中歐商學(xué)院課程

高層經(jīng)理培訓(xùn)>公開(kāi)課程

公開(kāi)課程

按分類(lèi)

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按時(shí)間

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按授課語(yǔ)言

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按地點(diǎn)

跨國(guó)經(jīng)營(yíng)高級(jí)管理公司治理綜合管理戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)談判和決策組織與管理市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)運(yùn)營(yíng)管理公益項(xiàng)目

類(lèi)別

時(shí)間|地點(diǎn)

跨國(guó)經(jīng)營(yíng)

中歐-英士國(guó)際商學(xué)院合作中國(guó)企業(yè)歐洲經(jīng)營(yíng)之道

2013.06.30-07.06|法國(guó)楓丹白露

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介紹冊(cè)在華經(jīng)營(yíng)之道

2012.11.07-11.10|上海

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介紹冊(cè)

頂部

高級(jí)管理

打造創(chuàng)新型企業(yè)：激發(fā)、管理和成就創(chuàng)新

2012.08.29下午|上海/日本

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介紹冊(cè)中歐－哈佛商學(xué)院－IESE商學(xué)院合作全球CEO課程

2013.04.07|上海/巴塞羅那/波士頓

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介紹冊(cè)中國(guó)CEO領(lǐng)導(dǎo)力課程：領(lǐng)導(dǎo)力巔峰之旅

2012.07.15下午|上海/瑞士

2013.12.31下午|上海/瑞士

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介紹冊(cè)中歐－哈佛商學(xué)院－清華經(jīng)管學(xué)院合作高級(jí)經(jīng)理人課程

2013.08.11|北京/上海/波士頓

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介紹冊(cè)總經(jīng)理課程

2012.10.31下午|上海/北京/深圳

2013.04.23下午|上海/北京/深圳

2013.07.16下午|上海/北京/深圳

2013.10.31下午|上海/北京/深圳

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介紹冊(cè)首席營(yíng)銷(xiāo)官（CMO）課程：營(yíng)銷(xiāo)新視角

2012.06.13|上海/北京

2013.12.31|上海/北京

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介紹冊(cè)中歐-倫敦商學(xué)院合作首席財(cái)務(wù)官（CFO）課程

2012.07.04下午|上海/倫敦/北京

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介紹冊(cè)醫(yī)院院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程

2012.06.06下午|上海/北京

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介紹冊(cè)企業(yè)并購(gòu)與整合

2012.10.22-10.25|上海

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介紹冊(cè)

頂部

公司治理

中歐－沃頓商學(xué)院合作公司治理和董事會(huì)課程

2012.08.20下午-08.24|上海

2013.12.31-12.31|上海

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介紹冊(cè)

頂部

綜合管理

醫(yī)院院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程

2012.06.06下午|上海/北京

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介紹冊(cè)管理文憑課程

2012.06.18下午|上海/北京

2013.12.31下午|上海/北京

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介紹冊(cè)管理發(fā)展課程

2012.09.16下午|北京

2013.05.14下午|上海/北京

2013.09.03下午|上海/北京

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介紹冊(cè)

頂部

戰(zhàn)略

數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的戰(zhàn)略反思

2012.08.29-08.31|上海

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介紹冊(cè)企業(yè)并購(gòu)與整合

2012.10.22-10.25|上海

在線申請(qǐng)

介紹冊(cè)未來(lái)大趨勢(shì)：前瞻性思考

2012.11.13-11.15|北京

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介紹冊(cè)博弈論實(shí)踐：如何更有效地競(jìng)爭(zhēng)與合作？

2013.07.18-07.20|上海

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介紹冊(cè)發(fā)展組織能力，推動(dòng)戰(zhàn)略實(shí)施

2013.04.24-04.26|上海

2013.06.26-06.28|北京

2013.10.23-10.25|深圳

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介紹冊(cè)

頂部

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

積極領(lǐng)導(dǎo)力

2013.09.25-09.27|北京

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介紹冊(cè)中國(guó)CEO領(lǐng)導(dǎo)力課程：領(lǐng)導(dǎo)力巔峰之旅

2012.07.15下午|上海/瑞士

2013.12.31|上海/瑞士

下載申請(qǐng)表

介紹冊(cè)高績(jī)效與可持續(xù)領(lǐng)導(dǎo)力

2013.05.22-05.25|上海

2013.09.04-09.07|深圳

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介紹冊(cè)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與變革管理

2012.10.12-10.15|上海

2013.12.31-12.31|上海

在線申請(qǐng)

介紹冊(cè)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理教練課程

2012.07.05-07.07|上海

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介紹冊(cè)女性領(lǐng)導(dǎo)力課程

2012.06.26-06.29|上海

2013.12.31-12.31|上海

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介紹冊(cè)

頂部

談判和決策

戰(zhàn)略談判課程

2012.11.05-11.07|上海

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介紹冊(cè)

頂部

組織與管理

管理心理學(xué)實(shí)踐：用心管理

2012.10.29-10.31|上海

2013.10.28-10.30|待定

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介紹冊(cè)人才管理課程

2013.12.31-12.31|上海

2013.12.31-12.31|北京

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介紹冊(cè)人力資源管理：心理、人性、文化

2013.07.10-07.13|上海

在線申請(qǐng)

介紹冊(cè)人力資源管理

2012.12.01-12.04|深圳

2013.12.31-12.31|深圳

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介紹冊(cè)

頂部

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)：營(yíng)銷(xiāo)的未來(lái)趨勢(shì)

2012.11.05-11.07|北京

2013.05.26-05.28|上海

2013.11.12-11.14|北京

在線申請(qǐng)

