咬文嚼字公開(kāi)課課件

中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，而古代文人的很多詩(shī)歌都是經(jīng)過(guò)千錘百煉而來(lái)。比如：“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字，“紅心枝頭春意鬧”的“鬧”字。這在詩(shī)詞上叫“煉字”，而一代美學(xué)大師朱光潛先生卻把它叫做——“咬文嚼字”。今天就請(qǐng)大家和我一起跟著朱光潛先生一起去體會(huì)“咬文嚼字”的妙處。1精選版課件ppt中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，而古代文人的很多詩(shī)歌都是經(jīng)過(guò)千錘百煉而來(lái)《咬文嚼字》朱光潛2精選版課件ppt《咬文嚼字》朱光潛2精選版課件ppt教學(xué)目標(biāo)1.弄懂“咬文嚼字”的含義。2.明白“咬文嚼字”的原因。3.掌握“煉字”的方法。3精選版課件ppt教學(xué)目標(biāo)3精選版課件ppt朱光潛：(1897--1986)

筆名孟實(shí)、孟石,安徽桐城人?，F(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?。我?guó)現(xiàn)代美學(xué)奠基者之一。

代表作：《談美書簡(jiǎn)》《文藝心理學(xué)》《論詩(shī)》等座右銘：“以出世的精神，做入世的事業(yè)?！?精選版課件ppt朱光潛：(1897--1986)

筆名孟實(shí)、孟石,倒涎

茗煙錙銖必較沒(méi)鏃

剝啄岑寂清沁蘊(yùn)

藉俗

濫

灞橋付梓王嬙尺牘識(shí)記生詞xiánmíngzīzhūzúbōcénqìnyùnjièlànbàz?qiángdú5精選版課件ppt倒涎茗煙1、咬文嚼字的含義“咬文嚼字”有以下幾個(gè)意思，請(qǐng)選擇每句中的“咬文嚼字”的正確意思：A、過(guò)分地斟酌字句。B、形容賣弄才學(xué)。C、形容強(qiáng)詞奪理或狡辯。1、學(xué)習(xí)文件不能只咬文嚼字，關(guān)鍵是領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)。2、此君肚里學(xué)識(shí)稀薄,但在人前說(shuō)起話來(lái)卻常常咬文嚼字，極盡嘩眾取寵之能事。3、此事明明是你錯(cuò)了,你再咬文嚼字也毫無(wú)用處。（A）(B)(C)6精選版課件ppt1、咬文嚼字的含義“咬文嚼字”有以下幾個(gè)意思，請(qǐng)選擇每句中但是在文學(xué)，無(wú)論閱讀或?qū)懽?，我們必須有一字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實(shí)際上就是調(diào)整思想和感情。跳讀理解“咬文嚼字”的新含義？用文中語(yǔ)句回答。

7精選版課件ppt跳讀理解“咬文嚼字”的新含義？用文中語(yǔ)句回答。7精選版是什么？咬文嚼字是：（）的態(tài)度。

一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)——貶詞褒用8精選版課件ppt是什么？咬文嚼字是：一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)——貶詞褒用8精選版討論：

文章最后一段中說(shuō)“以上只是隨便舉幾個(gè)實(shí)例，說(shuō)明咬文嚼字的道理”。文章舉了哪幾個(gè)“實(shí)例”？說(shuō)明了哪些“道理”？9精選版課件ppt討論：9精選版課件ppt1、演員替郭沫若改臺(tái)詞

2、王若虛改《史記》“李廣射虎”

