2022運(yùn)動(dòng)會(huì)主題活動(dòng)總結(jié)五篇

2022運(yùn)動(dòng)會(huì)主題活動(dòng)總結(jié)五篇中華人民共和國成立后，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)在城市和鄉(xiāng)村各級(jí)各類學(xué)校中普遍開展，并日益成為學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)和學(xué)校教育生活中一項(xiàng)重要內(nèi)容。運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)怎么寫你知道嗎?下面給大家共享一些運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)的范文，盼望對大家有協(xié)助。

20xx運(yùn)動(dòng)會(huì)主題活動(dòng)總結(jié)五篇1

為了進(jìn)一步提高教職工的身體素養(yǎng)，豐富我校教職工的業(yè)余文化生活。校工會(huì)于x月x日下午1：30在校運(yùn)動(dòng)場舉辦了教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

今年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)工程是依據(jù)各工會(huì)設(shè)計(jì)引薦，工會(huì)主席、體育委員上下反復(fù)醞釀，逐步篩選，最終經(jīng)校工會(huì)委員探討確定的。8個(gè)競賽工程，分別為：投籃、乒乓球擲準(zhǔn)、推鐵環(huán)、保齡球、擲沙包、飛鏢、托球跑、跳繩。

賽場上各工會(huì)小組長謹(jǐn)慎組織，教職工踴躍踴躍參與。各工會(huì)在賽前利用課余時(shí)間反復(fù)練習(xí)，探討競賽技巧，增加了參賽水平，全校領(lǐng)導(dǎo)親自參賽，還為大家鼓勁助威，使本單位的教職工信念倍增，競賽成果顯著提高。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)全體教職工都參與了競賽，獲獎(jiǎng)覆蓋面20%，有24人次獲獎(jiǎng)。此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了預(yù)期的效果，展示了我校教職工的精神風(fēng)貌，加強(qiáng)了教職工的互幫互助精神，增加了廣闊教職工的敢于拼搏的品質(zhì)，增進(jìn)友情和溝通。

我校第五屆教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過兩個(gè)下午的劇烈角逐，在運(yùn)動(dòng)、安康、團(tuán)結(jié)、和—諧、歡樂的氣氛中落下帷幕。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)有10人11足競賽、男、女組合背夾氣球迎面接力競賽、一分鐘跳長繩競賽、男、女組合定點(diǎn)投籃競賽、看誰中得多和兔子迎面接力跳競賽六個(gè)集體競賽工程。其形式以年級(jí)組為單位參與競賽，并要求每位老師至少必需要參與一個(gè)工程的競賽，為進(jìn)一步促進(jìn)和鼓勵(lì)廣闊老師參與體育熬煉的熱忱，還進(jìn)展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場頒獎(jiǎng)，三年級(jí)組獲得了一等獎(jiǎng);一、四年級(jí)組分別獲得了二等獎(jiǎng);二、五、六年級(jí)組分別獲得了三等獎(jiǎng)。

我覺得本屆教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織較好，老師參加面廣，并能用踴躍樂觀的心態(tài)，自信頑固的精神，向我們展示新時(shí)代老師良好素養(yǎng)和風(fēng)范，呈現(xiàn)出體育運(yùn)動(dòng)的無限魅力，凝合了本年級(jí)老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，真正到達(dá)身心安康的目的;學(xué)校舉辦教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，旨在活潑校內(nèi)體育文化，激發(fā)教師們體育熬煉的意識(shí)，加強(qiáng)老師之間的溝通，讓教師們勞逸結(jié)合。讓教師們能借助本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱忱，到達(dá)一種健身的習(xí)慣、養(yǎng)成一種安康的意識(shí)，努力提升屬于自己的生命價(jià)值。處理好安康與工作的關(guān)系，使自己擁有一個(gè)安康的身體和一份漂亮的心情。真正做到了我運(yùn)動(dòng)，我安康，我歡樂。

當(dāng)然本次運(yùn)動(dòng)會(huì)還存在一些缺乏，如：

1、在支配競賽工程方面要選擇一些危急性較低的工程，削減平安事故的發(fā)生。

2、在制定競賽規(guī)那么時(shí)要盡量做到嚴(yán)謹(jǐn)，有效等。

總之，本次教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，在一片愉悅、快樂、和—諧的氣氛中圓滿完畢。