介紹冊(cè)首席營(yíng)銷(xiāo)官（CMO）課程：營(yíng)銷(xiāo)新視角

2012.06.13|上海/北京

2013.12.31|上海/北京

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介紹冊(cè)關(guān)鍵客戶(hù)管理

2013.05.26-05.28|上海

在線申請(qǐng)

介紹冊(cè)戰(zhàn)略銷(xiāo)售隊(duì)伍管理

2012.11.10-11.12|上海

2013.12.31-12.31|上海

在線申請(qǐng)

介紹冊(cè)企業(yè)品牌的創(chuàng)建與管理

2012.11.07-11.09|上海

2013.07.03-07.05|上海

在線申請(qǐng)

介紹冊(cè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略與規(guī)劃

2012.10.16-10.19|上海

2013.12.31-12.31|上海

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介紹冊(cè)

頂部

財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)

中歐-倫敦商學(xué)院合作首席財(cái)務(wù)官（CFO）課程

2012.07.04下午|上海/倫敦/北京

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介紹冊(cè)企業(yè)并購(gòu)與整合

2012.10.22-10.25|上海

在線申請(qǐng)

介紹冊(cè)戰(zhàn)略投資決策管理

2012.11.07-11.09|深圳

2013.11.08-11.10|深圳

在線申請(qǐng)

介紹冊(cè)非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)課程

2013.06.03-06.06|上海

在線申請(qǐng)

介紹冊(cè)決策者的財(cái)務(wù)報(bào)表解析課程

2013.12.31-12.31|上海

在線申請(qǐng)

介紹冊(cè)決策者的管理會(huì)計(jì)

2012.11.14-11.17|上海

在線申請(qǐng)

介紹冊(cè)

頂部

運(yùn)營(yíng)管理

供應(yīng)鏈管理

2013.06.25-06.28|上海

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介紹冊(cè)

頂部

公益項(xiàng)目

后CFO系列課程：把握增長(zhǎng)機(jī)遇

2012.10.29-11.02|倫敦

在線申請(qǐng)新生代創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖成長(zhǎng)營(yíng)

2013.03.13下午|上海/北京/深圳/美國(guó)硅谷

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介紹冊(cè)

頂部

注：我院保留對(duì)課程信息（包括價(jià)格、日期、地點(diǎn)、師資、課程安排和其他細(xì)節(jié)等）進(jìn)行調(diào)整的權(quán)利。中歐-英士國(guó)際商學(xué)院合作中國(guó)企業(yè)歐洲經(jīng)營(yíng)之道

2013.06.30-07.06

[法國(guó)楓丹白露]

英語(yǔ)漢語(yǔ)雙語(yǔ)授課配同聲傳譯課程費(fèi)用：￥128,000

課程費(fèi)用包括學(xué)費(fèi)、案例使用費(fèi)、午餐費(fèi)、資料費(fèi)、文具費(fèi)、其他相關(guān)材料費(fèi)，以及口譯和筆譯費(fèi)用（如有需要）。課程費(fèi)用應(yīng)在開(kāi)課前15日前全部繳清。開(kāi)課前15日內(nèi)提出申請(qǐng)時(shí)需立即付費(fèi)。

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主任寄語(yǔ)課程描述課程目標(biāo)學(xué)員對(duì)象課程受益課程內(nèi)容課程安排教授師資開(kāi)課地點(diǎn)申請(qǐng)程序

頂部

課程描述

歐洲在國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)一直扮演著重要的角色。歐債危機(jī)雖然歐洲經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治等方面造成較大沖擊，但是中歐之間的經(jīng)濟(jì)往來(lái)一直蓬勃發(fā)展。隨著中國(guó)企業(yè)國(guó)際化進(jìn)程的逐步深入，近年我國(guó)對(duì)歐投資取得了積極進(jìn)展，回眸去年中歐貿(mào)易額首次突破5000億美元大關(guān)。中、歐是兩個(gè)完全不同的經(jīng)濟(jì)體，在發(fā)展階段、產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)、面臨的問(wèn)題和意識(shí)形態(tài)方面都是截然不同的，中國(guó)企業(yè)如何才能真正走進(jìn)歐洲？英士（INSEAD）國(guó)際商學(xué)院和中歐國(guó)際工商學(xué)院（CEIBS）聯(lián)袂推出“中國(guó)企業(yè)歐洲經(jīng)營(yíng)之道課程”，和中國(guó)最優(yōu)秀的企業(yè)家一起深入了解歐洲，共同探討中歐經(jīng)貿(mào)往來(lái)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。中歐國(guó)際工商學(xué)院

中歐國(guó)際工商學(xué)院(CEIBS)是根據(jù)中國(guó)政府和歐盟委員會(huì)的協(xié)議，由上海市人民政府和歐盟委員會(huì)共同出資于1994年創(chuàng)辦的一所非營(yíng)利性中外合作教育機(jī)構(gòu)。學(xué)院以培養(yǎng)兼具中國(guó)深度和全球廣度、積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者為使命，以融合中西教育、研究和商業(yè)實(shí)踐，促進(jìn)知識(shí)創(chuàng)造和知識(shí)傳播，推動(dòng)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，成為全球最受尊敬的國(guó)際商學(xué)院為愿景。目前，學(xué)院提供有MBA課程、金融MBA課程、EMBA課程以及各類(lèi)高層經(jīng)理培訓(xùn)課程。經(jīng)過(guò)近二十年的不懈努力，CEIBS已成為中國(guó)乃至亞洲頂尖商學(xué)院之一。英士（INSEAD）國(guó)際商學(xué)院

