人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》課件1

溫故知新珠被子房壁卵細(xì)胞子房胚珠精子受精卵胚種皮果皮種子果實胚芽胚軸胚根子葉莖和葉連接部位根新植物體有性生殖溫故知新珠被子房壁卵細(xì)胞子房胚珠精子受精卵胚種皮果皮種生物的生殖和發(fā)育

植物的生殖人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1生物的生殖和發(fā)育

植物的生殖人教版初中生物《生物的學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述植物有性生殖和無性生殖的概念2、列舉植物常見無性生殖類型及其在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述植物有性生殖和無性生殖的概念人教版初中生物知識回顧以南瓜的生殖和發(fā)育為例回顧被子植物是怎樣開花結(jié)果的人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1知識回顧以南瓜的生殖和發(fā)育為例回顧被子植物是怎樣開花結(jié)果的人有性生殖的意義

1、能產(chǎn)生果實和種子，抵抗不良環(huán)境能力強(qiáng)，有利于植物適應(yīng)多樣的環(huán)境。2、產(chǎn)生果實和種子，擴(kuò)大了植物的分布范圍。3、后代具有雙親的遺傳特性，有利于生物的進(jìn)化。人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1有性生殖的意義人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人討論1、這些植物產(chǎn)生新個體的方式有什么共性？2、還有那些植物能以類似的方式生殖？3、這種生殖方式與有性生殖有什么不同？人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1討論1、這些植物產(chǎn)生新個體的方式有什么共性？人教版初中生物《生物的無性生殖方式

分裂生殖出芽生殖孢子生殖營養(yǎng)生殖植物的組織培養(yǎng)克隆等人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1生物的無性生殖方式人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精科學(xué).技術(shù).社會植物的組織培養(yǎng)人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1科學(xué).技術(shù).社會植物的組織培養(yǎng)人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)無性生殖的意義1、變異小，能保持親本的優(yōu)良性狀2、快速大量的繁殖后代，人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1無性生殖的意義人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人無性生殖的應(yīng)用

請閱讀教材第4~5頁，思考以下幾個問題1、人們經(jīng)常利用植物無性生殖來栽培農(nóng)作物、園林植物。常用方式有哪些？2、何為扦插？常用于扦插繁育的植物有哪些？3、何為嫁接？用于嫁接的植物有哪些？人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1無性生殖的應(yīng)用

請閱讀教材第4~5頁，思考以下幾個問題1、人扦插也稱插條，可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株。人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1扦插也稱插條，可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等，或插入土中形成層枝接芽接塑料薄膜帶嫁接的方法：枝接和芽接嫁接就是把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1形成層枝接芽接塑料薄膜帶嫁接的方法：枝接和芽接嫁接就是把嫁接注意事項：1.為確保接穗成活，應(yīng)使接穗與砧木的緊密結(jié)合（接穗比砧木細(xì)小時，應(yīng)使一側(cè)形成層對接）2.用塑料帶捆扎時，注意捆緊，防止接口處水分快速蒸發(fā)或外界的雨水進(jìn)入。形成層人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1嫁接注意事項：1.為確保接穗成活，應(yīng)使接穗與砧木的無性生殖的應(yīng)用壓條又稱壓枝，將植物的枝蔓埋與濕潤的泥土中，待生根后與母株割離，形成新植株的方法，桑，葡萄，木瓜、石榴、桂花、等已實際運用無性生殖的方法：扦插甘薯、葡萄、菊、月季、楊柳、薔薇等嫁接蘋果、桃、梨等人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1無性生殖的應(yīng)用壓條又稱壓枝，將植物的枝蔓埋與濕潤的泥土中，待小試牛刀

生物圈中被子植物的主要生殖方式是有性生殖，但如果遇到下面兩種情況我們應(yīng)該怎樣做呢？資料1：如果你是花農(nóng)，手上有一些菊花優(yōu)良品種，你打算怎樣拓展這些菊花的種植規(guī)模？為此你必需學(xué)會哪些知識？人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1小試牛刀生物圈中被子植物的主要生殖方式是有性生殖，但如果