3、“推敲”的推敲

4、《惠山烹小龍團(tuán)》中兩句的剖析

5、“套板反應(yīng)”10精選版課件ppt1、演員替郭沫若改臺(tái)詞10精選版課件ppt郭沫若改臺(tái)詞你是沒(méi)骨氣的文人！你這沒(méi)骨氣的文人！你有革命家的風(fēng)度。你這革命家的風(fēng)度。你這——是堅(jiān)決的判斷比你是更有力度（郭）而且是帶有極端憎惡的驚嘆語(yǔ)，表現(xiàn)著強(qiáng)烈的情感（朱）大半表示深惡痛絕，在贊美時(shí)便不適宜。“是”在邏輯上是連接詞。和“有”性質(zhì)完全不同√×說(shuō)明的道理：不同句式，情感不同。11精選版課件ppt郭沫若改臺(tái)詞你是沒(méi)骨氣的文人！你這——是堅(jiān)決的判斷比你是更有賈島“推敲”郭沫若改臺(tái)詞王若虛改《史記》材料說(shuō)明的道理不同句式，情感不同。12精選版課件ppt賈島“推敲”郭沫若改臺(tái)詞王若虛改《史記》材料說(shuō)明的道理不同句賈島“推敲”郭沫若改臺(tái)詞王若虛改《史記》材料說(shuō)明的道理句式不同，情感不同。第一部分：舉例說(shuō)明文字和思想的密切關(guān)系。字眼不同，意境不同。繁簡(jiǎn)不同，意味不同。13精選版課件ppt賈島“推敲”郭沫若改臺(tái)詞王若虛改《史記》材料說(shuō)明的道理句式不王若虛改《史記》廣出獵，見(jiàn)草中石，以為虎而射之，中石沒(méi)鏃，視之，石也。射之，終不能復(fù)入石矣。

以為虎而射之，沒(méi)鏃，既知其為石，因更復(fù)射，終不能入。

嘗見(jiàn)草中有虎，射之，沒(méi)鏃。視之，石也。失望而放棄得很斬截的意味字?jǐn)?shù)不同，意味不同。從靜態(tài)入手論證中心論點(diǎn)。——失去了：發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而驚訝的意味14精選版課件ppt王若虛改《史記》廣出獵，見(jiàn)草中石，以為虎而射之，中石沒(méi)鏃，視鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門。自掩自推真自在，

人言冷寂我獨(dú)閑隨緣剝啄驚宿鳥(niǎo)，月下來(lái)僧?dāng)_夢(mèng)清。3賈島“推敲”的故事字眼不同意境不同。15精選版課件ppt鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門。自掩自推真自為什么？因?yàn)槲淖趾停ǎ┯兄芮械年P(guān)系。思想16精選版課件ppt為什么？因?yàn)槲淖趾停ㄗ屑?xì)體會(huì)下面的例子，并分析印證了前面的哪一個(gè)道理？清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。紀(jì)曉嵐改《清明》：清明時(shí)節(jié)雨，行人欲斷魂。酒家何處有，遙指杏花村?；识骱剖幊脊?jié)如山（矣?。ê?？）后人改對(duì)聯(lián)：《早梅》前村深雪里，昨夜（）枝開(kāi)。一？數(shù)？字?jǐn)?shù)不同，意味不同句式不同，情感不同字眼不同，意境不同17精選版課件ppt仔細(xì)體會(huì)下面的例子，并分析印證了前面的哪一個(gè)道理？清明時(shí)節(jié)雨為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休

——清·杜甫兩句三年得,一吟雙淚流。

——唐·賈島吟安一個(gè)字,拈斷數(shù)莖須

——唐·盧延讓古人不廢煉字法,然以意勝,而不以字勝,故能平字見(jiàn)奇,常字見(jiàn)險(xiǎn),陳字見(jiàn)新,樸字見(jiàn)色——清·沈德潛18精選版課件ppt為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休兩句三年得,一吟雙淚流。我們也來(lái)咬文嚼字怎么做？學(xué)習(xí)“煉字”的方法。19精選版課件ppt我們也來(lái)咬文嚼字怎么做？學(xué)習(xí)“煉字”的方法。19精選版課件p更漏子溫庭筠玉香爐，紅蠟淚，偏照畫堂秋思。眉翠薄，鬢云殘，夜長(zhǎng)衾枕寒。梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦。一夜夜，一聲聲，空階滴到明。賞析“空”字的妙處。空在句中指“沒(méi)有”。寫出了雨滴滴落在無(wú)人的石階上，直到天明的情景。表達(dá)了主人公的孤獨(dú)、寂寞之情。釋字義繪景象點(diǎn)作用20精選版課件ppt更漏子賞析“空”字的妙處。語(yǔ)文“煉字”三步曲:第一步，解釋該字在句中的含義，或指出這個(gè)字特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象或修辭手法。——釋字意第二步，展開(kāi)聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象；——繪景象第三步，點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，表達(dá)了怎樣的感情，或有什么藝術(shù)效果。——點(diǎn)作用怎么做？21精選版課件ppt語(yǔ)文“煉字”三步曲:第一步，解釋該字在句中的含義，或指出這

南浦別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。

前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神。你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？三步曲：釋字義繪景象點(diǎn)作用22精選版課件ppt南浦別前人認(rèn)為，“看”字看似平常

