人教版課件中學(xué)《用頻率估計(jì)概率》優(yōu)選課件1

25.3用頻率估計(jì)概率洪山中心學(xué)校：：秦濤25.3用頻率估計(jì)概率洪山中心學(xué)校：：秦濤1

【勵(lì)志語錄】

只要能夠收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影?！緞?lì)志語錄】2

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（學(xué)法指導(dǎo)：仔細(xì)閱讀，做到有的放矢）.1.理解當(dāng)試驗(yàn)的可能結(jié)果不是有限個(gè)，或各種結(jié)果發(fā)生的可能性不相等時(shí)，一般用統(tǒng)計(jì)頻率的方法來估計(jì)概率．2.了解用頻率估計(jì)概率的方法與列舉法求概率的區(qū)別，并能夠通過對事件發(fā)生頻率的分析，估計(jì)事件發(fā)生的概率．

重點(diǎn)：了解用頻率估計(jì)概率的必要性和合理性．【學(xué)習(xí)目標(biāo)】3

情景導(dǎo)入：（包含激趣、復(fù)習(xí)等）1．?dāng)S一次骰子，向上的一面數(shù)字是６的概率是

．2．小強(qiáng)連續(xù)投籃75次，共投進(jìn)45個(gè)球，則小強(qiáng)進(jìn)球的頻率是

．3．某射擊運(yùn)動(dòng)員射擊一次，你能求出他命中靶心的概率嗎?

4學(xué)法指導(dǎo)：課前獨(dú)學(xué)教材預(yù)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)。課堂再以小組為單位交流，找出還存在的問題，并在小黑板上扼要展示本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容和存在的問題。注意雙色筆的使用，書寫工整。

預(yù)習(xí)內(nèi)容：自學(xué)教材第142-146頁內(nèi)容完成124-147頁練習(xí)

人教版課件中學(xué)《用頻率估計(jì)概率》優(yōu)選課件152、預(yù)習(xí)測試：(我堅(jiān)信通過接下來的合作學(xué)習(xí)，一定能解決這些問題)

1）、做拋硬幣的實(shí)驗(yàn)：當(dāng)拋一枚硬幣時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種結(jié)果？

；其中正面朝上的概率是多少？

；無論拋多少次，正面朝上的概率會(huì)不會(huì)改變？

.若拋兩次，一定會(huì)有一次正面向上嗎?

；若拋10次，其中4次正面朝上，則正面朝上的頻率是多少？

；如果有5次正面向上呢？

；頻率是否會(huì)改變？

.這就是說同次試驗(yàn)的頻率和概率是否相同？.2）、在長期實(shí)踐中，人們觀察到，對一般的隨機(jī)事件，在做大量重復(fù)試驗(yàn)時(shí)，隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加，一個(gè)事件出現(xiàn)的頻率，總在一個(gè)固定數(shù)附近擺動(dòng)，顯示出一定的