資料2、鴨梨的果實大，味道甜，但抗病力弱；杜梨的果實小，味道澀，但抗病力強(qiáng)。如果你是果農(nóng)，今年就種出抗病力強(qiáng)的，個大味道甜的鴨梨吧。你做的到嗎？怎么做？人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《課堂小結(jié)許多植物既能進(jìn)行有性生殖又能進(jìn)行無性生殖，多種多樣的生殖方式提高了植物適應(yīng)環(huán)境變化的能力，擴(kuò)大了分布范圍，是植物廣泛分布于多種多樣的生態(tài)環(huán)境中。人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1課堂小結(jié)許多植物既能進(jìn)行有性生殖又能進(jìn)行無性生殖，多種多樣的一、慧眼識珠1.“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”說明繁育柳樹容易成活的方式是（）

A．扦插B．嫁接C．壓條D．種子2.用葉繁殖容易成活的植物是（）

A．椒草B．葡萄C．蘋果D．馬鈴薯3.嫁接成活的關(guān)鍵是（）

A．要選好接穗和砧木B．接穗上的芽應(yīng)該大而飽滿

C．使接穗和砧木緊密貼合

D．使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合DAA人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1一、慧眼識珠DAA人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件4、在水晶梨的樹枝上嫁接鴨梨的枝條，嫁接的枝條結(jié)出的果實表現(xiàn)出來的特征是（）A.水晶梨的特征B.水晶梨和鴨梨二者的共同特征C.鴨梨的特征D.隨機(jī)表現(xiàn)為水晶梨或鴨梨的特征5、某同學(xué)進(jìn)行芽接實驗時，結(jié)果接上去的芽沒有成活，最可能的原因是（）A.接穗與砧木的韌皮部未緊密結(jié)合B.接穗與砧木的形成層未緊密結(jié)合C.接穗與砧木的木質(zhì)部未緊密結(jié)合D.接穗與砧木的髓未緊密結(jié)合CB人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件14、在水晶梨的樹枝上嫁接鴨梨的枝條，嫁接的枝條結(jié)出的果實表現(xiàn)二、看圖填空根據(jù)圖1和圖2，請回答下列問題。1.嫁接包括兩種方式，圖1所指的方式是

，圖2所指的方式是

。2.兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖1是用

做接穗，圖2是用

做接穗。枝接芽接枝芽生物的無性生殖方式人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1二、看圖填空枝接芽接枝芽生物的無性生殖方式人教版初中生物

溫故知新珠被子房壁卵細(xì)胞子房胚珠精子受精卵胚種皮果皮種子果實胚芽胚軸胚根子葉莖和葉連接部位根新植物體有性生殖溫故知新珠被子房壁卵細(xì)胞子房胚珠精子受精卵胚種皮果皮種生物的生殖和發(fā)育

植物的生殖人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1生物的生殖和發(fā)育

植物的生殖人教版初中生物《生物的學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述植物有性生殖和無性生殖的概念2、列舉植物常見無性生殖類型及其在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述植物有性生殖和無性生殖的概念人教版初中生物知識回顧以南瓜的生殖和發(fā)育為例回顧被子植物是怎樣開花結(jié)果的人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1知識回顧以南瓜的生殖和發(fā)育為例回顧被子植物是怎樣開花結(jié)果的人有性生殖的意義

1、能產(chǎn)生果實和種子，抵抗不良環(huán)境能力強(qiáng)，有利于植物適應(yīng)多樣的環(huán)境。2、產(chǎn)生果實和種子，擴(kuò)大了植物的分布范圍。3、后代具有雙親的遺傳特性，有利于生物的進(jìn)化。人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1有性生殖的意義人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人討論1、這些植物產(chǎn)生新個體的方式有什么共性？2、還有那些植物能以類似的方式生殖？3、這種生殖方式與有性生殖有什么不同？人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1討論1、這些植物產(chǎn)生新個體的方式有什么共性？人教版初中生物《生物的無性生殖方式