英士（INSEAD）國(guó)際商學(xué)院是世界領(lǐng)先、規(guī)模最大、最為國(guó)際化、最具影響力的頂尖商學(xué)院之一。它采取獨(dú)特的三校園運(yùn)營(yíng)模式，分別位于歐洲、亞洲和阿聯(lián)酋的阿布扎比。每個(gè)校園都擁有相同的國(guó)際化特點(diǎn)和世界頂尖的師資力量。高層經(jīng)理培訓(xùn)課程可集中在一個(gè)校園授課，也可采取兩地，甚至三地授課的方式。公司特設(shè)課程也可在全球各地開(kāi)設(shè)。

頂部

課程目標(biāo)

本課程旨在為走進(jìn)歐洲市場(chǎng)的中國(guó)企業(yè)家及其高管團(tuán)隊(duì)提供必要的知識(shí)和技能，幫助他們?cè)跉W洲成功地創(chuàng)辦企業(yè)和開(kāi)展商業(yè)運(yùn)作。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將了解中國(guó)企業(yè)在歐洲制定戰(zhàn)略決策所需要的宏觀信息，同時(shí)掌握歐洲企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)的實(shí)用技能。本課程強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性，將圍繞高層管理人員感興趣的話題展開(kāi)討論，并為他們提供與歐洲當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家深入交流的機(jī)會(huì)。

頂部

學(xué)員對(duì)象

無(wú)論是通過(guò)有機(jī)增長(zhǎng)，還是收購(gòu)方式進(jìn)軍歐洲市場(chǎng)或拓展歐洲業(yè)務(wù)的公司，均可安排高層管理人員參加本課程的學(xué)習(xí)。學(xué)員既可以是公司總裁、總經(jīng)理、國(guó)際戰(zhàn)略負(fù)責(zé)人、公司戰(zhàn)略負(fù)責(zé)人，也可以是企業(yè)主。本課程將配備同聲傳譯，學(xué)員無(wú)需熟練掌握英語(yǔ)。

頂部

課程受益

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將：迅速了解歐洲獨(dú)特的商業(yè)和文化環(huán)境深入了解在歐洲創(chuàng)辦企業(yè)和開(kāi)展商業(yè)運(yùn)作所面臨的挑戰(zhàn)識(shí)別跨文化認(rèn)知誤區(qū)所帶來(lái)的潛在陷阱更好地了解與當(dāng)?shù)毓?huì)的相處之道以及如何最高效地發(fā)揮歐洲雇員的作用及時(shí)了解有關(guān)歐洲宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的重要觀點(diǎn)以及明確公司歐洲市場(chǎng)戰(zhàn)略所需要的知識(shí)實(shí)實(shí)在在地了解歐洲市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、分銷(xiāo)渠道和客戶(hù)方面的信息掌握與歐洲同行進(jìn)行有效交流和談判的方式有機(jī)會(huì)與其他著眼于歐洲市場(chǎng)的高層管理人員分享經(jīng)驗(yàn)和建立密切聯(lián)系

頂部

課程內(nèi)容

解讀歐洲商業(yè)環(huán)境拓展歐洲業(yè)務(wù)的挑戰(zhàn)政府與企業(yè)：歐洲監(jiān)管環(huán)境概覽歐洲市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略：如何招攬客戶(hù)如何應(yīng)對(duì)歐洲的雇傭?qū)嵺`和工會(huì)彌合企業(yè)文化差異德國(guó)家族企業(yè)的成功教益（Mittelstand）管理國(guó)際化進(jìn)程利用歐洲市場(chǎng)打造全球性企業(yè)商務(wù)考察成功進(jìn)軍歐洲市場(chǎng)的中國(guó)企業(yè)實(shí)例

頂部

課程安排

第一天

上午中國(guó)企業(yè)開(kāi)拓歐洲市場(chǎng)的挑戰(zhàn)概覽聚焦挑戰(zhàn)--組建網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目小組下午解讀歐洲商業(yè)環(huán)境歐洲概況（包括南歐（PIGS四國(guó)））第二天

上午反思?xì)W元情境分析政府與企業(yè)：如何應(yīng)對(duì)歐洲的監(jiān)管環(huán)境下午公司拜訪：享有全球知名品牌的法國(guó)企業(yè)第三天

上午聽(tīng)取公司拜訪報(bào)告歐洲市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略品牌管理歐洲分銷(xiāo)渠道下午在楓丹白露的作業(yè)--分銷(xiāo)渠道聽(tīng)取報(bào)告管理國(guó)際化第四天上午反思管理文化差異彌合文化距離下午德國(guó)企業(yè)Mittelstand的商業(yè)模式第五天

上午反思?xì)W洲雇傭?qū)嵺`的多樣性工會(huì)管理下午利用歐洲市場(chǎng)打造全球性企業(yè)結(jié)課項(xiàng)目陳述第六天

上午在歐洲成功經(jīng)營(yíng)的中國(guó)企業(yè)高管分享成功經(jīng)驗(yàn)項(xiàng)目陳述與分組討論下午項(xiàng)目陳述與分組討論課程總結(jié)

頂部

教授師資

NandaniLynton教授，課程聯(lián)席主任PaulEvans教授，課程聯(lián)席主任TimothyVanZandt教授MarcelCorstjens教授ErinMeyer教授

頂部

開(kāi)課地點(diǎn)

英士（INSEAD）國(guó)際商學(xué)院法國(guó)楓丹白露校園在華經(jīng)營(yíng)之道

2012.11.07-11.10

[上海]

