我心中的大學(xué)精神校慶征文（教師）五篇【新】

第17頁共17頁我心中的大學(xué)精神校慶征文（教師）五篇【篇一】學(xué)校第三次黨代會(huì)凝練的“愛國(guó)奮斗、追求卓越”的**精神，為學(xué)?！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”指明了大方向，為**人要成為什么樣的人提出了嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。這一精神理應(yīng)成為每個(gè)**人的價(jià)值追求，應(yīng)該與校訓(xùn)“學(xué)而知不足”一道成為**人的文化烙印。愛國(guó)奮斗“愛國(guó)”與“奮斗”應(yīng)該是相輔相承，并向同行的關(guān)系，“愛國(guó)”讓奮斗更具價(jià)值、更有格局；“奮斗”讓愛國(guó)更加實(shí)在，更加具象。周總理“為中華之崛起而讀書”影響了一代代中國(guó)青年，這就是“愛國(guó)奮斗”的典范。古語云“取法乎上，僅得乎中，取法乎中，得乎其下”，為何奮斗？將決定奮斗的最終結(jié)果，志存高遠(yuǎn)為國(guó)奮斗，奮斗的力量泉將不絕，將激發(fā)個(gè)人的無限潛能；如果奮斗的目的是養(yǎng)家糊口，有可能奮斗一輩子，也就只能養(yǎng)家糊口。___年我有幸參觀了中國(guó)空間技術(shù)研究院，那些如雷貫耳的國(guó)之重器就是這單位研制出來的，如神舟、天宮、嫦娥、北斗……他們有一萬多科研人員，平均年齡只有38歲，但他們所做的工作，歷史將為之銘記。這些都是金字塔頂端的科學(xué)家，他們只要走出研究院，絕對(duì)是國(guó)內(nèi)外高科技企業(yè)、各國(guó)瘋搶圍獵的對(duì)象，但他們選擇了默默為國(guó)奮斗，“做隱姓埋名人，干驚天動(dòng)地事”是他們的真實(shí)寫照。每次火箭發(fā)射前的兩個(gè)月，他們都要封閉在發(fā)射中心，夜以繼日的安裝、調(diào)試、檢測(cè)。發(fā)射中心不是在大漠就是在高原，要不就是海島，他們的家卻都在首都，他們家里沒有老人要照顧嗎？不是；沒有小孩要陪伴嗎？不是；不需要家庭的溫暖嗎？都不是。只是他們都選擇了為國(guó)奮斗！他們都選擇了舍小家為國(guó)家！這，就是中國(guó)的脊梁；這，就是中國(guó)青年的樣子！這，就是民族復(fù)興的希望！有些人可能會(huì)說了，我只奮斗，不愛國(guó)行不行？不行！歷史的恥辱柱上的賣、帶路黨，就是這種典型，不愛國(guó)，奮斗就會(huì)迷失方向?？倳浽诩o(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上講到“對(duì)新時(shí)代中國(guó)青年來說，熱愛祖國(guó)是立身之本、成才之基”。高水平**科大學(xué)示范校培育的精英，必須具備家國(guó)情懷，必須有為國(guó)奮斗的使命擔(dān)當(dāng)，這也是回答了“為誰培養(yǎng)人”這一終極問題。如果培養(yǎng)出來的“優(yōu)秀”人才，沒有“愛國(guó)”基因，那他越“優(yōu)秀”越“努力奮斗”越有可能成為禍國(guó)殃民，被歷史唾棄的反華精英、賣國(guó)先鋒。追求卓越如果說“愛國(guó)奮斗”是**人的底色，那“追求卓越”就是**人的努力方向，它要求**人恪守“工匠精神”，做事就盡自己的能力做到最好。有些人會(huì)說“卓越”離我們太遙遠(yuǎn)了吧，我只想平平淡淡過一生不行么？哪有那么多的“卓越”？其實(shí)不然，“追求卓越”是一種態(tài)度，對(duì)每件事情的精益求精，是對(duì)自己的要求，是要求自身的“卓越”，如果一直秉承這種精神做人做事做學(xué)問，如果這種精神能流淌在**人的血脈里伴隨終生，相信“**人”必定會(huì)大有作為。就像這次的**精神征文活動(dòng)，學(xué)校要求60%以上的師生參與，但經(jīng)管學(xué)院黨委認(rèn)為這是一個(gè)很好的教育機(jī)遇，經(jīng)管人必須要拿出十足的“精氣神”，馬上布置一、二、三年級(jí)同學(xué)全員參與，畢業(yè)年級(jí)馬上要離校了所以自愿參與，初衷是希望同學(xué)們?cè)趯懳恼碌臅r(shí)候思考，在實(shí)踐中銘記，讓“**精神”內(nèi)化于心、外化于行。