大班創(chuàng)意美術(shù)柚子燈教案

大班創(chuàng)意美術(shù)《柚子燈》《綱要》中把到藝術(shù)領(lǐng)域指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具、工藝裝飾品，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣的教育要求，而且在這一過程中，孩子們豐富多彩的審美情感將從多方位，多元化的感知空間中去獲得，以此培養(yǎng)孩子們的審美有能力，提高孩子們的審美素質(zhì)?；顒幽繕?biāo)：.學(xué)習(xí)用塑料刀刻的方法進(jìn)行柚子皮裝飾，并用水彩筆裝飾柚皮，感受圖案與色彩的美。2,能大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)成功創(chuàng)作的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、人手半個(gè)柚子皮，勾線筆，牙簽，塑料小刀2、蠟燭，細(xì)鉛絲，小棒活動過程：一、1.以猜謎語引起幼兒的興趣，讓幼兒猜出謎底（柚子）。.創(chuàng)設(shè)故事情境，導(dǎo)入活動。夜晚，在廚房的角落里靜靜地躺著半個(gè)柚子皮，四周靜悄悄地,調(diào)皮的小老鼠出來覓食不小心鉆了進(jìn)去，里面好黑呀，小老鼠害怕極了，它著急地用尖尖的牙齒在厚厚的柚子皮上咬了圓圓的一大口，呀,一束圓圓的光馬上從柚子皮外面射了進(jìn)來，小老鼠一下子樂了起來,它又調(diào)皮地跑到圓的對面“啊嗚”一口，一束圓圓的光又從那邊的圓洞里射了進(jìn)來。就這樣，小老鼠這邊咬一口，對面咬一口，一會兒,黑黑的柚子皮亮起了各種美麗的圖案。小老鼠高興得手舞足蹈起來,“好神奇的柚子燈哦，好漂亮的柚子燈哦！”二、柚子燈的設(shè)計(jì)與制作。1.出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察。(1)師:小老鼠好開心哦，小朋友想不想看看小老鼠的柚子燈呀？(2)“你發(fā)現(xiàn)了什么？小老鼠咬出了哪些圖案？這些圖案有什么規(guī)律？(教幼兒學(xué)習(xí)對稱)(3)師:如果想跟小老鼠一樣做柚子燈，你還能變成哪些其他漂亮的圖案呢？我們一起來試試吧。2.講解制作要求⑴你們想跟小老鼠一樣來學(xué)做一盞漂亮的柚子燈嗎？可是我們沒有尖尖的牙齒怎么辦呢?老師為你們準(zhǔn)備了勾線筆，尖尖的牙簽，水彩筆和塑料小刀，讓它們與你們一塊合作。⑵制作過程.師:小朋友先用勾線筆在柚子皮上畫出對稱的，自己最喜歡的圖案,這些圖案要畫大一些，而且圖案跟圖案之間還要空出一些地方哦。.畫好后我們請牙簽和塑料小刀來幫忙，我們把小刀按著勾線筆方向的線條慢慢劃開，彎彎的地方我們就用牙簽戳小孔，一個(gè)緊接著一個(gè)戳，一定要戳穿柚子皮，挖下圖案。.在柚子皮上用水彩筆裝飾，畫喜歡的色彩與圖案，讓柚子燈變得更加漂亮。三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。師：小朋友是不是都想親自動手來做柚子燈了？在動手做柚子燈之前我們還需要注意一些事情哦。.小朋友的圖案設(shè)計(jì)的大一點(diǎn)，要畫中間一點(diǎn)。還要每個(gè)小朋友設(shè)計(jì)的圖案不同，這樣做出來的作品更有創(chuàng)意。.在戳柚子皮的時(shí)候，牙簽要用力，塑料刀的使用方法及刻面的手法。并注意安全。.挖下來的柚子皮不能亂扔，放在空盒子里。.幼兒操作，教師指導(dǎo)，提醒幼兒將圖案設(shè)計(jì)得大一點(diǎn)，注意對稱與間隔距離。四、欣賞，評價(jià)師:我們的柚子燈做好了，你們想看看它有了燈光是什么樣子嗎？教師小心地把作品罩到點(diǎn)燃的蠟燭上，請幼兒欣賞柚子燈，然后再集體互評幼兒作品。五、活動小結(jié)六、活動延伸小朋友，看到那么多點(diǎn)燃的子燈，