.因此，我們可以通過大量的重復(fù)試驗(yàn)，用一個(gè)隨機(jī)事件發(fā)生的

去估計(jì)它的概率.2、預(yù)習(xí)測試：(我堅(jiān)信通過接下來的合作學(xué)習(xí)，一定能解決這些問6轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的次數(shù)n1001502005008001000落在“鉛筆”的次數(shù)m68111136345546701落在“鉛筆”的頻率0.680.740.680.690.68250.7013)某商場設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(如圖)，并規(guī)定：顧客購物10元以上能獲得一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì)，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時(shí)，指針落在哪一區(qū)域就可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品，下表是活動(dòng)進(jìn)行中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：(1)計(jì)算并完成表格：(2)請估計(jì)，當(dāng)次數(shù)很大時(shí)，頻率將會(huì)接近多少？(3)轉(zhuǎn)動(dòng)該轉(zhuǎn)盤一次，獲得鉛筆的概率約是多少？(4)在該轉(zhuǎn)盤中，標(biāo)有“鉛筆”區(qū)域的扇形的圓心角大約是多少？(精確到1°)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的次數(shù)n1001502005008001000落在“7全班分成九組，每組同學(xué)擲一枚硬幣50次，記錄好“正面向上”的次數(shù)，計(jì)算出“正面向上”的頻率.50拋擲次數(shù)n“正面向上”的頻數(shù)m“正面向上”的頻率m/n探究點(diǎn)一：用頻率估計(jì)概率的方法全班分成九組，每組同學(xué)擲一枚硬幣50次，記錄好“8投擲次數(shù)正面向上的頻率m/n0501001502002503003504004505001根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)想一想：”正面向上“的頻率有什么規(guī)律？投擲次數(shù)正面向上的頻率m/n050100150200250399、最簡二次根式：運(yùn)算結(jié)果若含有“”形式，必須滿足：（1）被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù)，因式是整式；（2）被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式若√(x-2y+9)與|x-y-3|互為相反數(shù)，則x+y的值為()6、截一個(gè)正方體：用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截出的面可能是三角形，四邊形，五邊形，六邊形。（2）過一點(diǎn)的直線有無數(shù)條。（2）設(shè)直線OA的解析式為y＝kx，【解析】先根據(jù)菱形對角線互相垂直平分得：OA=1/2AC=4cm，OB=1/2BD=3cm，根據(jù)勾股定理求得AB=5cm，由菱形面積公式的兩種求法列式可以求得高DH的長．2.一次函數(shù)y=kx+b的圖象是一條直線，我們稱它為直線y=kx+b，它可以看作由直線y=kx平移│b│個(gè)單位長度而得到（當(dāng)b>0時(shí)，向上平移；當(dāng)b<0時(shí)，向下平移）．⑴度量法：先分別用刻度尺度量出每條線段的長度，然后按它們長度的大小進(jìn)行比較。（2）勾股定理：解直角三角形，解直角三角形的知識是近幾年各地中考命題的熱點(diǎn)之一，考察題型為選擇題，填空題，應(yīng)用題為主，分值一般8-12分，難易度為難。②相似多邊形的認(rèn)識，黃金分割的應(yīng)用。解得x=15，綜上，可知y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為：試驗(yàn)者拋擲次數(shù)n“正面向上”次數(shù)m“正面向上”頻率m/n棣莫弗204810610.518布豐404020480.5069費(fèi)勒1000049790.4979皮爾遜1200060190.5016皮爾遜24000120120.5005隨著拋擲次數(shù)的增加,“正面向上”的頻率的變化趨勢有何規(guī)律?仔細(xì)看一看9、最簡二次根式：運(yùn)算結(jié)果若含有“”形式，必須滿足：（1）10事件A的概率的定義:

一般地，在大量重復(fù)試驗(yàn)中，如果事件A發(fā)生的頻率會(huì)穩(wěn)定在某個(gè)常數(shù)p附近，那么這個(gè)常數(shù)p叫做事件A的概率。記為P(A)=p

或P(A)=歸納總結(jié)：事件A的概率的定義:一般地，在大量重復(fù)試驗(yàn)中，如果記112拋擲一枚圖釘，你能估計(jì)出“釘尖朝上”的概率嗎？猜一猜：“釘尖朝上”可能性與“釘尖朝下”的可能性哪個(gè)更大？總結(jié)：

用頻率估計(jì)概率，雖然不像列舉法能確切地計(jì)算出隨機(jī)事件的概率，但由于不受“各種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相等”的條件制約，使得可求概率的隨機(jī)事件的范圍擴(kuò)大.

2拋擲一枚圖釘，你能估計(jì)出“釘尖朝上”的概率嗎？猜一猜：“釘12探究點(diǎn)二：運(yùn)用頻率估計(jì)概率的方法解決問題3、某林業(yè)部門要考查某種幼樹在一定條件下的移植成活率,應(yīng)采取什么具體做法?

探究點(diǎn)二：運(yùn)用頻率估計(jì)概率的方法解決問題134、某水果公司以2元/千克的成本新進(jìn)了10000千克柑橘，銷售人員首先從所有的柑橘中隨機(jī)地抽取若干柑橘，進(jìn)行了“柑橘損壞率“統(tǒng)計(jì)，并把獲得的數(shù)據(jù)記錄在下表中了。柑橘總質(zhì)量（n）千克損壞柑橘質(zhì)量（m）千克柑橘損壞的頻率(m/n)505.500.11010010.500.10515015.1520019.4225024.3530030.3235035.3240039.2445044.5750051.54（1）填好表格中數(shù)據(jù)(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)填空:

這批柑橘損壞的概率是______,則完好柑橘的概率是_______,

如果某水果公司以2元/千克的成本進(jìn)了10000千克柑橘,則這批柑橘中完好柑橘的質(zhì)量是________,若公司希望這些柑橘能夠獲利5000元,那么售價(jià)應(yīng)定為_____元/千克比較合適.4、某水果公司以2元/千克的成本新進(jìn)了10000千克柑橘，銷14(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)填空:

這批柑橘損壞的概率是

,則完好柑橘的概率是

,

如果某水果公司以2元/千克的成本進(jìn)了10000千克柑橘,則這批柑橘中完好柑橘的質(zhì)量是

,若公司希望這些柑橘能夠獲利5000元,那么售價(jià)應(yīng)定為

元/千克比較合適.歸納：當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)很大時(shí),一個(gè)事件發(fā)生頻率也穩(wěn)定在相應(yīng)的概率附近.因此,我們可以通過多次試驗(yàn),用一個(gè)事件發(fā)生的頻率來估計(jì)這一事件發(fā)生的概率.然后再利用這一概率來解決實(shí)際問題。(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)填空:歸納：15四、中考鏈接：

(2013年連云港)在一個(gè)不透明的布袋中，紅球，黑球，白球共有若干個(gè)，除顏色外，形狀，大小，質(zhì)地等完全相同．小新從布袋中隨機(jī)摸出一球，記下顏色后放回布袋中，搖勻后再隨機(jī)摸出一球，記下顏色，……如此大量摸球?qū)嶒?yàn)后，小新發(fā)現(xiàn)其中摸出紅球的頻率穩(wěn)定于20%，摸出黑球的頻率穩(wěn)定于50%．對此實(shí)驗(yàn)，他總結(jié)出下列結(jié)論：①若進(jìn)行大量摸球?qū)嶒?yàn)，摸出白球的頻率應(yīng)穩(wěn)定于30%；②若從布袋中任意摸出一個(gè)球，該球是黑球的概率最大；③若再摸球100次，必有20次摸出的是紅球．其中說法正確的是()A. ①②③ B.①② C.①③ D.②③四、中考鏈接：16五．小結(jié)提升（學(xué)法指導(dǎo)：對照學(xué)習(xí)目標(biāo)找差補(bǔ)缺）

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你還有什么困惑？五．小結(jié)提升（學(xué)法指導(dǎo)：對照學(xué)習(xí)目標(biāo)找差補(bǔ)缺）17六、達(dá)標(biāo)測試（學(xué)法指導(dǎo)：1、分層達(dá)標(biāo)，敢于突破，橫向比較，

找出差距。2、對子互改，組長驗(yàn)收，教師查閱）.A.基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1．盒子中有白色乒乓球8個(gè)和黃色乒乓球若干個(gè)，為求得盒中黃色乒乓球的個(gè)數(shù)，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：每次摸出一個(gè)乒乓球記下它的顏色，如此重復(fù)360次，摸出白色乒乓球90次，則黃色乒乓球的個(gè)數(shù)估計(jì)為()A．90個(gè)B．24個(gè)C．70個(gè)D．32個(gè)2從生產(chǎn)的一批螺釘中抽取1000個(gè)進(jìn)行質(zhì)量檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有5個(gè)是次品，那么從中任取1個(gè)是次品概率約為（）．