當(dāng)然有同學(xué)就不理解了，到**熱線投訴“學(xué)校征文的要求是自愿參加，經(jīng)管學(xué)院憑什么要求都要參加？”這是預(yù)料之中的，如果這次的征文，純粹憑熱情、興趣，參與率能有百分之十都算很積極踴躍了，結(jié)果就是流于形式，你提你的“**精神”，但大部分的同學(xué)并不知悉，更不用說認(rèn)可。于是我們也利用這個(gè)機(jī)會(huì)，向同學(xué)們解釋了學(xué)院的出發(fā)點(diǎn)，希望同學(xué)們不要簡(jiǎn)單的把這次活動(dòng)當(dāng)成是一項(xiàng)“任務(wù)”，或是一項(xiàng)可有可無的“征文”，而是把它作為踐行“**精神”的良好契機(jī)，學(xué)院全員參與就是“追求卓越”，每個(gè)人認(rèn)真思考，盡自己能力完成征文同樣是“追求卓越”，其實(shí)是脫離了紙上談兵，已是實(shí)實(shí)在在的在踐行“**精神”。要求是80分，我們努力爭(zhēng)取100分，這不就是“追求卓越”么?！熬瘛本褪枪亲永锏臇|西，有“愛國(guó)奮斗”的底色，又有“追求卓越”的自我加壓，可以預(yù)見，**人的明天將更加美好；**的明天必將更加美好?！酒?***年是一個(gè)開局不凡之年。新年伊始，全國(guó)在轟轟烈烈的新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)疫中，迎來了春暖花開。春意盎然的神州大地，在70多天里，萌生了無數(shù)的先進(jìn)事跡和戰(zhàn)斗英雄。然而，所有的英雄，原本都是平凡人。這些默默無聞的普通人，疫情發(fā)生時(shí)都在堅(jiān)守自己的崗位，堅(jiān)守自己的職責(zé)，而其實(shí)，也只有最平凡的事，才最能打動(dòng)人，也只有最平凡的人，才是最美的人。這一切，都自這些普通人擁有孜孜不倦的奮斗意志，和強(qiáng)烈的愛國(guó)之心，在不經(jīng)意間成就了卓越?！皭蹏?guó)，不能停留在口號(hào)上，而是要把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家?！边@是總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的諄諄話語。人民領(lǐng)袖的教誨，激勵(lì)我們把愛國(guó)化作行動(dòng)，以奉獻(xiàn)創(chuàng)造輝煌，以自身平凡的工作在新時(shí)代奮斗者的壯麗篇章上添姿加彩。說到愛國(guó)，南宋抗金名將岳飛，牢記母訓(xùn)“精忠報(bào)國(guó)”，帶領(lǐng)岳家軍，馳騁疆場(chǎng)，威震敵膽，擊退敵人的一次次進(jìn)攻。南宋末年的文天祥在宋朝式微之時(shí)奮起衛(wèi)國(guó)，終因寡不敵眾而被俘，從而留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達(dá)了他的愛國(guó)之情和誓死不屈的決心。正如俄國(guó)的評(píng)論家車爾雪尼夫斯基所說：“愛國(guó)主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人生的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢！”那么，在當(dāng)前全國(guó)上下，繼續(xù)堅(jiān)持外防輸入、內(nèi)防反彈的前提下，鼓勵(lì)復(fù)工復(fù)業(yè)復(fù)學(xué)，恢復(fù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的正常秩序，我們從當(dāng)初的一動(dòng)不動(dòng)，到現(xiàn)在的響應(yīng)號(hào)召，在做好各項(xiàng)防護(hù)措施的前提下回歸正常的工作生活，不給國(guó)家添亂，聽從黨的指揮，執(zhí)行黨的決議。這些，就是我們普通人誠(chéng)摯的愛國(guó)之心。經(jīng)此一疫，全國(guó)上下眾志成城，愛國(guó)激情澎湃，在生與死的考驗(yàn)中，人民更加團(tuán)結(jié)，更加互助。此時(shí)此刻，相信每個(gè)人心中都有一塊愛國(guó)的豐碑，國(guó)家就是我們的父母一樣，不會(huì)真的奢求我們多少回報(bào)。當(dāng)身邊的同事需要幫助時(shí)，我們能伸出自己的雙手；當(dāng)學(xué)生們?cè)谇髮W(xué)中迷惘，我們能夠點(diǎn)亮明燈，激發(fā)奮斗的意志；當(dāng)****的發(fā)展需要我們?nèi)σ愿皶r(shí)，我們能夠主動(dòng)積極完成任務(wù)，以卓越的成績(jī)回報(bào)**。讓我們用一顆愛國(guó)之心，一顆奮斗之心，向我們的**獻(xiàn)上我們自己特有的愛。在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上，總書記深刻指出：“愛國(guó)主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，只要高舉愛國(guó)主義的偉大旗幟，中國(guó)人民和中華民族就能在改造中國(guó)、改造世界的拼搏中迸發(fā)出排山倒海的歷史偉力！”今天，我們能在安穩(wěn)的社會(huì)建設(shè)中生活和工作，除了擁有拳拳的愛國(guó)之心，更是依靠我們自己的努力奮斗來實(shí)現(xiàn)。總書記指出：“只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。奮斗讓是艱辛的，艱難困苦、玉汝于成，沒有艱辛就不是真正的奮斗，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅(jiān)定信念?！弊鳛橐幻?*人，愛崗敬業(yè)就是努力奮斗的表現(xiàn)，在平凡的崗位上，做平凡的事情，并堅(jiān)持把平凡的事情做好，追求卓越，就是我們的奮斗目標(biāo)，就是我們的愛國(guó)情懷！回歸工作崗位后的我們，如何更好更快地進(jìn)入角色，在平凡的工作中，繼續(xù)支持防疫工作，把平凡的崗位工作做得更卓越呢？！一是勵(lì)志勤奮好學(xué)。黨的十八大報(bào)告提出：“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨?！眲?lì)志勤奮學(xué)習(xí)，既是一種政治責(zé)任，也是一項(xiàng)政治任務(wù)。因此，廣大的**人要在當(dāng)前日新月異的信息浪潮中，抓緊學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，加強(qiáng)多新形勢(shì)新思想的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化新認(rèn)識(shí)，筑牢政治靈魂，挺起精神脊梁，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，才能讓自己充滿能力和精力去奮斗，才能更加堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)**藍(lán)圖的信心，才能不斷增強(qiáng)克服困難的勇氣，爭(zhēng)做卓越的**建設(shè)者，讓奮斗充滿人生的主旋律。二是鉚足奮斗勁頭。風(fēng)正時(shí)濟(jì)，自當(dāng)破浪揚(yáng)帆；任重道遠(yuǎn)，還需策馬揚(yáng)鞭。身為**人，需要始終保持一種積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，一種勵(lì)精圖治、迎難而上的工作干勁，一種干不好工作就食不甘味、寢不安席的敬業(yè)精神，一種時(shí)不我待的奮斗勁頭。為了完成工作目標(biāo)，我們需要踏石留印、抓鐵留痕，不達(dá)目標(biāo)不收兵，不達(dá)效果不罷休，像所有努力奮斗的人一樣，拼搏奮斗、勇往直前。三是勇于擔(dān)當(dāng)務(wù)實(shí)。敢于擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)，既是一種精神，也是一種態(tài)度。全面加快建成新型高水平**科大學(xué)，就是干字當(dāng)頭，就要是不避難、敢為人先、善作善成。因此，我們更要自覺肩負(fù)起建設(shè)使命，抓住機(jī)遇、乘勢(shì)而上，真抓實(shí)干、奮發(fā)作為，勤勉敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)，精益求精、勇于擔(dān)當(dāng)，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，下好教職大棋，筑好人才高地。在深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)學(xué)校第三次黨代會(huì)決策部署中，****學(xué)校正在用青春的語言，親身的體驗(yàn)解讀理論、宣講成就、展示風(fēng)采，積極傳播青春正能量。在時(shí)代的洪流中，千帆競(jìng)渡，百舸爭(zhēng)流，我們則是愛國(guó)奮斗于平凡，追求卓越在路上?！酒砍跞?*，只是單純想進(jìn)來，并不知“愛國(guó)奮斗追求卓越”的**精神；走過了這大半年，大概是體味了三四分；余下的，想用余生去仔細(xì)感受、親眼見證和一直踐行。我是一名輔導(dǎo)員，入職**時(shí)間并不長(zhǎng)，在我畢業(yè)之前，我一直生活、學(xué)習(xí)在江西。在去年的六月，我結(jié)束了整整**年的在校學(xué)習(xí)生涯，念念不忘、必有回響，七月上旬，我有幸被****學(xué)院錄用。于是，我告別了江西南昌的前湖之畔，來到****的松湖煙雨。我始終相信，世界上有“緣分”一說。在我研究生二年級(jí)的時(shí)候，我曾到過松山湖，這里的綠植讓我覺得很舒適。我也曾特意到**北門想進(jìn)去看一看，那時(shí)正值暑假，玉蘭路上的綠意深深吸引著我。北門的門衛(wèi)問我來意，我笑著騙他說我是今年的高考生，我報(bào)考了**，想先看看學(xué)?！T衛(wèi)大叔攔住了我，說祝我一切順利，說相信我肯定能考上，等報(bào)到那天再看不遲。那時(shí)候的我，其實(shí)早已確定了“輔導(dǎo)員”這個(gè)職業(yè)理想，我想通過這一職業(yè)，實(shí)現(xiàn)我心中的理想，踐行我的奮斗初心，我也想好了畢業(yè)時(shí)就要到**應(yīng)聘。也是從那天開始，我更加想進(jìn)入**試一試，也許是門衛(wèi)大叔的話再次激勵(lì)了我，雖然我已經(jīng)不記得大叔的樣子，可我一直記得這句話。**年的畢業(yè)季，我一直在等**的招聘公告，在其他同學(xué)都四處奔波找工作時(shí)，我在簽約一所高校作為“備胎”后，就在宿舍寫論文、等公告，我告訴自己一定要等到**，進(jìn)入**。直到5月，我終于等到了**招聘輔導(dǎo)員的消息，就在面試前一天晚上，我也一直在為火車晚點(diǎn)而著急，我擔(dān)心無法按時(shí)到達(dá)。好在第二天，順風(fēng)車大哥很給力，在最后的3分鐘，把我送到了**學(xué)生中心的大門。進(jìn)門一個(gè)老師的一句問話，讓我原本緊張的心情平復(fù)下來，也讓我在**第一次產(chǎn)生了一種親切感，我后來才知道，他是團(tuán)委的老師，我們都叫他鋼哥。后來，遲遲沒有收到錄用通知，說實(shí)話，那會(huì)兒學(xué)?？旆攀罴倭?，我放棄了。但就在實(shí)習(xí)學(xué)校放暑假的前一天，我收到了來自**學(xué)工的電話，說給我半天時(shí)間考慮是否愿意入職**。峰回路轉(zhuǎn)，我肯定是愿意的，我想我還是幸運(yùn)的，是的，我在**年7月17日拿到了“進(jìn)校手續(xù)傳遞單”，右上方寫著“歡迎加盟****學(xué)院，您是眾多應(yīng)聘者之中的精英！希望您在****學(xué)院這片熱土上能收獲豐碩的人生?！