分裂生殖出芽生殖孢子生殖營養(yǎng)生殖植物的組織培養(yǎng)克隆等人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1生物的無性生殖方式人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精科學(xué).技術(shù).社會植物的組織培養(yǎng)人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1科學(xué).技術(shù).社會植物的組織培養(yǎng)人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)無性生殖的意義1、變異小，能保持親本的優(yōu)良性狀2、快速大量的繁殖后代，人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1無性生殖的意義人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人無性生殖的應(yīng)用

請閱讀教材第4~5頁，思考以下幾個問題1、人們經(jīng)常利用植物無性生殖來栽培農(nóng)作物、園林植物。常用方式有哪些？2、何為扦插？常用于扦插繁育的植物有哪些？3、何為嫁接？用于嫁接的植物有哪些？人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1無性生殖的應(yīng)用

請閱讀教材第4~5頁，思考以下幾個問題1、人扦插也稱插條，可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株。人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1扦插也稱插條，可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等，或插入土中形成層枝接芽接塑料薄膜帶嫁接的方法：枝接和芽接嫁接就是把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1形成層枝接芽接塑料薄膜帶嫁接的方法：枝接和芽接嫁接就是把嫁接注意事項：1.為確保接穗成活，應(yīng)使接穗與砧木的緊密結(jié)合（接穗比砧木細(xì)小時，應(yīng)使一側(cè)形成層對接）2.用塑料帶捆扎時，注意捆緊，防止接口處水分快速蒸發(fā)或外界的雨水進(jìn)入。形成層人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1嫁接注意事項：1.為確保接穗成活，應(yīng)使接穗與砧木的無性生殖的應(yīng)用壓條又稱壓枝，將植物的枝蔓埋與濕潤的泥土中，待生根后與母株割離，形成新植株的方法，桑，葡萄，木瓜、石榴、桂花、等已實際運用無性生殖的方法：扦插甘薯、葡萄、菊、月季、楊柳、薔薇等嫁接蘋果、桃、梨等人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1無性生殖的應(yīng)用壓條又稱壓枝，將植物的枝蔓埋與濕潤的泥土中，待小試牛刀

生物圈中被子植物的主要生殖方式是有性生殖，但如果遇到下面兩種情況我們應(yīng)該怎樣做呢？資料1：如果你是花農(nóng)，手上有一些菊花優(yōu)良品種，你打算怎樣拓展這些菊花的種植規(guī)模？為此你必需學(xué)會哪些知識？人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1小試牛刀生物圈中被子植物的主要生殖方式是有性生殖，但如果

資料2、鴨梨的果實大，味道甜，但抗病力弱；杜梨的果實小，味道澀，但抗病力強(qiáng)。如果你是果農(nóng)，今年就種出抗病力強(qiáng)的，個大味道甜的鴨梨吧。你做的到嗎？怎么做？人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《課堂小結(jié)許多植物既能進(jìn)行有性生殖又能進(jìn)行無性生殖，多種多樣的生殖方式提高了植物適應(yīng)環(huán)境變化的能力，擴(kuò)大了分布范圍，是植物廣泛分布于多種多樣的生態(tài)環(huán)境中。人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1人教版初中生物《生物的生殖和發(fā)育》精品課件1課堂小結(jié)許多植物既能進(jìn)行有性生殖又能進(jìn)行無性生殖，多種多樣的一、慧眼識珠1.“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”說明繁育柳樹容易成活的方式是（）

A．扦插B．嫁接C．壓條D．種子2.用葉繁殖容易成活的植物是（）

A．椒草B．葡萄C．蘋果D．馬鈴薯3.嫁接成活的關(guān)鍵是（）

A．要選好接穗和砧木B．接穗上的芽應(yīng)該大而飽滿

C．