英語(yǔ)授課課程費(fèi)用：￥43,800

課程費(fèi)用包括學(xué)費(fèi)、案例使用費(fèi)、午餐費(fèi)、資料費(fèi)、文具費(fèi)、其他相關(guān)材料費(fèi)，以及口譯和筆譯費(fèi)用（如有需要）。課程費(fèi)用應(yīng)在開(kāi)課前15日前全部繳清。開(kāi)課前15日內(nèi)提出申請(qǐng)時(shí)需立即付費(fèi)。

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主任寄語(yǔ)課程描述課程目標(biāo)學(xué)員對(duì)象課程受益課程內(nèi)容課程安排教授師資開(kāi)課地點(diǎn)申請(qǐng)程序

課程錄像[視頻]在中國(guó)的商業(yè)挑戰(zhàn)注：要觀看上述視頻，您的電腦須已安裝WindowsMediaPlayer（點(diǎn)擊前往下載頁(yè)面）。

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課程描述

本課程以英語(yǔ)授課，英語(yǔ)課程簡(jiǎn)介請(qǐng)點(diǎn)擊這里。

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申請(qǐng)程序

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打造創(chuàng)新型企業(yè)：激發(fā)、管理和成就創(chuàng)新

2012.08.29下午

模塊制

[上海/日本]

部分漢語(yǔ)授課、部分英語(yǔ)或日語(yǔ)授課配漢語(yǔ)交替翻譯課程費(fèi)用：￥178,000（團(tuán)體報(bào)名有優(yōu)惠）

課程費(fèi)用包括學(xué)費(fèi)、案例使用費(fèi)、午餐費(fèi)、資料費(fèi)、文具費(fèi)、其他相關(guān)材料費(fèi)，以及口譯和筆譯費(fèi)用（如有需要）。課程費(fèi)用應(yīng)在開(kāi)課前15日前全部繳清。開(kāi)課前15日內(nèi)提出申請(qǐng)時(shí)需立即付費(fèi)。

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主任寄語(yǔ)課程描述課程目標(biāo)學(xué)員對(duì)象課程受益課程內(nèi)容課程安排教授師資開(kāi)課地點(diǎn)申請(qǐng)程序

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課程描述

面對(duì)愈演愈烈的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、成本與競(jìng)爭(zhēng)壓力，企業(yè)決策者迫切需要為企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展尋找新的方向。要走出依靠低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的泥潭，實(shí)現(xiàn)高效的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)必須引入創(chuàng)新機(jī)制。創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性商業(yè)成功的必要因素--創(chuàng)新能夠在市場(chǎng)波動(dòng)的環(huán)境中，保護(hù)企業(yè)的有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)，維持企業(yè)的健康發(fā)展。能夠持續(xù)產(chǎn)生效益的創(chuàng)新是個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程，并貫穿企業(yè)發(fā)展的各個(gè)方面，體現(xiàn)在持續(xù)不斷地發(fā)掘新的商業(yè)模式、激發(fā)有效的創(chuàng)意、改善客戶(hù)體驗(yàn)、應(yīng)用新技術(shù)、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品和開(kāi)拓新市場(chǎng)。然而，創(chuàng)新并不會(huì)憑空出現(xiàn)，企業(yè)必須學(xué)習(xí)科學(xué)地管理、評(píng)量和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。對(duì)于長(zhǎng)期依賴(lài)低成本競(jìng)爭(zhēng)的中國(guó)企業(yè)，企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)急需走出慣有的思維模式，而企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)方式、企業(yè)管理架構(gòu)、績(jī)效評(píng)價(jià)體系等亦需進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)型。

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課程目標(biāo)

本課程集結(jié)了全球最為權(quán)威的創(chuàng)新研究學(xué)者、專(zhuān)家，從不同的視角來(lái)幫助學(xué)員深入理解和掌控創(chuàng)新的核心。通過(guò)形式豐富的課堂教學(xué)、案例分享以及標(biāo)桿學(xué)習(xí)，本課程將為學(xué)員展示如何通過(guò)科學(xué)運(yùn)用管理工具確保企業(yè)對(duì)創(chuàng)新的投資利益最大化。您將學(xué)習(xí)如何為創(chuàng)新機(jī)制制定有效的戰(zhàn)略、規(guī)劃合理的組織構(gòu)架；如何在創(chuàng)新的各個(gè)階段成功地管理創(chuàng)新；如何掌控公司的轉(zhuǎn)型；如何激勵(lì)管理團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。您還可以在課堂上分享您企業(yè)現(xiàn)階段的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)，與中歐創(chuàng)新領(lǐng)域的權(quán)威教授全方位探討創(chuàng)新的有關(guān)話題。

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學(xué)員對(duì)象

本課程的授課對(duì)象為希望在企業(yè)中實(shí)施變革和創(chuàng)新的企業(yè)高層管理人員。企業(yè)管理人員實(shí)施這類(lèi)創(chuàng)新的目標(biāo)是促進(jìn)發(fā)展、追求卓越。本課程適合那些立志在企業(yè)中推行創(chuàng)新意識(shí)，并將其視為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)推動(dòng)企業(yè)未來(lái)發(fā)展的企業(yè)高層管理者，如公司的首席執(zhí)行官、總裁、總經(jīng)理等高層管理者以及創(chuàng)新項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。

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課程受益

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，本課程幫助學(xué)員：了解在21世紀(jì)的市場(chǎng)環(huán)境下成功制定戰(zhàn)略規(guī)劃的原則，協(xié)助企業(yè)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)激變，促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定與蓬勃發(fā)展了解創(chuàng)新的各個(gè)要素及其形成不同創(chuàng)新類(lèi)型的原因了解如何利用不同的組織工具，解決各種創(chuàng)新需求并鼓勵(lì)和支持企業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)如何制定創(chuàng)新戰(zhàn)略，為部門(mén)或公司制定創(chuàng)新流程了解如何在組織中營(yíng)造創(chuàng)新的文化環(huán)境，激勵(lì)員工的創(chuàng)新行為識(shí)別并避免企業(yè)創(chuàng)新工作中的漏洞和隱患學(xué)習(xí)創(chuàng)意性思維，以及評(píng)估、篩選產(chǎn)品新創(chuàng)意的最佳實(shí)踐學(xué)習(xí)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作的最佳原則與實(shí)踐了解創(chuàng)新領(lǐng)域中最重要的趨勢(shì)與理論獲得中歐校友資格

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課程安排

本課程共設(shè)有四個(gè)模塊，每個(gè)模塊從不同視角對(duì)創(chuàng)新進(jìn)行闡釋。模塊一：開(kāi)啟創(chuàng)新戰(zhàn)略新思維，2012年8月29日下午-9月3日，上海昔日叱咤風(fēng)云的百年膠卷巨人柯達(dá)，本是數(shù)碼相機(jī)的開(kāi)創(chuàng)者，卻因低估了數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展，最終慘遭市場(chǎng)淘汰。相比之下，擁有創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)見(jiàn)的蘋(píng)果公司卻在同一時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)了一場(chǎng)科技革命，催生出全新的商業(yè)模式，更開(kāi)啟了一個(gè)將技術(shù)與娛樂(lè)、時(shí)尚融為一體的新興文化時(shí)代。作為企業(yè)的掌舵人，如何用創(chuàng)新的大視野預(yù)見(jiàn)未來(lái)？如何培育技術(shù)頓悟力洞悉行業(yè)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)化的未來(lái)趨勢(shì)，牢牢把握企業(yè)的發(fā)展先機(jī)？這個(gè)模塊旨在為學(xué)員提供所需的理論框架、理念、工具和實(shí)踐，以將今日傳統(tǒng)思維模式的高管轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)啟創(chuàng)新管理思路的領(lǐng)導(dǎo)者。本模塊內(nèi)容如下：企業(yè)界定創(chuàng)新戰(zhàn)略的方法企業(yè)如何看待競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來(lái)源新興行業(yè)結(jié)構(gòu)了解技術(shù)變革的影響應(yīng)對(duì)技術(shù)密集型環(huán)境的方法化理念為價(jià)值--理念實(shí)施與漸進(jìn)式創(chuàng)新創(chuàng)建新的增長(zhǎng)平臺(tái)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)突破型創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新讓創(chuàng)新發(fā)揮效用模塊二：為企業(yè)植入組織創(chuàng)新DNA，2012年10月11日-13日，上海創(chuàng)新日益成為全球經(jīng)濟(jì)賴(lài)以生存的命脈，對(duì)任何行業(yè)的CEO來(lái)說(shuō)都是戰(zhàn)略重點(diǎn)。革命性的創(chuàng)新思路或新技術(shù)擁有顛覆整個(gè)行業(yè)的巨大能量，并隨之催生出巨大的財(cái)富：蘋(píng)果公司的iPod打敗索尼Walkman隨身聽(tīng)；星巴克的咖啡豆和氛圍趕跑了傳統(tǒng)的咖啡店；Skype正在使用“免費(fèi)”策略不斷挖AT&T的墻腳……創(chuàng)新的血液流淌在上述每一家公司體內(nèi)，滲透在公司的員工、運(yùn)作流程和運(yùn)營(yíng)理念之中--這就是我們所說(shuō)的創(chuàng)新型公司的DNA。創(chuàng)新是一種引導(dǎo)人適應(yīng)變革的藝術(shù)。那么企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該如何通過(guò)改變自身的管理與領(lǐng)導(dǎo)行為習(xí)慣，掌握突破性創(chuàng)新者的技能以提升創(chuàng)新影響力，并將創(chuàng)新精神融入公司的血脈中？這個(gè)模塊旨在幫助企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)深入理解組織機(jī)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新的精髓，為企業(yè)構(gòu)建可持續(xù)性創(chuàng)新的企業(yè)文化和組織架構(gòu)。本模塊內(nèi)容如下：創(chuàng)新產(chǎn)生的動(dòng)態(tài)環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)及其實(shí)施實(shí)施的實(shí)際意義在企業(yè)--而非管理者--中培育創(chuàng)新文化調(diào)動(dòng)組織變革的積極性