20xx運(yùn)動(dòng)會(huì)主題活動(dòng)總結(jié)五篇2

為豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，進(jìn)一步提高學(xué)生素養(yǎng)，造就學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑固意識(shí)，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，豐富校內(nèi)文化生活，20_年6月1日，我校舉辦了“第五屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題是“我運(yùn)動(dòng)我安康我歡樂”，突出呈現(xiàn)的是濱東人陽光、安康、歡樂的風(fēng)采。是對每個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)才智、實(shí)力和品德的挑戰(zhàn)，也是對各參賽班級(jí)的精神風(fēng)貌、競爭意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感和頑固拼搏精神的大檢閱。

本次競賽工程分個(gè)人、團(tuán)體共15個(gè)工程，有奔向志向，障礙接力賽，傳統(tǒng)接力賽，巧搭橋過河，輪滑速遞，把戲大跳繩，堅(jiān)持究竟踩氣球等。本次活動(dòng)學(xué)生參加面廣，要求人人參加。

競賽起先，同學(xué)們都特別的投入。參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神飽滿，觀看的同學(xué)們也熱忱高漲，加油聲此起彼伏。全部人都在為運(yùn)發(fā)動(dòng)盡情地鼓掌和呼喊，大家充分呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，全體同學(xué)自始自終以班級(jí)、學(xué)校為重，關(guān)懷、關(guān)注本班的競賽和成果。運(yùn)動(dòng)會(huì)成為了凝合班風(fēng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的一堂班會(huì)課，賽場成為了師生情感互通的一個(gè)場所。在大家的共同努力下，運(yùn)動(dòng)會(huì)開成了一個(gè)“團(tuán)結(jié)、文明”的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。充分展示了濱東人運(yùn)動(dòng)、安康、歡樂的風(fēng)采!

此次活動(dòng)把學(xué)生單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了競技加嬉戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂，競爭的樂趣、參加的欣慰，造就孩子的規(guī)那么意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能。

經(jīng)過一上午的角逐，濱河?xùn)|路小學(xué)第五屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。

整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛熱情、秩序井然，表達(dá)了濱河?xùn)|路師生們良好的精神風(fēng)貌，成為我校體育工作的一次勝利檢閱。尤其值得關(guān)注的是，運(yùn)動(dòng)會(huì)自始至終表達(dá)出一種集體的凝合力與向心力，使本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅圓滿完成了競賽任務(wù)，而且將有力地推動(dòng)我校今后的體育工作。

20xx運(yùn)動(dòng)會(huì)主題活動(dòng)總結(jié)五篇3

20_年8月8日晚上，海南省趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在澄邁縣綠地廣場拉開帷幕。這是一場勝利的運(yùn)動(dòng)會(huì)，勝利的開幕式給了我們一個(gè)好的起先，澄邁縣更是用新奇的方式展示了澄邁縣的風(fēng)采，為澄邁縣取得更好的成果奠定了根底。

在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們一共有50名志愿者。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中起到了關(guān)鍵性的作用，縱觀全局，我們有些做法可以接著發(fā)揚(yáng)，不過也有缺乏之處，值得改善。

優(yōu)良之處：

1、召開發(fā)動(dòng)會(huì)議，旨在發(fā)動(dòng)大家全身心參加到運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同時(shí)明確自己的工作。

2、不斷調(diào)動(dòng)大家的熱忱，使大家對體育有個(gè)更加深刻的了解，同時(shí)提高集體榮譽(yù)感。

3、自愿參與原那么，傳遞志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，展示我縣風(fēng)采。

4、有的自愿組成啦啦隊(duì)，為運(yùn)發(fā)動(dòng)加油打氣，講究體育精神。

5、在運(yùn)動(dòng)會(huì)中幫助維持運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場秩序紀(jì)律，協(xié)助運(yùn)發(fā)動(dòng)找到自己的競賽場地，同時(shí)幫助維持現(xiàn)場的環(huán)境衛(wèi)生及人員平安問題。以文明禮貌的踴躍效勞看法為大家效勞。