边@句話給了一個(gè)初入職者無限的信心和力量。讓我有幸開始在**見證奮斗，并可以在**踐行初心！去年八月底到國(guó)慶假期前，我在黨委學(xué)生工作部（學(xué)生處）實(shí)習(xí)，在這段時(shí)間，我慢慢開始感受著關(guān)于**的點(diǎn)滴。實(shí)習(xí)這段時(shí)間，最讓我印象深刻的就是一次“書記茶座”。上面寫著鮮紅的“愛國(guó)奮斗”四個(gè)字，與我而言，不知道為什么，有黨徽的地方，出現(xiàn)這類紅色的字眼都會(huì)讓我內(nèi)心生出那份激動(dòng)之情。在正式的書記茶座之前，有許多的準(zhǔn)備工作，在做之前，說實(shí)話，我覺得聽起來特別“形式主義”，場(chǎng)地準(zhǔn)備、茶杯準(zhǔn)備、茶水準(zhǔn)備、名牌準(zhǔn)備、提前彩排…，還特別搬來了適宜的花草盆栽。但是,當(dāng)書記茶座開始那一刻，我承認(rèn)，我錯(cuò)了，這樣的場(chǎng)面讓我覺得有些“震撼”，形式、內(nèi)容都讓我深受觸動(dòng)，也許可能是在此之前，我并未看到過如此鄭重的座談會(huì)，也許是我真的投入進(jìn)去了。書記、教師代表、學(xué)生代表的發(fā)言都讓我深深感受著**、以及**師生的一些品質(zhì)。后來參加的每周周一的升旗儀式，這種強(qiáng)烈的儀式感，都讓我再一次加深愛國(guó)奮斗之情，尤其是國(guó)旗下的學(xué)生講話，國(guó)旗旁邊高高樹立的十二個(gè)字，每周一的早晨，都給了我一次深深地洗禮，它讓“愛國(guó)奮斗”深深融入了**人的骨髓。十月后，我正式加入文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)工團(tuán)隊(duì)，再往后的幾個(gè)月里，我認(rèn)識(shí)到了更多的學(xué)工同事、前輩們，從他們身上我更多的看到了愛國(guó)奮斗、追求卓越的**精神。這群學(xué)工人中，有十年、**年如一日的學(xué)生工作者，在我的第一個(gè)教師節(jié)里，那天，我看到了站在典禮上入校**年工作者，心中十分感慨。三年我都覺得太遠(yuǎn)了，一條路走了**年，那是怎樣一種堅(jiān)持，他們說還想在干下一個(gè)**年。我想，這一刻，他們是平凡而又偉大的，他們把自己的愛國(guó)之志投入到教育事業(yè)，為學(xué)生奮斗，為國(guó)家奮斗！這群學(xué)工人當(dāng)中，也有全國(guó)優(yōu)秀教師，作為輔導(dǎo)員，能選上全國(guó)優(yōu)秀教師，是多么不容易！在學(xué)期末的一場(chǎng)輔導(dǎo)員“**愛您要久-學(xué)工苦與樂”的學(xué)工迎新年茶話會(huì)上，每個(gè)人都有一張“圓夢(mèng)號(hào)”的號(hào)碼牌，我很喜歡這個(gè)圓夢(mèng)號(hào)。在這一天，我再次感受到了學(xué)工人身上的魅力和精神，聽著大家分享著學(xué)工苦與樂。我還記得蘇老師說得一句話“教育的最高境界是培植一顆健康的靈魂。用愛來滋養(yǎng)，用專注來撫育，用共情來融塑，用信念來引領(lǐng)?！边@句話給了我很多啟發(fā)，它讓我感受、明白了教育的真諦、意義和方法。我暗暗告訴自己，這就是我想要的奮斗青春，這就是我想要追求的人生價(jià)值。今天是我在**的第**0天，今年是**的**歲生日。在這里，祝一聲“**生日快樂，早日實(shí)現(xiàn)建設(shè)目標(biāo)”。再道一句：我有幸在**見證了奮斗，我想繼續(xù)有幸在**踐行初心！愛國(guó)奮斗、追求卓越，生命不息、奮斗不止！【篇四】學(xué)校第三次黨代會(huì)提出實(shí)施文化引領(lǐng)戰(zhàn)略，開啟了全面提升**文化軟實(shí)力，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)建設(shè)新型高水平**科大學(xué)的新方向。