河北省邯鄲市2012-2013學年高一上學期期末考試語文試題

邯鄲市2012—2013學年度第一學期期末教學質(zhì)量檢測高一語文試題2013.01本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分，共8頁，考試時間120分鐘，滿分150分?？忌鞔饡r，將答案答在答題紙上，在本試卷上答題無效。注意事項：

1、答題前，務必先將自己的姓名、準考證號等信息填寫在答題紙指定位置上。

2、答題時使用0.5毫米黑色簽字筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3、請按照題號在各題的答題區(qū)域（黑色線、框）內(nèi)作答。4、保持答題紙面清潔，不得污損。第Ⅰ卷閱讀題（共70分）一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題航天飛機在布放衛(wèi)星、發(fā)射航天器、觀天測地、進行材料科學和生命科學的實驗等方面，發(fā)揮了重要作用，但它有不盡如人意的地方。航天飛機是由軌道器、固體火箭助推器和外貯燃料箱三大部分組成的。由于航天飛機是以發(fā)射火箭的方式發(fā)射，又以軌道器繞軌道運行的方式在空間執(zhí)行任務，再以飛機的方式降落的，因此航天飛機不僅需要大型的設施，還需要有約4000—5000個工作人員來為其服務；當航天飛機進入軌道之前，必須把火箭助推器和外貯燃料箱拋掉，拋掉的費用約占發(fā)射費用的42%，而且，它的發(fā)射準備工作時間長，每月最多只能發(fā)射兩次。由此可見，要大幅降低發(fā)射成本和使用費用，就必須研制性能更加理想的航天運輸工具。人們從普通的航空飛機那里得到了啟示：在大氣層中飛行時，飛機不攜帶氧化劑，充分利用空氣中的氧，這樣可以大大減輕飛機重量。能不能把航天飛機與航空飛機結合在一起呢？于是一種新的設想即航空航天飛機（簡稱空天飛機）出現(xiàn)了：它既能在大氣層中像航空飛機那樣利用大氣層中的氧飛行，又能像航天飛機那樣在大氣層外利用自行攜帶的氧化劑飛行?？仗祜w機是一種可以在普通機場水平起降、可以重復太空與地面之間往返的飛行器。這是一種將航空航天技術有機結合在一起的新型飛行器。它能像普通飛機那樣從地面起飛，以高超音速在大氣層內(nèi)飛行，在30—1300千米高空飛行速度可達12—25倍音速，并直接加速進入地球軌道，成為航天器。它可以完全重復使用，大幅度降低費用。據(jù)估計，其費用可能降到目前航天飛機的十分之一?，F(xiàn)在，美、英、德、法、日等國投入了大量的人力財力研制空天飛機。英國航空及航天公司與著名的羅依斯——羅爾斯公司正在加緊研制一種名為“霍托爾”的空天飛機。目前已進入包括風洞試驗和發(fā)動機鑒定在內(nèi)的概念論證階段。按設想，“霍托爾”起飛后靠吸氣發(fā)動機加速至5倍音速，升至2.6萬米高空時，開動火箭發(fā)動機，將其推入地球軌道作太空飛行?！盎敉袪枴钡难芯抠M用預計達50億美元。1．下列句子中不能證明“航天飛機有不盡如人意的地方”的一項是A．航天飛機是由軌道器、固體火箭助推器和外貯燃料箱三大部分組成的。B．需要大型的設施和大量的工作人員為其服務。C．航天飛機發(fā)射成本和使用費用高。D．它的發(fā)射準備工作時間長，每月最多只能發(fā)射兩次。2．下列不屬于“空天飛機”特點的一項是A．空天飛機能從地面起飛，可以直接加速進入地球軌道。B．空天飛機既能在大氣層中利用大氣層中的氧飛行，又能在大氣層外利用自行攜帶的氧化劑飛行。C．空天飛機可以重復使用，大幅度降低了費用。D．空天飛機在布放衛(wèi)星、發(fā)射航天器、進行材料科學和生命科學的實驗等方面具有重要作用。3．下列表述與原文意思不相符的一項是A．航天飛機以發(fā)射火箭的方式發(fā)射，又以軌道器繞軌道運行的方式在空間執(zhí)行任務。B．發(fā)射一架空天飛機的費用可能只是發(fā)射一架航天飛機費用的十分之一。C．英國航空及航天公司研制出的名為“霍托爾”的空天飛機耗費了約50億美元。D．航天飛機與空天飛機的發(fā)射方式不同，降落方式也不同。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（17分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。比冠，博通經(jīng)史。嘉佑二年，試禮部。以《春秋》對義居第一。后以書見歐陽修，修語梅圣俞曰：“吾當避此人出一頭地。”知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能攻城。”驅(qū)使復入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力?！弊溟L曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當效命?！庇耆找共恢?，軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。過金陵，見王安石，曰：“大兵大獄，漢、唐滅亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲革此。今西方用兵，連年不解，東南數(shù)起大獄，公獨無一言以救之乎?”安石曰：“二事皆呂惠卿啟之，安石在外，安敢言?”軾曰：“在朝則言，在外則不言，事君之常禮耳。上所以待公者非常禮，公所以待上者，豈可以常禮乎？”安石厲聲曰：“安石須說?！庇衷唬骸俺鲈诎彩?，入在子瞻耳?！庇衷唬骸叭隧毷侵幸徊涣x，殺一不辜，得天下弗為，乃可。”軾戲曰：“今之君子，爭減半年磨勘①，雖殺人亦為之?！卑彩Χ谎?。仁宗初讀軾、轍制策，退而喜曰：“朕今日為子孫得兩宰相矣?！鄙褡谟葠燮湮?，宮中讀之，膳進忘食，稱為天下奇才。而卒不得大用。(選自《宋史?蘇軾列傳》有刪減)[注]①磨勘：唐宋定期勘驗官員政績，以定升遷。4．A．項伯乃夜馳之沛公軍 B.唐浮圖慧褒始舍于其址C．秦武陽色變振恐，群臣怪之 D．舞幽壑之潛蛟5.下列句子中加點詞的用法，與“神宗尤愛其文，宮中讀之”中“之”的意義和用法相同的一項是：（3分）A．及其所之既倦 B．蘇子與客泛舟游于赤壁之下。C．太子聞之，馳往 D．夫晉何厭之有？6．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(3分)A．由于父親蘇洵到四方游學，所以蘇軾從小由母親程氏教授其學習，對于歷史的興衰，總能概括地說出它們的要點。B．做徐州太守時，遇到水災，蘇軾到軍營求援，卒長雖然不是蘇軾的下屬，但感動于蘇軾臨難不避，慨然答應效命。C．蘇軾路過金陵，勸王安石面對國家危險的政治局勢要勇于向皇上進言，王安石找了種種借口推脫，始終沒有應允。D．蘇軾才學受到歐陽修稱頌，文章得到仁宗、神宗夸贊，尤其是神宗，他稱蘇軾是天下奇才，卻最終也沒有重用他。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)（1）過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。（4分）（2）富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能攻城。（4分）（二）古代詩歌閱讀（9分）閱讀下面這首唐詩，完成8-9題山中王勃長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風晚，山山黃葉飛。8.請簡要分析第一句中“悲”字的妙處。（4分）9.這首詩后兩句在抒情方面的作用是什么，請簡要分析。（5分）（三）名篇名句默寫(10分)10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共10分）（1）三歲為婦，靡室勞矣。，。(《詩經(jīng)·氓》)（2）民生各有所樂兮，。，豈余心之可懲？(屈原《離騷》)（3）山不厭高，海不厭深。，天下歸心。(曹操《短歌行》)（4），池魚思故淵。(陶淵明《歸園田居》)（5），齊彭殤為妄作。(王羲之《蘭亭集序》)（6）盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，。(王安石《游褒禪山記》)（7）惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，，用之不竭，，而吾與子之所共適。（蘇軾《赤壁賦》)三、實用類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）不斷懺悔中的自我救贖摩羅我所敬仰的巴金先生與世長辭了，在“五四”新文化運動中成長起來的作家中，他陪伴我們的時間最長，這雙一直默默注視著我們年輕人的眼睛終于悄悄合上了。對于這位幸運而又艱難地穿越百年的歷史老人的逝世，我們用不著悲傷，也用不著給他戴上過多過高的帽子。重要的是如何評價和繼承他留給我們的精神遺產(chǎn)。巴金是一個善良、真誠、單純、軟弱的人，這樣的性格特征成就了他的精神特色。深入闡釋巴金的精神價值尚需拉開更大的歷史距離，但是如下幾個基本特征是現(xiàn)在就可以簡單描述的。第一就是羞恥感。中國古人反復感嘆人與動物的區(qū)別只有那么一絲一毫，這“一絲”就是惻隱之心，這“一毫”就是知恥。有的民族因為意識到族群的甚至人類的卑陋罪惡而生起羞恥之心，于是努力尋求拯救之路，有些生命個體由于認識到自己的卑微、渺小、丑陋而生起羞恥之心，于是不斷尋求超越，幾乎所有的精神巨人都是這樣發(fā)展而來的。巴金剛剛睜眼看世界的時候，對社會的丑陋和人類的卑俗無法接受，作為卑俗人類的一員他不可能不感到羞恥。他的政治抱負、社會理想，他對安那琪主義（通常稱無政府主義）的接納和提倡，他用文學方式對安那琪主義的展現(xiàn)，都是以這樣的羞恥感為起點的。世人接受了他的文學作品，對于他的主義和他的精神背景卻比較漠視，甚至缺乏起碼的理解。巴金留給我們的第二種精神財富就是提倡講真話。講真話是那些精神巨人的基本自律，是他們?yōu)槿颂幨赖幕镜赖乱?，從蘇格拉底到托爾斯泰、從孔子到魯迅，許多人畢生都在努力實踐著這樣的準則。但是，將講真話作為一個社會主題和精神主題，不厭其煩地強調(diào)了幾十年，并且用整個晚年的創(chuàng)作來突顯這個主題的人，巴金可能是第一個。巴金對于講真話重視到這個程度，也跟他的羞恥感有關。在二十世紀后半期特殊的社會政治背景下，他努力維護自己的良知，避免傷害他人，可是嚴峻的時代讓他別無選擇，他被迫說了不少假話，有些假話褻瀆了自己，有些假話傷害了他人，他的良心和自尊因此深受傷害。提倡說真話既是對他自尊心的挽救和修復，也表明了他將一個民族的歷史性格從假話的深淵扭向真話的坦途的宏大心愿。巴金的這些努力被許多學者當作他晚年的主要文學成就予以肯定，在另一種緯度上的意義卻沒有得到應有的重視和呼應。剛剛駕鶴西去的百歲老人，不知是否可以瞑目。巴金的第三種精神遺產(chǎn)當是懺悔精神。“文革”結束的時候，所有的人都在控訴時代的罪惡，卻沒有一個人站出來承擔責任。這時候巴金站起來了，他說，在這吞噬人性的罪惡大表演中，就有我的一份罪。雖然他不過是出于軟弱說了一些假話錯話，他也不想放過自己。更重要的是，由于過分的善良和軟弱，他曾經(jīng)那么真誠地放棄獨立思考的權利和人之為人的尊嚴。他絮絮叨叨地說：他的妻子病重的時候，他沒有從監(jiān)督改造的境遇中爭取看護妻子的權利，讓妻子在孤獨中寒冷地逝去；在胡風、路翎遭到誣陷和批判的時候，他不但沒有仗義執(zhí)言，反而按照上級的安排著文無中生有地批評他們；他看見批判作家靳以的大字報貼滿街頭的時候，他知道下一個挨批的必定是自己，他的思想上沒有一點抵觸與反抗，反倒回家對著鏡子提前練習低頭認罪的姿勢。