缺乏之處：

1、沒有跟參賽者們溝通，未能充分發(fā)揮出友愛的志愿者精神。

2、沒有對志愿者進(jìn)展詳細(xì)的培訓(xùn)，志愿者不知道改怎么做

3、志愿者工作沒有完全考慮周全，好多事都市臨時(shí)去做的總得來說，我們的志愿者做得很好的了，大家都很盡職。不怕曬不怕熱，也不怕累，許多志愿者都是連續(xù)做一天半的

記得有人說過，人最大的對手不是別人，而是自己。我覺得這句話更適合于我們志愿者的人，怎樣才能使自己變得更加堅(jiān)毅，怎樣才能做好此時(shí)此刻的一切，，這一切關(guān)鍵是要靠他們自己。所以說，我們最大最強(qiáng)的對手是我們自己，不管再苦再累，我們都在堅(jiān)持。在這次活動(dòng)中，我們學(xué)到了許多東西，提高了自己的實(shí)力。更重要的是我們從參賽者身上，看到了堅(jiān)持的珍貴，看到了一種不屈不撓的頑固斗志。我們的精神會(huì)始終鼓舞著我勇往直前的，無論將來遇到什么困難!

20xx運(yùn)動(dòng)會(huì)主題活動(dòng)總結(jié)五篇4

20_年4月19日——20日，我校舉辦了第十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。根底部(學(xué)前教育與社會(huì)效勞系)在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了團(tuán)體總分第三名、女子總分第一名、體育道德風(fēng)氣獎(jiǎng)和特別奉獻(xiàn)獎(jiǎng)。

在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我系承接了開幕式大型表演節(jié)目：歌伴舞、舞動(dòng)幻想大型啦啦操表演。從接到任務(wù)到精彩的完成任務(wù)，其間的辛苦，每一個(gè)參加者都有深刻體會(huì)。歌伴舞由李金枝教師總負(fù)責(zé)，選歌、挑人、訓(xùn)練、動(dòng)作表演，每一個(gè)環(huán)節(jié)都謹(jǐn)慎對待。開幕式上，四名學(xué)生的歌聲響徹運(yùn)動(dòng)場，這也是我校第一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式采納現(xiàn)場演唱的節(jié)目形式。

舞動(dòng)幻想大型啦啦操表演由舞蹈教師_和_主要負(fù)責(zé)，學(xué)生科_負(fù)責(zé)訓(xùn)練監(jiān)視和總協(xié)調(diào)。其實(shí)，僅三個(gè)人是不夠的。我們?yōu)榇顺闪⒌闹v解詞編輯組、動(dòng)作教學(xué)組、訓(xùn)練組、總調(diào)度組。由_和_教師負(fù)責(zé)大型團(tuán)體操的講解詞編輯，_和_教師負(fù)責(zé)拉拉操動(dòng)作的創(chuàng)編教學(xué)，由20_級(jí)學(xué)生會(huì)干部和20_級(jí)啦啦操主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)分組訓(xùn)練，_教師負(fù)責(zé)總的調(diào)度開假條、寫申請等后勤保障工作。

3月21日根底部學(xué)生科接到任務(wù)，馬上綻開工作。3月23日確定舞蹈動(dòng)作，通過舞蹈課教學(xué)和晚自習(xí)集中教學(xué)，不到一周完成動(dòng)做學(xué)習(xí)。3月26日，通過場地實(shí)際操練，我們將團(tuán)體操人數(shù)確定為600人。然后是每周一、三、五下午四點(diǎn)半到晚九點(diǎn)足球場集中訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)會(huì)前，通過停課申請每天下午2點(diǎn)半起先訓(xùn)練。每次訓(xùn)練，除了600名啦啦操運(yùn)發(fā)動(dòng)，還有30多名學(xué)生干部在場內(nèi)穿梭，幫助訓(xùn)練。為了確保站位的精確性，學(xué)生干部們先后兩次在足球場全場用石膏粉做標(biāo)記點(diǎn)。大型表演的訓(xùn)練，每一個(gè)人都是關(guān)鍵，為了保證質(zhì)量和效率，訓(xùn)練期間收手機(jī)，肅穆訓(xùn)練期間的請假制度，全部指導(dǎo)教師放棄了下班后的休息時(shí)間和周末與家人團(tuán)聚的時(shí)間，嚴(yán)格要求、驚慌訓(xùn)練、謹(jǐn)慎催促，開幕式上精彩的表演為系部贏得了掌聲和“特別奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。競賽當(dāng)天遮陽傘下踴躍寫稿投稿的，賽場上跑前忙后拍照的，每一名為運(yùn)動(dòng)會(huì)效勞的同學(xué)都沒有怨言，我聽到的只有“教師，放心吧!都支配好了!”

_教師作為我系參與運(yùn)動(dòng)會(huì)競技工程的運(yùn)發(fā)動(dòng)的總教練，對此次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的成果功不行沒。學(xué)期初，_教師就主動(dòng)請纓，組織系內(nèi)體育特長生進(jìn)展賽前訓(xùn)練。期間由于男生動(dòng)力缺乏，報(bào)名踴躍性差，學(xué)生科_教師給男生召開了發(fā)動(dòng)會(huì)，鼓舞全體男生踴躍報(bào)名參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)男生總成果第六名，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的成果，有了他們的奉獻(xiàn)，才有了我們系總分第三的好成果。我系女生多，在其他人眼里就是應(yīng)當(dāng)拿好成果，殊不知道，成果的取得與教練和隊(duì)員們堅(jiān)持不懈的努力是分不開的，她們的目標(biāo)不僅是打破校記錄，而是山東省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑工程的金牌。

目標(biāo)明確，才能精確發(fā)力。通過此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利舉辦，增加了學(xué)生管理隊(duì)伍的向心力和學(xué)生干部的凝合力，學(xué)生科又積累了組織學(xué)生活動(dòng)的諸多經(jīng)歷。

20xx運(yùn)動(dòng)會(huì)主題活動(dòng)總結(jié)五篇5

10月24日，我校舉辦了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在全體師生的共同努力下圓滿完畢了。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開得勝利、開得喜慶，充分展示了我校師生的精神風(fēng)貌，是對我校教育教學(xué)工作的全面檢閱，是一個(gè)祥和快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)，下面對本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成果和體會(huì)做簡要總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得勝利的關(guān)鍵

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)在十月中旬起先籌備，運(yùn)動(dòng)會(huì)組織工作是一項(xiàng)困難的工作，我校之所以能取得優(yōu)異成果，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，細(xì)心籌劃，組織有序，工作落實(shí)到位，全校師生踴躍力，親密協(xié)作，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作是運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利舉辦的根底

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)共有43個(gè)班級(jí)，參賽工程共15個(gè)，560多名運(yùn)發(fā)動(dòng)參與了競賽，是一次規(guī)模較大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在廣闊師生的共同努力下，經(jīng)過二天驚慌的劇烈競逐，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)取得圓滿勝利這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會(huì)工作人員和裁判員的細(xì)心工作。他們既有分工，又相互協(xié)作，“協(xié)作”是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)最顯著的特點(diǎn)。正是有了他們的細(xì)心打算、盡職盡責(zé)，相互協(xié)作，才會(huì)有賽場的有序、快樂、順暢、和諧。

全體班主任對本次運(yùn)動(dòng)會(huì)特別重視。賽前踴躍組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，做到耐性指導(dǎo)，訓(xùn)練到位，打算充分。主要表此時(shí)此刻入場式中，班級(jí)學(xué)生隊(duì)伍整齊，口號(hào)聲音嘹亮，激昂人心。同學(xué)們自信瀟灑，精彩紛呈，體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃、奮勉向上、頑固拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。

三、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)有如下收獲

1、廣闊師生參加意識(shí)空前高漲，參加的人次與工程都是空前的，到達(dá)了強(qiáng)體魄的目的。

2、通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有許多學(xué)生打破了校運(yùn)會(huì)的記錄，也讓我們發(fā)覺了一批體育人才。

3、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)比以前組織都要好，節(jié)奏很緊湊，教師上手也快，在時(shí)間上節(jié)約了許多。

4、和諧校內(nèi)的氣氛已經(jīng)形成。

四、存在的缺乏

1、平常教職工對體育方面相識(shí)缺乏。

2、我們體藝處有些地方考慮不周全，有的工作不細(xì)致，不到位，秩序冊上有許多的錯(cuò)誤