這是學(xué)校貫徹總書記關(guān)于弘揚(yáng)愛國(guó)奮斗精神重要指示的不斷深入，實(shí)實(shí)在在落實(shí)中央關(guān)于在知識(shí)分子中深入開展“弘揚(yáng)愛國(guó)奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)通知精神。學(xué)校黨委已在各個(gè)時(shí)期做出了全面部署和貫徹落實(shí)，廣大黨員和師生員工，正在立足工作崗位，繼承和發(fā)揚(yáng)高納光榮傳統(tǒng)，愛國(guó)奮斗，追求卓越，爭(zhēng)取在新型高水平**大學(xué)示范校建設(shè)中做出新貢獻(xiàn)！上世紀(jì)九十年代，**市領(lǐng)導(dǎo)和**老一輩高瞻遠(yuǎn)矚，開創(chuàng)了**高等教育新篇章，為**的發(fā)展和**未來的高等教育后續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。**站立在知識(shí)和改革開放的前沿，不斷適應(yīng)時(shí)代和形勢(shì)要求，學(xué)校在近三十年辦學(xué)育人的歷程中，尤其是自**年第二次黨代會(huì)以來，加強(qiáng)黨對(duì)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，積淀形成了豐富的價(jià)值體系，為全體**師生所接納和認(rèn)可，形成了****學(xué)院蓬勃向上的精神氣質(zhì)，不斷地為學(xué)校建設(shè)發(fā)展匯聚力量、鞏固基礎(chǔ)、提供精神歸宿、增大發(fā)展動(dòng)能。第三次黨代會(huì)為學(xué)校的未來發(fā)展帶來了更遠(yuǎn)大的前景，更宏偉的目標(biāo)，必然要求我們要進(jìn)一步落實(shí)“學(xué)而知不足”校訓(xùn)要求，豐富“知行合一、立德樹人”辦學(xué)思想，倡導(dǎo)“愛國(guó)奮斗、追求卓越”**精神，秉持“守正出新、登高致遠(yuǎn)”戰(zhàn)略理念，踐行“以卓越的創(chuàng)新教育與實(shí)踐造福社會(huì)”的價(jià)值追求。通過文化引領(lǐng)戰(zhàn)略確立價(jià)值共識(shí)、鞏固集體認(rèn)同、鑄牢整體意識(shí)，顯著提升**精神在師生員工校友中的凝聚力感召力，激發(fā)廣大師生的建設(shè)性與能動(dòng)性，緊扣時(shí)代脈搏，以更好的精神面貌凝聚智慧和力量，共筑師生精神家園，引導(dǎo)全校師生員工加強(qiáng)對(duì)**精神的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步凝聚師生共識(shí)，不斷增強(qiáng)全校師生員工的使命感、責(zé)任感和自豪感，為全面加快建成新型高水平**科大學(xué)奉獻(xiàn)智慧和力量。在幾十年的教學(xué)、科研工作中，一代又一代的**人始終秉承著愛國(guó)奮斗的精神與傳統(tǒng)，不忘初心、淡泊名利，求實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取、追求卓越、和諧發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)譜寫出一曲曲愛國(guó)奮斗、建功立業(yè)的凱歌。****年，**走過了**個(gè)春秋，我國(guó)改革開放也經(jīng)歷了40多年的輝煌。**從當(dāng)年的幾千人，到現(xiàn)在的二萬人，師資力量和學(xué)生隊(duì)伍一直在不斷壯大。從莞城校校區(qū)到松山湖校區(qū)，再到兩個(gè)校區(qū)融合發(fā)展，**一直在踐行“愛國(guó)、團(tuán)結(jié)、奮斗”要求，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)主題教育走深做實(shí)。