打破組織內(nèi)簡(jiǎn)單化的行為模式

價(jià)值觀與愿景之間的聯(lián)系模塊三：標(biāo)桿學(xué)習(xí)--日本最佳創(chuàng)新實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及其借鑒，2012年11月27日-30日，日本日本面積狹小、人口眾多、資源匱乏。其產(chǎn)品在上世紀(jì)六十年代也曾被指山寨、偽劣而被歐美市場(chǎng)所唾棄。但在眾多日本企業(yè)堅(jiān)持銳意創(chuàng)新的不懈努力之下，madeinJapan早已是人們心目中創(chuàng)新、新穎、高品質(zhì)、精致的代名詞，從而為日本企業(yè)帶來(lái)了巨大的利潤(rùn)。這樣的巨大轉(zhuǎn)型是如何形成的，它們是如何跳出低成本競(jìng)爭(zhēng)深淵的，其中有何血的教訓(xùn)值得我們汲取?有何創(chuàng)新的最佳實(shí)踐值得我們借鑒?毫無(wú)疑問(wèn)，日本企業(yè)是我們最近的標(biāo)桿學(xué)習(xí)對(duì)象。為此，我們將帶領(lǐng)學(xué)員深入走進(jìn)日本企業(yè)一探究竟。本模塊內(nèi)容如下：創(chuàng)新歷程與日本知名企業(yè)高管對(duì)話模塊四：讓創(chuàng)新發(fā)揮作用，2013年1月13日-16日，上海人們對(duì)擁有“點(diǎn)石成金”光環(huán)的“創(chuàng)新”總會(huì)給予過(guò)度關(guān)注，而往往忽略了更加重要的“執(zhí)行”。能夠持續(xù)產(chǎn)生效益的創(chuàng)新是個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程，并貫穿企業(yè)發(fā)展的各個(gè)方面，體現(xiàn)在持續(xù)不斷地發(fā)掘新的商業(yè)模式、篩選創(chuàng)新創(chuàng)意、評(píng)估創(chuàng)新價(jià)值、實(shí)施創(chuàng)新項(xiàng)目管理，從而改善客戶(hù)體驗(yàn)、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品和開(kāi)拓新市場(chǎng)。本模塊將為學(xué)員展示如何利用新的創(chuàng)意、產(chǎn)品和服務(wù)最終創(chuàng)造并發(fā)展充滿活力、利潤(rùn)豐厚的新業(yè)務(wù)，如何通過(guò)科學(xué)運(yùn)用管理工具將企業(yè)對(duì)創(chuàng)新的投資利益最大化。本模塊內(nèi)容如下：創(chuàng)新的市場(chǎng)化評(píng)選創(chuàng)新流程管理科學(xué)化評(píng)估創(chuàng)新價(jià)值創(chuàng)新與社會(huì)效應(yīng)

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教授師資

陳威如教授，課程主任JeffSampler教授AntonioDávila教授PaddyMiller教授安田隆二教授芮博瀾教授任杰明教授鴻翥吉馬教授

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開(kāi)課地點(diǎn)

模塊一、二、四：上海（上海市浦東紅楓路699號(hào)中歐國(guó)際工商學(xué)院）

模塊三：日本中歐－哈佛商學(xué)院－IESE商學(xué)院合作全球CEO課程

---專(zhuān)門(mén)為中國(guó)CEO量身定制

2013.04.07

模塊制

[上海/巴塞羅那/波士頓]

英語(yǔ)漢語(yǔ)雙語(yǔ)授課配同聲傳譯課程費(fèi)用：￥480,000

課程費(fèi)用包括學(xué)費(fèi)、案例使用費(fèi)、午餐費(fèi)、資料費(fèi)、文具費(fèi)、其他相關(guān)材料費(fèi)，以及口譯和筆譯費(fèi)用（如有需要）。課程費(fèi)用應(yīng)在開(kāi)課前15日前全部繳清。開(kāi)課前15日內(nèi)提出申請(qǐng)時(shí)需立即付費(fèi)。

下載申請(qǐng)表|下載介紹冊(cè)|打印友好頁(yè)面

主任寄語(yǔ)課程描述課程目標(biāo)學(xué)員對(duì)象課程受益課程內(nèi)容課程安排教授師資開(kāi)課地點(diǎn)申請(qǐng)程序

課程錄像[視頻]往屆CEO學(xué)員分享他們?cè)诮?jīng)營(yíng)公司中所面臨的挑戰(zhàn)、他們對(duì)課程的期望，以及整個(gè)課程對(duì)他們的價(jià)值。注：要觀看上述視頻，您的電腦須已安裝WindowsMediaPlayer（點(diǎn)擊前往下載頁(yè)面）。

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各模塊制課程比較

課程描述

中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)中國(guó)企業(yè)在全球范圍內(nèi)的發(fā)展和成功提供了良好的環(huán)境。然而，公司的增長(zhǎng)和可持續(xù)性會(huì)受到行業(yè)整合、全球化以及經(jīng)濟(jì)改革等多種因素的影響。對(duì)公司高層管理人員而言，要打造實(shí)力雄厚的公司，并使其有效地融入全球市場(chǎng)是何等的艱巨和復(fù)雜。為了在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，中國(guó)的CEO們必須最大限度地發(fā)揮自身潛力，去應(yīng)對(duì)不斷變化的環(huán)境、進(jìn)行跨商業(yè)領(lǐng)域和跨國(guó)界的管理以及領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)組織。全球CEO課程是一門(mén)特殊的高層經(jīng)理培訓(xùn)課程。該課程由中歐國(guó)際工商學(xué)院、IESE商學(xué)院和哈佛商學(xué)院三家在全球享有盛名的商學(xué)院聯(lián)手推出。公司的成功不僅需要個(gè)人的積極努力，還需要卓越的組織，本課程特為肩負(fù)著這兩種責(zé)任的中國(guó)CEO所設(shè)制，他們通過(guò)回顧、反省和思考來(lái)實(shí)現(xiàn)這兩方面的突破。本課程將憑借哈佛商學(xué)院首創(chuàng)的廣受贊譽(yù)的案例教學(xué)法，幫助擴(kuò)展您在中國(guó)以及全球商業(yè)環(huán)境中的商務(wù)知識(shí)和戰(zhàn)略遠(yuǎn)見(jiàn)，從而提升您的領(lǐng)導(dǎo)力技能。在完成該課程的學(xué)習(xí)之后，您將邁上一個(gè)新的臺(tái)階，信心百倍地去接受當(dāng)前和未來(lái)的挑戰(zhàn)，并在全球的各種機(jī)遇中取勝。