在那個特殊境遇中，這些行為都太好理解了，即使是今天，我們這些后人也不難為巴金的這些表現(xiàn)羅列辯護的理由。可是巴金不想為自己辯護，不想原諒自己。他獨自踏上了道德的獨木橋，顫顫巍巍地進行自我審判。巴金從青年時代到晚年，一直表示他不懂文學，不是文學家。晚年時期說得尤其頻繁，如果僅僅認為這是謙虛之詞，未必準確。他不希望人們從文學的角度給他定位，或許是在啟示人們應該從別的方面關注他、理解他，這別的角度是什么，當然是精神角度。可是我們在這方面一直沒有做出什么反應。剛剛駕鶴西去的這位百歲老人，不知什么時候可以瞑目。（有刪節(jié)）（1）下列對文章有關內(nèi)容的分析和概括，不準確的兩項是（）（5分）A．巴金是一個善良、真誠、單純、軟弱的人，他是在“五四”新文化運動中成長起來的作家。B．巴金一直表示他不懂文學，不是文學家，這只是一種謙虛的說法。C．對于巴金老人的逝世，我們的紀念不能僅僅是悲傷，重要的是如何評價和繼承他的精神遺產(chǎn)。D．在古今中外作家中，巴金是第一個將“講真話”作為一個社會主題和精神主題來進行強調(diào)的。E．作者認為巴金不希望人們從文學的角度給其定位，可能是希望人們從精神角度對他關注和理解。（2）作者在文中闡述了巴金先生精神價值的哪些特征？（6分）（3）文章的標題“不斷懺悔中的自我救贖”有什么含義及作用？（6分）（4）有人說，懺悔是一個人應有的良知，也有人說，歷史的錯誤不應由個人來承擔。你如何看待這個問題？請結合文本簡要分析。（8分）第Ⅱ卷表達題（共80分）四、語言文字運用（20分）12.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（3分）A．縹緲星暉涕泗交流迥乎不同B．寥廓蒞臨聳入云天開源節(jié)流C．悼詞估量駭人聽聞堅忍不撥D．膚淺裊娜蓊蓊郁郁談笑風聲13.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）A．專家表示，將小學教育提前到幼兒階段違背教育規(guī)律，是在揠苗助長，不利于孩子的學習，更不利于孩子今后的身心健康。B．《金陵十三釵》中十三個風塵女子身披唱詩袍，懷揣剪刀，代替教堂里的女學生慷慨赴死的情節(jié)，讓觀眾淚水漣漣，不能自已。C．窗外歲月靜好，金色陽光傾瀉而下，正如媽媽無私的愛一樣，不論我們流浪何方，都會被溫暖的陽光包裹，幸福不言而喻。D．小張同學在自習課上從來沒有大聲喧嘩過，只要聽見上課鈴一響，他就會安之若素，按照自己的學習計劃完成各科的任務。14.下列各句中，沒有語病的一項是（3分）A．受強冷空氣影響，預計12月21日08時至23日08時，內(nèi)蒙古中東部及東北地區(qū)中南部降溫幅度有10～12℃，局部地區(qū)可達14℃左右。B．我國城鄉(xiāng)收入差距開始呈現(xiàn)縮小趨勢，城鄉(xiāng)關系已經(jīng)發(fā)生了重要轉(zhuǎn)變。十八大報告中提出，城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是“三農(nóng)”問題的根本途徑。C．中國一貫譴責并反對拍賣非法流失文物的行為，對于任何確認為非法流失的中國文物保留追索權利，希望外國有關機構認真遵守相關國際公約。D．發(fā)生在美國某小學的槍擊案震驚全美，人們一邊討論槍支泛濫的危害，一邊探尋槍手的動機并關注潛在的精神疾病對社會安全造成的威脅。15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）在過去十年選秀節(jié)目已經(jīng)做爛的中國，突然冒出的《中國好聲音》征服了觀眾，這不能不說是一個奇跡。，。，。。?？傊?，《中國好聲音》讓人們由衷地感覺到精神上的愉悅。