我們要將黨員干部和師生員工的愛國(guó)熱情煥發(fā)為團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的磅礴力量，搶抓粵港澳大灣區(qū)、深圳中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)、**市建設(shè)**省制造業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)“三區(qū)疊加”重大機(jī)遇，把大灣區(qū)、大平臺(tái)、大產(chǎn)業(yè)所提供的特有區(qū)位環(huán)境優(yōu)勢(shì)變?yōu)榘l(fā)展動(dòng)力，深化綜合改革，加快建設(shè)新型高水平**科大學(xué)示范校。**年來，一代又一代的**人，一次又一次歡送著畢業(yè)學(xué)子走向社會(huì)、看著他們?cè)谏鐣?huì)上成長(zhǎng)、看著他們功成名就。每當(dāng)校慶時(shí)，各位校友一封又一封祝賀信、感謝函，我們老師有的是難以抑制的激動(dòng)、興奮與自豪，但卻少有跳躍、歡呼與吶喊，我們會(huì)悄然隱住喜悅的淚水，繼續(xù)在各自的教學(xué)和科研崗位上埋頭苦干，因?yàn)槲覀儍?nèi)心深處永遠(yuǎn)銘刻著我們的**精神——“愛國(guó)奮斗、追求卓越”！憶往昔，歲月崢嶸，不忘初心，疊創(chuàng)輝煌；看今朝，新的時(shí)代，愛國(guó)奮斗，建功立業(yè)！新時(shí)代的**人，要開啟新征程，發(fā)揚(yáng)高納精神，愛國(guó)奮斗，建功立業(yè)新時(shí)代！【篇五】深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，培育和踐行大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)今大學(xué)教學(xué)的核心命題。大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成離不忘初心素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。在當(dāng)前大學(xué)教育改革進(jìn)程中，核心素養(yǎng)理念備受廣泛關(guān)注。核心素養(yǎng)體系的構(gòu)建、完善和發(fā)展大力提升了我國(guó)大學(xué)整體的教育水平。就當(dāng)前****學(xué)院專業(yè)課程教學(xué)的發(fā)展來看，凝聚“愛國(guó)奮斗、追求卓越”的**精神的核心素養(yǎng)理念為更新課程教學(xué)方法提供了良好的理論基礎(chǔ)，并對(duì)該課程規(guī)劃與改革指明了正確的方向?；谀邸皭蹏?guó)奮斗、追求卓越”的**精神的核心素養(yǎng)的教學(xué)必須改變教師的觀念、充分滿足學(xué)生個(gè)性需求、突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的壁壘。不斷增強(qiáng)大學(xué)生的使命感、責(zé)任感和自豪感，最終培養(yǎng)出會(huì)解決實(shí)際問題、會(huì)協(xié)作、會(huì)溝通的新型科研人才。作為大學(xué)的一種核心教育活動(dòng)，學(xué)科教學(xué)是借助于師生互動(dòng)形成的一種兼具學(xué)術(shù)性和藝術(shù)性的創(chuàng)造性的活動(dòng)。近年來，在學(xué)科教學(xué)改革中，一種新的“核心素養(yǎng)”理念正在深刻的影響著世界各國(guó)的高等教育行業(yè)。作為高等教育政策制定和教育理論研究的重要議題，“核心素養(yǎng)”理念的研究越來越受到了世界各國(guó)教育工作者和教育研究人員的重視。“素養(yǎng)”是一個(gè)內(nèi)涵非常豐富的概念，它不僅僅包括傳統(tǒng)意義上的理論知識(shí)和專業(yè)技能，還包括在不同的場(chǎng)合中，需要利用情感和態(tài)度等各種社會(huì)心理資來滿足實(shí)際復(fù)雜需求的各種能力。換句話說，素養(yǎng)是整合了學(xué)生在特定或一般領(lǐng)域的知識(shí)和技能、態(tài)度或者價(jià)值觀在內(nèi)，應(yīng)對(duì)或者解決復(fù)雜實(shí)際問題過