一年級科學(xué)教案

一年級科學(xué)授課方案一年級科學(xué)授課方案一年級科學(xué)授課方案優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任授課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人憂如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan1、我們知道的植物學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技術(shù)：經(jīng)過觀察植物，使學(xué)生初步擁有研究植物的興趣。過程與方法：學(xué)生在觀察活動中認(rèn)識自然界里的植物是多種多樣的。感情、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、收集資料能力。授課重點(diǎn)：學(xué)生經(jīng)過收集、整理、交流資料，認(rèn)識自然界里的植物是多種多樣的。授課難點(diǎn)：怎樣觀察、描述植物。授課過程：一、引入新課，認(rèn)識書上圖中的植物。1、我們已經(jīng)知道自然界中生長著好多植物。人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的植物約有30多萬種。2、說說我們知道的植物。3、找找課本大圖中哪些是植物？4、塑料花是植物嗎？學(xué)生小組活動、議論（全班、小組）交流育人憂如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2、觀察一棵植物授課目的：知識與技術(shù)：觀察認(rèn)識植物是由根、莖、葉等組成的。過程與方法：經(jīng)過植物構(gòu)造的觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、交流等科學(xué)能力。感情、態(tài)度、價值觀：經(jīng)過觀察活動，激發(fā)學(xué)生研究植物的興趣，保護(hù)自然界中植物的感情。授課重點(diǎn)：學(xué)生經(jīng)過收集、整理、交流資料，認(rèn)識自然界里的植物是多種多樣的。授課難點(diǎn)怎樣觀察、描述植物組成。媒體準(zhǔn)備多媒體課件、一些植物圖片、綠植等。授課過程一、你家里種植了哪些植物1、讓學(xué)生說一說二、認(rèn)識植物的組成。1、聚焦：我們來觀察一顆植物，怎樣觀察？2、研究：（1）、出示圖片觀察：一株圓滿的植物是有哪些部分組成的？育人憂如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2）、觀察自己準(zhǔn)備的植物，可否擁有植物的這些部分。3）、經(jīng)過觀察活動，你知道了什么課堂小結(jié)經(jīng)過學(xué)習(xí)，你說說你家里種植了哪些植物作業(yè)部署將你觀察到的植物畫到《科學(xué)活著手冊》上。3、觀察葉授課目的：1、樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉擁有共同的基本功特色。2、植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。3、葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一世。過程與方法：統(tǒng)計(jì)撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù);依照必然的判斷依照，劃分出同一種樹葉和不一樣樣種的樹葉，發(fā)展研究樹葉的興趣，培養(yǎng)珍愛環(huán)境，與自然和平共處的態(tài)度和意識。授課重點(diǎn)：張開觀察葉生命現(xiàn)象的活動，建構(gòu)起葉也是有生命的科學(xué)看法。教學(xué)難點(diǎn)是否是同一種樹葉的判斷。學(xué)生自備資料撿一些落葉。育人憂如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan分組資料同一種植物的新鮮葉和落葉。教師準(zhǔn)備：一條有大小不一樣樣葉片生長的樹枝。授課過程：一、統(tǒng)計(jì)收集到的樹葉課前大家分別從不一樣樣的地方收集到了各種樹葉，說說你是怎么收集樹葉的。是呀，樹木是我們的朋友，他們是有生命的，所以我們不能夠隨意摘樹葉?，F(xiàn)在把樹葉放在桌上，以小組為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：我撿了幾片落葉?這里面有幾種樹葉?二、觀察比較樹葉1、思疑：我們小組共有幾種樹葉?這些葉子是同一種葉嗎?2、議論：觀察到了什么，才說它們是同一種葉?觀察到了什么，才說它們不是同一種葉?同一種葉的主要特色有哪些呢?3、比較：同時觀察所有圓滿的葉，我們能發(fā)現(xiàn)不一樣樣種葉有什么相同的構(gòu)造嗎?是呀，大部分葉擁有葉柄、葉片構(gòu)造，葉片上還有葉脈。三、觀察葉的生命特色1、觀察：比較新鮮的葉與落葉，它們有什么相同和不一樣樣?思慮：長在樹上的新鮮葉與落葉的最大的不一樣樣表現(xiàn)在哪里?是呀，新鮮的葉是活的，而落葉是死的。育人憂如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2、描述：觀察一種植物的葉，我們能從中看出葉的生長變化過程嗎?能找到這條樹枝上有幾種不一樣樣的生長階段的樹葉嗎?(如葉芽、小葉片、嫩葉、成熟的葉、老葉、將枯的葉等)能從幾張葉的不一樣樣生長階段去推測一片葉的生長過程嗎?作業(yè)：搜尋不一樣樣的樹葉進(jìn)行觀察育人憂如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰內(nèi)容總結(jié)

（1）優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachi