寫(xiě)初中生活的作文3篇

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晉升初中，我們的學(xué)習(xí)生活早已不再像小學(xué)那般平淡，我們?cè)诮淌依锔栉枨啻?，在操?chǎng)上揮灑汗水，在學(xué)海中揚(yáng)起風(fēng)帆。正因如此，在我記憶的熒光屏里，總閃回著一些五花八門(mén)的畫(huà)面，令我記憶猶新。

在萬(wàn)眾矚目中，一展我們的歌喉，這正是我們的幻想，那天，數(shù)學(xué)課剛結(jié)束，老師就通知我們：“校內(nèi)歌手大賽，立刻就要起先了，要參與的趕快去德育處報(bào)名?！崩蠋熢捯粑绰?，已經(jīng)有同學(xué)沖出了教室，自那天之后，每到課間，我們班就到處飄揚(yáng)著歌聲，有慷慨激揚(yáng)的搖滾樂(lè)，有優(yōu)雅空靈的古典樂(lè)，有歡快熱情的嘻哈樂(lè)，一時(shí)間，我們班上猶如開(kāi)了好幾場(chǎng)演唱會(huì)，連我這不愛(ài)唱歌的人，也經(jīng)常不由自主地哼起了小調(diào)。

在操場(chǎng)上，生龍活虎演繹的是少年的風(fēng)采，那天下課，我們的班主任突然出現(xiàn)，告知我們，明天要開(kāi)校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)鄬庫(kù)o了一會(huì)兒，發(fā)出了雷鳴般的歡呼聲：“哈哈，學(xué)校萬(wàn)歲！”其次天，運(yùn)動(dòng)會(huì)起先了，剛到學(xué)校，一幅喧鬧的場(chǎng)面映入我的眼簾：操場(chǎng)上，綠色的籃球賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)同學(xué)拼盡全力，只為得分，觀眾席上，掌聲、叫賣(mài)聲、歡呼聲和呼喊聲此起彼伏；紅色的環(huán)形跑道上的五條白線上，奔跑著運(yùn)動(dòng)員如五弦琴上跳動(dòng)的音符；跑道旁邊，拉拉隊(duì)隊(duì)員們有的在陪跑，有的用勁揮動(dòng)著手在高喊“加油，加油！”到最終，雖然我們班并沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我們?nèi)耘f很興奮，因?yàn)橹卦趨⒓勇铩?/p>

踏著詩(shī)歌的平仄，跌宕于光影與旋律的樂(lè)章中，翰墨丹青渲染的是師生炙熱的情懷，我們懷著屬于自己的幻想，在學(xué)海中盡情暢游。還記得那堂辯論課，同學(xué)們個(gè)個(gè)滔滔不絕，而他們的心態(tài)也各不相同，有的鎮(zhèn)靜自若，有的心中有數(shù)，有的面露難色，還有的甚至已經(jīng)拍起了桌子，班上一時(shí)間喧鬧非凡，我雖然沒(méi)有發(fā)言，但我的心也始終跟隨著自己的團(tuán)隊(duì)，或激烈或喜悅或焦急，最終，我們隊(duì)的主力辯手為我們?nèi)〉昧诉@場(chǎng)成功，我不由自主地歡呼著跳了起來(lái)。在這場(chǎng)激烈的辯論中，我既增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，又收獲了歡樂(lè)。

總之，我們用志向?yàn)樗{(lán)圖，初中生活為錦緞，勤奮為彩線，在錦緞上繡著最美的圖畫(huà)。最終，我即將告辭初中生活了，但我仍將懷揣這段五彩斑斕的錦繡，接著我的人生旅途。

寫(xiě)初中生活的作文篇2

時(shí)間匆忙而去，就這么一盞茶的功夫，我將從小學(xué)生變成初中生了，早就聽(tīng)說(shuō)初中生活特別的辛苦，每晚同學(xué)們家中的都亮著燈，匆忙補(bǔ)著回家作業(yè)，至10點(diǎn)或11點(diǎn)才能休息。但是這些并不會(huì)嚇到我，我肯定會(huì)努力在努力。一分耕耘總會(huì)有一分收獲，這些辛苦也不是白白花費(fèi)的。

過(guò)完這個(gè)暑假，我就要踏上一個(gè)新的學(xué)校，這意味著一個(gè)新的起先，這個(gè)暑假特別的無(wú)聊，無(wú)所事事，我就成天游手好閑的，東看看西逛逛，又覺(jué)得沒(méi)勁。我就始終以想象度日，想著新老師是怎樣的呢？有沒(méi)有原來(lái)的老師親善？同學(xué)又是怎樣的呢？是不是還像小學(xué)里的一樣無(wú)趣可笑？終歸已經(jīng)不是個(gè)小孩子了。還有新校內(nèi)又是怎樣的？有沒(méi)有母校的獨(dú)特氣味，空氣是否還帶有芳香？這一切都是個(gè)問(wèn)號(hào)。好想走近時(shí)間穿梭機(jī)，穿梭到開(kāi)學(xué)那天，我好想見(jiàn)見(jiàn)我的新同學(xué)、新老師。但這只是我的幻想，一切到了那天便會(huì)知道。想著想著，沒(méi)有防備之際，睡意襲來(lái)，我就暈暈乎乎的睡著了。

當(dāng)我再次醒來(lái)，已經(jīng)是黃昏了，腦海里出現(xiàn)出一句恐怖詩(shī)句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。這令我毛骨悚然，再也不敢胡思亂想了。哎，就是好憧憬初中生活，或許是我覺(jué)得小學(xué)生活太無(wú)聊太無(wú)趣了吧！雖然我的一些初中摯友埋怨說(shuō)，“還是小學(xué)好啊，初中每天作業(yè)一大堆，而且都是難死人不償命，哭泣啊?！钡疫€是很憧憬初中生活，希望它快點(diǎn)到來(lái)哦。

寫(xiě)初中生活的作文篇3

假如這只是一場(chǎng)夢(mèng)，那么，我愿永不醒悟。

——題記

往事如風(fēng)，劃過(guò)夜空。

許多時(shí)候，我都在想：這三年之中，我收獲了什么，又失去了什么，或許有些事恒久不會(huì)有答案，但是我知道在這三年中，我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比失去的多。

初一孤獨(dú)的世界里，只有我自己

我只身一人來(lái)到教室，這個(gè)我完全不了解的小世界。說(shuō)實(shí)話，我很膽怯 ，我只能一個(gè)人窩在自己的小角落里，視察著他們的一舉一動(dòng)。他們說(shuō)說(shuō)笑笑、大聲爭(zhēng)論，可是，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，因?yàn)槲也⒉皇沁@個(gè)環(huán)境里的，我無(wú)法適應(yīng)從小學(xué)到初中的過(guò)渡。

那段時(shí)間里，我一個(gè)人來(lái)去，不和任何人說(shuō)話，雖然我很想相識(shí)他們，但是我沒(méi)有志氣，我其實(shí)只是一個(gè)孩子，我很軟弱。

初二時(shí)間簡(jiǎn)單把人拋

一年的相處，我已經(jīng)也許了解他們。每個(gè)人都有自己的特征，扮演著自己的角色，而我也最終適應(yīng)了，加入他們的行列之中。現(xiàn)在回想起，那個(gè)時(shí)候，我們會(huì)常常在上課時(shí)竊竊私語(yǔ)，會(huì)做一些很搞笑的小動(dòng)作，也會(huì)在放學(xué)之后聚在一起商議著這個(gè)周末去哪里玩，那個(gè)時(shí)候的.美妙是不行言喻的。

15歲的年華，我們都步入了青春期，對(duì)于愛(ài)情懷有一份朦朧的期盼?；蛟S，那個(gè)時(shí)候的說(shuō)明是最透徹的。我們感愛(ài)好的不再是一些明星，而是關(guān)于某某和某某談戀愛(ài)了，誰(shuí)和誰(shuí)很曖昧，心中對(duì)于愛(ài)情這個(gè)新名詞既驚喜，又是憧憬，少女情懷總是這么糾結(jié)而又青澀。

我是一個(gè)青少年，我有自己的閨蜜，也有自己心中的小隱私，還有自己不想被別人發(fā)覺(jué)的角落。

初三畢業(yè)季，離別這首歌

天下沒(méi)有不散的宴席。

曲終人散，每個(gè)人都即將踏上自己的征程，分道揚(yáng)鑣，不知何日再見(jiàn)。

中考也將來(lái)臨，我們都在奮力拼搏，想要實(shí)現(xiàn)自己的幻想。每天會(huì)寫(xiě)作業(yè)到深夜，然后我就會(huì)戴上耳機(jī)，旋律流淌在心中，這是一種淡淡的華蜜。以前總是覺(jué)得作業(yè)太多，恨不得一下就到畢業(yè)，可是現(xiàn)在到了，卻又想回到過(guò)去，人就是這樣一種糾結(jié)的動(dòng)物。

每當(dāng)看到黑板上一天一天減小的數(shù)字時(shí)，心中總覺(jué)得會(huì)很哀痛，假如時(shí)間可以倒流就好了，我是說(shuō)假如。每個(gè)人都當(dāng)心翼翼的，刻意忘卻離別的存在，每天都是笑呵呵的，可是回家后，總會(huì)把自己關(guān)到自己的小世界里，回味著三年的點(diǎn)滴。

可以不要分開(kāi)嗎？

現(xiàn)在生活仍舊要接著

雖然和同學(xué)、老師分開(kāi)很不舍，但是人生道路上，我們會(huì)邂逅許多人。進(jìn)入中學(xué)后，我們又會(huì)相識(shí)許多人，又會(huì)有自己的新閨蜜，全部的一切又重新起先，那又是一個(gè)新起點(diǎn)。

請(qǐng)不要為現(xiàn)在短暫的分別而感到哀痛。

離別總是