人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)91不等式導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)9.1不等式導(dǎo)教課方案設(shè)計(jì)(無)人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)9.1不等式導(dǎo)教課方案設(shè)計(jì)(無)5/5人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)9.1不等式導(dǎo)教課方案設(shè)計(jì)(無)9.1不等式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)一元一次不等式及其見解；2、學(xué)會(huì)察看、比較、概括出不等式的性質(zhì)；3、熟練掌握一元一次不等式的解法【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】正確理解不等式、不等式的解，會(huì)把解集表示在數(shù)軸上。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】【課

理解不等式解集的意義時(shí)】3課時(shí)第1課時(shí)不等式及其解集【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)不等式；2、會(huì)表示不等式的解【導(dǎo)學(xué)過程】一、達(dá)成第一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、啟示自學(xué)：學(xué)習(xí)P1142、試練討論1）你會(huì)解114頁的問題嗎？2）怎樣理解不等式的見解？3）不等號(hào)有哪幾種？3、穿插解說1）不等式見解2）不等號(hào)：≠，＞，＜，≥，≤3）達(dá)成課本P115練習(xí)1二、達(dá)成第二學(xué)習(xí)目標(biāo)1、啟示自學(xué)：學(xué)習(xí)P1152、試練討論1）不等式的解2）怎樣理解不等式的解集，不等式的解有多少個(gè)？3）不等式的解和方程的解有什么關(guān)系？4）你會(huì)用數(shù)軸表示不等式的解集嗎？3、穿插解說1）在數(shù)軸上表示解集注意“空心圓圈”與“實(shí)心圓圈”的意義；2）會(huì)區(qū)分不等式的解，不等式的解集及解不等式這幾個(gè)見解？3）達(dá)成課本P116練習(xí)。三、小結(jié)討論1、會(huì)鑒識(shí)不等式2、能區(qū)分本節(jié)課的幾個(gè)見解。三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)必做題：1、2、求不等式x+1<3的正整數(shù)解。選做題：試比較y43x21與y4x21的大小?！菊n后反思】第2課時(shí)不等式的性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握不等式的三條幾本性質(zhì)【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】不等式的基本性質(zhì)3【導(dǎo)學(xué)過程】一、達(dá)成第一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、啟示自學(xué)：閱讀課本P116-1172、試練討論（1）用小于號(hào)“<”或大于號(hào)“>”填空①7______4②-2______6③-3_______-2④-4_______-6分別從練習(xí)1中四個(gè)不等式出發(fā)，進(jìn)行下面的運(yùn)算。①兩邊都加上（或都減去）5，結(jié)果怎樣？不等號(hào)的方向改變呢了嗎？②兩邊都乘以（或都除以）5，結(jié)果怎樣？不等號(hào)的方向改變呢了嗎？③兩邊都乘以（或都除以）-5，結(jié)果怎樣？不等號(hào)的方向改變呢了嗎？3、穿插解說（1）不等式的三條性質(zhì)：①若是a>b,那么a±c>b±c②若是a>b,c>0,那么ac>bc(或ab)cc③若是a>b,c<0,那么ac<bc(或ab)cc2）不等式的三條性質(zhì)是對(duì)不等式變形的重要依據(jù)，也是解一元一次不等式的理論依據(jù)，性質(zhì)3是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，它與等式的兩條性質(zhì)既有聯(lián)系又有差異。3）運(yùn)用不等式的性質(zhì)對(duì)不等式變形時(shí)，特別要注意不等式兩邊同乘以（或同除以）同一個(gè)負(fù)數(shù)時(shí)，不等號(hào)的方向要改變。4）練習(xí)：設(shè)a>b,用不等號(hào)連結(jié)以下各題中的兩式。①a-3與b-3②2a與2b③-a與-b二、小結(jié)討論不等式的性質(zhì)與等式的性質(zhì)的相同點(diǎn)和不一樣樣點(diǎn):1）相同點(diǎn)：無論是等式仍是不等式，都能夠在它的兩邊加（或減）同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式；2）不一樣樣點(diǎn)：對(duì)于等式來說，在等式的兩邊乘（或同一個(gè)負(fù)數(shù)），等式依舊建立，可是對(duì)于不等式來說，在不等式兩邊乘（或除以）同一個(gè)負(fù)數(shù)，不等號(hào)方向改變。三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)必做題：1、P117；練習(xí)12、判斷以下各題的結(jié)論可否中正確，并說明原因。（1）若是ab，且c0，那么acbd（2）若是ab，那么ac2bc2（3）若是ac2bc2，那么ab（4）若是ab，那么ab0（5）若是axb，且a0，那么xb/a（6）若是b0，則aba選做題：已知a>b,c=d,試比較ac和bd的大小。【課后反思】第3課時(shí)不等式的性質(zhì)（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會(huì)運(yùn)用不等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的不等式【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】利用不等式性質(zhì)3解不等式【導(dǎo)學(xué)過程】一、達(dá)成第一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、啟示自學(xué)：學(xué)習(xí)P117例12、試練討論1）每個(gè)不等式分別用哪條性質(zhì)來解2）用哪條性質(zhì)要改變不等號(hào)的方向？3）你會(huì)把解集表示在數(shù)軸上嗎？4）練習(xí)：將以下不等式化為“x>a”或“x<a”的形式。3x+2<1-5x<-7-2x-1<43、穿插解說（1）在解題過程中，注意不等式性質(zhì)3的應(yīng)用2）達(dá)成課本P119例23）空心圓圈：不包含該點(diǎn)實(shí)心圓圈？包含該點(diǎn)二、小結(jié)討論1、在應(yīng)用不等式的性質(zhì)3時(shí)，切記不等號(hào)的方向喲改變；2、數(shù)軸上表示解集時(shí)，要注意“空心圓圈”與“實(shí)心圓圈”的差異。三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)必做題：1、P119練習(xí)2、