A．B．C．D．六、達(dá)標(biāo)測試（學(xué)法指導(dǎo)：1、分層達(dá)標(biāo)，敢于突破，橫向比較，18B.能力測試

2.在有一個(gè)10萬人的小鎮(zhèn),隨機(jī)調(diào)查了2000人,其中有250人看中央電視臺的早間新聞.在該鎮(zhèn)隨便問一個(gè)人,他看早間新聞的概率大約是多少?該鎮(zhèn)看中央電視臺早間新聞的大約是多少人?C、拓展與提高一水塘里有鯉魚、鯽魚、鰱魚共1000尾，一漁民通過多次捕獲實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)：鯉魚、鯽魚出現(xiàn)的頻率是31%和42%，則這個(gè)水塘里有鯉魚_______尾,鰱魚______尾B.能力測試19依題意，得：，（2）正四邊形：單項(xiàng)式相除，把系數(shù)、同底數(shù)冪分別相除，作為商的因式，對于只在被除式里含有的字母，則連同它的指數(shù)作為商的一個(gè)因式；步驟：（1）求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)（2）個(gè)數(shù)與平均數(shù)的差第二步：把此代數(shù)式代入沒有變形的另一個(gè)方程中，可得一個(gè)一元一次方程.（3）什么情況下兩公司的費(fèi)用相同？①當(dāng)a>0，b>0時(shí)，y=ax+b的圖象經(jīng)過第一、二、三象限，y=bx+a的圖象經(jīng)過第一、二、三象限，無選項(xiàng)符合；2、性質(zhì)：分值一般在6-10分，題型近幾年主要以解答題出現(xiàn)，偶爾以選擇填空出現(xiàn)。難易度為中。②當(dāng)a>0，b<0時(shí)，y=ax+b的圖象經(jīng)過第一、三、四象限；y=bx+a的圖象經(jīng)過第一、二、四象限，C選項(xiàng)符合；括號前面是“+”號，把括號和它前面的“+”號去掉，括號里各項(xiàng)都不改變符號；括號前面是“－”號，把括號和它前面的“－”號去掉，括號里各項(xiàng)都改變符號。（3）現(xiàn)將一定量的水注入甲種盒子，當(dāng)甲種盒子注水高度至少為多少時(shí)，再倒入乙種盒子后可以將乙種盒子注滿．棱錐2、平均數(shù)有理數(shù)零有理數(shù)①中心對稱和中心對稱圖形的性質(zhì)②完全平方公式，平方差公式的幾何意義D、兩組對邊分別相等，可判定該四邊形是平行四邊形，故D不符合題意根據(jù)兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形的定義，可添加AE∥FC.x×（-1），y×（-1） 關(guān)于原點(diǎn)成中心對稱導(dǎo)學(xué)反思依題意，得：，②當(dāng)a>0，b<0時(shí)，y=ax+b的圖象經(jīng)過2025.3用頻率估計(jì)概率洪山中心學(xué)校：：秦濤25.3用頻率估計(jì)概率洪山中心學(xué)校：：秦濤21

【勵(lì)志語錄】

只要能夠收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。【勵(lì)志語錄】22

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（學(xué)法指導(dǎo)：仔細(xì)閱讀，做到有的放矢）.1.理解當(dāng)試驗(yàn)的可能結(jié)果不是有限個(gè)，或各種結(jié)果發(fā)生的可能性不相等時(shí)，一般用統(tǒng)計(jì)頻率的方法來估計(jì)概率．2.了解用頻率估計(jì)概率的方法與列舉法求概率的區(qū)別，并能夠通過對事件發(fā)生頻率的分析，估計(jì)事件發(fā)生的概率．

重點(diǎn)：了解用頻率估計(jì)概率的必要性和合理性．【學(xué)習(xí)目標(biāo)】23

情景導(dǎo)入：（包含激趣、復(fù)習(xí)等）1．?dāng)S一次骰子，向上的一面數(shù)字是６的概率是

．2．小強(qiáng)連續(xù)投籃75次，共投進(jìn)45個(gè)球，則小強(qiáng)進(jìn)球的頻率是

．3．某射擊運(yùn)動(dòng)員射擊一次，你能求出他命中靶心的概率嗎?

24學(xué)法指導(dǎo)：課前獨(dú)學(xué)教材預(yù)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)。課堂再以小組為單位交流，找出還存在的問題，并在小黑板上扼要展示本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容和存在的問題。注意雙色筆的使用，書寫工整。

預(yù)習(xí)內(nèi)容：自學(xué)教材第142-146頁內(nèi)容完成124-147頁練習(xí)

人教版課件中學(xué)《用頻率估計(jì)概率》優(yōu)選課件1252、預(yù)習(xí)測試：(我堅(jiān)信通過接下來的合作學(xué)習(xí)，一定能解決這些問題)

1）、做拋硬幣的實(shí)驗(yàn)：當(dāng)拋一枚硬幣時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種結(jié)果？

；其中正面朝上的概率是多少？

；無論拋多少次，正面朝上的概率會(huì)不會(huì)改變？

.若拋兩次，一定會(huì)有一次正面向上嗎?