①此前的中國音樂選秀節(jié)目，基本上都以被商業(yè)化后的面目呈現(xiàn)給觀眾②這個“大型勵志類專業(yè)音樂評論節(jié)目”突出了“勵志”和“專業(yè)”兩個特征③那英、劉歡等四位評委毫無大牌架子，選手完全可以按照自己的性子去表現(xiàn)④在浙江衛(wèi)視播出后被認為傳遞了正能量⑤而《中國好聲音》少了主持人的聒噪、炫目的造型以及喧賓奪主的燈光⑥即他們以刻意的包裝來贏得收視率，換取商業(yè)利潤A．①⑥③④⑤②B．②①⑥③⑤④C．②④①⑥⑤③D．①⑥②④⑤③16.用一句話概括下面一則新聞材料的主要內(nèi)容。（不超過25字）（4分）2012年12月19日，駐青島海軍某機場。隨著一架架艦載直升機準時返場著陸，北海艦隊航空兵某艦載機團順利完成2012年度最后一組飛行日訓練，標志該團年度飛行訓練已經(jīng)圓滿完成。今年以來，海軍北海艦隊航空兵某艦載機團堅持以多樣化軍事任務為牽引，以《基層建設綱要》為依據(jù)，牢記肩負使命任務，嚴格按照軍事訓練大綱要求，加強訓練管理，促進訓練落實，突破訓練難點，大膽地飛，科學地飛，安全地飛，部隊戰(zhàn)斗力水平不斷提升。該團今年出色完成中俄軍演、亞丁灣護航以及“遼寧”號艦試驗保障等重大任務，受到了上級黨委和機關的肯定。上半年被海軍表彰為“基層建設先進團”；近日又被海軍黨委榮記集體二等功。17.仿照下面一首小詩，另選對象，寫一首小詩，要求句式大體一致，語意完整。（4分）假如，我是一顆小白楊，我將永遠立在荒漠之中。任憑風暴的狂呼，任憑泥沙的傾注。永遠立在荒漠之中，為那無命的世界提供生命的幫助。五、寫作（60分）18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）鉛筆即將被裝箱運走，制造者很不放心，把它帶到一旁跟它說：“在進入這個世界之前，我有5句話要告訴你，如果你能記住這些話，就會成為最好的鉛筆?！雹倌銓砟茏龊芏啻笫?，但是有一個前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握?。虎谀憧赡芙?jīng)常會感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦都是必須的，它會使你成為一支更好的鉛筆；③不要過于固執(zhí)，要承認你所犯的任何錯誤，并且勇于改正它；④不管穿上什么樣的外衣，你都要清楚一點，你最重要的部分總是在里面；⑤在你走過的任何地方，都必須留下痕跡，盡管在留下痕跡的時候要消耗你的生命，但這正是你的價值所在?？赐晟鲜霾牧?，您有什么感想或啟示呢？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

邯鄲市高一語文期末考試答案（2013.1）1．A(A項，僅僅說明航天飛機的組成，不能說明它不盡如人意。)2．D（該項見首句，航天飛機具有該作用，并不只是空天飛機的特點）3．C(該項有多處錯誤。名為“霍托爾”的空天飛機正在研制，并未研制出；研究費用預計達50億美元，并非耗費了約50億美元。)4、B（例句中“廬”名詞作動詞“建造房屋”。A．“夜”：名詞作狀語，“在夜里”B.“舍”名詞作動詞“建造房屋”C．“怪”：意動用法，“認為…奇怪”D．“舞”：使動用法，“使…起舞”）5、C（例句與C項中“之”均為代詞，A項為動詞；B項為結構助詞；D項為賓語前置的標志，不譯）6、C（原文意思是王安石雖然找了一些借口推脫，但最后同意進言。原文中“安石厲聲曰：‘安石須說?！币馑际恰巴醢彩舐曊f：‘那我必須得要進言了。’”由此可知。）7、（1）（蘇軾）經(jīng)過自己的家門也不進去，派官吏們分段堵塞洪水，來保護徐州城，最后終于保全了徐州城。（過：經(jīng)過；使：派遣；卒：終于；3個詞各1分，句子通順意思正確1分）（2）富戶一旦出城，城里的百姓就會動搖，我和誰來共同守城呢？只要我在這里（徐州），就一定不讓洪水沖毀徐州城。（出：出城；1分是：代詞，這里，指徐州。1分“吾誰與守？”意思為“我和誰來共同守城呢？”1分；句子通順意思正確1分）8、“悲傷、悲痛”，擬人，用長江悲傷的停滯，來表達自己不能歸家的悲傷，生動、形象、傳神。（4分）9、（1）借景抒情，情景交融，寓情于景，以景結情（寫其中一個就可給分）。“況屬高風晚，山山黃葉飛”，寫詩人在山中望見的實景，詩人借晚秋的秋風和紛飛的黃葉，抒發(fā)了自己內(nèi)心的悲傷和對家鄉(xiāng)的思念。（5分）10、答案略11、（1）BD（答B(yǎng)2分，答D3分）（B、參看文章最后一段，“他不希望人們從文學的角度給他定位，或許是在啟示人們應該從別的方面關注他、理解他，這別的角度是什么，當然是精神角度?！盌、原文第6段中，“將講真話作為一個社會主題和精神主題，不厭其煩地強調(diào)了幾十年，并且用整個晚年的創(chuàng)作來突顯這個主題的人，巴金可能是第一個”）（2）①第一就是羞恥感。社會的丑陋和人類的卑俗使巴金作為卑俗人類和社會的一員感到羞恥。②巴金留給我們的第二種精神財富就是提倡講真話。他將講真話作為一個社會主題和精神主題來強調(diào)，提倡說真話是對他自尊心的挽救和修復。③巴金的第三種精神遺產(chǎn)當是懺悔精神。他懺悔在妻子病重時沒有爭取看護妻子的權利；懺悔在胡風、路翎遭到誣陷和批判時沒有仗義執(zhí)言；懺悔自己看見批判作家靳以的大字報貼滿街頭的時候，思想上沒有一點抵觸與反抗。）（每一條答對要點1分，有簡單分析給1分，共6分）（3）①標題“不斷懺悔中的自我救贖”概括了巴金先生的一生，特別是他的懺悔精神，給時代、社會和人們以反思；②巴金是一個善良的人，盡管他看到了“文革”中吞噬人性的罪惡的一面，但他沒有控訴時代的罪惡，而是用懺悔自己的錯誤的方式，震撼了一個時代和人們的心靈；③文章標題既概括了全文的內(nèi)容，又點明了中心。（每點2分，共6分）（4）參考一：懺悔是一個人應有的良知。（2分）懂得懺悔的人才能對自己的過去有清醒的認識，才敢于同自己的錯誤做堅定的決裂。（2分）如果沒有這種良知，正義感就很難樹立起來。一個時代的罪惡肯定不是由一個人的錯誤形成的。（2分）巴金意識到在那場“吞噬人性的罪惡大表演中，就有我的一份罪”。于是，他個人的懺悔就會帶動起一個時代集體的懺悔。這個懺悔就有了意義。（2分）參考二：歷史的錯誤不應由個人來承擔。（2分）歷史的錯誤有它的必然性，這個責任個人是承擔不起的。（2分）巴金是一個善良的人，同時也是一個軟弱的人，在那樣一個嚴峻的時代，大多數(shù)人都別無選擇，巴金當然也不例外。他的錯誤是被迫犯下的，并非出于本性。（2分）巴金的懺悔既是對自尊心的挽救和修復，更是出于挽救一個民族的宏大心愿。他希望大家能從歷史中總結教訓，不要讓悲劇重演，而不是糾纏于個人問題不放。（2分）（探究題如果學生還有別的說法，只要與文本結合，言之有理，能自圓其說，也可給分）12、答案：B（A、暉—輝C、撥—拔D、聲—生）13、D(D項，不合語境。安之若素：指遇到不順利的情況或反?，F(xiàn)象，像平常一樣對待，能安然處之，毫不在意。)14、D（A、成分贅余，去掉“左右”；B、成分殘缺在“三農(nóng)”前加“解決”。C、語序不當，“譴責并反對”改為“反對并譴責”）15.C．16.參考答案：海軍北海艦隊航空兵某艦載機團完成年度飛行訓練17、參考示例：（1）假如，我是一只大白鯊，我將永遠潛藏在海底深處。躲避紗網(wǎng)的追捕，承受黑夜的孤獨。永遠潛藏在海底深處，為那深深的海洋增添神秘一幕。（2）假如，我是一只大蒼鷹，我將永遠翱翔在大地上空。忍受太陽的炙烤，釋放生命的嚎叫。永遠翱翔在大地上空，為那遠到的航班導引飛行道路。17、作文：立意參考：該材料構思立意較為寬泛，可從5句話中任選一個角度構思立意，所以至少有五個以上的立意角度：（1）“自由需要約束”；（2）“成功必然