同意?？?，在詩(shī)中指回望。離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。釋字義繪景象點(diǎn)作用23精選版課件ppt同意?？?，在詩(shī)中指回望。釋字義繪景象點(diǎn)作用23精選24精選版課件ppt24精選版課件ppt作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們下去之后在《小題快練》找一些“咬文嚼字”的例子進(jìn)行練習(xí)，體會(huì)“煉字”的妙處，掌握“煉字”的方法。25精選版課件ppt作業(yè)：25精選版課件ppt中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，而古代文人的很多詩(shī)歌都是經(jīng)過(guò)千錘百煉而來(lái)。比如：“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字，“紅心枝頭春意鬧”的“鬧”字。這在詩(shī)詞上叫“煉字”，而一代美學(xué)大師朱光潛先生卻把它叫做——“咬文嚼字”。今天就請(qǐng)大家和我一起跟著朱光潛先生一起去體會(huì)“咬文嚼字”的妙處。26精選版課件ppt中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，而古代文人的很多詩(shī)歌都是經(jīng)過(guò)千錘百煉而來(lái)《咬文嚼字》朱光潛27精選版課件ppt《咬文嚼字》朱光潛2精選版課件ppt教學(xué)目標(biāo)1.弄懂“咬文嚼字”的含義。2.明白“咬文嚼字”的原因。3.掌握“煉字”的方法。28精選版課件ppt教學(xué)目標(biāo)3精選版課件ppt朱光潛：(1897--1986)

筆名孟實(shí)、孟石,安徽桐城人。現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?。我?guó)現(xiàn)代美學(xué)奠基者之一。

代表作：《談美書簡(jiǎn)》《文藝心理學(xué)》《論詩(shī)》等座右銘：“以出世的精神，做入世的事業(yè)?！?9精選版課件ppt朱光潛：(1897--1986)

筆名孟實(shí)、孟石,倒涎

茗煙錙銖必較沒(méi)鏃

剝啄岑寂清沁蘊(yùn)

藉俗

濫

灞橋付梓王嬙尺牘識(shí)記生詞xiánmíngzīzhūzúbōcénqìnyùnjièlànbàz?qiángdú30精選版課件ppt倒涎茗煙1、咬文嚼字的含義“咬文嚼字”有以下幾個(gè)意思，請(qǐng)選擇每句中的“咬文嚼字”的正確意思：A、過(guò)分地斟酌字句。B、形容賣弄才學(xué)。C、形容強(qiáng)詞奪理或狡辯。1、學(xué)習(xí)文件不能只咬文嚼字，關(guān)鍵是領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)。2、此君肚里學(xué)識(shí)稀薄,但在人前說(shuō)起話來(lái)卻常常咬文嚼字，極盡嘩眾取寵之能事。3、此事明明是你錯(cuò)了,你再咬文嚼字也毫無(wú)用處。（A）(B)(C)31精選版課件ppt1、咬文嚼字的含義“咬文嚼字”有以下幾個(gè)意思，請(qǐng)選擇每句中但是在文學(xué)，無(wú)論閱讀或?qū)懽?，我們必須有一字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實(shí)際上就是調(diào)整思想和感情。跳讀理解“咬文嚼字”的新含義？用文中語(yǔ)句回答。

32精選版課件ppt跳讀理解“咬文嚼字”的新含義？用文中語(yǔ)句回答。7精選版是什么？咬文嚼字是：（）的態(tài)度。

一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)——貶詞褒用33精選版課件ppt是什么？咬文嚼字是：一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)——貶詞褒用8精選版討論：

文章最后一段中說(shuō)“以上只是隨便舉幾個(gè)實(shí)例，說(shuō)明咬文嚼字的道理”。文章舉了哪幾個(gè)“實(shí)例”？說(shuō)明了哪些“道理”？34精選版課件ppt討論：9精選版課件ppt1、演員替郭沫若改臺(tái)詞

2、王若虛改《史記》“李廣射虎”