創(chuàng)新的全球伙伴關(guān)系這一高度專(zhuān)業(yè)化的綜合管理課程匯集杰出師資，秉承學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)和倡導(dǎo)多元化的原則，力圖為學(xué)員創(chuàng)造非凡的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。中歐國(guó)際工商學(xué)院、IESE商學(xué)院以及哈佛商學(xué)院集結(jié)了強(qiáng)大的學(xué)術(shù)力量，針對(duì)當(dāng)今中國(guó)CEO所面臨的商業(yè)和管理挑戰(zhàn)，聯(lián)手打造這一獨(dú)具特色的全球CEO課程。中歐國(guó)際工商學(xué)院中歐國(guó)際工商學(xué)院(CEIBS)是根據(jù)中國(guó)政府和歐盟委員會(huì)的協(xié)議，由上海市人民政府和歐盟委員會(huì)共同出資于1994年創(chuàng)辦的一所非營(yíng)利性中外合作教育機(jī)構(gòu)。學(xué)院以培養(yǎng)兼具中國(guó)深度和全球廣度、積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者為使命，以融合中西教育、研究和商業(yè)實(shí)踐，促進(jìn)知識(shí)創(chuàng)造和知識(shí)傳播，推動(dòng)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，成為全球最受尊敬的國(guó)際商學(xué)院為愿景。目前，學(xué)院提供有MBA課程、金融MBA課程、EMBA課程以及各類(lèi)高層經(jīng)理培訓(xùn)課程。經(jīng)過(guò)近二十年的不懈努力，CEIBS已成為中國(guó)乃至亞洲頂尖商學(xué)院之一。IESE商學(xué)院IESE商學(xué)院是西班牙納瓦拉大學(xué)(UniversityofNavarra)下屬的管理研究生院，自1957年成立以來(lái)，IESE一向致力于在全世界范圍內(nèi)教育和培養(yǎng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。1964年，在與哈佛商學(xué)院共同組建的顧問(wèn)委員會(huì)指導(dǎo)下，IESE商學(xué)院首次開(kāi)設(shè)了MBA課程。至今，顧問(wèn)委員會(huì)成員每年仍就共同感興趣和相關(guān)的問(wèn)題展開(kāi)討論。IESE商學(xué)院不僅在歐洲率先提出了針對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的高層經(jīng)理培訓(xùn)理念，而且還首創(chuàng)了商學(xué)院的校際合作開(kāi)課模式?這一模式現(xiàn)在被越來(lái)越多的世界一流商學(xué)院所采用。憑借其高質(zhì)量的教學(xué)和研究，IESE商學(xué)院不斷為企業(yè)和社會(huì)提供服務(wù)，并已成為世界上最大的商業(yè)案例產(chǎn)出者之一。哈佛商學(xué)院哈佛商學(xué)院(HBS)一貫以“培養(yǎng)影響世界的商業(yè)領(lǐng)袖”為己任，迄今已走過(guò)一個(gè)多世紀(jì)的歷程。學(xué)院以銳意創(chuàng)新的傳統(tǒng)而著稱(chēng)，率先將案例教學(xué)法引入管理學(xué)教育領(lǐng)域，開(kāi)創(chuàng)高級(jí)經(jīng)理人教育理念，并在全球首創(chuàng)工商管理碩士(MBA)教育課程。哈佛商學(xué)院在全球四大洲設(shè)有七個(gè)研究中心，通過(guò)這一全球網(wǎng)絡(luò)，它將自己的創(chuàng)新性研究延伸到國(guó)際市場(chǎng)的各個(gè)領(lǐng)域。哈佛商學(xué)院創(chuàng)建于1908年，一百多年來(lái)它在重新界定管理教育性質(zhì)、塑造各行業(yè)管理實(shí)踐，以及開(kāi)創(chuàng)商業(yè)未來(lái)方面一直引領(lǐng)著世界。

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課程目標(biāo)

全球CEO課程為中國(guó)的CEO們提供了一個(gè)前所未有的機(jī)會(huì)，使他們得以對(duì)社會(huì)、文化、政治和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中各種對(duì)全球市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重大影響的重要因素形成全新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)深入分析各種關(guān)鍵問(wèn)題、商業(yè)發(fā)展動(dòng)向和新興趨勢(shì)，學(xué)員將掌握在企業(yè)中創(chuàng)造和保持價(jià)值所必需的領(lǐng)導(dǎo)技能。具體而言，該課程將幫助學(xué)員增進(jìn)以下幾方面的能力：應(yīng)對(duì)全球激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的挑戰(zhàn)制定戰(zhàn)略目標(biāo)并實(shí)施戰(zhàn)略，以打造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、為利益相關(guān)者創(chuàng)造價(jià)值建立促進(jìn)卓越執(zhí)行的管理體系和組織流程了解和管理打造世界一流公司所需的變革過(guò)程以智慧、誠(chéng)信及遠(yuǎn)見(jiàn)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)他人

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學(xué)員對(duì)象

全球CEO課程專(zhuān)為中國(guó)企業(yè)的首席執(zhí)行官、董事長(zhǎng)及企業(yè)最高決策者量身定制。學(xué)員應(yīng)來(lái)自快速增長(zhǎng)的成功企業(yè)并具有10年以上的高層管理經(jīng)驗(yàn)。該課程的學(xué)員候選人應(yīng)是經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，他們可來(lái)自各種類(lèi)型的中國(guó)企業(yè)，包括國(guó)有、民營(yíng)和上市公司。這些企業(yè)不僅在本行業(yè)中處于領(lǐng)先地位，而且還具有優(yōu)秀的商業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感。本課程的目的在于聚集一群來(lái)自各行各業(yè)久經(jīng)考驗(yàn)的高層管理精英，他們領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行戰(zhàn)略變革的成功經(jīng)驗(yàn)將有助于增進(jìn)和豐富學(xué)員對(duì)整個(gè)課程的體驗(yàn)。

