵制和反對(duì)，各省督撫大多持觀望態(tài)度。根本原因：民族資產(chǎn)階級(jí)力量弱小。材料研讀感悟歷史

變法失敗的教訓(xùn)證明，在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)，改良的道路是走不通的。

課堂小結(jié)戊戌變法的背景：民族危機(jī)空前嚴(yán)重封建勢(shì)力進(jìn)行阻撓破壞發(fā)生發(fā)展高潮結(jié)局公車(chē)上書(shū)揭開(kāi)序幕創(chuàng)辦報(bào)刊組織學(xué)會(huì)百日維新實(shí)行變法戊戌政變變法失敗近代化的探索“中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不能及?！袊?guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器……”

——李鴻章

西方勝過(guò)中國(guó)的地方，不僅在器械，而且在制度。中國(guó)只有實(shí)行變法維新，在能“自強(qiáng)保種”?！獓?yán)復(fù)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（學(xué)技術(shù)）戊戌變法（學(xué)制度）

材料一

百日維新的過(guò)程中，中央和地方的高級(jí)官員除了湖南巡撫陳寶箴等極個(gè)別人以外，大多對(duì)新政或明或暗的抵制。

材料二

慈禧太后在變法開(kāi)始后不久，就要求光緒皇帝凡是任命高級(jí)官吏必須首先征得她的同意。材料二

在百日維新的103天里，光緒帝先后發(fā)出變法詔令、諭旨達(dá)180件?？涤袨榈牡艿芸祻V仁曾評(píng)價(jià)道：“規(guī)模太大……包攬?zhí)唷e措太大?！?/p>

難點(diǎn)突破變法失敗的原因感悟歷史

變法失敗的教訓(xùn)證明，在當(dāng)時(shí)的中國(guó)，改良的道路是走不通的，中國(guó)近代化的道路是漫長(zhǎng)而坎坷的。

力量對(duì)比（客觀原因）策略失誤（主觀原因）課堂延伸

身處改革開(kāi)放大潮中的我們，能夠從一百多年前的那場(chǎng)變法中感悟到些什么？我們今天又該怎樣繼續(xù)推進(jìn)改革開(kāi)