；若拋10次，其中4次正面朝上，則正面朝上的頻率是多少？

；如果有5次正面向上呢？

；頻率是否會(huì)改變？

.這就是說同次試驗(yàn)的頻率和概率是否相同？.2）、在長期實(shí)踐中，人們觀察到，對一般的隨機(jī)事件，在做大量重復(fù)試驗(yàn)時(shí)，隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加，一個(gè)事件出現(xiàn)的頻率，總在一個(gè)固定數(shù)附近擺動(dòng)，顯示出一定的

.因此，我們可以通過大量的重復(fù)試驗(yàn)，用一個(gè)隨機(jī)事件發(fā)生的

去估計(jì)它的概率.2、預(yù)習(xí)測試：(我堅(jiān)信通過接下來的合作學(xué)習(xí)，一定能解決這些問26轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的次數(shù)n1001502005008001000落在“鉛筆”的次數(shù)m68111136345546701落在“鉛筆”的頻率0.680.740.680.690.68250.7013)某商場設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(如圖)，并規(guī)定：顧客購物10元以上能獲得一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì)，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時(shí)，指針落在哪一區(qū)域就可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品，下表是活動(dòng)進(jìn)行中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：(1)計(jì)算并完成表格：(2)請估計(jì)，當(dāng)次數(shù)很大時(shí)，頻率將會(huì)接近多少？(3)轉(zhuǎn)動(dòng)該轉(zhuǎn)盤一次，獲得鉛筆的概率約是多少？(4)在該轉(zhuǎn)盤中，標(biāo)有“鉛筆”區(qū)域的扇形的圓心角大約是多少？(精確到1°)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的次數(shù)n1001502005008001000落在“27全班分成九組，每組同學(xué)擲一枚硬幣50次，記錄好“正面向上”的次數(shù)，計(jì)算出“正面向上”的頻率.50拋擲次數(shù)n“正面向上”的頻數(shù)m“正面向上”的頻率m/n探究點(diǎn)一：用頻率估計(jì)概率的方法全班分成九組，每組同學(xué)擲一枚硬幣50次，記錄好“28投擲次數(shù)正面向上的頻率m/n0501001502002503003504004505001根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)想一想：”正面向上“的頻率有什么規(guī)律？投擲次數(shù)正面向上的頻率m/n0501001502002503299、最簡二次根式：運(yùn)算結(jié)果若含有“”形式，必須滿足：（1）被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù)，因式是整式；（2）被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式若√(x-2y+9)與|x-y-3|互為相反數(shù)，則x+y的值為()6、截一個(gè)正方體：用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截出的面可能是三角形，四邊形，五邊形，六邊形。（2）過一點(diǎn)的直線有無數(shù)條。（2）設(shè)直線OA的解析式為y＝kx，【解析】先根據(jù)菱形對角線互相垂直平分得：OA=1/2AC=4cm，OB=1/2BD=3cm，根據(jù)勾股定理求得AB=5cm，由菱形面積公式的兩種求法列式可以求得高DH的長．2.一次函數(shù)y=kx+b的圖象是一條直線，我們稱它為直線y=kx+b，它可以看作由直線y=kx平移│b│個(gè)單位長度而得到（當(dāng)b>0時(shí)，向上平移；當(dāng)b<0時(shí)，向下平移）．⑴度量法：先分別用刻度尺度量出每條線段的長度，然后按它們長度的大小進(jìn)行比較。（2）勾股定理：解直角三角形，解直角三角形的知識是近幾年各地中考命題的熱點(diǎn)之一，考察題型為選擇題，填空題，應(yīng)用題為主，分值一般8-12分，難易度為難。②相似多邊形的認(rèn)識，黃金分割的應(yīng)用。解得x=15，綜上，可知y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為：試驗(yàn)者拋擲次數(shù)n“正面向上”次數(shù)m“正面向上”頻率m/n棣莫弗204810610.518布豐404020480.5069費(fèi)勒1000049790.4979皮爾遜1200060190.5016皮爾遜24000120120.5005隨著拋擲次數(shù)的增加,“正面向上”的頻率的變化趨勢有何規(guī)律?仔細(xì)看一看9、最簡二次根式：運(yùn)算結(jié)果若含有“”形式，必須滿足：（1）30事件A的概率的定義:

一般地，在大量重復(fù)試驗(yàn)中，如果事件A發(fā)生的頻率會(huì)穩(wěn)定在某個(gè)常數(shù)p附近，那么這個(gè)常數(shù)p叫做事件A的概率。記為P(A)=p

或P(A)=歸納總結(jié)：事件A的概率的定義:一般地，在大量重復(fù)試驗(yàn)中，如果記312拋擲一枚圖釘，你能估計(jì)出“釘尖朝上”的概率嗎？猜一猜：“釘尖朝上”可能性與“釘尖朝下”的可能性哪個(gè)更大？總結(jié)：

用頻率估計(jì)概率，雖然不像列舉法能確切地計(jì)算出隨機(jī)事件的概率，但由于不受“各種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相等”的條件制約，使得可求概率的隨機(jī)事件的范圍擴(kuò)大.