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課程受益

該課程綜合性的學(xué)習(xí)環(huán)境為學(xué)員提供了無(wú)與倫比的機(jī)會(huì)，使他們可以不斷地發(fā)展自我、相互交流并在以行動(dòng)為導(dǎo)向中學(xué)習(xí)。案例教學(xué)法案例教學(xué)法是由哈佛商學(xué)院開(kāi)發(fā)的一種教學(xué)方法，長(zhǎng)期以來(lái)被公認(rèn)為一種極為有效的工商管理教育工具。此外，該課程的教授在案例撰寫(xiě)和教學(xué)方面的卓越的能力和專(zhuān)長(zhǎng)從另一方面增進(jìn)了課程的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)參與互動(dòng)教學(xué)，學(xué)員將模擬真實(shí)商業(yè)環(huán)境中的決策過(guò)程。該課程將書(shū)面案例與最新的案例研究相結(jié)合，為學(xué)員提供多層次的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。它促使學(xué)員舉一反三，將課堂上學(xué)到的實(shí)用商業(yè)知識(shí)應(yīng)用到自身和公司的實(shí)際情況之中?；?dòng)交流該課程的學(xué)員都是來(lái)自不同背景、不同公司和行業(yè)的高層人士，而教授則來(lái)自合作開(kāi)設(shè)課程的三所商學(xué)院。所有課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)均旨在促進(jìn)他們之間正式和非正式的交流。課堂討論、案例研究、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和討論小組均為促進(jìn)學(xué)員的思想和經(jīng)驗(yàn)交流，激發(fā)創(chuàng)新思維，并鼓勵(lì)分享不同觀點(diǎn)。這種共享式的學(xué)習(xí)方式為學(xué)員提供了一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)，使他們得以重新檢視和制定自己的職業(yè)以及個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略。行動(dòng)導(dǎo)向該課程在哈佛商學(xué)院以學(xué)員為中心的教學(xué)法推動(dòng)下，采取以行動(dòng)為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)方法，以幫助學(xué)員應(yīng)用個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和新掌握的商業(yè)知識(shí)去尋求解決方案。在研究戰(zhàn)略問(wèn)題的同時(shí)，我們還鼓勵(lì)學(xué)員思考具體的應(yīng)用領(lǐng)域，尤其是如何利用結(jié)構(gòu)、流程、文化和激勵(lì)機(jī)制在組織內(nèi)部實(shí)施戰(zhàn)略變革。

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課程安排

綜合全面的課程設(shè)置旨在探索CEO在戰(zhàn)略、政府、投資、市場(chǎng)和社會(huì)責(zé)任等方面所擔(dān)任的職責(zé)，并審視新的世界秩序?qū)χ袊?guó)經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的影響。課程包括三個(gè)學(xué)習(xí)模塊，內(nèi)容涉及眾多重要的技能發(fā)展領(lǐng)域、商業(yè)現(xiàn)象和運(yùn)營(yíng)等方面。其中包括：預(yù)備模塊（選修）：2013年3月（具體時(shí)間待定），中歐國(guó)際工商學(xué)院(CEIBS)，中國(guó)上海金融與會(huì)計(jì)模塊一：2013年4月7日-12日，中歐國(guó)際工商學(xué)院(CEIBS)，中國(guó)上海競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略戰(zhàn)略人力資源管理戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)管理模塊二：2013年6月9日-14日，IESE商學(xué)院(IESE)，西班牙巴塞羅那創(chuàng)業(yè)管理全球營(yíng)銷(xiāo)績(jī)效評(píng)估與控制資本市場(chǎng)模塊三：2013年7月21日-26日，哈佛商學(xué)院(HBS)，美國(guó)波士頓商業(yè)、政府與國(guó)際經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力新興市場(chǎng)創(chuàng)新談判學(xué)：如何達(dá)成交易后續(xù)活動(dòng)：參加各種圓桌會(huì)議，以及與中歐國(guó)際工商學(xué)院(CEIBS)、IESE商學(xué)院(IESE)和哈佛商學(xué)院(HBS)教授的交流溝通，案例撰寫(xiě)，及其它交流活動(dòng)。注：課程設(shè)置和教授安排若略有變更，恕不另行通知。

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教授師資

該課程卓越的師資來(lái)自中歐國(guó)際工商學(xué)院、IESE商學(xué)院和哈佛商學(xué)院。通過(guò)科研、教學(xué)以及擔(dān)任企業(yè)高管、咨詢(xún)顧問(wèn)和董事的親身經(jīng)歷，他們與全球商業(yè)界保持著密切的聯(lián)系，并對(duì)管理實(shí)踐做出了重大貢獻(xiàn)。王高教授，中歐國(guó)際工商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)教授。安東尼奧?戴維拉教授，IESE商學(xué)院會(huì)計(jì)與控制學(xué)副教授。丁遠(yuǎn)教授，中歐國(guó)際工商學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)教授。許定波教授，中歐國(guó)際工商學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)教授。

羅莎貝絲?莫斯?坎特教授，哈佛商學(xué)院厄奈斯特?L?阿爾伯克爾工商管理教授。安德魯?麥克阿非教授，哈佛商學(xué)院技術(shù)與運(yùn)營(yíng)管理系副教授。約瑟?路易斯?雷諾教授，IESE商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)系教授。佩德羅?雷諾教授，IESE商學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)教授。HYPERLINK"/fi_redirec