3、“推敲”的推敲

4、《惠山烹小龍團(tuán)》中兩句的剖析

5、“套板反應(yīng)”35精選版課件ppt1、演員替郭沫若改臺(tái)詞10精選版課件ppt郭沫若改臺(tái)詞你是沒(méi)骨氣的文人！你這沒(méi)骨氣的文人！你有革命家的風(fēng)度。你這革命家的風(fēng)度。你這——是堅(jiān)決的判斷比你是更有力度（郭）而且是帶有極端憎惡的驚嘆語(yǔ)，表現(xiàn)著強(qiáng)烈的情感（朱）大半表示深惡痛絕，在贊美時(shí)便不適宜?！笆恰痹谶壿嬌鲜沁B接詞。和“有”性質(zhì)完全不同√×說(shuō)明的道理：不同句式，情感不同。36精選版課件ppt郭沫若改臺(tái)詞你是沒(méi)骨氣的文人！你這——是堅(jiān)決的判斷比你是更有賈島“推敲”郭沫若改臺(tái)詞王若虛改《史記》材料說(shuō)明的道理不同句式，情感不同。37精選版課件ppt賈島“推敲”郭沫若改臺(tái)詞王若虛改《史記》材料說(shuō)明的道理不同句賈島“推敲”郭沫若改臺(tái)詞王若虛改《史記》材料說(shuō)明的道理句式不同，情感不同。第一部分：舉例說(shuō)明文字和思想的密切關(guān)系。字眼不同，意境不同。繁簡(jiǎn)不同，意味不同。38精選版課件ppt賈島“推敲”郭沫若改臺(tái)詞王若虛改《史記》材料說(shuō)明的道理句式不王若虛改《史記》廣出獵，見(jiàn)草中石，以為虎而射之，中石沒(méi)鏃，視之，石也。射之，終不能復(fù)入石矣。

以為虎而射之，沒(méi)鏃，既知其為石，因更復(fù)射，終不能入。

嘗見(jiàn)草中有虎，射之，沒(méi)鏃。視之，石也。失望而放棄得很斬截的意味字?jǐn)?shù)不同，意味不同。從靜態(tài)入手論證中心論點(diǎn)?！チ耍喊l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而驚訝的意味39精選版課件ppt王若虛改《史記》廣出獵，見(jiàn)草中石，以為虎而射之，中石沒(méi)鏃，視鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門。自掩自推真自在，

人言冷寂我獨(dú)閑隨緣剝啄驚宿鳥(niǎo)，月下來(lái)僧?dāng)_夢(mèng)清。3賈島“推敲”的故事字眼不同意境不同。40精選版課件ppt鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門。自掩自推真自為什么？因?yàn)槲淖趾停ǎ┯兄芮械年P(guān)系。思想41精選版課件ppt為什么？因?yàn)槲淖趾停ㄗ屑?xì)體會(huì)下面的例子，并分析印證了前面的哪一個(gè)道理？清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。紀(jì)曉嵐改《清明》：清明時(shí)節(jié)雨，行人欲斷魂。酒家何處有，遙指杏花村?；识骱剖幊脊?jié)如山（矣?。ê酰浚┖笕烁膶?duì)聯(lián)：《早梅》前村深雪里，昨夜（）枝開(kāi)。一？數(shù)？字?jǐn)?shù)不同，意味不同句式不同，情感不同字眼不同，意境不同42精選版課件ppt仔細(xì)體會(huì)下面的例子，并分析印證了前面的哪一個(gè)道理？清明時(shí)節(jié)雨為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休

——清·杜甫兩句三年得,一吟雙淚流。

——唐·賈島吟安一個(gè)字,拈斷數(shù)莖須

——唐·盧延讓古人不廢煉字法,然以意勝,而不以字勝,故能平字見(jiàn)奇,常字見(jiàn)險(xiǎn),陳字見(jiàn)新,樸字見(jiàn)色——清·沈德潛43精選版課件ppt為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休兩句三年得,一吟雙淚流。我們也來(lái)咬文嚼字怎么做？學(xué)習(xí)“煉字”的方法。44精選版課件ppt我們也來(lái)咬文嚼字怎么做？學(xué)習(xí)“煉字”的方法。19精選版課件p更漏子溫庭筠玉香爐，紅蠟淚，偏照畫堂秋思。眉翠薄，鬢云殘，夜長(zhǎng)衾枕寒。梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦。一夜夜，一聲聲，空階滴到明。賞析“空”字的妙處?？赵诰渲兄浮皼](méi)有”。寫出了雨滴滴落在無(wú)人的石階上，直到天明的情景。表達(dá)了主人公的孤獨(dú)、寂寞之情。釋字義繪景象點(diǎn)作用45精選版課件ppt更漏子賞析“空”字