2拋擲一枚圖釘，你能估計(jì)出“釘尖朝上”的概率嗎？猜一猜：“釘32探究點(diǎn)二：運(yùn)用頻率估計(jì)概率的方法解決問題3、某林業(yè)部門要考查某種幼樹在一定條件下的移植成活率,應(yīng)采取什么具體做法?

探究點(diǎn)二：運(yùn)用頻率估計(jì)概率的方法解決問題334、某水果公司以2元/千克的成本新進(jìn)了10000千克柑橘，銷售人員首先從所有的柑橘中隨機(jī)地抽取若干柑橘，進(jìn)行了“柑橘損壞率“統(tǒng)計(jì)，并把獲得的數(shù)據(jù)記錄在下表中了。柑橘總質(zhì)量（n）千克損壞柑橘質(zhì)量（m）千克柑橘損壞的頻率(m/n)505.500.11010010.500.10515015.1520019.4225024.3530030.3235035.3240039.2445044.5750051.54（1）填好表格中數(shù)據(jù)(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)填空:

這批柑橘損壞的概率是______,則完好柑橘的概率是_______,

如果某水果公司以2元/千克的成本進(jìn)了10000千克柑橘,則這批柑橘中完好柑橘的質(zhì)量是________,若公司希望這些柑橘能夠獲利5000元,那么售價(jià)應(yīng)定為_____元/千克比較合適.4、某水果公司以2元/千克的成本新進(jìn)了10000千克柑橘，銷34(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)填空:

這批柑橘損壞的概率是

,則完好柑橘的概率是

,

如果某水果公司以2元/千克的成本進(jìn)了10000千克柑橘,則這批柑橘中完好柑橘的質(zhì)量是

,若公司希望這些柑橘能夠獲利5000元,那么售價(jià)應(yīng)定為

元/千克比較合適.歸納：當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)很大時(shí),一個(gè)事件發(fā)生頻率也穩(wěn)定在相應(yīng)的概率附近.因此,我們可以通過多次試驗(yàn),用一個(gè)事件發(fā)生的頻率來估計(jì)這一事件發(fā)生的概率.然后再利用這一概率來解決實(shí)際問題。(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)填空:歸納：35四、中考鏈接：

(2013年連云港)在一個(gè)不透明的布袋中，紅球，黑球，白球共有若干個(gè)，除顏色外，形狀，大小，質(zhì)地等完全相同．小新從布袋中隨機(jī)摸出一球，記下顏色后放回布袋中，搖勻后再隨機(jī)摸出一球，記下顏色，……如此大量摸球?qū)嶒?yàn)后，小新發(fā)現(xiàn)其中摸出紅球的頻率穩(wěn)定于20%，摸出黑球的頻率穩(wěn)定于50%．對此實(shí)驗(yàn)，他總結(jié)出下列結(jié)論：①若進(jìn)行大量摸球?qū)嶒?yàn)，摸出白球的頻率應(yīng)穩(wěn)定于30%；②若從布袋中任意摸出一個(gè)球，該球是黑球的概率最大；③若再摸球100次，必有20次摸出的是紅球．其中說法正確的是()A. ①②③ B.①② C.①③ D.②③四、中考鏈接：36五．小結(jié)提升（學(xué)法指導(dǎo)：對照學(xué)習(xí)目標(biāo)找差補(bǔ)缺）

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你還有什么困惑？五．小結(jié)提升（學(xué)法指導(dǎo)：對照學(xué)習(xí)目標(biāo)找差補(bǔ)缺）37六、達(dá)標(biāo)測試（學(xué)法指導(dǎo)：1、分層達(dá)標(biāo)，敢于突破，橫向比較，

找出差距。2、對子互改，組長驗(yàn)收，教師查閱）.A.基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1．盒子中有白色乒乓球8個(gè)和黃色乒乓球若干個(gè)，為求得盒中黃色乒乓球的個(gè)數(shù)，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：每次摸出一個(gè)乒乓球記下它的顏色，如此重復(fù)360次，摸出白色乒乓球90次，則黃色乒乓球的個(gè)數(shù)估計(jì)為()A．9